[精品]2015-2016年浙江省宁波市九校联考高一下学期期末数学试卷及解析答案word版
浙江省宁波市九校联考2015-2016学年高二下学期期末数学试卷 含解析
2015—2016学年浙江省宁波市九校联考高二(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.已知U=R,集合A={x|x≥0},B={x|2≤x≤4},则A∩(∁U B)=()A.{x|x≤0} B.{x|2≤x≤4} C.{x|0<x≤2或x≥4} D.{x|0≤x<2或x>4}2.已知a=(),b=(),c=(),则下列关系中正确的是()A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>a>b3.函数y=x3和y=log2x在同一坐标系内的大致图象是()A.B.C.D.4.若(1﹣2x)5=a0+a1x+…+a5x5(x∈R),则(a0+a2+a4)2﹣(a1+a3+a5)2=()A.243 B.﹣243 C.81 D.﹣815.已知离散型随机变量ξ~B(n,p),且E(2ξ+1)=5。
8,D(ξ)=1。
44,那么n,p的值分别为()A.n=4,p=0。
6 B.n=6,p=0。
4 C.n=8,p=0.3 D.n=24,p=0.16.设函数f(x)=,记f1(x)=f(f(x)),f2(x)=f(f1(x)),…,f n+1(x)=f(f n(x)),n∈N*,那么下列说法正确的是()A.f(x)的图象关于点(﹣1,1)对称,f2016(0)=0B.f(x)的图象关于点(﹣1,﹣1)对称,f2016(0)=0C.f(x)的图象关于点(﹣1,1)对称,f2016(0)=1D.f(x)的图象关于点(﹣1,﹣1)对称,f2016(0)=17.把7个字符1,1,1,A,A,α,β排成一排,要求三个“1"两两不相邻,且两个“A“也不相邻,则这样的排法共有()A.12种B.30种C.96种D.144种8.已知定义在[1,+∞)上的函数f(x)=给出下列结论:①函数f(x)的值域为(0,8];②对任意的n∈N,都有f(2n)=23﹣n;③存在k∈(,),使得直线y=kx与函数y=f(x)的图象有5个公共点;④“函数f(x)在区间(a,b)上单调递减”的充要条件是“存在n∈N,使得(a,b)⊆(2n,2n+1)"其中正确命题的序号是()A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分9.计算:(1)()﹣160.25=;(2)log93+lg3•log310=.10.若二项式(﹣)n的展开式共有7项,则n=;展开式中的第三项的系数为.(用数字作答)11.已知定义在R上的奇函数f(x)=,则f(1)=;不等式f(f(x))≤7的解集为.12.我省新高考采用“7选3”的选考模式,即从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术这7门科目中选3门作为选考科目,那么所有可能的选考类型共有种;甲、乙两人根据自己的兴趣特长以及职业生涯规划愿景进行选课,甲必选物理和政治,乙不选技术,则两人至少有一门科目相同的选法共有种(用数学作答)13.掷两颗质地均匀的骰子,在已知它们的点数不同的条件下,有一颗是6点的概率是.14.已知a为实数,若函数f(x)=|x2+ax+2|﹣x2在区间(﹣∞,﹣1)和(2,+∞)上单调递减,则实数a的取值范围为.15.设函数f(x)=e x(x3﹣3x+2﹣c)+x(x≥﹣2),若不等式f(x)≥0恒成立,则实数c 的最大值是.三、解答题(本大题共5小题,共74分)16.已知对任意的n∈N*,存在a,b∈R,使得1×(n2﹣12)+2×(n2﹣22)+3×(n2﹣32)+…+n(n2﹣n2)=(an2+b)(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)用数学归纳法证明上述恒等式.17.一个口袋装有大小相同的小球9个,其中红球2个、黑球3个、白球4个,现从中抽取2次,每次抽取一个球.(Ⅰ)若有放回地抽取2次,求两次所取的球的颜色不同的概率;(Ⅱ)若不放回地抽取2次,取得红球记2分,取得黑球记1分,取得白球记0分,记两次取球的得分之和为随机变量X,求X的分布列和数学期望.18.已知函数f(x)=x2﹣2x﹣t(t为常数)有两个零点,g(x)=.(Ⅰ)求g(x)的值域(用t表示);(Ⅱ)当t变化时,平行于x轴的一条直线与y=|f(x)|的图象恰有三个交点,该直线与y=g(x)的图象的交点横坐标的取值集合为M,求M.19.定义:若两个二次曲线的离心率相等,则称这两个二次曲线相似.如图,椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,右顶点为A,以其短轴的两个端点B1,B2及其一个焦点为顶点的三角形是边长为6的正三角形,M是C上异于B1,B2的一个动点,△MB1B2的重心为G,G点的轨迹记为C1.(Ⅰ)(i)求C的方程;(ii)求证:C1与C相似;(Ⅱ)过B1点任作一直线,自下至上依次与C1、x轴的正半轴、C交于不同的四个点P,Q,R,S,求的取值范围.20.已知函数f(x)=lnx﹣ax2+(1﹣a)x,其中a∈R,f(x)的导函数是f′(x).(Ⅰ)求函数f(x)的极值;(Ⅱ)在曲线y=f(x)的图象上是否存在不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2),使得直线AB的斜率k=f′()?若存在,求出x1与x2的关系;若不存在,请说明理由.2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高二(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.已知U=R,集合A={x|x≥0},B={x|2≤x≤4},则A∩(∁U B)=()A.{x|x≤0}B.{x|2≤x≤4} C.{x|0<x≤2或x≥4}D.{x|0≤x<2或x>4}【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】先求出补集∁U B,再根据并集的定义求出A∪(∁U B).【解答】解:∵B={x|2≤x≤4},∴∁U B={x|x<1或x>4},∵A={x|x≥0},∴A∪(∁U B)={x|0≤x<1或x>4},故选:D.2.已知a=(),b=(),c=(),则下列关系中正确的是()A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>a>b【考点】对数值大小的比较.【分析】利用指数函数与幂函数的单调性即可得出.【解答】解:∵,∴b=()>c=(),∵,∴a=()>b=(),∴a>b>c.故选:A.3.函数y=x3和y=log2x在同一坐标系内的大致图象是()A.B.C.D.【考点】函数的图象.【分析】直接根据幂函数和对数函数的单调性即可判断.【解答】解:函数y=x3为单调递增函数,且过定点(1,1),y=log2x为单调递增函数,且过定点(1,0),故选:A.4.若(1﹣2x)5=a0+a1x+…+a5x5(x∈R),则(a0+a2+a4)2﹣(a1+a3+a5)2=()A.243 B.﹣243 C.81 D.﹣81【考点】二项式系数的性质.【分析】可令x=1,求得a0+a1+…+a5=﹣1,再令x=﹣1求得a0﹣a1+…﹣a5=243,而(a0+a2+a4)2﹣(a1+a3+a5)2=(a0+a2+a4+a1+a3+a5)(a0+a2+a4﹣a1﹣a3﹣a5),问题得以解决.【解答】解:∵(1﹣2x)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,∴令x=1,有a0+a1+…+a5=﹣1再令x=﹣1,有a0﹣a1+...﹣a5=35 (243)∴(a0+a2+a4)2﹣(a1+a3+a5)2=(a0+a2+a4+a1+a3+a5)(a0+a2+a4﹣a1﹣a3﹣a5)=﹣243.故选:B.5.已知离散型随机变量ξ~B(n,p),且E(2ξ+1)=5.8,D(ξ)=1.44,那么n,p的值分别为()A.n=4,p=0。
2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末物理试卷
2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末物理试卷一、单项选择题(共13小题,每小题3分,满分39分)1.(3分)首先引入电场线来形象描述电场的科学家为()A.法拉第B.库仑C.密立根D.安培2.(3分)某同学从废旧电器中拆得一个电学元件,如图所示,该元件的符号是()A.B.C.D.3.(3分)电阻R1与R2的伏安特性曲线如图所示,并把第一象限分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域,现把R1与R2串联在电路中,R1和R2消耗的电功率分别为P1和P2,串联总电阻为R,下列关于P1与P2大小及R的伏安特性曲线所在区域的叙述,正确的是()A.P1>P2,特性曲线在Ⅰ区B.P1<P2,特性曲线在Ⅱ区C.P1>P2,特性曲线在Ⅲ区D.P1<P2,特性曲线在Ⅲ区4.(3分)人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其速度是下列的()A.一定等于7.9km/s B.等于或小于7.9km/sC.一定大于7.9km/s D.介于7.9~11.2 km/s5.(3分)同品牌的全新1号碳锌干电池与5号碳锌干电池具有相同的物理量是()A.电能B.容量C.电动势D.内阻6.(3分)电场中某区域的电场线分布如图所示.a、b是电场中的两点,分别用E a、E b表示a、b两点电场强度的大小,用φa、φb表示a、b两点的电势.下列判断正确的是()A.E a<E b,φa<φb B.E a<E b,φa>φb C.E a>E b,φa<φb D.E a>E b,φa>φb 7.(3分)随着国产手机质量的提升,智能手机的市场份额也越来越高,如图所示,是我国某品牌手机的电板,文字说明如图所示.已知该手机充电完成后待机时间为50h,则该电板的电动势和平均待机电流分别为()A.3.8V,3000mA B.4.35V,3000mA C.3.8V,60mA D.4.35V,60mA 8.(3分)把四个相同的小灯泡接成如图甲、乙所示的电路,调节变阻器使灯泡正常发光,甲、乙两电路所消耗的功率分别用P甲和P乙表示,则下列结论中正确的是()A.P甲=P乙B.P甲=2P乙 C.P乙=2P甲 D.P乙>2P甲9.(3分)我国新一代高速列车牵引功率达9000kW,运行的平均速度约为300km/h,则新一代高速列车沿全长约1300km的京沪线从北京到上海,在动力上耗电约为()A.3.9×104kW•h B.2.7×106kW•h C.2.7×104kW•h D.3.9×106kW•h 10.(3分)两根长度均为L的绝缘细线分别系住质量相等,电荷量均为+Q的小球a、b,并悬挂在O点.当两个小球静止时,它们处在同一高度上,且两细线与竖直方向的夹角均为α=60°,如图所示,静电力常量为k,则每个小球的质量为()A.B.C.D.11.(3分)地球同步卫星的角速度与地球自转角速度始终不变,常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中枢等方面,以实现对同一地区的连续工作.我国的北斗导航系统按计划需发射5颗地球同步卫星和30颗近地卫星,关于这35颗卫星的说法不正确的是()A.为了发挥同步卫星最大的作用,可以让某颗同步卫星定点在北京上空B.发射的这五颗同步卫星必须在同一轨道上C.近地卫星的线速度比同步卫星大D.近地卫星的周期比同步卫星小12.(3分)如图所示,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上,上面放一质量为m的带正电小球,小球与弹簧不连接,施加外力F将小球向下压至某位置静止.现撤去F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2,小球离开弹簧时速度为v,不计空气阻力,则上述过程中()A.小球与弹簧组成的系统机械能守恒B.小球的重力势能增加W1C.小球的机械能增加W1+mv2D.小球的电势能减少W213.(3分)如图所示,真空中有两个点电荷Q1=﹣9.0×10﹣8C和Q2=+1.0×10﹣8C,分别固定在x轴坐标轴上,其中Q1位于x=0处,Q2位于x=6cm处.在x轴上()A.场强为零的点有两处B.在x<0区域,沿x轴负方向电势逐渐降低C.电子从x=1cm运动到x=5cm处,电势能增大D.在0<x<6cm和x>9cm的区域,场强沿x轴负方向二、选择题(共5小题,每小题4分,满分20分)14.(4分)关于摩擦力,下列说法中正确的是()A.运动的物体只可能受到滑动摩擦力B.静止的物体只可能受到静摩擦力C.滑动摩擦力的方向可能与运动方向一致D.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反15.(4分)以下是闹钟与手表为争夺谁走得快而展开的一段对话:闹钟说:”我的秒针针尖走的比你快.“手表说:”你的秒针与我的秒针转一圈都是60s,比我快在哪?“对话中闹钟用哪一个物理量来描述圆周运动快慢的()A.角速度B.周期C.转速D.线速度16.(4分)六一儿童节,大头儿子与小头爸爸到游乐场坐摩天轮(如图所示),已知该轮直径为80m,经过20min转动一周后,大头儿子落地,则大头儿子在摩天轮上的平均速度为()A.0 B.m/s C.m/s D.4πm/s17.(4分)四个小球在离地面不同高度处,同时从静止释放,不计空气阻力,从某一时刻起每隔相等的时间间隔,小球依次碰到地面.则刚刚开始运动时各小球相对地面的位置可能是()A.B.C.D.18.(4分)如图甲所示,两段等长细线将质量均为m的小球A、B悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力F1的作用、小球B受到水平向左的恒力F2的作用.当系统处于静止状态时,出现了如图乙所示的状态,小球B刚好位于O点正下方.则F1与F2的大小关系正确的是()A.F1=4F2B.F1=3F2C.F1=2F2D.F1=F2三、不定项选择题19.(4分)如图,一块木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,由于A、B间摩擦力的作用,A将在B上滑动,以地面为参照物,A、B都向前移动一段距离,在此过程中()A.外力F做的功等于A和B的动能的增量B.B对A的摩擦力所做的功,等于A的动能的增量C.A对B的摩擦力所做的功,等于B对A的摩擦力所做的功D.外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和20.(4分)如图所示,M、N是竖直放置的两平行金属板,分别带等量异种电荷,两极间产生一个水平向右的匀强电场,场强为E,一质量为m、电量为+q的微粒,以初速度v0竖直向上从两极正中间的A点射入匀强电场中,微粒垂直打到N极上的C点,已知AB=BC.不计空气阻力,则可知()A.微粒在电场中作匀变速曲线运动B.微粒打到C点时的速率与射入电场时的速率相等C.MN板间的电势差为D.MN板间的电势差为21.(4分)如图所示,高为H的光滑斜面P固定在小车上,斜面底端与车厢有一光滑圆弧连接.一小球在斜面底端,与小车一起以速度v向右匀速运动.若小车遇到障碍物而突然停止运动,小球将冲上斜面.关于小球上升的最大高度,可能正确的是()A.等于 B.大于 C.小于 D.等于H22.(4分)有一种测量人体重的电子秤,其原理图如图中的虚线所示,它主要由三部分构成:踏板、压力传感器R(是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表G(实质是理想电流表).设踏板的质量可忽略不计,已知理想电流表的量程为3A,电源电动势为12V,内阻为1Ω,电阻R随压力变化的函数式为R=39﹣0.03F(F和R的单位分别是N和Ω).下列说法正确的是()A.该称能测量的最大体重是1200NB.该称能测量的最大体重是1300NC.该称零刻度线(即踏步空载时的刻度线)应标在电流表G刻度盘0.3A处D.长时间使用后电源电动势不变,内阻变大,则测得体重将大于正常体重23.(4分)如图,一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷,在垂直于圆盘且过圆心O的轴线上有a、b、c三个点,a和b、b和c的距离均为R,c 和b关于O对称,在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷.已知b点处的场强为零,则c点处场强的大小为(k为静电力常量)()A.B.C.D.四、实验题24.(6分)在探究功与物体速度变化关系的实验中(1)除长木板、足够多的橡皮筋和纸带外,还需要以下哪些器材才能完成该实验(填器材的代号,漏填或多填均不得分)(2)图甲、乙分别是A、B两位同学实验后交上的纸带,你认为两位同学操作合理的是(填“A“或“B“),不合理的原因是.25.(6分)验证机械能守恒定律的实验中,需要测量物体由静止开始下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h,某小组同学对实验得到的纸带,设计了以下三种测量方案.A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v.B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v2=2gh计算出瞬时速度v.C.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v.(1)根据方案A算得的.(填“>”“<”或“=”,=mv2表示动能增加量,=mgh表示势能增加量,下同)(2)根据方案B算得的.(3)根据方案C算得的.五、计算题26.(8分)质量为5kg的物体静置于水平地面上,现对物体施以水平方向的恒定拉力,1s末将拉力撤去,物体运动的v﹣t图象如图所示,试求:(l)滑动摩擦力在0﹣3s内做的功;(2)拉力在1s末的功率.27.(9分)山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动.一滑雪坡由AB和BC组成,AB是倾角为θ=37°的斜坡,BC是半径为R=20m的圆弧面,圆弧面和斜面相切于B点,与水平面相切于C点,如图所示,AB竖直高度差h=18cm,运动员连同滑雪装备总重量为80kg.从A点由静止滑下通过C时对雪坡的压力为2400N(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:(1)运动员到达C点时的速度大小;(2)运动员由A到C点过程中克服阻力做的功.28.(12分)如图所示,O′B以O为圆心半径为R的光滑圆弧轨道,与水平轨道相切与O′,AB是半径为的光滑圆弧轨道,过A点的切线水平,一质量为m的小物块紧靠一根压缩的弹簧(弹簧固定在水平轨道的最右端),此时小物块与O′的距离为L,与水平轨道间的动摩擦因数为μ.现突然释放小物块,小物块被弹出后,恰好能够到达圆弧轨道的最高点A,取g=10m/s2,求:(1)小物块的落点距A的水平距离d;(2)小物块释放前弹簧具有的弹性势能E p.29.如图所示,两平行金属板A、B水平放置,长为L=8cm,两板间距离d=8cm,电势差为U AB=680V,MN右侧存在竖直向下的匀强电场,大小为E=104V/m.两界面MN、PS相距为12cm,D是中心线RO与界面PS的交点,O点在中心线上,距离界面PS为9cm,一比荷为=10﹣3C/kg的带负电油滴,沿平行金属板的中心线RO飞入电场,初速度v0=0.4m/s,g取10m/s2.求:(1)油滴到达界面MN时速度v的大小;(2)到达PS界面时离D点的距离Y;(3)若油滴到达界面PS时在O点突然固定一个点电荷Q(设点电荷的电场分布不影响原匀强电场),于是油滴穿过界面PS做匀速圆周运动,最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上(静电力常量k=9.0×109N•m2/C2).试确定点电荷Q 的电性并求其电荷量.2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(共13小题,每小题3分,满分39分)1.(3分)首先引入电场线来形象描述电场的科学家为()A.法拉第B.库仑C.密立根D.安培【解答】解:首先引入电场线来形象描述电场的科学家是法拉第。
浙江宁波市九校2024年高一下学期期末联考数学试题+答案
宁波市2023学年第二学期期末九校联考高一数学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.四棱锥至多有几个面是直角三角形? A .2B .3C .4D .52.已知点()2,3A ,()3,1−B ,若直线l 过点()0,1P 且与线段AB 相交,则直线I 的斜率k 的取值范围是( ) A .23≤−k 或1≥k B .23≤−k 或01≤≤k C .203−≤≤k 或1≥kD .213−≤≤k 3.若平面向量,,a b c 两两的夹角相等,且1= a ,1= b ,2= c ,则++=a b c ( ) A .1B .4C .1或4D .1或24.已知m ,n 为两条不同的直线,αβ为两个不同的平面,若α⊥m ,β⊂n ,则“⊥m n ”是“αβ∥”的( ) A .充要条件 B .必要不充分条件 C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件5.逢山开路,遇水搭桥,我国摘取了一系列高速公路“世界之最”,锻造出中国路、中国桥等一张张闪亮的“中国名片”。
