高中语文必修三《表达交流：学会宽容_学习选择和使用论据》课件
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人教版高中语文必修3《学会宽容学习选择和使用论据》优质课件
请以“宽容”为话题， 结合印发材料所给的 事实论据和道理论据， 写一篇800字左右的 议论文。注意：至少 要用到一种课上所讲 授的使用论据的方法。
再见
学会宽容 学习选择和使用论据
1、材料不真实，一写“奉献爱心”， 就是“捐款”“扶贫”；一写“母 爱”，就是雨天送雨伞，晚上热牛奶； 一写“老师”，就是“补情节是虚假的，那种“拾到 东西一等几小时”的事例是经不住推 敲的。胡编乱造的材料只会弄巧成拙， 很难有感人的力量。
（2016年全国卷Ⅰ高分作文《进步与退步》）
2、形同材料相叠加
热点人物身份互不相同，事件不同，无论 身份地位如何，事件结果如何，取之相同 的角度，从而叠加在一起，紧紧围绕中心 论点行文，让文意不断丰富和深化。 如：
在实践中学习语文，在实践中运用语文， 语文素养的提升离不开社会实践。社会实践在 语文中所扮演的角色是不可替代且不可忽视的 余秀华虽是一位脑瘫诗人，但她的作品流传甚 广。无论是《父亲》还是《麦田》，诗句中都 裹挟着浓郁的乡土气息，令人心生向往。诺奖 得主莫言生在农村，长在农村，他与农村紧紧 相依。正是脚下的那片土地，才孕育出这位魔 幻现实主义作家。灵感源于实践，实践是对语 文素养最好的提升。 （2016年全国卷Ⅱ高分作文《何妨心怀憧憬
（2）人物与人物的对比
论证文章的中心论点时，可以精 心选取正面和反面两种不同的人 物为素材，并将他们进行鲜明的 对比。如：
顺其自然是按照客观规律办事。庖丁熟悉 了牛的生理结构，摸清了解牛的规律，所以 解起牛来得心应手，游刃有余。客观规律是 无情的，是不能违背的。即使如达尔文这样 的对物种起源、生物进化有高深研究的科学 家违背了科学法则，同样要自食其果，受到 惩罚。达尔文家族原来人丁兴旺，到他的下 一代，门庭就逐渐冷落了，原因就在于他的 妻子就是他的表妹，这位伟大的科学家忽略 了遗传学的规律，近亲结婚是对子女有害的。
人教版高中语文必修3-表达交流2 学会宽容 学习选择和使用论据 课件 (共48张PPT)
纵观中国五千年的历史，我国祖先从禹开始，但为了使人民 免遭洪水的袭击，冥思夜想，终于想出治洪水的办法。成为人类水 利工程的始祖，成为人民世世代代敬仰之人。
到清朝时由于腐败的满清政府，正在西方帝国主义日益强大， 闭目塞听，认为大清帝国地大物博，龙恩四海。就这样长期骄傲自 满，于是“悄悄走开”，就使本来强大帝国远远地落后了，于是鸦 片战争开始了，中国丢失了香港。
+
化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废
寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却
只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原
料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威
力巨大的炸药。
+ 2、材料的组合技巧
不少同学在叙例时千篇一律，陈词 滥调，罗列材料，堆积词语，导致平 淡寡趣、枯燥呆板。尽管所讲的道理 千真万确，所用的语言却干瘪乏味。 因此，在例子的表述上也应讲究技巧
子呢？但是众怒难犯，唐玄宗为了保全自己的性
命，只好狠了狠心，作出了痛苦的选择，叫高力
士把杨贵妃带到别的地方，用带子勒死了她。于
是才出现了马嵬坡上那一幕：杨贵妃泪眼涟涟， 唐玄宗掩面不救，一群大雁在空中低飞……
+
——话题“感情亲疏与对事物的认识”
明确：
这个材料写的是“马嵬坡事件”，应 该说是一个不错的论据，但是，读罢 这个材料我们感觉到能证明的观点是 “选择”或是唐玄宗“忍痛割爱”， 而与本文的话题“感情亲疏与对事物 的认识”毫无关系。作者牵强附会， 非要以此来论证主题，就犯了材料、 观点不相符的毛病了。此类现象在考 场作文中颇多，值得同学们注意。
