[精题分解]2011届高三复习专题——等值线图的判读
专题复习——等值线图的判读
专题复习——等值线图的判读一、等值线主要类型与各章节的知识联系等值线是指数值相等各点的连线。
地理学科中重要的等值线有：等高线与等深线、等温线、等压线及等压面、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等时线、等潜水位线、等积温线、等温度差线、等震线、酸雨等PH值线等等。
地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系，都可以通过等值线图展示出来。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，历年高考都非常重视对等值线图的考查。
二、等值线的基本特点1．同一条等值线上的数值相等。
2．等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
3．两条等值线一般不能相交。
例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。
但也有特殊情况：垂直壁立的峭壁悬崖，等高线在图上可以显示为重合状态。
4．相临的两条等值线之间数值相差一个级差或相等。
三、等值线图判读的一般方法1．观察等值线的稀密等值线密，说明地理要素的地区分布差异大；等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。
等高线分布密的地区，地面坡度大；等高线分布稀的地区，地面坡度小。
等温线分布密，说明该地区温度差别大；等温线分布稀，说明该地区温度差别小。
2．分析极大值和极小值等高线极大值表示地势最高，极小值表示地势最低。
等压线极大值表示气压最高，极小值表示气压最低。
观察等值线的极大值和极小值，主要是为了分析其原因。
3．掌握重要的等值线重要的等值线一般是地理分界线。
在读等值线分布图中，一定要掌握一些重要的等值线。
如我国等降水量图上的800mm、400mm、200mm等降水量线。
4．注意等值线的数值间距等值线的数值间距是指相邻两条等值线之间的差值。
在一般情况下，等值线的数值间距是相同的，但有的也会出现两种数值间距，这应特别注意。
四、等值线图的判读与应用（一）等高线的判读与应用1.知识点（1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米（2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距（3）判读任何一点的高度（4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2.根据等高线判断地形（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。
高三地理复习讲解：等值线的判读
高三地理复习讲解：等值线的判读一、等值线图的判读步骤1.读图名，根据图名就可以知道图中所给等值线的类型；2.读数值范围和极端值的大小；3.读弯曲方向和延伸方向，等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高(“凸高为低，凸低为高”)；4.读疏密程度，根据疏密程度判断地理要素变化的缓急，等值线越密，变化越急，反之，变化越缓；5.读局部小范围闭合，若闭合圈上的数值与其周围数值较大的等值线数值相等，则圈内的数值比闭合圈上的值更大，反之，若闭合圈上的数值与周围数值较小的等值线数值相等，则圈内数值比闭合圈上的值更小；6.再结合具体相关知识和特征进行解读。
在进行此类试题的解答时，经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小情况，最简单的方法就是“辅助线法”。
通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附近地区数值的关系。
二、跟踪训练某自驾游客在途中休息时，看到一辆小轿车自西向东下坡驶来。
图2为该游客游览地区附近等高线地形图(等高距为15米)。
据此完成1-2题。
1.图示区域相对高差的最大值可能为（）A.60米B.65米C.70米D.75米2.该游客的位置可能位于（）A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处1.C2.A[解析] 第1题，据题干信息可知，图示等高距为15米；读图可知，图示山顶海拔范围是235-250米，最低处海拔范围175-190米，两地相对高差范围是45-75米之间，最大值可能为70米。
第2题，读图可知，甲处面对的公路为东西走向，面对的公路来向为由西向东，且为下坡路。
某生物爱好者徒步在某半湿润与半干旱的过渡区域内了解林木分布状况，宿营地选择在①处，(图2中相邻两条等高线之间的高差均为20m)。
据此回答3-5题。
3.图示区域内的最大高差可能是（）A．89m B．lOOm C．117m D．140m4.图示区域内的溪流条数和流向分别是（）A.l条自东北向西南 B．1条自西北向东南C．2条自西南向东北 D．2条自东南向西北5.选择在①处宿营的主要原因是（）A．位于河谷，取水方便，温暖 B．位于山脊，风力大，凉爽C．位于背风坡，地势平，方便搭建营地 D．可避开山洪、山石崩塌威胁3.C4.A5.D[解析] 第3题，据题干可知，该图等高距为20米，图中显示有6条等高线，则最大高差应接近为（6+2）x20=140米。
高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。
二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。
等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。
2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。
山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。
陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。
山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。
平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。
高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。
盆地——中间低，四周高。
二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。
据此完成下列各题。
1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。
但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。
专题复习 等值线图的判读
【命题视角3】 等温线的判读
（典例导入） (2013·新课标Ⅱ)下图示意某地区年均温的分布。读 图，完成6～8题。 6．影响该地区年均温分布特征 的主要因素是( ) A．台风 B．海陆分布 C．地形 D．大气环流 7．图示①②③④四地中， 年降水量最少的是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
• 【答案】B【解析】考查等高线地形图判断 ，根据“大小小大原则”最大可能求差值： 读图可知等间距为50，最大值范围小于 1000、≥950米；最小值范围在≤450、大 于400米，即1000－400＝600米，最接近 590米，选择B. • 【答案】C解析】考查比例尺量算问题，湖 泊大致呈矩形，长约1cm,宽度约0.5cm， 10km×5km＝50平方千米。选C.
