大学生游泳学习满意度问卷量表编制
学生满意度测验表(正式版)
学生满意度测验表（正式版）背景
为了评估学生对教育机构或课程的满意度，并提供改进的机会，我们制定了这份学生满意度测验表。
该测验表旨在收集学生对教育
机构或课程的反馈意见，以便我们能够了解他们的需求和期望，并
根据这些反馈进行相应的改进。
测验表内容
1. 教育机构或课程的满意度评级（请在以下选项中选择一个适
用的数字）：
- 1（非常不满意）
- 2（不满意）
- 3（一般）
- 4（满意）
- 5（非常满意）
2. 请简要说明您对教育机构或课程的满意度评级的原因。
3. 您对教育机构或课程的哪些方面感到满意？请列举至少三个方面，并简要说明原因。
4. 您对教育机构或课程的哪些方面感到不满意？请列举至少三个方面，并简要说明原因。
5. 您对教育机构或课程有哪些建议或改进建议？请列举至少三个，并简要说明原因。
6. 您是否愿意参加进一步的访谈或会议，以便提供更详细的反馈意见？（是/否）
隐私保护
您提供的反馈意见将严格保密，并仅用于改进教育机构或课程的质量和服务。
您的个人身份将匿名处理，不会与您的反馈意见进行关联。
谢谢您参与我们的学生满意度测验！您的意见对我们非常重要，帮助我们不断提升教育质量和服务水平。
学生满意度量表(正式版)
学生满意度量表（正式版）背景介绍学生满意度量表是用于评估学生对于学校或教育机构的满意程度的工具。
通过收集学生的反馈意见和评价，学校可以了解学生对教育质量、课程内容、教师教学水平等方面的满意度，从而进行改进和提升。
目标本次学生满意度量表的目标是收集学生对学校整体满意度的评价，以便了解学生对学校的整体印象和满意程度。
量表设计量表设计采用五个等级评分法，学生需要在每个评价项中选择一个适合自己的等级。
评价项包括以下内容：1. 教学质量：评估教师的教学水平、教学方法和教学资源的使用情况。
2. 课程内容：评估课程设置的合理性、内容的实用性和趣味性。
3. 学习环境：评估学习场所的舒适程度、设施的完善程度和学习氛围的积极性。
4. 学校管理：评估学校的管理效率、规章制度的公正性和服务质量的满意度。
5. 学校支持：评估学校对学生的支持程度，包括学生活动、辅导服务等方面。
使用方法请学生根据自己的真实感受，在每个评价项中选择一个适合自己的等级。
等级含义如下：- 5分：非常满意- 4分：满意- 3分：一般- 2分：不满意- 1分：非常不满意请将选择的等级填写在相应的评价项后面的括号内。
数据收集与分析收集学生的评价数据后，可以进行数据分析，计算各个评价项的平均得分和满意度指数。
通过比较不同评价项的得分，可以了解学生对学校各个方面的满意度高低情况，从而为学校提供改进和优化的方向。
结论学生满意度量表是评估学校教育质量的重要工具，通过收集学生的反馈意见和评价，可以了解学生对学校的整体满意度。
学校可以根据评价结果进行改进和提升，以提供更好的教育环境和服务质量。
学生满意度量表问卷(模板)
学生满意度量表问卷（模板）问卷说明本问卷旨在收集学生对于学校或课程的满意度的评价。
请按照以下问题进行回答，并选择最适合的选项。
您的回答将对我们改进教学质量和学生体验非常有帮助。
请您耐心回答，谢谢！问卷内容1.您对于教师的授课方式是否满意？-[]非常满意-[J酒思-口一般-[]不满意-口非常不满意2.请评价教师在与学生的互动中的表现。
-[]非常积极-[]积极-口一般-U不积极-[]非常不积极3.您对于课程内容的设置是否满意？-U非常满意-[]满意-口一般-[]不满意-口非常不满意4.请评价教材的质量和适用性。
-[]非常好-□好-口一般-[]差-[]非常差5.您对于班级和同学之间的氛围是否满意？-[]非常满意-[]满意-[]一般-[]不满意_[]非常不满意6.请评价学校提供的学习资源和设施。
-[]非常好-U好-[L般-口差-[]非常差7.您对于学校对于学生意见和反馈的处理方式是否满意? -[]非常满意-[]满意-口一般-[]不满意一口非常不满意8.请评价学校的管理和组织效率。
-[]非常高效-[]高效-[]一般-口低效-口非常低效9.您认为学校是否提供了足够的支持和帮助？-[]是的，非常满意-口是的，满意-「一般-[]小酒息-口不满意，需要改进10.您会愿意向其他学生推荐该学校或课程吗? -[]是的，非常愿意-[]是的，愿意-[]不确定-[]不愿意-[]非常不愿意结束语感谢您的参与！您的回答对于我们改进学校或课程非常重要。
如有其他意见或建议，请在下方填写。
大学生体育课学习满意度测查量表编制
大学生体育课学习满意度测查量表编制作者：史青来源：《体育学刊》2010年第07期摘要:根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设,编制大学生体育课学习满意度量表。
