工程招投标与合同管理的教学大纲
工程招投标课程设计
《工程管理》专业课程设计教学大纲执笔：宋玉鹏审核：编写日期：2012年10月一、实习的目的和任务本课程设计是在学生具有一定的工程招投标理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与实践相结合的过程, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把工程招投标的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节。
二、实习的基本要求本课程设计通过对招投标模拟演练，使学生对工程招投标的全部过程有较全面的认识，初步了解招投标全过程的工作程序，基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧，能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件，增强学生对工程招投标工作的实际操作能力，使学生能够将理论与实践学习相结合。
通过本次实训完成一套完整的投标书，为今后的实际工作打下良好的基础三、实习内容和安排1．实习项目: 某工程项目实习形式：集中实习地点：学校实习周数：两周（10天）2．实习内容第一部分商务标投标文件参考商务标部分（1）投标函；（2）投标函附录；（3）投标保证金；（4）法定代表人身份证明书；（5）投标文件签署授权委托书；经济标部分工程量清单及计价表式：（1）工程量清单报价封面；（2）工程量清单报价编制说明；（3）投标总价；（4）工程项目总价表；（5）单项工程费汇总表；（6）单位工程费汇总表；（7）分部分项工程量清单计价表；（8）措施项目清单计价表；（9）其他项目清单计价表；（10）零星工作项目及计价表；（11）主要材料价格表；工程量清单报价分析表：（1）分部分项工程量清单综合单价分析表；（2）措施项目费分析表；（3）分部分项工程量清单综合单价计算表；（4）措施项目费用计算表（一）；（5）措施项目费计算表(二)；第二部分技术标投标文件参考主要内容包括是施工组织设计和项目管理班子配备情况项目管理班子配备（1）项目管理班子配备情况表；（2）项目经理简历表；（3）项目技术负责人简历表；（4）项目管理班子配备情况辅助说明资料；拟分包项目情况表辅助资料（1）投标人一般情况；（2）年营业额数据表；（3）近三年竣工的工程一览表；（4）目前在建工程一览表；（5）近三年财务状况表；（6）类似工程经验；（7）现场条件类似的合同的施工经验。
工程招投标与合同管理教学大纲DOC
第一部分课程教学大纲:《建筑招投标与合同管理》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是建筑工程管理专业的一门重要专业技术基础课，是学习有关后续课程和从事专业技术工作的基础。
本课程目的：了解招投标与合同管理的基本概念和表现形式，掌握基本招投标与合同管理的知识和理论;能正确运用所学习的指导实际工作,具备解决工程建设中相关招投标与合同管理问题的基本能力;培养学生工程建设的招投标与合同管理能力,严谨的工作态度和良好的团队合作意识.本课程任务:1．培养学生具有初步进行建筑工程施工质量控制与管理能力;2．培养学生具有建筑工安全技术与初步进行管理的能力。
二、本课程与其它课程的联系掌握招投标与合同管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想.紧密联系实际，学会分析案例，解决实际招投标与合同管理活动中的问题。
三、教学内容及要求绪论教学要求：学习本章后应该掌握：（1）了解我国建筑行业的发展现状(2）熟悉建筑工程质量管理的现状（3）熟悉建筑工程安全管理的现状重点：我国建设工程管理体制改革；难点：鲁布革引水工程招标投标及管理简介；教学内容:0。
1我国建设工程管理体制改革/20。
2鲁布革引水工程招标投标及管理简介/30.3课程学习导航/70。
4课程就业指导/8第一章建设工程市场和工程发承包教学要求:学习本章后应该掌握：学习目标熟悉建设工程市场及其运作规律了解建设工程承包发包的概念和主要形式掌握建设工程招标，投标的概念和主要方式及过程，了解联合投标的概念重点：建设工程发承包;难点：建设工程招标投标概述;教学内容：1。
1建设工程市场/111。
1.1建设工程市场的概念、组成及特点/111。
1。
2建设工程市场的主体与客体/121.1。
3建设工程市场资质管理/131。
1。
4建设工程招标代理机构/161。
1.5建设工程交易中心/171。
1.6建设工程招标投标行政监督机构/191。
2建设工程发承包/221.2。
工程项目招投标
《工程项目招投标》课程教学大纲执笔：宋玉鹏审核：系主任编写日期：2013年5月1 课程基本信息2 课程教学目标、基本要求与课程定位2.1课程教学目标通过本课程的学习，使学生对工程招投标有一个全面、系统的了解，较全面的掌握工程招投标的基本理论、基本概念；具备运用工程招投标解决实际问题的能力。
