在关爱中成长-课件
合集下载
特殊关爱助我成长课件
第 8 课 第 3课 时 特 殊 关 爱 助 我 成 长课 件（23 张PPT)
阅读教材第81页的内容，思考： （1）留守儿童的现象是怎么出现的？
随着我国经济、社会的发展以及工业 化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力 外出务工、创业。在此过程中，一些人选 择将未成年子女留在家乡交由他人监护照 料，导致大量农村留守儿童出现。
第 8 课 第 3课 时 特 殊 关 爱 助 我 成 长课 件（23 张PPT)
第 8 课 第 3课 时 特 殊 关 爱 助 我 成 长课 件（23 张PPT)
（4）交流：留守儿童在成长中可能面临 哪些问题？
例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教 育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不 良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最 为突出。留守儿童由于亲情缺失，心理健康存在 问题，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、 自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性 等特征，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无 端小事升级为打架斗殴。
第 8 课 第 3课 时 特 殊 关 爱 助 我 成 长课 件（23 张PPT)
第 8 课 第 3课 时 特 殊 关 爱 助 我 成 长课 件（23 张PPT)
（3）解决留守儿童问题是谁的责任？ 为农村留守儿童的健康成长创造良
好的环境，维护他们的合法权益，是各 级政府的重要职责，也是家庭和全社会 的共同责任。
从“心”出发,关爱成长课件-高三主题班会
理智的调节法
当发现事情的积极意义时，消极情绪就可以转化为积极情绪。 此外，还要学会“心理置换”，当与其他人争执而动怒时， 设身处地为对方着想，也许就可以心平气和了。
14
暗示调节法
语言对情绪有极大的暗示和调整作用。当受消极情绪困扰 时，可以通过语言的暗示作用，来松弛心理上的紧张状态， 使消极情绪得到缓解。
放松调节主要是针对身体肌肉进行的，要和腹式呼吸一起使 用。头部放松调节的方法是把头向前和向后最大限度地低和 扬，扬的过程中进行腹式吸气，低的过程中进行腹式呼气。
10
合理宣泄调节法
合理宣泄调节就是把自己压抑的情绪向合适的对象释放出来 ，使情绪恢复平静。产生消极的情绪时，可坦率地说出来， 倾诉自己的痛苦和不幸。
11
合理宣泄调节法
甚至痛哭一场，或者向远方的知己写封书信诉说苦衷，则可 使情绪平复。当然，情绪宣泄要合理，要注意对象、场合和 方式，不可超越法规纪律的范围。
12
理智的调节法
不少消极情绪，往往是由于对事情的真相缺乏了解或者误 解而产生的。需要冷静地、理智地分析一下，自己对事物的 认识是否正确。
13
心理调节小技巧 首先，找一个合适的位置站好或坐好，身体自然放松； 其次，慢慢地吸气，吸气的过程中感到腹部慢慢地鼓 起，到最大的限度的时候开始呼气；呼气的时候感觉 到气流经过鼻腔呼出，直到感觉前后腹部贴到一起为 止。
团队关爱在信任中快乐成长ppt课件
学生甲倒下来，学生8人把他接住。互换角色。
讨论：甲同学倒下去的时候参与活动 的学生心里什么感受 ？
世间有一种情人人都需要， 当你彷徨时，有人给你勇气； 当你失落时，有人给你安慰； 当你失败时，有人给你鼓励。 这种情就是友情，这个人就 是
同学们，你们有朋友吗？分别是 谁呢？站起来说一说吧！你和他 之间发生过最令你们两个难忘的 事情呢？
真正的朋友可能会偶尔意见不同，出现摩擦。这时，我们 不妨换个角度来看，只有在乎你的人才会同你争吵，旁不 相干的人谁又会有你争个高低上下呢?朋友不愿意看见你泥 足深陷，才拼命将你拉向光明。而平时同你称兄道弟的酒 肉朋友，明知道背后就是万丈深渊，却还是将你推下去， 难道处处纵容你的就是真的朋友吗？正是因为在乎，所以 才会忤逆你的意思，正如孔子所说的：“益者三友，损者 三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友 便佞，损矣。”这就是朋友，会在你身陷泥潭是拼命拉你 上来的朋友。
同学们，在你们心 中，朋友是什么样 子的呢？
真正的朋友，不一定会与你有福同享，但他一定会 与你有难同当。你失败时，会兴奋那个人，就是你 的敌人，会陪你一起难过的人，就是你的朋友，这 个人值得你永远放在心里。 朋友像寒冬中的梅花，在凛冽的寒风中怒放，而且 越冷开的越傲。真正的朋友无论在任何时候都不会 背弃你的，当你发达时，无数人在你身边阿谀奉承； 而当你穷困潦倒时，只有朋友在你身边默默扶持。 在这个纸醉金迷的世界中，人们都只想着朝“钱” 看，向“钱”走，锦上添花的人不少，但雪中送炭 的人却不多，珍惜你身边的每一个朋友吧。
讨论：甲同学倒下去的时候参与活动 的学生心里什么感受 ？
世间有一种情人人都需要， 当你彷徨时，有人给你勇气； 当你失落时，有人给你安慰； 当你失败时，有人给你鼓励。 这种情就是友情，这个人就 是
同学们，你们有朋友吗？分别是 谁呢？站起来说一说吧！你和他 之间发生过最令你们两个难忘的 事情呢？