结果表明:探索性因素分析确定量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素,解释总变异的63.898%。
总量表的a系数为0.9333,分量表的a系数在0.8081～0.8905,重测信度为0.835。
各分量表与总量表的相关在0.692-0.873,且在0.01水平上相关显著,量表的内容效度较好。
各分维度之间的相关在0.261～0.483,说明量表具有一定的结构效度。
该量表具有较好的信度和效度,可用于大学生体育课学习满意度的测试。
关键词:体育统计学;学习满意度量表;体育课;探索性因素分析中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-7116(2010)07-0056-05学习满意度是一种对学习活动的感觉或态度,它直接反映了学生在学习过程中希望达到满足的程度。
学生的学习满意度是衡量教育教学质量的一项重要指标,同时还可以用来解释学生参与学习活动的动机和参与学习的结果。
近年来,我国大部分高校己完成以增设项目、选项上课为核心内容的体育课程改革,学生能根据自己的兴趣、爱好和特点选上体育课,提高了上体育课的积极性,使体育课成为学生满意度较高的课程之一。
然而,几年来的实践表明,增设体育课项目虽然可以满足更多学生需要,但部分学生并没有因为上了自己所选项目的体育课就表现出真正喜欢体育和参与体育。
因此,加强对大学生体育课学习满意度的研究,对客观了解学生体育课学习满意度的现状,发现影响大学生体育课学习满意度的因素,为深化体育课程改革和促进体育教学质量的提高具有较大的意义。
对学习满意度概念的研究,教育学者除了将满意视为感觉态度或态度的心理状态,或是将满意定义为愿望或需求的达成外,也有部分学者认为满意是需求或愿望达成后的感觉、态度。
大学生学习满意度评价指标及量表设计-最新教育文档
大学生学习xx评价指标及量表设计当前高等教育系?y构建了五位一体的评估体系，强调自我评估、院校评估、专业认证及评估、国际评估、状态数据常态监测。
大学生学习满意度调查是对大学生整个学习经历的回顾，是大学本科教育教学质量过程监控的一个重要工具，是对学生学习生活体验的专门性评估，全面反映了学校的教育教学质量。
在各行各业都强调质量的今天，质量对于大学而言就是生命力。
在各高校每年向社会发布的本科教学质量报告中，学生学习满意度调查方法与结果作为其中一项支撑数据，它受到了全社会的广泛关注和各高校的高度重视。
目前学习满意度调查方法多种多样，采用的评价指标和量表也各不相同，各高校和研究人员都在积极探索影响学习满意度的因素，编制科学合理的评价量表。
一有关学习xx的研究概况关于学习满意度的研究，大多将研究重点放在了教师、学生、环境和服务等因素上，探究学习满意度与学习过程中各种因素的关系。
如Betz等人编制的大学生满意度问卷包括六个方面：学校环境与设备、教学管理措施与规划、教师素质、教学方法、学习成果及同学关系等；Aitken通过设计满意度理论模型，发现学生的学习表现、学术满意度、居住环境以及学习学生保留率都与学生满意度水平有着显著的相关性。
针对中小学开展学生学习满意度研究，主要涉及学习环境、教师教学、人际关系、学习成果等几个方面。
针对大学生的学习满意度研究，在学生因素方面，性别、生源地等人口统计学变量是满意度的影响因素；年级、学科、院校类型是院校特征方面的影响因素；教学过程、教学内容、教师职业等构成教学方面的影响因素。
二两种典型的大学生学习xx评价量表1xx大学生xx量表（SSI）美国大学生满意度报告由Noel-Levitz公司每年出版一期。
2014年美国大学生满意度的调查时间从2011年秋到2014年春，共有来自728所学校的595641位学生参与调查。
该报告的主要内容包括招生影响因素、学费的价值、财务资助及收费、教师互动与反馈、注册过程、校园安全、学校员工、学生是否在校园内受欢迎等。
学生满意度调查表(初步版)
学生满意度调查表（初步版）尊敬的同学们：您好！我们诚挚地邀请您参与本次学生满意度调查，以帮助我们了解和掌握您在、生活等方面的真实感受和需求。
本调查旨在提高我们的服务质量，为您创造更加美好的环境。
请您根据自己的实际情况，如实填写。
我们承诺，您的个人信息将被严格保密。