如图,一辆汽车在一条水平的高速公路上直线行驶,在A ,B ,C 三处测得道路一侧山顶的仰角依次为30°,45°,60°,若=AB a ,()03=<<BC b a b ,则此山的高度为( )ABCD6.已知复数11=+z i 是关于x 的方程2)0(,++=∈x px q p q R 的一个根,若复数z 满足1−=−z z p q ,复数z 在复平面内对应的点Z 的集合为图形M ,则M 围成的面积为( ) A .πB .4πC .16πD .25π7.慢走是一种简单又优良的锻炼方式,它不仅可以帮助减肥,还可以增强心肺功能、血管弹性、肌肉力量等小温从小到大记录了近6周的慢走里程(单位:公里):11,12,m ,n ,20,27,其中这6周的慢走里程的中位数为16,若要使这6周的周慢走里程的标准差最小,则=m ( ) A .14B .15C .16D .178.在锐角三角形ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若2222sin −+=b c B c a ,且2=a , 则tan tan tan AB C的最大值为( )A 2−B .3−C D 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.下列描述正确的是( )A .若事件A ,B 相互独立,()0.6=P A ,()0.3=P B ,则()0.54= P AB AB B .若三个事件A ,B ,C 两两独立,则满足()()()()=P ABC P A P B P CC .若()0>P A ,()0>P B ,则事件A ,B 相互独立与A ,B 互斥一定不能同时成立D .必然事件和不可能事件与任意事件相互独立10.已知复数12=−+z ,则下列说法正确的是A .zB .12=−z z C .复平面内1+z z对应的点位于第二象限 D .2024=z z11.如图,已知四面体ABCD 的各条棱长均等于2,E ,F 分别是棱AD ,BC 的中点.G 为平面ABD 上的一动点,则下列说法中正确的有( )A .三棱锥E -AFCB .线段+CG GFC .当G 落在直线BD 上时,异面直线EF 与AG D .垂直于EF 的一个面α,截该四面体截得的截面面积最大为1第Ⅱ卷三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,12.已知直线1:40+−=l ax y 23:202+++=l x a y 平行,则实数=a _______. 13.已知圆O 的直径AB 把圆分成上下两个半圆,点C ,D 分别在上、下半圆上(都不与A ,B 点重合)若2=AC ,1=AD ,则⋅=AB DC _______.14.已知三棱锥P -ABC 的四个面是全等的等腰三角形,且=PA ,==PB AB ,点D 为三棱锥P -ABC 的外接球球面上一动点,=PD 时,动点D 的轨迹长度为_______.四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.(13分)如图,在等腰梯形ABCD 中,2222====ADDC CB AB a ,E ,F 分别为AB ,AD 的中点,BF 与DE 交于点M .(1)用 AD ,AE 表示 BF ;(2)求线段AM 的长.16.(15分)已知直线l :()()1231−=−+a y a x . (1)求证:直线l 过定点;(2)若直线l 不经过第二象限,求实数a 的取值范围;(3)若直线l 与两坐标轴的正半轴围成的三角形面积最小,求l 的方程17.(15分)“数学好玩”是国际著名数学家陈省身赠送给少年数学爱好者们的一句话某校为了更好地培养学生创新精神和实践能力,激发学生钻研数学的兴趣和热情,特举办数学节活动.在活动中,共有20道数学问题,满分100分在所有的答卷中随机抽取100份作为样本,将样本的成绩分成六段:[)40,50,[)50,60,……,[]90,100,得到如图所示的频率分布直方图.(1)求频率分布直方图中a 的值,并估计该校全体学生这次数学成绩的中位数;(2)活动中,甲、乙、丙三位同学独立参加竞赛,已知甲同学答对了12道,乙同学答对了8道,丙同学答对了n 道,假设每道数学问题难度相当,被答对的可能性都相同. (i )任选一道数学问题,求甲、乙两位同学恰有一人答对的概率;(ii )任选一道数学问题,若甲、乙、丙三个人中至少有一个人答对的概率为2225,求n 的值. 18.(17分)如图1,有一个边长为4的正六边形ABCDEF ,将四边形ADEF 沿着AD 翻折到四边形ADGH 的位置,连接BH ,CG ,形成的多面体ABCDGH 如图2所示.(1)求证:AD ⊥CG :(2)若AH ⊥CD ,试求直线CH 与平面ABCD 所成角的正弦值:(3)若二面角H -AD -B M 是线段CG 上的一个动点(M 与C ,G 不重合),试问四棱锥M -ABCD 与四棱锥M -ADGH 的体积之和是否为定值?若是,求出这个定值,若不是,请说明理由19.(17分)矩形ABCD 中,P ,Q 为边AB 的两个三等分点,满足===AP PQ QB BC ,R 点从点A 出发.沿着折线段AD -DC -CB 向点B 运动(不包含A ,B 两点),记α∠=ARP ,β∠=BRQ .(1)当△APR 是等腰三角形时,求sin α;(2)当R 在线段AD (不包含A ,D 两点)。
2015-2016学年浙江宁波市九校高一(下)学期期末数学试题(解析版)
2015-2016学年浙江宁波市九校高一(下)学期期末数学试题一、选择题1.已知a b >,则下列不等式成立的是( ) A .11a b< B .22a b -<- C .22a b > D .ac bc ≥ 【答案】B【解析】试题分析:A 中,当1,2a b =-=-时,11a b<不成立;B 中,22a b a b a b >⇒-<-⇒-<-,故B 正确;C 中,当1,2a b ==-时,22a b >不成立;D 中,当0c <时,ac bc ≥不成立,故选B . 【考点】不等式的性质.2.在等差数列{}n a 中,563,2a a ==-,则348a a a +++等于( )A .1B .2C .3D .4 【答案】C【解析】试题分析:因为3847561a a a a a a +=+=+=,所以348563()3a a a a a +++=+=,故选C .【考点】等差数列的性质.3.直线:10l x ky k -+-=与圆22:3C x y +=的位置关系为( ) A .l 与C 相交 B .l 与C 相切C .l 与C 相离D .以上三个选项都有可能 【答案】A【解析】试题分析:由题意,得(1)1k y x -=-,所以直线l 恒过定点(1,1),又点(1,1)在22:3C x y +=内,所以直线l 与圆C 相交,故选A .【考点】直线与圆的位置关系.【方法点睛】直线与圆的位置关系考虑三法:(1)确定直线所过的定点,判断定点在圆内;(2)通过判断圆心到直线的距离与半径的大小关系而实现;(3)通过将直线方程与圆方程联立消元后,利用判别式判断,此法是判断直线与圆锥曲线位置关系的通法. 4.已知ABC ∆的面积222()S a b c =-+,则cos A 等于( )A .-4BC .D . 【答案】D【解析】试题分析:因为1sin 2ABC S bc A ∆=,所以2221sin ()2bc A a b c =-+,即2221sin 2b c a bc A +-=-.由余弦定理,得2221cos sin 24b c a A A bc +-==-,所以2A π<<π,所以21cos 1cos 4A A =--,解得17cos A =-,故选D . 【考点】1、余弦定理;2、三角形面积公式;3、同角三角形函数间的基本关系.5.过平面区域202020x y y x y -+≥⎧⎪+≥⎨⎪++≤⎩内一点P 作圆22:1O x y +=的两条切线,切点分别为,A B ,记APB α∠=,则当α最小时cos α的值为( )A .95B .1920C .910D .12【答案】C【解析】试题分析:作出不等式组所表示的平面区域,如图所示,要使α最小,则点P 到加以的距离最大即可,由图象知,当点P 点(4,2)D --时,APB α∠=最小,此时22||(4)(2)25OD =-+-=,||1OA =,则2APO α∠=,即||sin2||25AO OP α==,所以229cos 12sin1()21025αα=-=-=,故选C .【考点】1、简单的线性规划问题;2、二倍角公式. 【方法点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想,需要注意的是:①是准确无误地作出可行域;②画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;③一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 6.若1sin()43πα+=,(0,)απ∈,则cos 2α=( ) A .79-B .429±C .29D .429- 【答案】D【解析】试题分析:因为(0,)απ∈,所以(,)444αππ5π+∈,又13sin()sin 434ππα+=<,所以(,)44απ3π+∈π,所以cos()4πα+=,所以sin[2()]sin(2)cos 22sin()cos()4244παααααπππ+=+==++=D .【考点】1、同角三角函数间的基本关系;2、倍角公式;3、诱导公式.【技巧点睛】对于给角求角问题,常见有:(1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;(2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”. 7.以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”.1 2 3 4 5 ... 2013 2014 2015 2016 3 5 7 9 ... 4027 4029 4031 8 12 16 ... 8056 8060 20 28 (16116)该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为( ) A .201520172⨯ B .201420172⨯ C .201520162⨯ D .201420162⨯【答案】B【解析】试题分析:观察数列,可以发现规律:每一行都是一个等差数列,且第一行的公差为1第二行的公差为2,第三行的公差为4,第四行的公差为8,…,第2015行的公差为20142,第2016行(最后一行)仅有一个数为20142014(12016)220172+⨯=⨯,故选B .【考点】1、归纳与推理;2、等差数列的通项公式.8.已知关于x 的二次方程20ax bx c ++=(0,,)a b c R >∈在区间(0,2)内有两个实根,若1251044c a b c ≥⎧⎨++≥⎩,则实数a 的最小值为( )A .1B .32C .94D .1625【答案】D【解析】试题分析:设()()()(,(0,2))f x a x p x q p q =--∈,因为1251044c a b c ≥⎧⎨++≥⎩,所以(0)1f ≥,(2.5)1f ≥,所以1apq ≥,(2.5)(2.5)1a p q --≥,所以21(2.5)(2.5)a p p q q ≥--.因为625(2.5)(2.5)256p p q q --≤,当且仅当 1.25p q ==时取等号,所以2256625a ≥,所以1625a ≥,所以实数a 的最小值为1625,故选D . 【考点】 1、方程的根;2、基本不等式.二、填空题9.已知直线:210l x y +-=,则原点O 关于直线l 对称的点是 ;经过点(2,1)P 且纵横截距相等的直线方程是 .【答案】24(,)55;30x y +-=或20x y -=【解析】试题分析:设原点O 关于直线l 对称的点为(,)a b ,则210221()12a b b a ⎧+⋅-=⎪⎪⎨⎪⋅-=-⎪⎩,解得2545a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,所以所求点的坐标为24(,)55;当直线过原点的,方程为12y x =,即20x y -=,当直线不过原点时,设直线的方程为x y k +=,把点(2,1)P 代入,得3k =,所以直线方程为30x y +-=,综上所述所求直线方程为30x y +-=或20x y -=. 【考点】1、直线方程;2、两直线间的位置关系.10.对正整数n 定义一种新运算“”,它满足:①1*11=;②(1)*12(*1)n n +=,则2*1== ;*1n = . 【答案】12,2n -【解析】试题分析:因为1*11=,(1)*12(*1)n n +=,所以2*1(11)*12(1*1)2=+==;*1(11)*1n n =-+=2112(1)*12(21)*12(2)*12(1*1)2n n n n n ---=-+=-===.【考点】新定义. 11.已知1cos 3α=,1cos()3αβ+=-,且,(0,)2παβ∈,则cos β= ;2αβ+= .【答案】7,9π 【解析】试题分析:因为,(0,)2παβ∈,所以(0,)αβ+∈π,所以sin 3α=,sin()αβ+=,所以cos β=cos[()]cos()cos sin()sin αβααβααβα+-=+++=1122227()33339⨯-+⨯=;cos(2)αβ+=cos[()]cos()cos sin()sin αβααβααβα++=+-+=112222()13333⨯--⨯=-,所以2αβ+=π. 【考点】1、同角三角函数间的基本关系;2、两角差的余弦公式.12.设实数,x y 满足24y xy x y x ≥-⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩,则4z y x =-的取值范围是 ;4||z y x =-的取值范围是 . 【答案】[6,24],[8,4]--【解析】试题分析:作出不等式组表示的平面区域,由图知,当目标函数4z y x =-经过点(2,2)A 时取得最小值2426-⨯=-,经过点(4,8)B -时取得最大值84(4)24-⨯-=,所以4z y x =-的取值范围是[6,24]-;404||40y x x z y x y x x +<⎧=-=⎨-≥⎩,由图知,当0x <时,4z y x =+,在点(4,8)B -处取得最小值84(4)8+⨯-=-,在原点处取得最大值0,所以当0x <时,[8,0)z ∈-,当0x ≥,4z y x =-在点(2,2)A 处取得最小值2426-⨯=-,在点(0,4)C 处取得最大值4404-⨯=,所以0x ≥,[6,4]z ∈-,所以4||z y x =-的取值范围是[8,4]-.【考点】简单的线性规划问题.13.直线20(,0)mx ny m n -+=>被圆222210x y x y ++-+=截得弦长为2,则41m n+的最小值为 . 【答案】92【解析】试题分析:将圆的方程化为标准方程为22(1)(1)1x y ++-=,所以圆心为(1,1)-,半径为1,所以直线20(,0)mx ny m n -+=>经过圆心(1,1)-,所以20m n --+=,所以2m n +=,所以41m n+=141514519()()()222222n m m n m n m n ++=++≥+⨯=,当且仅当4n mm n =,即42,33m n ==时等号成立,所以41m n +的最小值为92. 【考点】1、直线与圆的位置关系;2、基本不等式.【方法点睛】当函数或代数式具有“和是定值”、“积是定值”的结构特点时,常利用基本不等式求其最大、最小值.在具体题目中,一般很少考查基本不等式的直接应用,而是需要对式子进行变形,寻求其中的内在关系,然后利用基本不等式得出结果. 14.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,当数列{}n a 的通项公式为*1,1n a n N n =∈+时,我们记实数λ为2n n S S -的最小值,那么数列1100n b n λ=-,*n N ∈取到最大值时的项数n 为 . 【答案】34【解析】试题分析:因为11n a n =+,设2()n n f n S S =-,则12211()23n n n f n a a a n n ++=+++=+++++121n +,111112(1)()022*********f n f n n n n n n n +-=+-=+->++++++,所以()f n 单调递增,所以当1n =时,2n n S S -取得最小值1(1)3f =,即13λ=,所以111001003n b n n λ==--,当33n ≤时,0n b <,当34n ≥时,0n b >,所以数列1100n b n λ=-取到最大值时的项数n 为34.【考点】1、递推数列;2、数列的单调性. 15.已知正实数,a b 满足21122a a b+=++,则a b +的取值范围是 .【答案】1,)2+∞ 【解析】试题分析:因为,a b 为正实数,1121[(2)(2)]1[(2)(2)]()12222a b a a b a a b a a b+=+++-=++++-++=12(2)21122222a b a a a b ++++≥+=++,当且仅当2(2)222a b a a a b ++=++,即a =,12b =时等号成立,所以a b +的取值范围是1,)2+∞.【考点】基本不等式.【技巧点睛】使用基本不等式以及与之相关的不等式求一元函数或者二元函数最值时,基本的技巧是创造使用这些不等式的条件,如各变数都是正数,某些变数之积或者之和为常数等,解题中要根据这个原则对求解目标进行适当的变换,使之达到能够使用这些不等式求解最值的目的.三、解答题16.设函数2()f x x ax b =++,已知不等式()0f x <的解集为{|13}x x <<. (1)若不等式()f x m ≥的解集为R ,求实数m 的取值范围; (2)若()f x mx ≥对任意的实数2x ≥都成立,求实数m 的取值范围. 【答案】(1)1m ≤-;(2)12m ≤-. 【解析】试题分析:(1)首先根据不等式()0f x <的解集求得,a b 的值,然后求出函数()f x 的最小值,从而求m 的取值范围得;(2)首先将问题转化为34m x x≤-+,然后根据函数的单调性求得m 的取值范围. 试题解析:已知()0f x =,解为1,3,则1313a b +=-⎧⎨⋅=⎩ 43a b =-⎧⇒⎨=⎩(1)22()43(2)1f x x x x =-+=--,所以min ()1m f x ≤=-,(2)24334x x m x x x -+≤=-+恒成立, 因为34y x x=-+在[2,)+∞单调递增, 最小值在2x =时取到,最小值为12-,故12m ≤-.【考点】1、不等式恒成立问题;2、函数的单调性.【方法点睛】在给定自变量的取值范围时,解有关不等式问题时,往往采用分离变量或适当变形,或变换主元,或构造函数,再利用函数的单调或基本不等式进行求解,在解答时,一定要注意观察所给不等式的形式和结构,选取合适的方法去解答. 17.已知1tan()43πα+=.(1)求2sin 2cos 1sin 2ααα-+的值;(2)若α为直线l 的倾斜角,当直线l 与曲线2:12C x y y =+-有两个交点时,求直线l 的纵截距b 的取值范围. 【答案】(1)-8;(2)53522b +≤<. 【解析】试题分析:(1)首先根据条件求出tan α的值,然后利用倍角公式结合同角三角函数间的基本关系求解即可;(2)首先根据直线与圆有两个交点,利用点到直线的距离公式求得b 的范围,然后由直线与圆相切时求得b 的最小值,从而求得参数b 的取值范围.试题解析:(1)tan()tan144tan tan[()]4421tan()tan 44ππαππααππα+-=+-==-++, 故22222sin 2cos 2sin cos cos 2tan 181sin 2sin cos 2sin cos tan 12tan ααααααααααααα---===-+++++. (2)由题意可知直线1:2l y x b =-+,而曲线C 为圆22(1)(1)1x y -+-=的一部分(右半圆),当直线l 与圆22(1)(1)1x y -+-=有两个交点时,1|1|21114b +-<+,故可得3535b -+<<. 又曲线C 如图所示,当直线l 过点(1,2)时,min 52b =, 所以参数b 的取值范围是5352b +≤<【考点】1、倍角公式;2、同角三角函数间的基本关系;3、直线与圆的位置关系.18.在ABC ∆中,角,,A B C 所对的边,,a b c 满足cos 2cos B b aC c c+=. (1)求角C 的大小;(2)若边长c =2a b +的最大值.【答案】(1)3C π=;(2)【解析】试题分析:(1)首先利用正弦定理结合两角和的正弦公式化简已知条件等式,由此求得cos C 的值,从而求得角C 的大小;(2)首先利用正弦定理结合两角和的正弦公式得到关于2a b +关于角的表达式,然后利用辅助角公式求出其最大值,也可首先利用余弦定理求得,a b 的关系式,然后利用基本不等式求出2a b +的最大值.试题解析:(1)因为cos 2cos B b aC c c+=,故cos sin sin cos 2sin cos B C B C A C +=. 也即sin 2sin cos A A C =,又sin 0A ≠,所以1cos 2C =,又(0,)C π∈,故3C π=.(2)2(sin 2sin )sin ca b A B C+=+2[sin()2sin ]B C B =++12[sin 2sin ]22B B B =++5sin B B =,令cosϕ=sin ϕ=,则2)a b B ϕ++,当2B πϕ+=时,max (2)a b +==另解:由余弦定理可知:2222cos a b ab C =+-,即223a b ab =+-,故2221173525(2)3(35)7(35)()(2)77228b b a a b b a b b b a a b +++-=+=⨯+≤⨯=+,所以(2)a b +≤当735b b a =+时,即45a b =时,max (2)a b +== 【考点】1、正弦定理;2、两角和的正弦公式;3、辅助角公式.19.已知圆心在x 轴正半轴上的圆C 与直线512210x y ++=相切,与y 轴交于,M N 两点,且120MCN ∠=.(1)求圆C 的标准方程;(2)过点(0,2)P 的直线l 与圆C 交于不同的两点,A B ,若设点G 为OAB ∆的重心,当MNG ∆3l 的方程.备注:ABC ∆的重心G 的坐标为(,)33A B C A B Cx x x y y y ++++.