2.2课程的基本要求(1)掌握工程各方当事人及其关系、招标投标的程序,了解招标投标及工程合同的基本概念。
(2)了解资格预审填报方法。
(3)掌握投标策略、报价计算及报价技巧,了解工程分标、招标方式及程序。
(4)掌握投标策略、报计算及报价技巧,了解投标书的填写及递送要点。
(5)掌握国际工程招标文件的内容、标价的费用的划分,了解国际工程招标应办的手续和注意事项。
2.3 课程定位本课程是工程管理的一门必修课程,它跨越技术、经济与法律领域,具有知识面宽、实务多、可操作性强的特点,是一门综合性科学。
本课程的任务是研究工程项目招标、投标的规律与实务、工程合同规律与实务等的一门综合性科学,通过本课程学习,使学生掌握工程项目招标投标、工程合同等原理方法及实务。
了解工程项目招标投标等的国际惯例,成为工程管理的有用人才。
3 课程教学内容、知识点与学时分配3.1 招标投标的基本概念招投标概述（1学时）了解工程招标投标的历史改革招投标与合同（1学时）理解招投标与工程合同建筑工程当事人关系（1学时）理解建筑工程有关各方当事人及其关系招投标程序（1学时）理解招投标的基本程序3.2 资格预审资格预审概述（2学时）了解资格预审文件及要求资格预审程序（2学时）理解资格预审的程序资格预审文件（2学时）理解资格预审文件的填报3.3工程招标工程分标概述（2学时）理解工程分标标的文件的编制（2学时）理解工程标底的编制招标文件的内容（2学时）理解招标文件的内容招标文件的程序（2学时）理解招标方式和程序3.4工程投标投标概述（2学时）了解投标策略投标前工作（2学时）理解现场堪察和标前会议标的的计算（2学时）理解投标报价的计算和作价技巧及案例报价的审核（2学时）理解标价的审核投标标书的投递（2学时）理解投标标书的填写与传送3.5 国际工程招投标招标文件的内容（2学时）理解招标文作的内容标价分析（2学时）理解标价和费用的组成与划分标价计算（2学时）理解标价的确定工程投标需注意事项（2学时）理解投标应办的手续和注意事项3.6 设备招标招标程序（2学时）理解设备招标的方式与程序招标文件编制（2学时）理解设备招标文件特点及编制案例分析（2学时）理解设备招标投标实务3.7 建筑工程合同合同范本（2学时）理解工程合同文件范本及FIDIC合同条件内容合同管理（2学时）理解合同管理案例分析（2学时）理解施工索赔及案例4 建议教学方法主要教学方法（讲授法、实验法、讨论法、案例法、演示法、辩论法、体验法等），主要教学手段（教具教学、多媒体教学等）。
2024年《工程招投标与合同管理 》教案
《工程招投标与合同管理》教案一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握工程招投标的基本原理、程序和方法，以及合同管理的基本知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够熟练地参与工程招投标活动，并能够有效地管理和执行合同。
二、教学目标1. 理解工程招投标的基本原理和程序。
2. 掌握工程招投标文件的编写和提交要求。
3. 了解合同管理的基本原则和方法。
4. 学会合同的签订、履行和变更管理。
5. 掌握合同争议的解决方法和技巧。
三、教学内容1. 工程招投标的基本原理和程序招投标的定义和作用招投标的基本原则招投标的程序和流程2. 工程招投标文件的编写和提交招标文件的组成和内容投标文件的编写要求投标文件的提交和审查3. 合同管理的基本原则和方法合同的定义和作用合同的基本原则合同管理的方法和流程4. 合同的签订、履行和变更管理合同的签订程序和要求合同的履行和监督合同的变更和解除5. 合同争议的解决方法和技巧合同争议的定义和分类合同争议的解决途径和程序合同争议解决的技巧和策略四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例。
3. 小组讨论法：分组讨论和解决实际问题。
4. 模拟演练法：模拟工程招投标和合同管理的实际操作。
五、课程安排1. 工程招投标的基本原理和程序（2课时）2. 工程招投标文件的编写和提交（2课时）3. 合同管理的基本原则和方法（2课时）4. 合同的签订、履行和变更管理（2课时）5. 合同争议的解决方法和技巧（2课时）六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论和作业完成情况。
2. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、简答题和案例分析题。
七、教材和参考书目1. 《工程招投标与合同管理》教材2. 《工程招投标与合同管理案例分析》参考书附件：《工程招投标与合同管理》教学大纲注：本教案仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1. 国际工程项目招投标增加条款：国际法律法规适用性：明确合同适用的国际法律和法规，以及解决法律冲突的规则。