【命题视角4】 等压线的判读
（典例导入） (2013·河南三门峡调研)读亚洲东部某时刻等压线(单位：百 帕)分布图，完成9～11题。 9．若图中P气压中心的势力逐渐减弱，则此时可能是( ) A．春末 B．盛夏 C．初秋 D．严冬 10．Q处气压值可能是( ) A．1 007 B．1 008 C．1 009 D．1 010 11．P天气系统的名称及受其 影响可能出现的天气是( ) A．高压脊 沙尘暴 B．冷锋 干旱 C．反气旋 伏旱 D．气旋 台风
专题三 第 2 讲 等值线的判读 等值线图的பைடு நூலகம்读
[考纲原文] 等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等 值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。 [考向分析] 1.结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线 图，考查等值线的判断、规律和应用。 2.结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向 的因素。 3.结合地理要素，创设新型等值线，考查等值线的一般规律、 地理要素的分布及特点。
高三地理专题复习：等值线判读
示例一
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示例三 读下面的等高线地形图，分析 回答： (1)①②③④ 四 处 中 ， 属 盆 地 ① 地形的是___________ 。 (2) 计划从小河引水到 C 处， 有AC和BC两条路线，选择哪 一条比较合理?为什么? AC (3) 如果在山坡上整修梯田， 选在甲处好还是乙处好 ? 为什 么? 甲 (4)设计修建坝址高达100米的 水库，根据等高线，选择何处 筑坝比较合适?在筑坝处用 符号符号标识并说明理由。
G
F H
15
E
H
．根据等温线的形状判断影响因素
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等温线图
⑴等温线的弯曲----纬度位置---与纬线平行 如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低 规律:高温高纬凸,低温低纬凸
气 温 低
(a>b>c)
c b
a
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等温线图
冬季大陆 ⑴等温线的弯曲---海陆位置---热力差异 如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低 →
示例四
示例五
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读华北某地地形图（图1 ），据图 判断1-3题： 1．①②③④四条坡面线的坡度比 A、①<③ B、①<② C ①>② D、③=④ 2. 实际调查发现乙坡植物生长好于 甲坡，其原因为乙坡的 A、光照较强，辐射收入多 B、蒸发较少，土壤水分条件较好 C、气温较高，且日变化大 D、降水较多，水源充足 3．若乙坡植物受破坏成为荒地，则 对其合理的开发整治措施是 A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林
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读我国某地1月等温线图回答： 秦岭-淮河一线。这也是我国 （1）图中00C等温线相当于我国的_________ 湿润和半湿润 暖温带和亚热带 ____________（温度带）的分界线，也是我国____________ （干湿区） 的分界线。 山地 ， （2）由A地中的40C等温线可知，A处的地形是_____ 等温线闭合且气温低于同纬其它地区 判断理由是________________________________ 。 （3）图中中心部分地形，可能是我国的_C. A 塔里木盆地 B 黄土高原 C 东南丘陵 D 东北平原 （4）B处北部的山地可能是 C A 阴山 B 天山 C 秦岭、大巴山 D 大兴安岭
等值线图的判读
等值线图的判读【知识要点】一、等值线图（一）等值线图判读要点1．看图名；2．看等值线数值变化趋势；3．看等值线的疏密；4．看等值线的走向；5．看等值线的极值；6．看等值线分布的特殊区域（特殊形状、弯曲、闭合、相交、重叠等）。
（二）等值线图的类型等太阳高度线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等积温线、等深线、等盐度线、等潜水位线、等高线、等震线、等地质年代线、等人口密度线、等地租线、等运费线、等时线、等PH值线、等自然灾害频率线……（三）等值线的数值1．单位（注意数值的范围）等太阳高度线（度）、等温线（℃）、等压线（百帕）、等降水量线（毫米）、等太阳辐射量线（焦耳/平方厘米·年）、等积温线（℃）、等深线（米）、等盐度线（％）、等潜水位线（米）、等高线（米）、等地质年代线（万年）、等人口密度线（人/平方千米）、等地租线（元/平方米）、等运费线（元/千米）、等时线（分钟）……2．特点（1）同线等值；（2）等值线一般不相交、不重叠（等高线图中的悬崖除外）；（3）等值线图中弯曲部分往往是地理事物性质发生变化的地方或变化最显著之处；（4）相邻的两条等值线数值相等或相差一个数值间隔（相邻两条等值线的差值，在等高线图中这个常数称为等高距，在等压线图中称为气压梯度等）。