【答案】(1)22(1)4x y -+=;(2)2y x =-+或123y x =-+.【解析】试题分析:(1)首先根据条件设出圆C 的标准方程,然后利用点到直线的距离公式求出圆心坐标及半径,从而得到圆C 的标准方程;(2)首先利用三角形面积公式求出||G x ,然后设出点,A B 的坐标及直线l 的方程,并联立圆的方程,从而利用重心的性质及韦达定理结合判别式求出直线l 的斜率,进而求得直线l 的方程. 试题解析:(1)由题意知圆心(,0)C a ,且0a >,由0120MCN ∠=知Rt MCO ∆中,60MCO ∠=,||OC a =,则||2CM a =,于是可设圆C 的方程为222()4x a y a -+= 又点C 到直线512210x y ++=的距离为|521|213a d a +==, 所以1a =或2131a =-(舍), 故圆C 的方程为22(1)4x y -+=.(2)MNG ∆的面积1||||3|32G G S MN x x ===,所以||1G x =. 若设1122(,),(,)A x y B x y ,则1203G x x x ++=,即123G x x x +=,当直线l 斜率不存在时,ABO ∆不存在,故可设直线l 为2y kx =+,代入圆C 的方程22(1)4x y -+=中,可得22(1)(42)10k x k x ++-+=,则22122(1)(42)104003241k x k x k k k x x k ⎧⎪++-+=⎪⎪∆>⇒<>⎨⎪-⎪+=⎪+⎩或,所以22431k k -=+或22431k k -=-+,得1k =-或13k =-, 故满足条件的直线l 的方程为2y x =-+或123y x =-+.【考点】1、圆的方程;2、点到直线的距离;3、直线方程;4、直线与圆的位置关系. 【易错点睛】在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件,用斜截式及点斜式时,直线的斜率必须存在,而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线,截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线,故在解题时,若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零,若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况. 20.已知正项数列{}n a 的前n 项和为n S ,数列{}n a 满足11a =,2(1)n n n S a a =+. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)设数列21{}(2)n a +的前n 项和为n A ,求证:对任意正整数n ,都有12n A <成立; (3)数列{}n b 满足1()2nn n b a =,它的前n 项和为n T ,若存在正整数n ,使得不等式11(2)22n n n n nT λ---<+-成立,求实数λ的取值范围. 【答案】(1)*,n a n n N =∈;(2)见解析;(3)0λ<或14λ>. 【解析】试题分析:(1)首先根据条件中的递推关系结合n a 与n S 的关系推出数列{}n a 为等差数列,由此求得数列{}n a 的通项公式;(2)首先结合(1)得到n A 的表达式,然后利用裂项法结合放缩法证明即可;(3)首先结合(1)得到n b 的表达式,然后利用错位相减法求出n T ,从而分n 为偶数、n 为奇数,利用换元法结合函数的单调性求得λ的取值范围.试题解析:(1)22n n n S a a =+, 当2n ≥时,21112n n n S a a ---=+,两式相减得:22112n n n n n a a a a a --=-+-,所以11()(1)0n n n n a a a a --+--=.因为数列{}n a 为正项数列,故10n n a a -+≠,也即11n n a a --=, 所以数列{}n a 为以1为首项1为公差的等差数列, 故通项公式为*,n a n n N =∈. (2)1234n n A a a a a a =+++++22222111113456(2)n =+++++1111111111()()()()()2334455612n n <-+-+-+-++-++ 111222n =-<+ 所以,对任意正整数n ,都有12n A <成立.(3)易知2n n nb =,则23111111123(1)22222n n n T n n -=⨯+⨯+⨯++-⨯+⨯①231111111112(2)(1)222222n n n n T n n n -+=⨯+⨯++-⨯+-⨯+⨯② ①-②可得:2111111121222222n n n n n T n +++=+++-⨯=-故222n n n T +=-,所以不等式112(2)222n n n λ---<--成立,若n 为偶数,则1122222n n n λ---<--,所以211112()122n n λ-->-⨯++设111(0,]22n t -=∈,则2221(1)y t t t =-++=-在1(0,]2单调递减,故当12t =时,min 14y =,所以14λ>;若n 为奇数,则1122222n n n λ--<--,所以211112()122n n λ--<⨯--设11(0,1]2n t -=∈,则2221(1)y t t t =--=--在(0,1]单调递增,故当1t =时,max 0y =,所以0λ< 综上所述,λ的取值范围0λ<或14λ>.【考点】1、等差数列的定义及通项公式;2、错位相减法数列的和;3、函数的单调性;4、放缩法;5、不等式恒成立问题.【技巧点睛】联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类的问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,通过研究函数的单调性、最值等问题,常可使问题变得明了.。
2016学年浙江宁波市九校高一(下)学期期末数学试题(解析版)
2016学年浙江宁波市九校高一(下)学期期末数学试题(解析版)一、选择题1、已知,则下列不等式成立的是()A、B、C、D、【答案】 B【解析】试题分析:A中,当时,不成立;B中,,故B正确;C中,当时,不成立;D中,当时,不成立,故选B、【考点】不等式的性质、2、在等差数列中,,则等于()A、1B、2C、3D、4【答案】C【解析】试题分析:因为,所以,故选C、【考点】等差数列的性质、3、直线与圆的位置关系为()A、与相交B、与相切C、与相离D、以上三个选项都有可能【答案】A【解析】试题分析:由题意,得,所以直线恒过定点,又点在内,所以直线与圆相交,故选A、【考点】直线与圆的位置关系、【方法点睛】直线与圆的位置关系考虑三法:(1)确定直线所过的定点,判断定点在圆内;(2)通过判断圆心到直线的距离与半径的大小关系而实现;(3)通过将直线方程与圆方程联立消元后,利用判别式判断,此法是判断直线与圆锥曲线位置关系的通法、4、已知的面积,则等于()A、-4B、C、D、【答案】 D【解析】试题分析:因为,所以,即、由余弦定理,得,所以,所以,解得,故选D、【考点】1、余弦定理;2、三角形面积公式;3、同角三角形函数间的基本关系、5、过平面区域内一点作圆的两条切线,切点分别为,记,则当最小时的值为()A、B、C、D、【答案】 C【解析】试题分析:作出不等式组所表示的平面区域,如图所示,要使最小,则点到加以的距离最大即可,由图象知,当点点时,最小,此时,,则,即,所以,故选C、【考点】1、简单的线性规划问题;2、二倍角公式、【方法点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想,需要注意的是:①是准确无误地作出可行域;②画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;③一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得、6、若,,则()A、B、C、D、【答案】 D【解析】试题分析:因为,所以,又,所以,所以,所以=,故选D、【考点】1、同角三角函数间的基本关系;2、倍角公式;3、诱导公式、【技巧点睛】对于给角求角问题,常见有:(1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;(2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”、7、以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”、12345 … xx xx xx xx3579 …40274029403181216 …805680602028 …16116该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为()A、B、C、D、【答案】 B【解析】试题分析:观察数列,可以发现规律:每一行都是一个等差数列,且第一行的公差为1第二行的公差为2,第三行的公差为4,第四行的公差为8,…,第xx行的公差为,第xx行(最后一行)仅有一个数为,故选B、【考点】1、归纳与推理;2、等差数列的通项公式、8、已知关于的二次方程在区间内有两个实根,若,则实数的最小值为()A、1B、C、D、【答案】 D【解析】试题分析:设,因为,所以,,所以,,所以、因为,当且仅当时取等号,所以,所以,所以实数的最小值为,故选D、【考点】1、方程的根;2、基本不等式、二、填空题9、已知直线,则原点关于直线对称的点是;经过点且纵横截距相等的直线方程是、【答案】;或【解析】试题分析:设原点关于直线对称的点为,则,解得,所以所求点的坐标为;当直线过原点的,方程为,即,当直线不过原点时,设直线的方程为,把点代入,得,所以直线方程为,综上所述所求直线方程为或、【考点】1、直线方程;2、两直线间的位置关系、10、对正整数定义一种新运算“”,它满足:①;②,则=;、【答案】【解析】试题分析:因为,,所以;=、【考点】新定义、11、已知,,且,则;、【答案】【解析】试题分析:因为,所以,所以,,所以==;==,所以=、【考点】1、同角三角函数间的基本关系;2、两角差的余弦公式、12、设实数满足,则的取值范围是;的取值范围是、【答案】【解析】试题分析:作出不等式组表示的平面区域,由图知,当目标函数经过点时取得最小值,经过点时取得最大值,所以的取值范围是;,由图知,当时,,在点处取得最小值,在原点处取得最大值0,所以当时,,当,在点处取得最小值,在点处取得最大值,所以,,所以的取值范围是、【考点】简单的线性规划问题、13、直线被圆截得弦长为2,则的最小值为、【答案】【解析】试题分析:将圆的方程化为标准方程为,所以圆心为,半径为1,所以直线经过圆心,所以,所以,所以=,当且仅当,即时等号成立,所以的最小值为、【考点】1、直线与圆的位置关系;2、基本不等式、【方法点睛】当函数或代数式具有“和是定值”、“积是定值”的结构特点时,常利用基本不等式求其最大、最小值、在具体题目中,一般很少考查基本不等式的直接应用,而是需要对式子进行变形,寻求其中的内在关系,然后利用基本不等式得出结果、14、已知数列的前项和为,当数列的通项公式为时,我们记实数为的最小值,那么数列,取到最大值时的项数为、【答案】34【解析】试题分析:因为,设,则+,,所以单调递增,所以当时,取得最小值,即,所以,当时,,当时,,所以数列取到最大值时的项数为34、【考点】1、递推数列;2、数列的单调性、15、已知正实数满足,则的取值范围是、【答案】【解析】试题分析:因为为正实数,=,当且仅当,即,时等号成立,所以的取值范围是、【考点】基本不等式、【技巧点睛】使用基本不等式以及与之相关的不等式求一元函数或者二元函数最值时,基本的技巧是创造使用这些不等式的条件,如各变数都是正数,某些变数之积或者之和为常数等,解题中要根据这个原则对求解目标进行适当的变换,使之达到能够使用这些不等式求解最值的目的、三、解答题16、设函数,已知不等式的解集为、(1)若不等式的解集为,求实数的取值范围;(2)若对任意的实数都成立,求实数的取值范围、【答案】(1);(2)、【解析】试题分析:(1)首先根据不等式的解集求得的值,然后求出函数的最小值,从而求的取值范围得;(2)首先将问题转化为,然后根据函数的单调性求得的取值范围、试题解析:已知,解为1,3,则(1),所以,(2)恒成立,因为在单调递增,最小值在时取到,最小值为,故、【考点】1、不等式恒成立问题;2、函数的单调性、【方法点睛】在给定自变量的取值范围时,解有关不等式问题时,往往采用分离变量或适当变形,或变换主元,或构造函数,再利用函数的单调或基本不等式进行求解,在解答时,一定要注意观察所给不等式的形式和结构,选取合适的方法去解答、17、已知、(1)求的值;(2)若为直线的倾斜角,当直线与曲线有两个交点时,求直线的纵截距的取值范围、【答案】(1)-8;(2)、【解析】试题分析:(1)首先根据条件求出的值,然后利用倍角公式结合同角三角函数间的基本关系求解即可;(2)首先根据直线与圆有两个交点,利用点到直线的距离公式求得的范围,然后由直线与圆相切时求得的最小值,从而求得参数的取值范围、试题解析:(1),故、(2)由题意可知直线,而曲线为圆的一部分(右半圆),当直线与圆有两个交点时,,故可得、又曲线如图所示,当直线过点时,,所以参数的取值范围是、【考点】1、倍角公式;2、同角三角函数间的基本关系;3、直线与圆的位置关系、18、在中,角所对的边满足、(1)求角的大小;(2)若边长,求的最大值、【答案】(1);(2)、【解析】试题分析:(1)首先利用正弦定理结合两角和的正弦公式化简已知条件等式,由此求得的值,从而求得角的大小;(2)首先利用正弦定理结合两角和的正弦公式得到关于关于角的表达式,然后利用辅助角公式求出其最大值,也可首先利用余弦定理求得的关系式,然后利用基本不等式求出的最大值、试题解析:(1)因为,故、也即,又,所以,又,故、(2),令,,则,当时,、另解:由余弦定理可知:,即,故,所以,当时,即时,、【考点】1、正弦定理;2、两角和的正弦公式;3、辅助角公式、19、已知圆心在轴正半轴上的圆与直线相切,与轴交于两点,且、(1)求圆的标准方程;(2)过点的直线与圆交于不同的两点,若设点为的重心,当的面积为时,求直线的方程、备注:的重心的坐标为、【答案】(1);(2)或、【解析】试题分析:(1)首先根据条件设出圆的标准方程,然后利用点到直线的距离公式求出圆心坐标及半径,从而得到圆的标准方程;(2)首先利用三角形面积公式求出,然后设出点的坐标及直线的方程,并联立圆的方程,从而利用重心的性质及韦达定理结合判别式求出直线的斜率,进而求得直线的方程、试题解析:(1)由题意知圆心,且,由知中,,,则,于是可设圆的方程为又点到直线的距离为,所以或(舍),故圆的方程为、(2)的面积,所以、若设,则,即,当直线斜率不存在时,不存在,故可设直线为,代入圆的方程中,可得,则,所以或,得或,故满足条件的直线的方程为或、【考点】1、圆的方程;2、点到直线的距离;3、直线方程;4、直线与圆的位置关系、【易错点睛】在求直线方程时,应先选择适当的直线方程的形式,并注意各种形式的适用条件,用斜截式及点斜式时,直线的斜率必须存在,而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线,截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线,故在解题时,若采用截距式,应注意分类讨论,判断截距是否为零,若采用点斜式,应先考虑斜率不存在的情况、20、已知正项数列的前项和为,数列满足,、(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前项和为,求证:对任意正整数,都有成立;(3)数列满足,它的前项和为,若存在正整数,使得不等式成立,求实数的取值范围、【答案】(1);(2)见解析;(3)或、【解析】试题分析:(1)首先根据条件中的递推关系结合与的关系推出数列为等差数列,由此求得数列的通项公式;(2)首先结合(1)得到的表达式,然后利用裂项法结合放缩法证明即可;(3)首先结合(1)得到的表达式,然后利用错位相减法求出,从而分为偶数、为奇数,利用换元法结合函数的单调性求得的取值范围、试题解析:(1),当时,,两式相减得:,所以、因为数列为正项数列,故,也即,所以数列为以1为首项1为公差的等差数列,故通项公式为、(2)所以,对任意正整数,都有成立、(3)易知,则①②①-②可得:故,所以不等式成立,若为偶数,则,所以设,则在单调递减,故当时,,所以;若为奇数,则,所以设,则在单调递增,故当时,,所以综上所述,的取值范围或、【考点】1、等差数列的定义及通项公式;2、错位相减法数列的和;3、函数的单调性;4、放缩法;5、不等式恒成立问题、【技巧点睛】联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类的问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,通过研究函数的单调性、最值等问题,常可使问题变得明了、。
【精准解析】浙江省宁波市九校2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题
浙江省宁2019学年宁波九校高一下期末试卷1.设集合2{|60}M x x x =+-<,{|13}N x x =≤≤,则M N ⋂=( )A. [1,2)B. [1,2]C. (2,3]D. [2,3]【答案】A 【解析】试题分析:因为2{|60}(32)M x x x =+-<=-,,所以M N ⋂=[1,2),选A. 考点:集合运算 【名师点睛】1.求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解. 2.求交、并、补的混合运算时,先算括号里面的,再按运算顺序求解.3.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn 图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn 图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍. 4.在解决有关A∩B=∅,A ⊆B 等集合问题时,往往忽视空集的情况,一定先考虑∅是否成立,以防漏解.2.直线6820x y +-=与6830x y +-=间的距离为( ) A. 1 B. 3C.110D.25【答案】C 【解析】 【分析】利用平行线间的距离公式可求得直线6820x y +-=与6830x y +-=间的距离.【详解】由平行线间的距离公式可知,直线6820x y +-=与6830x y +-=间的距离为222311068d -+==+. 故选:C.【点睛】本题考查平行线间的距离的计算,考查计算能力,属于基础题. 3.如果实数,a b 满足:0a b <<,则下列不等式中不成立的是( )A. 0a b +>B.11a b> C. 330a b -<D.11a b a>- 【答案】D 【解析】 【分析】对于选项A : a b >,不等式两边同时减b ,即可判断;对于选项B :利用不等式的性质即可判断;对于选项C :利用立方差公式展开利用已知条件判断即可;对于选项D :先整理再利用不等式的性质判断即可.【详解】由0a b <<,得0a b a b b b >⇒->-=,A 正确; 由0a b <<,得11a b>,B 正确; 由()()()2332221324a b a b a ab b a b a b b ⎡⎤⎛⎫-=-++=-++⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦,又0a b <<, 则0a b -<,所以330a b -<,C 正确. 由0a b <<, 得0b ->, 所以0a b a >->, 则11a b a<-,D 错误. 故选:D.【点睛】本题主要考查不等式的性质.属于较易题.4.圆C 是心直线:(21)(1)20l m x m y m ++++=的定点为圆心,半径4r =,则圆C 的方程为( )A. 22(2)(2)16x y ++-= B. 22221)6()(x y -+-= C. 22(2)(2)16x y -++= D. 22(2)(2)16x y +++=【答案】A【解析】由()()21120m x m y m ++++=有()()220x y m x y ++++=,所以直线过定点()2,2-,则所求圆的方程为()()222216x y ++-=,故选择A. 5.已知3sin 24θ=-,则1tan tan θθ+=( ) A.43B. 12- C. 83D. 83-【答案】D 【解析】 【分析】由二倍角公式求得sin cos θθ,切化弦后,结合同角三角函数平方关系可求得结果. 【详解】3sin 22sin cos 4θθθ==-,3sin cos 8θθ∴=-,221sin cos sin cos 18tan 3tan cos sin sin cos 38θθθθθθθθθθ+∴+=+===--. 故选:D.【点睛】本题考查三角函数值的求解问题,涉及到二倍角公式、同角三角函数平方关系的应用,属于较易题.6.已知数列{}n a 是等差数列,数列{}n b 是等比数列,若26102a a a π++=,2588b b b =,则4837sina ab b +的值是( ) A.12B. 12-C.2D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用等差中项和等比中项的性质分别求得6a 、5b 的值,然后利用特殊角的三角函数值可得出结果.【详解】由等差中项的性质可得2610632a a a a π++==,623a π∴=, 由等比中项的性质可得325858b b b b ==,52b ∴=,因此,48423752223sin sin sinsin 432a a ab b b ππ⨯+====. 故选:C.【点睛】本题考查等差中项和等比中项的性质求值,考查计算能力,属于基础题. 7.在ABC 中,若()()2sin sin sin B C B C A +-=,则ABC 是( )A. 等腰三角形B. 