作业要领书格式 - 360文档中心

作业指导书标准格式

作业指导书标准格式作业指导书是对学生进行作业指导的重要文档，其编写要求严谨、规范，以确保学生能够清晰明了地完成作业。

下面将详细介绍作业指导书的标准格式。

一、标题。

作业指导书的标题应该明确、简洁，能够准确反映出作业内容和要求。

标题一般包括作业名称、学科、年级和班级等信息，以便学生和教师快速定位。

二、引言。

引言部分应该简要介绍作业的背景和意义，说明作业的目的和重要性，激发学生的学习兴趣，让学生明白完成作业的意义所在。

三、作业内容。

作业内容应该清晰明了，包括具体的题目要求、任务要求和完成标准等。

每个题目要求都要明确列出，避免模糊不清，以便学生能够准确理解和完成。

四、作业要求。

作业要求部分应该详细说明学生完成作业的具体要求，包括写作格式、字数要求、参考资料等。

要求尽可能具体，让学生清楚知道完成作业的标准和要求。

五、作业提交方式。

作业提交方式应该明确指出，包括提交时间、地点、形式等。

学生应该清楚知道如何提交作业，以免出现混乱和误解。

六、评分标准。

评分标准部分应该详细列出作业的评分要点和标准，让学生了解作业的评分依据，以便他们在完成作业时能够有针对性地提高。

七、注意事项。

作业指导书还应包括一些学生在完成作业时需要注意的事项，如注意事项、常见错误及避免方法等，以帮助学生避免常见的错误。

八、结语。

结语部分可以对作业进行总结，鼓励学生认真完成作业，对学生进行一些鼓励和激励，以提高学生的学习积极性。

以上就是作业指导书的标准格式要求，希望能够对大家有所帮助。

希望大家在编写作业指导书时严格按照以上要求进行，以确保作业指导书的质量和规范。

标准作业票(作业要领书)

3
◇ ⑤
④
⑥
①
置
架
4
担当韩琴花
③② 台车
置架
2
窗
铆接机
◇
实际操作
循环作业时间
步行
返回步行
1:37
质量 ◇
安全
标准工序间库存 ·
生产节拍
循环作业时间 1:37
生产线名称工程名称
NO
1 2 3 4 5
原点装铆打胶组合移动返
回
ドレイキップ线内扇铆接
作业员B（仮組作業）
作业名称
标准作业票（改善后）
置架
4
置架
2
窗
铆接机
◇
实际操作
循环作业时间
步行
返回步行
5:02
质量 ◇
安全
标准工序间库存 ·
生产节拍
循环作业时间 5:02
铆接机
◇
◇
铆接机
台车
作业台B 作业台A
置
架
部品架
1
置架
2
AT材置架
返回步行
2:50
质量 ◇
安全
标准工序间库存 ·
生产节拍
循环作业时间 2:50
生产线名称工程名称
NO
1 2 3 4 5
原点装铆打胶组合移动返
回
平开窗线内扇铆接作业员B（仮組作業）
作业名称
标准作业票（改善后）
作成年月
部长
科长
作业时间 :00 ：30 1:29 2:34 2:38 2:40
◇
铆接机
① ③④
◇
作业台B
作成年月
部长

