幼儿故事：月亮船培训讲学
幼儿园故事《月亮船》教案精选
幼儿园故事《月亮船》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材《月亮船》。
主要内容包括：月亮船的故事情节，学习词语和句子，通过故事让幼儿感受友谊、互助和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的新词语和句子。
2. 培养幼儿的想象力和表达能力，能用自己的话复述故事。
3. 教育幼儿学会关心他人，感受友谊和互助的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：故事中一些生僻词语的理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿的想象力和表达能力，以及关爱他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、月亮船道具、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示月亮船道具，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”2. 讲解故事：播放故事课件，逐段讲解故事，引导幼儿关注故事中的新词语和句子。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是故事中的角色，进行角色扮演。
4. 例题讲解：讲解词语和句子的用法，通过例句帮助幼儿理解。
5. 随堂练习：让幼儿用自己的话复述故事，鼓励他们表达自己的想法。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 新词语：友谊、互助、关爱等。
3. 句子：故事中的典型句子。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的月亮船，并写一段话描述它的特点。
答案示例：我画的月亮船很漂亮，船上有星星和月亮的图案，它代表着友谊和互助。
2. 作业要求：用彩笔、剪刀等工具，完成画作，并用自己的话描述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享故事，让家长参与讨论，将关爱、友谊和互助的品质延伸到家庭生活。
重点和难点解析：1. 教学难点：故事中一些生僻词语的理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿的想象力和表达能力，以及关爱他人的品质。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是故事中的角色，进行角色扮演。
4. 作业设计：画出你心中的月亮船，并写一段话描述它的特点。
幼儿园故事《月亮船》优质教案(精选
幼儿园故事《月亮船》优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
故事讲述了一个小男孩在梦中乘坐月亮船遨游夜空，见识了不同的星座，安全回到家的温馨故事。
详细内容包括：故事情节的理解、角色情感的认识、相关词汇的学习和记忆。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，记住故事主要角色和事件。
2. 培养幼儿对天文知识的兴趣，提高观察力和想象力。
3. 培养幼儿的道德情操，学会关爱他人，珍惜家庭温暖。
三、教学难点与重点难点：理解故事中的天文知识，记住不同星座的特点。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和道德情操。
四、教具与学具准备教具：故事课件、月亮船模型、星座卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示月亮船模型，引导幼儿想象乘坐月亮船遨游夜空的情景，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解故事，引导幼儿关注故事中的角色、情节和天文知识。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿根据故事内容，用彩笔在画纸上画出自己心中的月亮船。
b. 分组讨论，每组选一个星座，用卡片拼出星座形状，并介绍星座特点。
4. 小结与讨论（5分钟）5. 情感教育（5分钟）通过讨论故事中小男孩与妈妈之间的关爱，培养幼儿的道德情操。
六、板书设计1. 故事月亮船2. 主要角色：小男孩、妈妈、星星、月亮3. 星座名称：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座七、作业设计1. 作业题目：a. 画出自己心中的月亮船，并用文字描述画中的情景。
b. 家长协助，查找相关星座资料，介绍一个自己喜欢的星座。
2. 答案：a. 画中的月亮船要有创意，描述要清晰、生动。
b. 星座介绍要包括星座名称、形状特点、相关传说等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要反思教学过程中的优点和不足，及时调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 组织一次天文知识讲座，让幼儿深入了解天文知识。
b. 邀请家长参与，开展“我和爸爸妈妈一起遨游夜空”主题活动，增进亲子关系。
幼儿园故事《月亮船》教案（通用6篇）
幼儿园故事《月亮船》教案幼儿园故事《月亮船》教案（通用6篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园故事《月亮船》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园故事《月亮船》教案篇1一、活动目标1．了解故事情节，学习故事中的词汇，用句式那儿有…那儿有…那儿有…大胆讲述自己和蒲公英所见的海南的美丽山河。