锐角三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形【答案】C 【解析】 【分析】将题中等式化简得出()()sin sin B C B C +=-,利用两角和与差的正弦公式化简得出cos 0B =,由此可判断出ABC 的形状.【详解】0A π<<,sin 0A ∴>,同理sin 0C >,()()()()()2sin sin sin sin sin sin sin A B C B C A B C A B C π=+-=--=-, ()()sin sin sin B C A B C ∴-==+,则sin cos cos sin sin cos cos sin B C B C B C B C +=-,可得cos sin 0B C =,cos 0B ∴=,0B π<<,2B π∴=.因此,ABC 是直角三角形. 故选:C.【点睛】本题考查三角形形状的判断,考查了三角恒等变换思想的应用,考查计算能力与推理能力,属于中等题.8.已知圆221:1C x y +=和圆222:20C x y x y +--=的公共弦过点(),a b ,则224a b +的最小值为 ( ) A.14B.12C. 1D. 2【答案】B 【解析】 【分析】将两圆方程作差可得出两圆的公共弦所在直线的方程为21x y +=,由题意得出21a b +=,可得21a b =-,代入224a b +,利用二次函数的基本性质可求得224a b +的最小值. 【详解】将两圆方程作差可得圆1C 与圆2C 的公共弦所在直线的方程为21x y +=, 由已知条件得21a b +=,21a b ∴=-,()2222221141221222a b b b b b b ⎛⎫∴+=-+=-+=-+ ⎪⎝⎭,所以,当12b =时,224a b +取最小值12.故选:B.【点睛】本题考查两圆公共弦所在直线方程的求解,同时也考查了利用二次函数的基本性质求最值,考查计算能力,属于中等题.9.已知函数()sin ,02224xx f x x π⎧≤≤⎪=⎨⎪<≤⎩,若函数()()1g x f x kx =--恰有三个零点,则实数k 的取值范围为 ( ) A .31,44⎡⎤--⎢⎥⎣⎦B. 31,44⎛⎤-- ⎥⎝⎦C. 41,34⎛⎫-- ⎪⎝⎭D.41,34⎛⎤-- ⎥⎝⎦【答案】B 【解析】 【分析】作出函数()y f x =的图象,则函数()y g x =有三个不同的零点,等价于直线1y kx =+与曲线()y f x =的图象有三个不同交点,考查直线1y kx =+与圆()2231x y -+=相切,且切点位于第三象限时以及直线1y kx =+过点()4,0时,对应的k 值,数形结合可得出实数k 的取值范围.【详解】当24x<≤时,268y x x=--+-,则0y≤,等式两边平方得2268y x x=-+-,整理得()2231x y-+=,所以曲线()26824y x x x=--+-<≤表示圆()2231x y-+=的下半圆,如下图所示:由题意可知,函数()y g x=有三个不同的零点,等价于直线1y kx=+与曲线()y f x=的图象有三个不同交点,直线1y kx=+过定点()0,1P,当直线1y kx=+过点()4,0A时,则410k+=,可得14k=-;当直线1y kx=+与圆()2231x y-+=相切,且切点位于第三象限时,k0<,23111+=+kk,解得34k=-.由图象可知,当3144k-<≤-时,直线1y kx=+与曲线()y f x=的图象有三个不同交点. 因此,实数k取值范围是31,44⎛⎤--⎥⎝⎦.故选:B.【点睛】本题考查利用函数的零点个数求参数,同时也考查了直线与圆的位置关系以及正弦型函数图象的应用,考查数形结合思想的应用,属于难题.10.已知函数()232,03,0xxf x xx x⎧≤⎪=+⎨⎪>⎩,若关于x的方程()()11f x a f x a-+--=有且仅有三个不同的整数解,则实数a的取值范围是()A. 327,219⎡⎫--⎪⎢⎣⎭B. []0,8C. 418,719⎡⎫--⎪⎢⎣⎭D. 1,02⎛⎤-⎥⎝⎦【答案】A 【解析】 【分析】作出函数()y f x =的图象,由()()11f x a f x a -+--=可得出()1a f x a ≤≤+,即函数()y f x =位于直线y a =和1y a =+的图象上有三个横坐标为整数的点,数形结合可得实数a 的取值范围.【详解】()()()()()()()()212,11,1221,1a f x f x a f x a f x a a f x a f x a f x a ⎧+-<⎪-+--=≤≤+⎨⎪-+>+⎩,∴函数()y f x =位于直线y a =和1y a =+的图象上有三个横坐标为整数的点.当0x <时,()22233x f x x x x==++且()0f x <,由双勾函数的单调性可知,函数()y f x=在区间(,-∞上单调递减,在区间()上单调递增,当0x <时,()(minf x f == ()112f -=-,()427f -=-,()132f -=-,()8419f -=-,且()()()432f f f ->->-,如下图所示:要使得函数()y f x =位于直线y a =和1y a =+的图象上有三个横坐标为整数的点, 则()()314f a f -≤+<-,即181219a -≤+<-,解得327219a -≤<-.因此,实数a 的取值范围是327,219⎡⎫--⎪⎢⎣⎭. 故选:A.【点睛】本题考查利用方程整数解的个数求参数的取值范围,解题时要注意对直线1y a =+的临界位置,考查数形结合思想的应用,属于难题.11.已知直线1:10l ax y a -++=,直线()2:3430l x a y +-+=,若12//l l ,则实数a 的值为_______. 【答案】1或3 【解析】 【分析】由两直线平行可得出关于实数a 的等式,进而可解得实数a 的值.【详解】已知直线1:10l ax y a -++=,直线()2:3430l x a y +-+=,若12//l l ,则()()43331a a a a ⎧-=-⎪⎨≠+⎪⎩, 解得1a =或3a =. 故答案为:1或3.【点睛】本题考查利用两直线平行求参数,考查计算能力,属于基础题. 12.设α、()0,βπ∈,12cos13,25cos 25α=,则cos α=____, ()tan αβ+=___. 【答案】 (1). 35 (2). 3356【解析】【分析】利用二倍角的余弦公式可求得cos α的值,求出tan α、tan β的值,利用两角和的正切公式可求得()tan αβ+的值.【详解】由二倍角的余弦公式可得223cos 2cos121255αα⎛=-=⨯-= ⎝⎭,α、()0,βπ∈,4sin 5α∴==,5sin 13β==,sin 4tan cos 3ααα∴==,sin 5tan cos 12βββ==-, 因此,()45tan tan 33312tan 451tan tan 561312αβαβαβ-++===-⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭.故答案为:35;3356. 【点睛】本题考查利用二倍角的余弦公式以及两角和的正切公式求值,同时也考查了同角三角函数基本关系的应用,考查计算能力,属于中等题.13.已知数列{}n a 的前n 项和22n n S a =-,则数列{}n a 满足n a =________,若2log n n b a =,数列11n n b b +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和为n T ,则n T =_______.【答案】 (1). 2n (2). 1n n + 【解析】 【分析】令1n =可求得1a 的值,令2n ≥,由22n n S a =-可得出1122n n S a --=-,两式作差可推导出数列{}n a 是等比数列,确定数列{}n a 的首项和公比,可求得数列{}n a 的通项公式,进而可求得11n n b b +,利用裂项相消求和法可求得n T . 【详解】当1n =时,11122a S a ==-,可得12a =; 当2n ≥时,由22n n S a =-可得1122n n S a --=-,两式相减得122n n n a a a -=-,得12n n a a -=,12nn a a -∴=, 所以,数列{}n a 是以2为首项,以2为公比的等比数列,1222n n n a -∴=⨯=.2log n n b a n ==,()1111111n n b b n n n n +∴==-++, 因此,111111111122334111n n T n n n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-++-=-= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪+++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 故答案为:2n ;1n n +. 【点睛】本题考查利用n S 与n a 的关系求通项,同时也考查了裂项相消求和法,考查计算能力,属于中等题.14.已知实数,x y 满足约束条件102030x x y x y +≥⎧⎪-+≤⎨⎪+-≤⎩,则2z x y =+的最大值为_____【答案】7 【解析】 【分析】画出可行域,平移基准直线20x y +=到可行域边界位置,由此求得目标函数的最大值. 【详解】画出可行域如下图所示,由图可知,平移基准直线20x y +=到可行域边界点()1,4-的位置,此时2z x y =+取得最大值为1247-+⨯=.故答案为:7.【点睛】本小题主要考查线性规划求目标函数的最大值,考查数形结合的数学思想方法.属于较易题.15.过点()0,2P 的直线l 与圆22:32C x y +=相交于M 、N 两点,且圆上一点Q 到直线l 的距离的最大值为52l 的方程是_____________. 【答案】20x y +-=或20x y -+= 【解析】 【分析】由题意可知,圆心到直线l 的距离为2d =l 的斜率是否存在进行分类讨论,结合点到直线的距离公式可求得直线l 的方程.【详解】圆C 的圆心为坐标原点()0,0C ,半径长为42r = 由题意可知,圆心C 到直线l 的距离d 满足52d r +=2d ∴=①当直线l 的斜率不存在时,则直线l 的方程为0x =,此时圆心在直线l 上,不合乎题意; ②当直线l 的斜率存在时,可设直线l 的方程为2y kx =+,即20kx y -+=, 由点到直线的距离公式可得221d k ==+,解得1k =±.综上所述,直线l 的方程为20x y +-=或20x y -+=.故答案为:20x y +-=或20x y -+=.【点睛】本题考查利用圆上一点到直线距离的最值求直线的方程,解答的关键就是将问题转化为圆心到直线的距离来计算,同时要对直线的斜率是否存在进行分类讨论,考查计算能力,属于中等题.16.已知正实数x ,y 满足x +y =1,则1412x y +++的最小值为________ . 【答案】94【解析】 【分析】 由1x y +=,可得(1)(2)4x y +++=且10,20x y +>+>,则()()()112411411412412214142y x x y x y x y x y ⎛⎫⎛⎫+=+=+++⎡⎤ ⎪+ +⎪⎣⎦++++++⎝+⎭⎝+⎭+,利用基本不等式可求出1412x y +++的最小值. 【详解】由1x y +=,可得()()124x y +++=且10,20x y +>+>,则()()114114124122x y x y y x ⎛⎫+=+⎡⎤ ⎪⎣⎦++++⎝+⎭++ ()11914541244412x y y x =+⎛⎛⎫ +++≥+= ⎪ ++⎝⎭⎝+,(当且仅当()24121x y x y =++++即12,33x y ==时取“=”). 故1412x y +++的最小值为94. 故答案为:94. 【点睛】利本题考查基本不等式求最值,注意用基本不等式求最值必须具备三个条件:①各项都是正数;②和(或积)为定值;③等号取得的条件,属于中档题.17.已知ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,AB 边上的高为CD ,且2CD AB =,则a b b a+的取值范围是___________. 【答案】2,22⎡⎤⎣⎦【解析】 【分析】由余弦定理得出2222cos a b c ab C =++,由三角形的面积公式得出22sin c ab C =,进而可得出22sin 4b a C a b π⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭,利用正弦函数的有界性和基本不等式即可求得a bb a +的取值范围.【详解】如下图所示:由余弦定理得2222cos c a b ab C =+-,2222cos a b c ab C ∴+=+,1122CD AB c ==,由三角形的面积公式得11sin 222ABC cS ab C c ==⋅△,得22sin c ab C =,()222sin cos 22sin 4a b ab C C ab C π⎛⎫∴+=+=+ ⎪⎝⎭,则2224b a a b C a b ab π+⎛⎫+==+ ⎪⎝⎭, 0C π<<,5444C πππ∴<+<,当42C ππ+=时,即当4C π时,b aa b+取得最大值22由基本不等式可得22b a b a a b a b+≥⋅=,当且仅当a b =时,等号成立, 因此,a bb a+的取值范围是2,22⎡⎣.故答案为:2,⎡⎣.【点睛】本题考查三角形中代数式的取值范围的求解,考查了余弦定理、三角形的面积公式、基本不等式以及正弦函数有界性的应用,考查计算能力,属于中等题. 18.已知等差数列{}n a 的公差不为 0 ,315S =,1413,,a a a 成等比数列. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n c 满足2n an n c a =+,求数列{}n c 的前n 项和n T .【答案】(1)21n a n =+;(2)n T 2884233nn n ⋅=+-+【解析】 【分析】(1)设等差数列{}n a 的公差为d ,将等差数列通项代入,得到1,a d ,求得通项公式. (2)求得n c ,根据分组求和法,将原数列的和分为等差与等比数列的和.【详解】(1)设等差数列{}n a 的公差为d (0)d ≠,由315S =,1413,,a a a 成等比数列,得()()12111323152123a d a a d a d ⨯⎧+=⎪⎨⎪+=+⎩,得121523a d a d d +=⎧⎨=⎩,由0d ≠,得12,3d a ==, 则1(1)21n a a n d n =+-=+.(2)由(1)21n a n =+,则21212n n c n +=++1(21)84n n -=++⨯, 则21[357(21)]8(1444)n n T n -=++++++++++(321)8(14)214n n n ++-=+-2884233n n n ⋅=+-+即n T 2884233nn n ⋅=+-+.【点睛】本题考查了等差数列的通项公式和前n 项和公式,等比数列的概念和前n 项和公式,考查了学生的分析能力,运算能力,属于中档题. 19.已知函数()2sincos 2222x x x f x =-+.(1)求函数()f x 的最小正周期和单调递增区间;(2)在ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,且满足222,c b a -≥-求()f B 的取值范围.【答案】(1)2π,562,26k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦(k )Z ∈;(2)12⎛⎤- ⎥ ⎝⎦ 【解析】 【分析】(1)利用二倍角的正弦公式、降幂公式、辅助角公式化简函数的解析式,最后利用正弦型三角函数的最小正周期公式和单调性求解即可;(2)利用余弦定理结合已知可以求出B 的取值范围,最后利用正弦型三角函数的单调性求出()f B 的取值范围.【详解】(1)()211cos sin cos sin 22222x x x x f x x +=-+=+1sin sin 223x x x π⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭, ∴ 22T ππω==,522()22()23266k x k k Z k x k k Z πππππππππ-≤-≤+∈⇒-≤≤+∈, 所以单调递增区间为:562,26k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦(k )Z ∈, 因此最小正周期为2T π=,单调递增区间为562,26k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦(k )Z ∈;(2)∵ 222c b a -≥-,∴ 222c a b +-≥∴222cos 222B ac c a a c b =≥=+-,又因为()0,B π∈ ∴06B π<≤,∴336B πππ-<-≤-∴1sin 32B π⎛⎫<-≤- ⎪⎝⎭,即()f B 的取值范围为1]2-(. 【点睛】本题考查了二倍角的正弦公式、降幂公式、辅助角公式、余弦定理,考查了正弦型三角函数的单调性和最小正周期公式. 20.已知函数()46f x x x=+-. (1)若区间[]1,6上存在一个0x ,使得()0f x a ≥成立,求实数a 的取值范围; (2)若不等式()xxf eme≥在(],0x ∈-∞上恒成立,求实数m 的取值范围.【答案】(1)2a ≤;(2)(],1-∞-. 【解析】 【分析】(1)由题意可知()max a f x ≤,利用双勾函数的单调性结合绝对值的基本性质可求得函数()y f x =的最大值,进而可求得实数a 的值;(2)当(],0x ∈-∞时,令[)1,xt e -=∈+∞,由()xxf eme≥可得2461m t t ≤-+,求得二次函数()2461g t t t =-+在区间[)1,+∞上的最小值,由此可得出实数m 的取值范围. 【详解】(1)由双勾函数的单调性可知,函数()46f x x x=+-在区间[]1,2上单调递减,在区间[]2,6上单调递增,当[]1,6x ∈时,()()min 22f x f ==-,()1561f =-=-,()263f =,()max 23f x ∴=, 所以,当[]1,6x ∈时,()223f x -≤≤,则()02f x ≤≤, 由于在区间[]1,6上存在一个0x ,使得()0f x a ≥成立,所以,()max 2a f x ≤=. 因此,实数a 的取值范围是2a ≤;(2)当(],0x ∈-∞时,令[)1,xt e -=∈+∞,由()xxf eme ≥,得46xxx eme e +-≥,可得22461461x x m t t e e≤-+=-+, 令()2235461444g t t t t ⎛⎫=-+=-- ⎪⎝⎭,则二次函数()2461g t t t =-+在区间[)1,+∞上单调递增,所以,()()min 11g t g ==-,1m ∴≤-. 因此,实数m 的取值范围是(],1-∞-.【点睛】本题考查利用函数不等式恒成立与能成立求参数,考查了参变量分离法的应用,考查计算能力,属于中等题.21.如图,在平面直角坐标系 xOy 中,已知点()2,4P ,圆22:4O x y +=与x 轴的正半轴的交点是Q ,过点P 的直线l 与圆O 交于不同的两点,A B .(1)求AB 的中点M 的轨迹方程; (2)设点4,03N ⎛⎫⎪⎝⎭,若133MN =,求QAB 的面积. 【答案】(1)()()22125x y -+-=,6,25x ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭,85y <;(2)4. 【解析】 【分析】(1)连接连接,OM OP ,由圆的性质知OMAB ⊥,故在Rt OPM △,25OP =斜边,故M 在以OP 为直径的圆上即可求解; (2)设(),M x y ,由133MN =得M 在圆22640x y x +++=上,再结合(1)解得M 坐标,再结合圆的性质求解即可.【详解】解:(1)连接,OM OP ,取OP 中点E ,由圆的性质知,OM AB ⊥,所以在Rt OPM △中,25OP =所以M 在以OP 为直径的圆上,圆心为()1,2,半径为5r =,所以点M 的轨迹为圆,圆心为()1,2E ,半径为5r =,方程为:()()22125x y -+-=;又因为M 在已知圆内部,故与圆O 联立方程组()()22224125x y x y ⎧+=⎪⎨-+-=⎪⎩,解得两圆交点坐标为68,55⎛⎫- ⎪⎝⎭,()2,0 所以点M 的轨迹方程为()()22125x y -+-=,6,25x ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭,85y <.(2)设(),M x y ,由133MN =222241333x y x y ⎛⎫-+=+ ⎪⎝⎭, 整理得:22640x y x +++=,所以M 在圆22640x y x +++=上, 结合(1),M 又在圆()()22125x y -+-=,6,25x ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭,85y <,故两圆联立方程组()()2222640125x y x x y ⎧+++=⎪⎨-+-=⎪⎩ ,解得:()1,1M -, 所以2OM =22AB =OM 的斜率为1OM k =-,1AB k = 直线AB 方程为:2y x =+,所以Q 点到直线AB的距离为:d ==, 所以QAB 的面积为142S AB d =⋅⋅=【点睛】本题考查点的轨迹,直线与圆的位置关系等,考查数学运算能力,是中档题. 22.已知正项数列{}n a 满足11a =,112382n n n n a a a a +++=-. (1)试比较n a 与2的大小,并说明理由;(2)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,证明:当*n N ∈时,25n S n >-. 【答案】(1)2n a <,理由见解析;(2)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)推导出数列122n n a a ⎧⎫-⎪⎪⎨⎬-⎪⎪⎩⎭是等比数列,确定该数列的首项和公比,求得数列122n n a a ⎧⎫-⎪⎪⎨⎬-⎪⎪⎩⎭的通项公式,可求得n a ,然后利用作差法可比较出n a 与2的大小;(2)利用不等式的性质得出()111134422322477n n n n n a n ----⋅⎛⎫=->-⋅≥ ⎪⋅+⎝⎭,然后分1n =和2n ≥,结合放缩法以及等比数列的求和公式证明出25n S n >-,即可证得结论成立.【详解】(1)112382n n n n a a a a +++=-,即()12382n n n a a a ++=-,18223n n n a a a +-∴=+,()118211172322282242223n nn n n n n n a a a a a a a a ++-⎛⎫--- ⎪+⎝⎭∴==----+,则1112271422n n n n a a a a ++--=--且1111222a a -=--, 所以,数列122n n a a ⎧⎫-⎪⎪⎨⎬-⎪⎪⎩⎭是以12-为首项,以74为公比的等比数列,11172224n n n a a --⎛⎫∴=-⋅ ⎪-⎝⎭,可得1111427247n n n n n a ----+⋅=⋅+, 1113420247n n n n a ---⋅∴-=-<⋅+,2n a ∴<; (2)当1n =时,113215S =>-=⨯-;当2n ≥时,由(1)可得11111343422232477724n n n n n n a -----⋅⎛⎫=-=->-⋅ ⎪⋅+⎝⎭⎛⎫+ ⎪⎝⎭,则()121124177444121321477717n n n S n n --⎡⎤⎛⎫-⎢⎥ ⎪⎡⎤⎝⎭⎢⎥⎛⎫⎛⎫⎣⎦>+--⨯+++=--⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦-14254257n n n -⎛⎫=-+⨯>- ⎪⎝⎭.综上所述,对任意的n *∈N ,25n S n >-.【点睛】本题考查利用作差法比较大小,同时也考查了利用放缩法证明数列不等式,利用不动点法求出数列{}n a 的通项公式是解题的关键,考查计算能力,属于难题.- 21 -。