3．注意具有重要地理意义（一般是分界线）的等值线，如：我国一月0℃等温线、400毫米等降水量线等。
（四）等值线的疏密在等值线图中，等值线的疏密状况反映了某地理事物数量变化的快慢程度。
在等值线的稠密处，地理事物差异大，变化程度较快；稀疏处，地理事物差异小，变化程度较慢。
（五）等值线的走向在等值线图上，等值线的延伸方向，往往反映地理事物变化规律及其影响因素。
如：等降水量线与海岸线平行反映降水量受海洋影响较大，从沿海向内陆逐渐减少；等降水量线与山脉平行（与等高线平行）反映降水量受地形影响较大，多雨为迎风坡，少雨为背风坡。
（六）等值线的形状与数值变化1．互相平行的平直等值线：如理论状况下的等温线、等压线等，可根据数值变化特点判断南北半球、风向等。
高考地理专题二__等值线图的判读
专题二等值线图的判读[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。
是历年高考的必考内容。
一、等高线图的判读与应用用等高线表示的地形一般有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。
（一）判读规律1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。
①海拔在 200 米以下一般为平原。
②海拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米为丘陵。
③海拔在 500 米以上，相对高度在 100 米以上为山地。
④海拔在 500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。
2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中 A 处，凡外高内低的为洼地，如图一 B 处。
3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖，如图一中的 C 处。
悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d （n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。
4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部，如图一中的 D 处。
5 ．等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭，如图一中的 MN 。
6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线，如图一中的 HI 。
7 ．等高线密集处为陡坡，如图一中的 E 处，等高线稀疏处为缓坡，如图一中的 F 处。
注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。
8 ．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
如图二 A 为山顶，图三 B 处为盆地。
（二）实际应用1 ．选建水库：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，库容量要大。
2 ．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。
一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。
等值线图的判读(专题复习)
三、等压线图的判读与应用
1．根据等压线的排列和数值判断气压系统： ①高压中心：等压线闭合，数值中高周低 ②低压中心：等压线闭合，数值中低周高 ③高压脊：高气压延伸出来的狭长区域 ④低压槽：低气压延伸出来的狭长区域 ⑤鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位
2．根据等压线的疏密情况判断风力与风向 （1）等压线密集，说明该地区水平气压差大， 风力也大，等压线稀疏，则说明该地区水平气 压差小，风力也小 （2）判断风向规律：先判明高低气压，然后确 定水平气压梯度力的方向，(水平气压梯度力永 远从高压指向低压，且垂直于等压线)，再根据 半球确定地转偏向力的方向 3．分析天气状况 ①低压中心地区（气旋）：气流以上升为主， 多阴雨天气 ②高压中心地区（反气旋）：气流以下沉为主， 多为干晴天气
【例5】(2001年天津、山西文综卷)下图是北半球部分地区某时 刻地面天气图。读图回答。 (1)图中a、b、c三地气压P相比较( A ) A Pa＞Pb＞Pc B Pa＜ Pb ＜Pc C P b ＞ P c＞ P a D P b＜ P c ＜ P a (2)当图所示天气系统影响 我国时，我国北方地区不可 能出现的自然现象是( C ) A 沙尘暴 B 干旱 C 泥石流 D 暴雪 (3)此时可能出现的现象是 (B ) A 地球公转到远日点附近 B 太阳耀斑爆发 C 我国大部分地区太阳早 于6∶00升起 D 太阳直射北半球
