2014.11体验式作业《人与动物》

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【五年级】人与动物真情作文2300字小黑

【五年级】人与动物真情作文2300字小黑小黑是一个普通的黑色小狗，它有一双大大的圆眼睛，一副毛茸茸的外套，从远处看就像一团黑色的绒球。

不管是咧开嘴笑的时候，还是歪头看的时候，都显得非常可爱。

我家离学校不远，每天我都会骑着自行车经过一条小巷回家。

有一天放学后，我骑着车欢快地回家，突然，我发现一只小狗被困在一个小巷里，它焦急地望着我，似乎在请求帮助。

我放下车，慢慢走近小狗，没想到它竟然主动地扑过来，摇着尾巴舔了舔我的手，这让我非常感动。

我顺势抱起小狗，它乖乖地趴在我的怀里，像是找到了温暖的避风港。

回到家后，妈妈允许我暂时收养小狗。

并给它取名叫小黑。

小黑非常聪明，不需要我们教就能知道这是它的新家。

小黑就像我们家的小天使，它总是带给我们欢乐和快乐。

每天早上，小黑会在我起床后冲进我的房间，毫不客气地扑到我的床上，一副不想让我再睡的样子。

它会用蹭蹭我的脸，舔我的手掌，引得我忍不住笑出声来。

有了小黑陪伴的日子是如此美好！放学后，我会带它去公园散步。

小黑胆子非常小，一见到陌生人就躲到我身后，害怕得不敢再出来。

我轻轻地拍拍它的脑袋，告诉它不用怕，我会保护它。

渐渐地，小黑开始信任我，勇敢地和其他小朋友玩耍，甚至和其他狗狗打成一片。

我的小黑真的很棒！每天晚上，小黑会坐在我的书桌旁边，静静地看着我做作业。

如果我犯困的话，它会轻轻地用鼻子点点我的脚，仿佛在告诉我加油。

有了小黑的陪伴，我感觉学习也变得轻松起来。

小黑非常调皮，有一次它偷偷爬上了沙发，它居然偷吃了我放在沙发上的零食。

我生气地大喊：“小黑，你怎么能这样！”小黑一听，立马趴倒在地上，死死地看着我。

我有些后悔自己的发脾气，我悄悄地走到小黑面前，抱起它，轻轻地摸摸它的脑袋，告诉它我不生气，只是觉得它不该偷吃我的东西。

小黑似乎明白了我的意思，摇着尾巴好像是在向我道歉。

小黑无私地给予我爱，也教会了我很多道理。

我体会到了动物与人之间的真情。

无论是开心的时候还是困难的时候，小黑都会陪在我身边，给予我温暖和鼓励。

人与动物作文31篇

人与动物作文31篇人与动物作文1“莉艾，过来!”我轻唤它们。

以往，我只要这么一叫，它们就会不约而同地爬到我面前。

可那天不知怎么的，它们居然没过来。

尤其是爱艾，病恹恹的。

我凑近一看，它的身上居然有一块白斑，不会得病了吧?我一下子慌了，忙叫来当医生的爸爸妈妈。

他们仔细地看了一下爱艾身上的那块白斑，确定这是皮肤病。

爸爸赶紧去宠物医院买来了治皮肤病的药水，涂在了爱艾的皮肤上。

我怕这皮肤病会传给爱莉，就把它们用隔板分开。

唉，爱艾真是可怜。

它蜷缩在一角，没有了往日的神气。

当晚，我分别给它们喂食。

可谁料，爱莉根本就不吃，而是叼着龟食向隔板爬去。

我有些好奇，想看看它究竟想干什么?驻足了一会儿，发现它竟在“攀岩”?努力地爬上隔板。

难道它要喂爱艾吗?它一定以为爱艾没吃的了。

看着这一幕，我被感动了。

几天后的一个早上，爱艾突然一动不动了。

我非常害怕，拼命地喊着“爱艾”“爱艾”，可它没有任何反应。

它死了。

无意中，我发现爱莉的眼角边有泪水淌下。

从那以后，爱莉不吃不喝，像是在等待着爱艾的归来。

看着这情景，我又买了两只龟陪它，可它还是什么都不吃最后，它也去了天堂。

真没想到，人世间的深情在动物界演绎得如此感人。

多么令人敬畏的生灵啊!人与动物作文2醒来，还是黎明前的黑夜，我照旧坐到屏前，、博客、旺旺浏览一遍，再打开空间。

窗外，秋虫呢哝，时高时低，往年会被秋虫的吟唱吵得难以入眠，今秋，却需用心聆听才能发现，是我耳背了？还是秋虫唱了一年又一年唱累了？写下题目，又觉不妥，好象动物包含人，记得老师说过：人是高级动物。