2、感受家乡海南的美丽和美好，爱家乡，爱海南。
二、活动准备1.教学挂图。
2．实物小图：月亮船、仙女、小兔。
3．故事磁带。
4.幼儿用书三、指导要点1．活动重难点：学习运用恰当的词组、句式讲述故事和海南的美景。
2.指导要点：通过听录音故事、教具演示等方式帮助幼儿了解故事情节，学习词组和句式。
四、活动过程1.导入活动：教师带幼儿做划小船动作进活动室，根据划船动作引入故事《月亮船》。
2.幼儿完整听一遍录音故事，了解故事情节，感受故事中描述美丽景色的词汇和句式。
提问：故事的名字叫什么? 蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?最后是谁帮她找到了家？月亮仙女在帮助她找家的过程中看到了什么美景?她的家在哪里？3.教师演示教具分段讲述故事，帮助幼儿学习用故事中的词汇和句式大胆讲述。
（1）教师演示教具讲述第一段故事提问：蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?（"陌生的地方"（陌生的树、陌生的山、陌生的小河。
）讨论故事中说的"陌生的地方"是个什么样的地方呢?（2）教师继续演示教具讲述第二段故事提问：月亮仙女带它飘呀飘，蒲公英看见了哪里？（亚龙湾）让幼儿说说亚龙湾的美景（蓝蓝的大海、洁白的沙滩）及海南其它的美丽海湾。
(引发幼儿经验讲述)蒲公英又看到了什么？（清清的河流，密密的雨林）仙女告诉它那里是什么地方？（万泉河、尖峰岭森林公园）蒲公英的家在哪? (五指山下的一棵椰树旁)4．幼儿阅读故事。
幼儿园故事《月亮船》教案精选
幼儿园故事《月亮船》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材《月亮船》，具体章节为第三章《月亮船的旅行》。
内容讲述了一只小猫乘着月亮船在夜晚遨游，遇见了不同的动物朋友，共同欣赏美丽的夜色，平安回家的温馨故事。
详细内容包括故事情节的讲解、角色分析、重点词汇的学习以及相关主题的讨论。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受故事情节的趣味性，激发幼儿对阅读的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，提高幼儿的语言素养。
3. 教育幼儿关爱动物，学会与大自然和谐相处。
三、教学难点与重点教学难点：故事情节的理解与角色分析。
教学重点：重点词汇的学习与运用，以及关爱动物、保护自然的观念培养。
四、教具与学具准备教具：故事课件、月亮船道具、动物头饰、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师穿着小猫服装，手持月亮船道具，以情景剧的形式引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：播放课件，教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 例题讲解：分析故事中遇到的不同动物，学习相关词汇，如“遨游、遇见、晚安”等。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的对话，锻炼表达能力。
5. 课堂讨论：围绕“关爱动物、保护自然”主题，引导幼儿发表自己的看法。
6. 艺术创作：让幼儿用画纸、彩笔等材料，绘制自己喜欢的动物，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 重点词汇：遨游、遇见、晚安、和谐相处3. 主题：关爱动物、保护自然七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画一幅“月亮船的旅行”的画。
答案：要求画面中包含月亮船、小猫和至少三种动物，色彩丰富，构图合理。
2. 家庭作业：与家长共同完成一幅以“关爱动物”为主题的画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让幼儿了解了夜晚的美景，学会了关爱动物。
课后，教师应关注幼儿对故事的理解程度，以及关爱动物观念的落实情况。
幼儿园故事《月亮船》教案(精选
幼儿园故事《月亮船》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
该章节详细讲述了月亮船的奇幻旅程，以及乘坐月亮船的小动物们的有趣经历。
教学内容主要包括：认识故事角色，理解故事情节，学习故事中的优美词汇，培养幼儿的想象力与表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮船的故事，理解故事中的友谊、互助、勇敢等主题。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的词汇量。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中的抽象概念，如友谊、互助等。
2. 教学重点：故事角色的认知，故事情节的理解，优美词汇的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮船道具、动物玩偶、故事挂图。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）展示月亮船道具，引导幼儿观察并讲述月亮船的特点。
（2）邀请幼儿扮演故事中的小动物，进行角色分配。
2. 例题讲解：（1）讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
（2）针对故事中的难点和重点，进行详细讲解。
3. 随堂练习：（1）让幼儿复述故事，巩固对故事情节的理解。