“司马迁受宫刑之后。写下了被称为‘史家之绝唱， 无韵之离骚’的《史记》。试想，他如果不是发愤图 强，以身残之躯跋山涉水，遍访民间，博览群书，数 十年如一口地搜集整理，笔耕不辍，哪里会有这部巨 著的问世!张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃 外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。她成 功的秘决是什么?韧!居里夫人经45个月不分昼夜的辛 勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚忍 不拔的毅力，令世人叹服。”
高中语文课件《学会宽容_学习选择和使用论据》课件
爱国如饥渴。——(汉代)班固
快速浏览课本76~77页的尹荣方《论度 量》本文逐层阐述了哪几个观点？
1.度量大是我们中国人欣赏的一 种品格；
2.有德、识者度量才大；
3.靠不断修行、学习才能获得度 量。
这些观点是建立在论据的基础上的，看 看文章使用了哪些论据？这些论据哪些是事 理论据，哪些是事实论据？
合作探究
探讨论据选择的得失，同学们讨论下列几组材料：
第一组：论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？
1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没 有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏 艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。 正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。
2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年 轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差， 在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤 能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体 能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦， 大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”
明确：
先列举了拿破仑、罗斯 福、米拉这三位名人有优点 但也有缺点的事实，再分析 议论即使伟人也不可能完美 无缺的道理，摆事实与分析 议论紧密结合。
学会宽 学习选择和使用论据
诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东 诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒 生提了一个带有刁难性质的问题，严峻：孔 明之论，都是强词夺理， 皆非正论，不必再言。 且请问孔明治何经典？
孔明此时若如实以 对，一来掉格，似小学 生回答老师的提问一样， 二来极易授人以口实。
聪明的诸葛亮是这样回答的：
第四组：下面是论证“失败是成功之 母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？
高二语文人教版必修3---学会宽容-学习选择和使用论据课件(共28张PPT)
──［黎巴嫩］纪伯伦
写作练习
• 1、 道家认为，天下柔者莫 过于水，而能攻坚者又莫甚于 水。水蕴含着深厚的哲学意味。 试从不同的角度思考水，并选 取其中一个角度写一篇议论文。
写作练习
• 2、北京时间2011年3月11日13时46分 ，日 本发生9.0级地震，强震破坏力超过20多个 汶川地震，造成巨大的人员伤亡和财产损 失，余震不断，最大达到了7.1级。更加雪 上加霜的是，福岛两座核电站，核物质发 生了泄漏。
折、苦痛之后才能有所成就。 • （7）水的质地柔软而坚韧，可以想到人的性格应该是外柔内刚的。 • （8）水能沉淀也能洗涤污物，可能想到水的自我净化和净化他物进而联系到
人。
• 联系课本中所学的水展开联想：
• 杜甫《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无 声。”可以联想到雨水默默地滋润万物进而联想 到平凡人们的默默奉献。
这样太软弱。其实，最软的东西，却是最 坚强。你看那水，终无形状，装在盆中是 圆的，流到溪流是长的，这样柔软的东西 却是可以滴水穿石，可以承载轮船，她是 最有力的。我们何不从中悟到一些什么呢?