《工程招标投标与合同管理》教学大纲
《工程招标投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设工程招标投标与合同管理课程英文名称：Invatation And Submission of Bids and Contract Management of Construction课程代号：053105 课程性质：专业技能课总学时：36 学时学分：2学分开课学院：建筑工程学院开课专业：工程造价教研室开课时间：第三学期适用专业：建筑工程监理、建筑工程造价、工程管理专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。
从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要经济学的知识。
编制施工方案，需用到工程技术基础知识。
编制报价书，需用到工程造价方面的知识。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于监理专业、造价专业、工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。
三、本课程教学总的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 引言2. 课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：理解和掌握招投标与合同管理的基本概念和原则；能够独立完成招投标文件的编制和评审；具备与供应商进行谈判和合同签订的能力；熟悉相关法律法规和合同模板，能够合规操作。
3. 课程内容本课程的内容主要包括以下几个方面：3.1 招标文件编制与评审学生将学习如何编制招标文件，包括需求分析、文件撰写、标书准备等。
还会了解招标文件的评审流程和标准，掌握评审方法和技巧。
3.2 招标公告发布和投标接收学生将了解招标公告的发布渠道和方式，学习如何接收和处理投标文件，包括文件登记、开标、评标、中标公示等。
3.3 合同谈判与签订学生将学习与供应商进行谈判的技巧和策略，包括需求确认、合同条款讨论、价格谈判等。
还会了解合同签订的法律要求和流程。
3.4 合同执行与管理学生将学习合同履行和执行的要点和注意事项，包括合同变更、索赔处理、风险管理等。
还会了解合同管理的工具和软件应用。
4. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过理论学习和实际案例的分析，培养学生的应用能力和问题解决能力。
5. 学习评估学生的学习将通过考试、作业、实践项目和课堂表现等方式进行评估。
具体评估方式将根据课程教学大纲确定。
6. 参考资料《招投标管理实务》《合同管理与风险控制》《招标投标实务案例精析》7.招投标与合同管理是企业管理中不可或缺的环节，本课程的学习将帮助学生在职场上获得竞争优势。
希望学生通过本课程的学习，能够提高对招投标和合同管理的理解和应用能力，为自身的职业发展打下坚实基础。
2024版工程招投标与合同管理的教学大纲
2024版工程招投标与合同管理的教学大纲合同编号：__________合同双方：甲方：（全称）乙方：（全称）鉴于甲方为进行某项工程项目的招投标与合同管理工作，需要乙方提供相应的教学大纲及培训服务，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。
第一条合同标的乙方根据甲方的要求，为其提供2024版工程招投标与合同管理的教学大纲，并按照该大纲为甲方提供相关培训服务。
第二条培训内容1. 工程招投标的基本概念、程序和法律规定；2. 合同管理的基本知识、流程和技巧；3. 工程合同的订立、履行、变更、解除和终止；4. 工程合同的违约责任、争议解决和法律救济；5. 工程合同的审核、审批、备案和登记；6. 工程合同的监督、检查和评估；7. 与工程招投标和合同管理相关的法律法规、政策和标准。
第三条培训方式1. 面授培训：乙方派员到甲方所在地进行面对面授课；2. 远程培训：乙方通过网络视频、电话会议等方式进行远程授课；3. 实操演练：乙方组织甲方人员进行实际操作演练，以提高其实际操作能力；4. 咨询服务：乙方提供在线或电话咨询服务，解答甲方在培训过程中遇到的问题。
第四条培训时间和地点1. 培训时间：自合同签订之日起至2024年12月31日止，乙方根据甲方的需求安排培训时间；2. 培训地点：甲方所在地或双方协商确定的其他地点。
第五条培训费用1. 乙方按照甲方提供的培训人数和培训内容，制定详细的培训费用报价，甲方确认后支付；2. 培训费用包括但不限于培训师的费用、培训材料费用、交通费用等；3. 甲方支付培训费用后，乙方提供相应的培训服务；4. 双方另有约定的，从其约定。