4．锋面气旋的判读 ①确定锋面位置：在低压系统（气旋），锋面多出现在 低压槽，如图中HD、KD线 ②确定锋面附近风向：图中A、H、F为偏南风，K、C为 偏北风
③判断冷暖气团：图中A、H、F在锋面南侧， 来自低纬地区，气温较高，为暖气团，K、C在 锋面北侧，来自高纬地区，气温较低，为冷气 团 ④确定锋面性质及移动方向：HD为暖锋，KD为 冷锋。锋面都随气流呈反时钟方向移动 ⑤天气状况：A地位 于暖锋面的锋后， 受单一暖气团控制， 无雨；C地处于冷锋 锋面的后侧，在锋 面控制之内，多阴雨
高三地理二轮专题复习------等值线的判读(超级全面)
(3)选“面”
梯田 农业生 产布局 工业区 居民区
应选在坡度平缓的坡面上，沿着 等高线修筑梯田，避免水土流失 因地制宜提出农、林、牧、渔业 合理布局的方案，如平原宜发展 种植业，山区宜发展林业、牧业 等 一般选在靠近水源、交通便利、 等高线间距较大的地形平坦开阔 处
某校研究性学习小组到野外考察。图3为考察区域地形图， 虚线所示为考察线路。读图回答2～3题。 3．该考察线路 的高差可能是 A．450米 B．500米 C．550米 D．600米
5.等高线的疏密程度 (1)坡度：密陡疏缓。 (2)坡形与通视：等高线间隔均匀，表示上下 坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形 坡；等高线下密上疏，为凸形坡，容易挡住视线( 如图所示)。
6.等高线地图的实践应用 (1)选“点”
水库 坝址 港口 气象站 疗养院密集的河流峡谷出口最窄处，应避 开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库 区：宜选在河谷、山谷地区，或洼地，或小盆地 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平 坦、港阔水深的避风港湾 应选在坡度适中、地形开阔的地点 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 应避开河谷、河边，以预防临时暴雨造成的山洪暴发； 避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地 势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、 易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向且保持与城 市适当的距离等
3.等温线的分布规律及其影响因素 气温的分布受纬度、地形、海陆分布、洋流等多种因 素的影响，等温线分布因此也存在差异，具体图文分析如 下图(注：m、n为纬度，m>n，t1>t2>t3>t4)：
4.判断海陆位置及月份 根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况，判断 月份及海陆位置。全球陆地等温线向北(北半球向 高纬、南半球向低纬)凸出，海洋上向南(北半球向 低纬、南半球向高纬)凸出，是7月，如下乙图；反 之是1月，如下甲图。
备战中考：《等值线图的判读》专题训练讲义
备战中考：《等值线图的判读》专题训练讲义一、《等值线图的判读》考点分布1、等高线地形图的判读，如判读海拔、计算相对高度，判断等高线图的地形部位，应用等高线地形图进行工农业布局、水库选址、交通选线等。
2、等温线图的判读，如在世界（或中国）等温线图中计算温差，根据等温线数值的变化趋势判断半球位置，依据等温线的弯曲、疏密、走向等判断其主要影响因素或分析成因。
3、等降水量线图的判读，如判断世界降水量线的时空分布规律，找出其主要影响因素；在中国等降水量线图中，能判断出干湿地区，并因地制发展农业生产。
二、考察方式1、创设研学旅行、劳动生产等情境考查地形部位名称、通视问题，选择登山线路，判读地理事物的走向，合理规划工业生产等。
2、结合滑雪场、冬季奥运会举办地的分布与等温线图结合，考查这些地理事物分布规律。
3、将农业部门或土地利用类型与中国等降水量线图相结合，考查如何因地制宜发展农业生产。
三、考点突破1、等高线地形图的判读：（1）山地地形部位的判读（2）地理计算①计算两地的高差：解题的关键是根据相邻等高线标注的海拔数值，计算出等高距，进而计算两地的相对高度或陡崖的高差。
②计算不同海拔的气温差异：依据“海拔每升高100米，气温约降低0.6℃”，推算另一地点的气温数值。
③量算距离：首先量算出两地的图上距离，然后根据比例尺换算出实地距离。
注意图上距离（厘米）与实地距离（千米）的单位换算。
（3）开发和利用：在等高线地形图上选择合适的登山路线、不同地形部位的合理规划和开发利用，如合理布局农业生产、工程选址、旅游项目的设置等。
2、等温线图的阅读方法：（1）找极值：即找出气温最高、最低的月份和最高、最低月平均气温数值，可判断该地所在半球、计算气温年较差。
最热月出现在7、8月，最冷月为1、2月，则该地位于北半球；反之则位于南半球。
（2）看弯曲：即看气温曲线的弯曲程度的大小，弯曲程度大，说明气温年较差较大，气温变化大；弯曲程度小，说明气温年较差较小，气温变化小。
高考复习冲刺——等值线图的判读
火山锥等高线地形图