• 把爱的心门再打开一点。能够发挥“大爱” 的精神，就比较不会被“小爱”的执着束 缚住，因而造成人生的痛苦。透彻的大爱， 才是仁爱之心。 让我们怀着仁爱之心去生
1.引用史搢臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，
过后觉得心胸开豁，眉目清扬”的言论。（道理 论据）
2.列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而 去，从而化解矛盾。（事实论据）
3.列举彭思永应举时，宁可受损也不愿当众说 出那个偷藏自己金钏的人事例。（事实论据）
4.引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言 论。（道理论据）
• 阳光依旧照在身上，迎春花在路边的花坛 里开得正浓。季节的轮回里，一切外物看
学会宽容 学习选择和使用论据 人教版必修三 优秀教学课件
“一个人只有立了志，才能坚持从事自已的事业，至 死不渝。徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就 的。”
二、论证方法小结： 1、因果分析法 2、假设分析法 3、条件分析法
训练反馈
请运用今天学过的分析方法，完成下面的议论语段。
信心是成功的前提。儿子从小开始，成绩 就一直不理想，每次开家长会，母亲都要听到 先生对她诉苦。但母亲每次回家，都说“先生 说你很好，只要再起劲一点，你就可以遇上某 某了。”儿子听了总会很激动。后来，儿子终 于考上了清华大学。
就是在叙述事例之后，分析论据存在的条 件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。 常用模式：只有……才…… 只要……就……
示例：《坚强的力量》这样论证： 邰丽华克服了身体的种种缺陷——听不到声音、平
衡能力低于常人，经历重重磨难，表演出了震撼人心的 《千手观音》。这是何等的坚强啊！其实，坚强就是要 用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。只有坚强地面对， 才能在无声的世界中，克服常人所不能想象的困难，舞 动出音乐的旋律，表演出绝美的舞姿。
翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的努 力。
3、强调论点 所以，要取得成功，必须靠自己自立自强。
活学活用：瞬间铸就永恒【论点】
三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40 个小时后从废墟中被解救出来，人们惊奇于她生命力 的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭 开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用 自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬间双双 挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子 构筑了一道“生命的围墙”。【事例】
正因为如此……所以……
• 步骤：事件概述——原因分析——强调论点
• 示例引路： （论点：自立自强）
1、事件概述 一支箭直பைடு நூலகம்而出，超越了冲向长空的老鹰。回望
二、论证方法小结： 1、因果分析法 2、假设分析法 3、条件分析法
训练反馈
请运用今天学过的分析方法，完成下面的议论语段。
信心是成功的前提。儿子从小开始，成绩 就一直不理想，每次开家长会，母亲都要听到 先生对她诉苦。但母亲每次回家，都说“先生 说你很好，只要再起劲一点，你就可以遇上某 某了。”儿子听了总会很激动。后来，儿子终 于考上了清华大学。
就是在叙述事例之后，分析论据存在的条 件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。 常用模式：只有……才…… 只要……就……
示例：《坚强的力量》这样论证： 邰丽华克服了身体的种种缺陷——听不到声音、平
衡能力低于常人，经历重重磨难，表演出了震撼人心的 《千手观音》。这是何等的坚强啊！其实，坚强就是要 用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。只有坚强地面对， 才能在无声的世界中，克服常人所不能想象的困难，舞 动出音乐的旋律，表演出绝美的舞姿。
翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的努 力。
3、强调论点 所以，要取得成功，必须靠自己自立自强。
活学活用：瞬间铸就永恒【论点】
三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40 个小时后从废墟中被解救出来，人们惊奇于她生命力 的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭 开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用 自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬间双双 挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子 构筑了一道“生命的围墙”。【事例】
正因为如此……所以……
• 步骤：事件概述——原因分析——强调论点
• 示例引路： （论点：自立自强）
1、事件概述 一支箭直பைடு நூலகம்而出，超越了冲向长空的老鹰。回望
人教版高中语文必修3表达交流学会宽容 学习选择和使用论据课件(1)
例1中提到的两位化学家，没有写出他们的姓名，做什么实 验，发现一种什么新物质，模糊不清，不符合客观事实，因 此降低了论据的说服力。 例2说“用了60年时间完成了这部巨著”，与事实不符。事 实上，托尔斯泰写《战争与和平》，一共用了7年时间。论 据不真实，失去可信度，同样就没有说服力了。
这就要求平时阅读时对特别关键的时间、地点、人名、 事件作确切的笔记或牢牢记在脑子里，切不可凭“印象”引 用。
满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国， 中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求 救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立 太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中 华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三 座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争， 在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。