班组标准作业要领书

标准作业要领书：主要的项目有换阳极、出铝、消灭效应和抬母线作业。

1、换阳极作业1.1 确定更换阳极的槽号、极号。

1.2 将所用工具进行预热。

1.3 将换极用的铝板铺在该极前的风格板上,注意不要使铝板同时接触两台槽的槽壳或接触立柱母线。

1.4 画线前检查槽盖板是否牢固可靠,画线时站在槽盖板上一定要掌握身体平衡，以防从盖板上摔下。

1.5 打开槽盖板, 扒去残极上的氧化铝,扒料时要防止被热料烫伤,指挥天车打开残极及其左右两侧极间的氧化铝壳面。

1.6 提出残极,用卡尺记录原有画线,同时应随时注意不要被烫伤，防止卡具、吊具脱落砸伤。

1.7 提取新极时检查新阳极是否潮湿,若潮湿必须进行预热,方可装入槽内。

1.8 检查眼罩、手套、口罩等劳保品是否完好后,再进行打捞料块及碳渣、处理沉淀等工作。

1.9 装好新阳极后,加足保温料,清扫炉台,盖好槽盖板，并将工具摆放归位。

1.10 进行下一组阳极交换。

1.11 发生效应时应停止换极, 待效应熄灭后, 方可进行。

2、出铝作业2.1 确认工具经过预热，确认劳保品穿戴齐全。

2.2 确认出铝槽号以及出铝量。

2.3 指挥天车将台包吊至应出铝的槽前。

2.4 在槽控机上给计算机站给出铝作业信号。

2.5 用事先预热好的碓子打开出铝口，直径30cm以上，用漏铲打捞碳渣及炉底沉淀。

2.6 安装快速接头等，确认无异常后，打开风源，确认风压是否符合要求。

关闭风源，指挥天车将吸出管从出铝洞插入槽内铝液下。

2.7 垫上石棉绳，石绵绒，盖好包盖，打开风源，在观察孔装上玻璃，出第一槽铝时，不要急于观察，待吸出一定量铝后再看，以防溅出铝珠烫伤。

2.8 确定单槽出铝量达到要求后，取下玻璃块，关闭风源，到达下台槽。

2.9 出完铝后，整理炉口，盖好出铝口，打扫现场。

3、熄灭效应作业3.1 确定效应发生槽号,将效应棒放至槽前。

3.2 若效应电压低于20v时,将槽电压抬至20v～30v,严禁压低电压,100秒后槽控机自动进行打壳下料大加工作业。

作业指导书范本

作业指导书范本引言概述作业指导书是学生在完成作业时的参考指南，它包含了作业的要求、步骤、注意事项等内容，能够帮助学生更好地完成作业。

一个优秀的作业指导书范本能够为学生提供清晰的指导，帮助他们高效地完成作业任务。

一、作业指导书的标题和要求1.1 标题明确：作业指导书范本的标题应当简洁明了，能够准确表达作业的内容和要求，避免造成学生的误解。

1.2 要求明确：在作业指导书范本中，应当清晰地列出作业的要求，包括完成时间、提交方式、作业内容等，以便学生能够明确知道应该如何完成作业。

1.3 任务分解：作业指导书范本应当将作业任务进行合理的分解，明确每一个步骤和要求，帮助学生逐步完成作业。

二、作业的步骤和流程2.1 步骤清晰：作业指导书范本应当将作业的步骤清晰地列出，包括每一个环节的具体操作和注意事项，以便学生按照步骤进行作业。

2.2 流程明确：作业指导书范本应当明确作业的整体流程，包括开始、中间和结束的步骤，帮助学生了解作业的整体框架。

2.3 关键点提示：作业指导书范本应当重点提示作业中的关键点，指导学生在完成作业时注意哪些重要的内容，避免出现错误。

三、作业的注意事项和要求3.1 时间管理：作业指导书范本应当提醒学生合理安排时间，避免拖延导致作业无法按时完成。

3.2 独立完成：作业指导书范本应当鼓励学生独立完成作业，避免抄袭和作弊的行为，培养学生的自主学习能力。

3.3 完整性要求：作业指导书范本应当明确作业的完整性要求，包括作业内容的完整性和准确性，帮助学生提高作业质量。

四、作业的评价标准和反馈机制4.1 评价标准：作业指导书范本应当明确作业的评价标准，包括内容的准确性、表达的清晰度等方面，帮助学生了解作业的评价标准。

4.2 反馈机制：作业指导书范本应当说明作业完成后的反馈机制，包括老师的评价方式和时间，帮助学生了解自己的表现和改进方向。

4.3 提示建议：作业指导书范本应当给学生提供一些改进作业的建议和提示，帮助他们在下次作业中提高自己的表现。

作业指导书格式

作业指导书格式作业指导书是学生在完成作业时所依据的重要参考资料，其格式的准确性对于学生的作业质量和学习效果具有重要影响。

本文将从引言概述、正文内容和五个部份的细分来详细阐述作业指导书的格式要求。

引言概述：作业指导书是一种规范化的文档，旨在为学生提供作业完成的指导和要求。

一个准确、清晰和易于理解的作业指导书能够匡助学生更好地理解作业内容，提高作业完成的效率和质量。

