江苏省太仓市浮桥中学九年级物理上册 14.3 欧姆定律课件2 苏科版
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苏科版初中物理九年级上册14.3 欧姆定律 课件 品质课件PPT
人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。
贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎
笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。
怎样才能使得灯 泡发光程度变暗呢?
No Image
NNoo ImImaaggee
NNoo ImImaaggee
你认为通过导 体的电流与什么 有关？
猜一猜
U
I R
U
I与
的关系怎样？
R
如何探究电压、电阻 变化对电流的影响？
实验1
1、保持__R__不变，研究 I 随 U 的变化关系
滑动变阻器的改 导作变体实次用两电验序端路中的电电的压电压电U阻流/vＲ，＝电改1＿0流变ΩI/A
惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里
要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，
得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的
2、由公式I= 正确的是（
U R
可以推导出R= ）
U I
关于其说法下列
A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比
B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比
苏科版物理九年级上册14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)
·
·
·
O·
U/V
实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系
实验 次序
电压U=＿ 2 V
电阻 电流 / Ω /安
(1) 5
(2) 10
(3) 15
结论2： 在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
二、欧姆定律
IR
1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电U压
成正比，跟导体的电阻成反比。这个规律叫
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一 个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导 体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的电流成反比。 因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决 定，与导体中通过的电流无关。
欧姆定律
教学目标
一 、学会探究电流与电压、电阻的关系 二、理解欧姆定律的内容 三、会运用欧姆定律进行的简单计算
探究通过一个用电器的电流和它的电阻 和两端电压的关系
采用控制变量法。
具体方法： a、保持电＿阻＿不变，改变电＿压＿，研究电流与电 压之间的关系。 B、保持电＿压＿不变，改变＿电阻＿，研究电流与电 阻之间的关系。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电
流为0.25A，则这导体的电阻为__1_6___Ω；当加
在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为
___1_6__ Ω,导体中通过的电流为___0_._5__A 。
3.一电灯L的电阻是40欧，和20欧的电阻R串联 后接在15伏的电源上，如右图所示，电压表的 示数为10V，求通过灯的电流大小？
• 思考：有什么方法 让电路中的灯泡变 暗些呢？
14.3欧姆定律-苏科版物理九年级上册PPT演示课件
14.3 欧姆定律
模块一：电流与电压、电阻的关系
学生实验：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 猜想假设：通过导体的电流与电压、电阻的关系有什么关系？
你猜想的依据是什么
研究方法： 控制变量法
模块一：电流与电压、电阻的关系
设计电路：
连接电路注意事项： 1、连接电路开关断开； 2、滑动变阻器位于最大阻值处；（保护电路） 3、注意电表量程和接线柱正负；
数字单位为s。
2、动能和重力势能间的转化规律：
四、测量平均速度
理解欧姆定律
综合实验结论得出欧姆定律和公式
物理联系生活
进行计算、强化理解
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电阻的关系：
结论2：当电压一二：欧姆定律
结论1：当电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。 结论2：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 欧姆综合上述结论，得出欧姆定律： 通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体电阻成反比。
二力平衡问题同样是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。二力平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡
力的作用；物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压的关系：
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压的关系：
结论1：当电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。
模块一：电流与电压、电阻的关系
模块一：电流与电压、电阻的关系
学生实验：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 猜想假设：通过导体的电流与电压、电阻的关系有什么关系？
你猜想的依据是什么
研究方法： 控制变量法
模块一：电流与电压、电阻的关系
设计电路：
连接电路注意事项： 1、连接电路开关断开； 2、滑动变阻器位于最大阻值处；（保护电路） 3、注意电表量程和接线柱正负；
数字单位为s。
2、动能和重力势能间的转化规律：
四、测量平均速度
理解欧姆定律
综合实验结论得出欧姆定律和公式
物理联系生活
进行计算、强化理解
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电阻的关系：
结论2：当电压一二：欧姆定律
结论1：当电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。 结论2：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 欧姆综合上述结论，得出欧姆定律： 通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体电阻成反比。
二力平衡问题同样是重要知识点，也是学习力学重点内容，并在本章、本书中占据非常重要的位置。二力平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡
力的作用；物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压的关系：
模块一：电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压的关系：
结论1：当电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比。
模块一：电流与电压、电阻的关系
苏科版初中物理九年级上册14.3 欧姆定律 课件 教学课件
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
苏科版初中物理九上 14.3 欧姆定律 课件 _5优秀课件PPT
即电阻之比等于电压之比
并联电路特点
并联电路的本质：
1.增大了导体的横截面积。 2.将电流进行了“分配”. 3.分配原则是谁的电阻大谁分的电流小，
即电流之比等于电阻的反比。
〖例3〗
在如图电路中，电源电压为6V，R2＝8Ω，闭合
开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数
为 0.5 A，电阻R1的阻值为
欧姆定律
导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比, 跟这段导体的电阻成反比.
