人教版历史七年级上册12大一统的汉朝(2)优质课完美版21页PPT
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人教版历史七年级上册12大一统的汉朝(2)课件
第3单元 统一国家的建立
大一统的汉朝（2）
古 都 西 安
大一统的汉朝(2)
2
大一统的汉朝(2)
古都西安
3
大一统的汉朝(2)
古都西安
4
一、文景之治
背景：长期战乱，社会 经济萧条,汉初统 治者吸取秦亡教 训，励 精图治。 文景时期，重视 “以德化民”。
大一统的汉朝(2)
5
一、文景之治
背景：长期战乱，社会 经济萧条,汉初统 治者吸取秦亡教 训，励 精图治, 文景时期，重视 “以德化民”。
“罢黜百家，独尊儒术”
大一统的汉朝(2)
11
二、汉武帝的大一统
“罢黜百家，独尊儒术” 汉武帝接受董仲舒的建议，以儒家学说为封 建正统思想，排斥其他学说。 影响：加强了思想控制，独尊儒术也阻碍了思 想学说的发展。
大一统的汉朝(2)
12
二、汉武帝的大一统
发展教育
兴办太学，大力 推行儒学教育，以儒 家五经为主要教材。 太学是我国古代 最高学府。
大一统的汉朝(2)
15
二、汉武帝的大一统
汉武帝大一统的影响
政治、经济、思想和 军事上的大一统使西汉进 入鼎盛时期；加强了中央 集权，巩固了边防；维护 了国家统一。社会较为稳 定，促进了社会经济和农 业的巨大发展。
大一统的汉朝(2)
16
三、东汉的建立
公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 东汉中期以后，外戚宦官交替专权，政治十分黑 暗。东汉末年的农民起义，加速了其政权的灭亡。
大一统的汉朝(2)
13
二、汉武帝的大一统
发展教育
兴办太学，大力 推行儒学教育，以儒 家五经为主要教材。 太学是我国古代 最高学府。
讲 学 图
大一统的汉朝（2）
古 都 西 安
大一统的汉朝(2)
2
大一统的汉朝(2)
古都西安
3
大一统的汉朝(2)
古都西安
4
一、文景之治
背景：长期战乱，社会 经济萧条,汉初统 治者吸取秦亡教 训，励 精图治。 文景时期，重视 “以德化民”。
大一统的汉朝(2)
5
一、文景之治
背景：长期战乱，社会 经济萧条,汉初统 治者吸取秦亡教 训，励 精图治, 文景时期，重视 “以德化民”。
“罢黜百家，独尊儒术”
大一统的汉朝(2)
11
二、汉武帝的大一统
“罢黜百家，独尊儒术” 汉武帝接受董仲舒的建议，以儒家学说为封 建正统思想，排斥其他学说。 影响：加强了思想控制，独尊儒术也阻碍了思 想学说的发展。
大一统的汉朝(2)
12
二、汉武帝的大一统
发展教育
兴办太学，大力 推行儒学教育，以儒 家五经为主要教材。 太学是我国古代 最高学府。
大一统的汉朝(2)
15
二、汉武帝的大一统
汉武帝大一统的影响
政治、经济、思想和 军事上的大一统使西汉进 入鼎盛时期；加强了中央 集权，巩固了边防；维护 了国家统一。社会较为稳 定，促进了社会经济和农 业的巨大发展。
大一统的汉朝(2)
16
三、东汉的建立
公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 东汉中期以后，外戚宦官交替专权，政治十分黑 暗。东汉末年的农民起义，加速了其政权的灭亡。
大一统的汉朝(2)
13
二、汉武帝的大一统
发展教育
兴办太学，大力 推行儒学教育，以儒 家五经为主要教材。 太学是我国古代 最高学府。
讲 学 图
人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝(共21张PPT)
空 你要努力成为_儒__学__人才，进入政府机构
影响：从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇
儒道之争 思想混乱
诸侯坐大 威胁中央
豪强横行 掌控经济
匈奴犯边 袭扰大汉
罢黜百家 独尊儒术
梦想
大一统危机
现实
业 盛年武帝的帝国 ：政治一统
诸侯王死后，除嫡长子继承
主
父
王位外，可将封地再次分封给
偃
其子弟作为侯国，由皇帝制定
封号。
“推恩令”
齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分三。 ——《通典.职官》
诸侯王
诸侯王
诸侯王
诸侯王
侯
诸
侯
侯
王
侯
侯
诸
侯
侯
王
侯
侯
侯
侯
侯
儒道之争 思想混乱
诸侯坐大 威胁中央
豪强横行 掌控经济
匈奴犯边 袭扰大汉
罢黜百家 独尊儒术
施“推恩令” 设置刺史
梦 想
大一统危机
现 实
业 盛年武帝的帝国 ：经济一统
•
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入“ 蒸汽时 代”。
•
•
第二部分：第二次工业革命
•
第二次工业革命中的重大发明——电 的应用
•
1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴 起的条 件和特 点。(从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考)
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
人教版2018-2019七年级历史上册12_大一统的汉朝ppt课件