因此，正确的作业指导书格式对于学生的学习非常重要。

正文内容：作业指导书的格式要求主要包括五个部份：标题、目录、引言、正文和参考文献。

下面将分别详细阐述每一个部份的要求。

一、标题部份：1.1 标题应简明扼要地反映作业的内容，使用粗体字，居中罗列。

1.2 标题下方应标注作业的编号和日期，以便于学生和教师进行查阅和管理。

1.3 标题的字体大小应与正文内容保持一致，通常为14号或者16号。

二、目录部份：2.1 目录应列出作业指导书的各个部份和章节的标题，并标明相应的页码。

2.2 目录应使用阿拉伯数字和点号进行编号，以便于读者快速定位所需内容。

2.3 目录的字体大小通常与正文内容一致，可以适当加粗以突出重点。

三、引言部份：3.1 引言应简要介绍作业的背景和目的，使学生对作业的重要性和意义有所了解。

3.2 引言部份可以包括一些相关的背景知识和概念，以匡助学生更好地理解作业内容。

3.3 引言的字数应适中，不宜过长，普通在200-300字摆布。

四、正文部份：4.1 正文应按照逻辑顺序，将作业的要求和步骤详细说明，以便学生能够清晰地理解和完成作业。

4.2 正文内容可以使用标题和段落进行分隔，使结构更加清晰明了。

4.3 正文的字体大小通常为12号或者14号，可以根据需要加粗或者斜体突出重点内容。

五、参考文献部份：5.1 参考文献应列举作业指导书编写所依据的相关资料和参考书目，以便学生进一步深入学习和研究。

5.2 参考文献的格式应符合学校或者教师的要求，通常采用APA、MLA或者Chicago等国际通用的引用格式。

作业要领书(B)

修改
作业名
品名·品号
发生
作业要领书
安
安全作业 1.整理・整顿・清扫・清洁・素养
全
2.标准作业 3.检验和保全
异
常
情
况
时日常点检
应
PM
1.清扫 2.加油 3.点检
尽
快
地
停
止
作
品质检査
业重要 NBiblioteka 度管理特性判定基准计测仪器抽取间隔管理資料
并马上和班长联系
作业者职责
１．要接受作业指导。２．要按规定的内容去实施作业。３．要按规定检查作成的物品。
４．发现异常马上和班长联系。（上
更深的思考更好的质量更低的成本更好的岗位
(B)
登记No. 制定日期：
年月日
批准
0 5
审核
编制
修改年月符号日
・・・・・・・・
修改内容・理由
批准审核编制

作业要领手顺书格式

决裁作成有效期限1年后相关责任者确认*按照作业要领书正确地进行规定事宜*作业开始时把部品用生产指示书与样品进行现品对照*指定以外的作业者作业时要从班长接受作业指导与品质确认*治工具准备所指定的工具并正确地使用*作业开始时必须实施所指定的点检项目*感到奇怪.稍微不同时.立即报告给班长绝缘胶片(品番:574C)焊锡机锡线镊子剪钳*確認前工程的作業結果部品投入前对照现品、现品1、编组线与弹簧端面平齐，用票、品番确认剪钳切除多余编组线(图1)*编组线松散禁止2、用镊子把绝缘体上的编组线压低压平（图2）3、左手把编组线接触烙铁头预热*上锡适量，锡线约4～5cm 右手拿着镊子的同时拿锡线不*上锡时间:约3～4秒断供给上锡(图3),4、把锡线放下马上用镊子把已上*上锡后状态：编组线脱焊禁止锡的编组线压着并离开烙铁头(图4)5、把绝缘胶片穿过绝缘体并压*插入状态：确实已通过绝缘体平整*芯线状态：折弯禁止6、把弹簧两侧压至芯线位置后*该作业的目的是方便弹片插入放开DIV插头和防止弹片弹出NO1拿弹簧组体拿剪钳剪掉多余的编组线2拿弹簧组体上锡拿镊子、锡线供给上锡3拿同轴线拿镊子固定上锡后的编组线4拿弹簧组体拿绝缘片穿过绝缘体并压平整5拿弹簧组体把弹簧两侧压至芯线位置后放开6改定日担当承认担当104.11.4李学坚田中烙铁头温度400℃±50℃烙铁头温度计作业开始时3次/天班长管理图2作业者3作业者4上锡后状态异常禁止作业者5上锡量过多或过少禁止作业者6作业者7作业者作成日：2004年10月05日适用机种T08000A0501002登录号:QA中0036 1版工程番号：（27）（29）要点部署:友华通信公司作业要领手顺书确认者不可以做的作业作业布局动作手顺工程使用部品治具图解 (参考事例)作业手顺管理方法左手作业右手作业NO改定履历品质确认管理项目追加烙铁头清洁用干湿海绵清洁1回/3本目视改定内容管理项目规格值测定具频率插入状态确实已通过绝缘体目视治具经常保持清洁目视目视—每作业全数—每作业全数1回/3本—每作业目视每作业全数——友华通信配件有限公司—芯线状态折弯禁止目视每作业全数编组线和弹簧上锡、绝缘胶片插入图1图2图4图3。