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）26岁以上3. 学院：____________________4. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生5. 专业：____________________二、满意度6. 您对所学专业的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您对课程设置的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意8. 您对教师授课方式的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您对教学资源的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、生活满意度10. 您对学校食堂的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您对宿舍条件的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您对校园环境的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、课外活动与社团满意度13. 您对学校组织的课外活动的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对加入的社团或组织的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、建议与意见15. 请您对学校的教育教学质量提出宝贵建议。
____________________________________________ 16. 请您对学校的管理工作提出宝贵建议。
游泳相关问题问卷调查
游泳相关问题问卷调查（一）.基本信息1.你的年龄：2.你的性别：3.你的职业：（二）.调查信息1.你喜欢在水里嬉戏吗？ A.喜欢 B.不喜欢2 .你会游泳吗？ A.会 B. 不会 C. 会一点会游泳的填：（1）.你是如何学会游泳的？ A. 老师（教练）教的 B. 自学成才（2）.你平时都在哪里游泳？ A.东昌湖 B.游泳馆 C.其它地方（3）.你喜欢哪种泳姿？ A. 蝶泳 B.仰泳C. 蛙泳 D.自由泳（4）.你平时都用哪种泳姿？ A.蝶泳 B. 仰泳 C.蛙泳 D. 自由泳（5）.你对游泳禁忌了解吗？ A.非常了解 B.知道一点 C.不了解（6）.下面那种情况不适宜游泳？ A.心脏病、高血压患者 B.空腹 C.饭后一小时表 D.过度劳累（7）.下列哪种游泳习惯对健康不利？ A.每次游泳时间超过3小时 B.游泳后立即进食 C. 在不熟悉的地方游泳 D.不在曝晒的地方游泳（8）.如何预防游泳抽筋？ A.游泳前做好热身 B.下水前试试水温 C.下水前做剧烈运动 D.不穿牛仔裤或长裤下水不会游泳的填：你为什么不学游泳？A.没时间 B.没兴趣 C.没场所 D. 没经费 E.其他其他原因：3.你认为游泳对健康有什么好处吗？A .有 B.没有如果有是那些好处呢？游泳相关问题问卷调查（二）.基本信息1.你的年龄：2.你的性别：3.你的职业：（二）.调查信息1.你喜欢在水里嬉戏吗？ A.喜欢 B.不喜欢2 .你会游泳吗？ A.会 B. 不会 C. 会一点会游泳的填：（1）.你是如何学会游泳的？ A. 老师（教练）教的 B. 自学成才（2）.你平时都在哪里游泳？ A.东昌湖 B.游泳馆 C.其它地方（3）.你喜欢哪种泳姿？ A. 蝶泳 B.仰泳C. 蛙泳 D.自由泳（4）.你平时都用哪种泳姿？ A.蝶泳 B. 仰泳 C.蛙泳 D. 自由泳（5）.你对游泳禁忌了解吗？ A.非常了解 B.知道一点 C.不了解（6）.下面那种情况不适宜游泳？ A.心脏病、高血压患者 B.空腹 C.饭后一小时表 D.过度劳累（7）.下列哪种游泳习惯对健康不利？ A.每次游泳时间超过3小时 B.游泳后立即进食 C. 在不熟悉的地方游泳 D.不在曝晒的地方游泳（8）.如何预防游泳抽筋？ A.游泳前做好热身 B.下水前试试水温 C.下水前做剧烈运动 D.不穿牛仔裤或长裤下水不会游泳的填：你为什么不学游泳？A.没时间 B.没兴趣 C.没场所 D. 没经费 E.其他其他原因：4.你认为游泳对健康有什么好处吗？A .有 B.没有如果有是那些好处呢？。
游泳调查表
游泳课调查表
各位家长您好，我校在下周对学生开设游泳课。
此课程为我校的校本课程（必修课），学期结束时将进行深水合格证测试，我们会依据您给我们提供的信息对孩子进行分组教学。
为了您孩子健康的、快乐的、科学的进行游泳课的学习，以下调查请您务必如实填写。
谢谢！
1.您的孩子有无不适合参加游泳运动的疾病。
（）
A无B皮肤病C心脏病D呼吸道疾病E红眼病F其他（括号内文字说明）2.您的孩子对游泳的掌握程度（）
A不会或无法游到25米
B无任何器械帮助下连续游50米
C无任何器械帮助下连续游完200米并测有深水合格证
注：不能参加游泳课的学生必须有区级以上医院出示的相关证明！
学生签字：
家长签字（请勿代签）：。
游泳满意度调查问卷模板