优质课件
假如这个正方形为一个诸侯王的封地
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政治上：推恩削藩，诸侯国势力减弱
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资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物 还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常 批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权 很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
优质课件
当时，诸子百家的各派人物还很活跃 ，汉武帝心想，……
汉高祖刘邦 汉景帝刘启
“休养生息 ”
他们的措施有没有效果？
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材料一：“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者 过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。 —— 《汉书·食货志》 材料二：“海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》 材料三：“都鄙廪庾尽满，而府库余财。” ——《汉书·食货志》
学生阅读材料后回答： （1）材料一反映了汉代哪个阶段的历史现象？出现此现象 的原因是什么？ （2）材料二、三反映的是汉代哪一时期的怎样的历史现象？
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一、文景之治 1.休养生息政策： 原因：①______ __②__ _ 2.文景之治 措施：①__________②__________③________④______ 结果： 。 二、汉武帝的大一统： 1、原因：___________________、___________________ 2、措施： ①政治上:___________________②思想上: ______________ 3、结果： 实现了____________________ 开始进入__________________ 三、东汉的统治 1、西汉灭亡于__________年。 2、东汉建立于_______年，定都_______，建立者__________。 3、光武中兴是_________在位时的局面。
人教版七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝(课件2)
汉朝汉：包括朝西汉包和东括汉时西间 汉和东汉
公元前202年——公元220年
大一统:
就是中央加强对政治、 经济、思想、文化、军事等 各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面。
FOR HISTORY
公元前202—公元220
FOR HISTORY
• 专题一 • 专题二 • 专题三 • 专题四
大一统之基 大一统之兴 大一统之盛 大一统之衰
经汉武帝之世——
180
175人
160 143人 140
120
最初
100
75人
余下
80
62人
60
40
20
5人
0 汉初封侯
7人
因功封侯
推恩封侯
最近比较烦，学派太多,思 想太杂乱，唧唧歪歪的， 吵得我心神不宁啊！
思想上不统一
陛下，请听 我说……
董 仲 舒
公元前140年—公元前87年 西汉
诸不在六艺之科孔子 董仲舒
FOR HISTORY
专题一 大一统之基
前206年 秦末
政治 报道
公元前206年楚汉战 争开始
公元前202年汉朝建 立
财经 报道
前206年 秦末
政治 楚汉之争双方是 和
报道 建立
，定都
政治报道
， 胜出， 。
（项羽）
• 前206年～前202年
楚汉争霸
（刘邦）
（刘邦）胜出 建立（ ） 定都西（汉 ）
长安
前202年 西汉
政治 报道
公元前206年楚汉 战争开始
公元前202年汉朝 建立
政治报道
楚汉战争结束 汉朝建立
财经 人相食，死者过半 …… 报道
公元前202年——公元220年
大一统:
就是中央加强对政治、 经济、思想、文化、军事等 各方面的统一领导,形成高 度中央集权的政治局面。
FOR HISTORY
公元前202—公元220
FOR HISTORY
• 专题一 • 专题二 • 专题三 • 专题四
大一统之基 大一统之兴 大一统之盛 大一统之衰
经汉武帝之世——
180
175人
160 143人 140
120
最初
100
75人
余下
80
62人
60
40
20
5人
0 汉初封侯
7人
因功封侯
推恩封侯
最近比较烦，学派太多,思 想太杂乱，唧唧歪歪的， 吵得我心神不宁啊！
思想上不统一
陛下，请听 我说……
董 仲 舒
公元前140年—公元前87年 西汉
诸不在六艺之科孔子 董仲舒
FOR HISTORY
专题一 大一统之基
前206年 秦末
政治 报道
公元前206年楚汉战 争开始
公元前202年汉朝建 立
财经 报道
前206年 秦末