2015-2016学年高一下学期期末联考数学试题(解析版)9
高一下学期期末联考数学试题一、选择题1.已知全集U Z =,集合{}3,1,0,1,2A =--, {}|21, B x x k k N ==-∈,则U A C B ⋂=( )A. {}0,1,2B. {}3,1,0--C. {}1,0,2-D. {}3,0,2- 【答案】D【解析】由题意可得,集合U C B 表示所有的整数除去正奇数组成的集合,则U A C B ⋂= {}3,0,2-. 本题选择D 选项.2.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且22a =, 49S =,则6a =( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B【解析】∵等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 2=2,S 4=9,∴112{ 43492a d a d +=⨯+=,解得131,22a d ==, ∴6315422a =+⨯=. 本题选择B 选项.3.已知4sin cos 3αα-=, 3,24ππα⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,则tan2α=( )A.8B. 48D. 4【答案】A【解析】由题意可得1612sin cos 9αα-=,∴72sin cos 9αα=-, ∵3,24ππα⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,∴sin cos 3αα+===,∴sin αα==∴27sin22sin cos ,cos22cos 19ααααα==-=-=则sin2tan2cos2ααα==本题选择A 选项.4.下列各组数,可以是钝角三角形的长的是( )A. 6,7,8B. 7,8,10C. 2,6,7D. 5,12,13 【答案】C【解析】由余弦定理可得,当三边满足2220a b c +-<时,三角形可以是钝角三角形,结合所给的三角形边长可得2222670+-<.本题选择C 选项.点睛:解决判断三角形的形状问题,一般将条件化为只含角的三角函数的关系式,然后利用三角恒等变换得出内角之间的关系式;或将条件化为只含有边的关系式,然后利用常见的化简变形得出三边的关系.另外,在变形过程中要注意A ,B ,C 的范围对三角函数值的影响.5.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )A. 20B. 25C. 30D. 40 【答案】C【解析】由三视图可知,几何体是一个底面边长为3,4的直角三角形,高为5的三棱柱,则体积为1345302V =⨯⨯⨯=.本题选择C 选项.点睛:解决判断三角形的形状问题,一般将条件化为只含角的三角函数的关系式,然后利用三角恒等变换得出内角之间的关系式;或将条件化为只含有边的关系式,然后利用常见的化简变形得出三边的关系.另外,在变形过程中要注意A ,B ,C 的范围对三角函数值的影响.6.已知两条不同直线,a b 与两个不同的平面,αβ,且b α⊥,给出下列命题: ①若//a α,则a b ⊥;②若a b ⊥,则//a α;③若b β⊥,则//αβ;④若αβ⊥,则//b β.其中正确的是( )A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③ 【答案】A【解析】根据线面垂直的性质可知①正确; ②中,当a ⊥b 时,也满足题意,该命题错误;③中,垂直与同一直线的两平面平行,命题正确; ④中,结论可能是b β⊂,该命题错误; 本题选择A 选项.7.已知变量,x y 满足0{440 x y x y x a-≥--≤≥,点(),x y 对应的区域的面积为2524,则22x y +的取值范围是( )A. 19,24⎡⎤⎢⎥⎣⎦B. 19,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦C. 132,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦D. 117,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】D【解析】做出不等式组表示的平面区域,很明显()()44,44,,,,33A a a B C a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,由题意可知2524ABC S = ,即: ()1425442324a a a --⨯-=,且43a <,即2425336a ⎛⎫-= ⎪⎝⎭, 44510,,3362a a a ->∴-== , 此时111,2,,222A C ⎛⎫⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则OA OB ====3>, 22x y +表示点(),P x y 到原点距离的平方, 则222211724x y OA ⎛⎫≤+≤= ⎪⎝⎭,即22x y +的取值范围是117,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦本题选择D 选项.点睛:若目标函数中含有参数,则一般会知道最值,此时要结合可行域,确定目标函数取得最值时所经过的可行域内的点(即最优解),将点的坐标代入目标函数求得参数的值.约束条件中含参数 由于约束条件中存在参数,所以可行域无法确定,此时一般是依据所提供的可行域的面积或目标函数的最值,来确定含有参数的某不等式所表示的坐标系中的某区域,从而确定参数的值8.若动点()()1122,,,A x y B x y 分别在直线1:110l x y --=和2:10l x y --=上移动,则AB 中点M 所在直线方程为( )A. 60x y --=B. 60x y ++=C. 60x y -+=D. 60x y +-= 【答案】A【解析】由题意知,M 点的轨迹为平行于直线l 1、l 2且到l 1、l 2距离相等的直线l ,故其方程为60x y --= . 本题选择A 选项.9.已知函数()()2211f x x a x =+-+,若对区间()2,+∞内的任意两个不等实数12,x x 都有()()1212110f x f x x x --->-,则实数a 的取值范围是( )A. 1,2⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭B. 5,2⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭C. 1,2⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭D. 5,2⎛⎤-∞- ⎥⎝⎦【答案】C【解析】函数()()2211f x x a x =+-+,若对区间(2,+∞)内的任意两个不等实数x 1,x 2都有()()1212110f x f x x x --->-,即()()()()121211011f x f x x x --->---,x 1−1,x 2−1∈(1,+∞),可得:f (x )在区间(1,+∞)上是增函数,二次函数的对称轴为: 212a x -=-,可得: 2112a --≤,解得12a -…. 本题选择C 选项.点睛:解决二次函数的图象问题有以下两种方法: (1)排除法,抓住函数的特殊性质或特殊点;(2)讨论函数图象,依据图象特征,得到参数间的关系.10.已知直线:430(0)l x y m m -+=<被圆22:2260C x y x y ++--=所截的弦长是圆心C 到直线l 的距离的2倍,则m 等于( ) A. -2 B. -3 C. -4 D. -5 【答案】B【解析】圆C : 222260x y x y ++--=的圆心C (−1,1),半径42r =∵直线l :4x −3y +m =0(m <0)被圆C : 222260x y x y ++--=所截的弦长是圆心C 到直线l 的距离的2倍,∴∠AOB =90°,∴4AB =, ∴圆心C (−1,1)到直线l :4x −3y +m =0(m <0)的距离:725m d -===,由m <0,解得m =−3. 故选:B.11.已知数列{}n a 中, 12a =,132n na a +-=,则数列{}n a 的前n 项和为( ) A. 3233n n ⨯-- B. 5235n n ⨯-- C. 3253n n ⨯-- D.5255n n ⨯--【答案】B【解析】由递推关系可得123n n a a +=+,即()1323n n a a ++=+,则数列{}3n a +是首项为135a +=,公比为2的等比数列, 其通项公式为: 11352,523n n n n a a --+=⨯∴=⨯-, 分组求和可得数列{}n a 的前n 项和为5235n n ⨯--.本题选择B 选项.点睛:数列求和的方法技巧(1)倒序相加:用于等差数列、与二项式系数相关联的数列的求和. (2)错位相减:用于等差数列与等比数列的积数列的求和.(3)分组求和:用于若干个等差或等比数列的和或差数列的求和. 12.如图,树顶A 离地面4.8m ,树上另一点B 离地面2.4m ,的离地面1.6m 的C 处看此树,离此树多少m 时看,A B 的视角最大( )A. 2.2B. 2C. 1.8D. 1.6 【答案】D【解析】过C 作CH ⊥AB 于H ,设C H x =,则5t an AH ACH CH x∠==, 2tan BH BCH CH x∠==, ()23.20.8 2.43tan tan 3.20.8 1.621x x ACB ACH BCH x x x x -∴∠=∠-∠==≤+⨯+, 当且仅当21.6x x=,即 1.6x =时等号成立.二、填空题13.已知ABC ∆•3AB AC =- ,则A =__________.【答案】56π 【解析】由题意可得:1sin cos 32bc A bc A ==-,两式作比值可得:5tan 6A A π==. 14.若不等式()2210a a x ax +-+>对任意实数x 都成立,则实数a 的取值范围是__________.【答案】[)4,03⎛⎫-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭,【解析】当0a =时,不等式成立,否则应有: ()()222{40a a a a a +>∆=--+>,解得: 0a >或43a <-,综上可得实数a 的取值范围是[)4,03⎛⎫-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭,.15.已知直三棱柱ABC A B C '-''中, 2AB AC AA ===', AB AC ⊥,则直三棱柱ABC A B C '-''的外接球的体积为__________.【答案】【解析】设'2,AB AC AA AB AC ===⊥,设外接球半径为r ,则()2234212,3,3r r V r π====。
2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)
2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学
试题
一、单选题
1.圆的圆心坐标和半径分别是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.
详解:由题意得圆的标准方程为,
故圆的圆心为,半径为1.
故选B.
点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转
化能力,属于容易题.
2.已知,则( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】分析:将展开得到,然后两边平方可得所求.
详解:∵,
∴,
两边平方,得,
∴.
故选A.
点睛:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,
第 1 页共 21 页。
浙江省宁波市高一下学期数学期末联考试卷
浙江省宁波市高一下学期数学期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分)下列关系式中正确的是()A .B .C .D .2. (2分)(2017·天津) 有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为()A .B .C .D .3. (2分) (2016高三上·金山期中) 已知2sinα+cosα=0,则sin2α﹣3cos2α﹣sin2α=()A . ﹣B . ﹣C . ﹣D . ﹣24. (2分) (2018高二上·宾阳月考) 为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两个同学各自独立地做10次和15次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l1 , l2.已知在两个人的试验中发现对变量x的观测数据的平均值恰好相等,都为s,对变量y的观测数据的平均值也恰好相等,都为t.那么下列说法正确的是()A . 直线l1和l2有交点(s,t)B . 直线l1和l2相交,但是交点未必是点(s,t)D.直线l1和l2必定重合C . 直线l1和l2由于斜率相等,所以必定平行5. (2分)已知平面上三点A,B,C满足,则△ABC的形状是()A . 等腰三角形B . 等边三角形C . 直角三角形D . 等腰直角三角形6. (2分)正方体的各个顶点与各棱的中点共20个点中,任取两点连成直线,在这些直线中任取一条,它与对角线垂直的概率为()A .B .C .D .7. (2分) (2016高一下·福州期中) 如果数据x1 , x2 ,…,xn的平均数为2,方差为3,则数据3x1+5,3x2+5…,3xn+5的平均数和方差分别为()A . 11,25B . 11,27C . 8,27D . 11,88. (2分) (2017高一上·长春期末) 若函数图象的两条相邻的对称轴之间的距离为,且该函数图象关于点(x0 , 0)成中心对称,,则x0=()A .B .C .D .9. (2分) (2017高二上·荔湾月考) 某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内是()A . k>4?B . k>5?C . k>6?D . k>7?10. (2分)已知函数f(x)=Atan(ωx+φ)(ω>1,|φ|<),y=f(x)的部分图象如图,则f()=()A . 2+B .C .D . -11. (2分)在中,角所对的边分别为,若,,则()A .B .C .D .12. (2分)(2018·山东模拟) 已知函数,若的最小值为,且,则的单调递增区间为()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共4分)13. (1分)(2017·江苏模拟) 某高级中学共有900名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取1个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,则该校高二年级学生人数为________.14. (1分) (2016高一下·承德期中) 在矩形ABCD中,AB=4,BC=2(如图所示),随机向矩形内丢一粒豆子,求豆子落入圆内的概率________.15. (1分)在锐角△ABC中,AC=BC=2,=x+y,(其中x+y=1),函数f(λ)=|﹣λ|的最小值为,则||的最小值为________16. (1分)在△ABC中,A=60°,|AB|=2,且△ABC的面积为,则|AC|=________三、解答题 (共6题;共60分)17. (10分) (2016高一下·福建期末) 已知O为坐标原点,向量 =(sinα,1), =(cosα,0),=(﹣sinα,2),点P是直线AB上的一点,且 = .(1)若O,P,C三点共线,求tanα的值;(2)在(Ⅰ)条件下,求+sin2α的值.18. (10分)(2014·江苏理) 盒中共有9个球,其中有4个红球,3个黄球和2个绿球,这些球除颜色外完全相同.(1)从盒中一次随机取出2个球,求取出的2个球颜色相同的概率P;(2)从盒中一次随机取出4个球,其中红球、黄球、绿球的个数分别记为x1,x2,x3,随机变量X表示x1,x2,x3中的最大数,求X的概率分布和数学期望E(X).19. (10分)(2018·茂名模拟) 已知的内角所对的边分别为,.(1);(2)若的平分线交于点,且的面积为,求的长.20. (10分)菱形ABCD的边长为3,AC与BD交于O,且∠BAD=60°.将菱形ABCD沿对角线AC折起得到三棱锥﹣ADC(如图),点M是棱C的中点,DM= .(1)求证:OD⊥平面ABC(2)求三棱锥M﹣ABD的体积.21. (15分)(2018·淮北模拟) 大豆,古称菽,原产中国,在中国已有五千年栽培历史,皖北多平原地带,黄河故道土地肥沃,适宜种植大豆,2018年春,为响应中国大豆参与世界贸易的竞争,某市农科院积极研究,加大优良品种的培育工作,其中一项基础工作就是研究昼夜温差大小与大豆发芽率之间的关系,为此科研人员分别记录了5天中每天100粒大豆的发芽数,得如下数据表格:科研人员确定研究方案是:从5组数据中选3组数据求线性回归方程,再用求得的回归方程对剩下的2组数据进行检验.(1)求剩下的2组数据恰是不相邻的2天数据的概率;(2)若选取的是4月5日、6日、7日三天数据,据此求关于的线性同归方程;(3)若由线性回归方程得到的估计数据与实际数据的误差绝对值均不超过1粒,则认为得到的线性回归方程是可靠的,请检验(Ⅱ)中同归方程是否可靠?注:, .22. (5分) (2017高一下·上饶期中) 已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)是R上的偶函数,其图象关于点对称,且在区间上是单调函数,求φ和ω的值.参考答案一、单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共4题;共4分)13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共6题;共60分) 17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、。
2017-2018年浙江省宁波市九校联考高一第二学期期末数学试卷〔精品解析版〕
,则 ax+by 的最大值为
.
17.(4 分)设△ABC 的三边 a,b,c 所对的角分别为 A,B,C.已知 a2+4b2=c2,则 tanB
的最大值为
.
三、解答题:本大题共 5 小题,共 74 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
18.(14 分)已知函数
.
(Ⅰ)求函数 f(x)的最大值、最小值以及相应的 x 的值; (Ⅱ)解关于 x 的方程 f(x)= .
19.(15 分)已知△ABC 三边是连续的三个自然数. (Ⅰ)求最小边的取值范围; (Ⅱ)是否存在这样的△ABC,使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在,试求出这 个三角形的三边;若不存在,请说明理由.
20.(15 分)已知圆 O1:x2+y2+2x+8y﹣8=0,圆 O2:x2+y2﹣4x﹣4y﹣2=0. (Ⅰ)试判断圆 O1 与圆 O2 的位置关系; (Ⅱ)在直线 O1O2 上是否存在不同于 O1 的一点 A,使得对于圆 O2 上任意一点 P 都有
(Ⅰ)求证:
是等比数列,并写出{an}的通项公式;
(Ⅱ)设{an}的前 n 项和为 Sn,求证:
.