作业指导书范本

作业指导书范本一、任务背景在学习过程中，教师需要为学生布置作业并提供相应的指导。

作业指导书是教师向学生传达作业要求和指导方法的重要工具。

为了提高作业指导书的质量和效果，制定本标准格式的文本，以确保作业指导书的内容准确、清晰、易于理解。

二、作业指导书的基本要素1. 作业标题：简明扼要地概括作业内容。

2. 作业目的：明确作业的目标和意义，激发学生的学习动机。

3. 作业要求：列出学生需要完成的任务和要求，包括具体的内容、格式、字数等。

4. 作业参考资料：提供学生在完成作业时可以参考的资料或者资源，如教材、课件、网站链接等。

5. 作业提交方式和截止日期：说明学生应如何提交作业，并明确截止日期和时间。

6. 作业评分标准：列出评分标准，使学生了解作业评分的依据，增强公平性和透明度。

7. 作业指导：提供学生在完成作业过程中应注意的事项、解题思路、方法等，以匡助学生顺利完成作业。

三、作业指导书的编写要求1. 语言简明清晰：使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子结构，确保学生能够准确理解作业要求。

2. 结构合理：按照逻辑顺序编写作业指导书的各个要素，使学生能够循序渐进地完成作业。

3. 内容准确全面：确保作业指导书中的要求、参考资料和评分标准等内容准确无误，不遗漏重要信息。

4. 信息可读性：使用合适的字体、字号和排版，使作业指导书易于阅读和理解。

5. 图文并茂：在作业指导书中适当插入图表、示意图等辅助说明材料，匡助学生更好地理解作业内容。

6. 语气鼓励性：在作业指导书中使用鼓励性的语言，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、作业指导书的示例作业标题：写一篇关于环境保护的短文作业目的：通过写作练习，增强学生对环境保护的认识，培养学生的写作能力。

作业要求：1. 写一篇不少于500字的短文，内容要涵盖以下要点：a) 环境保护的重要性；b) 当前环境问题的严重性；c) 个人应如何参预环境保护。

2. 短文要有清晰的结构和逻辑，包括引言、主体段落和结论。

作业要领书

不明确的表达紧固充分涂抹
明确的表达用2.5±0.1N〃m的力紧固周长为2cm幅宽进行涂抹
精确安装
避免错误的安装
使两端紧密嵌合，进行安装
确认A和B的标识完全一致后，再安装
52
ZOOMLION
3.作业要领书制作步骤⑥——填写作业要领书表格
看看我们好的表达方式：取1根3T*3米的尼龙绳尼龙绳一头吊住螺丝、一头吊住销轴5/6的位臵起吊气压表气压要求保持在7-8mpa，才能移动车辆，未达到此值，需发车充气。