（2）进行角色扮演，培养幼儿的语言表达能力。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 故事角色：小兔子、小猴子、小狐狸、小松鼠3. 重点词汇：友谊、互助、勇敢七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的月亮船，并描述乘坐月亮船的奇幻旅程。
2. 答案示例：我画的月亮船是粉色的，船上有小兔子、小猴子、小狐狸和小松鼠。
我们一起去了一个神秘的森林，那里有漂亮的蝴蝶、高大的树木和五颜六色的小花。
我们互相帮助，一起度过了愉快的旅程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展“我的月亮船”主题活动，让幼儿发挥想象，创作属于自己的月亮船。
（2）组织幼儿进行故事分享，提高幼儿的语言表达能力。
幼儿园故事《月亮船》教案(通用
幼儿园故事《月亮船》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材《月亮船》，具体章节为第一章“月亮船的旅行”。
内容详细讲述了月亮船在小动物村的一段奇妙旅程，通过故事让幼儿感受友谊、互助和关爱的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的基本情节，掌握故事中出现的主要角色。
2. 培养幼儿的想象力，使其能够运用故事中的情节进行创造性的表达。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中友谊、互助和关爱的主题。
教学重点：故事情节的理解和角色扮演。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮船道具、故事挂图、动物角色头饰。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演月亮船，进入教室，与幼儿互动，询问他们是否愿意乘坐月亮船去小动物村旅行。
引发幼儿兴趣，为新课导入做铺垫。
2. 故事讲解（10分钟）教师通过挂图和道具，详细讲述故事《月亮船》。
在讲解过程中，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取故事中的一个情节，引导幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等学具，让幼儿根据故事情节进行绘画创作，培养幼儿的动手能力和想象力。
教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿用语言表达作品中的故事情节和感受。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 主要角色：月亮船、小动物们3. 故事情节：月亮船的旅行七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的月亮船，并用文字描述它的特点。
答案示例：我画的月亮船是粉色的，船上有许多漂亮的小星星，它带我去小动物村旅行。
2. 作业题目：选择故事中的一个角色，用动作和语言扮演这个角色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿在课堂上的参与情况，针对不同性格的幼儿进行个性化教学。
2. 拓展延伸：开展“月亮船”主题班会，让幼儿分享自己的旅行经历，培养幼儿的表达能力。
同时，引导幼儿关爱身边的朋友，学会互助和分享。
幼儿园故事《月亮船》教案通用
幼儿园故事《月亮船》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材《月亮船》。
主要内容包括：第一章“月亮船”的故事情节，第二章“我和月亮船”的互动环节，详细内容涉及月亮的变化、夜晚的美丽以及想象力的培养。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的变化，培养观察力和想象力。
2. 通过故事学习，培养学生对夜晚美好事物的感知能力。
3. 培养学生与同伴分享、交流的社交技能。
三、教学难点与重点重点：月亮船的故事情节的理解，夜晚美好事物的感知。
难点：月亮变化规律的认识，想象力的培养。
四、教具与学具准备教具：月亮船故事书，月亮变化图片，夜晚场景图片，录音机。
学具：彩笔，画纸，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察夜晚的天空，引导学生注意月亮的变化，讨论月亮的形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述《月亮船》的故事，引导学生关注故事中的月亮变化、夜晚美丽场景以及小动物们的互动。
3. 随堂练习（10分钟）学生分小组，根据故事内容，用画笔、剪刀、胶水等学具制作月亮变化图，展示小动物们在月亮船上的快乐时光。
4. 互动环节（10分钟）学生扮演故事中的小动物，进行角色扮演，分享自己和月亮船的故事。
教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈对月亮变化、夜晚美好事物的认识。
六、板书设计1. 月亮船故事脉络图。
2. 月亮变化图。
3. 夜晚美好事物展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的月亮船。
答案：学生作品，以月亮船为主题，发挥想象力，描绘出心中的月亮船。
2. 作业题目：编写一个关于月亮船的小故事。
答案：学生作品，故事内容要包含月亮变化、夜晚美丽场景以及小动物们的互动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对月亮变化、夜晚美好事物的认识程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织一次夜观活动，让学生实地观察月亮的变化。
（2）开展家庭作业，让学生与家长一起分享月亮船故事，共同体验亲子阅读的乐趣。
学前班看图讲故事：月 亮 船
学前班看图讲故事：月亮船
教学目标：
