低年级写话 课堂实录(全国青年教师作文教学观摩研讨活动)人教版一年级下册

低年级写话课堂实录(全国青年教师作文教学观摩研讨活动)人教版一年级下册

新加坡南洋小学周艾冰

上课以后老师让学生看一个故事

出示课件（图片形式）：小明向大家介绍自己，他背着

一个书包，老师提问书包里有什么？书包里有好多好多的东西，想不想知道？

生：想

（课件继续播放。）

师：里面有四本书一盒彩色笔，一把尺，猜一猜还有吗？

生：有

（课件继续播放。）

师：还有没有，七张纸，重不重。

（随着课件播放老师描述：他走出看到一个大太阳，两

朵云，两只鸟，听到鸟的叫声，可是这时一架飞机飞过来。

他走到一座山，看到两旁有四棵树，一阵风吹过，叶子的旁

边有三朵花，真好看。花朵里忽然跑出了一只兔子，它跳着

跳着就跑了，很快不见了，紧接着出来一条蛇，这时蛇听到

一些声音，什么声音呢，听到一只鸡在叫，一只狗在叫，小

明继续往前走，一只羊从身边跑过，把他吓了一跳，你们猜

猜为什么跑这么快呢，狼在追他，一只牛跟他打招呼，这时

小时听到一阵笑声。一匹马在笑，不知道，为什么笑得这么

开心，因为他看到了一只会跳舞的猪，所以哈哈大家起来。

继续往前走，两只熊，走过一条河，一座桥，走过木桥，看

到河里有三条鱼在游水，岸边有一只青蛙在吃早，终于走到

了学校，一面国旗，认识吗？这是我的国旗，新加城的国旗，学校里发生什么事情，今天不告诉你们。

接下来请你们说说从图上你们看到了哪些特别的词？

生：数量词

师：用了什么量词？

生：一面国旗

师：很好，还有吗？

生：一匹马。

师：很好，再来。

生：一朵云

师：非常好，再来

生：一所学校

生：一条蛇

师：还有吗

生：三朵花

生：两只熊

生：三条鱼

生：一只兔子

师：很好，你们都很仔细在听我的故事。现在我们来玩

一个游戏。

游戏规则

１每一组会拿到五个量词，你们要用这些量词写一个故

事给我。故事怎么写你们可以自己去想，可以自己发挥，如

果使用正确可以得十分。

2每组会有一个特别的量词（红卡），如果能正确使用

可以得到二十分，

3故事里每多一个量词可以多得十分。

师：被选中的组员要能够讲出故事，一定要确定每一个

组员都要说出这个故事，如果不能，将会被扣分。在三种情

况下会被扣分

１组员太吵

２组员不合作

３组员讲不出故事

师：只有十分钟的时间，时间一到，要马上停。

老师给你们材料，如果用了别的量词请用彩色笔标出来。

（每组一个时控员）

（小组开始合作讲故事，老师各组指导）

师：写出一个短短的故事给我。如果有字不会写可以写

汉语拼音。

师：现在要来看一看你们的故事了。我会每一组选一位

同学来讲给我听。

一组：从前有一只鸡和一个人他们在吃一顿饭，忽然降

了一场鹅毛大雨，一场大雨过后，用一杆笔写出了一副对联。二组：在山上我看见了小溪里三条鱼，我还看见了一匹马，

我还看见了三棵树，我还看见了一座学校，我还看见了一行字。

师：六十分

三组：一朵花引来了一群小鸟，小明打了一把洋伞，小

明背着书包装着一本书，文具盒里有，吃了一大碗饭，晚上

吃了套餐。

师：六十分

四组：早上小明吃过一顿饭，背着书包去上学，看见一

辆小车，看见一棵小树，看到一户人家，走啊走，撒了一粒米，他终于到了学校

五组：小明上学他的书包有一只笔还有三本书，还有七

张纸，他长着一双大大的眼睛，她穿着一件红色的衣服，他

走着走着看到一群羊，他走到学校。

师：八十分。

六组：一间房子里有一对双胞胎，他们在争着喝一杯水，于是他们吵了一场，他们把头伸出窗外，看见一只鸟领着一

团小鸟在玩。

师：五十分。

七组：小红放学回家，她看见一位叔叔拿着一块石头，

正要炸房子，小红又往前走，看见几颗星星，她又往前走，

又看见一张画，回到家，看到一面红旗，还有一台新电视，

她今天看见的东西真多。

师：七十分

八组：小红的爸爸是一位警察，她驾着一架飞机出差了。小明每天拿一盒牛奶，她上了学，一片树叶落到他的头上。

师：三十分

师：第五组第一名，第二名有两组第七组，第三名是第

三组。第一句组长出来，发给你们一些小奖品。都写得不错，所以每一组都给你们一个小小的奖励。

每组发小奖品。

师：其实你们都可以写出很有趣的故事，对不对？

生：对

师：现在我要教你们一首歌，教你们一首量词歌。

一张桌子两杯茶

三棵柳树四朵花

五条鱼儿水中游

六只鸭子岸上耍，

七本书八幅画

九片彩旗呼啦呼

十个娃娃排排座

滴滴答答吹喇叭

这些量词要记清，

千万不要弄混它。

师：记住了吗？

生：记住了。

师：好，我们站起来试试它。

学生站起来读量词歌

师：很好。来，给自己点掌声好不好。这些量词一定要

用好，不然会闹很大很大的笑话。

哨声响

评课交流

陈先云教育部课程教材研究所副研究员

易进北京师范大学教育系副教授

陈先云：周老师的课对低年级写话有所启示，特别在教

学中，许多老师在低年级什么时候开展写话，写什么，怎么

写有些启发。下面先请周老师从这一课的教学设计先谈一谈。

周艾冰：这课主要是以一个量词作为出发点，让学生多

用一些量词写出一些故事，不是很计较故事的内容，只要能

正确使用量词就可以了，不见得是说这样的故事就可以了。

关键是不要扼杀他们的兴趣嘛。

陈先云：我赞同周老师的观点。低年级学生刚开始写话，不要提过高的要求。教师的指导应在激发兴趣、勾起表达的

欲望上下功夫。这是一节引导学生如何正确使用数量词的课，