第六条保密条款1. 双方在合同履行过程中所获悉的对方的技术秘密、商业秘密和内部信息，应当予以严格保密；2. 双方违反保密义务的，应当承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
第七条违约责任1. 乙方迟延提供培训服务或者提供的培训服务不符合约定的，甲方有权要求乙方承担违约责任；2. 甲方迟延支付培训费用的，乙方有权要求甲方支付违约金；3. 双方因不可抗力导致不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任。
工程项目管理-教学大纲
《工程项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：工程项目管理英文名称:Project Management课程编码：课程性质：专业课适用层次：本科适用专业：工程造价课程学分：3 开设学期：第5学期总学时:32学时实践学时：4学时先修课程：管理学,工程招投标与合同管理，建筑与装饰工程施工执笔人：周利超审核人：二、课程性质、目的、任务工程项目管理课程是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法，强调管理的应用。
设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。
学生通过本课程的学习,要求掌握建筑工程造价的基本理论、基本知识,熟悉建筑工程招标和投标的程序和方法，具备编制工程量清单和清单报价的能力，为学习后续相关专业课程乃至今后从事建筑工程或工程造价专业技术工作及研究开发打下必要的理论基础.三、教学内容和教学要求1.第一章工程项目管理概述(2课时)（1)教学内容1)项目的定义,项目的特点,项目的分类，项目寿命周期；2）项目管理的定义、项目管理的基本特征，项目管理的内容与程序；3）项目管理系统分析，项目管理的产生与发展;工程项目的概念,工程项目的特征,工程项目的类型，工程项目建设程序。
4）工程项目管理的概念，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法.（2）教学要求1）掌握项目的概念及特点，项目管理的内容与程序,工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。
2)了解项目管理与工程项目管理的发展动态，美国项目管理和国际项目管理资格认证(PMP及IPMP）有关内容.(3）教学重点与难点重点掌握项目的概念及特点，工程项目管理的分类、内容和方法。
工程招投标与合同管理的教学大纲2024年
工程招投标与合同管理的教学大纲2024年合同目录第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则1.2 合同管理在工程招投标中的作用1.3 教学大纲的目的与结构第二章：工程招投标流程与合同管理策略2.1 工程招投标的基本流程2.2 合同管理策略的制定2.3 招投标与合同管理的整合第三章：合同的起草与审核3.1 合同起草的基本原则与技巧3.2 合同条款的详细规定与审核要点3.3 合同草案的法律审核流程第四章：合同的签订与生效4.1 合同签订的条件与程序4.2 合同生效的法律要件4.3 合同签订的记录与备案第五章：合同执行与监督5.1 合同执行的基本原则5.2 合同执行过程中的监督机制5.3 合同执行中的问题处理与风险管理第六章：质量保证金的管理6.1 质量保证金的概念与设置标准6.2 质量保证金的支付与退还流程6.3 质量保证金的管理与监督第七章：合同变更、补充与终止7.1 合同变更的条件与程序7.2 合同补充协议的签订与管理7.3 合同终止的条件、程序与法律后果第八章：合同违约责任与争议解决8.1 违约责任的界定与承担8.2 争议解决的途径与程序8.3 违约责任与争议解决的案例分析第九章：合同的档案管理与信息化9.1 合同档案的分类、保管与保密9.2 合同信息化管理的工具与方法9.3 合同档案的电子化与数据安全第十章：合同教学案例与模拟演练10.1 工程招投标与合同管理的典型案例分析10.2 合同签订与执行的模拟演练10.3 教学反馈与课程评估第十一章：合同法律环境与伦理考量11.1 合同法律环境的概述11.2 合同管理中的伦理问题11.3 法律与伦理在合同管理中的应用第十二章：国际工程招投标与合同管理12.1 国际工程招投标的特点与流程12.2 国际合同的特殊条款与管理12.3 跨国合同的法律冲突与解决第十三章：合同管理的发展趋势与创新13.1 当前合同管理的发展趋势13.2 合同管理的创新方法与技术13.3 未来合同管理的展望与挑战第十四章：课程总结与进一步学习指南14.1 课程知识点的总结与回顾14.2 进一步学习资源与指南14.3 课程反馈与持续改进机制（本教学大纲目录结束）合同编号______第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则工程招投标是确保项目质量和成本效益的关键环节。