数学表达式是: I U R
变换式是:
UIR
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
RU I
“伏安法” 测电阻
+
A
+
A
V
V
15
15
原理：
RU I
器材： 电流表、电压表、滑动变阻器、 开关、定值电阻（灯泡）、电池
数据分析
10
9.4 9.8
欧姆定律复习
实物图
+
A
V
15
电路图
R
[活动]观察电路图思考学过的电学的知识
+的关系 2.“伏安法”测电阻 3.滑动变阻器 4.电阻 5.电压表、电流表的使用
探究电流与电压的关系
结论:电阻一定时，电流和电压成正比
I/A
U/V O
探究电流与电阻的关系
学科网
结论:电压一定时，电流和电阻成反比
变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图像如图丙的A所
示。
（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值
，你同意这种做法吗？说出你的理由不同意，灯丝电阻随温度。 升高而变大
（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据
并联电路特点
并联电路的本质：
1.增大了导体的横截面积。 2.将电流进行了“分配”. 3.分配原则是谁的电阻大谁分的电流小，
即电流之比等于电阻的反比。
〖例3〗
在如图电路中，电源电压为6V，R2＝8Ω，闭合
开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数
为 0.5 A，电阻R1的阻值为
欧姆定律
导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比, 跟这段导体的电阻成反比.
数学表达式是: I U R
变换式是:
UIR
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
RU I
“伏安法” 测电阻
+
A
+
A
V
V
15
15
原理：
RU I
器材： 电流表、电压表、滑动变阻器、 开关、定值电阻（灯泡）、电池
数据分析
10
9.4 9.8
欧姆定律复习
实物图
+
A
V
15
电路图
R
[活动]观察电路图思考学过的电学的知识
+的关系 2.“伏安法”测电阻 3.滑动变阻器 4.电阻 5.电压表、电流表的使用
探究电流与电压的关系
结论:电阻一定时，电流和电压成正比
I/A
U/V O
探究电流与电阻的关系
学科网
结论:电压一定时，电流和电阻成反比
变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图像如图丙的A所
示。
（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值
，你同意这种做法吗？说出你的理由不同意，灯丝电阻随温度。 升高而变大
（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据
新苏科版九年级物理上册：14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)
例题
1．已知电源电压为6V，R2的电阻为10欧,将R1、R2串联，当 开关S闭合时，R1两端的电压为2伏, 求（1）通过电阻R2的 电流为多少? （2）R1的电阻为多少？
R1
U1=2V
R2=10Ω
U2 =4V
串联
U=U1+U2
U2=U－U1=6V －2V=4V
U=6V
2
4V = =0.4A 10Ω 2
B
)
2、如图所示 R1与R2并联， R1=5Ω，电流表A的示数为1.5A， 电流表A2的示数为0.5A，求 R总为多少？
0.5A
=5Ω
1.5A
方法一:
R1=5Ω
U1=5VＩ1＝1AR2Ｉ2＝0.5A U=5V
Ｉ＝1.5A
方法二
U总 R总= Ｉ总
习题
１．有两个电阻R1=8欧姆、R2=4欧姆，串联后接入24伏电路， 则R1、R2上的电压分别为多少? 16V 8V
2
串联 Ｉ=Ｉ1=Ｉ2=0.4A
1
1
=
2V
0.4A
=5Ω
1
例题
2．已知R1、R2的电阻分别为10欧和15欧，将R1、R2并联在 电路中。当开关S闭合时，通过R1的电流为0 .3 安。 求（1）通过电阻R2的电流为多少? （2）电源电压为多少？ （3）干路中的电流为多少？ Ｉ1= 0.3A R1=10Ω Ｉ2 R2=15Ω
保持电阻不变,导体中的电流 与导体两端的电压成正比。 保持电压不变,导体中的电流 与导体的电阻成反比。
注意: （1）公式中的I、U、R使用的单位都要国际单位。 （2）公式中的I、U、R必须是同一段导体同一时刻的物理量． （3）公式变形 只能作为求解电阻的计算式。
苏教版物理九年级上册14.3《欧姆定律》(共32张ppt)
510152025
0
欧姆定律
导体中的电流与导体两端的电压成正比, 与导体的电阻成反比.