按作业顺序排列

跨区域的操作最好不要放在同一操作单元内
各单元时间长短适度各单元不重复、不缺失

物料搬运操作应与其他单元分开
不同的部件安装不放在一起

45
ZOOMLION
3.作业要领书制作步骤②——作业分解（划分操作单元）
将螺丝安装到工件上的作业顺序
A→B →C →D →E
?
A→C →E →B →D
案例 • 筒体摆搭作业
培训目的作业要领书的意义
• 模板
• 图片收集
• 测算操作单元时间 • 填写作业要领书 • 完善要领书表格 • 附录（注意事项）
4
ZOOMLION
1.目的及意义
5
ZOOMLION
1.目的及意义
培训目的：

理解作业要领书的概念和基本形式掌握作业要领书的制作步骤及方法，能够独立制作作业要领书
连续对同一对象进行操作时，可采用同一图片，在图片中进行标注并分点陈述。

48
ZOOMLION
3.作业要领书制作步骤④——拍摄照片或视频
1.照片清晰 2.加工部位+操作者的动作

作业指导书格式要求

作业指导书格式要求一、作业指导书的标题作业指导书的标题应简明扼要，能准确概括作业内容。

标题字体通常采用加粗、居中的形式，可以使用较大的字号，以突出重点。

二、作业指导书的页眉作业指导书的页眉应包括本文档所属单位或项目名称、文档名称以及页码。

页眉通常位于页面的顶端，字体可较小，居左或居中显示。

三、作业指导书的正文作业指导书的正文内容需详尽描述作业的目标、过程和要求，方便读者理解并完成相关工作。

正文通常采用多个段落，每段之间需空一行，以增加段落之间的间隔感。

1. 分节说明根据作业的不同部分或不同阶段，可以设立不同的分节，以便于读者理解、查找和参考。

分节时可标明节标题，常用的格式是居中、加粗和字号较大。

2. 项目列表对于作业指导书中的具体项目或任务，可以采用项目列表的形式进行描述，以增加内容的条理性和可读性。

列表项目通常采用罗马字母、阿拉伯数字或符号进行标号，并在项目之前留出适当的空格，使内容更加清晰。

3. 表格和图表如果作业指导书中需要包含表格或图表来进行数据展示或说明，应尽可能保证其清晰可辨，且与正文相互配合。

表格和图表通常需进行编号，并在其上方添加简要的标题。

表格和图表中的数据应准确无误，同时字号和格式应统一。

4. 注意事项在作业指导书的适当位置，可以列出一些重要的注意事项，以保证读者在执行作业过程中能够避免一些常见错误或疏漏。

注意事项通常采用加粗或颜色突出的形式进行标示，以便读者易于发现。

5. 参考资料如果作业指导书需要参考其他相关资料，可以在文末列出参考资料的详细信息。

参考资料的格式通常采用类似于论文引用文献的形式，包括作者、题目、出版年份、出版社等内容。

四、作业指导书的页脚作业指导书的页脚通常包括制作日期和制作者信息等，以便于读者了解作业指导书的版本和制作人员的身份。

五、作业指导书的排版为了使作业指导书整体美观，排版应该注意以下几点：1. 字号和字体标题通常采用较大的字号和加粗字体，正文通常采用较为常见的字号和字体，以保证可读性。

作业要领书模板

停止呼叫等待不能按照标准作业操作设备工装夹具异常出现品质问题等异常情况要立即向上级汇报
作业要领书
班组工位名
称
序号
作业顺序
产品类型
操作要领（规格、型号、注意事项)
作业名称
安全要领节拍时间
编号
工具及辅具
1
批准
2
3
4
5
6
7
8
异常处置原则：停止、呼叫、等待不能按照标准作业操作、设备工装夹具异常、出现品质问题等异常情况，要立即向上级汇报。
操作、设备工装夹具异常、出现况，要立即向上级汇报。
修改记录
编制审核编制
特记事项
修改记录
序号
时间
修改理由、内容
图例展
作业要领书
班组工位名
称
ห้องสมุดไป่ตู้
序号
作业顺序
（规格
1
2
3
4
5
6
7
8 异常处置原则：停止、呼叫、等待不能按照标准作业操作、设备工装夹具异常、出现品质问题等异常情况，要立即向上级汇报。特记事项
不能按照标准作业操作、设备工装夹具异常、出现品质问题等异常情况，要立即向上级汇报。
特记事项
批准
审批
编制
图例展示
改理由、内容
批准审核编制
班组
书
工位名
称
作业顺序
产品类型
操作要领（规格、型号、注意事项)
作业名称
安全要领节拍时间
编号
工具及辅具
批准
审批图例展示
编制
止、呼叫、等待操作、设备工装夹具异常、出现况，要立即向上级汇报。