1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山，最长的长城，最大的广场。
2、领悟蒲公英听见的祖国秀丽的山河。
教学预备：
1、挂图
2、实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔教学重点、难点：
重点：观看图会讲故事。
难点：体会最长的长城，最大的广场。
教学过程：
1、划小船。
老师做划小船动作。
出示月亮船图。
今日就请你们听一个关于月亮船的故事。
2、倾听故事①故事的题目叫什么？
②蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁？看到了什么？是谁关怀她找到了家门？
③说一说，演一演。
故事中说的生疏的地方是什么样的地方呢？
蒲公英遇到了谁？蟋蟀是怎样劝说蒲公英的？
④学叙述故事请小朋在边看图边讲故事。
教学反思：
将故事转化为艺术感受的尝试，带领幼儿谈论自己的地
方，讲讲为什么宠爱嘛。
大班语言故事《月亮船》
大班语言故事《月亮船》一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材，为大班语言故事《月亮船》。
故事讲述了一个关于月亮的神奇传说，月亮船载着礼物来到人间，给人们带来幸福和快乐。
故事情节富有想象力，语言优美，旨在培养学生的语言表达能力，提高他们的文学素养。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，体会故事所传达的正能量。
2. 培养学生热爱文学，喜欢阅读的习惯。
3. 通过故事学习，提高学生的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：故事情节的理解，角色特点的分析。
难点：故事中的一些生僻词汇的理解，以及如何运用想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备，课件。
学具：课本，作业本，画笔，彩纸。
五、教学过程1. 情境引入：夜晚，月亮高挂在天空，引发学生对月亮的遐想。
2. 学生自读故事，理解故事内容，体会故事所传达的正能量。
3. 分组讨论，分析故事中各个角色的特点，引导学生学会欣赏文学。
4. 教师讲解生僻词汇，帮助学生理解故事。
5. 学生进行随堂练习，运用想象力进行创作。
6. 学生分享自己的创作，大家互相评价，互相学习。
六、板书设计板书《月亮船》板书内容：月亮船幸福快乐七、作业设计1. 根据故事内容，画一幅月亮船的画。
答案：画出月亮船，船上载着礼物，周围环绕着幸福和快乐的泡泡。
2. 写一篇关于月亮的小作文。
答案：月亮是我们地球的卫星，它圆圆的，亮亮的，夜晚它挂在天空中，给我们带来光明。
月亮上有一艘神奇的船，它载着礼物来到人间，给人们带来幸福和快乐。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《月亮船》的讲解，学生对月亮有了更深的认识，也学会了欣赏文学。
但在教学过程中，对生僻词汇的讲解还不够详细，以后教学中需要加强。
拓展延伸：让学生课后收集关于月亮的诗歌或故事，下节课分享，以此激发学生的阅读兴趣。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容选自小学语文教材，为大班语言故事《月亮船》。
故事讲述了一个关于月亮的神奇传说，月亮船载着礼物来到人间，给人们带来幸福和快乐。
《月亮船》幼儿园大班语言与阅读教案范文
《月亮船》是一本适合幼儿园大班学生阅读的绘本故事，通过这个故事，学生不仅能够了解月亮的形态和背后的故事，还能够学习与家人相处的重要性。
本篇语言与阅读教案为针对幼儿园大班学生制定的，旨在帮助学生加强阅读和语言表达的能力。
一、教学目标1.学知识：了解月亮的基本形态和月亮船的故事背景。
2.学能力：提高幼儿园大班学生的阅读能力和语言表达能力。
3.学思想：培养学生热爱阅读、感受阅读的情感内涵，并加强家庭之间情感交流。
二、教学步骤1.引入故事教师与学生互动，询问学生们对月亮的认知和想法，激发学生兴趣，引入故事。
2.阅读故事教师带领学生们阅读《月亮船》，并引导学生理解故事中的情节和感受。
可以采用讲述或分角色朗读的方式进行。
3.讨论问题将学生分组，让小组之间互相讨论《月亮船》中的问题，例如：月亮是怎样变成现在的形态的？故事中的小孩子怎样才能找到月亮？爷爷和孙子之间的关系是怎么样的？等等。
4.表演学生们分小组，进行角色扮演或者是简短的小剧场表演。
5.总结教师引导学生总结故事，分享自己的想法和感受，让学生在自由的氛围中表达自己的想法。
三、教学策略1.带着问题阅读针对幼儿园大班学生的阅读习惯和能力，教师在教学中引导学生按照对故事中的问题进行阅读。
这样有助于帮助学生理解故事情节，提高阅读效率和乐趣。
2.情感共鸣《月亮船》是一个很感人的故事，适合幼儿园大班的孩子们去阅读。
在教学中，教师应该与学生进行情感共鸣，引导学生去体会故事中的情感，让孩子们学会表达自己的情感。
3.多种方式教学为了激发学生的阅读兴趣和能力，教师可以采用多种方式进行教学，包括朗读、角色扮演、小剧场表演等方式让孩子们更好地参与其中，并提升阅读和语言表达能力。
四、教学评价1.能够准确回答故事中的问题。
2.能够进行简单的口头表达与书面表达。
3.能够敢于表达自己的想法和感受，培养良好的情感表达能力。
4.鼓励学生和家长们共同发掘故事背后的文化内涵，加强家庭沟通。
《月亮船》幼儿园大班语言与阅读教案范文，通过课堂教学将带领孩子们走进故事情境，了解月亮、了解阅读、了解家庭之间的交流。
幼儿园故事《月亮船》教案(通用
幼儿园故事《月亮船》教案(通用一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《月亮船》的故事。
该故事位于教材第三单元“梦幻星空”章节，内容讲述了一个小男孩乘着月亮船遨游夜空，与小星星们相遇、游戏的奇幻之旅。
二、教学目标1. 让幼儿了解夜空中的月亮和星星，培养他们对自然界的观察和热爱。