U
基本公式
I
R
变换式
U R 成反比 R= I 三个物理量单位之间的关系：
I与 =
U 成正比
U=IR
1A=
1V 1Ω
练一练：
1、给某导体两端加上6V电压时，通过导体的 电流是2A，当电压变为3V时，通过导体中 1 的电流是_____A 2、根据欧姆定律完成下列表格 次序 1 2 3 电压U/V 10 10 20 电流I/A 4 2 4 电阻R/Ω 2.5 5 5
应用2：已知电阻、电流，求电压
在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R′，使 灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯 泡两端的电压。
R=20Ω
A I=0.6A R′
已知： R=20Ω, I=0.6A
求： U
U=IR =0.6A×20Ω =12V 解：
5、两个灯泡并联在电路中，电源电压为 12V，干路电流为1.6A，灯泡L1的电阻 为10Ω，求： 1)灯泡L1和L2中通过的电流分别是多少？ 2)灯泡L2的电阻
6、如图2所示电路,电源电压为6V, S断开 时电流表的示数为1A； S闭合时，电流 表的读数为1.5A, 求： R1 ⑴灯泡L1的电阻 ⑵灯泡L2的电阻
U 解 根据欧姆定律 I R U1 6V R 15 I1 0.4 A Q R是一定的 U 2 10V I2 0 67 A 0 6 A R 15 不能
电压、电流规律
串联电路：
I=I1=I2=‥‥=In U=U1+U2+‥+Un 并联电路：
0
欧姆定律
导体中的电流与导体两端的电压成正比, 与导体的电阻成反比.
U
基本公式
I
R
变换式
U R 成反比 R= I 三个物理量单位之间的关系：
I与 =
U 成正比
U=IR
1A=
1V 1Ω
练一练：
1、给某导体两端加上6V电压时，通过导体的 电流是2A，当电压变为3V时，通过导体中 1 的电流是_____A 2、根据欧姆定律完成下列表格 次序 1 2 3 电压U/V 10 10 20 电流I/A 4 2 4 电阻R/Ω 2.5 5 5
应用2：已知电阻、电流，求电压
在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R′，使 灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯 泡两端的电压。
R=20Ω
A I=0.6A R′
已知： R=20Ω, I=0.6A
求： U
U=IR =0.6A×20Ω =12V 解：
5、两个灯泡并联在电路中，电源电压为 12V，干路电流为1.6A，灯泡L1的电阻 为10Ω，求： 1)灯泡L1和L2中通过的电流分别是多少？ 2)灯泡L2的电阻
6、如图2所示电路,电源电压为6V, S断开 时电流表的示数为1A； S闭合时，电流 表的读数为1.5A, 求： R1 ⑴灯泡L1的电阻 ⑵灯泡L2的电阻
U 解 根据欧姆定律 I R U1 6V R 15 I1 0.4 A Q R是一定的 U 2 10V I2 0 67 A 0 6 A R 15 不能
电压、电流规律
串联电路：
I=I1=I2=‥‥=In U=U1+U2+‥+Un 并联电路：
苏科版九年级上册物理 14.3 欧姆定律 课件 (共25张PPT)
• （4）研究电流与电阻关系时，将5Ω的电阻换成10Ω 的电阻时电压表的示数_______（变大、变小、不 变），此时因为要保持电压不变，滑动变阻器如何 调节？
流成反比呢？
例1：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光 时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为 220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。
已知：U=220V,I=0.28A 求：R. 解：根据欧姆定律的变形公式得
= _ = = R
U I
220V 0.28A
答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆
流为0.3A，这个导体的电阻为__1_5__欧。若导 体两端加上3V的电压时，通过它的电流为
__0_.2___A，导体的电阻为__1___欧。若导体两端 不加电压时，通过它的电流5为__0___A，导体的 电阻为___1__欧。
5
1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
2.公式中各物理量的对应性 I——电流——安培（A）
3.公式的扩展性
U= I R
R=
U I
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在 我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧 解姆决当这时一为难了题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这 些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究 精神。
1.确定研究方法：
究 控制变量法
具体做法：
过
1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。
流成反比呢？
例1：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光 时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为 220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。
