《中学生如何预防性侵害》主题班会

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防性侵主题班会教案

一、教学目标

1. 让学生了解性侵害的定义和类型，提高防范意识。

2. 培养学生学会保护自己，遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。

3. 增强学生的法律意识，尊重他人的权益。

二、教学重点

1. 性侵害的定义和类型

2. 防范性侵害的方法和技巧

3. 遇到性侵害时的应对措施

三、教学难点

1. 如何让学生真正认识到性侵害的严重性，提高防范意识。

2. 如何让学生掌握正确的应对方法，确保自身安全。

四、教学方法

1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解性侵害的实际情况。

2. 采用互动讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高防范意识。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会正确的应对措施。

五、教学准备

1. 准备相关案例，用于分析和讨论。

2. 准备情景模拟材料，让学生参与实践。

3. 准备课件，用于辅助教学。

教案内容：

一、导入（5分钟）

1. 教师简要介绍性侵害的定义和类型，引发学生对主题的关注。

2. 学生分享对性侵害的了解和看法。

二、案例分析（10分钟）

1. 教师呈现真实案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何避免类似事件的发生，提高防范意识。

三、互动讨论（10分钟）

1. 教师引导学生探讨性侵害的原因和危害。

2. 学生分享自己的感受和经历，共同探讨如何防范性侵害。

四、情景模拟（5分钟）

1. 教师组织学生进行情景模拟，让学生学会正确的应对措施。

2. 学生参与模拟，提高实际应对能力。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出改进措施。

六、教学内容：法律知识教育

1. 让学生了解与性侵害相关的法律条文和规定。

《中学生如何预防性侵害》主题班会

海座小学2019-2020第一学期x年级（x）《中学生如何预防性侵害》

主

题

班

会

执教人：xxx

执教时间：2019年9月28日

xx学校2019-2020第一学期x年级（x）《中学生如何预防性侵害》执教人：xxxx

执教时间：2019年11月28日

一、教学内容

《中学生如何预防性侵害》

二、教学目标：

A、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

B、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

C、使学生正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

三、教学重难点

a、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

b、正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

四、教学难点

正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。

五、教学内容

一、导入：

有真实的案例再现导入本课。

二、行动在线，让学生明白：

1、什么是性侵害？

性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

2、性侵害的形式主要有哪些？

a 暴力型性侵害

b 胁迫型性侵害

c 社交型性侵害

d 诱惑型性侵害

e 滋扰型性侵害

三、知识链接：

当性侵害发生时，女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。

“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为，必须受到法律的制裁。

预防性侵害(中学生教案)

引言概述：

性侵害是一种严重的犯罪行为，对受害者造成极大的伤害。为了保护中学生免受性侵害的危险，教育机构和家长应该共同努力，提供相关的教育和预防措施。本文将介绍一份中学生预防性侵害的教案，旨在帮助学生认识到性侵害的风险，并提供一些有效的防范方法。

一、认识性侵害

1.1 了解性侵害的定义和范围

性侵害是指任何未经同意的性行为，包括强奸、性骚扰、非法性交等。学生需要明确了解性侵害的定义和范围，以便能够识别潜在的危险。

1.2 认识性侵害的后果

性侵害对受害者的身心健康造成长期的负面影响，包括心理创伤、抑郁症、自杀倾向等。学生需要认识到性侵害的后果，以增强自我保护意识。

1.3 知道性侵害的常见手段

性侵害者常常利用欺骗、威胁、胁迫等手段实施犯罪行为。学生应该了解这些常见手段，以便能够提前预防并避免成为受害者。

二、建立自我保护意识

2.1 学会说“不”