真正的朋友可能会偶尔意见不同，出现摩擦。这时，我们 不妨换个角度来看，只有在乎你的人才会同你争吵，旁不 相干的人谁又会有你争个高低上下呢?朋友不愿意看见你泥 足深陷，才拼命将你拉向光明。而平时同你称兄道弟的酒 肉朋友，明知道背后就是万丈深渊，却还是将你推下去， 难道处处纵容你的就是真的朋友吗？正是因为在乎，所以 才会忤逆你的意思，正如孔子所说的：“益者三友，损者 三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友 便佞，损矣。”这就是朋友，会在你身陷泥潭是拼命拉你 上来的朋友。
同学们，在你们心 中，朋友是什么样 子的呢？
真正的朋友，不一定会与你有福同享，但他一定会 与你有难同当。你失败时，会兴奋那个人，就是你 的敌人，会陪你一起难过的人，就是你的朋友，这 个人值得你永远放在心里。 朋友像寒冬中的梅花，在凛冽的寒风中怒放，而且 越冷开的越傲。真正的朋友无论在任何时候都不会 背弃你的，当你发达时，无数人在你身边阿谀奉承； 而当你穷困潦倒时，只有朋友在你身边默默扶持。 在这个纸醉金迷的世界中，人们都只想着朝“钱” 看，向“钱”走，锦上添花的人不少，但雪中送炭 的人却不多，珍惜你身边的每一个朋友吧。
九年级政治全册 第四课 第1课时 在关爱中成长课件 人民版
一、人与人之间处处充满关爱
阅读P46短文《关爱铸 就灿烂》思考问题：
1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双 耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?
2、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵 时，妈妈是怎么对待她的？
姜馨田，山东青岛人，残奥会圣 火采集使者，中国残疾人艺术团手语 主持人，“环球小姐赛”52年来第一 位聋哑人选手。
会的关爱 ④政府的关爱
A. ①②③ C. ①②④
B. ②③④ D. ①②③④
2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组 织一系
列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在
家的儿童。关心爱护这Baidu Nhomakorabea留守儿童
（ B）
①有利于这些留守儿童的健康成长
②体现
了我们社会主义祖国大家庭的温暖 ③可以保证
每个留守儿童都成为最优秀的
我们的成长是一个奇迹。这个奇迹的发生， 得益于我们的自身努力，更离不开父母、 老师、同学和他人的关爱。正是这一份份 沉甸甸的关爱，伴随我们从懵懵懂懂走向 明白事理，从青涩走向聪慧成熟。
没有太阳的照耀就不会有绚丽的彩 霞，没有他人的关爱，我们就难以成长。
列举你在成长中受到哪些关爱?
父母: 无微不至地关心我的学习生活 老师: 在我学习遇到困难时给我鼓励 朋友：在我伤心难过时给我安慰等
沉重； 关爱是一盏灯，陪伴我无眠的长夜； 关爱是一个背影，永远站在我的身后； 关爱是一种眼神，不断地荡涤着我的心灵； 关爱是阳光雨露，哺育我长大成熟。
在--中成长1
ห้องสมุดไป่ตู้
一个精彩的开头， 一个精彩的开头，可以在瞬 间擦亮读者的眼睛；能够吸 间擦亮读者的眼睛； 引读者，使之乐于读完全文； 引读者，使之乐于读完全文； 能够帮助读者抓住要领， 能够帮助读者抓住要领，易 于领会。 于领会。 锤炼开头有哪些妙招？ 锤炼开头有哪些妙招？
1、设计悬念，吸引读者 、设计悬念， 2、开门见山，点名话题 、开门见山， 3、环境描写，渲染气氛 、环境描写， 4、巧用修辞，展示文采 、巧用修辞， 5、引用名句，起点高远 、引用名句， 6、巧用题记，揭示主题 、巧用题记， 7、深切抒情，生动感人 、深切抒情， 8、寓言故事，倍感新鲜 、寓言故事，
在时间的沙漠中，踩下了太多的脚印。可回头去看， 在时间的沙漠中，踩下了太多的脚印。可回头去看，身 后的一行行印记早已被埋没了。 后的一行行印记早已被埋没了。 （晓） 顺手打开台灯，悠悠的灯光映在文字上。 顺手打开台灯，悠悠的灯光映在文字上。一个人静静的 读书体会不一样的飘逸和洒脱。 读书体会不一样的飘逸和洒脱。 （晓） 遗忘昨日的痛，凝望明日的美。在凝望中历经种种的苦， 遗忘昨日的痛，凝望明日的美。在凝望中历经种种的苦， 品尝种种的甜。也许成长亦是如此崎岖。 品尝种种的甜。也许成长亦是如此崎岖。 我在凝望中成长》 《我在凝望中成长》贝 十五年前，伴随着连续不断的啼哭，我诞生了！ 十五年前，伴随着连续不断的啼哭，我诞生了！我诞生 在一个不起眼的医院，不起眼的床上， 在一个不起眼的医院，不起眼的床上，一轮皓月透过薄 薄的纱窗见证着....... 我在月色中成长》 薄的纱窗见证着 《我在月色中成长》芬 毛毛虫期盼变成蝴蝶，便努力成长， 毛毛虫期盼变成蝴蝶，便努力成长，即使要经历痛苦的 蜕变，也绝不后悔！《我在期盼中成长》 ！《我在期盼中成长 蜕变，也绝不后悔！《我在期盼中成长》明
一个精彩的开头， 一个精彩的开头，可以在瞬 间擦亮读者的眼睛；能够吸 间擦亮读者的眼睛； 引读者，使之乐于读完全文； 引读者，使之乐于读完全文； 能够帮助读者抓住要领， 能够帮助读者抓住要领，易 于领会。 于领会。 锤炼开头有哪些妙招？ 锤炼开头有哪些妙招？
1、设计悬念，吸引读者 、设计悬念， 2、开门见山，点名话题 、开门见山， 3、环境描写，渲染气氛 、环境描写， 4、巧用修辞，展示文采 、巧用修辞， 5、引用名句，起点高远 、引用名句， 6、巧用题记，揭示主题 、巧用题记， 7、深切抒情，生动感人 、深切抒情， 8、寓言故事，倍感新鲜 、寓言故事，