学习选择和使用论据
高三语文组
精品PPT
了解论据类型
快速浏览满分作文《如是我愿》。 文章围绕论点运用了哪些论据？概括 这些论据并指出哪些是事实论据，哪 些是道理论据？
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1、引用法国作家雨果的“世上最宽广的是海洋，比海洋 更宽广的是天空，比天空还要宽广的是胸怀。” 2、引用英谚：“世上没有不长杂草的花园。” 3、列举鲍叔牙包容管仲、蔺相如包容廉颇、李世民包容 魏征 4、列举勾践灭吴、韩信笑释前嫌，任命当初侮辱过自己 的人为巡城校尉 5、引用鲁迅先生“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇” 6、引用伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一 个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中 获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较 量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼， 并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
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下面以作文“谈‘韧’的精神”为例，为了证明中心论 点“人没有一股韧劲是什么事也干不成的”，有同学这 样写道:
这就要求平时阅读时对特别关键的时间、地点、人名、 事件作确切的笔记或牢牢记在脑子里，切不可凭“印象”引 用。
满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国， 中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求 救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立 太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中 华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三 座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争， 在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。
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了解论据类型
快速浏览满分作文《如是我愿》。 文章围绕论点运用了哪些论据？概括 这些论据并指出哪些是事实论据，哪 些是道理论据？
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1、引用法国作家雨果的“世上最宽广的是海洋，比海洋 更宽广的是天空，比天空还要宽广的是胸怀。” 2、引用英谚：“世上没有不长杂草的花园。” 3、列举鲍叔牙包容管仲、蔺相如包容廉颇、李世民包容 魏征 4、列举勾践灭吴、韩信笑释前嫌，任命当初侮辱过自己 的人为巡城校尉 5、引用鲁迅先生“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇” 6、引用伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一 个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中 获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较 量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼， 并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
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下面以作文“谈‘韧’的精神”为例，为了证明中心论 点“人没有一股韧劲是什么事也干不成的”，有同学这 样写道:
学会宽容 学习选择和使用论据 人教版必修三 作文教学课件
中国女排在与世界强手——古巴 队的决赛中获得胜利，取得了“三连 冠”。这正是在反复较量中，不断总 结失败的经验教训，做到知己知彼， 并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
这是论据选择时容易出现的第四 个问题，论据选择不新颖。老生 常谈，缺乏时代感。
勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利 的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不 畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海 迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个 死定的例子,光荣地造就了上海乃至全 国这么多考试和比赛里的作文高手。
4.论据要新颖，新颖的论据往往能吸引人。
➢选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子 ➢别人已用的论据你能变换角度用是银子 ➢别人经常用的而你又照搬照用的是石子
能力提升
讨论下列几组论据的使用的 特点和优缺点。
1、论点：才能来自勤奋学习 事例：革命导师马克思，为了写作《资本论》，花了四十 年的工夫，阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英 博物馆院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印 。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能 来自勤奋学习。
这是论据选择时容易出现的第二
个问题，论据不真实。
第三组：有同学以“我们可以不欢迎 挫折，但不应该回避挫折，畏惧挫折” 为话题，以“挫折铸造成功”为中心， 选了下面的论据，大家思考合适吗？