大家拿到 考卷后 ,先看 是不是 本科考 试的试 卷,再 清点试 卷页码 是否齐 全,检 查试卷 有无破 损或漏 印、重 印、字 迹模糊 不清等 情况。 如果发 现问题 ,要及 时报告 监考老 师处理 。:1. 从前向 后,先 易后难 。通常 试题的 难易分 布是按 每一类 题型从 前向后 ,由易 到难。 因此, 解题顺 序 也宜按试 卷题号 从小到 大,从 前至后 依次解 答。当 然,有 时但也 不能机 械地按 部就班 。中间 有难题 出现时 ,可先 跳过去 ,到最 后攻它 或放弃 它。先 把容易 得到的 分数拿 到手, 不要“ 一条胡 同走到 黑”, 总的原 则是先 易后难 ,先选 择、填 空题, 后解答 题。2. 规范答 题,分 分计较 。 数学分 I 、II 卷, 第 I 卷 客观性 试题, 用计算 机阅读 ,一要 严格按 规定涂 卡,二 要认真 选择答 案。 第 II 卷为 主观性 试题, 一般情 况下, 除填空 题外, 大多解 答题一 题设若 干小题 ,通常 独立给 分。解 答时要 分步骤 (层次 )解答 ,争取 步步得 分。 解题中 遇到困 难时, 能做几 步做几 步, 一分地争 取,也 可以跳 过某一 小
【新结构】2023-2024学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题+答案解析
【新结构】2023-2024学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题❖一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.四棱锥至多有几个面是直角三角形?A.2 B.3C.4D.52.已知点,,若直线l 过点且与线段AB 相交,则直线l 的斜率k 的取值范围是A.或B.或C.或D.3.若平面向量两两的夹角相等,且,,,则A.1B.4C.1或4D.1或24.已知为两条不同的直线,为两个不同的平面,若,则“”是“”的A.充要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件5.逢山开路,遇水架桥,我国摘取了一系列高速公路“世界之最”,锻造出中国路、中国桥等一张张闪亮的“中国名片”.如图,一辆汽车在一条水平的高速公路上直线行驶,在A ,B ,C 三处测得道路一侧山顶P的仰角依次为,,,其中,,则此山的高度为A.B.C. D.6.已知复数是关于x 的方程的一个根,若复数z 满足,复数z 在复平面内对应的点Z 的集合为图形M ,则M 围成的面积为A.B.C.D.7.慢走是一种简单又优良的锻炼方式,它不仅可以帮助减肥,还可以增强心肺功能、血管弹性、肌肉力量等小温从小到大记录了近6周的慢走里程单位:公里:,其中这6周的慢走里程的中位数为16,若要使这6周的周慢走里程的标准差最小,则()A.14B.15C.16D.178.在锐角三角形ABC中,角的对边分别为若,且,则的最大值为A. B. C. D.二、多选题:本题共3小题,共15分。
在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9.下列描述正确的是()A.若事件相互独立,,,则B.若三个事件两两独立,则满足C.若,,则事件相互独立与互斥一定不能同时成立D.必然事件和不可能事件与任意事件相互独立10.已知复数,则下列说法正确的是A.z的虚部为B.C.复平面内对应的点位于第二象限D.11.如图,已知四面体ABCD的各条棱长均等于分别是棱的中点为平面ABD上的一动点,则下列说法中正确的有A.三棱锥体积为B.线段的最小值为C.当G落在直线BD上时,异面直线EF与AG所成角的余弦值最大为D.垂直于EF的一个面,截该四面体截得的截面面积最大为1三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
2016年浙江省宁波市九校联考高一下学期期末数学试卷与解析答案
2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末数学试卷一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知a>b,则下列不等式成立的是()A.<B.2﹣a<2﹣b C.a2>b2D.ac≥bc2.(5分)在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,则a3+a4+…a8等于()A.1 B.2 C.3 D.43.(5分)直线l:x﹣ky+k﹣1=0与圆C:x2+y2=3的位置关系为()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项都有可能4.(5分)已知△ABC的面积S=a2﹣(b2+c2),则cosA等于()A.﹣4 B.C.±D.﹣5.(5分)过平面区域内一点P作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,记∠APB=α,则当α最小时cosα的值为()A.B.C.D.6.(5分)若sin(α+)=,α∈(0,π),则cos2α=()A.﹣ B.±C.D.﹣7.(5分)以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”.1 2 3 4 5 …2013 2014 2015 20163 5 7 9 …4027 4029 40318 12 16 …8056 806020 28 (16116)该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为()A.2017×22015B.2017×22014C.2016×22015D.2016×220148.(5分)已知关于x的二次方程ax2+bx+c=0(a>0,b,c∈R)在区间(0,2)内有两个实根,若,则实数a的最小值为()A.1 B.C.D.二、填空题(多空题每题6分,单空题每题4分,满分36分,将答案填在答题纸上)9.(6分)已知直线l:x+2y﹣1=0,则原点O关于直线l对称的点是;经过点P(2,1)且纵横截距相等的直线方程是.10.(6分)对正整数n定义一种新运算“*”,它满足①1*1=1,②(n+1)*1=2(n*1),则2*1=;n*1=.11.(6分)已知cosα=,cos(α+β)=﹣,且α,β∈(0,),则cosβ=,2α+β=.12.(6分)设实数x,y满足,则z=y﹣4x的取值范围是z=y﹣4|x|的取值范围是.13.(4分)直线mx﹣ny+2=0(m,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得弦长为2,则+的最小值为.14.(4分)已知数列{a n}的前n项和为S n,当数列{a n}的通项公式为a n=,n ∈N*,我们记实数λ为S2n﹣S n的最小值,那么数列b n=,n∈N*取得最大值时的项数n为.15.(4分)已知正实数a,b满足+=1,则a+b的取值范围是.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(14分)设函数f(x)=x2+ax+b,已知不等式f(x)<0的解集为{x|1<x<3},(1)若不等式f(x)≥m的解集为R,求实数m的取值范围;(2)若f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,求实数m的取值范围.17.(15分)已知tan(+α)=.(1)求的值;(2)若α为直线l的倾斜角,当直线l与曲线C:x=1+有两个交点时,求直线l的纵截距b的取值范围.18.(15分)在△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=.(1)求角C的大小;(2)若边长c=,求a+2b的最大值.19.(15分)已知圆心在x轴正半轴上的圆C与直线5x+12y+21=0相切,与y轴交于M,N两点,且∠MCN=120°.(1)求圆C的标准方程;(2)过点P(0,2)的直线l与圆C交于不同的两点A,B,若设点G为△OAB 的重心,当△MNG的面积为时,求直线l的方程.备注:△ABC的重心G的坐标为.20.(15分)已知数列{a n}的各项均为正数,S n表示该数列前n项的和,且对任意正整数n,恒有2S n=a n(a n+1),设.(1)求a1;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)求数列{b n}的最小项.2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知a>b,则下列不等式成立的是()A.<B.2﹣a<2﹣b C.a2>b2D.ac≥bc【解答】解:当a>0>b时,>,故A错误;∵a>b,﹣a<﹣b,2﹣a<2﹣b,故B正确;如果0>a>b,那么a2<b2,故C错误;当c<0时,ac<bc,故D错误;故选:B.2.(5分)在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,则a3+a4+…a8等于()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:∵在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,∴a3+a4+…a8=3(a5+a6)=3(3﹣2)=3.故选:C.3.(5分)直线l:x﹣ky+k﹣1=0与圆C:x2+y2=3的位置关系为()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项都有可能【解答】解:∵直线l:x﹣ky+k﹣1=0可化为:x+k(﹣y+1)﹣1=0,∴对于任意实数k,直线l过定点(1,1).∵12+12=2<3,∴点(1,1)在圆C内,∴直线l与圆C相交.故选:A.4.(5分)已知△ABC的面积S=a2﹣(b2+c2),则cosA等于()A.﹣4 B.C.±D.﹣【解答】解:∵cosA=,面积S=bcsinA=a2﹣(b2+c2),∴bcsinA=﹣2bccosA,∴sinA=﹣4cosA,又sin2A+cos2A=1,联立解得cosA=.故选:D.5.(5分)过平面区域内一点P作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,记∠APB=α,则当α最小时cosα的值为()A.B.C.D.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图,要使α最小,则P到圆心的距离最大即可,由图象可知当P位于点D时,∠APB=α最小,由,解得,即D(﹣4,﹣2),此时|OD|=,|OA|=1,则,即sin=,此时cosα=1﹣2sin2=1﹣2()2=1﹣=,故选:C.6.(5分)若sin(α+)=,α∈(0,π),则cos2α=()A.﹣ B.±C.D.﹣【解答】解:∵sin(α+)=<=sin,α∈(0,π),∴α+∈(,π),∴cos(α+)=﹣=﹣,则cos2α=sin(+2α)=2sin(α+)•cos(α+)=2••(﹣)=﹣,故选:D.7.(5分)以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”.1 2 3 4 5 …2013 2014 2015 20163 5 7 9 …4027 4029 40318 12 16 …8056 806020 28 (16116)该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为()A.2017×22015B.2017×22014C.2016×22015D.2016×22014【解答】解:由题意,数表的每一行都是等差数列,且第一行公差为1,第二行公差为2,第三行公差为4,…,第2015行公差为22014,故第1行的第一个数为:2×2﹣1,第2行的第一个数为:3×20,第3行的第一个数为:4×21,…第n行的第一个数为:(n+1)×2n﹣2,第2016行只有M,则M=(1+2016)•22014=2017×22014,故选:B.8.(5分)已知关于x的二次方程ax2+bx+c=0(a>0,b,c∈R)在区间(0,2)内有两个实根,若,则实数a的最小值为()A.1 B.C.D.【解答】解:设f(x)=a(x﹣p)(x﹣q)(p,q∈(0,2),∵,∴f(0)≥1,f(2.5)≥1,∴apq≥1,a(2.5﹣p)(2.5﹣q)≥1,∴a2≥,∵p(2.5﹣p)q(2.5﹣q)≤,当且仅当p=q=1.25时取等号,∴a2≥,∴a≥,∴实数a的最小值为,故选:D.二、填空题(多空题每题6分,单空题每题4分,满分36分,将答案填在答题纸上)9.(6分)已知直线l:x+2y﹣1=0,则原点O关于直线l对称的点是(,);经过点P(2,1)且纵横截距相等的直线方程是x﹣2y=0,或x+y﹣3=0.【解答】解:(1)设原点(0,0)关于直线x+2y﹣1=0对称的点的坐标是(a,b),则,解得a=,b=,∴要求的对称的点的坐标是(,);(2)当直线过原点时,方程为:y=x,即x﹣2y=0;当直线不过原点时,设直线的方程为:x+y=k,把点(2,1)代入直线的方程可得k=3,故直线方程是x+y﹣3=0.综上可得所求的直线方程为:x﹣2y=0,或x+y﹣3=0,故答案为:(,);x﹣2y=0,或x+y﹣3=0.10.(6分)对正整数n定义一种新运算“*”,它满足①1*1=1,②(n+1)*1=2(n*1),则2*1=2;n*1=2n﹣1.【解答】解:∵1*1=1,(n+1)*1=2(n*1),∴2*1=(1+1)*1=2(1*1)=2,∴n*1=(n﹣1+1)*1=2•(n﹣1)*1=…=2n﹣1•(1*1)=2n﹣1,故答案为:2;2n﹣1.11.(6分)已知cosα=,cos(α+β)=﹣,且α,β∈(0,),则cosβ=,2α+β=π.【解答】解:∵cosα=,α∈(0,),∴sinα==,∵α,β∈(0,),cos(α+β)=﹣,∴α+β∈(0,π),sin(α+β)==,∴cosβ=cos[(α+β)﹣α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα=(﹣)×+×=,cos(2α+β)=cos[(α+β)+α]=cos(α+β)cosα﹣sin(α+β)sinα=(﹣)×﹣×=﹣1,∵2α+β∈(0,),∴2α+β=π.故答案为:,π.12.(6分)设实数x,y满足,则z=y﹣4x的取值范围是[﹣6,24] z=y﹣4|x|的取值范围是[﹣8,4] .【解答】解:由z=y﹣4x,得y=4x+z,作出不等式对应的可行域,平移直线y=4x+z,由平移可知当直线y=4x+z经过点A时,直线y=4x+z的截距最大,此时z取得最大值,由,解得,即A(﹣4,8)代入z=y﹣4x,得z=8+4×4=24,即z=y﹣4x的最大值为24.当直线y=4x+z经过点B时,直线y=4x+z的截距最小,此时z取得最小值,由,解得,即B(2,2)代入z=y﹣4x,得z=2﹣4×2=﹣6,即z=y﹣4x的最小值为﹣6.则﹣6≤z≤24,即z=y﹣4x的取值范围是[﹣6,24],由z=y﹣4|x|得y=4|x|+z,作出y=4|x|的图象,平移y=4|x|+z,由图象知当y=4|x|+z经过A(﹣4,8)时,z最小,此时z=8﹣4×4=﹣8,当y=4|x|+z经过C(0,4)时,z最大,此时z=4﹣4×0=4,则﹣8≤z≤4,即z=y﹣4|x|的取值范围是[﹣8,4],故答案为:[﹣6,24],[﹣8,4]13.(4分)直线mx﹣ny+2=0(m,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得弦长为2,则+的最小值为.【解答】解:由x2+y2+2x﹣2y+1=0得:(x+1)2+(y﹣1)2=1,∴该圆的圆心为O(﹣1,1),半径r=1;又直线mx﹣ny+2=0(m>0,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得的弦长为2,∴直线mx﹣ny+2=0(m>0,n>0)经过圆心O(﹣1,1),∴﹣m﹣n+2=0,即m+n=2,又m>0,n>0,∴+=+=2+++≥+2•=,当且仅当m=,n=时取“=”.故答案为:.14.(4分)已知数列{a n}的前n项和为S n,当数列{a n}的通项公式为a n=,n ∈N*,我们记实数λ为S2n﹣S n的最小值,那么数列b n=,n∈N*取得最大值时的项数n为34.【解答】解:∵a n=,n∈N*,∴S2n﹣S n=a n +1+a n+2+…+a2n=++…+=f(n),f(n+1)﹣f(n)=﹣=﹣﹣>0,因此f(n)单调递增,∴n=1时,S2n﹣S n取得最小值f(1)==λ,∴b n==,n≤33时,b n<0;n≥34时,b n>0,并且单调递减.因此取得最大值时的项数n=34.故答案为:34.15.(4分)已知正实数a,b满足+=1,则a+b的取值范围是[+,+∞).【解答】解:由正实数a,b满足+=1,可得a+b=[(a+2)+(a+2b)]﹣1=[(a+2)+(a+2b)](+)﹣1=[3++]﹣1≥[3+2]﹣1=(3+2)﹣1=+.当且仅当=,即a=,b=时,取得等号.则a+b的取值范围是[+,+∞).故答案为:[+,+∞).三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(14分)设函数f(x)=x2+ax+b,已知不等式f(x)<0的解集为{x|1<x<3},(1)若不等式f(x)≥m的解集为R,求实数m的取值范围;(2)若f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,求实数m的取值范围.【解答】解:(1)∵函数f(x)=x2+ax+b,且f(x)<0的解集为{x|1<x<3},∴a=﹣4,b=3∴f(x)=x2﹣4x+3,∴f(x)=(x﹣2)2﹣1,∴f(x)最小值为﹣1∴不等式f(x)≥m的解集为R,实数m的取值范围为m≤﹣1(2)∵f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,即x2﹣4x+3≥mx对任意的实数x≥2都成立,两边同时除以x得到:x+﹣4≥m对任意的实数x≥2都成立,x≥2时,x+﹣4≥﹣,∴m≤﹣,综上所述,m≤﹣.17.(15分)已知tan(+α)=.(1)求的值;(2)若α为直线l的倾斜角,当直线l与曲线C:x=1+有两个交点时,求直线l的纵截距b的取值范围.【解答】解:∵tan(+α)===,∴tanα=﹣;(1)====﹣8;(2)若α为直线l的倾斜角,则k=tanα=﹣,设直线l的方程为y=﹣x+b,又曲线C:x=1+可化为(x﹣1)2+(y﹣1)2=1(x≥1),画出直线l与C的图象,如图所示,则直线l过点A(1,2),此时b=;当直线l过点B时,l与C相切,此时=1,解得b=+或b=﹣(不合题意,舍去);所以当直线l与C有两个交点时,≤b<+.18.(15分)在△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=.(1)求角C的大小;(2)若边长c=,求a+2b的最大值.【解答】解:(1)△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=,∴+=,即=,∴sin(B+C)=2sinAcosC,∴cosC=,∴C=.(2)若边长c=,由正弦定理可得===2,可得a+2b=2sinA+4sinB=2sinA+4sin(﹣A)=2sinA+4(cosA+sinA)=4sinA+2cosA=2(sinA+cosA)=2sin(A+θ),其中,cosθ=,sinθ=,故当A=arcsin时,a=2b取得最大值为2.19.(15分)已知圆心在x轴正半轴上的圆C与直线5x+12y+21=0相切,与y轴交于M,N两点,且∠MCN=120°.(1)求圆C的标准方程;(2)过点P(0,2)的直线l与圆C交于不同的两点A,B,若设点G为△OAB 的重心,当△MNG的面积为时,求直线l的方程.备注:△ABC的重心G的坐标为.【解答】解:(1)由题意知圆心C(a,0),且a>0,由∠MCN=120°知Rt△MCO中,∠MCO=60°,|OC|=a,则|CM|=2a,于是可设圆C的方程为(x﹣a)2+y2=4a2又点C到直线5x+12y+21=0的距离为,所以a=1或(舍),故圆C的方程为(x﹣1)2+y2=4.(2)△MNG的面积,所以|x G|=1,若设A(x1,y1),B(x2,y2),则,即x1+x2=3x G,当直线l斜率不存在时,△ABO不存在,故可设直线l为y=kx+2,代入圆C的方程(x﹣1)2+y2=4中,可得(1+k2)x2+(4k ﹣2)x+1=0,则所以或得k=﹣1或,故满足条件的直线l的方程为y=﹣x+2或.20.(15分)已知数列{a n}的各项均为正数,S n表示该数列前n项的和,且对任意正整数n,恒有2S n=a n(a n+1),设.(1)求a1;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)求数列{b n}的最小项.【解答】解:(1)n=1时,2S1=a1(a1+1),S1=a1,a1>0,解得a1=1.(2)n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1,2S n=a n(a n+1),2S n﹣1=a n﹣1(a n﹣1+1),作差得2a n=a n(a n+1)﹣a n﹣1(a n﹣1+1),整理得(a n+a n﹣1)(a n﹣a n﹣1﹣1)=0,≠0,∵a n>0,∴a n+a n﹣1=1,对n≥2时恒成立,因此数列{a n}是首项为1,公差为1的等差数∴a n﹣a n﹣1列,故a n=n.﹣b n=﹣=(3)∵,∴b n+1=,对任意正整数n恒成立,∴数列{b n}为递增数列,∴数列{b n}的最小项为.赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型:图形特征:60°运用举例:1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB,连接PC. (1)如图,当∠APB=90°时,若AC=5,PC=62,求BC的长;(2)当∠APB=90°时,若AB=45APBC的面积是36,求△ACB的周长.2.已知:如图,B、C、E三点在一条直线上,AB=AD,BC=CD.(1)若∠B=90°,AB=6,BC=23,求∠A的值;(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=35,求ABBC的值.3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=∠BCD=90°,(1)若AB=3,BC+CD=5,求四边形ABCD的面积(2)若p= BC+CD,四边形ABCD的面积为S,试探究S与p之间的关系。
2017_2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)