学生需要学会拒绝任何让他们感到不舒服的性行为。教育机构和家长应该鼓励学生坚定地说“不”，并且相信他们的感觉。

2.2 学会辨别边界

学生需要学会辨别自己和他人的边界，避免与他人过于亲密的接触。教育机构和家长应该教育学生尊重他人的边界，并保护自己的边界。

2.3 学会寻求帮助

学生需要知道在遇到性侵害威胁时应该寻求帮助。教育机构和家长应该提供相关的资源和联系方式，让学生知道可以向谁寻求帮助。

三、加强安全意识

3.1 制定安全规则

学生需要制定一些安全规则，如不单独与陌生人相处、不随意透露个人信息等。教育机构和家长应该与学生一起制定这些规则，并教育他们遵守。

完整教案：高中生性侵害防范主题班会

一、教案概述

本教案旨在通过高中生性侵害防范主题班会，帮助学生树立正

确的性观念，提高防范性侵害的意识，掌握自我保护的方法和技巧，增强自我保护能力。本节课将采用案例分析、讨论交流、互动游戏

等多种教学手段，引导学生深入了解性侵害的类型、危害及预防措施，提高学生的性侵害防范意识和自我保护能力。

二、教学目标

1. 让学生了解性侵害的类型、危害及预防措施，提高防范意识。

2. 培养学生正确的性观念，树立自我保护意识。

3. 引导学生掌握自我保护的方法和技巧，增强自我保护能力。

4. 增进学生之间的沟通与交流，培养团队协作精神。

三、教学内容

1. 性侵害类型：介绍性侵害的常见类型，如言语性侵害、行为性侵害、网络性侵害等。

2. 性侵害危害：分析性侵害对受害者身心健康的危害，以及可能带来的长期影响。

3. 预防性侵害：讲解如何预防性侵害，包括提高防范意识、避免危险场合、拒绝不安全交往等。

4. 自我保护方法：教授学生在遇到性侵害时如何自我保护，如拒绝、挣扎、求助等。

5. 法律知识：普及相关法律知识，让学生了解如何维权，维护自己的合法权益。

四、教学过程

1. 导入：通过一个真实案例引发学生对性侵害的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 案例分析：分析性侵害的类型和危害，让学生深入了解性侵害的严重性。

3. 讨论交流：分组讨论如何预防性侵害，引导学生掌握自我保护的方法和技巧。

4. 互动游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中提高防范性侵害的能力。

5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调树立正确的性观念和自我保护意识。

预防性侵害(中学生教案)

引言概述：

性侵害是一种严重的社会问题，对受害者造成巨大的伤害。中学生正处于青春期，他们需要更多的关注和保护，以避免成为性侵害的受害者。本文将提供一份预防性侵害的中学生教案，旨在帮助学生了解性侵害的危害并提供预防措施。

一、了解性侵害的定义和危害

1.1 性侵害的定义：性侵害是指以暴力、威胁、欺骗等手段对他人进行性行为的行为。

1.2 性侵害的危害：性侵害会对受害者的身心健康造成严重的影响，包括心理创伤、自卑、焦虑、抑郁等。同时，性侵害也会对受害者的人际关系和学业产生负面影响。

二、认识自己的权利和边界

2.1 知道自己的权利：学生需要了解自己有权拒绝任何不想做的事情，包括与性有关的行为。他们有权保护自己的身体和尊严。

2.2 确定个人边界：学生应该清楚自己的边界，懂得说“不”。他们可以与家长、老师或信任的成年人沟通，讨论和确定自己的边界。

2.3 学会说“不”：学生需要学会坚定地说“不”，当他们感到不舒服或不安全时，要勇敢地表达自己的意愿，并告诉他人停止侵犯他们的行为。

三、建立健康的人际关系

3.1 了解信任的重要性：学生需要明白信任是建立健康人际关系的基础。他们应该选择信任的朋友和成年人，与他们分享自己的感受和困惑。

3.2 学会辨别不良行为：学生需要学会辨别不良行为，如言语上的侮辱、身体接触等。他们应该学会识别这些行为，并及时向信任的成年人寻求帮助。

3.3 学会拒绝不良要求：当学生面临不良要求时，他们需要学会拒绝并告诉他人这种行为是不合适的。他们可以寻求信任的成年人的帮助，一起制定应对策略。

预防性侵害主题班会

一、背景介绍

随着社会的进步和发展，青少年性侵害事件屡见不鲜，引起了社会的广泛关注。预防性侵害已经成为当前教育工作中亟待解决的重要问题。通过开展预防性侵害主题班会，可以有效提高青少年对于性侵害的防范意识，帮助他们建立正确的性观念，保护自身安全。