政治 楚汉之争双方是 和
报道 建立
，定都
政治报道
， 胜出， 。
（项羽）
• 前206年～前202年
楚汉争霸
（刘邦）
（刘邦）胜出 建立（ ） 定都西（汉 ）
长安
前202年 西汉
政治 报道
公元前206年楚汉 战争开始
公元前202年汉朝 建立
政治报道
楚汉战争结束 汉朝建立
财经 人相食，死者过半 …… 报道
人教版历史七年级上第12课汉武帝巩固大一统王朝 课件(共21张PPT)
问题： 诸侯势力过大，豪强地主横行，严重 威胁中央集权 解决 接受主父偃的建议，颁布推恩令 措施： 建立刺史制度
思 想 上
:
问题：思想上不统一 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 2.设立太学，大力推行儒学教育 措施：
经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营 3.平抑物价
随堂训练
1 、西汉时期我国古代的最高学 府是 ( B ）
一“推恩令”的实施
观察和思考
金缕玉衣
材料一： 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他 还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。 材料二： 西汉豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官方分 庭抗礼。
材料说明什么问题？
政治上:诸侯势力相当大,豪强地主横 行，严重威胁中央集权
假如你是汉武帝，你会怎么办呢？
三 盐铁专卖
观察和思考
汉武帝经济大一统： （1）把盐铁铸币权收回中 央，统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行 盐铁官营、专卖。 （3）全国统一调配物资，
平抑物价。
“五铢”钱
汉武帝从政治、思想、经济 等方面巩固了大一统的局面，使 西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施： 政 治 上
随堂训练
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩 令，下令允许诸王将自己的封地分给 子弟，建立较小的侯国。 （3）罢黜百家，独尊儒术。
诸不在六艺之科孔子之 术者，皆绝其道，勿使 并进。 ——《汉书•董仲舒传》
董仲舒
思 百家，把 儒家学说 作为封建 正统思想。
儒 家
道 家
家法
韩非
为了使儒家思想深入人心，真正成为 封建社会的正统思想，汉武帝还采取什么 措施？
设立太学，大力推行儒学教育。
思 想 上
:
问题：思想上不统一 解决 1.“罢黜百家，独尊儒术” 2.设立太学，大力推行儒学教育 措施：
经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营 3.平抑物价
随堂训练
1 、西汉时期我国古代的最高学 府是 ( B ）
一“推恩令”的实施
观察和思考
金缕玉衣
材料一： 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他 还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。 材料二： 西汉豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官方分 庭抗礼。
材料说明什么问题？
政治上:诸侯势力相当大,豪强地主横 行，严重威胁中央集权
假如你是汉武帝，你会怎么办呢？
三 盐铁专卖
观察和思考
汉武帝经济大一统： （1）把盐铁铸币权收回中 央，统一铸五铢钱。 （2）全国设盐铁官，实行 盐铁官营、专卖。 （3）全国统一调配物资，
平抑物价。
“五铢”钱
汉武帝从政治、思想、经济 等方面巩固了大一统的局面，使 西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝实现大一统措施： 政 治 上
随堂训练
（1）汉武帝。 （2）接受主父偃的建议，颁布推恩 令，下令允许诸王将自己的封地分给 子弟，建立较小的侯国。 （3）罢黜百家，独尊儒术。
诸不在六艺之科孔子之 术者，皆绝其道，勿使 并进。 ——《汉书•董仲舒传》
董仲舒
思 百家，把 儒家学说 作为封建 正统思想。
儒 家
道 家
家法
韩非
为了使儒家思想深入人心，真正成为 封建社会的正统思想，汉武帝还采取什么 措施？
设立太学，大力推行儒学教育。
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
赵公虽是神人，能力超群但终归精力有限的，他不可能全照顾过来，每天手忙脚乱的也只能顾及到那么几个人，所以人间发财的永远是少数。你发不了财不能怨财神爷，而是想发财的人太多了，财 神爷没那么大的精力照顾所有的人。足球分析
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