2. 通过故事学习，培养幼儿的想象力和创新思维。
3. 培养幼儿与人分享快乐、互相帮助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中月亮船的奇幻元素，培养幼儿的想象力。
2. 教学重点：通过故事学习，让幼儿认识到与人分享和互相帮助的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮船模型、星星卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察夜空，引导他们发现月亮和星星的美丽，激发幼儿对故事的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《月亮船》，引导幼儿关注故事中的奇幻元素，讨论小男孩与星星们的互动，让幼儿理解分享和帮助的意义。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己心中的月亮船，培养他们的动手能力和想象力。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组用星星卡片拼出夜空中的星星，增强他们的合作意识。
六、板书设计1. 故事月亮船2. 教学重点：分享、帮助、想象力3. 画作展示区：展示幼儿的月亮船画作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的月亮船，并与家人分享故事中的道理。
答案：幼儿根据自己心中的想象，创作月亮船画作，与家人分享故事中的分享和帮助意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在故事理解、动手操作等方面的进步，针对不足之处进行调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中与幼儿一起观察夜空，引导幼儿发挥想象力，创作更多与星空相关的作品。
同时，让幼儿学会与人分享、互相帮助，将故事中的道理运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：理解故事中月亮船的奇幻元素，培养幼儿的想象力。
幼儿园故事《月亮船》教案通用
幼儿园故事《月亮船》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
内容包括：故事情节的理解、角色情感的认识、语言表达的应用、想象力的培养。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事《月亮船》的主要情节，理解故事中角色的情感。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够复述故事并参与角色扮演。
3. 激发幼儿的想象力，引导幼儿创作自己的故事。
三、教学难点与重点难点：理解故事中角色的情感，参与角色扮演。
重点：故事情节的理解，语言表达能力的培养。
四、教具与学具准备教具：月亮船道具、故事挂图、角色扮演头饰。
学具：画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用月亮船道具，带领幼儿进入故事情景，激发幼儿兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）按照故事挂图，详细讲解故事《月亮船》的情节，引导幼儿关注角色情感。
3. 例题讲解（5分钟）以故事中某一情节为例，指导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的语言表达能力。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在实践活动中体验故事情节，锻炼语言表达能力。
5. 绘画创作（10分钟）以故事为背景，引导幼儿发挥想象力，创作自己的月亮船故事。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 主要角色：小熊、小兔、小鸟3. 故事情节简图七、作业设计1. 作业题目：我的月亮船故事请幼儿根据课堂学习，发挥想象力，创作一个属于自己的月亮船故事。
答案示例：小狗乘坐月亮船去太空旅行，遇到了外星人，他们一起探索宇宙奥秘。
2. 作业要求：图文并茂，至少包含一个角色和一次冒险经历。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们在语言表达、想象力等方面的进步，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织一次月亮船主题班会，让幼儿分享自己的创作故事。
（2）邀请家长参与，共同开展月亮船手工制作活动，增进亲子关系。
（3）结合其他学科，如音乐、舞蹈，开展月亮船主题活动，丰富幼儿的学习体验。
幼儿园故事《月亮船》教案精选
幼儿园故事《月亮船》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
内容讲述了一只小猫在一个月亮船上遨游，欣赏到了美丽的星空和大地景色，并与其他小动物分享快乐的故事。
详细内容包括：故事情节的理解、词汇学习（如：月亮船、星空、遨游等）、句子练习（如：我看到……）。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养他们的想象力和表达能力。
2. 学习故事中的新词汇和句子，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的团结协作和分享意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：故事情节的理解和新词汇、句子的掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的想象力和表达能力，以及团结协作和分享意识。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮船模型、星空背景图、小动物玩偶、词汇卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示月亮船模型，引导幼儿观察并描述。