作业要领书作成要领

XXX-009作业要领书作成要领相关文件HY-P-11-001 文件和资料控制程序HY-P-11-002 记录控制程序XXX-035 外来文件管理规定内容概要1.目的 5.要领书的构成2.适用范围 6.要领书的编号规则3.职责7.附表4.定义1.目的该要领是为了明确XX有限公司现场用作业要领书的编制办法，规范文件的编写格式而制定的。

2.适用范围该要领适用于指导公司内各部门现场用作业要领书等文件的编写，适用于各层次文件的编写。

3.职责品质保证部负责该要领的编写和解释，各文件作成部门要按照本要领的要求，完成文件的编写工作。

4.定义作业要领书：记载作业人员作业时应该特别注意的事项，规定设备操作、治具更换、工装更换、部品加工、缝制、检查等作业顺序，按作业顺序记入要领书里。

5.要领书的构成5.1作业要领书（现场作业用）的应包含的内容如下。

除上述内容，其他内容视实际情况或其他要求可适当加入。

5.2作业要领书（检查用）的应包含的内容如下。

除上述内容，其他内容视实际情况或其他要求可适当加入。

6.要领书的编号规则公司规定自己的文件编号规则，各部门必须严格按照规则执行，以对本公司内所有相关文件的文件类型、文件责任部门、文件有效序号以及文件有效版本进行标识、管理和控制，具体按《XXX-034》管理文件作成要领执行。

文件的标识方式如下说明：对于现场的作业文件，为简化编号，同时考虑因车型识别的必要，准许以下格式的编码：例：455-I-13-020，表示制造2系，455W作业要领书，文件号020，初版。

表1（部门代号检索表）7.附表（1）《作业要领书标准格式》（制造1系用）样式1；（2）《作业要领书标准格式》（制造2系用）样式2；（3）《作业要领书标准格式》（检查用）样式3；以上《作业要领书标准格式》（制造1系用）样式1《作业要领书标准格式》（制造2系用）样式2《作业要领书标准格式》（检查用）样式3。

作业指导书基本格式及参考样本

作业指导书书写模板及参考样本一、作业指导书书写模板×××作业指导书1.目的（即书写作业指导书的目的是什么，是关键）1.12.适用范围（适用于那些人在哪个环节使用该作业指导书）2.13.工作职责（Who：什么样的人使用该作业指导书，各自的主要职责是什么？）3.13.2注意：职责尽量不要只写到部门，最好明确到具体岗位，作业指导书主要描述部门内部一个或多个岗位之间如何开展工作的，也有涉及到其它部门或其它板块的，如涉及其它部门的工作职责，应做好部门间沟通并明确接口部分的职责。

4.工作程序（可包括完成这一工作的工作步骤、工作方法指导、工作要求、内部审核、审批程序等）4.14.2除了一些文字描述外，还可以增加一些图片或其他图例，目的就是能将步骤中某些细节进行形象化和量化。

5.支持性文件该作业指导书支持的流程文件名称6.工作中形成的记录邀请书、报告、表单等记录性文件7.其它注意事项8.完成标准（含完成时限）在步骤中明确标准和时限的，此环节可以省略二、作业指导书书写参考样本项目开发策划方案制定作业指导书1、目的在确定开发目标的基础上，通过编制策划纲要，提出项目的开发战略，解决项目面临的主要问题，并制定具有可实施性的开发要点。

2、适用范围适用于集团及下属开发子公司开发策划方案的编制工作3、工作职责3.1策划员负责集团总部项目开发策划方案的编制，修改和审批；3.2策划员组织集团各部门制定专业策划实施方案；3.3策划员负责策划纲要的报批和修改。