火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口它通常位于火山的顶端， 是一个圆形洼地，常积水成湖。下图火山锥等高线图中顶部是一 个火口湖，四周为悬崖峭壁环绕，呈漏斗形，北端有一缺口，湖 水通过悬崖成为瀑布，火山锥体被分割得破碎，四周有典型的放 射状水系，河流两岸较陡，多断崖。
专题二
专题三
专题四
(4)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表
的要素变化大小——等值线越密集，变化越大；等值线越稀
疏，变化越小。 (5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高 或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高”法则 判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值 区。
方法。等值线图的共性特征有以下几方面：
(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。 (2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相
等或为0。
(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的， 实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值 线闭合，表示其可能是高值点或低值点。
专题一
专题一 专题二 专题三 专题四
岱崮地貌等高线地形图
是沂蒙山区典型的一种地貌景观（也叫方山）。“崮”的顶部 平展开阔，外表呈圆形或方形，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面 坡度由陡到缓。成因主要是古生代寒武纪灰岩经受了强烈的地 壳切割和抬升运动，地壳切割和抬升运动区经过侵蚀、溶蚀、 重力崩塌和风化等多重地质作用。在等高线地形图中崮顶等高 线稀疏，外围为陡崖（等高线上标有示坡线），向山麓过渡等 高线由密集变稀疏。
沙 丘 地 形 图
193
1330
194
1340
294
1350
等值线图的判读技巧
学生动手画图，培养板图能力。
读图，分析，得出等温线一般受地形、海陆、纬度等因素影响，并与等高线、海岸线、纬线大致平行。
在材料和题目中找关键信息“太行山”和“10℃等温线”，根据经纬度指示方向来描述东西段的走向，并分析出影响因素。
思考回答问题
结合具体的等值线图理解记忆“大于大的，小于小的”原理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
在等值线专题中，涉及到判读与应用，及具体不同等值线的判读。每一种等值线判读的内容和实际应用各不相同，所以整个等值线知识体系复杂，知识点繁多。掌握等值线的判读方法和技巧，学会解决这一类型的问题尤为关键。
倾听、思考
强调等值线判读在等值线专题中的作用
组织教学
组织教学
3、读延伸方向
以等温线为例说明，因为其最具代表性。
提问：1、等温线延伸的方向一般受哪些因素的影响？
2、受其影响，延伸方向如何？
课堂训练：2003全国文综
答题思路：1、分段描述
2、延伸方向及方向判读方法
3、分析影响因素
4、判读读疏密程度
提问：1、密集和稀疏分别代表要素的如何变化？
2、在不同的等值线图中分别代表什么？
展示图表“近三年全国各地高考情况”
分析：1、等值线内容多样，既有常规等值线，如等高线、等温线、等压线，又有新形式等值线，如种密度等值线、等噪音线等。
2、题型有选择题与综合分析题。
3、分值不小。
一、等值线的类型：
1.等高线2.等温线3.等压线4.等降水线5.等深线6.等盐度线
7.等太阳高度线8.等震线9.等潜水位线等等10等太阳辐射线11等地租线12等物候线13等日照时数线14等时线15等pH线（新的形式：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……）
2011届高考地理二轮专题复习课件： 专题11 等值线图的判读
4．等值线闭合状况的判读 ． 从理论上讲，所有等值线都为闭合曲线， 从理论上讲，所有等值线都为闭合曲线，实际等值线图中不闭合是 因为图幅所限。一般来说，等值线闭合状况有两种： 因为图幅所限。一般来说，等值线闭合状况有两种： (1)中低周高，表示低、少、小、弱的中心。 中低周高，表示低、 中低周高 弱的中心。 (2)中高周低，表示高、多、大、强的中心。 中高周低，表示高、 中高周低 强的中心。 具体问题中，等值线的闭合状况有的不能直接读出， 具体问题中，等值线的闭合状况有的不能直接读出，需要进一步依 据等值线递变规律对闭合等值线内的数值进行判定，方法如下： 据等值线递变规律对闭合等值线内的数值进行判定，方法如下：
第二部分 技能提升篇