（2）邀请幼儿扮演故事中的小猫，坐上月亮船，一起遨游。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和新词汇。
（2）针对故事中的重点句子，进行讲解和示范。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一个小动物玩偶，用故事中的句子描述玩偶看到的景色。
（2）教师巡回指导，纠正发音和表达错误。
4. 小组讨论与分享（10分钟）（1）让幼儿分组讨论：小猫为什么要把月亮船借给其他小动物？（2）各组派代表分享讨论成果，引导幼儿认识到分享的重要性。
5. 创作环节（10分钟）（1）让幼儿用水彩笔、剪刀和胶棒，创作自己的月亮船。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
（2）引导幼儿反思自己在课堂上的表现，鼓励他们积极参与和表达。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 重点词汇：月亮船、星空、遨游、分享3. 重点句子：我看到……七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的月亮船，并用故事中学到的句子描述。
2. 答案示例：我画了一个弯弯的月亮船，它在星空里遨游，我看到很多闪闪发光的星星。
大班语言教案：《月亮船》
大班语言教案《月亮船》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿通过故事《月亮船》的理解，知道月亮船的来历和意义。
1.2 技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力，能够讲述故事的主要内容。
1.3 情感目标：培养幼儿对月亮船的喜爱，激发幼儿对天文的兴趣。
第二章：教学内容2.1 故事梗概：《月亮船》讲述了一个关于月亮的传说，月亮上有一艘小船，可以实现人们的愿望。
每当夜晚，月亮船都会来到人间，帮助人们实现梦想。
2.2 教学重点：让幼儿理解故事的主题，学会讲述故事的主要情节。
2.3 教学难点：帮助幼儿理解月亮船的象征意义，激发幼儿的想象力。
第三章：教学方法3.1 讲授法：教师通过讲解故事梗概，让幼儿理解故事的主题和情节。
3.2 互动法：教师与幼儿进行问答，引导幼儿表达自己的看法和感受。
3.3 情景教学法：通过创设情景，让幼儿体验故事中的情境，激发幼儿的想象力。
第四章：教学准备4.1 教具：故事课件、月亮船玩具、愿望卡片等。
4.2 环境：安静的教室，舒适的学习环境。
第五章：教学步骤5.1 导入：教师通过提问，引导幼儿思考月亮的特点，激发幼儿对月亮的兴趣。
5.2 讲述故事：教师利用课件，讲述故事《月亮船》，让幼儿了解故事情节。
5.3 讨论故事：教师与幼儿一起讨论故事中的月亮船象征意义，引导幼儿表达自己的看法。
5.4 情景体验：教师创设情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情境。
第六章：教学评估6.1 评估方式：通过观察幼儿在课堂中的参与程度、回答问题的准确性以及情景体验的表现来评估幼儿对故事的理解和掌握程度。
6.2 评估内容：评估幼儿对故事情节的掌握、对月亮船象征意义的理解以及幼儿的想象力和表达能力。
第七章：教学反思7.1 反思内容：教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的达成情况、教学方法的运用效果以及幼儿的反馈。
7.2 改进措施：根据教学反思的结果，教师可以调整教学方法，提高教学效果，以更好地满足幼儿的学习需求。
幼儿园故事《月亮船》教案(精选
幼儿园故事《月亮船》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材《月亮船》，具体章节为第四章《月亮船的旅行》。
详细内容包括：月亮船的来历、月亮船的旅行经历、月亮船上的朋友们以及月亮船的归来。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮船的故事内容，培养他们的想象力。
2. 培养幼儿对自然现象（如月亮、星星等）的好奇心和探索欲望。
3. 教育幼儿学会关爱他人，懂得友谊的可贵。
三、教学难点与重点难点：月亮船的旅行经历及其寓意。
重点：培养幼儿的想象力、探索欲望和关爱他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：月亮船玩具、星星挂图、地球仪、故事图片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示月亮船玩具，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在故事里发生了哪些有趣的事情呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《月亮船》，结合故事图片，引导幼儿关注月亮船的旅行经历及其寓意。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出自己心中的月亮船。
（2）分组讨论：如果你是月亮船上的朋友，你会邀请谁一起旅行？4. 板书设计（5分钟）教师板书故事《月亮船》，并画出月亮船、星星、地球仪等关键元素。
5. 作业设计（5分钟）（1）作业题目：画一幅月亮船的旅行画。
（2）答案：幼儿根据自己的想象，画出月亮船的旅行场景。