童年·那些事2019-12-10 16:40 上传 打四角儿，也叫打元宝；游戏为两人或三人一组，每位手中有若干个四角，看谁将四角打翻就可以把打翻的四角拿去，比得就是谁赢的四角多。准备打四角时，我常常是特意穿上父亲的大袄子，有 意不系扣子，目的就是打的时候带起更大的风，能够更好地把对方的四角掀起了打翻，赢足够的多，让对方心服口服。盈丰体育 挤暖暖；寒冷的冬天，几个孩子靠墙而立，记忆中记得有要好的伙伴二锁，天喜和隔壁的小蛋他们，我们一起用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。即增添了 情趣，又培养了伙伴们的协作精神。
想忘记，怎能忘却；想挽回，却已过去；怀念竟比失去还要更难受，我们不能忘记过去，不是因为忘记不了谁而是怀念那些时光里的自己。特别想回归到自然纯真的生活中去，因为我们已经老去。
童年·那些事2019-12-10 16:26 上传 时代不同了，每个时代的人都会拥有自己儿时的回忆，每一个人的童年都会有时代的烙印，硬说哪个时代的童年更美好，哪个时代的童年不怎么好，都是失之偏颇的。
子非鱼，焉知鱼之乐？
盛夏的夜晚中，我常常望着小时候总也没数清星星的天，总想把儿时梦都全部兑现……一起来“割韭菜”、“虎吃羊”、“弹弓”还未拉满，“打瓦岗”还没尽心，人生游戏才刚开始，童年已远离 半个世纪。
想忘记，怎能忘却；想挽回，却已过去；怀念竟比失去还要更难受，我们不能忘记过去，不是因为忘记不了谁而是怀念那些时光里的自己。特别想回归到自然纯真的生活中去，因为我们已经老去。
童年·那些事2019-12-10 16:26 上传 时代不同了，每个时代的人都会拥有自己儿时的回忆，每一个人的童年都会有时代的烙印，硬说哪个时代的童年更美好，哪个时代的童年不怎么好，都是失之偏颇的。
子非鱼，焉知鱼之乐？
盛夏的夜晚中，我常常望着小时候总也没数清星星的天，总想把儿时梦都全部兑现……一起来“割韭菜”、“虎吃羊”、“弹弓”还未拉满，“打瓦岗”还没尽心，人生游戏才刚开始，童年已远离 半个世纪。
中国历史人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝教学PPT课件带内容
的
子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越
实 施
多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找
各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
诸侯王从此一蹶不振。汉武帝还建立刺史制度，把全
国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监
① 汉武帝像
汉武帝，公元前141-前87年在 位。
一
“
推
独
尊
入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代
儒 术
王朝所推崇，影响深远。
”
二
“
罢
相关史事
黜
百 家
董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了
，
其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，
独
深得汉武帝的赞赏。他做官的时间不长，后回家著书讲学，
尊
儒
但国家遇到重大的事情，皇帝仍向他请教。
答：材料反映出在西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威 胁到西汉王朝。
课
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
后
答：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议，让诸侯王推及皇家恩德，把土地再分封给自己
的子弟。这样，王国的数量大大增加，而管辖的土地和人口越来越少；汉武帝还采取措施取
消了许多诸侯王的封国和土地，剥夺他们的爵位，从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁。
后
守礼思想，为在以后成为封建正统思想的核心。
汉代讲经图
知识拓展
课
汉武帝确立察举制
后
汉文帝时，开始采用由各地推荐人才的方法，但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期，
将这种新的选官方法定为制度，这就是“察举制”。察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道
七年级历史上册课件：第12课《大一统的汉朝》(新人教版).ppt
政治： 颁布“推恩令” 加强了中央集权，
维护了国家统一
解除了匈奴的威 不仅是西汉强盛的顶点， 卫青、霍去病 军事： 也是中国历史上第一个 胁，开拓了西北 北伐匈奴 鼎盛局面，维护了国家 边疆
罢黜百家， 思想：独尊儒术
统一，促进了国家的强 盛和民族的发展。
实现了思想 上的大一统
历史长河
前202年
西汉（长安）
第14课
大一统的汉朝
文景之治 雄才大略的汉武帝
东汉的兴衰
大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方 面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
阅读材料
西汉建立后，面临的是 一种怎样的经济形势？
