2011-2012第二学期德育工作计划.2011.8
2011-2012学年第二学期小学德育计划
实验学校2011-2012学年度第二学期小学德育工作计划一、指导思想以教育局工作会议精神为指导，以学校德育工作计划为统领，以体验德育为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作思路1、撑好一个支点：加强队伍建设，培养一支素质较高的德育队伍。
2、抓住两条主线： (1) 养成教育: 促进优良校风的形成。
(2) 班级管理：优化良好育人环境。
3、突出三个重点：通过课堂教育，熏陶良好品德。
通过常规管理，培养良好习惯。
通过丰富活动，实施素质教育。
4、拓宽一个空间：申报十二五课题，并按实施步骤深化研究。
5、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光学生。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队课。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、工作措施（一）撑好一个支点，健全“人人都是德育工作者”德育工作机制。
我们深信“爱是颗太阳当照亮别人的时候也温暖了自己”。
用阳光统领全校的德育活动，形成协调的阳光德育教育标识。
我校全体班主任以“关爱学生成长”为核心，努力给孩子创设一个“每人心中开出一朵花，聆听花开的声音”的环境，努力增加在孩子心里播撒阳光的机会，给孩子以信心，给家长以希望，给家庭以欢乐，用“爱、责任和专业”诠释阳光的内涵，通过阳光班主任营造阳光教室、阳光少年。
11-12第二学期德育计划 文档
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根韩箔小学2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期, 以科学发展观为指导，以养成教育为重点, 以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。
以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章, 营造健康、向上的校园文化氛围。
积极推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性、针对性和实效性，努力实现胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求。
二、工作目标：1、全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无任何安全责任事故。
4、继续以“文明班级”、“评优评星”等评比为抓手，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
5、加强德育科研的研究，结合我校现有的德育活动特色及传统历史积极开展校内的德育交流研讨等活动，形成具有特色的德育科研成果。
三、具体工作：（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格领导、教师的值日护导制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。
为积极稳妥地推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
（1）树立责任意识，有效落实班主任待遇。
班主任是班级工作的第一责任人。
2011-2012第二学期德育工作计划
河浃溜小学2011－2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想我校德育工作以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设若干意见》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》及《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，以县委、县府德育工作精神为准绳，狠抓学校的德育工作，切实做好小学生思想道德建设工作，开创德育工作新局面。
二、目标与任务(一)增强创建意识，优化德育环境。
我校要努力保住第九届县文明学校的称号，并争创县级绿色学校。
(二)以活动为载体，营造师德师风建设的良好氛围。
1、抓住今年庆建国的契机，班班开展“高唱德育主旋律，高扬民族精神魂”系列活动。
2、宣传新课程改革精神，继续组织教师认真学习课改理念，并落实在课堂教学中。
3、积极参加到加强和改进未成年人思想道德建设问题大讨论中去，并认真总结经验，撰写心得体会。
4、参与岳河区小学生田径运动会。
(三)发挥群团组织的作用，打造德育合力。
1、共青团员要率先实践“三个代表”，营造爱岗敬业，无私奉献的浓厚氛围。
2、加强少先队的阵地建设，深化活动内容，寓思想道德教育于活动之中。
校内开展以“民族精神代代传”、“良好习惯养成教育”为主题的中队活动。
3、以学校特色教育为依托，充分发挥德育基地的教育功能。
(四)确立忧患意识，确保安定稳定。
要高度重视抓好学校卫生、安全和稳定工作的重要性，树立“一切为了学生”和“安全无小事”、“责任重于泰山”、“警钟常鸣”、“隐患险于明火，防患胜于救灾”的意识。
三、措施与要求(一)做好各项材料的收集归档工作，做好文明学校；绿色学校的软硬件的建设，完善规范评估材料，争取做到软件完备，硬件达标，力争完成目标任务。
(二)以师德师风建设年为契机，以活动为载体，切实加强法制和师德教育。
(1)进行《教师职业道德规范》教育，努力营造爱岗敬业，无私奉献的浓厚氛围。
(2)组织观看《师德启思录》教学片，树立师德师风教育典型，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉培养自身操守，使师德建设上新台阶。
2011-2012第二学期德育工作计划
2011—2012学年度第二学期德育工作计划为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，优化师风师德,加强教师的德育管理水平。