挫折铸造成功。我们学校的一个 女孩在学校踢足球，因表现很不理想 而遭到老师的训斥。大家都说她并不 适合这项运动，但她并没有被挫折吓 倒，更加发奋努力，终于考进了专业 球队。
3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于 成为一个有名的书法家。
4、梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天 早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的 艺术大师。
明确：
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+ 悲情阿拉法特几十年战斗在争取民族解放和中东和 平的战线上。期间，他被捕过，流六过，被软禁过，但 直到生命的最后时刻仍没停止战斗。其坚忍不拔的战斗 精神赢得了世界人民的敬仰。
+ 小结：有的同学把领袖人物、著名人物、 先进人物、名言警句当作“万能胶”，而 且多年不变，没有从中挖掘出更有说服 力的东西；也不注重平时的阅读积累， 不善于从生活中选择新鲜的论据，说到 这个论点，或者说到那个论点，都是常 用的几个论据，让人味同嚼蜡。正如有 的高考语文阅卷考试感慨道：“在每年 的高考作文中，屈原一次又一次地跳汨 罗江，霸王一次又一次地自刎，而司马 迁一次有一次地遭受宫刑。”
（1）欣赏高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》片段， 说一说这段文字在论据选取和组合上的特色。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。 当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。” 如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的 人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似 在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可 以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这 位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青 上书写下了民族不屈的坚贞气节。
明确：
语段中所选事例无从考证，无典型性、代表
性可言。纯属根据临时需要编造出来的，因
此也就缺乏说服力。这是论据选择时容易出 现的第三个问题，论据选择不典型。
（2）同样是写上述话题，证明同样的论点，同学们欣 赏下面语段，说说它的典型性如何？
“大家可能还记得2000年悉尼奥运会上，占旭刚面 对强大的对手那句掷地有声的豪言:‘今天就死这儿了!’ 但他并没有死，他获得了世界冠军。他是把强大的压 力变成了强大的动力。使自己站立了起来。站在了冠 军的领奖台上。
（1）（4）是道理论据 （2）（3）（5）是事实论据
+ 明确： + 如“七尺巷”的故事 、“负荆请罪”、“管鲍之交”等等
+
+总结：
+事实论据，包括具体事实，即现 实生活中的典型事例，中外史实， 还有科学数据。
+道理论据，指的是用来作为论据 理论，它们来源于实践，且被实 践证明是正确的。包括名言警句、 科学道理以及成语俗语。
明确：学生作文论据陈旧。这是论据选
择最容易出现的第四个问题，论据选择 不新鲜。
（2）请同学们看下面的材料，这段论证虽然语言精 练，选材典型，有一定的说服力，但是所选取的三则
事例陈旧，难以吸引读者。你能用其它新颖的论据替
换，使文章升格吗？
下面以作文“谈‘韧’的精神”为例，为了证明中心 论点“人没有一股韧劲是什么事也干不成的”，有同 学这样写道:
一考生的失败例文
提倡乐于助人
乐于助人是我们中华民族的传统美德之一。自古以来，多少圣 人贤士在他们文章和行为艘表现这一美德。可生活中总有些人，却 学别人遇到麻烦事“悄悄走开”。何也？可能是那些人认为这是最 好的一种“处世哲学”。但你遇到麻烦事，别人悄悄走开你又作何 感想呢？你肯定说现在人人都自私，不易团结。若此下去，中华民 族的凝聚力不是就消失了吗？可见我们的中学生一定要乐于助人。
背水一战的韩信，破釜沉舟的项羽，他们面对的 是死神施加的压力，但他们把这种压力变成了战斗的 动力，压力使他们成了历史英雄，而我认为，他们本 来就是英雄。如果这样的压力加在一个懦夫身上，也 许早就投降或自杀了。”
明确：语段中选取了三个事例，其中占旭刚属举
重名将，奥运冠军，为世人所熟知；韩信、项羽
为历史上著名的的英雄豪杰。这则材料选取体育
到了中华人民共和国成立，中国共产党总结失败的教训，乐 于向西方先进技术来武装自己，使自己逐步强大起来，并在1997年 7月1日恢复对香港行使主权，洗刷了百年耻辱。
从上面的例子可知只有乐于助人，才能得到人民的团结，中国 共产党就是发扬乐于助人的精神，而得到中国人民的大力支持，而 使国力大大加强。
讨论：你给这篇文章打多少分？为什么？
小结：选材要弄清材料的实质， 紧扣论点
+ （2）请分析下组材料能否证明论点？
+ 唐玄宗宠幸杨贵妃，不理朝政，终于酿成了安史 之乱。叛军即将攻入长安，唐玄宗听从了杨国忠 的建议，逃往蜀地。逃亡途中，随行将士越想越 气，好好的长安呆不住，弄得到处流亡，受尽辛 苦。于是他们杀死了杨国忠并要处死杨贵妃。这 可把唐玄宗难住了，他怎么舍得杀这个宠爱的妃 子呢？但是众怒难犯，唐玄宗为了保全自己的性 命，只好狠了狠心，作出了痛苦的选择，叫高力 士把杨贵妃带到别的地方，用带子勒死了她。于 是才出现了马嵬坡上那一幕：杨贵妃泪眼涟涟， 唐玄宗掩面不救，一群大雁在空中低飞……
+ 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘 食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是 数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料， 改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨 大的炸药。
+ 2、材料的组合技巧
不少同学在叙例时千篇一律，陈词 滥调，罗列材料，堆积词语，导致平 淡寡趣、枯燥呆板。尽管所讲的道理 千真万确，所用的语言却干瘪乏味。 因此，在例子的表述上也应讲究技巧