《工程招投标与合同管理》课程教学大纲
课程代码 1200033 合用专业 建造工程管理 课程类型 专业必修课 总学时数 511．课程的性质本课程是建造工程管理专业的专业课之一。
工程项目招标投标与合同管理， 是工程建设 中十分重要的工作， 也是建造施工企业主要的生产经营活动之一。
施工企业能否中标获得施 工任务， 并通过完善的合同管理及其他方面的管理而取得好的经济效益， 关系到企业的生存 和发展。
因此，招投标与合同管理在企业整个经营管理活动中具有十分重要的地位和作用。
2．课程的任务使学生了解国际工程承发包的内容； 初步掌握招标程序、 招标文件的编制、 资格预审的 内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法； 了解工程保函与保险、 建设工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、 计量 支付等的操作方法； 了解工程合同管理的模式及 FIDIC 合同管理的应用。
通过课堂教学、 课 程作业、 课程设计、 课程实验等环节， 使学生具备工程招标投标与合同管理的基本知识和方 法，为今后从事工程招投标和合同管理工作打下基础。
3．前导课程与后续课程前导课程：建造工程计量与计价、建设法规、土木工程概论、建造施工管理、建造工程 技术、建设法规等课程。
后续课程：工程项目管理、房地产经营与开辟等课程。
考核方式：闭卷考试成绩评定： 平时成绩占 30%，出席及课堂表现占10%，作业占 20%；期末成绩占 70%，期末成 绩由考试试卷成绩确定，试卷内容占大纲知识点的80%~100%。
1. 刘伊生， 《建设工程招投标与合同管理》，机械工业出版社， 2022 年 4 月2. 朱宏亮、成虎， 《工程合同管理》，中国建造工业出版社， 2022 年 5 月1．本大纲根据专业教学计划编写。
实际教学安排可以根据实际情况作适当调整。
2. 教学方法建议：本课程是实践较强的专业课，力求通过案例单元式教学，加强学生考进 行工程招投标和合同管理的现场摹拟训练。
招投标与合同管理课程标准
《建造工程招投标与合同管理》是一门主要的专业课程，它涉及到建设工程招标的程序与招标文件的编制、投标的程序与投标文件的编制、建设工程开评标、建设工程承包合同的订立与履行等方面的内容。
建造工程招投标与合同管理主要研究招投标过程中的普通规律，合同管理的内容及方法。
使学生具有 编制投标文件的能力，掌握投标的的程序、方法，毕业后能从事编制投标文件工作。
本课程通过招投标书,及合同的编制和索赔报告等的编写和训练，能够具有根据需求制定招投标书及工程承包合同。
用合同索赔知识,获得索赔并能熟练运用于社会实践中。
掌握招投标基本概念,运用基本理论知识,熟悉编制招标书.投标书,。
及工程合同的制定与管理。
(1)理解工程承包活动的基本知识。
(2)理解工程施工招标基本知识,及作用。
(3)理解投标基本知识,作用并能运用。
(4)理解开标、评标和中标的方法和作用。
职业能力让学生了解本课程的研究对象任务； 掌握工程发承包的概念、 内容、 方式、 施工许可制度、 了解建造市场的主体和客体、建造市场的资质管理、交易中心熟悉《招标投标法》的内容、明确招标的范围和条件、了解招标的分类、招标的方式，掌 握招标的程序、资格的预审、招标文件的组成及主要内容。
熟悉投标的概念、投标人的条件，了解投标的组织，掌握投标的程序、投标文件的组成及 投标文件的编制，了解投标文件编制中的策略，熟悉投标报价的组成、编制方法。
熟悉评标的概念，了解评标组织的形式，掌握评标的方法和程序及评标报告的编写。
了解民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理诉讼时效制度，熟悉合同的概念、合同 的谈判、合同的签订与履行，掌握施工合同与监理合同的概念、订立、示范文本的组成，了解 勘察设计合同、物资采购合同的概念及特点、组成、主要内容。
熟悉违约责任的概念及承担违约责任的形式，了解违约责任的免除，掌握索赔的概念、特 征，明确索赔的起因、分类、索赔成立的条件，掌握索赔的程序、索赔的依据和方法，了解反 索赔的概念、及特点、反索赔的程序。
《建设工程招投标与合同管理》课程教学大纲正规范本(通用版)
建设工程招投标与合同管理课程教学大纲一、课程目标本课程旨在通过对建设工程招投标与合同管理的学习，使学生在理论和实践方面掌握相关知识和技能，为将来从事建设工程管理工作打下坚实基础。
二、课程设置1. 建设工程招投标管理•招投标的基本概念和目的•招标文件和投标文件的编制要求•招标方式和评标方法•招标保证金和投标保证金的管理•招标过程中的法律法规和程序•招标的常见问题及解决办法2. 建设工程合同管理•合同的基本概念和要素•合同的签订和履行程序•合同的变更和解除•合同索赔的理论与实践•合同管理的法律法规及案例分析3. 建设工程招投标与合同管理实践•案例分析与讨论•招标文件和投标文件的实际操作•合同签订和履行的实践操作•合同索赔和纠纷解决案例分析三、教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的方式进行教学。