尊敬的游泳爱好者：您好！为了更好地了解您的游泳体验，提升游泳馆的服务质量，我们特此开展本次满意度调查。
您的宝贵意见对我们至关重要，请您抽出几分钟时间填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的游泳频率：（1）每周1-2次（2）每周3-4次（3）每周5次及以上（4）偶尔游泳（5）不游泳二、游泳馆设施与服务4. 您对游泳馆的整体设施满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您对游泳馆的游泳池水质满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您对游泳馆的淋浴设施满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您对游泳馆的更衣室满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意8. 您对游泳馆的休息区满意度如何？（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意9. 您对游泳馆的公共设施（如洗手间、休息椅等）满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您对游泳馆的教练团队满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、服务体验11. 您对游泳馆的客服人员服务质量满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意12. 您对游泳馆的收费价格满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意13. 您对游泳馆的会员优惠政策满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对游泳馆的卫生清洁工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意15. 您对游泳馆的安全保障措施满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、其他建议16. 您对游泳馆还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！您的反馈将帮助我们不断改进，为您提供更好的服务。
游泳问题调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解游泳现状及存在的问题，提高游泳安全意识和游泳技能，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国游泳事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企事业单位员工（5）自由职业者（6）其他二、游泳经历4. 您是否会游泳？（1）会（2）不会5. 您第一次学习游泳的年龄是多少？（1）6岁以下（2）7-12岁（3）13-18岁（4）18岁以上6. 您在以下哪种情况下学习游泳？（1）家庭原因（2）学校教育（3）兴趣爱好（4）其他7. 您学习游泳的主要目的是？（1）提高自身身体素质（2）锻炼毅力（3）社交活动（4）其他8. 您认为您在游泳方面的水平如何？（1）初学者（2）一般（3）较好（4）优秀三、游泳场所及安全意识9. 您通常在哪里游泳？（1）室内游泳池（2）室外游泳池（3）自然水域（如江河、湖泊等）（4）其他10. 您在游泳时是否具备以下安全意识？（1）了解游泳场所的安全规定（2）掌握基本的游泳技能（3）了解救生知识（4）关注同伴的安全（5）其他11. 您认为以下哪些因素对游泳安全影响较大？（1）游泳场所环境（2）游泳技能水平（3）救生设施（4）同伴陪伴（5）其他四、游泳问题及建议12. 您在游泳过程中遇到过哪些问题？（1）水质问题（2）游泳场所拥挤（3）游泳技能不足（4）安全问题（5）其他13. 您对以下哪些方面有改进建议？（1）游泳场所建设（2）游泳技能培训（3）游泳安全宣传（4）救生设施完善（5）其他14. 您认为政府和社会应如何加强游泳安全教育和保障？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们至关重要！祝您生活愉快！（注：本问卷仅供研究之用，不涉及任何商业目的。