高级动物也还是动物啊。

翻开词典，查找“动物”一词，这样解释：生物的一大类，这一类生物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。

人正符合动物的所有特征，无疑人就是动物，如此，谈人和动物的区别似有不妥。

那就干脆说“人与兽”吧。

兽也分三等九级，有的兽聪明，有的兽愚钝，有的兽善良，有兽凶残，有的兽忠诚，有的兽狡猾，有的兽孤独，有的兽群居……林林总总，与人无异。

人与动物的作文(精选35篇)

人与动物的作文（精选35篇）人与动物的作文 1早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。

“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。

我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。

这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。

我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人!”下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。

我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。

于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。

欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。

这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。

欢欢也不再理我了。

我真后悔，早知道就不这样了。

之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。

最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。

欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。

那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。

这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。

于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的.身边，轻轻地哼着。

这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

人与动物的作文 2今天，老师给我们带了一个黄色的盒子。

盒子里面有什么呢？最后，老师揭开了谜底一一金龟子！也许大多数人只是听说过，眼前的它外形像个大瓢虫，只是颜色像抹了油的古铜色。

赵露嘉表现出了足够的好奇，第一个上去和它“打招呼”——他把金龟孑翻了过来！只见金龟子四脚朝天乱舞像游仰泳一样。

尽管不断努力，金龟子它那小胖身子还是没有翻过来，赵露嘉不忍心看下去了，于是帮它翻过身来，金龟子被这可怕的`灾难折腾得天旋地转，头晕眼花。

谁知，接下来却又被张耀升折腾了，张耀升把它翻过来左推推右拉拉和坐过山车没什么两样。

人与动物作文300字（精选32篇）

人与动物作文300字人与动物作文300字（精选32篇）作者用自己对小鸟的爱心，渐渐地和调皮伶俐而又很怕人的珍珠鸟，慢慢成为了和睦相处的好朋友，让我很感动。

如下是小编给大家整理的人与动物作文300字，希望对大家有所作用。

人与动物作文300字篇1我一口气读完了周蜜蜜阿姨写的《飞吧，飞吧，美丽的的生命》这本书，合上书的一刹那，我的心情久久不能平静。

书中讲述的是一只美凤蝶遭遇的经历，有人企图捕捉蝴蝶贩卖赚钱，而华老师等人致力于保护蝴蝶免受伤害。

读了这本书，我认识了很多蝴蝶的品种，以及它们的的外形特征。

我特别喜欢书中的华老师，她美丽善良，热爱大自然，保护蝴蝶，爱护环境。

我特别憎恨瘦男人，他一心想捕捉蝴蝶卖钱，不惜用尽各种手段。

今天，我们身边也有一部分人为了不义之财，乱杀珍稀动物，虐待小生命；还有的人肆虐破坏地球资源，砍伐树木，致使动物们的栖息地越来越小。

动物和我们人类都是一家人，都是地球上的生命，善待动物，就是善待我们人类自己，就是对生命的关注和尊重；保护动物，就是保护生态平衡，就是保护人类赖以生存的环境。

长大后，我要像华老师一样，志力于保护动物，保护环境。

人与动物作文300字篇2我家是个地地道道的动物园。

我家有一只猪，一匹马，一只调皮的小猴子。

一只猪——爸爸。

我爸爸有一头乌黑的头发，一身乌黑的皮肤。

我的爸爸每次一回家，他就会把手机一抱，躺在沙发上，我现在很是觉得手机是爸爸的第二个儿子。

我每次都会对他说：“你老是这样，不能出去跑跑步吗？”“不休息一下有力气跑步吗？”我的爸爸每次都这样。

一匹停不下来的马——妈妈。

我的妈妈有两个水汪汪的大眼睛和一双勤劳的手。

妈妈早上七点起床做早餐，做豆浆，吃完后她又要洗碗，洗完后又去洗衣服，洗被子。

到了中午她又要做午餐，不时会让我和爸爸做这个，做那个。

一只调皮的猴子——我。

我有一张非常酷的脸，一对有力的手脚，我动得一时不能休息，我很喜欢吃香蕉，而且很会抓树，身体也很灵活。

我家就是个地地道道的动物园，欢迎你们前来游玩。

人与动物初三作文800字5篇

人与动物初三作文800字5篇人类也是动物，只不过在动物中，人是高等的，既然人也是动物，那么，动物与动物之间为什么不能和谐相处呢?下面是小编为大家整理的关于人与动物初三作文800字，希望对您有所帮助!人与动物初三作文800字1在我心中，一直有个美丽的梦_和动物交朋友。