“司马迁受宫刑之后。写下了被称为‘史家之绝唱， 无韵之离骚’的《史记》。试想，他如果不是发愤图 强，以身残之躯跋山涉水，遍访民间，博览群书，数 十年如一口地搜集整理，笔耕不辍，哪里会有这部巨 著的问世!张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃 外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。她成 功的秘决是什么?韧!居里夫人经45个月不分昼夜的辛 勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚忍 不拔的毅力，令世人叹服。”
明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选 择时容易出现的第二个问题，论据不真实。
3、典型
（1）下面的论据说服力强吗？
有同学在写“压力与成功”的话题作文 时，为了证明“善于化压力为动力往往能使 我们绝处逢生，取得成功”这一论点，这样 写道:“我们班有一男生，第一次考试成绩很 不理想，面对众多高手给自己的压力。他没 有气馁，而是认真苦学，最后期末考试名列 前茅。”
该文的论点和论据之间严重脱节， 文不对题。另外结构、语言方面 也存在诸多毛病。
1、讨论：本文逐层阐述了哪几个观点？
明确： ①度量大的好处；②有德、识者度量才 大；③靠不断修行、学习才能获得度量。
2、这些观点是建立在论据的基础上的，看 看文章使用了哪些论据？这些论据哪些 是道理论据，哪些是事实论据？
+ ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火 线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在 旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”
+ ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛 的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌 黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
+ ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减 轻了挖土工人的劳动强度。
+ （3）下面是上则材料的论点“人没有一股韧劲是什么事 也干不成的” 较为新颖的论据，请欣赏。
+ 当代王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像 的计算机处理研究，他拖着病体。克服经费紧缺、条件 艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排 系统。试想如果不发愤图强，潜心研究，哪会有这项伟 大的发明问世。
②姚明作为世界体坛的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与 其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面 根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前， 他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅 说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里 倒得出水来。”
③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为 一个有名的书法家。
四、论据的使用
论据在叙述时要力求简明扼要，这是
由议论文的文体特点及论据的任务决定的。 我们应该明白，议论文中的事例是作为论 据出现的，它的任务是确立论点，而不在 于向读者展示本身发生的过程，因此，陈 说事实应该简明扼要，力避繁荣拖沓，以 叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只 需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可； 所用事实若不为人所熟知，也同样要力求 简要，做到要言不烦。
+ 如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母”该 怎样对材料进行取舍呢？
+ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动， 决心发明炸药。
+ ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次 实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。 因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸 药”，减轻工人们繁重的负担。
方面、军事方面的事例，范围广、时间跨度大，
4、新颖
（1）同学们知道韩寒吗？下面是韩寒在其早 期作品《三重门》里的一段议论。作为批判现 实主义的作家，他在这里讽刺的是什么呢？
勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是 居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是 刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是 周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就 了上海乃至全国这么多考试和比赛里的的一些论据，你能看 出有何不妥吗？
+ 李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水 向东流。
+ 倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继 续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑 呢？
+ 岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战 无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
+ 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国 无门，而自刎乌江。