游泳防溺水调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 学历：A. 高中及以下B. 本科C. 硕士及以上4. 职业：A. 学生B. 企业员工C. 公务员D. 自由职业者E. 其他二、游泳习惯与技能5. 您是否会游泳？A. 会B. 不会6. 您通常在哪里游泳？A. 游泳池B. 河边C. 湖泊D. 海边E. 其他7. 您每年参加游泳活动的频率是？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加8. 您认为自己在游泳方面的技能水平如何？A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低三、防溺水知识9. 您是否了解溺水的危害？A. 了解B. 不了解10. 您知道以下哪些防溺水措施？A. 溺水时大声呼救B. 找到漂浮物或救生圈C. 不会游泳的人不要擅自下水D. 在游泳时，最好有救生员在场E. 以上都是11. 您认为以下哪些行为容易导致溺水？A. 在不熟悉的水域游泳B. 没有穿戴救生衣C. 不会游泳的人结伴游泳D. 在游泳时喝酒或吸烟E. 以上都是四、安全意识与自救能力12. 您认为自己在遇到溺水情况时，能否自救？A. 能B. 不能13. 您是否接受过防溺水自救培训？A. 是B. 否14. 您认为以下哪些措施有助于提高游泳安全？A. 游泳前做好热身运动B. 游泳时佩戴救生衣C. 遵守游泳场所的规定D. 在游泳时，最好有救生员在场E. 以上都是五、其他15. 您认为当前我国游泳防溺水教育现状如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差16. 您对游泳防溺水教育有哪些建议？（请在此处填写您的建议）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地开展游泳防溺水教育工作。
关于游泳的调查问卷
关于游泳的调查问卷1、你会游泳或参加过有关的培训吗？【单选题】○ 有○ 没有2、你经常游泳的场所在？【单选题】○ 游泳池○ 有专业设施的江河○ 普通江河○ 不怎么游泳3、你游泳的区域是否有专业人员看护（除监护人）？【单选题】○ 有○ 没有4、游泳前应做热身运动，那么是否应多做热身运动呢？【单选题】○ 应该，这样做更有利于身体肌肉、筋脉、关节的舒张，达到更好的热身效果，减少抽筋机率○ 不应该，做过多的热身运动会使自身体温升高，下水后体温骤降，会导致身体调节系统失衡，不利于身体健康。
5、在游泳池游泳后应及时清洗身体，主要原因是什么？【单选题】○ 游泳池基本有大量灰尘、汗液，甚至会生长一些水生植物刺激皮肤，故需清洗○ 游泳池的水和自来水一样经过氯气消毒，水呈酸性，若不清洗，会使皮肤变干甚至皲裂6、游泳是一项塑体美型、增加肺活量、促进长高的运动，那么是否应该长时间游泳呢？【单选题】○ 不应该，游泳中的冷水会消耗人体大量热量和体力，一般游泳了2小时后已消耗大量体力，易导致抽筋○ 应该，游泳中需不断呼吸，如长跑一样，做得越多越能达到运动效果7、应该，游泳中需不断呼吸，如长跑一样，做得越多越能达到运动效果【单选题】○ 不应该，长时间在阳光下暴晒易产生晒斑、引起急性皮炎；○ 应该，这样做可以更充分恢复体力，更利于再次下水游泳。
8、游泳可以增加肺活量的主要原因是什么？【单选题】○ 水对肺有压力，可以更好锻炼胸肺的扩张，○ 游泳一般达到1 ~ 2小时，可以充分进行呼吸运动9、如果发现溺水者最好的处理方法是什么？【单选题】○ 赶紧向周围人呼救，用树枝衣服等给溺水者抓住并拉其上岸，如果在专业场所，可以使用救生圈营救○ 时间就是生命，自己拥有过硬的游泳本领，必须及时救人10、如果下水救溺水者，应该游至溺水者背后，左手从溺水者上半身穿过并握住对方右手抱住对方，此时应使用什么泳姿游上岸？【单选题】○ 自由泳○ 仰泳○ 蛙泳○ 狗刨式○ 蝶泳。
高校大学生游泳课学习态度的调查问卷
高校大学生游泳课学习态度的调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份关于高校大学生游泳课学习态度的调查问卷，最主要是透过问卷來了解你目前的游泳能力及学习满意度情形，研究結果将反馈给体育部相关老师，以便他们更好的组织教学，提高学生们的游泳技能。
本问卷采用不记名方式，你所提供的资料仅作为研究分析之用，不会被单独公开或引用，所以请你就下列问卷题目安心作答。
请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。
谢谢你的合作。