以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性.进一步落实以初一年级“迈好中学的第一步”.初二年级“迈好青春的第一步”。
初三年级“迈好人生的第一步”。
为德育分层目标的学生养成教育体系。
按照学校总体工作部署开展德育工作。
为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划一、指导思想以学校总的的计划为指针，牢固树立“立德育人”的观念，加强与改进德育工作,努力做到与时俱进，贴近学生,关爱教师，积极参与，提高实效,开创德育工作新局面。
二、工作目标及要点(一)、建立健全德育工作机制和评价体系。
1、学校德育工作由校长全面负责，一名副校长主抓，团书记、德育专干协抓专管，班主任是本班学生思想教育工作和德育管理第一责任人。
2、由校长、副校长、教导主任、团书记、德育专干、班主任及相关行政人员组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法.德育领导小组组长:叶炼松副组长：蓝贤鑫叶耀贞组员：林容木柯海辉刘恒鑫方月权朱土顺蔡连和高嵩昌施丹丹何淑慈陈燕汇朱海静曾鸿展蓝伟东陈晓晓何丹羽陈丹丹陈立高陈政曾晓正邱奕平吕伟宾马伟淞黄信浩余辉财3、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。
（二）、加强教师队伍建设，提升德育管理水平1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》,坚持贯彻“德育为首，全员育人"的思想，认真落实德育课程的建设,强化德育课程的课程意识,注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性.严格教师的值勤制度,提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。
为加强班主任队伍建设，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
2011-2012学年第2学期德育工作计划
2011-2012学年第2学期德育工作计划一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——2011年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
11-12学年第二期德育工作计划
2011—2012学年第二学期德育工作计划本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，以“作风转变年”为契机，按照学校总体工作计划，紧紧围绕“作风转变年”工作要求及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施：（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
以“作风转变年”为契机，结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
香河六中2011-2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，确立“降低重心，注重养成，讲究实效”的工作方针，进一步完善常规管理，坚持“以生为本”，抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团队活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1．加强德育队伍建设，深入贯彻“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作者理论水平。
2．贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，把荣辱观教育和校园陋习评比活动相结合，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3．开展好德育主题教育活动。
做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。
4．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
5．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
6．加强校园文化建设，引领师生共同成长。
三、工作要点1．抓好队伍建设，强化德育意识。
要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人。
把班主任队伍建设作为我校全员育人的关键。
①加大对班主任的培训力度，落实每月1次班主任工作例会和每期2次德育工作专题研讨会，进一步提高德育队伍管理水平。
②对班主任的工作常规、工作绩效进行考评。
③加强跟踪指导。
本学期我们将继续到各班听取班主任的班队教育课，要求班会课要以学生心理、生理和学段等特点为依据，使班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想道德教育课。
④加强宣传。
宣传先进班级和先进班主任的先进事迹，调动师生的积极性。
2．加强基础教育，培养文明学生。
（1）深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
2011-2012德育工作计划
三拨子总校2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强管理，提高办学水平和教学质量这一中心，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，力促教育面貌有新变化，教育质量有新提高，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标及要求（一）、加强和改进学校德育、体育、艺术、卫生、科技教育工作，促进学生全面发展，提高育人质量。