二、目的

本次主题班会的目的是帮助学生认识到性侵害的危害，提高他们的自我保护意识，学会拒绝不良侵害。通过开展主题班会，希望能够引起学生对性侵害问题的重视，有效预防不良事件的发生。

三、具体内容

1.了解性侵害的定义和形式

–性侵害是什么？

–性侵害的主要形式有哪些？

2.认识性侵害的危害性

–性侵害对受害者的伤害有哪些？

–性侵害对社会的影响有哪些？

3.学习如何预防性侵害

–如何有效拒绝不当的性侵害行为？

–如何建立正确的性别观念？

4.学习如何保护自己

–学会寻求帮助的方式和途径

–了解如何保护自己不受性侵害

四、活动形式

1.专题讲座：邀请心理专家或社会工作者进行性侵害问题的讲解和解

读。

2.小组讨论：分组讨论学生对于性侵害的认知，交流看法和心得。

3.角色扮演：模拟性侵害场景，让学生实际体验和学会拒绝不当行为。

4.互动游戏：通过有趣的游戏方式，加深学生对性侵害问题的理解和

警惕。

五、预期效果

1.提高学生对性侵害问题的认知水平，增强自我保护意识。

2.帮助学生建立正确的性观念，树立拒绝不正当行为的勇气。

3.促进学生之间的交流与合作，形成良好的防范合作意识。

六、总结

通过开展预防性侵害主题班会，学校可以有效引导学生树立正确的性观念，增

强自我保护意识，降低青少年性侵害的风险。希望通过这次班会活动，能够在学生中间树立正确的性价值观，保护好自己的身心健康。

如何预防性侵主题班会教案

一、活动目标：

1、让学生知道什么性侵；

2、让学生了解性侵的危害；

3、提高学生的安全意识；

二、活动重难点：

活动重点：提升学生的自我保护能力；

活动难点：让学生拥有健康快乐的人生；

三、活动准备：多媒体课件；

四、活动过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是性侵吗？它都有哪些危害？师：下面就让我们一起走进今天的活动内容《如何预防

性侵》；

二、性侵的危害：

师：课件出示有关性侵简介的内容，请同学们认真观看后,说一说，什么是性侵？它的危害有哪些？

生：认真观看后积极讨论；

师：巡视指导;

生：积极举手回答；

师：同学们说的很好，看来你们已经对性侵有所了解了；

三、如何防止性侵？

师：通过刚才的学习，我们已经基本了解了什么是性侵，以及它的危害；

师：现在请同学们说一说，如何预防性侵？

生：积极举手发言；

师：同学们说的很好，见解也很独到！

师：希望同学们在今后的生活中，能积极提升自我保护的能力，守护好自己的生命安全。

师：下课，同学们再见！

预防性侵害(中学生教案)

标题：预防性侵害(中学生教案)

引言概述：性侵害是一种严重的社会问题，特别对中学生来说，他们正处于青春期，更容易成为性侵害的受害者。因此，加强对中学生的性侵害预防教育至关重要。本文将介绍一份中学生预防性侵害的教案，匡助中学生更好地了解和预防性侵害。