专题十一 等值， 等值线是从事地理学研究的重要手段，通常是用某一数值指标来表示某 种地理事象空间分布规律或变化特征。等值线的种类很多，而且富于变化， 种地理事象空间分布规律或变化特征。等值线的种类很多，而且富于变化， 常见的有等高线、等温线、等降水量线、等压线、等盐度线、 常见的有等高线、等温线、等降水量线、等压线、等盐度线、等太阳高度 等潜水位线等等，这些等值线是历年高考的必考内容。 线、等潜水位线等等，这些等值线是历年高考的必考内容。但无论等值线如 何变化，只要理清了其基本原理和规律，就能够触类旁通， 何变化，只要理清了其基本原理和规律，就能够触类旁通，解答一系列等值 线问题。 线问题。 因此，在二轮复习中应特别重视： 等值线基本特征的学习 等值线基本特征的学习， 因此，在二轮复习中应特别重视：(1)等值线基本特征的学习，掌握等值线 的本质属性及判读方法。正确理解各种等值线知识的内涵与外延， 的本质属性及判读方法。正确理解各种等值线知识的内涵与外延，深入掌握 知识之间的内在联系，建立相对完整的专题知识结构。 对于与各种等值 知识之间的内在联系，建立相对完整的专题知识结构。(2)对于与各种等值 线有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合， 线有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合，形成相关 的知识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移， 的知识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移，运用已有的知识和能力 来解决综合性的问题。 来解决综合性的问题。
高考专题：等值线图判读
高考地理复习专题等值线图判读〖主干知识整合〗1.等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
）（1）判读规律：①数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
*有时候图上看不出密集与稀疏，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。
如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。
陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<（x+1）d（x为相交的等高线条数，d为等高距）注意：如果两侧相交的等高线条数不一致，则按数值大的计算③形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊如果凸出部分指向高处——表示山谷如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：（示坡线——为垂直于等高线由山顶指向山底的短线）（2）实际运用：①与气候结合：A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。
0.6℃/100mB、山区应考虑迎风坡和背风坡。
（降水量的差异，迎风坡降水多，背风坡降水少）C、盆地不易散热，多云雾，光照较弱，又容易引起冷空气的滞留等。
②与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向（河流流向与等高线弯曲方向相反）。
水库坝址的选择：峡谷地段（水平距离窄，垂直落差大）；峡谷上游要有蓄水库区。
③与地区规划结合：A、确定水库及坝址的位置——水库库区宜选在“口袋形”的洼地或小盆地，水库坝址宜选在其河流出口处的河谷、山谷地区。
高考复习：等值线图的判读精选高中地理学科教学PPT 人教课标版
c a>b>c
弯曲方向及规律
由数值高向低的方向弯曲―脊、脊、暖、
由数值低向高的方向弯曲―谷、槽、寒、
等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响。 等值线的弯曲程度反映了弯曲处数值与平直处数值的
差别程度。
据报道，2005年12月27日至2006年1月3日（农 历十一月二十七至十二月初四），广东省珠江三 角洲地区出现了秋季以来最强盛的一次特大咸潮
➢ ①严格按要求绘制：
找出剖面线；确定水平比例尺和垂直比例尺；
沿剖面线找出与各等高线的交点作为控制点；
将各控制点用平滑曲线连接起来。
➢ ②给示意图
沿剖面线找出地形的主要特征：海拔的最大与最 小值；
中间是否有河流通过；注意水平方向各地形区的 位置比例。
▪ 2.读剖面图
➢ 地形区分布(大洲、主要国家)；规律分析(与气温、 降水结合，对河流的影响)
主要等值线图
等高（深）线图 等压线图 等温线图 等降水量线图 等震线图 等盐度线图 太阳总辐射等值线图 洋底地层年龄等值线图 人口等密度线图 大气中某种污染物分布的等值线图 ......
等值线图的一般规律
特性： ①同线等值在同一图幅上两条线一般不会相 交（等高、等深线图上的陡崖除外） ②同图等距(相邻两条等值线的差值相等或 等于0)
A
能表示长江口以东海区咸潮发生时海水实际盐度的 等值线是 A．A线 B．B线 C．C线 D．D线
【例题】读图某地等温线图（单位℃）， 回答下题:
1、如果图中等温线向北凸出，最北点
距离大陆最南端最远的时间大致是（ ）
A．2月
B．5月
C．7月
D．10月
读山谷风示意图，图中实线为等压线，虚线为等温线。
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[精题分解]2011届高三复习专题——等值线图的判读一、选择题（2010·马鞍山模拟）下图是某区域等年降水量线图，读图完成1—2题。