4、工作程序4.1项目简介4.1.1项目地理条件：包括位置、占地面积、周边自然条件等；4.1.2项目土地产权情况：地块性质（工业用地是否转制）、土地所有权人、拆迁土地原建筑面积及户数等；4.1.3项目周边配套设施：包括交通、教育、医疗、商业设施等配套；4.2市场分析4.2.1宏观市场分析4.2.1.1宏观经济环境对房地产开发行业的影响；包括宏观经济形势对房地产整体趋势的影响及预测。

作业要领书大全.pdf

17 检查S/M中柱内板小件1个、螺母4个。
18 检查顶盖侧围内板小件2个螺母3个。W/H内板小件1个螺母1个
19 检查后边梁小件1个、螺母1个。
20 检查后门框门锁螺母4个。
21 检查车身外板油箱小件1个。检查轮罩内小件1个、螺丝4个。
①②
③
④
左
分类
定常作业
环境影响登录
１人作业
共同作业
危险度
级
分类ー安全
0作业要领书大全文档格式
异常处置作业
非定常低频度作业
作业要领书
作业名
射出组
定常低频度作业 ①明确作业分类！
定常作业
环境影响登录
壁纸刀说明要领书
１人作业
共同作业
危险度 C 级
②分明类确作业人员！课长 ST ＳＴＦ安全组认证组Ｇ／Ｌ ※登陆NO（下记参照）
ー安全③标识作业危险度！
同上
同上
如图⑥
同上
同上
如图⑥
同上
同上
如图⑦
同上
同上
如图⑧
同上
同上
如图⑨⑪
同上
同上
如图⑩
同上
同上
如图⑬
同上
同上
如图⑭
同上
同上
如图⑫
同上
同上
如图⑮ 穴有+2小件、穴无（无小件）
同上
同上
如图⑯
同上
同上
如图⑰ 如图⑲ 如图⑭ 如图⑳21
同上同上
同上同上
同上同上同上同上
⑤ RH CO2:5 LH CO2:7
RI 20001
ー品质
⑧有必要的话安全・品质发行