1、坚持育人为本、德育为先的工作理念；以中学生守则和行为规范为基础，进一步强化行为习惯养成教育；以培养爱国情感、弘扬民族文化、民族精神为主旨，继续深入开展理想信念、中华经典诵读、爱国主义读书、中华传统美德等教育活动。
2、加强学校体育设施建设；认真落实国家体育课程要求；全面推进“阳光体育运动”，大力推广校园武术健身操，掀起体育锻炼热潮。
3、认真落实音乐、美术课程计划；继续加强六拨子小学艺术项目校建设；加强艺术教师的培训；开展丰富多彩的艺术活动，推动艺术教育稳步发展。
4、以防止近视眼和传染病防治为重点，监测学生健康状况，改善学校教学卫生条件，培养良好卫生习惯，切实提高学生健康水平。
5、积极开展科技教育活动，培养学生创新精神和动手能力。
（二）大力推进学校标准化建设，提高整体办学水平。
结合小学布局调整、校园文化建设以及文明生态校园、平安校园等创建，全面推进学校标准化建设和特色校创建工作。
（三）巩固提高“普三”成果，促进学前教育健康、可持续发展。
2011-2012年第二学期学校德育工作计划
漫川关镇中心学校2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我镇小学实际情况，深入落实科学发展观，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合小学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过革命理想传统教育、感恩教育、法制教育等各种教育活动，使学生学做真人。
3、通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践等形式，为迎接党的十八大召开开展系列活动。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校要不定时抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、手抄报等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
2011-2012学年德育工作计划
2011-2012学年第二学期德育工作计划根据《中小学德育大纲》的要求，为切实推进我校德育工作的开展，创造良好的德育氛围，坚持育人为本，德育为先的工作原则，坚持“一切为了学生的健康成长”的理念，为培养具有社会主义核心价值观的合格公民，学生身心健康发展奠定基础，不断提升德育水平。
结合我校实际，制定2011-2012学年第二学期德育工作计划如下：一、建立、完善道德教育规章制度建立健全各项德育工作制度。
加强德育组织管理，坚持以德育人，徳智并举，端正教育思想，更新教育观念，加强理论学习，用科学发展观的研究创新德育的方法、内容，在教育教学的实践中使德育水平和能力逐步提高。
认真学习各类加强德育教育的文件、通知，并积极组织落实实施，全面推进学校德育工作整体深化。
根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。
如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。
二、加强道德教育管理工作1、修订和完善符合我校实际的利于操作的各项德育管理制度。
2、做好后进生的转化工作。
以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。
3、抓好班级文化建设。
做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。
5、加强班级管理，班主任及代课老师坚持以德育人的教育原则，为学生创造良好的德育氛围；班级实行民主管理，精心培养班干部，形成班风建设的骨干力量，让学生自主管理班级事务。
三、加强学生养成教育好的行为习惯可以影响人的一生，为了使我校学生养成良好的行为、学习习惯，本学期我校主要加强学生养成教育的培养，具体注重以下几个方面：1、课内重视学习习惯的培养教育：小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。
2011--2012学年度第二学期德育工作计划(精)
2011--2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:本学期,我校的德育工作将认真贯彻落实黄陂区2011年德育工作安排意见,深入贯彻落实科学发展观。
坚持以育人为根本,德育为先,以抓实学生良好行为习惯的养成教育为主线,以榜样教育特色活动为突破口,抓实班主任队伍建设和艺术社团活动质量,巩固德育特色,形成德育教育齐抓共管、全员育人的良好氛围。
二、工作目标:遵循黄陂区2011年德育工作的总体思路,确立:强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体;深化规范养成教育,力求巩固一个高起点的德育特色;做好各项常规工作,构筑搭建一组高水平的德育平台;优化校园文化氛围,探索形成一组高实效的艺术社团;的工作目标,达到我校德育工作稳固发展。
三、工作安排:1、强化德育队伍建设,努力造就一支高素质的德育群体(1加强师德建设,树立良好形象我们要求教师实行一岗双责,既教书又育人,努力形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
a、立足课堂,强化育人意识课堂教学是培养学生良好习惯的主渠道主阵地,在课堂上教师要以学生发展为本,规范培养学生的良好学习习惯。
在教学工作中,要求每一位教师在自己的岗位上充分发挥育人功能,自觉充当起对学生的思想教育和养成教育工作,让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人”。
b、值勤护导,强化服务意识学生的在校安全至关重要,全体教师要树立为学生服务第一的思想,认真参与值勤护导工作,强化为学生服务的理念,提升岗与责同行的责任意识,达到全员育人。