1．图示区域内年降水量的空间分布规律是A．由东向西逐渐减少B．由西南向东北逐渐减少C．由西向东逐渐减少D．由东南向西北逐渐减少2．沿图中甲乙线，从甲至乙地理事物的变化正确的是A．干旱、水土流失、台风B．地势第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯C．高寒草原、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林D．青稞、小麦、水稻（2010·海淀二模）读图1，图中a、b为等值线，且a>b。
回答3、4题。
Array3．若图中曲线为北半球等压线，则（）A．图中L线为高压脊线B．①处风向为西南风C．①、③处可能有阴雨天气D．③处气压数值高于②4．若图中曲线为等高线，L线表示河流，①②③④为聚落和工业区。
仅考虑环境因素，化工厂最适宜布局在（）A．①B．②C．③D．④3、4、等值线的考察：图示若为等压线，a大于b，则L为低压槽线，A错；根据北半球气旋右手定则，①处为偏东南风，B错；③处数值低于②处，D错；化工厂大气、水污染严重，本题从河流水污染角度考虑，应布局在河流的下游。
河流流向与等高线弯曲的方向相反。
故答案选D。
①、③低压槽部位，可能有阴雨，C正确。
（2010·西城二模）图3是我国东部某地区岩石与1月均温等值线分布图，读图，回答5～7题。
Array5．形成岩浆岩的物质来源于（）A．岩石圈B．地壳C．地幔D．地核6．图3中（）A．甲地可能发现地下溶洞B．乙地的河流自南向北流C．乙丙相对高度小于1000米D．夜晚时，风从丙地吹向乙地7．该区域（）A．农作物熟制是一年一熟B．自然带为亚热带常绿硬叶林C．典型粮食作物为水稻D．地形的形成仅受内力影响（2010·天津耀华模拟）读图4“我国平均入春日期等值线图”，回答8-9题。
8．关于图中各城市入春日期及原因的叙述正确的是( )A ．兰州比西宁入春日期早的原因是河水调节气温B ．太原比石家庄的入春日期晚，因为太原地处谷地C ．重庆的入春日期反映了纬度地带分布规律D ．上海比济南的春天晚是因为受海洋影响大9．对图中各地平均入春日期等值线影响最小的因素是( )A ．纬度B ．植被C ．距海远近D ．地形（2010·广东模拟）10．图4是广东地区某地实测的海拔高程数据，根据图中信息，说法正确的是( )A ．坡度：甲>乙B ．气温：丙>丁C ．降水：乙>丁D ．海拔：甲>丙10.【解析】图中只有若干个数值，却没有（或有不完整的）等值线。
在解答时一般需要考生把相同数值的、相邻的点用平滑的曲线连成一个个等值线，方可降低题目难度。
本题通过描画等值线，我们发现图中有两个山峰，一个在丙地附近，另一个在甲乙的中间部位。
【答案】C（2010〃长宁模拟）图2为某大洋部分海区平均每日从海洋输向大气的总热量分布图(单位：w ／m 2 )。
11．A 海域的值可能是( )A ．75 w ／m 2B ．90 w ／m 2C ．110w ／m2D ．130 w ／m 2 12．B 海区等值线密集的主要可能原因是（ ） A ．太阳辐射差异大 B ．洋流影响造成的C ．海底地形差异造成的D ．海陆热力性质差异造成的图4图2（2010·吉林二模）图中a、b是北半球某地理要素等值线，且a＞b。
M、N分别位于图中a、b线之中点。
读图回答13-14题。
13．若a、b是纬线，M、N在同一经线上相距2220千米。
当国际标准时间为6点时，M地为正午，其太阳高度角为0°。
同时，观察到北极星的高度为70°。
则N地可能A．昼长夜短B.受冷高压控制C.是一年中正午太阳高度最小时刻D.河流出现凌汛13.B 北极星的高度等于当地的地理纬度，故M为70°N。
M、N在同一条经线上相距2220千米，则N为50°N。
当国际标准时间为6点时，M地为正午12时，可知M、N为90°E。
N在俄罗斯境内。
M正午时，太阳高度为0°，又能观测北极星，说明70°N出现极夜，故北半球为冬季，昼短夜长。
此日，太阳直射20°S，N地正午太阳高度最小时，太阳应直射南回归线。
河流凌汛出现在初冬，初春。
14．若a、b是等压线，则M地A．盛行偏南风B．气温略高于N地C．受冷锋影响D．以晴朗天气为主14.D 该天气系统为一高压脊，高压控制下，天气晴朗。
M地吹偏北风，受偏北风影响，M气温略低于N。
高压气流辐散，不会形成锋面。
（2010·江苏九校联考）下图为某时刻全球太阳高度等值线分布图（图6），读图完成下列15-16题15.该日，对图中各点的正午太阳高度大小排序正确的一组是A. c>e>f=aB. d>c>b>aA. c>e>d>a D. d>c>a>d16.下面有关图中各点说法正确的是A. 从a点到e点走最近路线的行进方向是先向西北，再向西南B. a、f两点纬度数值不同C. d点此时地方小于16点D. b点自转线速度大于a点（2011·南京调研）图1为亚洲局部区域某时刻海平面等压线分布图（单位：hPa），据图回答17~18题。
17．以下城市中，风力最大的是（）A．北京B．东京C．合肥D．乌兰巴托18．图1中符号表示的天气系统是（D）（2011·海南月考）下图是地球表面自转线速度等值线分布图。
据此回答 19~21 题。