+ 乒坛名将王皓雅典奥运会惜败柳承敏。指责、非议 一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏 称‘乒坛老二’，但他始终没有放弃，坚持苦练技术， 磨练意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒 乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势完胜宿敌柳承敏， 报雅典一箭之仇。是‘韧’的精神圆了他的王者之梦。
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上 含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺 术大师。
+ 小结：有的同学把领袖人物、著名人物、 先进人物、名言警句当作“万能胶”，而 且多年不变，没有从中挖掘出更有说服 力的东西；也不注重平时的阅读积累， 不善于从生活中选择新鲜的论据，说到 这个论点，或者说到那个论点，都是常 用的几个论据，让人味同嚼蜡。正如有 的高考语文阅卷考试感慨道：“在每年 的高考作文中，屈原一次又一次地跳汨 罗江，霸王一次又一次地自刎，而司马 迁一次有一次地遭受宫刑。”
（1）欣赏高考满分作文《生命是一朵常开不败的花》片段， 说一说这段文字在论据选取和组合上的特色。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。 当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。” 如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的 人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似 在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可 以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这 位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青 上书写下了民族不屈的坚贞气节。
明确：
语段中所选事例无从考证，无典型性、代表
性可言。纯属根据临时需要编造出来的，因
此也就缺乏说服力。这是论据选择时容易出 现的第三个问题，论据选择不典型。
（2）同样是写上述话题，证明同样的论点，同学们欣 赏下面语段，说说它的典型性如何？
“大家可能还记得2000年悉尼奥运会上，占旭刚面 对强大的对手那句掷地有声的豪言:‘今天就死这儿了!’ 但他并没有死，他获得了世界冠军。他是把强大的压 力变成了强大的动力。使自己站立了起来。站在了冠 军的领奖台上。
（1）（4）是道理论据 （2）（3）（5）是事实论据
+ 明确： + 如“七尺巷”的故事 、“负荆请罪”、“管鲍之交”等等
+
+总结：
+事实论据，包括具体事实，即现 实生活中的典型事例，中外史实， 还有科学数据。
+道理论据，指的是用来作为论据 理论，它们来源于实践，且被实 践证明是正确的。包括名言警句、 科学道理以及成语俗语。
明确：学生作文论据陈旧。这是论据选
择最容易出现的第四个问题，论据选择 不新鲜。
（2）请同学们看下面的材料，这段论证虽然语言精 练，选材典型，有一定的说服力，但是所选取的三则
事例陈旧，难以吸引读者。你能用其它新颖的论据替
换，使文章升格吗？
下面以作文“谈‘韧’的精神”为例，为了证明中心 论点“人没有一股韧劲是什么事也干不成的”，有同 学这样写道:
一考生的失败例文
提倡乐于助人
乐于助人是我们中华民族的传统美德之一。自古以来，多少圣 人贤士在他们文章和行为艘表现这一美德。可生活中总有些人，却 学别人遇到麻烦事“悄悄走开”。何也？可能是那些人认为这是最 好的一种“处世哲学”。但你遇到麻烦事，别人悄悄走开你又作何 感想呢？你肯定说现在人人都自私，不易团结。若此下去，中华民 族的凝聚力不是就消失了吗？可见我们的中学生一定要乐于助人。
背水一战的韩信，破釜沉舟的项羽，他们面对的 是死神施加的压力，但他们把这种压力变成了战斗的 动力，压力使他们成了历史英雄，而我认为，他们本 来就是英雄。如果这样的压力加在一个懦夫身上，也 许早就投降或自杀了。”
明确：语段中选取了三个事例，其中占旭刚属举
重名将，奥运冠军，为世人所熟知；韩信、项羽
为历史上著名的的英雄豪杰。这则材料选取体育
到了中华人民共和国成立，中国共产党总结失败的教训，乐 于向西方先进技术来武装自己，使自己逐步强大起来，并在1997年 7月1日恢复对香港行使主权，洗刷了百年耻辱。
从上面的例子可知只有乐于助人，才能得到人民的团结，中国 共产党就是发扬乐于助人的精神，而得到中国人民的大力支持，而 使国力大大加强。
讨论：你给这篇文章打多少分？为什么？
小结：选材要弄清材料的实质， 紧扣论点
+ （2）请分析下组材料能否证明论点？
+ 唐玄宗宠幸杨贵妃，不理朝政，终于酿成了安史 之乱。叛军即将攻入长安，唐玄宗听从了杨国忠 的建议，逃往蜀地。逃亡途中，随行将士越想越 气，好好的长安呆不住，弄得到处流亡，受尽辛 苦。于是他们杀死了杨国忠并要处死杨贵妃。这 可把唐玄宗难住了，他怎么舍得杀这个宠爱的妃 子呢？但是众怒难犯，唐玄宗为了保全自己的性 命，只好狠了狠心，作出了痛苦的选择，叫高力 士把杨贵妃带到别的地方，用带子勒死了她。于 是才出现了马嵬坡上那一幕：杨贵妃泪眼涟涟， 唐玄宗掩面不救，一群大雁在空中低飞……
+ 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘 食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是 数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料， 改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨 大的炸药。
+ 2、材料的组合技巧
不少同学在叙例时千篇一律，陈词 滥调，罗列材料，堆积词语，导致平 淡寡趣、枯燥呆板。尽管所讲的道理 千真万确，所用的语言却干瘪乏味。 因此，在例子的表述上也应讲究技巧
“司马迁受宫刑之后。写下了被称为‘史家之绝唱， 无韵之离骚’的《史记》。试想，他如果不是发愤图 强，以身残之躯跋山涉水，遍访民间，博览群书，数 十年如一口地搜集整理，笔耕不辍，哪里会有这部巨 著的问世!张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃 外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。她成 功的秘决是什么?韧!居里夫人经45个月不分昼夜的辛 勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚忍 不拔的毅力，令世人叹服。”