在时间的沙漠中，踩下了太多的脚印。可回头去看， 在时间的沙漠中，踩下了太多的脚印。可回头去看，身 后的一行行印记早已被埋没了。 后的一行行印记早已被埋没了。 （晓） 顺手打开台灯，悠悠的灯光映在文字上。 顺手打开台灯，悠悠的灯光映在文字上。一个人静静的 读书体会不一样的飘逸和洒脱。 读书体会不一样的飘逸和洒脱。 （晓） 遗忘昨日的痛，凝望明日的美。在凝望中历经种种的苦， 遗忘昨日的痛，凝望明日的美。在凝望中历经种种的苦， 品尝种种的甜。也许成长亦是如此崎岖。 品尝种种的甜。也许成长亦是如此崎岖。 我在凝望中成长》 《我在凝望中成长》贝 十五年前，伴随着连续不断的啼哭，我诞生了！ 十五年前，伴随着连续不断的啼哭，我诞生了！我诞生 在一个不起眼的医院，不起眼的床上， 在一个不起眼的医院，不起眼的床上，一轮皓月透过薄 薄的纱窗见证着....... 我在月色中成长》 薄的纱窗见证着 《我在月色中成长》芬 毛毛虫期盼变成蝴蝶，便努力成长， 毛毛虫期盼变成蝴蝶，便努力成长，即使要经历痛苦的 蜕变，也绝不后悔！《我在期盼中成长》 ！《我在期盼中成长 蜕变，也绝不后悔！《我在期盼中成长》明
关爱心灵健康成长主题班会课件
故事告诉我们： • 该放弃时要学会放弃，该放下时要学会放下， • 过往的一切是人生积淀而不是人生的负重， • 让自己的心灵轻盈，才能—— • 装的下快乐 • 装的下人生的希望和幸福。
8
关爱心灵，健康成长
调节心情的方法多种多样： • 多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心
理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。 • 多进行交流——青青校园，青葱岁月，和老师父母同学
4
何为健康
要身心健康地成长，首先要了解什么是健康。 联合国世界卫生组织对健康的定义： “健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的 完满，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。” 心理健康则是指一个人的生理、心理与社会处 于相互协调的和谐状态。
5
何为健康
第三届国际心理卫生大会认为：心理健康的标 志是： • 1、身体、情绪十分协调； • 2、适应环境，人际关系中彼此能谦让； • 3、有幸福感； • 4、在学习与工作中，能充分发挥自己的能力，
• 阳光心态充满快乐，有欢乐、有感恩，每时每刻 与人分享，乐在其中。
13
身心健康 快乐成长
让我们以感恩的心， 奋进、承担， 体验快乐的成长！
14
谢 谢！
15
如何让自己身心健康地成长，让父母放心自 已，与他们作朋友，真是我们成长的一个重要课 题呀。
3
成长的烦恼
细细想来，我们的成长烦恼多源自不必： • 爱自找麻烦的你自己常让自己莫名忧郁。其实是想太多了，很
8
关爱心灵，健康成长
调节心情的方法多种多样： • 多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心
理健康活动，增强自我调节和自我控制的能力。 • 多进行交流——青青校园，青葱岁月，和老师父母同学
4
何为健康
要身心健康地成长，首先要了解什么是健康。 联合国世界卫生组织对健康的定义： “健康是一种在身体上、心理上和社会功能上的 完满，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。” 心理健康则是指一个人的生理、心理与社会处 于相互协调的和谐状态。
5
何为健康
第三届国际心理卫生大会认为：心理健康的标 志是： • 1、身体、情绪十分协调； • 2、适应环境，人际关系中彼此能谦让； • 3、有幸福感； • 4、在学习与工作中，能充分发挥自己的能力，
• 阳光心态充满快乐，有欢乐、有感恩，每时每刻 与人分享，乐在其中。
13
身心健康 快乐成长
让我们以感恩的心， 奋进、承担， 体验快乐的成长！
14
谢 谢！
15
如何让自己身心健康地成长，让父母放心自 已，与他们作朋友，真是我们成长的一个重要课 题呀。
3
成长的烦恼
细细想来，我们的成长烦恼多源自不必： • 爱自找麻烦的你自己常让自己莫名忧郁。其实是想太多了，很
小学五年级作文《在关爱中成长》800字(共12页PPT)
小学五年级作文《在关爱中成 长》
妈妈 ”
慈祥地说道。于是，我便
板凳 乖乖的坐到
上，一遍又一遍
陪 地重复练习。而每次在我身边
伴着我的都是母亲。无论是刮
风下雨，还是严寒酷暑，妈妈总是风 雨无阻的陪同我一起前往，即使她
生病了，也不愿让我落下一节
课。
关键词：妈妈,慈祥,说道,于是,
乖乖,坐到,板凳,一遍,一遍,重复, 练习,每次,身边,陪伴着,母亲,无论 是,刮风下雨,还是,严寒酷暑,妈妈, 总是,风雨无阻,陪同,一起,前往,即 使,生病,落下,一节课。
小学五年级作文《在关爱中成 长》
妈妈思索片刻对我说：“老
师让你们模仿别人的字迹，是想
让你们学会怎样写字的结
构。”“可是真的好累啊！”我撒
娇道。“是你当初答应了的，做事不 能半途而废，得学会坚持不懈，妈妈 相信你能做好的。
关键词：妈妈,思索,片刻,老师,
你们,模仿,别人,字迹,你们,学会, 怎样,写字,结构,可是,真的,撒娇, 当初,答应,做事,不能,半途而废,学 会,坚持不懈,妈妈,相信,做好。
盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋 梁之材的梦。