19. 图示区域大部分位于A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度20. 图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是A.a点地势高，自转线速度大B.b点地势低，自转线速度大C.a点地势低，自转线速度大D.b点地势高，自转线速度大21. 调查资料显示，c点降水量远比d点多，原因可能是（）A.c点位于夏季风的迎风坡B.c点位于中纬西风的迎风坡C.c点位于信风的迎风坡D.c点气温高，多对流雨19.解析：越向北自转线速度越小，为北半球，从自转线速度大小可知是北半球中纬度地区。
答案：A20.解析：a、b两地纬度相同，线速度不同的原因是a点地势高，线速度大。
答案：A21.解析：由等高线形态可知，c 位于山地西坡，中纬度地区西坡为西风带迎风坡，降水多。
答案：B （2011·河南月考）下图是某区域等年降水量线图，读图回答22～23题。
22．图示区域内年降水量的空间分布规律是（ ）A ．由东向西逐渐减少B ．由西南向东北逐渐减少C ．由西向东逐渐减少D ．由东南向西北逐渐减少23．沿图中甲乙线，从甲至乙地理事物的变化正确的是（ ）A ．高寒草原．温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林B ．地势第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯C ．干旱、水土流失、台风D ．青稞、小麦、水稻（2011·重庆月考）图8是某地区年干燥度等值线图，年干燥度为年可能蒸发量与年降水量的比值。
回答24～26题。
24．M 点的值可能是： A ．0．4 B ．0．8C ．1．2D ．1．625．导致图中①、②两地年干燥度不同 的主要因素是： A ．光照 B ．热量C ．降水D ．土壤 图826．N 地等值线向南凸出，其主要原因是N 地： A ．海拔高于同纬度地区 B ．年降水量小于同纬度地区C ．光照大于同纬度地区D ．受西北季风影响大于同纬度地区(2010·湛江模拟)下图中的虚线是某岛火山喷发后火山灰厚度等值线，a<b<c ，读图完成27-28题。
15°E°N27．该火山喷发时最有可能的季节是（ ）A ．春季B ．夏季C ．秋季D ．冬季 28．下列关于该岛屿的叙述正确的是（ ） ①终年温和多雨 ②植被具有耐旱特征 ③雨热同期 ④适宜生产柑橘、葡萄 A ．②④B ．②③C ．①④D ．③④(2010·福州模拟) 图1等值线表示欧洲地区固体降水量占全年降水量的百分比。
读图回答29－31题。
29．图中甲、乙两处的数值大小可能是A.甲15 乙23B.甲15 乙34C.甲26 乙39D.甲18 乙28 30．丙处附近等值线向南凸出的主要原因是 A.受沿岸洋流的影响B.受山地的影响C.受海陆位置的影响D.受中纬西风的影响31．图中55°N 附近等值线自西向东的变化 说明了自沿海向内陆A.全年总降水量在不断减少B.地势在不断增高C.受海洋影响在不断减弱D.大陆性在不断减弱（2010·厦门模拟）图3示意某大陆多年平均1月、7月海平面气压分布。
读图完成32～34题。
甲乙 丙图132．导致该大陆1月、7月气压状况不同的主要原因是（ ）①海陆热力性质差异 ②太阳直射点的季节移动 ③地形起伏④洋流分布A ．①②B ．②③C ．②④D ．①④ 33．a 月甲地的盛行风向是（ ）A ．东南风B ．西南风C ．东北风D ．西北风 34．b 月（ ） A ．尼罗河下游正值枯水期 B ．北印度洋洋流呈逆时针方向流动C ．我国天山冰川储量较少D ．我国阿勒泰地区正受暴风雪影响（2010·上海普陀模拟）等值线图是地理教学经常使用的一类地图。
（图2中a 、b 、c 分别代表图中等值线相应的数值）35．若图2中曲线为等高线，且a>b>c ，则下列说法正确的是 A ．p 、n 均表示鞍部 B ．mn 线为山脊线，分水岭 C ．pq 线为分水岭，山脊线 D ．m 、p 均表示河流流向36．若图中曲线为垂直方向高空等压面，则下列说法正确的是 A ．q 对应的近地面天气晴朗 B ．n 对应的近地面天气晴朗C ．q 对应的近地面气压一定比n 地近地面气压高D ．n 点气压一定比m 点气压低37．若图中曲线为等温线，a>b>c ，且图示地区为大范围的、海陆兼备的地区，pq 位于陆 地，mn 位于海洋，则下列说法正确的是A ．p 地一定盛行夏季风B ．北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动C ．m 地可能有寒流通过D ．地中海沿岸地区气候多雨（2010·临沂一模）右为“某地区岩石与年均温等值线分布图”。
读图，回答38~39题。
图238．该区域地貌类型是由（）A．人类生产活动形成B．内力作用形成C．内外力共同作用形成D．外力作用形成39．实地调查发现，图中甲地植被比乙地更加茂密，判断该地区最可能在（）A．我国东部B．欧洲西部C．中南半岛D．．澳大利亚北部（2010·徐州模拟）图2为某地区海平面等压线分布图，读图回答3—4题。
40．图中②地吹Array A．西北风B．东南风C．西南风D．东北风41．下列说法，正确的是A．①地的气温年较差比②地小B．①地此时风力比②地强劲C．未来几天，北京可能出现阴雨天气D．图示季节，我国南北地区普遍高温二、非选择题（2010·郑州模拟）42. 读下列两图(A图—一我国某地等高线图，B图——我国某地七月等温线分布图)，分析回答下列问题。