2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题一、单选题1.圆的圆心坐标和半径分别是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为.故圆的圆心为.半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法.考查学生的转化能力.属于容易题.2.已知.则( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:将展开得到.然后两边平方可得所求.详解:∵.∴.两边平方.得.∴.故选A.点睛:对于sin α+cos α.sin αcos α.sin α-cos α这三个式子.已知其中一个式子的值.其余二式的值可求.转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.3.已知为等比数列的前项和.且.则( )A. 510 B.510 C. 1022 D.1022【答案】B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出.由可求得.然后再求.详解:∵.∴...∴.∵数列为等比数列.∴.即.又.∴.∴.∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算.解题时利用与的关系.即得到数列的项.再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为.则有.利用此结论可简化运算.提高解题的速度.4.若实数满足不等式组.则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:令.画出不等式组表示的可行域.利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令.变形得.平移直线.结合图形可得.当直线经过可行域内的点A时.直线在y轴上的截距最大.此时z取得最大值.由.得.故.∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动.以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标.再代入目标函数.求出目标函数的最值.5.若且.则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据函数的性质及不等式的性质对四个选项逐一分析排除可得结论.详解:对于A.由得.所以.故A不正确.对于B.由得.所以.故B不正确.对于C.由得.所以.故C正确.对于D.由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑.进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值.然后进行比较、判断.6.直线与直线垂直.垂足为.则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:根据两直线垂直可得.然后将点的坐标代入直线可得.同理可得.于是可得.详解:∵直线与直线垂直.∴.∴.∴直线方程即为.将点的坐标代入上式可得.解得.将点的坐标代入方程得.解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用.考查学生的应用意识及运算能力.解题的关键是灵活运用所学知识解题.7.在中.若.则( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中.由正弦定理得.∴.∴.故选D.点睛:正弦定理:.其中R是三角形外接圆的半径.由正弦定理可以得到变形:①;②等.解题时要灵活运用这些变形.8.设表示不超过的最大整数.如.已知数列满足:.则( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式.再求出.最后结合的定义求解.详解:∵.∴.∴.又满足上式.∴.∴.∴.∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和.考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力.解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9.设.则的大小顺序为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:由题意得均为正数.故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵.∴.又.∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法.解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时.可考虑作商法.作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10.已知等差数列中..则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:根据等差数列的知识可得.故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理.然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.详解:已知等差数列中..令.所以直线与圆有公共点.所以.解得.故选C.点睛:本题难度较大.考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理.解题中要用到较强的变化技巧.二、填空题11.已知直线 .直线.则过定点_____________ ;当________时.与平行.【答案】【解析】分析:将直线的方程变形为.令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为.令.解得.所以直线过定点.当与平行时.则有.解得.即时.与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题.判断直线过定点时.先把直线方程整理成(为参数)的形式.解方程组可得定点的坐标.12.若直线被圆截得的弦长为.则圆心到直线的距离是________________ ; _______________.【答案】【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距.即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为.则.由点到直线的距离公式.得.∴.∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解.即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法.利用性质求解可简化运算.提高解题的效率.13.在中.若.则__________________;当时.则的面积等于______________.【答案】【解析】分析:由可得三角形的三边比.再根据余弦定理可得.进而可求得.再根据可得.于是可求得三角形的面积.详解:∵.∴.设.由余弦定理得.∴.∵..∴.∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用.另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查.解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式.同时还要注意整体代换的应用.14.已知数列成等差数列.且.则 _________;若函数.记则数列的前5项和__________.【答案】 5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得.于是可得.由此可得所求值.详解:∵数列等差数列.∴.∴.∴.∵.∴.同理.又.∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质.利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外.解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质.运用整体代换的思路求解问题.15.已知点在直线的两侧.则实数的取值范围是_________________ .【答案】【解析】分析:将点的坐标代入中.根据所得两式异号得到不等式.解不等式可得所求.详解:∵点在直线的两侧.∴.整理得,解得或.∴实数的取值范围是.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y).它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时.可借助数轴采用穿根的方法求解.能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16.已知实数满足:..则的最大值为 __________ .【答案】【解析】分析:根据线性规划先求出的范围.再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离.结合图形可得点A到原点的距离最大.由.解得.故.∴.由柯西不等式得.当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时.要注意等号成立的条件.柯西不等式在排列上规律明显.具有简洁、对称的美感.运用柯西不等式求解时.可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17.设△的三边所对的角分别为.已知.则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:由条件及余弦定理得到.再根据正弦定理和三角变换得到和的关系.然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.详解:由已知及余弦定理.得∴.∴.由正弦定理及得.∴∴.∴且.∴.当且仅当.即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值.解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化.得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时.要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可.当不满足应用的条件时.要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.三、解答题18.已知函数.(Ⅰ)求函数的最大值、最小值以及相应的的值;(Ⅱ)解关于的方程.【答案】(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为.然后根据的范围得到的范围.再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值.进而得到.即方程的解.详解:(Ⅰ)由题意得.∵∴.∴当.即时.函数有最小值.且;当.即时.函数有最大值.且.(II)由.得.∴或..∴,又.∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时.首先要将函数化为的形式.然后根据整体代换的思路.将作为一个整体.并结合正弦函数的相关性质求解.求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19.已知三边是连续的三个自然数.(Ⅰ)求最小边的取值范围;(Ⅱ)是否存在这样的.使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在.试求出这个三角形的三边;若不存在.请说明理由.【答案】(Ⅰ);(II)存在.且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边.根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形.且最大角为.最小角为.则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值.建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是.且.由三角形的三边关系得.解得.所以最小边的取值范围是.(II)由题意得三个角中最大角为.最小角为.假设存在.使得其最大内角是最小内角的两倍.即.由正弦定理得.即.∴.又由余弦定理得.∴.解得.∴的三边分别为.即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.且三角形的三边分别为.另解: 设.三个角中最大角为.最小角为.则,∴.由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为.即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用.解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式.从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时.可先假设结论成立.并在此基础上进行推理.看是否得到矛盾.若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾.则假设成立.20.已知圆.圆.(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点.使得对于圆上任意一点都有为同一常数.【答案】(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和.根据为常数得到关于的方程.将此方程与圆的方程比较可得所求结果.详解:(Ⅰ)由题意得圆的标准方程为.的标准方程为.∴两圆的圆心距为.又两圆的半径之差,两圆的半径之和.∴ .∴两圆相交.解法二:由.解得.所以两圆有两个公共点.所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件.设,.则由题意得.化简得.显然上式与圆的方程为同一方程.则解得或(不合题意.舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(2)判断两圆的位置关系时.可根据圆心距与两圆半径间的关系判断.也可通过解方程组根据解得个数判断.解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题.解决时可先假设结论成立.并在此基础上进行推理.看是否得到矛盾.若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾.则假设成立.21.已知函数(Ⅰ)当时.解关于的不等式;(Ⅱ)若不等式的解集为.且.求的取值范围.【答案】(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式.然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决.然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题.最后根据基本不等式求解可得所求.详解:(Ⅰ)由得,即①当.即时.解得;②当即时.解得或;③当.即时.由于.故解得.综上可得:当时.解集为或;当时.解集为;当时.解集为.(II)不等式的解集为.且.即任意的不等式恒成立.即对任意的恒成立.由于.∴对任意的恒成立.令.∵.当且仅当.即时等号成立.∴.∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为.且.即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0.小于0.还是大于0.然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数.讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集.确定方程有两个根时.要讨论两根的大小关系.从而确定解集的形式.22.已知数列满足...(Ⅰ)求证:是等比数列.并写出的通项公式;(Ⅱ)设的前项和为.求证:.【答案】(Ⅰ)证明见解析.;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得.变形可得.进而可证得数列为等比数列.进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得.求和后可得;另一方面..由此可证得.故得结论成立.详解:(I)由题意得.将两边同除以.得. 即.又.∴数列是首项为.公比为的等比数列.∴.∴.∴.(II)由(I)可得.∴∴成立.又.∴,.又..∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项.可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时.常用的放缩方法有两种.一是先放缩再求和.二是先求和再放缩.解题时要根据条件选择合适的求解方法.. .。
2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题(解析版)
2017-2018学年浙江省宁波市九校高一下学期期末联考数学试题一、单选题1.圆的圆心坐标和半径分别是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:将圆的一般方程化为标准方程后可得结果.详解:由题意得圆的标准方程为,故圆的圆心为,半径为1.故选B.点睛:本题考查圆的一般方程和标准方程间的转化及圆心、半径的求法,考查学生的转化能力,属于容易题.2.已知,则( )A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:将展开得到,然后两边平方可得所求.详解:∵,∴,两边平方,得,∴.故选A.点睛:对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,其余二式的值可求,转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α.3.已知为等比数列的前项和,且,则( )A.510 B.510 C.1022 D.1022【答案】B【解析】分析:根据等比数列的前项和公式求出,由可求得,然后再求.详解:∵,∴,,,∴.∵数列为等比数列,∴,即,又,∴,∴,∴510.故选B.点睛:本题考查等比数列的运算,解题时利用与的关系,即得到数列的项,再根据等比中项求出即可.另外本题也可利用以下结论求解:若等比数列的前项和为,则有,利用此结论可简化运算,提高解题的速度.4.若实数满足不等式组,则的最大值为( )A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:令,画出不等式组表示的可行域,利用线性规划的知识求解可得所求.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.令,变形得.平移直线,结合图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最大,此时z取得最大值.由,得,故,∴.故选D.点睛:利用线性规划求目标函数最值的步骤①作图:画出约束条件所确定的平面区域和目标函数所表示的直线l;②平移:将l平行移动,以确定最优解所对应的点的位置;③求值:解有关方程组求出最优解的坐标,再代入目标函数,求出目标函数的最值.5.若且,则下列不等式成立的是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据函数的性质及不等式的性质对四个选项逐一分析排除可得结论.详解:对于A,由得,所以.故A不正确.对于B,由得,所以.故B不正确.对于C,由得,所以.故C正确.对于D,由得.故D不正确.故选C.点睛:判断关于不等式的命题真假的三种方法(1)直接运用不等式的性质:把要判断的命题和不等式的性质联系起来考虑,进行推理判断.(2)利用函数的单调性:利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性等进行判断.(3)特殊值验证法:给要判断的几个式子中涉及的变量取一些特殊值,然后进行比较、判断.6.直线与直线垂直,垂足为,则( ) A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:根据两直线垂直可得,然后将点的坐标代入直线可得,同理可得,于是可得.详解:∵直线与直线垂直,∴,∴,∴直线方程即为.将点的坐标代入上式可得,解得.将点的坐标代入方程得,解得.∴.故选B.点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所学知识解题.7.在中,若,则( )A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:应用正弦定理及比例的性质求解即可得到结论.详解:在中,由正弦定理得,∴,∴.故选D.点睛:正弦定理:,其中R是三角形外接圆的半径,由正弦定理可以得到变形:①;②等,解题时要灵活运用这些变形.8.设表示不超过的最大整数,如.已知数列满足:,则( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】分析:由题意先求出数列的通项公式,再求出,最后结合的定义求解.详解:∵,∴,∴,又满足上式,∴.∴,∴,∴.故选A.点睛:本题考查累加法求数列的通项公式和利用裂项相消法求数列的和,考查学生的运算能力和理解运用新知识解决问题的能力,解题的关键是正确理解所给的运算的定义.9.设,则的大小顺序为( )A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:由题意得均为正数,故可采取作商法来比较大小.详解:由题意得.∵,∴.又,∴.综上可得.故选B.点睛:作差法和作商法是两种常用的比较大小的方法,解题时要灵活选择相应的方法.作差法的主要步骤为:作差——变形——判断正负——得到结论.当所给不等式完全是积、商、幂的形式时,可考虑作商法,作商法的步骤为:作商——变形——判断商与1的关系——得到结论.10.已知等差数列中,,则的取值范围是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据等差数列的知识可得,故问题可转化为直线直线与圆有公共点处理,然后根据圆心到直线的距离小于等于半径可得所求.详解:已知等差数列中,,令,所以直线与圆有公共点,所以,解得.故选C.点睛:本题难度较大,考查学生的转化能力和运算能力.解答本题的关键是将问题转化为直线和圆的位置关系处理,解题中要用到较强的变化技巧.二、填空题11.已知直线,直线,则过定点_____________ ;当________时,与平行.【答案】【解析】分析:将直线的方程变形为,令可得定点坐标;根据两直线平行的等价条件可得的值.详解:直线的方程变形为,令,解得,所以直线过定点.当与平行时,则有,解得,即时,与平行.点睛:直线过定点的问题实质上是恒成立的问题,判断直线过定点时,先把直线方程整理成(为参数)的形式,解方程组可得定点的坐标.12.若直线被圆截得的弦长为,则圆心到直线的距离是________________ ;_______________.【答案】【解析】分析:根据半径、弦心距和半弦长构成的直角三角形可求得弦心距,即为圆心到直线的距离;然后根据点到直线的距离公式可求得.详解:设圆心到直线的距离为,则.由点到直线的距离公式,得,∴,∴.点睛:计算直线被圆截得的弦长时常用几何法求解,即运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算.这是研究圆问题的常用方法,利用性质求解可简化运算,提高解题的效率.13.在中,若,则__________________;当时,则的面积等于______________.【答案】【解析】分析:由可得三角形的三边比,再根据余弦定理可得,进而可求得,再根据可得,于是可求得三角形的面积.详解:∵,∴,设,由余弦定理得,∴.∵,,∴,∴的面积为.点睛:解题时注意正弦定理变形的灵活应用,另外三角形的面积常与正余弦定理结合在一起考查,解题时要根据题意合理选择三角形的面积公式,同时还要注意整体代换的应用.14.已知数列成等差数列,且,则_________;若函数,记则数列的前5项和__________.【答案】5【解析】分析:根据条件及等差数列下标和的性质可求得;化简所给函数得,于是可得,由此可得所求值.详解:∵数列等差数列,∴,∴,∴.∵,∴,同理,又,∴.点睛:下标和的性质是等差数列的重要性质,利用这一性质可简化等差数列的有关运算;另外,解答本题时要合理运用三角函数的诱导公式及数列的性质,运用整体代换的思路求解问题.15.已知点在直线的两侧,则实数的取值范围是_________________ .【答案】【解析】分析:将点的坐标代入中,根据所得两式异号得到不等式,解不等式可得所求.详解:∵点在直线的两侧,∴,整理得,解得或.∴实数的取值范围是.点睛:(1)解答本题时用到了结论:直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同.(2)解高次不等式时,可借助数轴采用穿根的方法求解,能达到简化运算、容易得到不等式解集的目的.16.已知实数满足:,,则的最大值为__________ .【答案】【解析】分析:根据线性规划先求出的范围,再根据柯西不等式求解.详解:画出不等式组表示的可行域如图阴影部分所示.表示可行域内的点到原点的距离,结合图形可得点A到原点的距离最大,由,解得,故,∴.由柯西不等式得,当且仅当时等号成立.∴的最大值为.点睛:在应用柯西不等式求最大值时,要注意等号成立的条件,柯西不等式在排列上规律明显,具有简洁、对称的美感,运用柯西不等式求解时,可按照“一看、二构造、三判断、四运用”的步骤求解.17.设△的三边所对的角分别为.