(认真做好记载,每月上交(2走专业化发展之路,促进班主任(副班主任专业成长。
班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要努力成为学生的人生导师。
本学期,我们还将进一步加强对班主任工作的研究、指导工作实践,关注工作细节,规范日常班级管理,促进专业成长。
a、细化常规管理,完善工作考核。
2011-2012(下)德育工作计划
2011-2012（下）德育工作计划（一）政治思想教育认真组织开展教师的政治学习和业务培训。
坚持间周一次的政治学习制度，组织全校教师学习“教师法”“教育法”“义务教育法”“中小学德育大纲”等法律法规，提高全校教师的政治思想素质和业务水平。
深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，与全校教师签订“师德承诺书”，以“崇尚师德、从我做起”为主题开展师德教育活动。
加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。
以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。
加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践中积极探索思想品德课程的教学方法，认真开展好教学。
（二）深入开展中学生日常行为规范教育班主任认真组织学生学习《中学生日常行为规范》。
以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“班级十大标兵”和“校园十大标兵”为载体，加强班级管理，重视监督学生会、班团建设，继续推进考评制度，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。
加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。
各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性的对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
完善学生会组织，并促进其发挥积极作用。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
2012-2013学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为引领，贯彻落实“育人为本，德育为先”思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。
深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。
二、目标要求：1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明素养高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然，班风学风浓厚；（5）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍；（2）加强学生干部和青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平; （3）进一步推进德育导师制，积极营造全员育人、全程育人的氛围。
3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生社团管理有新亮点、学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施：1、进一步强化德育队伍建设。
一是各年段在政教处的指导下，以各年段的工作目标为导向，创建德育合作团队，不断深化常规管理的考核、监督力度，细化考核内容，规范考核操作。
二是提高三个年段每周的班主任例会的质量，例会分三个阶段进行：一是总结交流上周的情况；二是布置本周的工作任务；三是每次让1-2位有经验班主任就一个问题进行主讲，分析问题的成因，探讨应对的措施和策略，使班主任例会更具实效性。
二是试行学生成长导师制，加快推进学生成长导师制，动员多方力量，整合多种资源，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
２0１2—2０13学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为引领，贯彻落实“育人为本,德育为先＂思想,以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体,以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。
深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵,不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。
二、目标要求：1、常规管理目标：(１）安全无责任事故；(2)学生违法犯罪率为零；(3）学生行为规范、文明素养高;(4)学生学习、活动、生活秩序井然,班风学风浓厚;(5）校园环境整洁怡人。
２、队伍建设目标：(1）进一步加强班主任队伍的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍;(2)加强学生干部和青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平； (3)进一步推进德育导师制,积极营造全员育人、全程育人的氛围。
3、德育创新目标:(1)创新德育新角度,创新常规管理新手段;(2）打造班级文化建设新特色;(3)学生社团管理有新亮点、学生自我管理,自我教育的能力有新突破。
三、主要措施:1、进一步强化德育队伍建设。
一是各年段在政教处的指导下，以各年段的工作目标为导向，创建德育合作团队,不断深化常规管理的考核、监督力度,细化考核内容，规范考核操作。