民失作业,而大饥馑。· · · · · 人相食， 死者过半。自天子不能具醇驷， 而 将相或乘牛车。 ——《汉书》
法家
道家 儒家
韩非子
思想问题
思想上：采取董仲舒的建议，实 行“罢黜百家，独尊儒术”，把 儒家学说作为封建正统思想。
“诸不在六艺之科孔子之术者，皆 绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
儒术：以儒家学说为主，又加入某些法、道 二家主张的混杂思想。
“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说？
思想问题
“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？
军事方面：公元前119年，汉武帝派遣为卫青和霍去病北击匈奴，取得“漠北 战役”的胜利，进一步巩固和加强国家的统一。
西汉疆域图
武帝时期，西汉王朝在政治、思想、经济和军 事上都实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
汉武帝的一系列统治措施是大一 统的鼎盛局面能够出现的关键. 除此之外,还有什么因素呢?
物质基础: 汉初统治者恢复经济
C
C．中学 D．国子监
③④①②
人教版2018-2019七年级历史上册第12课_大一统的汉朝 (2)ppt课件
文帝
C D E
“我”是谁？
优质课件
景帝 经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝经济发
展了吗？你能从教材中找出一个事例证明吗？ 你知道我和景帝为什么都要 坚持汉高祖休养生息的政策吗？ 你知道我总结自己战胜项羽的原因是什么吗？为 恢复国力我和文帝、景帝又采取了哪些措施? 我为什么能完成汉朝的大一统？ 我又是分哪几步完成汉朝大一统的呢？ 我的统治时期被人称为什么？我的后世帝王被哪 两股势力所困扰，最终失去了政权？
动脑筋？
汉武帝的“罢黜百家，独尊 儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？
优质课件
两个事件的目的相同。都是为了 加强思想统治,巩固中央集权。
方式和结果不同。秦始皇采用法 家思想，对其他思想文化进行极其 粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统 治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独 尊儒术，以儒学为正统，促进了大 一统局面的形成和巩固。
B C D E
“我”是谁？
优质课件
景帝 经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝经济发
展了吗？你能从教材中找出一个事例证明吗？ 你知道我和景帝为什么都要 坚持汉高祖休养生息的政策吗？ 你知道我总结自己战胜项羽的原因是什么吗？为 恢复国力我和文帝、景帝又采取了哪些措施? 我为什么能完成汉朝的大一统？ 我又是分哪几步完成汉朝大一统的呢？ 我的统治时期被人称为什么？我的后世帝王被哪 两股势力所困扰，最终失去了政权？
思想上“罢黜百家，独尊儒术” 实现大一统， 西汉进入鼎盛 时期 经济上…… 军事上……
优质课件
假如这个正方形为一个诸侯王的封地
优质课件
推恩令后的诸侯王封地
优质课件
董 仲 舒
设立太学
优质课件
讲经图 （汉代画像砖）
人教部编版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝 (共24张PPT)
3、中国流传有“半部《论语》治天下”的说法，这种说 法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。 古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒
家思想的这种状况最早出现在(
A.秦始皇时 B.汉武帝时
)
C.隋炀帝时
D.明太祖时
4、我国现行通用货币为人民币。汉武帝时社会上流通的 是( ) A.圆形方孔钱 B.纸币 C.五铢钱 D.刀币
罢黜百家，独尊儒术
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠 君守礼的思想成为大一统政权的精神 支柱。
汉宣帝曾说：“汉家自有制
度，本以霸（法家）王（儒家）
董仲舒
道（道家）杂之……”
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
兴办太学，以儒家的《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统 治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级 政权机构。
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
知识回顾
刘邦于
公元前202 年战胜项羽， 长安 ，史称 汉高祖 。
建立
汉朝 ，定都
西汉 ，刘邦就是
汉初的统治