虽然我不会动物的语言，也不懂它们的行为。

但我相信，用心也可以交流，用爱也可以传递友谊。

你曾经和动物亲密地接触过吗?你把它们当成自己的好朋友吗?如果回答“是”，那恭喜你享受过与动物和谐相处的美好时光。

动物与人一样，如果你真心对它，它也会十分亲切地陪伴着你。

就像冰心说的那样“你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜爱小孩子。

”每当我来到动物园，一种莫名的亲密感涌上心头，仿佛所有的朋友都是我久别的故友。

每次去总要看看长颈鹿，在它的围栏前伫足与它说悄悄话，不禁摘下几片绿叶给它吃，诚恳地望着那和善的眼睛，长颈鹿也低下头，吃嚼我手中的“美餐”，有时，它还会主动走近我，就像会见一位很重要的朋友。

还有小白鸽，无论你是谁，它们都热情友好地飞到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友谊之歌”。

我总情不自禁地融入到这种无国界的爱之中去。

动物是人类亲爱的朋友，动物是人类信赖的伙伴。

如果你认为和保护动物做朋友有些遥远，那就从身边的小动物说起。

我曾经养过一只白色京巴狗。

它通体雪白，跑起来像一个小雪球，故起名“球球”。

球球小巧玲珑，眼睛却很大，水灵灵的，惹人喜爱。

一直以来，我把它当做朋友一样看待，小心翼翼地照顾它，经常和它说说话，多抽时间陪伴它，还带它去草地上“散心”。

球球也渐渐和我混熟了，看见我就兴高采烈地跑过来，直摇尾巴，叫个不停。

每当我高兴的时候，就会唱轻快的小调给它听，摆弄它的两只小爪，要我跟我跳舞。

球球也表现得十分兴奋，舔舔我，狂吠不止;当我遇到困难的时候，便首先找它倾诉衷肠，它似乎明白我的意思，不仅没有感到烦恼，反而想方设法逗我开心，看着它那副不谙世事的可爱模样，总能被哄得开怀大笑，所有的烦恼全部抛之脑后;当我伤心落泪的时候，才总算平定下来，球球静静地趴在我身边，仿佛在陪我一起悲伤。

《人与动物》作文范文

《人与动物》作文范文人与动物人类与动物是地球上两个最广泛存在的物种，而且我们之间有着紧密的联系和相互依存关系。

在我们这个共同的家园中，无论是人类还是动物，每个物种都有自己的特点和价值。

本文将探讨人与动物之间的关系以及我们对待动物的责任。

一、共同的生态系统人类和动物生活在同一个生态系统中，共同分享着自然资源。

我们都需要食物、水源和空气等基本生存条件，而这些资源往往是有限的。

因此，我们应该意识到，保护和维护好我们所生活的环境，不仅对我们自己的生存有着重要意义，也是对动物生存权的尊重。

二、动物的价值动物是生态系统中不可或缺的一部分，它们有着重要的生态角色。

例如，蜜蜂为我们提供了传粉的服务，维持了许多植物的繁衍；狮子、老虎等食肉动物则帮助控制了食草动物的数量，维护了生态平衡。

此外，很多动物还为科学研究和医药发展做出了重要贡献。

因此，我们应该珍视和保护各类动物，不随意捕杀或破坏它们的生态环境。

三、动物权益作为具有智慧和情感的生物，动物也有自己的权益需要得到保护。

我们不应该虐待或对待动物不公，应该尊重它们的生命和尊严。

许多国家和地区已经出台了保护动物的法律和法规，禁止野生动物交易和虐待动物行为。

我们每个人都应该提高对动物权益的认识，从自己做起，不捕猎珍稀野生动物、不购买非法野生动物制品，以及倡导动物保护和禁止虐待行为。

四、人类与动物的互助关系除了共同生活在地球上，人类和动物之间还存在着其他形式的联系和互助关系。

人类可以通过与动物互动获得情感上的满足，例如通过与宠物相处来减轻压力和孤独感。

同时，许多慈善机构也致力于抚养和庇护动物，为它们提供庇护所和医疗救助。

这种互助关系不仅让动物得到了关爱，也让人类体会到了爱和责任。

五、传承和教育作为人类的一员，我们有责任向下一代传承有关保护动物和尊重自然的价值观念。

通过教育和宣传，让孩子们了解动物的重要性，了解人与动物之间的联系和相互依存关系，培养他们的保护动物和环境的意识和责任感。

人和动物的作文300

人和动物的作文300篇一：人与动物作文600字4篇危急时刻见真情xx小学六年级一班吕甜甜人与动物生活在同一个世界上，地球是人类共同的家园，人与动物都有一个共同的家园，人和动物之间应该和睦相处。