祝你学习进步，身体健康1.你的性別？A.男B.女2.你目前就就读年級？A.08级B.09 级C.10 级D.11级3.你会游泳吗？A.会B.不会4.你怎么学会游泳的？A.自学B.专业教练员或者老师以课程式的学习学会的C.偶尔的旁人非专业的指导下学会的5.如果去学游泳，你会选择哪种方式？A.自学B.专业教练员或者老师以课程式的学习学会的C.偶尔的旁人非专业的指导下学会的6.你同意学校体育课程中包含游泳课程么？A.非常同意B.同意C.沒意见D.不同意E.非常不同意7.你同意花更多的时间來学好游泳么？A.非常同意B.同意C.沒意见D.不同意E.非常不同意8.你的家人会主动要求你去学游泳？A.不会B.会9.你同意游泳是一个人必须具有的基本能力？A.非常同意B.同意C.没意见D.不同意E.非常不同意10.你有在学校以外的地点(场所）学过游泳么？A.有B.沒有11.除了学校游泳课之外，你会自行到游泳池或其他场所游泳么？A.会B.不会12你第一次学会游泳的姿勢是?A.自由式B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳E.从没有学过13你对学校提供的教学游泳池淋浴、更衣设施的数量感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意14.你对学校提供的教学游泳池淋浴、更衣设施的清洁卫生感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意15.你对学校提供的教学游泳池水质清晰干净感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意16.你对学校游泳课程內容安感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意17.任课老师上課认真程度感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意18.老师上课示范、讲解清楚易懂感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意19老师与学生间互动、沟通良好感到？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意再次谢谢你对本课题研究的大力支持，请你核查后交问卷回收人员。
高等体育院校游泳专项学生专项学习满意度量表的研制与运用
高等体育院校游泳专项学生专项学习满意度量表的研制与运用随着市场经济体制的完善与发展,学生的教育消费者身份得到确认。
虽然有关消费满意度的研究逐渐丰富,但是在教育消费满意度中的学生满意度研究方面仍有一定的不足,因此,本研究以高等体育院校游泳专项学生的专项学习满意度为研究对象,主要采用问卷调查法、专家访谈法和以探索性因子分析为主的数理统计法等方法,以研制高等体育院校游泳专项学生专项学习满意度量表、探索现阶段高等体育院校游泳专项学生专项学习满意度现状为旨进行研究,最终得到如下结论：(1)本研究初测量表包括教学资源设施、教师因素、安全因素、学生因素、教学效果、教学内容、教学目标、人际关系、成绩评定、课程安排、教学内容,共11个因素和111个题项。
(2)对北京体育大学、首都体育学院、山东体育学院和武汉体育学院四所高等体育院校的游泳专项学生发放初测量表,通过项目分析与因素分析对题项进行筛选,最终保留26个题项,并将其合并为5个因素,命名为保证性因素、有形性因素、有效性因素、可靠性因素和反应性因素。
(3)发放筛选后的量表进行信效度检验,得到筛选后量表具有较好的稳定性与可靠性,总量表各维度指标良好,且具有较好的时间稳定性与结构效度,确定为正式量表。
(4)利用正式量表对高等体育院校游泳专项学生专项学习满意度进行调查：a、4个维度平均分达到满意程度,但是处于刚刚满意的程度或接近满意的程度,因此,有必要进行相关工作以提高学生游泳专项学习的满意度；b、教师及安全层面题项平均分最高,但其大部分题项的最小值均为1,即很不满意,说明保证性中的各方面均有提高的空间；c、教学效果层面各题项均达到满意程度,但是仍应在培养和提高专项学生学习兴趣与积极性方面加大重视；应进行全面的专项教学,满足学生的专业发展需求。
d、教学内容层面题项平均得分排列第二,但是游泳专项学生所学内容的全面性等存在一定问题,因此,教师应予以重视,应着力完善和调整教学内容,以达到更好的教学效果,促进学生的发展。
学生游泳课程问卷调查表
学生游泳课程问卷调查表武汉市万科高尔夫小学关于开设游泳社团活动问卷调查表武汉是著名的江城，游泳在民众中拥有广泛的群众基础。
为在青少年中普及游泳知识，武汉市体育局联合相关部门，连续多年通过各种方式组织在校中小学生学习游泳技能。
我校这学期开始拟设游泳社团，协助学生学习游泳技能，普及游泳常识，特制此问卷。
谢谢您的参与！1. 您的孩子之前学过游泳吗？（）A 熟练掌握B 学过C 没学过2. 您觉得您的孩子应不应该学游泳？( )A 必须学会B 随他意愿C 无所谓3.为了孩子的安全，学校拟在四、五年级展开游泳课程，您对课程开设的看法是（）A 非常支持B 无所谓4.因为学校现有条件有限，需协调租用学校周边会所恒温游泳池实行教学，你对此看法是（）A 同意B 不同意5.政府今年对中心城区中小学“游泳进课堂”给予了一定的投入，我校所在东西湖区尚不在政府支持范围内，如果开设游泳社团活动课程，预计上课14课时（每次1课时或每次2课时）。