再见
小学五年级作文《在关爱中成 长》
妈妈这份旷日持久的坚持，让我
暖流 的心头涌上一股源源不断的
。
我永远记得在无数个烈日炎
炎的夏日，我在练习书法时，妈
在关爱中成长
在关爱中成长
----------黄梅县推行选聘生“双导师”制纪实
今年，全省面向全国选拔了826名优秀大学生毕业生到农村基层工作，其中有10名高校毕业生到黄梅县农村任职。大学生从城市到农村，从学校到基层，从家庭到社会，环境发生了巨大变化，导致在心理、工作、学习、能力等方面一时难以适应，为了加快大学生向村官的转型，帮助他们尽快进入角色，黄梅县实行选聘生“导师”制，取得了明显实效。选聘生在农村工作是否适应？他们的工作、生活状态如何？让我们一同走进黄梅，走近这10名选聘生。
以“导师”制思维加强选聘生管理和培养
“大学生在学校学知识需要导师，在农村社会实践这个大课堂更需要导师”。黄梅县委常委、组织部长周新群表示，选聘生有了导师指导，就能使他们对农村工作认识从理想、幼稚、肤浅的转变为理性、成熟、务实的。导师的职责就是成为选聘生政治上引路者、工作上指导者、生活上关怀者、心理上呵护者、学习上督促者、安全上保护者、创业上帮助者，为选聘生提供全方位指导和服务。
黄梅县委组织部根据选聘生各自专业特点和特长爱好，本着有利于个性发展、有利于管理服务的原则，采取选聘生自选与组织安排相结合方式，从镇、村干部中为每名选聘生选定了两名工作经验丰富、政策理论水平高、责任心强的同志作为导师，结成对子，手把手进行帮带。乡镇确立一名班子成员负责选聘生工作安排、在思想、生活、学习上进行全方位帮教；任职村安排一名主职干部对选聘生搞好“传帮带”，教其参与村级事务，帮助全面了解村情、民意，传授工作经验和方法。
导师关爱，让他们安心扎根
马晓，女，内蒙古人，毕业于武汉工程学院，2008年7月来到杉木乡下河村，现担任村主任助理。
珍爱生命健康成长ppt
关注健康
定期体检，及时就医
合理饮食，保持营养均衡
坚持适量运动，保持身体 健康
心理健康同样重要，保持 积极乐观心态
积极面对生活
乐观向上，不轻 言放弃
善待自己，珍惜 每一天
热爱生活，发现 美好
积极面对困难和 挑战，不逃避不 退缩
04
健康成长的重要性
身体健康的重要性
疾病预防：保 持健康的生活 方式可以预防 许多疾病的发
拥有健康的身体 才能创造更多的 价值
珍爱生命健康成 长有利于家庭幸 福和社会和谐
拥有健康的生活 方式可以带来更 多的快乐和满足 感
家庭幸福和社会和谐
珍爱生命健康成长对家庭的意义：家庭成员之间相互关爱、支持，让家庭 更加幸福美满
珍爱生命健康成长对社会和谐的意义：个体是社会的一份子，珍爱生命健 康成长有利于社会的稳定与和谐发展
珍爱生命 健康成长
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
什么是珍爱生 命
如何珍爱生命
如何健康成长
生命的意义和 价值
健康成长的重 要性
珍爱生命健康 成长的意义
01
什么是珍爱生命
珍爱生命的含义
珍惜自己的生命
尊重他人的生命
爱护自然环境
关注精神健康
增强体质，提高免 疫力
关爱心灵,健康成长(课件)-小学生心理健康
关爱心灵，健康成长
——小学生心wenku.baidu.com健康教育小知识
1
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键 时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识 及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导 致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等 方面的障碍，锻炼学生的意志品质，优化学生知、情、意、 行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这 是小学阶段教育不容忽视的责任。
3. 善于疏导，培养情感。老师指导学生认识各种心理现象，耐心地帮助学生分清积极与消极、乐 观与悲观、自尊与虚荣、自豪与自傲等不同心理品质的界限，指导学生通过合理释放、调节升华 自己的情感，减少心理压力和紧张感，引导学生学会多方面、多角度看问题，胸襟宽广，容人容 事，情感丰富。
4. 组织实践，锻炼意志。学校可组织开展丰富多彩的实践活动，使学生在活动中经受磨炼，通过 积极克服困难，进行自我约束、自我调节、自我教育，锻炼意志，形成自强不息、坚韧不拔的心 理品质。让学生在活动中成长，在活动中走向成熟。
2. 嫉妒：当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用 打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
3. 敏感：即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话、不相干的动作当作对自己的 轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。
4. 自卑：对自己缺乏信心，以为在各方面都不如别人，无论是学习上，还是在生活 中，总把自己看得比别人低一等，这种自卑严重影响了自己的情绪。
——小学生心wenku.baidu.com健康教育小知识
1