六、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对故事内容的理解程度如何，教学过程中有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后与家长分享今天学到的故事。
（2）观察夜晚的月亮和星星，引导幼儿发现自然之美。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，编写属于自己的月亮船故事。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅月亮船的旅行画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，画出月亮船的旅行场景，可以包括月亮、星星、地球仪等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对故事内容的理解程度如何，教学过程中有哪些需要改进的地方。
幼儿园大班语言《月亮船》教案
幼儿园大班语言《月亮船》教案教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《月亮船》，通过故事让幼儿倾听、理解故事内容，感知月亮船的神奇，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
二、教学目标1. 培养幼儿倾听故事的习惯，提高幼儿的语言理解能力。
2. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿用语言表达自己想法的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，感知月亮船的神奇。
难点：培养幼儿用语言表达自己想法的能力。
四、教具与学具准备教具：月亮船图片、星星图片、飞船图片等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入：晚上，老师带你们去操场上看看月亮，你们觉得月亮像什么？（引导幼儿观察月亮，激发幼儿的想象力。
）2. 故事讲解：老师讲一个关于月亮的故事——《月亮船》（边讲故事边展示月亮船、星星、飞船等教具，帮助幼儿理解故事内容。
）3. 故事讨论：故事里的小动物们上了月亮船，你们想不想上也上去看看？（引导幼儿表达自己的想法。
）4. 随堂练习：请幼儿用彩笔在画纸上画出自己心目中的月亮船，并贴上星星。
5. 语言表达：请幼儿用自己的语言描述月亮船和星星。
6. 小组分享：请幼儿分组，互相展示自己的作品，并用语言描述月亮船和星星。
六、板书设计月亮船七、作业设计1. 请幼儿回家后，给爸爸妈妈讲一讲《月亮船》的故事。
2. 请幼儿用自己的语言描述一下月亮船和星星。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，我通过故事《月亮船》引导幼儿观察月亮，激发幼儿的想象力，培养幼儿的语言表达能力。
在教学过程中，大部分幼儿都能积极参与，用语言表达自己的想法。
但在小组分享环节，部分幼儿表现出胆怯，不敢表达。
在今后的教学中，我应多给予鼓励，提高幼儿的自信心。
拓展延伸：可以让幼儿在家尝试自己画出月亮船，并和家人分享故事《月亮船》，培养幼儿的家庭表达能力。
同时，可以组织一次户外活动，让幼儿在晚上观察月亮，感受月亮的神奇。
幼儿园大班语言优秀教案《月亮船》
幼儿园大班语言优秀教案《月亮船》
教学目标
1.通过听故事《月亮船》，培养幼儿的想象力、记忆力、语言表达能力。
2.学习基础汉字“月”、“船”的写法与认读。
3.培养幼儿的合作意识和交往能力。
教学准备
1.故事《月亮船》的图片或视频。
2.印有“月”、“船”两个汉字的卡片。
3.一幅表情图。
4.一张A4纸张和彩笔。
教学内容与流程
1. 导入与预热
1.拿出一张表情图，让幼儿们猜测图中的人物是谁，以及他有哪些感情。
2.引入故事《月亮船》，介绍故事情节，让幼儿们对故事有初步了解。
2. 讲故事
1.通过图片或视频播放故事《月亮船》。
2.讲解故事中生字词“月”、“船”的写法与认读。
3.用简单的语言回顾故事情节并与幼儿们自由讨论。
3. 拓展练习
1.分发卡片，让幼儿们根据卡片上的汉字，自由模仿写字，并交换给伙伴认读。
2.通过互动游戏，让幼儿们巩固认读“月”、“船”两个汉字的能力，并培
养幼儿们的合作意识和交往能力。
4. 教师评价与总结
1.通过模仿写字和互动游戏，让幼儿们巩固了汉字的认读与书写能力，及合作意识和交往能力。
2.回顾讲故事的过程，鼓励幼儿们分享自己的想法和感受，培养幼儿们的语言表达能力和思维能力。
教学反思
1.故事《月亮船》富有趣味性，但内容比较简单，可以结合其他故事进行讲解。
2.拓展练习可以增加多种形式，如制作月亮船的手工、运用图片让幼儿们回忆故事情节等。
3.在教学过程中，需要注意调动幼儿们的学习积极性，让他们通过自主操作、合作交流等方式来参与教学活动。
幼儿园大班语言教案《月亮船》
幼儿园大班语言教案《月亮船》一、教学目标1.能够听懂并理解故事内容，了解月亮、星星的形状及颜色。
2.能够用自己的语言表达对故事的理解和感受。
3.能够引导幼儿参与到故事学习中，促进语言开发和情感交流能力。
二、教学内容1. 故事导入故事名称：《月亮船》导入步骤：•引导幼儿倾听月亮船的歌曲。
•通过观赏图片让幼儿认识月亮、星星的形状和颜色。
•再次播放月亮船的歌曲，让幼儿跟着歌曲动起来，模仿月亮、星星的形状。
2. 故事讲解故事情节：小猪家里有一只小船，它非常喜欢在小船上玩耍。
有一晚，小猪在玩耍时发现了一只奇怪的船。
这只船长得像月亮一样，竟然还会发出银光。
小猪非常好奇，便立刻踏上了月亮船上开始了新的旅程。
月亮船带着小猪穿过了大海、沙漠、群山、森林等等。
小猪还看到了许许多多的动物，这一切都让小猪感到非常惊奇和愉悦。
最后，月亮船带着小猪平安回到了家。
讲解内容：•讲解故事情节、人物和背景。
•使用图画、玩具等展示故事场景。
•适时声情并茂地朗读故事。
3. 语言拓展1.学习以“像……一样”的形式描述形状和颜色。
2.学习一些新的词汇，如“大海、沙漠、群山、森林”等。