背景： 西汉初年，经济萧条，国家贫穷，广大人民处在水深火 热之中。措施有： 一方面吸取秦王的教训，采取休养生息政策来恢复经济。 另一方面下令让士兵复员从事生产，免除若干年的徭役；让战 时逃往在外的回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民… 这一系列措施进一步促进了经济迅速恢复。 另外，汉高祖还大量分封有功之臣和同姓子弟王侯，希望以此 巩固汉朝的统治。最终导致“七国之乱”
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
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人教部编版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝(共21张PPT)
推恩令：
规定除了诸侯王的嫡长子继承王位外，允许诸侯将自己的封 地再分给其他子弟，建立侯国。建立的候国由中央统辖的郡 管辖。
诸侯
诸侯 中央 诸侯
诸侯
诸侯
诸侯 诸中央
诸侯
汉初实行分封制与郡县制并行
汉武帝实行推恩令后
削爵
公元前122年，汉武帝以诸侯献上的黄金成色 不纯为由，取消了百余位列侯的爵位，即史书 上所称的“酎金失侯”事件。
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农 经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫 求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如 倚市门……” 想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。
2、措施 ● 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ● 全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁收归国有，
史 史 史史 史史史史史史史史 史
职责：监视地方官吏、豪强及子弟。
这些措施的作用是？
中控削推央制爵恩，大、除维大令国护加了强国了家对政 治 上 的的地统方一的。
大
刺史制度
一
统
观察和思考
最近比较烦，学派太多,思 想太杂乱，唧唧歪歪的， 吵得我心神不宁啊！
陛下请听我说……
董仲舒
二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想）
淮南王刘安意图叛乱被除国
淮南国诸侯王建刘立安刺，史制不度愿意自己的封地被
分裂，势力被削弱，准备造反。没想到他还没
来得及部署妥当，就被自己的孙子刘健告发，
结果被汉武帝大军给镇压了，刘安本人自杀，
淮南国也就因此被除了国。
除国
汉武帝时期的监察制度
刺史制度
全国划分为“十三”州部
地方 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺
人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共21张PPT)
四、反击匈奴
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师 南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。
汉初 和亲
限于国力，西汉初期， 不得不对匈奴实行“和亲”。
卫青 去病
反击 卫青征战形象
战争
霍去病雕像
卫青 前127年
拓疆 开土
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴 赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力 与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓 展了西汉的疆域。
张骞 西域
在与匈奴的斗争中，汉朝为了争取支持，派 张骞出使西域（指现在新疆和更远的地区）。
小结 新课
1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉高祖
2． 汉武帝的“罢黜百家”是指( ) A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家
五铢钱
盐铁的经营权大都掌握在豪强手
里，对此汉武二帝、采实取行了盐什铁么官措施？ 营、专卖
为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝 还采取了什么措施？
三、全国范围内统一调配 物资和平抑物价。
汉武帝的这些经济措施起了什么作用？
这些措施使国家的财政状况 有了很大改善，为汉武帝许 多政策的推行奠定了经济基 础。
3、汉武帝进行货币改革后，全
国统一使用的货币是( )
A．半两钱
B．五铢钱
C．铲币
D．刀币
其他子弟，建立侯国，这叫“推恩令”。
目的：削弱王国势力，巩固中央集权
核心内容
诸侯国被分成许多小侯国，再也没有力量和中央对抗了。
“推恩令”的巧妙之处在哪里？
比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩 令”颁布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一 兵，不损寸土，就削平封国的势力？