下面的故事就是讲述的人与动物之间发生的真实的小故事。

一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。

小鸭子们望着来来往往、川流不息的车辆，看着行色匆匆的人们。

突然，两只小鸭不小心掉进了马路中央的下水井里。

下水井很深，四周一片漆黑，两只小鸭非常害怕。

由于大雨刚过后，污水流得非常急，两只小鸭子惊慌失措地拍打着水，大声地叫着。

鸭妈妈发现两只小鸭不见了，赶快去找。

当发现它们时，鸭妈妈使劲地把脖子往下伸，可就是抓不到小鸭子。

鸭妈妈不抛弃，不放弃，继续尝试，一次，两次，三次??尝试了许多次，仍然抓不到小鸭子，鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情。

鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，充满企盼地喊：“谁能来救救我的孩子啊！”最后它看到了希望---马路对面的巡警。

面对着来来往往的车辆，鸭妈妈并没有冒冒失失地穿过去，而是向路对面大声叫着，司机明白了它的意思，纷纷都停下车来，鸭妈妈一摇一摆地走过去。

鸭妈妈轻轻地咬巡警的裤角，小鸭子们用身体碰碰巡警的腿，巡警注意到了它们，鸭妈妈向路对面叫着，下水井里也传来小鸭子的叫声，巡警明白了鸭妈妈的意思，巡警赶快和鸭妈妈来到了路对面。

巡警把头上的帽子拿了下来，并把绳子系在上面，小心翼翼地放进下水井。

鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。

两只小鸭望望妈妈，又看看身后的帽子，都游进了里面。

终于两只小鸭被救了上来，如果再晚一步，两只小鸭就有可能被冲走。

鸭妈妈对巡警点了点头，表示谢意。

小鸭子见到妈妈很开心，就高兴地扑到鸭妈妈的怀里，然后鸭妈妈抚去了小鸭子身上的水，又一摇一摆地上路了，人们目送着它们。

是啊！动物也是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，那这个世界是多么的美好！评语：小紧紧抓住鸭妈妈和落井小鸭子急切的心情，描写了巡警救助小鸭子的经过。

人与动物作文300字（精选5篇）

人与动物作文300字（精选5篇）人与动物作文300字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的人与动物作文300字（精选5篇），欢迎大家分享。

人与动物作文300字1动物，是人类的朋友，又是大自然的生命，大自然给予了我们生命，也给予了动物，我们也是动物，是一种高级动物，是一种有高智商的动物。

可是，我们是怎么对待我们的“同类”呢？我们是残忍的对待他们，把它们捕杀，结束它们可怜的生命，让它们的亲人受苦，甚至连累它们的亲人，我觉得动物们是无辜的，为什么要伤害它们呢？不过，动物们也有它们的语言，它们用无声的语言来反击人类，它们用鼠疫、非典、禽流感……当作是“武器”，用老鼠、果子狸、鸡……来当作是“备分武器”，来袭击人类。

我觉得他们这样攻击我们，是有错有对，对占大部分，错占小部分，错是它们不应该用这么大的危害来攻击人们，应该较轻一点的危害，给人一点提醒就行了，如果人类不觉醒，就施行再次攻击，对是动物们对，人类这是自讨苦吃，人们自己是先去捕杀它们的同胞，动物们是当然会反击人类的了。

不过，如果我们人类觉醒，改过自新，动物们应该会因此而感动，不再袭击我们了。

在生活当中有很多这样的例子：就拿我在学校前，遇到的一件事说吧！那天我上完兴趣班，在荔香公园玩了一会，走的时候，我发现了一个叔叔（他可能也是在公园玩了一会吧），他的肩上有一只黑色的小鸟，那只小鸟玲珑可爱，那个小鸟和那个叔叔非常的亲切，你们猜我是怎么知道的吗？让我来告诉你们吧，那只小鸟居然认人、也认那个叔叔的摩托车。

那个叔叔还没到他的摩托车那里，那只小鸟，就自觉的飞向摩托车那里，小鸟本来在后车箱上站着，当那个叔叔把车开动的`时候，那只小鸟就自觉的飞向它主人的肩膀上。

那是一幅多么好的情景啊！一只小鸟，居然会和那个叔叔有那么深厚的感情呀！这说明我们人类是可以做到保护动物的呀！人类呀！让我们共同努力，去保护那些可爱的小动物们吧！让那些快灭绝的动物，赶快繁殖吧！人类呀！要记住，动物是我们人类的朋友呀！人与动物作文300字2在某一天，我无意间看到了一则新闻：三只刚出生的可爱小狗，因为主人与男友分手，惨遭抛弃在广州车站……现代人们总是将不愉快发泄在无辜的小动物身上，许多惨不忍睹的事情一直发生，所以我们应该正视这个问题，并加以解决。