重点强调实践操作，通过案例分析和讨论，让学生将理论知识应用到实际情况中，培养学生解决问题的能力。
四、考核方式课程采用综合评价的方式进行考核，包括平时表现、课堂讨论、作业和期末考试。
其中，期末考试占总评成绩的40%，平时表现、课堂讨论和作业占总评成绩的60%。
五、教材及参考书目•主教材：《建设工程招投标与合同管理教程》•参考书目：–《建设工程招投标管理实务》–《建设工程合同管理实务》–《建设工程招标投标技巧与案例分析》六、教学团队本课程由建筑工程管理学院的专业教师承担，其中包括教授、副教授和讲师。
教学团队具有丰富的教学经验和实践经验，能够提供高质量的教学服务。
七、补充说明本课程的教学内容将根据最新的法律法规和实践经验进行及时更新，以保证教学内容的准确性和时效性。
是《建设工程招投标与合同管理》课程教学大纲的概要内容，具体的课程安排和教学内容将根据实际情况进行调整。
学生在学习过程中应注意理论与实践相结合，注重案例分析和实际操作，培养解决问题的能力和思维方式。
希望通过本课程的学习，学生能够掌握建设工程招投标与合同管理的基本知识和技能，为将来的职业发展打下坚实基础。
建设工程合同管理》课程教学大纲
《建设工程合同管理》课程教学大纲一、课程名称：建设工程合同管理二、学分：3三、先修课程：了解《中华人民共和国合同法》的基本原则及精神四、课程的性质、目的和任务：《建设工程合同管理》课程是网络教育考试的一门必修专业课。
这门课程的主要特点是应用法律的思想方法作为经济活动的行动指南。
设立本门课程的目的是：在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。
掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。
五、课程的教学基本要求及主要内容：第一章合同法律基础一、学习要求通过本章的学习，要求学生对合同法律基础有基本的认识。
了解该课程的基本框架。
本章要了解有关经济法律的基本精神。
理解经济法律的有关基本概念。
重点掌握经济法律的几大基本制度。
二、课程内容经济法、经济法的效力、经济法律关系的构成要素、法人制度、代理制度、财产所有权和债权制度、担保制度、实效制度。
第二章合同法总则一、学习要求通过本章的学习，要求学生体会《中华人民共和国合同法》的基本精神。
了解合同的基本框架。
本章要了解《中华人民共和国合同法》的法律精神。
理解合同的基本内容及原则。
重点掌握合同的订立、成立及履行。
二、课程内容《中华人民共和国合同法》、合同、合同的订立、成立、合同的效力、合同的履行、合同的变更、合同的转让、违约的责任。
第三章建设工程合同概述一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程合同的综和观念。
本章要了解建设工程合同的法律依据。
理解建设工程合同的构成及特征。
重点掌握建设工程合同订立要点。
二、课程内容建设工程合同的概念及特征、合同的种类、合同订立的基本程序及内容、分辨几种典型的违法合同。
第四章建设工程勘察、设计合同及管理一、学习要求通过本章的学习，要求学生具有建设工程勘察、设计合同的综和观念。
本章要了解建设工程勘察、设计合同的概念及特征。
理解合同订立的程序及内容。
工程招投标与合同管理教学大纲
《工程招投标与合同管理》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、任务与教学对象：1、课程性质：《工程招标与合同管理》课程是建筑与土木工程系《工业于民用建筑》专业重要的专业课程之一。
在市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程承发包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则与招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。
工程招投标与合同管理学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识。
工程承发包能力、合同管理能力是建筑工程管理人员的核心竞争能力。
2、课程任务：其任务是培养应学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。
3、教学对象：工业与民用建筑专业高职学生。
二、课程的教学目的和要求：通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建设工程的招、投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。