二是提高三个年段每周的班主任例会的质量,例会分三个阶段进行：一是总结交流上周的情况;二是布置本周的工作任务；三是每次让1-2位有经验班主任就一个问题进行主讲,分析问题的成因，探讨应对的措施和策略,使班主任例会更具实效性。
二是试行学生成长导师制，加快推进学生成长导师制,动员多方力量，整合多种资源,对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
2011-2012学年度第二学期德育工作计划
2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观和新课标精神，为实现“体格强壮、心理健康、学业一流、素养卓越”，“为学生一辈子的幸福生活奠基”的学校育人目标和办学宗旨而努力。
以促进学生身心健康发展为根本，以社会主义核心价值体系教育为核心，加强爱国主义教育、民族精神教育和公民道德教育；推进社会大课堂建设，巩固学校教育和社会教育结合的工作成果；完善德育体制性、机制性、制度性工作。
坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际，充分挖掘学生日常学习生活中蕴含的德育元素，不断丰富德育内容，积极拓展德育渠道，努力改进德育方法，提高德育针对性、科学性和实效性，继续为学生思想品德建设创造良好的教育氛围和社会环境。
附学校理念：核心价值观:己欲立而立人，己欲达而达人办学宗旨：为学生一辈子的幸福生活奠基校训：博学笃行，尚美至善教风：学而不厌，诲人不倦学风：审问明辩，勤学善思校风：男士儒雅，女士优雅育人目标：体格强壮，心理健康，学业一流，素养卓越办学理念：面向全体，个个能成人；因材施教，人人皆成才管理理念：走动式管理，低中心服务二、工作重点（一）积极开展学习培训，加强德育队伍建设1、以政教处、班主任、科任老师为主，完善和加强骨干德育队伍校本培养、培训机制。
通过参观、讲座、培训会、经验交流会等多种形式，加强德育工作者的理论学习与培训，不断提高德育干部的管理水平和班主任工作能力。
2、努力提倡、广泛动员、营造氛围，让学校的每一名职工都成为学生人生道路上的引路人和生活的知心者，积极推进全员德育建设，树立“育人为本，德育为先”的教育观念，营造全员育人的良好氛围。
3、加强家长课堂，充分利用家长教育资源，充分发挥家校合作的教育作用。
4、加强学生干部的教育、培训和管理工作，充分发挥学生干部的作用，促进学生自我教育和管理作用。
5、加强学生的养成教育，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、生活习惯、行为习惯，为学生一辈子的幸福生活奠基坚实的基础。
2011-2012学年第二学期德育工作计划
固河联校2011-2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式，以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队文化工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
3.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
4. 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
三、工作措施（一）加强领导，成立德育工作领导小组：组长：谷金山副组长：王光华组员：岳占旺、贾长军、巩磊、刘洋、王学栋、杨振明、王荣祥、（二）构建德育机制1．转变学校德育干部角色学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推进学校德育教育的组织者和领导者，及时了解学科德育实施情况，有效推进教育教学的一体化；要制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人；要扎实推进班级、校园文化建设，积极开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围；在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。
2．建立学科德育评价体系学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。
要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。
（三）加强队伍建设1. 加强教师职业道德教育。
培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。
11-12第二学期德育工作计划
皮山农场第一小学2011－2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想以党的“十七大"精神和三个代表重要思想为指导，积极践行科学发展观，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,坚持以德育为首、坚持以德育为首“五育”并重,以文明礼仪教育和行为规范教育为扎手,紧紧围绕民族团结和爱国主义教育这一主题，深入开展创先争优活动、热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动以及打击非法宗教集中整治工作，狠抓德育常规管理，全面净化育人环境,积极推进素质教育，使我校的德育工作更上一个台阶.二、工作目标1、以推进“双语”教学为出发点，坚持育人为本，德育为先,促进学生的全面发展，培育民族精神，弘扬民族文化，将德育教育与爱国主义、民族团结、打击非法宗教集中整治活动、消防安全“五个一"教育活动相结合，把预防传染病工作渗透到学校德育工作的各个环节，为创建文明、平安、和谐、健康的校园而努力.2、继续深入开展创先争优活动、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动，坚持每天升国旗制度，积极组织开展以“爱国主义、民族团结、安全、法制教育为主题的知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛以及文艺演出等竞赛活动。