一、认识性侵害

1.1 什么是性侵害？

性侵害是指任何形式的性行为，包括性骚扰、性暴力等，未经对方允许或者对方无法允许的情况下进行。

1.2 性侵害的危害

性侵害会给受害者造成身心双重伤害，导致心理创伤、自卑、自闭等问题，甚至影响受害者的人际关系和学业表现。

1.3 性侵害的形式

性侵害包括肢体性侵害、言语性侵害、心理性侵害等多种形式，不仅仅是身体上的伤害，更是心灵上的摧残。

二、预防性侵害的方法

2.1 建立正确的性观念

教育中学生要尊重自己和他人的身体，学会拒绝不恰当的性行为。

2.2 学会保护自己

教育中学生学会自我保护，遇到不安全的情况要及时报警或者求助。

2.3 增强意识和能力

加强中学生的性侵害意识，提高防范性侵害的能力，学会辨别不良行为和言语。

三、如何应对性侵害

3.1 保持镇静

遇到性侵害时，要保持镇静，不要慌乱，及时采取有效措施。

3.2 寻求匡助

如果遭遇性侵害，要及时向信任的人求助，如老师、家长或者警察。

3.3 保护证据

如果能够保留现场证据，如短信、录音等，有助于后续的法律维权。

四、性侵害后的心理疏导

4.1 寻求专业匡助

性侵害后，受害者可能会有心理创伤，需要及时寻求心理咨询匡助。

4.2 建立支持系统

家庭、学校和社会应该共同建立支持系统，匡助受害者尽快走出心理阴影。

防性侵害主题班会教案

一、活动目标

通过本班会活动，旨在提高学生对性侵害的认知，增强自我保护意识，学会有效应对性侵害，营造良好的校园环境，保护每一位学生的身心健康。

二、活动安排

1. 引入：创设活动氛围（10分钟）

- 播放相关视频素材，引起学生的注意和兴趣。

- 导师与学生进行简短互动，引发学生思考和讨论。

2. 认识性侵害（15分钟）

- 导师通过故事或案例，向学生介绍性侵害的定义及其对受害者的伤害。

- 通过互动提问，让学生分析性侵害的原因和常见场景。

3. 性侵害保护意识的提高（15分钟）

- 导师与学生分享性侵害预防知识，并强调培养自我保护意识的重要性。

- 进行角色扮演活动，让学生模拟真实场景，学习制止性侵害的方法。

4. 拒绝性侵害的技巧（20分钟）

- 导师向学生介绍拒绝性侵害的有效策略和技巧，包括坚定说“不”、远离危险环境等。

- 学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。

5. 寻求帮助与资源（15分钟）

- 导师介绍校内外寻求性侵害帮助的途径和资源，包括班主任、心理咨询师、网络热线等。

- 学生通过角色扮演或随堂小结，总结出有效的寻求帮助策略。

6. 总结与反思（10分钟）

- 导师与学生一起回顾本次班会活动的内容和亮点。

- 学生针对本次活动进行反思和提出建议，为未来的班会活动提供参考。

三、活动效果评估

通过以下方式对本次活动的效果进行评估：

1. 问卷调查：设计相应问题，了解学生对性侵害认知的变化以及对

本次班会活动的评价；

2. 学生作品展示：鼓励学生撰写相关作文、绘制插画等，展现他们

对性侵害预防的理解和态度；

“中学生预防性侵害”主题班会教案

中学生预防性侵害主题班会教案

一、教学目标

1. 让学生了解性侵害的定义、类型和危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制不良行为，增强自我保护能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，拒绝侵害。

二、教学内容

1. 性侵害的定义：介绍性侵害的概念，让学生明白什么行为属于性侵害。

2. 性侵害的类型：分析性侵害的多种形式，如言语、肢体、网络等，让学生全面了解。

3. 性侵害的危害：讲述性侵害对受害者身心健康的严重影响，提高学生的防范意识。

4. 自我保护方法：教授学生如何识别危险信号，避免危险场合，拒绝不良诱惑。

5. 正确价值观：引导students to establish correct values, respect others, and refuse to mit sexual harassment.