已知：U=220V,I=0.28A 求：R. 解：根据欧姆定律的变形公式得
= _ = = R
U I
220V 0.28A
答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆
流为0.3A，这个导体的电阻为__1_5__欧。若导 体两端加上3V的电压时，通过它的电流为
__0_.2___A，导体的电阻为__1___欧。若导体两端 不加电压时，通过它的电流5为__0___A，导体的 电阻为___1__欧。
5
1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
2.公式中各物理量的对应性 I——电流——安培（A）
3.公式的扩展性
U= I R
R=
U I
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在 我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧 解姆决当这时一为难了题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这 些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究 精神。
1.确定研究方法：
究 控制变量法
具体做法：
过
1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。
14.3 欧姆定律(课件)九年级物理上册(苏科版)
解：根据题意画出等效电路图
R=
U1 I1
= 3V = 0.12A
20Ω
方
电阻时导体自身的一
法 一
I2=
U2 R
种性质，不随电压的 = 206变ΩV化而= 变0.3化A。
同时性
典型例题
【例题9】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？
1.实验器材 电压表、电流表、滑动变阻器、大小不同的定值电阻、导 线若干、开关等。 2. 实验方法：控制变量法 保持U不变，改变R，研究 I 跟R的关系。
探究新知
3.实验步骤 （1）在如图的实验电路中，采用不同阻值的定值电阻 ，使电阻 两端的电压保持一个定值。然后观察通过电阻的电流值。
探究新知
（2）分别更换1Ω 、2Ω、 3Ω 、4Ω、 5Ω、 6Ω不同阻值的电 阻时 ，先 要断开开关，接上电阻后再闭合开关。适当调节 变阻器滑片位置 ，使电阻两端的电压保持在预定值2.4V ， 观 察电流表读数，并作记录相应的电流值。 （3）做完实验后整理实验器材。
I=
UR R=
3V = 0.6A 5Ω
典型例题
【例题9】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？ 解：根据题意画出等效电路图
同意路段 的同一状 态
典型例题
【例题5】小明想了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两 端加了3V电压，测通过铅笔芯的电流是0.15A；若加在铅笔芯 两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？
RL=20 Ω
九年级物理上册 14.3 欧姆定律课件 (新版)苏科版
已知：U=220V,I=0.28A 求：R.
解：根据(gēnjù)欧姆定律的变形公式 得
= _ = = R
U I
220V 0.28A
U=220 V
答：灯丝正常发光(fā ɡuānɡ)时的电阻值是786欧 I=0.28A
姆
第十五页，共19页。
I=U/R=15/100=0.15
反馈练习
1：一只阻值(zǔ zhí)为 的电阻，接在15V的
学们课后用教材14-9图描述出来。
第十页，共19页。
欧
欧姆定律：一段导体(dǎotǐ)中的电流， 跟这段导体(dǎotǐ)两端的电压成正比，
跟这段导体(dǎotǐ)的电阻成反比。
姆 欧姆定律的公式(gōngshì)
定
形式：
I=
U
R
___
1A = _1_V_
律 注意
1.公式中单位的统一性
(zhùyì)：2.公式中各物理量的对应性 3.公式的扩展性
C.R1=R2
0
U
D.无法(wúfǎ)
比较
第十七页，共19页。
课堂知识回顾
知识点一：电流与电压、电阻的关系(guān xì)及其探 究方法
知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，
跟这段导体端的电压(diànyā)成正比，跟这
段导体的电阻成反比。即：
I
=
_U__ R
知识点三：欧姆定律的应用 (yìngyòng)。
第十八页，共19页。
第十九页，共19页。
程 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导
体两端的电压成正比
第八页，共19页。
电流与电阻的关系（控制电压一定）
(注：利用(lìyòng)滑动变阻器控制电压一定，记
苏科版初中物理九上 14.3 欧姆定律 课件 _6优秀课件PPT
第十四章 欧姆定律
类型三 欧姆定律的简单应用 例3 在探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时，小 东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出 了如图14－3－12所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大 小，R1 ＞ (选填“＞”“＝”或“＜”)R2.