3、加强学生的文明礼仪、思想道德以及养成教育,形成良好的校风和学风。
小学生日常行为规范合格率力争达99％。
4、树立“安全第一”意识，继续开展创建“平安校园”和“平安班级”活动,力争学生在校安全事故发生率为零.5、进一步规范德育工作程序，完善德育工作制度和各类德育工作评估资料,创建体育活动先进学校，创建十四师德育工作示范学校。
三、具体工作(一）强化学习,提高认识，狠抓落实。
根据上级领导的安排，定期不定期组织师生学习、宣传、贯彻落实党中央、兵、师、场党委的各种文件及会议精神，进一步加强国家教育法律、法规、中小学教师职业道德规范、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习，通过学习迅速将广大师生的思想统一到党中央、自治区、兵、师、场党委决策和部署上来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011——2012学年度第一学期德育工作计划与时俱进树德育新风依据黄集镇2012年德育工作意见，结合左庄小学实际情况，特制定我校2012年德育工作意见。
一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，突出爱国和民族传统教育这条主线，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以科学发展观统领全局，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想，努力营造全社会合力育人的氛围；坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，创新德育工作机制，本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，形成具有自己特色的德育工作模式。
二、工作目标及思路：1、健全学校德育工作机制，创新德育工作模式，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性。
2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素质教育，加强主题班会教育方式、方法研讨。
3、在全校开展“三管十不”主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。
4、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。
5、进一步深化两制工作，加强德育工作管理与“两制”工作研讨，积极组织教师参加市德育论坛活动。
6、加强德育队伍建设，注重德育干部、班主任和心理健康教育教师培训工作。
强化校本培训，多渠道开展培训工作。
7、结合学校实际情况认真思考制定“学校德育工作月主题教育活动”，每月突出一个教育主题，力求讲实效、有针对性。
8、强化学生行为习惯养成教育，继续抓好德育规范教育，做到：学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
9、着重抓好学校安全法制教育工作，完善安全首遇问题处理责任制，目标做到：师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%，学生在校安全事故发生率为零。
三、主要工作措施：（一）强化德育队伍建设。
学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育十分重要。
我校将结合实际，精心设计“三德教育”工作方案，打造一支学高为师、行为示范的德育工作队伍。
1、加强班主任队伍专业化建设。
一是认真实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是认真实施班主任二级培训，创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，培养优秀班主任并有效发挥其专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。
五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
2、加强德育导师队伍建设。
我校将以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效，全面推进素质教育。
3、加强心育教师队伍专业化建设。
我校把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
（二）结合主题班、队会活动等，积极开展丰富多彩的德育活动。
1、夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。
①继续深入开展基础文明养成教育。
各校利用新学年开学，新生入学等契机，以“做一个有道德的人”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高小学生的基础文明水平。
②明确各学科爱国主义教育的具体要求，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，在各学科教学中渗透爱国主义教育。
各校要围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如 3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；④加强诚信教育，各校要进一步认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。
2、要抓好安全教育。
要坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，结合全国中小学生“安全教育日”的宣传教育活动，有针对性地对学生普遍进行安全教育，防止各类事故的发生。
3、要抓好法纪教育。