人与动物优秀作文

人与动物优秀作文人与动物优秀作文（精选41篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的人与动物优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人与动物优秀作文篇1最近，我家新添了一口人。

噢，不对，应该是一口“鼠”。

这只小仓鼠长得胖胖的，像个充气的皮球，毛是灰，白相间的，眼睛像一对黑豆。

最有意思的是，由于它太胖了，所以连脖子和腰都分不清。

我叫它米米。

一：吃饭有一天，我跟往常一样，夹了一块剩饭，准备放进它的“家”里，说到这个“家”，我必须提一下，这是一个有两层的“别墅”，里面有跑步机，滑滑梯，卧室，厨房等。

我把米饭放到它的碗里，它马上以百米的速度冲向厨房，把嘴巴塞得满满的。

奇怪的是，它只嚼不咽，我在网上查了一下，哦，原来它是在储备粮食，怪不得它叫“仓”鼠呢！二：玩跑步机别看米米这么胖，它可是很喜欢跑步的哦！瞧，它又开始了：四肢在跑步机上灵活的动着，把跑步机弄得吱呀作响。

它专注的跑着，却不知我早已走到了它的背后，跑步机越转越快，它跑得也越来越快。

我趁机用手把跑步机一定，它一下子被甩了出去，打了好几个滚。

我哈哈大笑。

这下子把米米弄生气了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫唤。

三：捉迷藏人要洗澡，米米也要洗澡，不过它很不听话，我把它抓住乱洗一气，拿吹风把它吹干，然后把它放进笼子里。

可是过了一会儿，我却发现它不见了，于是我和老妈开始寻找它。

老妈在沙发下面找到了它，可是它却不肯跟我们回去，到处乱窜。

最终，我和老妈把它抓起来放进了笼子里。

经历了这么多事，我更加喜欢米米了，喜欢这只调皮，可爱的小仓鼠了。

人与动物优秀作文篇2我们家养了两只小仓鼠，一只白色，一只黄色。

白色的那只叫“白白”，黄色的那只叫“蛋蛋”。

它们长得可爱极了！粉红色的鼻子，小巧的嘴巴，一对尖尖的耳朵，短短的尾巴，还有那软软的毛，摸起来十分舒服。

小学五年级作文《人与动物》600字(共9页PPT)

片”。
关键词：一个,万物,生长,生机
勃勃,春天里,温哥华,街头,一只,可爱,妈妈,带领,几只,憨态可掬,小鸭子,街头,漫步,或许,是因为,太阳, 暖和,照得,鸭子,不想,回到,家里, 继续,选择,这里,漫步,奇怪,有趣, 景象,丝毫,没有,影响,道路交通,舒畅,人们,小汽车,马路,中央,观看, 一幅,令人,惊奇,图片。
小学五年级作文《人与动物》
小他俯身贴在地上，把网拿下去捞
鸭子，在“洪水”中挣扎的小鸭
妈妈子终于被救上岸了。鸭
不知
巡警该怎样感谢这位可亲可敬的
，
察只是一个劲儿地嘎个不停，巡警
觉出她这是对自己说谢谢呢，就
抚了抚她的毛，摆了摆手。
关键词：俯身,地上,下去,小鸭
子,洪水,挣扎,小鸭子,终于,上岸, 妈妈,不知,怎样,感谢,这位,可亲可敬,巡警,只是,一个劲儿,不停,巡警, 察觉出,自己,谢谢,摆手。
小学五年级作文《人与动物》
巡警以为小鸭子在跟他闹，妈就摸了摸她的头继续工作，但鸭妈又不死心，她便使劲咬住巡警的裤管又拉又撕，这次巡警感到不
对劲，他觉得鸭妈妈肯定遇到困难的
事事了，便让鸭妈妈带领他到“ 发地点”。
关键词：巡警,以为,小鸭子,摸
了摸,继续,工作,妈妈,不死心,使劲, 咬住,巡警,裤管,这次,巡警,感到, 不对劲,觉得,妈妈,肯定,遇到困难, 妈妈,带领,事发,地点。
小学五年级作文《人与动物》
鸭子们该上路了，她们收拾
行装好“
”，便又摇摇摆摆地上
巡警路了。
在后面注视着，他在
心里默念着：希望下一次小鸭子
时候们掉下去的
，也有人能帮他
们一把！
关键词：鸭子,上路,她们,收拾,