3.带领幼儿通过表演、绘画等形式，表达故事中的形象和场景。
三、教学方法1.多媒体展示法2.图画讲解法3.角色扮演法4.互动问答法四、教学活动1. 故事导入活动为引导幼儿更好地理解故事情节和内容，老师需要在故事导入环节引入以下活动：1.通过演唱《月亮船》，激发幼儿的学习情趣。
2.使用月亮和星星的图片展示来认知月亮、星星的形状和颜色。
3.跳舞动作示范：老师需要示范出牵手环形走步、摇摆臂膀、做月亮手势等动作，让幼儿跟着学习。
2. 故事讲解活动为了更好地讲解故事中的情节和形象，可以展开以下活动：1.让孩子们观看故事中相关的图片或玩具，使孩子们更好地理解故事情节。
2.使用图画、小道具等手段，让孩子能够在活动中有所表现。
3.通过模仿故事中的动物表演和唱歌，使孩子们更好地进入故事情境。
幼儿园故事《月亮船》教案精选
幼儿园故事《月亮船》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
详细内容包括：故事情节的讲解、角色扮演、月亮船的制作以及相关词汇的学习。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养其倾听和表达能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发其想象力和创造力。
3. 培养幼儿与人合作、分享的品质。
三、教学难点与重点难点：故事情节的理解和角色扮演。
重点：月亮船的制作、词汇学习和表达能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、月亮船模型、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：以实践情景引入，让幼儿观察夜晚的月亮，引导幼儿讲述月亮的形状和变化。
2. 讲解故事（10分钟）：播放故事课件，讲解故事《月亮船》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 角色扮演（5分钟）：让幼儿扮演故事中的角色，进行互动表演，培养幼儿的表达能力。
4. 制作月亮船（10分钟）：教师示范制作月亮船的方法，然后让幼儿自己动手制作。
5. 词汇学习（5分钟）：学习故事中出现的词汇，如：月亮、星星、船等。
6. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用所学词汇描述自己的月亮船。
六、板书设计1. 故事《月亮船》2. 故事角色：小兔子、月亮、星星等3. 重点词汇：月亮、星星、船4. 制作步骤：示范制作月亮船的步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人讲述故事《月亮船》的情节，并展示自己制作的月亮船。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在故事理解、角色扮演、月亮船制作等方面的表现，针对幼儿的不足，进行个别指导。
2. 拓展延伸：开展以月亮为主题的活动，如观察月亮、画月亮、讲述月亮的故事等，激发幼儿对月亮的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 教学目标的制定与实现3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的讲解与示范1. 语言表达：用简单、生动、有趣的语言讲述故事，吸引幼儿的注意力。
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幼儿故事：月亮船
精品资料
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 月亮船
有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。
风停了，蒲公英睁开眼一看，啊!这是什么地方?陌生的树，陌生的山，陌生的小河。
迷路的蒲公英急得哭了。
好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。
”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。
”善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。
”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。
”
天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。
船上有个仙女和小白兔。
仙女看见蒲公英在伤心地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了?”蒲公英说：“我迷
了路，我要回家。
”仙女和气地问：“你的家在哪儿?”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。
”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。
”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。
月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了世界上最大的海洋。
仙女告诉他，那叫太平洋。
蒲公英看见了世界上最高的山。
仙女告诉他，那是喜马拉雅山。
突然，地面上出现了一片光芒。
月亮船来到了万里长城上空，蒲公英激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。
”蒲公英下了船说：“再见，仙女。
”“再见，孩子，记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。