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键 时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识 及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导 致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等 方面的障碍，锻炼学生的意志品质，优化学生知、情、意、 行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这 是小学阶段教育不容忽视的责任。
3. 善于疏导，培养情感。老师指导学生认识各种心理现象，耐心地帮助学生分清积极与消极、乐 观与悲观、自尊与虚荣、自豪与自傲等不同心理品质的界限，指导学生通过合理释放、调节升华 自己的情感，减少心理压力和紧张感，引导学生学会多方面、多角度看问题，胸襟宽广，容人容 事，情感丰富。
4. 组织实践，锻炼意志。学校可组织开展丰富多彩的实践活动，使学生在活动中经受磨炼，通过 积极克服困难，进行自我约束、自我调节、自我教育，锻炼意志，形成自强不息、坚韧不拔的心 理品质。让学生在活动中成长，在活动中走向成熟。
2. 嫉妒：当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用 打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
3. 敏感：即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话、不相干的动作当作对自己的 轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。
4. 自卑：对自己缺乏信心，以为在各方面都不如别人，无论是学习上，还是在生活 中，总把自己看得比别人低一等，这种自卑严重影响了自己的情绪。
新在关爱中成长
免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费)
新型合作医疗 保险，使广大 农民也享受到 了医疗照顾。
家电下乡惠农政策
政府为农民工追讨工资
在我们每个人的背后，都有 无数双关爱的手。正是这些手的 搀扶，孕育了我们的自信和坚强、 正直和善良。
如何对待关爱过你的人？
我们应该用心记住这些关爱过我们的 人，并因此常怀感恩之心。
D
B
3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给 需要帮助的人。下列能体现这些内容的有（ ） ①在农村实行免费义务教育 ②农村推行新型合作医 制度 ③在城市推行廉租房制度 ④贵州公益晚会 筹得善款支援灾区抗旱救灾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租 车参加接送考生献爱心活动，为考生提供高标准的服务。 这一活动体现了司机 “（ ） ①对他人和社会的关爱 ②是为了有更多的人乘坐自 己的出租车 ③给需要帮助的人带来了关心和爱护 ④将来也能得到他人的爱心与帮助 A. ①③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
阅读P49-P50
丁丁的三则日记
思考： 丁丁为什么“感觉棒极了”？
总结：我们为什么要学会关爱他人？
1、关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和 帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐， 会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。 。 2、关爱他人是中华民族的传统美德，是人类文明 的标志，是做人的基本道德。 3、点点滴滴的关爱是温馨的，对于那些正遭受不 幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。 4、关爱他人可以给他人提供方便，为他人送去温 暖。
新型合作医疗 保险，使广大 农民也享受到 了医疗照顾。
家电下乡惠农政策
政府为农民工追讨工资
在我们每个人的背后，都有 无数双关爱的手。正是这些手的 搀扶，孕育了我们的自信和坚强、 正直和善良。
如何对待关爱过你的人？
我们应该用心记住这些关爱过我们的 人，并因此常怀感恩之心。
D
B
3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给 需要帮助的人。下列能体现这些内容的有（ ） ①在农村实行免费义务教育 ②农村推行新型合作医 制度 ③在城市推行廉租房制度 ④贵州公益晚会 筹得善款支援灾区抗旱救灾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租 车参加接送考生献爱心活动，为考生提供高标准的服务。 这一活动体现了司机 “（ ） ①对他人和社会的关爱 ②是为了有更多的人乘坐自 己的出租车 ③给需要帮助的人带来了关心和爱护 ④将来也能得到他人的爱心与帮助 A. ①③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
阅读P49-P50
丁丁的三则日记
思考： 丁丁为什么“感觉棒极了”？
总结：我们为什么要学会关爱他人？