《人与动物》小学六年级优秀范文_描写作文

《人与动物》小学六年级优秀范文：大自然中生活着人类与动物。

不论是人类还是动物，都是生命，我们应该与动物成为好朋友，不要伤害它们。

大自然是一个人与动植物共同营造的大家庭，任何生活在这里的一员都有生存的权利，即使是一只弱小的蚂蚁也应该受到保护。

但是，被誉为“高级动物”的人类打着这样一个虚无的名号，放弃自己的人性，为了自己的生存而去伤害那些无辜的动物们，使这个大家庭受到了破坏。

人类从没有将动物看作生命，难道拥有七情六欲，懂得悲喜离合的才是生命吗?我们常常把保护动物放在嘴边，可是我们做到了吗?我们要真正行动起来，挽救那些动物们，挽救我们这个大家庭。

有些动物对我们国家的发展也有帮助，比如说大熊猫——我们的国宝。

我们曾经学过一篇课文叫《国宝——大熊猫》，两个来自中国的大熊猫作为贵宾去了德国，它们叫“天天”和“宝宝”。

两个可爱的大熊猫用自己出众的表演和憨态可掬的外表，赢得了德国人的喜爱，这不禁让每一个中国人感到骄傲和自豪。

随着我国同世界各国人民日益广泛的友好往来，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。

许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。

大熊猫就像一颗璀璨的明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。

大熊猫是我国特有的珍稀动物，我们知道伤害它们的严重后果，1 / 2为何不放下那双沾满鲜血的手，去做一些有意义的事呢?作为人类，我们都要有一个共同的心愿——和动物作朋友。

我们生活在一起，当然要做朋友，作亲人，互相爱护帮助，而不是伤害。

人也好，动物也好，植物也好，这都是生命。

每个生命都有权利选择自己的明天，选择自己的人生。

如果我们与动物成为朋友，我们的明天不是更美好吗?六一班陈超楠2 / 2。

人与动物作文800字（通用26篇）

人与动物作文人与动物作文800字（通用26篇）人也是动物中的一种，我们可以和其他动物一起和平相处，下面是小编为大家收集的人与动物作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人与动物作文篇1这个世界上，动物们为我们人类奉献了许多，例如：羊，带给了我们温暖；鱼，带给了我们食物；海鸥，带给了我们吉祥；鸽子，带给了我们和平…。

.记得那一次，我到外婆家玩，就是在那一瞬间，它给我留下了不可磨灭的映像。

那一天中午，当头挂着一轮太阳，他普照了整个大地。

我来到了外婆家，那可是一个狗的天地啊——无论从哪条路走，你的眼前肯定会闪过一只狗，即使是山上也不例外。

通往外婆家的一条小路有一只十分勇猛的狗。

每次见到它，我都会绕道而行，宁可多走一点路，也不愿在路中与它相撞，这种行为就像老鼠见到了猫——吓破了胆。

那一次，外婆正在做麦糕，中途糖没了，就叫我去买。

我的心里有一百个不愿意，可是没办法，只好硬着头皮出发。

走着，走着，越来越接近那条小路了，我的心怦怦直跳，似乎都要跳出来了。

快接近时，我站在暗处查探了一番，大狗不在，只有几只小狗。

我终于松了一口气，自己给自己壮了壮胆，自信满满地走了过去，特意从小狗身边停了一会儿，做了一个鬼脸，悻悻地说：“你们的妈妈这么嚣张，哈哈，现在你们没法了吧！”小狗们呜呜地叫了几声，我的听了，心里像打翻了无味杂瓶——七滋八味的。

这时，大狗突然从草丛里窜了出来，对着我“汪汪”地叫着，后腿使劲地刨地，狰狞的眼睛直勾勾地望着我，我不禁打了一个寒颤。

他越来越凶，一副想要把我吃了的表情，毛骨悚然的我，脑子里一片空白，只有一个想法——逃。

我深呼了一口气，撒腿就跑，幸好它没追来，可我躲还在暗处观察着。

它舔了舔小狗们的小脑袋，用脸蹭它们的身体……后来的几天，我每次从这经过都会发现，它始终保持警惕地对视着来往的人，只要靠近一毫米，就开始愤怒地吼叫。

大狗的这一个举动感动了我，我每次从这里经过时，都会给大狗带一些肉类的东西，可我每次只放在远处。

人与动物作文精选3篇

人与动物作文精选3篇人与动物作文精选3篇动物是人类的朋友，所以我们要保护动物。

小编收集了人与动物的，欢迎阅读。

第一篇：人与动物星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。

明天就要把作业交给老师了，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他了吗经过一番思想的斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的电话号码。

“喂，是包林键吗?”“是潘浩啊!”“包林键你可不可以把语文书借我一下?”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。

