初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--法律保障生活》N005
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3.与道德、纪律相比较，法律具有的最主要的 特征是（B ） A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．规定公民的权利和义务
课堂练习
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4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是 个保护神，惩处违法护好人。”这句话体现了 我国法律（ C） ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪的行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
法律的特征：1.法律由国家制定或认可。
2.法律是国家强制力保证实施等的。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用：1.规范全体社会成员的行为，保护 着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康
有序的社会环境。2.规定我们应该享有的权利，应 该鲁行义务，为我们评判、预测自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育向善。 3、通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善， 伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
思考问题： 1.道德、法律等行为规范的作用是什么 2.法律的特征是什么？ 3.国家创制法律的基本形式有哪些？ 4.国家强制力是指什么？ 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有
普遍 约束力”？或“法律对全体社会 成员具有普遍约束力”表现在哪里？ 6.法律的作用有哪些?
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5. 国家强制力主要包括 军队 、 警察 、 法庭 、 监狱 等。它的运用必须以p合90法 为前提。 6. 法律 规范 着全体社会成员的行为， 保护 着 我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境。 7. 法律规定我们享有的 权利 ，应该履行的 义务 。为我们评判、预测自己和他人的行为提 供了准绳，指引、教育人向善。 8. 法律通过 解决纠纷和 制裁违法犯罪 ，惩恶 扬善、伸张正义，维护我们的 合法权益，是我 们的保护神。
课堂练习
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◎单项选择题 1. 2016年3月16日，十二届全国人大四次会议 表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表 明法律（ B ） A．对社会成员具有普遍约束力 B．由国家制定或认可 C．由国家强制力保证实施 D．是我们的“保护伞”和“守护人”
课堂练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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课后训练
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二、简答题 11. 2016年7月4日，天津第一中级人民法院依 法对中国人民政治协商会议第十二届全国委员 会原副主席、中共中央统战部原部长令计划受 贿、非法获取国家秘密、滥用职权案进行了一 审审判，认定令计划犯受贿罪、判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产； 犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑五年； 犯滥用职权罪，判处有期徒刑四年，决定执行 无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人 全部财产。
课堂练习
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5.自2015年11月，国务院打击电信网络诈骗专项行动 以来，共破获案件4.4万余起，查处违法犯罪人员2万 余名，打掉犯罪团伙2900余个，捣毁诈骗窝点3100余
个。专项行动（C）
①体现了我国坚持依法治国的基本方略 ②表明诈骗行为具有社会危害性，属于刑事违法行为 ③说明了法律维护公民的合法权益，打击一切违法犯 罪 ④警示我们应以法律为最高行为准则，规范自身行 为． A．①④ B．①③ C．①③④ D．①②③④
2.近年来，我国检察机关查处的违法案件中， 被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会 名人等。这说明我国法律（ B ） ①是由国家制定或认可的 ②是由国家强制力保证实施的 ③对全体社会成员具有普遍约束力 ④以规定权利和义务为主要内容 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④
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课后训练
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（1）上述材料体现了我国法律的什么特征？ （2分）
我国法律是由国家强制力来保证实施的；我 国法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2分） （2）上述材料给我们哪些启示?（6分）
①我国法律对全体社会成员具有普遍约束力， 法律面前人人平等，触犯了法律都要受到相 应的处罚。②犯罪历来是国家法律打击的重 点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。
初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第九课法律在我们身边 法律保障生活》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边
第2课时 法律保障生活
1.教学目标 ： 感受法律对生活的保障作用。 树立法律面前人人平等的观念。 2.能力目标： 初步形成自觉按照法律要求规 范自己行为的能力。 3.知识目标： 知道法律的特征，理解法律的 作用。 重点 ：法律的特征和作用 难点： 法律的特征
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4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是 个保护神，惩处违法护好人。”这句话体现了 我国法律（ C） ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪的行为 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
法律的特征：1.法律由国家制定或认可。
2.法律是国家强制力保证实施等的。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用：1.规范全体社会成员的行为，保护 着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康
有序的社会环境。2.规定我们应该享有的权利，应 该鲁行义务，为我们评判、预测自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育向善。 3、通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善， 伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
思考问题： 1.道德、法律等行为规范的作用是什么 2.法律的特征是什么？ 3.国家创制法律的基本形式有哪些？ 4.国家强制力是指什么？ 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有
普遍 约束力”？或“法律对全体社会 成员具有普遍约束力”表现在哪里？ 6.法律的作用有哪些?
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5. 国家强制力主要包括 军队 、 警察 、 法庭 、 监狱 等。它的运用必须以p合90法 为前提。 6. 法律 规范 着全体社会成员的行为， 保护 着 我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境。 7. 法律规定我们享有的 权利 ，应该履行的 义务 。为我们评判、预测自己和他人的行为提 供了准绳，指引、教育人向善。 8. 法律通过 解决纠纷和 制裁违法犯罪 ，惩恶 扬善、伸张正义，维护我们的 合法权益，是我 们的保护神。
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◎单项选择题 1. 2016年3月16日，十二届全国人大四次会议 表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表 明法律（ B ） A．对社会成员具有普遍约束力 B．由国家制定或认可 C．由国家强制力保证实施 D．是我们的“保护伞”和“守护人”
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二、简答题 11. 2016年7月4日，天津第一中级人民法院依 法对中国人民政治协商会议第十二届全国委员 会原副主席、中共中央统战部原部长令计划受 贿、非法获取国家秘密、滥用职权案进行了一 审审判，认定令计划犯受贿罪、判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产； 犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑五年； 犯滥用职权罪，判处有期徒刑四年，决定执行 无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人 全部财产。
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5.自2015年11月，国务院打击电信网络诈骗专项行动 以来，共破获案件4.4万余起，查处违法犯罪人员2万 余名，打掉犯罪团伙2900余个，捣毁诈骗窝点3100余
个。专项行动（C）
①体现了我国坚持依法治国的基本方略 ②表明诈骗行为具有社会危害性，属于刑事违法行为 ③说明了法律维护公民的合法权益，打击一切违法犯 罪 ④警示我们应以法律为最高行为准则，规范自身行 为． A．①④ B．①③ C．①③④ D．①②③④
2.近年来，我国检察机关查处的违法案件中， 被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会 名人等。这说明我国法律（ B ） ①是由国家制定或认可的 ②是由国家强制力保证实施的 ③对全体社会成员具有普遍约束力 ④以规定权利和义务为主要内容 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④
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（1）上述材料体现了我国法律的什么特征？ （2分）
我国法律是由国家强制力来保证实施的；我 国法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2分） （2）上述材料给我们哪些启示?（6分）
①我国法律对全体社会成员具有普遍约束力， 法律面前人人平等，触犯了法律都要受到相 应的处罚。②犯罪历来是国家法律打击的重 点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。
初中道德与法治人教版（部编）七年级下册第四单元走进法治天地
《第九课法律在我们身边 法律保障生活》
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第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边
第2课时 法律保障生活
1.教学目标 ： 感受法律对生活的保障作用。 树立法律面前人人平等的观念。 2.能力目标： 初步形成自觉按照法律要求规 范自己行为的能力。 3.知识目标： 知道法律的特征，理解法律的 作用。 重点 ：法律的特征和作用 难点： 法律的特征