三、课程内容教学方法概述与教学基本要求的层次：1、教学方法：课程讲授、课程讨论、典型案例分析、专题报告等。
2、教学基本要求：（1）理论知识：掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，理解工程招投标与合同管理的基本知识和作用，了解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势。
（2）实践环节：掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，通过实践学习，观察招投标活动中的技巧，更好的应用到标书编制、开、评、中标以与工程索赔中。
四、选用教材：《工程招投标与合同管理》第二部分教学过程一、课程总学时：理论学时：36学时，实训学时：2周二、课程考核方式：考试或答辩，并参考课程论文、课堂讨论、平时作业和听课情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲一、课程信息1．课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业基础课程考试课学时数：44学分：与岗位的关系：对建筑工程、监理专业人员从事建经管理岗位起主要支撑作用2．其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业一年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室二、课程的性质与任务本课程是建筑工程管理、工程造价管理及监理专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
工程招投标是将各个建设市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程造价管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于综合课。
从理论的角度来看，工程招投标与合同管理课程揭示了建设市场的一般规律，建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建设业及其建设市场发展规律的基础；从知识的角度来看，工程招投标与合同管理课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建设市场的发展规律，需要经济学的知识、管理学的知识、法律知识。
编制施工方案，编制招标文件需要用到管理方面、计量计价方面的知识，掌握工程承包合同，又是后续工程质量控制、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于建筑工程、监理专业的学生，通过学习本门课程，能够独立编制简单的招投标文件及合同文件。
三、教学进度表四、教学内容第一章工程招投标与合同管理基本知识[教学目的]：1、明确学习这门课程的重要性。
2、熟悉建设工程招标投标的主要内容、特点及管理体制。
3、了解建设工程市场的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
4、了解招投标与合同管理的相关法律。
[教学任务与内容]：1、建设工程招投标的分类、建设工程招投标的基本原则2、建设工程承发包的概念、发包的内容以及发包方式3、建设工程市场的概念、建设工程市场的主体和客体以及建设工程市场的资质管理。
4、招投标与合同管理的基本法律5、职业活动训练[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P31，巩固课堂所学的基础理论内容。
第二章建设工程招标[教学目的]：1、熟悉建设工程招标条件和招标的程序。
2、掌握招标公告和资格预审文件的编制内容与方法。
3、掌握招标文件的组成内容及标准并能够进行编制。
4、了解招标控制价的编制。
5、了解国际招标的相关知识。
[教学任务与内容]：1、建设工程招标的主要形式、方式、招标的条件以及招标的范围2、招标程序、招标人、招标公告、资格审查3、招标文件的作用、招标文件的组成4、建设工程招标控制价的编制的原则、依据、方法5、国际工程招标的方式、招标程序6、职业活动训练[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P62，巩固课堂所学的基础理论内容。
第三章建设工程投标[教学目的]：1、理解投标的概念、投标的技巧。
2、掌握投标的程序、投标文件的编制方法与内容。
3、熟悉资格预审申请文件的内容。
[教学任务与内容]：1、投标人、投标以及联合体投标的概念，建设工程项目投标程序、投标活动主要内容2、投标文件的编制依据、投标文件的组成与编制以及注意事项。