每位学生约缴纳800元左右的游泳培训费用（包括租用场地费、学生临时保险费等），您有何意见？（）A 支持B 不同意C 其他意见________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _ 6.关于学校开设游泳社团活动课程，您有何想法和建议？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
游泳馆问卷调查
对四川大学锦江学院同学游泳习惯的调查问卷
亲爱的同学：
您好，本次调查是为了了解您平时的游泳健身的习惯，与对游泳运动的认识，您所反应的情况与提出的建议将对我们的研究具有重要的意义和价值。
您的填写将让游泳馆离我们更近，让夏热离我们更远。
衷心感谢您的支持。
1性别？
男□女□
2年级？
11级□12级□13级□14级□
3你觉得会游泳有必要？
有□没必要□
4是否会游泳？
会□旱鸭子□想学习游泳？想□不想□
5在彭山游过泳？
有过滴□NO□
没游过的原因？不知道地方□环境不好□价格太高□档次（逼格）不够□
6多久去一次？
写写吧^-^
7为什么去游泳？
锻炼身体□避暑□看帅哥/女神□爱好□
8单次游泳可以接受的价格？
写写吧^-^
9谢谢您，祝你不挂科！^-^^-^^-^。
游泳课现状调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了全面了解我校游泳课程的开展情况，发现教学中存在的问题，改进教学方法，提高游泳教学质量，特制定此问卷。
本问卷采取匿名方式，您的回答将仅用于统计分析，不会泄露您的个人信息。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年级：（）小学（）初中（）高中（）大学3. 您所在班级：________________________4. 您是否已经学习过游泳？（）是（）否二、游泳课程基本情况5. 您每周参加游泳课程的次数是：（）一节（）两节（）三节（）四节及以上6. 您对游泳课程的总体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您认为游泳课程的教学内容是否符合您的需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合三、游泳教学效果8. 您在游泳课程中学到了哪些技能？（）蛙泳（）自由泳（）蝶泳（）仰泳（）其他（请说明）：________________________ 9. 您在游泳课程中的进步程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有进步10. 您在游泳课程中遇到的困难有哪些？（）对游泳技巧掌握不熟练（）怕水（）体力不足（）游泳课时间短（）其他（请说明）：________________________四、游泳课程教学环境11. 您认为游泳馆的设施是否齐全？（）非常齐全（）齐全（）一般（）不齐全（）非常不齐全12. 您认为游泳馆的环境是否舒适？（）非常舒适（）舒适（）一般（）不舒适（）非常不舒适13. 您认为游泳馆的卫生状况如何？（）干净（）一般（）不干净（）非常不干净五、游泳课程教学管理14. 您对游泳课程的教师队伍满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意15. 您认为游泳课程的教师教学水平如何？（）非常高（）高（）一般（）低（）非常低16. 您认为游泳课程的课堂纪律如何？（）非常好（）好（）一般（）不好六、其他建议17. 您对游泳课程还有哪些改进建议？________________________18. 您认为游泳课程对学生有哪些益处？________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷，您的宝贵意见将有助于我们改进游泳课程，提高教学质量。
游泳调查报告
游泳调查报告一、引言游泳作为一项受众广泛的体育运动，受到了许多人的热爱和追捧。
为了了解人们对游泳的喜爱程度、游泳的受欢迎程度以及游泳对健康的影响，我们进行了一项游泳调查。
在本报告中，我们将分享调查结果，并对游泳的现状和未来进行一些讨论。
二、调查方法我们通过在线问卷的方式进行了游泳调查。
问卷共包括五个部分：个人信息、游泳经验、游泳喜好、游泳频率以及游泳对健康的认知。
我们通过在社交媒体上发布问卷链接，邀请了2000名参与者进行调查。
调查时间为两个星期，最终我们收集到了1840份有效问卷。