三、教学方法

1. 讲座：邀请专业讲师或教师为学生讲解性侵害相关知识。

2. 讨论：组织学生分组讨论，分享对性侵害的认识和防范经验。

3. 情景模拟：设置模拟场景，让学生学会如何应对性侵害。

4. 视频观看：播放相关影片，增强学生的直观感受，提高防范意识。

5. 宣传册：发放预防性侵害的宣传册，方便学生课后复习和了解更多知识。

四、教学过程

1. 导入：通过提问或案例引入主题，激发学生的兴趣和关注。

2. 知识讲解：详细讲解性侵害的定义、类型和危害。

3. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，学会如何应对性侵害。

5. 视频观看：观看相关影片，提高学生的防范意识。

预防性侵害主题班会

一、背景介绍

性侵害是一个严重的社会问题，给受害者带来巨大的身心伤害。为了保护学生

的安全和健康成长，我们决定在学校举办一场预防性侵害主题班会。本次班会旨在提高学生对性侵害的认识和预防意识，帮助他们建立正确的性教育观念和自我保护能力。

二、目标

1. 增强学生对性侵害的认知：通过介绍性侵害的定义、形式和危害，让学生了

解性侵害的严重性。

2. 提高学生的预防意识：向学生传授预防性侵害的基本知识和技能，帮助他们

了解如何保护自己。

3. 培养学生的拒绝能力：通过角色扮演和案例分析等活动，让学生学会说“不”，并提供有效的拒绝策略。

4. 建立学生的求助意识：向学生介绍可以寻求帮助的渠道和人员，鼓励他们在

遇到问题时及时寻求帮助。

5. 营造安全的校园环境：通过班会宣传和校园安全教育，加强学校对性侵害的

预防和处理工作。

三、内容安排

1. 开场白（5分钟）

主持人简单介绍本次班会的目的和意义，提醒学生保持专注并参与互动。

2. 性侵害定义和形式介绍（15分钟）

通过PPT和实际案例，向学生介绍性侵害的定义和形式，包括强奸、性骚扰、性侵犯等，让学生了解性侵害的广泛性和危害性。

3. 性侵害的心理和身体伤害（15分钟）

通过图表和真实案例，向学生展示性侵害给受害者带来的心理和身体伤害，包

括创伤后应激障碍、抑郁症、自杀等。同时，提醒学生要关注身边的同学，对可能受到性侵害的人给予关心和支持。

4. 预防性侵害的基本知识和技能（20分钟）

介绍预防性侵害的基本知识和技能，包括：

- 辨认陌生人和熟人的区别：提醒学生要警惕陌生人，但也要警惕可能的熟人

初中生防止性侵害主题班会教案一完整版

引言

本教案旨在帮助初中生意识到性侵害并提供预防策略，以保护他们的身体和个人安全。通过主题班会形式，我们将向学生们传授重要的知识和技能，以帮助他们应对潜在的性侵害风险。

目标

- 让学生了解性侵害的定义和形式。

- 培养学生对性侵害的意识。

- 帮助学生了解预防性侵害的策略。

- 鼓励学生保护自己和他人。

内容

1. 性侵害的定义和形式（10分钟）

- 通过学生参与讨论，解释性侵害的概念和范围。

- 引导学生讨论性侵害的各种形式，包括言语、非言语和身体接触。

2. 性侵害的影响（10分钟）

- 结合真实案例，讨论性侵害对个人和社会的伤害。

- 强调性侵害对受害者的心理和身体健康可能造成的长期影响。

3. 预防性侵害的策略（15分钟）

- 引导学生了解性侵害预防的重要性。

- 解释如何辨认潜在的性侵害风险和危险信号。

- 提供以下预防策略：

- 坚持个人空间和边界的尊重。

- 学会说“不”和表达不适的感受。

- 与信任的成年人分享有关自己的问题和困扰。

- 研究如何辨认并避免陌生人陷阱。

- 在虚拟世界保持隐私保护意识。

4. 集体行动和人际关系（15分钟）

- 强调集体行动的重要性，即班级和同学之间的相互支持和照顾。

- 鼓励建立互相尊重和安全的人际关系。

- 提醒学生如果发现他人可能遭受性侵害，应及时寻求帮助。

5. 总结和回顾（5分钟）

- 回顾课堂内容，确认学生对性侵害的定义、形式和预防策略

有清晰的理解。

- 鼓励学生将所学知识应用于实际生活，并与同学和家人分享。

结束语

通过这次主题班会，我们希望能够提高初中生对性侵害问题的

预防性侵害(中学生教案)