图14－3－12
第十四章 欧姆定律
学点2 欧姆定律 内 容 导体中的电流与导体两端的电压成__正__比____，与导 体的电阻成__反__比____． 数学表达式 __I＝__UR____．公式中I、U、R的单位分别是 ___安__(_A_)_、___伏__(_V_)_、__欧__(_Ω__)_．
第十四章 欧姆定律
点拨
欧姆定律反映的是电流随电压、电阻的变化而变
化的规律，它是相对于同一段导体在同一时刻而言的，即具有
同体性和同时性．
第十四章 欧姆定律
学点3 运用欧姆定律进行计算 1．已知电压、电流求电阻时，用公式__R_＝__UI___． 2．已知电流、电阻求电压时，用公式__U_＝__I_R__． 3．已知电压、电阻求电流时，用公式__I_＝__UR___．
第十四章 欧姆定律
解 析 通过导体的电流与导体两端的电压的关系图像是 一条经过原点的直线，直线的倾斜程度越小，电阻就越小.
第十四章 欧姆定律
例4 发光二极管(LED)具有高亮度、低能耗等优点，已经在 市场上推广使用.如图14－3－13甲所示是LED的实物图和元件 符号.
图14－3－13
第十四章 欧姆定律
物理
第十四章 欧姆定律
第三节 欧姆定律
第十四章 欧姆定律
问题导学
图 14－3－1
第十四章 欧姆定律
新知预习
江苏省太仓市第二中学九级物理上册 14.3 欧姆定律课件 苏科(通用)
§14.3 欧姆定律
回顾：通过导体的电流大小与哪些 因素有关？
• 导体两端的电压 • 导体的电阻
串联在电路中的滑动变阻器的 电阻值是多大时，才能得到调 光灯需要的电流值呢？
小电灯上标有“3.8V 0.3A”字 样，它的含义是什么呢？
电流与电压、电阻之间 究竟是什么关系？ 电压和电阻究竟是怎样 影响电流大小的？
解： I＝ 50mA ＝ 0.05A ，
R ＝ 2kΩ＝2000 Ω
∵
I＝
U R
∴ U＝ IR ＝0.05A ×2000 Ω ＝100V
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 11:22:53 PM
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/102021/5/1pu0r2us0. 2N1ul/l5a /ia1c0u5lis/1te0m/p2o0r 2fe1lis ut cursus.
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
•
9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 11:22:53 PM
回顾：通过导体的电流大小与哪些 因素有关？
• 导体两端的电压 • 导体的电阻
串联在电路中的滑动变阻器的 电阻值是多大时，才能得到调 光灯需要的电流值呢？
小电灯上标有“3.8V 0.3A”字 样，它的含义是什么呢？
电流与电压、电阻之间 究竟是什么关系？ 电压和电阻究竟是怎样 影响电流大小的？
解： I＝ 50mA ＝ 0.05A ，
R ＝ 2kΩ＝2000 Ω
∵
I＝
U R
∴ U＝ IR ＝0.05A ×2000 Ω ＝100V
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 11:22:53 PM
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/102021/5/1pu0r2us0. 2N1ul/l5a /ia1c0u5lis/1te0m/p2o0r 2fe1lis ut cursus.
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 11:22:53 PM
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