三、调查结果1.个人信息：调查结果显示，参与者年龄分布较为均匀，主要集中在20-40岁的年龄段。
男性参与者占比为52%，女性参与者占比为48%。
2.游泳经验：51%的参与者表示他们具有一定的游泳经验，37%的参与者表示他们是游泳爱好者，而仅有12%的参与者没有接触过游泳。
3.游泳喜好：在对游泳的喜好调查中，清晰地体现出游泳的受欢迎程度。
调查结果显示，68%的参与者表示他们享受游泳并将其作为一项愉快的活动，22%的参与者表示他们喜欢游泳但不是特别热衷，仅有10%的参与者对游泳表示并不感兴趣。
4.游泳频率：关于游泳频率的调查显示，49%的参与者表示每周游泳1-2次，33%的参与者表示每周游泳3-4次，而18%的参与者则表示每周游泳5次及以上。
5.游泳对健康的认知：调查结果显示，绝大部分参与者对游泳的健康益处有所了解。
92%的参与者认为游泳对心肺功能有积极影响，89%的参与者认为游泳有助于减肥塑形，78%的参与者认为游泳对关节运动有益，而70%的参与者认为游泳有助于缓解压力和放松心情。
四、讨论与结论通过以上调查结果可以看出，游泳作为一项体育运动在广大民众中具有很高的受欢迎程度。
从调查中我们还可以看到，游泳不仅是许多人的爱好，也是他们保持健康生活方式的一种方式。
游泳被广泛认可为对心肺功能、肌肉力量和关节健康有益的一项运动。
此外，游泳也被认可为一种放松身心的方式，有助于缓解压力和焦虑。
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大 学 生 游 泳 学 习满 意 度 问卷 量 表 编 制
于春 艳
（ 浙江财经 学院 体军部 ， 浙江 杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ）
摘要 ： 研 究 基 于服 务 质 量 评 价 理 论 Ｐ Ｚ Ｂ的 Ｓ Ｅ Ｒ ＶＱＵＡＬ模 型 与 Ｆ ｒ ｅ ｄ ｒ ｉ ｃ ｋ Ｈｅ ｒ ｚ ｂ ｅ ｒ ｇ的 “ 双 因素 理 论 ” 结 构 模 型 为理 论
中图 分 类 号 ： Ｇ ８ ０ ４ ． ８ ５ 文献标识码 ： Ａ
Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ＂ Ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｓ ａ ｔ ｉ ｓ ｆ ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｑｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｎ ａ ｉ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｓ ｗ ｉ ｍｍｉ ｎ ｇ
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基础 ， 通过访谈 、 问卷调 查、 数理统计和讨论 等 方法 ， 构建 大学生游 泳学 习满意度 问卷。根据理 论模 型和有 关专 家、 教练 员访谈得 出的 １ ９个条 目的《 大学生游泳 学习满意度调查量表 》 包括 ５个维度 ， 具有较好 的 内部一致 性信度和 结
构效度 。该 量表 为高校体 育管理者对体育游泳教 学工作评价提供 了较为 可靠和有效 的方法。 同时为高校体 育教 师 和教练 员改进 游泳教 学策略 ， 提升教 学质 量提供 可借 鉴依 据 。 关键词 ： 游泳 学习满意度 ； 保证 性 ； 有形性 ； 反 应性 ； 移 情性 ； 可靠性
ＹＵ Ｃｈ ｕ ｎ － ｙ ａ ｎ
（ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅｃ ｏ ｎ ｏ ｍｉ ｃ ｓ ，Ｈａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ ３ １ ０ ０ １ ８ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
第３ ５卷第 ４ 期
２ ０ １ ３年 ７月
浙 江 体 育 科 学
Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｓ ｐ ｏ ｒ ｔ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
Ｖｏ Ｌ ３ ５ ， Ｎｏ ． ４
Ｊ ｕ １ ．，２ ０ １ ３
文章编 号 ： １ ０ ０ ４ — ３ ６ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ８ ９ ～ ０ ７