速度变化快慢的描述──加速度-课件ppt

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高中物理必修一：1.5速度变化快慢的描述-加速度课件 (共13张PPT)

课堂练习

1.关于加速度的概念，下列说法正确的是（c ）
A.加速度表示速度的增加。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。
课堂练习

2.关于加速度的方向，下列说法确的是（ C ） A.总与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
20
最慢
较快
5
最快
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度大，速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
描述位置变化快慢
单位时间位移变化量
速度
描述速度变化快慢
单位时间速度变化量
加速度
一ห้องสมุดไป่ตู้加速度的基本概念
1.定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时
(比值法定义).
14、物体的加速度很大，速度可以很小.( T ) 15、物体的速度为零时，加速度可以不为零.( T )
16、加速度的大小反映了速度对时间的变化率的大小.( T )
17、物体有加速度，速度一定增大.( F )
关于加速度的下列说法是否正确（对的写T，错的写F）
1、速度变化快，加速度就一定大（ T ）
2、加速度小，速度一定变化的慢（ T ） 3、速度变化量越大，加速度就越大（ F ） 4、加速度越大，速度变化量就越大（ F ） 5、加速度越大，物体的速度就越大（ F ） 6、物体的速度越小，加速度越小（ F ） 7、加速度反应速度变化的快慢，与速度无直接关系（ T ）
间的比值.
v 2.定义式：a t
v v
t

人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT

速度变化快慢的比较：
初始速度
/ m s1
A．自行车下坡
2
经过时间 /s
3
末了速度
/ m s1
11
B．公共汽车出
0
3
6
站
C．某舰站
0
100
20
E．飞机在天空 300
10
300
飞行
• 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（ 11 m/s-2m/s=9m/s）大于 B 的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．
一、加速度
1.速度的改变
2.加速度
⑴物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑵定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．
⑶公式: a=
Δv Δt
或a= v–v0
Δt
• 式中初速度v0为开始时刻t0时的速度，末速度v为末了时刻t时的速度，a为在时间t内的加速度．
⑷单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或m·s－2）常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等．
⑻平均加速度和瞬时加速度： ①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度。
3.匀变速运动：加速度保持不变的运动叫匀变速运动
①若沿直线运动，则称为匀变速直线运动，若沿曲线运动，
⑺加速度和速度的区别 ①它们具有不同的含义：加速度描述的是速度变化的快慢，
速度描述的是位移变化的快慢．加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间共同决定，与速度本身以及速度变化多少无必然联系。

高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)

⑵、定义式: av或av2v1
t
t
⑶、物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑷、单位：米/秒2，符号是m/s2（或m·s－2）
⑸、加速度是矢量。
⑹、加速度的方向与ΔV的方向相同。 ⑺、求加速度时要取定正方向
速度的变化量：ΔV=V2-V1
有时也写成: ΔV=Vt-V0 或ΔV=V-V0
观察
跑车加速性能的比较
比较速度变化快
慢相同的速度变化, 用时越少的速度变化越快。
相同的时间内,速度变化大的速度变化快。
如何比较火车和汽车谁的速度变化快呢？
以单位时间（1s）作为标准，比较在单位时间内的速度变化量，来确定速度变化快慢。
加速度 a v
t
a
的方向为正方向，则 Δv>0，a>0
②减速直线运动
v1
v2
Δv a
若以V1的方向为正方向，则 Δv<0, a<0
加速度的方向与ΔV的方向相同。
练习
1、关于加速度的含义，下列说法正确的是： A、加速度表示速度的增加 B、加速度表示速度变化 C、加速度表示速度变化快慢 D、加速度表示速度变化的大小
（1）谁的最后速度大？
解：⑴ 方向与汽车运动方向相同
v v v 2 m / s 5 5 m / s 2 m / s 0 汽车在1s内速度变化量： 1 2 1
末速度（V2）： 30m/s, 100m/s
a v2m 0 /s2 m /s C加跑、速车加度：速的速度方度表向变示与化速Δ为V度的变3方0化m向1 快/相s慢－同5。m/s＝25m1 /s t 1s0 速度的变化量：ΔV=V2-V1
一、加速度

速度变化快慢的描述──加速度课件(27张PPT)

D.速度变化越来越快，加速度越来越小
2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ B ） A.速度变化得越多，加速度就越大 B.速度变化得越快，加速度就越大 C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
3.如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0～10s内物体的加速度大小是 3m／s2，方向是与速度方向相同；在10～40s内物体的加速度为 0 ，在40～ 60s内物体的加速度大小是 1.5m／s2 ，方向是与速度方向相反。
四、加速度大小与速度变化量大小的关系
v v2 v1 a t t
思考：速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。速度变化量大，加速度不一定大；加速度大，速度变化量不一定大。结论：加速度与速度变化量没有必然联系。
五、从v-t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图像。哪个物体运动的加速度较大？为什么？
（4）匀速直线运动是加速度为0的直线运动。匀加速直线运动是加速度不变的直线运动。
2.加速度与速度的变化的区别：加速度是速度的变化率，速度的变化是速度变化的大小。
3.关于速度的三种描述：
（1）速度大：表示物体位置变化的快。（2）速度变化的大：表示某段时间内速度的变化（ v v2 v1 ）大。（3）速度的变化快：表示相等时间内速度变化大，即为加速度。
例题： ①如果物体的速度很大，物体的加速度是否一定很大?
物体的加速度的大小与物体速度的大小无关。只与物体的速度的变化的快慢有关。加速度大时速度可能为零。
②当枪筒中的火药爆炸时，子弹的速度仍为零，加速度是否为零?
火药爆炸时，子弹这时候正在加速，此时的加速度最大。

人教版新高一物理必修第一册第一章-速度变化快慢的描述-加速度-ppt精品课件

人教版（ 20 19）高一物理必修第一册第一章：1.4 速度变化快慢的描述 -加速度 (共15 张PPT)
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的加速度比较大?
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册第一章：1.4 速度变化快慢的描述 -加速度 (共15 张PPT)
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课堂练习1 如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s
减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程中的加速度。
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册第一章：1.4 速度变化快慢的描述 -加速度 (共15 张PPT)
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册第一章：1.4 速度变化快慢的描述 -加速度 (共15 张PPT)
三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁来决定）与谁方向一致？
加速度的方向与速度变化量的方向相同
人教版（ 20 19）高一物理必修第一册第一章：1.4 速度变化快慢的描述 -加速度 (共15 张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

新人教版高中物理必修一1.5《速度改变快慢的描述-加速度》课件(共18张PPT)

学习目标
6.速度、速度变化量、速度变化率的比较
物理意义
速度
描述物体运动的快慢和方向
速度变化量
描述物体速度变化的大小和方向
速度变化率（加速度）
描述物体速度变化的快慢和方向
定义定义式单位方向大小关系
物体的位移与所物体末速度与初物体的速度变化量
用时间的比值
速度的矢量差
与所用时间的比值
t
可以精确地描述速度变化的快慢。 3.区别：平均加速度对应一段时间或位移，瞬时加速度对应某一时刻或位置。
学习目标
思考：判断正误
1.速度越大，加速度越大。 2.速度的变化量越大，加速度越大。 3.速度的变化率越大，加速度越大。
（× ）（× ）（√ ）
学习目标
加速度方向与速度方向的关系 1.加速度方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度方向的关系（直线运动中）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:02:12 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
01
02
加速时，加速度与速度方向相同
减速时，加速度与速度方向相反
学习目标
2.物体做加速运动或减速运动的判断 a、v 同向就做加速运动 a、v 反向就做减速运动