引言概述：

性侵害是一种严重的社会问题，特别对于中学生来说，他们正处于身体和心理发育的关键阶段，容易成为性侵害的受害者。为了保护中学生的身心健康，预防性侵害成为教育领域的重要任务。本文将从五个方面介绍预防性侵害的教案内容，包括教育意义、认识身体边界、建立自我保护意识、识别不良行为和寻求帮助。

一、教育意义：

1.1 培养中学生的性教育意识，让他们了解性侵害的概念和危害。

1.2 帮助中学生认识到自己的权益，学会保护自己的身体和尊严。

1.3 培养中学生正确的性别观念，促进性别平等和尊重。

二、认识身体边界：

2.1 介绍中学生的身体边界，包括私密部位和个人空间。

2.2 引导中学生了解身体边界的重要性，明确他们有权拒绝他人的侵犯。

2.3 教授中学生如何保护自己的身体边界，例如学会说“不”和远离潜在的危险情境。

三、建立自我保护意识：

3.1 培养中学生的自我保护意识，让他们了解预防性侵害的重要性。

3.2 教授中学生如何辨别不良行为，例如学会辨认不适当的触碰和语言。

3.3 培养中学生的自信心和自尊心，让他们知道自己有权力保护自己，不要害怕说出来。

四、识别不良行为：

4.1 教授中学生如何辨别潜在的性侵害行为，例如不恰当的亲密接触和性骚扰。

4.2 引导中学生了解性侵害的常见手段，例如网络欺诈和陌生人勾引。

4.3 培养中学生的警觉性，让他们能够及时识别并避免危险情况。

五、寻求帮助：

5.1 教授中学生寻求帮助的途径，例如告诉亲密的家人和老师。

5.2 培养中学生的勇气和信任感，让他们敢于向信任的人寻求帮助。

中学生预防性侵主题班会教案

教案：预防性侵

班会目的：

1、让学生了解性侵害的定义，认识到其对身心健康的危害。

2、通过教育，让学生明白洁身自爱的重要性。

3、让学生掌握防止性侵害的方法。

班会内容：

一、性侵害的定义

性侵害是指他人通过诱惑、胁迫等方式与其发生的性接触，或在性方面造成对受害人的伤害行为。性侵害主要包括触摸（抚摸）隐私部位、言语、行为骚扰及强迫脱衣观看不良视频、图片或强行发生性行为等。

二、易遭受性侵害的情况

案例回顾：

1、2019年2月，湖南省发生一起16岁少女遭遇性侵害案件。XXX准备去看望姑婆，在凤凰县山江镇搭车，一个开着面包车的男人让她搭乘顺风车。这个男人55岁，单身，靠跑面包车拉客为生，平时喜欢看些不良的光碟视频，导致他心理扭曲，一直想囚禁一个女性供他自己泄欲。如雪上了他的车后，这个男人看着XXX长得清秀漂亮，于是心生歹意，小女孩XXX发现不对劲便跳车逃走，但被这个男人追上并对其进行殴打，捆绑。将小女孩捆绑至一个地洞内囚禁、性侵长达24天，当小女孩被警察解救时，浑身脏臭，头发蓬乱，双手已不能动弹，几乎不成人样。

2、2018年5月5日晚间，XX航空21岁的空姐XXX从昆明飞往郑州参与朋友聚会，下飞机后再郑州空港区搭乘滴滴顺风车前往市区，随后与家人失联。等到她的家人和朋友报警找到她时，令人遗憾终身的是XXX已经被顺风车司机性侵，且成为了一具尸体。