要按照“五五”普法要求，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”；要充分发挥法制副校长作用，通过开展专题讲座、模拟法庭等多种形式加强法制教育，不断增强小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少小学生违法犯罪现象的发生。
4、要抓好毒品预防教育。
要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
5、要抓好生命教育。
要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
6、要抓好科技、环保教育及绿色网络教育。
要开展好科普宣传教育工作，引导未成年人自觉崇尚科学，反对迷信；要积极组织师生参加各类科技培训和科技创新比赛，提升师生的创新意识和创造能力；要加强环保教育，引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识；要广泛宣传《全国青少年网络文明公约》，大力倡导健康网络文化，引导小学生健康上网。
此外，要建立健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动；要认真与家长签订《学生安全教育管理责任书》，明确家长责任；要认真落实家访、电访、信访制度，加强与家长的沟通，密切与家长的联系；定期召开家长会议，向家长灌输家教知识，提高家教水平；要实施教师与“留守儿童”结对子帮扶的办法，协助家长做好“留守儿童”的工作，逐步解决“留守儿童”校外无人管的问题，切实预防各种责任事故的出现。
（三）增强科研力度，推进德育科研创新。
德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。
要在大力做好各项德育基础工作的基础上，围绕提升吸引力和感染力，积极开展德育研究活动；要以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，力争在心理健康教育、主题班队会、校园文化建设、校外教育、学生自主教育和大型德育活动等方面形成自己的特色，创建自己的德育品牌；要倡导和鼓励广大教师积极开展以思想道德教育为主的教研活动，进一步推动品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，使学生在学科渗透和德育课程及专题教育有机结合的教育中感受深刻的德育体验；要引导教师参与课题研究，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展课题研究和实践，积极运用研究成果来引领学校德育工作。
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴。
营建富有文化气息的校园环境。
各校要结合“绿色学校”、“特色学校”等创建活动，在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。
同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。
开展丰富多彩的校园文化活动。
本学期将继续深入开展“校园歌曲天天唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。
（五）月工作安排：一月份：做好2011年德育、综治工作总结，上报教育局德育办；二月份：1、制定下发2012年德育、综治工作计划；2、德育工作实效性研讨；3、排查、统计、上报接送学生车辆和学校周边环境整治、管制刀具收缴等有关情况；三月份：1、开展“学雷锋活动月”系列活动；2、开展理想、纪律教育；3、校园监控安装及使用情况督查；4、开展法制教育活动。
5、开展春季安全教育与应急演练活动；四月份：1、利用“我们的节日——清明节”主题教育活动，进行清明祭扫，开展革命传统教育；2、开展主题班会教育评优活动；3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；4、各校创建心理咨询室，中心校初步验收。
五月份：1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；2、开展母亲节感恩教育活动；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；5、举办中国共产党成立九十一周年、辛亥革命胜利101周年纪念活动。
六月份：1、开展“优秀班主任”评选工作，择优推荐上报教育局；2、做好2012年上半年德育、综治工作总结；3、利用“我们的节日——端午节”主题教育活动，进行传承文明的传统教育。
七、八月份：1、加强暑期安全教育；2、开展社区德育活动、学生德育实践活动；3、暑期德育干部培训；4、发放2012—2013学年班主任手册；5、优秀班主任手册及班级工作优秀论文评选。
九月份：1、统计班主任信息，进行班主任资格认定；2、开展“弘扬和培育民族精神”教育主题活动；3、开展法制教育活动；4、开展庆教师节——感恩师长系列教育活动；5、统计军人子女信息；6、统计心理健康教育教师信息；7、学校与学生及家长签订安全责任书；8、排查、统计、上报接送学生车辆和学校周边环境整治、管制刀具收缴等有关情况；9、开展秋季安全教育与应急演练活动；十月份：1、开展庆新中国成立63周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育活动及感恩祖国活动；2、中国传统节日中秋节、重阳节，感恩父母、长辈教育；3、开展“两制”教育论坛；4、学校“平安校园”创建活动现场会。
5、爱国主义教育活动论文及案例评选；十一月份：1、开展“心理健康教育月”活动，2、励志教育；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展冬季防火、防煤气中毒、防冰雪等安全教育。
十二月份：1、做好2012年终工作回顾与总结；2、开展法制宣传教育活动；3、珍爱生命教育活动；4、统计上报2012年消防、校园监控、校方责任险等有关安全信息；5、迎接省、市、区对安全、综治、平安创建等工作检查评估；6、庆祝元旦活动。