1、关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和 帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐， 会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。 。 2、关爱他人是中华民族的传统美德，是人类文明 的标志，是做人的基本道德。 3、点点滴滴的关爱是温馨的，对于那些正遭受不 幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。 4、关爱他人可以给他人提供方便，为他人送去温 暖。
在爱中成长优质课教案中班
在爱中成长优质课教案中班
教案标题：在爱中成长优质课教案（中班）
教案目标：
1. 帮助学生理解“在爱中成长”的概念，并培养他们对爱和关爱的认知和体验。
2. 通过互动和合作活动，促进学生的社交能力和情感发展。
3. 培养学生的创造力和表达能力，通过艺术和手工制作活动展示他们对爱的理解。
教学内容：
1. 爱和关爱的概念介绍
2. 合作游戏和团队活动
3. 艺术和手工制作活动
教学准备：
1. 图书：《爱的种子》、《爱的小火车》等
2. 图片或视频资源：展示不同形式的爱和关爱
3. 游戏道具：球、绳子等
4. 艺术和手工制作材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等
教学过程：
引入：
1. 展示一张描绘爱和关爱的图片，引发学生对爱的思考和讨论。
2. 通过阅读图书《爱的种子》或其他相关故事，向学生介绍爱和关爱的概念。探究：
1. 进行合作游戏，如传球游戏，鼓励学生互相帮助和支持，体验团队合作的重
要性。
2. 组织小组活动，让学生共同制定规则和目标，锻炼他们的合作和沟通能力。
实践：
1. 给每个学生一张彩纸，让他们用颜料和画笔表达对爱的理解，可以画出自己
的家人、朋友或其他重要的人。
2. 引导学生用剪刀和胶水将彩纸剪成心形，并制作成贺卡或挂饰，展示他们对
爱的表达。
总结：
1. 回顾今天的学习内容，让学生分享自己的体验和感受。
2. 强调在爱中成长的重要性，并鼓励学生将爱和关爱融入日常生活中。
拓展活动：
1. 组织学生参观社区中的养老院或儿童福利机构，让他们亲身体验关爱他人的
重要性。
2. 组织学生参与公益活动，如为环境保护或慈善机构筹款等，培养他们的社会
人教版思想品德九年级第二课 在承担责任中成长 《承担关爱集体的责任》(38张PPT 含视频)
, 也只有紧紧地依靠
集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大 海，才能永不干涸。
——雷 锋
1、个人与集体的关系
个人与集体是不可分割的，个 人离不开集体，集体也不能缺 少个人。
组成 个人 集体 成长的摇篮和沃土
个人组成集体，没有个人就没有集体， 集体的成功离不开个人的努力，集体又 为个人的成功提供条件和保障。
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚没 却没水喝呢？
“三个和尚和三只蚂蚁”
一只蚂蚁来搬米， 搬来搬去搬不起。 两只蚂蚁来搬米， 身体摇来又晃去。 三只蚂蚁来搬米， 轻轻抬着进洞里。
1、为什么“三个和尚”就“没水喝”，而“三只 蚂蚁”却能“轻轻的把粮食抬着进洞里”？
2、那三个和尚真的不如蚂蚁吗？
我们学校每月都有星级班集体评选活动， 而这个月的评选结果下来，九年级某班争当 星级班级体的美好愿望又一次落空了，很多 同学很失望，这时有人说：“我们只要管好 自己的事就行了，班级里的事咱们瞎操什么 心呀，有班主任和班干部呢！”
你赞同他的观点吗？为什么？
3正确处理集体利益与 个人利益的原则:
1.集体应充分尊重和保护个人利 益
在一个集体中，只有 集体成员团结合作才 能把事情做成功。
3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
(完美版)关爱心灵健康成长心理健康教育主题班会.PPT文档
朋友不用太好，给彼此一片自由独自的天地；
深海鱼，香蕉等，菠。菜等。它包括抑郁性神经症、焦虑性神经症、强迫 性神经症、疑病性神经症、恐怖性神经症、癔症 所以我们要背起书包来上学,来求知,就是因为我们与生俱来有求知欲,有认知的需要.
地球上最快乐的地方：丹麦
92%的人参加性某种形神式的经俱乐症部。 、神经衰弱等。它的发病机制和临床表
你是一个矛盾的人，你性 格上最大的弱点就是贪婪。
对金钱欲望的贪婪也许 短期上会让你赚点儿钱，但 长期你会吃亏的。
D，选“学会一门技术”： 你是一个外向的人，你擅长于交 际，但确对技术感觉很神秘。你 性格上最大的弱点就是无法专心 。
专心有时候还是需要一定的毅力 的，不防一天让自己静坐上20 分钟，或者尝试着去做钓鱼等耐 力的运动。也许会对你有帮助。
你会发现更广阔的另一片天地 B，选“一群一起玩的朋友”： 你不太擅长于表述，在人多的场合会显得不知所措。
假设今天你有一笔钱想把它 藏起来，你会藏在自己房间中 哪个地方？
1.电视机附近 2.ห้องสมุดไป่ตู้在镜子后面 3.藏在书中或书柜里 4.藏在床底下或附近
测试结果：
选电视机附近 你很希望受到大家的欢迎，也有着强
有时太没自信会使自已的压力及痛 苦越来越多呦，多增加自己的实行力， 认为对的就去做，坦率一点，不要因为 压力而逃避现实，改善自己的表达能力 ，相信你的理想一定指日可待！
深海鱼，香蕉等，菠。菜等。它包括抑郁性神经症、焦虑性神经症、强迫 性神经症、疑病性神经症、恐怖性神经症、癔症 所以我们要背起书包来上学,来求知,就是因为我们与生俱来有求知欲,有认知的需要.