3、建设工程投标决策与技巧4、国际工程投标前的工作、投标报价的确定、投标文件的编制和递送5、职业活动训练[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P89，巩固课堂所学的基础理论内容。
第四章合同法、招投标法[学习目的]：1、了解开标、评标与定标的组织工作。
2、掌握开标、评标与定标各个阶段的主要工作内容与工作步骤。
3、掌握评标的常用工作方法。
[教学任务与内容]：1、建设工程开标活动、开标程序2、评标委员会组建、评标程序、工程评标方法3、建设工程定标的原则、相关要求4、职业活动训练[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P109，巩固课堂所学的基础理论内容。
第五章建设工程施工合同的订立[学习目的]：1、了解有关建设工程施工合同的法律、法规。
2、掌握建设工程施工合同的订立程序。
3、掌握合同谈判的依据及技巧。
4、熟悉建设工程施工合同的效力。
5、掌握如何填写合同中的各项条款。
6、能够独立签订符合法律、法规要求的建设工程施工合同。
7、了解如何避免合同风险。
[教学任务与内容]：1、建设工程施工合同的基本概念、主要特征2、施工合同订立的条件、形式、签订程序以及注意事项3、合同谈判的依据、谈判的形式及原则、谈判的主要内容、谈判的策略和技巧4、确认合同效力的原则、影响建设工程合同效力的情形、审查建设工程施工合同的效力、合同无效后的处理原则5、《建设工程施工合同（示范文本）》的组成、主要内容6、建设工程施工合同风险、造成合同风险的原因、承包方在合同方面可能遇到的问题、处理合同风险的对策7、职业活动训练[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P141，巩固课堂所学的基础理论内容。
第六章建设工程施工合同的履行[学习目的]：1、了解施工合同履行的原则、工程质量标准、工期、工程价款、安全、分包、竣工验收、争议等概念，施工合同双方的安全责任。
2、熟悉合同管理工作的组织形式，施工合同交底的内容，影响质量的因素，影响价款调整及变更的因素，影响价款调整及变更的因素，工程竣工结算的程序，分包管理的有关规定，工程验收的条件，程序及要求、合同争议产生的原因及解决方式，当事人的违约责任。
3、掌握施工合同中有关工程质量管理、工期管理、价款管理、安全管理、竣工验收、施工索赔等的规定。
[教学任务与内容]：1、合同履行的概念、履行的原则、建设工程施工合同管理工作、建设工程施工合同交底2、建设工程施工合同中的质量管理3、工期的相关概念、设计变更、施工合同工期控制4、建设工程施工合同中的价款管理、工程预付款、工程进度款、施工合同价款调整及变更、竣工结算、施工合同中的其他费用5、建设工程施工合同中的安全管理、合同双方的安全责任、安全事故、安全费用6、建设工程施工合同中的分包管理、工程分包合同、分包合同的签订、分包合同的管理、分包合同的履行、分包合同的备案管理7、工程竣工验收的条件及程序、工程竣工验收的要求、工程竣工验收的组织、法律后果8、建设工程施工合同争议产生的原因、建设工程施工合同争议的解决方式、违约责任9、建设工程索赔的基本理论、索赔程序与方法10、职业活动训练[学时]：8学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P182，巩固课堂所学的基础理论内容。
第七章建设工程施工合同的变更、解除及终止[学习目的]：1、了解建设工程施工合同变更的起因。
2、明确建设工程施工合同变更的流程和内容。
3、明确建设工程施工合同终止与施工合同解除。
4、掌握建设工程施工合同解除的方式和处理办法。
[教学任务与内容]：1、合同变更的基础知识、施工合同变更的管理、施工合同变更的流程以及合同变更对工程实施的影响2、合同解除的情形、建设工程合同解除后的处理3、合同终止的概念、合同终止的原因及条件、合同终止与合同解除的区别、合同终止的法律后果4、职业活动训练[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P195，巩固课堂所学的基础理论内容。
第八章国际工程合同[学习目的]：1、了解国际工程合同的发展及组成。
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才2、了解新版FIDIC合同条件的内容。
3、了解国际工程合同管理的工作。
[教学任务与内容]：1、国际工程合同的特点、国际工程合同的分类、国际工程合同的订立2、FIDIC合同条件简介、FIDIC《施工合同条件》介绍3、国际工程合同管理概述、国际工程合同管理的主要工作4、职业活动训练[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P213，巩固课堂所学的基础理论内容。
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
——拉蒂默b11。