明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选 择时容易出现的第二个问题，论据不真实。
3、典型
（1）下面的论据说服力强吗？
有同学在写“压力与成功”的话题作文 时，为了证明“善于化压力为动力往往能使 我们绝处逢生，取得成功”这一论点，这样 写道:“我们班有一男生，第一次考试成绩很 不理想，面对众多高手给自己的压力。他没 有气馁，而是认真苦学，最后期末考试名列 前茅。”
该文的论点和论据之间严重脱节， 文不对题。另外结构、语言方面 也存在诸多毛病。
1、讨论：本文逐层阐述了哪几个观点？
明确： ①度量大的好处；②有德、识者度量才 大；③靠不断修行、学习才能获得度量。
2、这些观点是建立在论据的基础上的，看 看文章使用了哪些论据？这些论据哪些 是道理论据，哪些是事实论据？
+ ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火 线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在 旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”
+ ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛 的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌 黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
+ ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减 轻了挖土工人的劳动强度。
+ （3）下面是上则材料的论点“人没有一股韧劲是什么事 也干不成的” 较为新颖的论据，请欣赏。
+ 当代王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像 的计算机处理研究，他拖着病体。克服经费紧缺、条件 艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排 系统。试想如果不发愤图强，潜心研究，哪会有这项伟 大的发明问世。
②姚明作为世界体坛的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与 其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面 根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前， 他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅 说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里 倒得出水来。”
③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为 一个有名的书法家。
四、论据的使用
论据在叙述时要力求简明扼要，这是
由议论文的文体特点及论据的任务决定的。 我们应该明白，议论文中的事例是作为论 据出现的，它的任务是确立论点，而不在 于向读者展示本身发生的过程，因此，陈 说事实应该简明扼要，力避繁荣拖沓，以 叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只 需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可； 所用事实若不为人所熟知，也同样要力求 简要，做到要言不烦。
+ 如果我们用下面的例子来论证“失败是成功之母”该 怎样对材料进行取舍呢？
+ ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动， 决心发明炸药。
+ ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次 实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。 因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸 药”，减轻工人们繁重的负担。
方面、军事方面的事例，范围广、时间跨度大，
4、新颖
（1）同学们知道韩寒吗？下面是韩寒在其早 期作品《三重门》里的一段议论。作为批判现 实主义的作家，他在这里讽刺的是什么呢？
勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是 居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是 刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是 周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就 了上海乃至全国这么多考试和比赛里的的一些论据，你能看 出有何不妥吗？
+ 李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水 向东流。
+ 倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继 续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑 呢？
+ 岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战 无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
+ 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国 无门，而自刎乌江。
+ 乒坛名将王皓雅典奥运会惜败柳承敏。指责、非议 一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏 称‘乒坛老二’，但他始终没有放弃，坚持苦练技术， 磨练意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒 乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势完胜宿敌柳承敏， 报雅典一箭之仇。是‘韧’的精神圆了他的王者之梦。
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上 含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺 术大师。