地球上最快乐的地方：丹麦
92%的人参加性某种形神式的经俱乐症部。 、神经衰弱等。它的发病机制和临床表
你是一个矛盾的人，你性 格上最大的弱点就是贪婪。
对金钱欲望的贪婪也许 短期上会让你赚点儿钱，但 长期你会吃亏的。
D，选“学会一门技术”： 你是一个外向的人，你擅长于交 际，但确对技术感觉很神秘。你 性格上最大的弱点就是无法专心 。
专心有时候还是需要一定的毅力 的，不防一天让自己静坐上20 分钟，或者尝试着去做钓鱼等耐 力的运动。也许会对你有帮助。
你会发现更广阔的另一片天地 B，选“一群一起玩的朋友”： 你不太擅长于表述，在人多的场合会显得不知所措。
假设今天你有一笔钱想把它 藏起来，你会藏在自己房间中 哪个地方？
1.电视机附近 2.ห้องสมุดไป่ตู้在镜子后面 3.藏在书中或书柜里 4.藏在床底下或附近
测试结果：
选电视机附近 你很希望受到大家的欢迎，也有着强
有时太没自信会使自已的压力及痛 苦越来越多呦，多增加自己的实行力， 认为对的就去做，坦率一点，不要因为 压力而逃避现实，改善自己的表达能力 ，相信你的理想一定指日可待！
“关爱自我-健康成长”主题班会ppt课件
“关爱自我，健康成长” ---主题班会
二年级1班
1
一、保持自身心理健康
积极的自我观念，能接受自己的优 缺点，同时也能被别人所愉快的接受；
情绪稳定，乐观豁达； 同情他人，善待他人，乐于与他人 交往合作、友好相处，有朋友； 乐于学习，能从学习中获得乐趣；
2
你有以下行为吗？
▪ 一、抗拒权威
▪ 1．抗拒行为、不理不睬的态度 ▪ 2．蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟．赌博等） ▪ 3．校园暴力、反社会（病态人格）
▪ 二、品行不良
▪ 1．偷窃与偷窃癖 ▪ 2．不诚实（撒谎） ▪ 3．轻视学业 ▪ 4．交友不良
3
三、人际关系困难 1．经常感到孤独，没有朋友 2．社交恐惧，害怕与人来往 3．侵犯行为，通过伤害他人来引起注意。
四、个性缺陷 1．自我意识危机 2．情绪不成熟 3．害怕与拒绝挫折(强迫症、恐惧症、心身转换症、
8
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的 时候，一不小心，就可能发生意外。因此， 我们必须注意交通安全。现在，我们一起 来了解一下交通方面的常识。
9
1.安全过马路
▪ 红灯停，绿灯行，黄灯等一等 ▪ 不在马路上追逐打闹，不追赶汽车 ▪ 不在马路上骑自行车，踢球等 讨论： 没有红绿灯的马路或公路怎么过？
14
最后 衷心的祝愿每一位同学 都能珍爱自己，健康快 乐的成长
二年级1班
1
一、保持自身心理健康
积极的自我观念，能接受自己的优 缺点，同时也能被别人所愉快的接受；
情绪稳定，乐观豁达； 同情他人，善待他人，乐于与他人 交往合作、友好相处，有朋友； 乐于学习，能从学习中获得乐趣；
2
你有以下行为吗？
▪ 一、抗拒权威
▪ 1．抗拒行为、不理不睬的态度 ▪ 2．蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟．赌博等） ▪ 3．校园暴力、反社会（病态人格）
▪ 二、品行不良
▪ 1．偷窃与偷窃癖 ▪ 2．不诚实（撒谎） ▪ 3．轻视学业 ▪ 4．交友不良
3
三、人际关系困难 1．经常感到孤独，没有朋友 2．社交恐惧，害怕与人来往 3．侵犯行为，通过伤害他人来引起注意。
四、个性缺陷 1．自我意识危机 2．情绪不成熟 3．害怕与拒绝挫折(强迫症、恐惧症、心身转换症、
8
我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的 时候，一不小心，就可能发生意外。因此， 我们必须注意交通安全。现在，我们一起 来了解一下交通方面的常识。
9
1.安全过马路
▪ 红灯停，绿灯行，黄灯等一等 ▪ 不在马路上追逐打闹，不追赶汽车 ▪ 不在马路上骑自行车，踢球等 讨论： 没有红绿灯的马路或公路怎么过？
14
最后 衷心的祝愿每一位同学 都能珍爱自己，健康快 乐的成长
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家的儿童。关心爱护这些留守儿童
（） ①有利于这些留守儿童的健康成长
B②体现
了我们社会主义祖国大家庭的温暖 ③可以保证
每个留守儿童都成为最优秀的
人才
④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会
也处处有爱
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3、在我国，有许多的政策、法规、
和公益活动会将关爱给需要帮助的人。
1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双 耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?