”我万分激动说：“谢谢!”很快到下午了，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。

到了两点十五分时，我着才发现时间超过了。

顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。

天已经下雨了，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才到那里，我想他已经走了。

正当我刚要离去时，发现一个熟悉的'身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。

“包林键!”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。

”这时我已经感动的说不出话来。

第二篇：人与动物动物是人类的朋友，所以我们要保护动物。

我家里有一把气枪，是我爸爸以前打鸟用的，但是现在不用了。

有一天，爸爸背着抢又要出去打鸟了，我连忙上前阻止说：“爸爸，又要去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能捕捉害虫，给我们带来快乐你知道吗?每当夏天来的时候，万物葱绿，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱，为我们的家乡增添了多少色彩，为我们的生活带来了多少欢乐啊。

再说，小也是有生命的，生命对于他们来说不也是至关重要吗?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员，它是可爱的，也是对我们有益的，我们应该去保护它、珍惜它，又怎么能忍心去伤害它呢?”爸爸回过头来说：“你是不是不想让我去打鸟?你要我保护小鸟?可我打鸟回来不就是为了给你玩吗?”我反问爸爸说：“那你每次打鸟回来，没有看见我把小鸟给放走吗?我之所以要把小鸟放走，是因为我要让你明白，小鸟是需要保护的。

人和动物共同完成一项任务的作文

人和动物共同完成一项任务的作文《人和动物的奇妙合作》
有一次，我去乡下爷爷家玩，那真的是一段超级有趣的体验呢。

爷爷家里养了一头老黄牛，那黄牛可壮实啦！有一天，爷爷要去拉一些柴火回来，就准备让老黄牛出马。

我一看，嘿，这多有意思呀，自告奋勇要和爷爷一起去。

于是，我就跟着爷爷，牵着老黄牛出发啦。

到了地方，爷爷把绳子往老黄牛身上一套，让它开始拉柴火。

我呢，就在旁边满心期待地看着。

这老黄牛还真给力，闷着头就开始使劲儿拉。

嘿，可有意思的事儿发生了，有一根柴火不听话，总是乱跑，老黄牛拉来拉去都拉不到一起。

我一看这情况，赶紧跑过去，想着帮老黄牛一把。

我抱住那根调皮的柴火，用力地往老黄牛的方向拽，嘴里还嘟囔着：“嘿，你这家伙，快过来！”老黄牛好像听懂了我的话似的，也更卖力了。

费了好大的劲儿，终于把那些柴火都拉上了，我和老黄牛都累得够呛，可心里却特别开心。

我们一牛一人，就这么配合默契地完成了这个任务呀。

人和动物一起干活，原来可以这么有趣呀！从那以后，每次想到我和老黄牛一起拉柴火的事儿，都觉得特别好玩，特别让人难忘呢。

这就是人和动物共同完成一项任务的奇妙经历呀！。

人与动物作文

人与动物作文人与动物作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的人与动物作文，欢迎大家分享。

人与动物作文1人和动物也能成为很好的朋友，因为动物也是有感情的。

如果我们全心全意的爱它们，它们也会忠诚的对我们，变成你不离不弃、永远的朋友。

今天，我们学了一篇课文叫《老人与海鸥》，这篇课文就讲述了人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的内心世界，这个故事，久久地牵动着我的心。

一位老人，他很爱海鸥，翠湖则是一个有很多海鸥的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十余里来给海鸥送餐，渐渐地，海鸥和老人都把对方当成了自己的亲人。

但是，不幸的事情发生了，老人去世了，人们把老人的遗像摆在了翠湖，海鸥们在遗像上空盘旋、鸣叫、不忍离去，竟然像为老人守灵似的，自觉站成两行。

因为老人长时间的喂养，和海鸥产生了深厚的感情，海鸥虽然是动物，但也能看出它们对老人的感激之情。

这个故事反映出动物也是懂得感恩的，也展现了老人热爱动物的一颗爱心，他们彼此之间的信任和依赖，就像人与人之间的亲情一样。

这个故事让我看到了老人美好的善行和海鸥美好的品行，他们之间的友情说明了人和动物是完全可以和谐相处的，因为老人全心全意的为海鸥付出，所以海鸥真诚地感激老人。

赵老师还给我们讲了一个故事：一位教授养了一条狗，教授非常爱他，狗也很感谢他，每次教授上班，都会把他送到车站，下午三点都会来接他。

可是有一天，三点的列车开来了，教授却没有下来，狗就一直等着，后来大家才知道，教授心脏病发作，已经不在人世了，但无法告诉狗，车站站长收留了它。

狗一直等了十年，十年后，狗已经很老了，在快要死亡时，它狂吠了一阵，也许是在喊他的主人，最后，狗倒下了。

我是一个非常喜欢动物的人，最喜欢看的电视节目就是《自然传奇》，而我也养了一只可爱狗狗，上面的这个故事让我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感觉到它对主人的忠诚和对这个家的依恋。