3、近日，贺州一名18岁少女XXX在网上认识了网友XXX，在相识一周后她与XXX相约出去喝酒唱歌。XXX趁XXX喝醉将其从马路一直强行拖拽到酒店客房，意图强奸。酒店大厅服务员受到男子恐吓不敢报警。根据监控视频显示，从马路到酒店房间，整个过程持续了约57分钟。

中小学生防性侵安全教育主题班会

《中小学生防性侵安全教育主题班会》教案

一、班会目标

1. 使学生了解性侵害的定义和表现形式，认识到性侵害的严重性和危害性。

2. 让学生掌握防范性侵害的基本方法和技能，增强自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的性别观念和性道德观念，促进身心健康发展。

二、班会内容

1. 性侵害的定义和表现形式

通过讲解和案例分析，让学生了解性侵害包括口头、肢体接触、网络等形式的性骚扰和性侵犯，这些行为都是对他人尊严和权利的侵犯。

2. 性侵害的危害性

强调性侵害会给受害者带来身体、心理和社会方面的伤害，包括身体创伤、心理阴影、人际关系破裂等，同时也会影响其未来的成长和发展。

3. 防范性侵害的基本方法和技能

（1）学会拒绝：教育学生遇到不适当或不舒服的接触时，要勇敢地说“不”，并立即离开现场。

（2）保护隐私：提醒学生注意保护个人隐私，避免在公共场合或网络上泄露个人信息和照片。

（3）寻求帮助：鼓励学生遇到性侵害问题时，及时向家长、老师或警方求助，不要独自承受。

4. 树立正确的性别观念和性道德观念

通过讨论和分享，引导学生认识到男女平等、相互尊重的重要性，树立正确的性别观念和性道德观念。同时，也要让学生了解性行为的责任和后果，避免过早或不当的性行为。

三、班会形式

1. 讲解与案例分析：通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生理解性侵害的严重性和危害性。

2. 小组讨论与分享：组织学生进行小组讨论，分享自己对性侵害的认识和看法，以及身边发生的相关案例。

3. 互动问答：设置互动环节，鼓励学生提出问题和疑惑，共同解答和探讨。

防性侵安全教育主题班会教案

一、教学目标

1. 让学生了解性侵害的定义和种类，提高防范意识。

2. 培养学生学会保护自己的方法和技巧，增强自我保护能力。

3. 提高学生对性侵害的认识，减少性侵害事件的发生。

二、教学重点

1. 性侵害的定义和种类。

2. 保护自己的方法和技巧。

三、教学难点

1. 如何正确面对性侵害。

2. 如何寻求帮助和支持。

四、教学准备

1. PPT课件。

2. 教学视频或案例。

3. 教学素材（图片、故事等）。

五、教学过程

1. 导入：

利用PPT展示相关图片或视频，引导学生关注性侵害问题。

2. 新课导入：

介绍性侵害的定义和种类，让学生了解性侵害的严重性。

3. 案例分析：

分享一些真实的性侵害案例，让学生了解性侵害的真实存在。

4. 自我保护方法与技巧：

教授学生一些保护自己的方法和技巧，如如何拒绝、如何寻求帮助等。

5. 互动环节：

组织学生进行小组讨论，分享彼此的保护方法和建议。

6. 总结与反思：

总结本次课程的主要内容，引导学生反思自己在面对性侵害时的应对方式。7. 课后作业：

要求学生写一篇关于防性侵安全教育的感悟文章。

8. 教学评价：

通过课后作业、学生表现等方式对本次课程进行评价，了解学生的掌握情况。

六、教学拓展

1. 组织学生进行角色扮演，模拟性侵害发生时的情景，让学生学会如何应对。

2. 邀请专业人士进行讲座，增加学生对性侵害的认识。

七、教学互动

1. 提问环节：在学习过程中，鼓励学生积极提问，解答他们对性侵害的疑惑。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中预防性侵害，提高自我保护意识。