2、父母为什么不抛弃她？
3、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵 时，妈妈是怎么对待她的？
妈妈、老师和社会的关爱对姜馨 田的成长产生了什么影响？ 你在成长过程中受到过哪些关爱？
妈妈：为动她力,指明前进的方向,激起她前进的 老师：扬而起美她丽,对最生终活取的得希成望功,让 . 她活得自信 社会：给让了他她的以 生独 活特 充的 满方 希式 望回 和报 关社爱会。的机会，
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我们应该用心记住那些关爱过我们的人， 并因此常怀感恩之心。
2、常怀感恩之心的好处？
如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们 就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们， 就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸 之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多 的人得到关爱。
3.我们应如何关爱他人、关爱社 会？
我们应想着别人对我们的关爱，学会用一颗感恩 的心去回报他人与社会。从身边小事做起，如：爱 自己的父母，在家多做家务；爱老师，体谅老师的 辛勤劳作；爱集体，为班集体的发展贡献力量；爱 社会，积极参与社会公益活动，帮助弱小与不幸之 人；等等。
2.父母“投入是巨大的”其支撑点是什么? 3.谈谈你如何去感恩和孝敬父母。 4.在感恩父母和他人的基础上,把你最想对他们 说的话用封信写出来。
课堂小结
谈谈你学习本课的 最大收获
在关爱中成长
一、人与人之间处处充满关爱 二、社会处处有真情 三、关爱在生活中的作用 四、感恩的心
1、怎样对待关爱你的人？ 2、常怀感恩之心的好处？
体现了司机
（ A）
①对他人和社会的关爱
②是为了有更多的人乘坐自己的出租车
③给需要帮助的人带来了关心和爱护
④将来也能得到他人的爱心与帮助
A. ①③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①③④
实践关爱
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘 小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一缕火苗温暖了人们的 心。为了唤起同学们的爱心，让我们的身边处处有爱，我班 要举行一次以“爱心献社会、关心献他人”为主题的活动， 并设计了以下几项活动内容，请你来协助完成：
教学目标
知识目标：①人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；② 许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给需要帮助的人； ③懂得这些关爱的手带给我们的帮助。
能力目标：①明白我们的健康成长，离不开他人的关怀； ②社会也对我们提供了帮助。
情感、态度、价值观目标：①要把爱心撒在我们的周围； ②对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩；③把 爱心播撒在我们周围。
沉重； 关爱是一盏灯，陪伴我无眠的长夜； 关爱是一个背影，永远站在我的身后； 关爱是一种眼神，不断地荡涤着我的心灵； 关爱是阳光雨露，哺育我长大成熟。
三、关爱在生活中的作用
在我们每个人的背后，都有无 数双关爱的手。正是这些手的搀扶， 孕育了我们的自信和坚强、正直和 善良。
四、感恩的心
1、如何对待关爱过你的人？
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 1:36:16 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
• 《未成年人保护法》为青少年健康成长提供特 殊的法律保障；
• 实行廉租房制度，解决贫困居民的住房问题等。 政府减免农业税。设立最低生活保障制度。
汶川地震后的赈灾义演
国家对义务教育阶段的学生实行两免一补
合作医疗惠及广大人民
政府为农民工追讨工资
社会处处有真情
悟
关爱是一双手，轻轻抚平我心灵的伤口； 关爱是一句平常的话，卸下我肩头的疲惫和
（1）请你搜集资料，向同学们介绍一些给我们带来关爱的规 定和活动。
（2）与同学交流：在成长的过程中，你曾得到过哪些关爱？ 你认为应如何对待关爱你的人？
（3）请你为此次主题活动设计几项全班同学集体参与的切实 可行的爱心行动。
课后作业
• 在人生的旅途中，我们曾经受到哪些关爱？
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
下列能体现这些内容的有 （ C ）
①在农村实行免费义务教育
②农村推行新型合作医制度
③在城市推行廉租房制度
④公益晚会筹得善款支援灾区抗旱 救灾
A. ①②③
B. ②③④
C.①②③④ D. ①②④
4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州
市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活
动，为考生提供高标准的服务。这一活动
课堂练习
一、单项选择：
1、一个人的健康成长离不开自己的努力，
也离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱
往往来自
（）
D
①父母的关爱 ②老师、同学的关爱 ③社
会的关爱 ④政府的关爱
A. ①②③ C. ①②④
B. ②③④ D. ①②③④
2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组 织一系
百度文库
列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在
二、社会处处有真情
许多政策、法规和公益活动，都将 关爱带给需要帮助的人。
列举一些给我们带来关爱的规 定和活动：
• 在希望工程的帮助下，许多失学儿童得 以重返 校园；
• 对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习 费用，还提供助学金；
• 一些团队、单位和地方政府提供升学资金，解 决了许多贫困生的失学之苦；
4.为什么要有感恩之心？
（1）P48正文粗体字。
的作用）
（关爱
（2） P48正文粗体字后部分。
（感恩的意义）
爱洒心田报春晖
每个人的家庭状况不同,但家长会尽量给我们 创造基本的生活条件,把我们抚养成人.我们穿衣、 吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用大都 来自父母,父母对我们的投入是巨大的。
1.打开记忆的闸门,简述父母呵护你的一件难忘 的事情。
我们的成长是一个奇迹。这个奇迹的发生 ，得益于我们的自身努力，更离不开父母、 老师、同学和他人的关爱。正是这一份份 沉甸甸的关爱，伴随我们从懵懵懂懂走向 明白事理，从青涩走向聪慧成熟。
没有太阳的照耀就不会有绚丽的彩 霞，没有他人的关爱，我们就难以成长。
一、人与人之间处处充满关爱
阅读P46短文《关爱铸 就灿烂》思考问题：
中国残疾人艺术新闻 姜馨发田布在会用手手语语主主持持：节姜目
馨田
姜 馨 田
青岛（聋人）姑娘姜馨田点燃残奥圣火
姜馨田，山东青岛人，残奥会圣 火采集使者，中国残疾人艺术团手语 主持人，“环球小姐赛”52年来第一 位聋哑人选手。
列举你在成长中受到哪些关爱?
父母: 无微不至地关心我的学习生活 老师: 在我学习遇到困难时给我鼓励 朋友：在我伤心难过时给我安慰等