人与动物的作文

人与动物的作文人与动物的作文1乍一看这题目，你们肯定会认为我家养了一只鹦鹉吧！其实呀，它是一个玩具，名叫“酷酷”。

酷酷是我的表哥去澳大利亚旅游时买来送给我的礼物。

我对它爱不释手：它全身洁白，一张像老鹰一样的又肖又利的黑色弯喙，黑黑的双脚上有着锐利的爪子。

头顶上还有一撮美丽的“头发”，黄白相间，直直地竖起来，像摇滚歌手的时尚发型。

它那两颗黑宝石般的眼睛，炯炯有神，散发着酷酷的光线，简直酷毙了—它的大名也是由此而来。

假如你不当心遇到它的肚子，它会发出短促的“啊—啊—啊—”的声音，似乎在说：“啊哟！你当心点，压疼我了！”假如我不兴奋，双手用力挤压它的身体，它会“啊—啊—啊—”急促欢快地叫起来，似乎在说：“小主子，别不快乐了，快笑一个，‘茄子—’！”逗得我扑哧一笑，全部的不快乐忽然烟消云散。

当我做作业不用心，伸手去按它的肚子玩时，它就会发脾气了，发出长长的三声“啊—啊—啊—”，好像在说：“主子，你再不好好做作业，我就不理你了！”随即，它立即会无影无踪。

我只好乖乖地放下它，又接着做起功课来。

这只小鹦鹉“酷酷”与我朝夕相处，它是我的好挚友，是我最忠实的玩伴。

我喜爱这只酷酷的小鹦鹉—“酷酷”。

人与动物的作文2我家养了一只可爱又伶俐的小鹦鹉，我给它取了一个好听的名字，叫“球球”。

球球长着一身彩色的羽毛，大大的脑袋上着两颗黑宝石似的小眼睛，还有一张红艳艳的小嘴巴，它的身子虽然胖胖的，但是身手却很灵敏哟，尤其是它的翅膀，很有力气，一般是用来“防身”的。

假如自己不当心从横杆上掉了下去，它就会有强有力的翅膀扇动，以免自己会摔伤。

它的脚也是特别有力的有哟，有时，它不想”飞“到栏杆上去，就会用它的小爪子抓住笼子的边儿往上爬，可真是“攀登高手”呀。

记得有一次，球球饿了，笼子里没有东西吃了，它便叫了起来：“饿了，饿了！”。

我走了过来看了看，笼子里没有食物了，便把小米到给它吃，它兴致勃勃的吃着，还时常抬起头看看我，好像在说：“小主子，你对我真好！”。

实践活动：人和动物

编号：09实践活动：人和动物活动内容：人和动物活动目标：1、认识一些珍稀动物，了解它们的生活情况以及对人类的贡献，培养学生自觉保护动物，保护生态平衡的意识。

2、培养学生收集资料、整理资料的能力。

培养学生作文、书写、美化等综合能力。

活动重点：认识一些珍稀动物，了解它们的生活情况以及对人类的贡献，培养学生自觉保护动物，保护生态平衡的意识。

活动难点：培养学生收集资料、整理资料的能力。

培养学生作文、书写、美化等综合能力。

活动方法：小组合作法、讨论法活动准备：搜集珍稀动物的有关资料、搜集人与动物和谐相处的小故事活动进程：一、课堂交流：1、观看自然中动物自由活动的画面，学生发表感想。

2、交流人与动物和谐相处的小故事。

3、大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处,这个世界才更加美丽。

但现在仍有些不法分子肆意捕杀动物，使得一些珍稀动物濒临灭绝。

4、出示藏羚羊被杀图。

师描述，学生谈感想。

你知道哪些珍稀动物濒临灭绝？5、谈谈保护野生动物的意义。

三、活动实践：1、小组讨论：为保护动物做点什么？怎么做？2、讨论归纳：写几条公益用语，画宣传海报，写倡议书，给电视台的叔叔阿姨写信，以动物的名义给人类写一封信……3、小组成员合作，为动物做一件有意义的事。

4、各小组展示作品，交流。

四、课外延伸：让同学们把作品在校园内展出或上街宣传，或寄给新闻单位，让全社会明白：保护动物，人人有责，保护动物，势在必行布置作业：（任选一题）1、为自己喜欢的动物画一幅图。

2、写一篇保护动物的作文。