已知,则的最大值为__________.【答案】【解析】分析:由条件及余弦定理得到,再根据正弦定理和三角变换得到和的关系,然后根据两角和的正切公式和基本不等式可得结果.详解:由已知及余弦定理,得∴,∴.由正弦定理及得,∴∴,∴且.∴,当且仅当,即时等号成立.∴的最大值为.点睛:本题考查解三角形及三角变换和用基本不等式求最值,解题时注意合理的将三角形中的边角进行互化,得到和的关系是解题的关键.利用基本不等式求最值时,要注意“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可,当不满足应用的条件时,要进行合理变形使之满足使用不等式需要的条件.三、解答题18.已知函数.(Ⅰ)求函数的最大值、最小值以及相应的的值;(Ⅱ)解关于的方程.【答案】(Ⅰ)时,. 当时,(II)解集为.【解析】分析:(Ⅰ)将函数化为,然后根据的范围得到的范围,再根据三角函数的图象得到最值即可.(Ⅱ)根据三角函数的相关知识求出的值,进而得到,即方程的解.详解:(Ⅰ)由题意得.∵∴.∴当,即时,函数有最小值,且;当,即时,函数有最大值,且.(II)由,得,∴或,,∴,又,∴.即方程的解为.点睛:解决三角函数的有关问题时,首先要将函数化为的形式,然后根据整体代换的思路,将作为一个整体,并结合正弦函数的相关性质求解,求解时注意条件中所给的自变量的取值范围的限制.19.已知三边是连续的三个自然数.(Ⅰ)求最小边的取值范围;(Ⅱ)是否存在这样的,使得其最大内角是最小内角的两倍?若存在,试求出这个三角形的三边;若不存在,请说明理由.【答案】(Ⅰ);(II)存在,且三边分别为.【解析】(Ⅰ)设出三角形的三边,根据三边关系可得所求.(Ⅱ)假设存在满足条件的三角形,且最大角为,最小角为,则.然后根据正弦定理和余弦定理分别得到的值,建立方程后可得结论.详解:(Ⅰ)设角所对的边分别是,且,由三角形的三边关系得,解得.所以最小边的取值范围是.(II)由题意得三个角中最大角为,最小角为,假设存在,使得其最大内角是最小内角的两倍,即.由正弦定理得,即,∴.又由余弦定理得,∴,解得.∴的三边分别为,即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍,且三角形的三边分别为.另解: 设,三个角中最大角为,最小角为.则,∴,由余弦定理得代入上式化简得,∴,解得.∴三角形的三边分别为,即存在唯一满足..三边是连续的三个自然数且最大角是最小角的两倍.点睛:(1)本题考查解三角形的应用,解题时可根据题意并结合边角关系得到相应的关系式,从而达到求解的目的.(2)解决探索性问题时,可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.20.已知圆,圆.(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点,使得对于圆上任意一点都有为同一常数.【答案】(Ⅰ)相交;(II).【解析】分析:(Ⅰ)根据几何法和代数法两种方法可判断两圆的位置关系.(Ⅱ)假设存在满足条件的点和,根据为常数得到关于的方程,将此方程与圆的方程比较可得所求结果.详解:(Ⅰ)由题意得圆的标准方程为,的标准方程为.∴两圆的圆心距为,又两圆的半径之差,两圆的半径之和,∴,∴两圆相交.解法二:由,解得,所以两圆有两个公共点,所以两圆相交.(Ⅱ)由题意得直线的方程为.假设直线上存在不同于的一点满足条件,设,,则由题意得,化简得,显然上式与圆的方程为同一方程,则解得或(不合题意,舍去).所以所求的点的坐标为.点睛:(2)判断两圆的位置关系时,可根据圆心距与两圆半径间的关系判断,也可通过解方程组根据解得个数判断,解题时灵活选择方法求解.(2)解析几何中的探索性问题,解决时可先假设结论成立,并在此基础上进行推理,看是否得到矛盾,若得到矛盾则假设不成立;若得不到矛盾,则假设成立.21.已知函数(Ⅰ)当时,解关于的不等式;(Ⅱ)若不等式的解集为,且,求的取值范围.【答案】(Ⅰ);(II).【解析】分析:(Ⅰ)将不等式化为一般形式,然后根据的取值情况分类讨论求解即可.(Ⅱ)将条件中的集合间的包含关系转化为不等式恒成立的问题解决,然后分离参数后再转化为求函数的最值的问题,最后根据基本不等式求解可得所求.详解:(Ⅰ)由得,即①当,即时,解得;②当即时,解得或;③当,即时,由于,故解得.综上可得:当时,解集为或;当时,解集为;当时,解集为.(II)不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.即对任意的恒成立,由于,∴对任意的恒成立.令,∵,当且仅当,即时等号成立.∴,∴实数的取值范围是.另解:不等式的解集为,且,即任意的不等式恒成立.设(1)当时,,解得(2)当时,, 当时恒小于0,不满足,舍去(3)当时,(ⅰ),即,得(ⅱ),解得综上可得实数的取值范围是.点睛:解含参数的一元二次不等式的步骤(1)二次项系数若含有参数应讨论是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式.(2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.(3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式.22.已知数列满足,,.(Ⅰ)求证:是等比数列,并写出的通项公式;(Ⅱ)设的前项和为,求证:.【答案】(Ⅰ)证明见解析,;(II)见解析.【解析】分析:(Ⅰ)由条件可得,变形可得,进而可证得数列为等比数列,进而可得通项公式.(Ⅱ)将变形得,求和后可得;另一方面,,由此可证得,故得结论成立.详解:(I)由题意得,将两边同除以,得,即,又,∴数列是首项为,公比为的等比数列.∴,∴,∴.(II)由(I)可得,∴∴成立.又,∴,,又,,∴.综上可得.点睛:(1)证明等比数列时不要忘了证明数列中无零项,可将此问题转化为证明首项不为零即可.(2)用放缩法证明数列中的不等式时,常用的放缩方法有两种,一是先放缩再求和,二是先求和再放缩,解题时要根据条件选择合适的求解方法.第 21 页共 21 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末数学试卷一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知a>b,则下列不等式成立的是()A.<B.2﹣a<2﹣b C.a2>b2D.ac≥bc2.(5分)在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,则a3+a4+…a8等于()A.1 B.2 C.3 D.43.(5分)直线l:x﹣ky+k﹣1=0与圆C:x2+y2=3的位置关系为()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项都有可能4.(5分)已知△ABC的面积S=a2﹣(b2+c2),则cosA等于()A.﹣4 B.C.±D.﹣5.(5分)过平面区域内一点P作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,记∠APB=α,则当α最小时cosα的值为()A.B.C.D.6.(5分)若sin(α+)=,α∈(0,π),则cos2α=()A.﹣ B.±C.D.﹣7.(5分)以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”.1 2 3 4 5 …2013 2014 2015 20163 5 7 9 …4027 4029 40318 12 16 …8056 806020 28 (16116)该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为()A.2017×22015B.2017×22014C.2016×22015D.2016×220148.(5分)已知关于x的二次方程ax2+bx+c=0(a>0,b,c∈R)在区间(0,2)内有两个实根,若,则实数a的最小值为()A.1 B.C.D.二、填空题(多空题每题6分,单空题每题4分,满分36分,将答案填在答题纸上)9.(6分)已知直线l:x+2y﹣1=0,则原点O关于直线l对称的点是;经过点P(2,1)且纵横截距相等的直线方程是.10.(6分)对正整数n定义一种新运算“*”,它满足①1*1=1,②(n+1)*1=2(n*1),则2*1=;n*1=.11.(6分)已知cosα=,cos(α+β)=﹣,且α,β∈(0,),则cosβ=,2α+β=.12.(6分)设实数x,y满足,则z=y﹣4x的取值范围是z=y﹣4|x|的取值范围是.13.(4分)直线mx﹣ny+2=0(m,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得弦长为2,则+的最小值为.14.(4分)已知数列{a n}的前n项和为S n,当数列{a n}的通项公式为a n=,n ∈N*,我们记实数λ为S2n﹣S n的最小值,那么数列b n=,n∈N*取得最大值时的项数n为.15.(4分)已知正实数a,b满足+=1,则a+b的取值范围是.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(14分)设函数f(x)=x2+ax+b,已知不等式f(x)<0的解集为{x|1<x<3},(1)若不等式f(x)≥m的解集为R,求实数m的取值范围;(2)若f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,求实数m的取值范围.17.(15分)已知tan(+α)=.(1)求的值;(2)若α为直线l的倾斜角,当直线l与曲线C:x=1+有两个交点时,求直线l的纵截距b的取值范围.18.(15分)在△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=.(1)求角C的大小;(2)若边长c=,求a+2b的最大值.19.(15分)已知圆心在x轴正半轴上的圆C与直线5x+12y+21=0相切,与y轴交于M,N两点,且∠MCN=120°.(1)求圆C的标准方程;(2)过点P(0,2)的直线l与圆C交于不同的两点A,B,若设点G为△OAB 的重心,当△MNG的面积为时,求直线l的方程.备注:△ABC的重心G的坐标为.20.(15分)已知数列{a n}的各项均为正数,S n表示该数列前n项的和,且对任意正整数n,恒有2S n=a n(a n+1),设.(1)求a1;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)求数列{b n}的最小项.2015-2016学年浙江省宁波市九校联考高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知a>b,则下列不等式成立的是()A.<B.2﹣a<2﹣b C.a2>b2D.ac≥bc【解答】解:当a>0>b时,>,故A错误;∵a>b,﹣a<﹣b,2﹣a<2﹣b,故B正确;如果0>a>b,那么a2<b2,故C错误;当c<0时,ac<bc,故D错误;故选:B.2.(5分)在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,则a3+a4+…a8等于()A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:∵在等差数列{a n}中,a5=3,a6=﹣2,∴a3+a4+…a8=3(a5+a6)=3(3﹣2)=3.故选:C.3.(5分)直线l:x﹣ky+k﹣1=0与圆C:x2+y2=3的位置关系为()A.l与C相交B.l与C相切C.l与C相离D.以上三个选项都有可能【解答】解:∵直线l:x﹣ky+k﹣1=0可化为:x+k(﹣y+1)﹣1=0,∴对于任意实数k,直线l过定点(1,1).∵12+12=2<3,∴点(1,1)在圆C内,∴直线l与圆C相交.故选:A.4.(5分)已知△ABC的面积S=a2﹣(b2+c2),则cosA等于()A.﹣4 B.C.±D.﹣【解答】解:∵cosA=,面积S=bcsinA=a2﹣(b2+c2),∴bcsinA=﹣2bccosA,∴sinA=﹣4cosA,又sin2A+cos2A=1,联立解得cosA=.故选:D.5.(5分)过平面区域内一点P作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,记∠APB=α,则当α最小时cosα的值为()A.B.C.D.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图,要使α最小,则P到圆心的距离最大即可,由图象可知当P位于点D时,∠APB=α最小,由,解得,即D(﹣4,﹣2),此时|OD|=,|OA|=1,则,即sin=,此时cosα=1﹣2sin2=1﹣2()2=1﹣=,故选:C.6.(5分)若sin(α+)=,α∈(0,π),则cos2α=()A.﹣ B.±C.D.﹣【解答】解:∵sin(α+)=<=sin,α∈(0,π),∴α+∈(,π),∴cos(α+)=﹣=﹣,则cos2α=sin(+2α)=2sin(α+)•cos(α+)=2••(﹣)=﹣,故选:D.7.(5分)以下数表的构造思路源于我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中的“杨辉三角形”.1 2 3 4 5 …2013 2014 2015 20163 5 7 9 …4027 4029 40318 12 16 …8056 806020 28 (16116)该表由若干数字组成,从第二行起,每一行中的数字均等于其“肩上”两数之和,表中最后一行仅有一个数,则这个数为()A.2017×22015B.2017×22014C.2016×22015D.2016×22014【解答】解:由题意,数表的每一行都是等差数列,且第一行公差为1,第二行公差为2,第三行公差为4,…,第2015行公差为22014,故第1行的第一个数为:2×2﹣1,第2行的第一个数为:3×20,第3行的第一个数为:4×21,…第n行的第一个数为:(n+1)×2n﹣2,第2016行只有M,则M=(1+2016)•22014=2017×22014,故选:B.8.(5分)已知关于x的二次方程ax2+bx+c=0(a>0,b,c∈R)在区间(0,2)内有两个实根,若,则实数a的最小值为()A.1 B.C.D.【解答】解:设f(x)=a(x﹣p)(x﹣q)(p,q∈(0,2),∵,∴f(0)≥1,f(2.5)≥1,∴apq≥1,a(2.5﹣p)(2.5﹣q)≥1,∴a2≥,∵p(2.5﹣p)q(2.5﹣q)≤,当且仅当p=q=1.25时取等号,∴a2≥,∴a≥,∴实数a的最小值为,故选:D.二、填空题(多空题每题6分,单空题每题4分,满分36分,将答案填在答题纸上)9.(6分)已知直线l:x+2y﹣1=0,则原点O关于直线l对称的点是(,);经过点P(2,1)且纵横截距相等的直线方程是x﹣2y=0,或x+y﹣3=0.【解答】解:(1)设原点(0,0)关于直线x+2y﹣1=0对称的点的坐标是(a,b),则,解得a=,b=,∴要求的对称的点的坐标是(,);(2)当直线过原点时,方程为:y=x,即x﹣2y=0;当直线不过原点时,设直线的方程为:x+y=k,把点(2,1)代入直线的方程可得k=3,故直线方程是x+y﹣3=0.综上可得所求的直线方程为:x﹣2y=0,或x+y﹣3=0,故答案为:(,);x﹣2y=0,或x+y﹣3=0.10.(6分)对正整数n定义一种新运算“*”,它满足①1*1=1,②(n+1)*1=2(n*1),则2*1=2;n*1=2n﹣1.【解答】解:∵1*1=1,(n+1)*1=2(n*1),∴2*1=(1+1)*1=2(1*1)=2,∴n*1=(n﹣1+1)*1=2•(n﹣1)*1=…=2n﹣1•(1*1)=2n﹣1,故答案为:2;2n﹣1.11.(6分)已知cosα=,cos(α+β)=﹣,且α,β∈(0,),则cosβ=,2α+β=π.【解答】解:∵cosα=,α∈(0,),∴sinα==,∵α,β∈(0,),cos(α+β)=﹣,∴α+β∈(0,π),sin(α+β)==,∴cosβ=cos[(α+β)﹣α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα=(﹣)×+×=,cos(2α+β)=cos[(α+β)+α]=cos(α+β)cosα﹣sin(α+β)sinα=(﹣)×﹣×=﹣1,∵2α+β∈(0,),∴2α+β=π.故答案为:,π.12.(6分)设实数x,y满足,则z=y﹣4x的取值范围是[﹣6,24] z=y﹣4|x|的取值范围是[﹣8,4] .【解答】解:由z=y﹣4x,得y=4x+z,作出不等式对应的可行域,平移直线y=4x+z,由平移可知当直线y=4x+z经过点A时,直线y=4x+z的截距最大,此时z取得最大值,由,解得,即A(﹣4,8)代入z=y﹣4x,得z=8+4×4=24,即z=y﹣4x的最大值为24.当直线y=4x+z经过点B时,直线y=4x+z的截距最小,此时z取得最小值,由,解得,即B(2,2)代入z=y﹣4x,得z=2﹣4×2=﹣6,即z=y﹣4x的最小值为﹣6.则﹣6≤z≤24,即z=y﹣4x的取值范围是[﹣6,24],由z=y﹣4|x|得y=4|x|+z,作出y=4|x|的图象,平移y=4|x|+z,由图象知当y=4|x|+z经过A(﹣4,8)时,z最小,此时z=8﹣4×4=﹣8,当y=4|x|+z经过C(0,4)时,z最大,此时z=4﹣4×0=4,则﹣8≤z≤4,即z=y﹣4|x|的取值范围是[﹣8,4],故答案为:[﹣6,24],[﹣8,4]13.(4分)直线mx﹣ny+2=0(m,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得弦长为2,则+的最小值为.【解答】解:由x2+y2+2x﹣2y+1=0得:(x+1)2+(y﹣1)2=1,∴该圆的圆心为O(﹣1,1),半径r=1;又直线mx﹣ny+2=0(m>0,n>0)被圆x2+y2+2x﹣2y+1=0截得的弦长为2,∴直线mx﹣ny+2=0(m>0,n>0)经过圆心O(﹣1,1),∴﹣m﹣n+2=0,即m+n=2,又m>0,n>0,∴+=+=2+++≥+2•=,当且仅当m=,n=时取“=”.故答案为:.14.(4分)已知数列{a n}的前n项和为S n,当数列{a n}的通项公式为a n=,n ∈N*,我们记实数λ为S2n﹣S n的最小值,那么数列b n=,n∈N*取得最大值时的项数n为34.【解答】解:∵a n=,n∈N*,∴S2n﹣S n=a n+1+a n+2+…+a2n=++…+=f(n),f(n+1)﹣f(n)=﹣=﹣﹣>0,因此f(n)单调递增,∴n=1时,S2n﹣S n取得最小值f(1)==λ,∴b n==,n≤33时,b n<0;n≥34时,b n>0,并且单调递减.因此取得最大值时的项数n=34.故答案为:34.15.(4分)已知正实数a,b满足+=1,则a+b的取值范围是[+,+∞).【解答】解:由正实数a,b满足+=1,可得a+b=[(a+2)+(a+2b)]﹣1=[(a+2)+(a+2b)](+)﹣1=[3++]﹣1≥[3+2]﹣1=(3+2)﹣1=+.当且仅当=,即a=,b=时,取得等号.则a+b的取值范围是[+,+∞).故答案为:[+,+∞).三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(14分)设函数f(x)=x2+ax+b,已知不等式f(x)<0的解集为{x|1<x<3},(1)若不等式f(x)≥m的解集为R,求实数m的取值范围;(2)若f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,求实数m的取值范围.【解答】解:(1)∵函数f(x)=x2+ax+b,且f(x)<0的解集为{x|1<x<3},∴a=﹣4,b=3∴f(x)=x2﹣4x+3,∴f(x)=(x﹣2)2﹣1,∴f(x)最小值为﹣1∴不等式f(x)≥m的解集为R,实数m的取值范围为m≤﹣1(2)∵f(x)≥mx对任意的实数x≥2都成立,即x2﹣4x+3≥mx对任意的实数x≥2都成立,两边同时除以x得到:x+﹣4≥m对任意的实数x≥2都成立,x≥2时,x+﹣4≥﹣,∴m≤﹣,综上所述,m≤﹣.17.(15分)已知tan(+α)=.(1)求的值;(2)若α为直线l的倾斜角,当直线l与曲线C:x=1+有两个交点时,求直线l的纵截距b的取值范围.【解答】解:∵tan(+α)===,∴tanα=﹣;(1)====﹣8;(2)若α为直线l的倾斜角,则k=tanα=﹣,设直线l的方程为y=﹣x+b,又曲线C:x=1+可化为(x﹣1)2+(y﹣1)2=1(x≥1),画出直线l与C的图象,如图所示,则直线l过点A(1,2),此时b=;当直线l过点B时,l与C相切,此时=1,解得b=+或b=﹣(不合题意,舍去);所以当直线l与C有两个交点时,≤b<+.18.(15分)在△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=.(1)求角C的大小;(2)若边长c=,求a+2b的最大值.【解答】解:(1)△ABC中,角A,B,C所对的边a,b,c满足+=,∴+=,即=,∴sin(B+C)=2sinAcosC,∴cosC=,∴C=.(2)若边长c=,由正弦定理可得===2,可得a+2b=2sinA+4sinB=2sinA+4sin(﹣A)=2sinA+4(cosA+sinA)=4sinA+2cosA=2(sinA+cosA)=2sin(A+θ),其中,cosθ=,sinθ=,故当A=arcsin时,a=2b取得最大值为2.19.(15分)已知圆心在x轴正半轴上的圆C与直线5x+12y+21=0相切,与y轴交于M,N两点,且∠MCN=120°.(1)求圆C的标准方程;(2)过点P(0,2)的直线l与圆C交于不同的两点A,B,若设点G为△OAB 的重心,当△MNG的面积为时,求直线l的方程.备注:△ABC的重心G的坐标为.【解答】解:(1)由题意知圆心C(a,0),且a>0,由∠MCN=120°知Rt△MCO中,∠MCO=60°,|OC|=a,则|CM|=2a,于是可设圆C的方程为(x﹣a)2+y2=4a2又点C到直线5x+12y+21=0的距离为,所以a=1或(舍),故圆C的方程为(x﹣1)2+y2=4.(2)△MNG的面积,所以|x G|=1,若设A(x1,y1),B(x2,y2),则,即x1+x2=3x G,当直线l斜率不存在时,△ABO不存在,故可设直线l为y=kx+2,代入圆C的方程(x﹣1)2+y2=4中,可得(1+k2)x2+(4k ﹣2)x+1=0,则所以或得k=﹣1或,故满足条件的直线l的方程为y=﹣x+2或.20.(15分)已知数列{a n}的各项均为正数,S n表示该数列前n项的和,且对任意正整数n,恒有2S n=a n(a n+1),设.(1)求a1;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)求数列{b n}的最小项.【解答】解:(1)n=1时,2S1=a1(a1+1),S1=a1,a1>0,解得a1=1.(2)n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1,2S n=a n(a n+1),2S n﹣1=a n﹣1(a n﹣1+1),作差得2a n=a n(a n+1)﹣a n﹣1(a n﹣1+1),整理得(a n+a n﹣1)(a n﹣a n﹣1﹣1)=0,≠0,∵a n>0,∴a n+a n﹣1∴a n﹣a n=1,对n≥2时恒成立,因此数列{a n}是首项为1,公差为1的等差数﹣1列,故a n=n.(3)∵,∴b n+1﹣b n =﹣==,对任意正整数n恒成立,∴数列{b n}为递增数列,∴数列{b n}的最小项为.赠送初中数学几何模型【模型一】“一线三等角”模型:图形特征:45°45°45°运用举例:1.如图,若点B在x轴正半轴上,点A(4,4)、C(1,-1),且AB=BC,AB⊥BC,求点B的坐标;2.如图,在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是1S、2S、3S、4S,则14S S+=.ls 4s 3s 2s 13213. 如图,Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC =2,点D 在BC 上运动(不与点B ,C 重合),过D 作∠ADE =45°,DE 交AC 于E . (1)求证:△ABD ∽△DCE ;(2)设BD =x ,AE =y ,求y 关于x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围; (3)当△ADE 是等腰三角形时,求AE 的长.EB4.如图,已知直线112y x =+与y 轴交于点A ,与x 轴交于点D ,抛物线212y x bx c =++与直线交于A 、E 两点,与x 轴交于B 、C 两点,且B 点坐标为 (1,0)。