作业指导书的标准

作业指导书的标准作业指导书是为了规范和指导学生完成作业而设计的一种文档。

它的编写需要遵循一定的标准，以保证完成的作业能够达到预期的目标。

本文将介绍作业指导书的标准格式和内容要求，以帮助读者更好地编写高质量的作业指导书。

一、作业指导书的格式要求1. 封面：在作业指导书的封面上应包括以下信息：作业标题、班级、学号、姓名以及指导教师等。

标题应简明扼要地表达作业的主题，字体需要大而醒目。

2. 目录：作业指导书的目录应列出各部分的标题和页码，方便读者快速定位所需信息。

3. 正文：正文是作业指导书的核心部分，需要包括明确的指导内容和具体要求。

正文应按照逻辑顺序组织，可以分成多个章节来叙述不同的内容。

在每个章节中，可以使用标题和小标题来进行层次划分，以便读者更好地理解和掌握。

4. 参考资料：在作业指导书的末尾，应列出所参考的资料和文献，包括书籍、论文、网站等信息。

每一项参考资料应按照特定的格式进行标注，例如APA或MLA格式。

5. 页码和页眉：作业指导书的每一页都应有清晰的页码，并在页眉处标明作业的标题或章节名称。

页码和页眉应统一格式，字体大小适中，方便读者查找和阅读。

二、作业指导书的内容要求1. 作业目的：作业指导书的开头应明确作业的目的和意义。

指导书的编写者需要清楚地向学生解释这个作业的目标是什么，以便学生能够明确自己的目标，有针对性地进行学习和研究。

2. 任务要求：作业指导书应详细描述学生需要完成的任务和要求。

这包括作业的范围、内容、要点等。

指导书中的任务描述应清晰明了，避免使用模糊的词语和术语，以免给学生带来困惑。

3. 时间安排：作业指导书应指导学生如何合理安排完成作业的时间。

这包括截止日期、各个阶段的时间分配等。

时间安排需要满足学生实际情况和学校要求，合理分配时间，避免学生在最后关头急于完成作业。

4. 参考资料：作业指导书应提供一些参考资料，帮助学生更好地完成作业。

这些参考资料可以是教材、课件、资料手册等。

作业要素要领书

特性
成否・安全・易于操作
注意手持位置
确认工件不能左右移动
注意手持位置
注意手持位置
注意手持位置，用力不要太大
注意手持位置
注意手持位置
如不遵守会发生
磕伤手磕伤手，磕伤工件
磕伤手磕伤手磕伤手磕伤手磕伤手
要素作业要领书制造部机械课缸凸组
作业名 OP100滚笼操作要领书
要
重要度
品标№
领
书
1
生产线
缸盖线CBiblioteka T作业区分设备号2
新改△
3
课长
系长
组长
年月日
作成者改定理由
4
90°
5
6
7
90°
管理№
作业
OP100滚笼操作要领书
指导要点
作业顺序
1 右手将工件推入滚笼 2 用定位销将工件锁定 3 双手扶滚笼向内侧旋转90。锁定滚笼 4 右手拔开定位销 5 右手将工件推出滚笼1/3位置 6 右手将工件推出滚笼 7 双手扶滚笼两侧向外旋转90。锁定滚笼

专业作业指导书写作要领与范例

专业作业指导书写作要领与范例在大学生活中，作业是我们经常要面对的一项任务。

而写作是其中一种常见的作业形式。

无论是论文、报告还是研究论文，良好的写作技巧都是必不可少的。

本文将为大家介绍一些书写作业的要领和范例，帮助大家提高写作水平。

一、书写要领1. 规范的格式：在书写作业时，我们需要遵循一定的格式要求。

一般来说，作业应包括封面、目录、正文和参考文献等部分。

封面应包含学校名称、课程名称、作业题目、学生姓名和日期等信息。

目录应列出正文的各个章节和小节，方便读者查找内容。

正文应该清晰地分段，每段只表达一个主要观点。

参考文献应按照规定的引用格式列出。

2. 清晰的逻辑结构：在书写作业时，我们需要注意逻辑结构的清晰性。

一篇好的作业应该有明确的引言、主体和结论。

引言部分应该引出作业的主题，并概述研究的目的和重要性。

主体部分是整个作业的核心，应该有清晰的论证和合理的论据。

结论部分应该总结主要观点，并提出进一步的研究方向或建议。

3. 准确的表达和用词：在书写作业时，我们需要注意准确的表达和用词。

避免使用模糊的词语或术语，要用准确的语言表达自己的观点。

同时，要注意语法和标点的正确使用，避免出现语法错误或标点符号使用不当的情况。

二、范例下面是一个范例，展示了一个良好的作业书写格式和结构：封面：作业题目：社交媒体对青少年心理健康的影响课程名称：社会心理学学校名称：XXX大学学生姓名：张三日期：2022年1月1日目录：1. 引言2. 社交媒体的普及和影响2.1 社交媒体的定义2.2 社交媒体的普及程度2.3 社交媒体对青少年心理健康的影响3. 青少年心理健康问题3.1 青少年心理健康问题的背景3.2 青少年心理健康问题的表现4. 社交媒体对青少年心理健康的影响机制 4.1 社交媒体的信息过载4.2 社交媒体的社交比较4.3 社交媒体的虚拟身份5. 结论6. 参考文献正文：1. 引言社交媒体的普及和发展给人们的生活带来了巨大的改变，尤其是对青少年的影响。

作业指导书标准格式

作业指导书标准格式一、前言。

作业指导书是学生在完成作业时的重要参考，它能够规范学生的学习行为，提高学生的学习效率。

因此，本文档将介绍作业指导书的标准格式，以便于老师和学生们能够更好地利用作业指导书。

二、作业指导书的标题。

作业指导书的标题应该简明扼要，能够清晰地反映出作业的内容和要求。

标题应该使用黑体，字号为小四，居中对齐。

三、作业指导书的正文。

1. 作业的基本信息。

在作业指导书的开头，应该包括作业的基本信息，包括作业的名称、布置时间、提交时间、提交方式等。

2. 作业的要求。

接下来应该列出作业的具体要求，包括内容、格式、字数、参考资料等。

要求的描述应该清晰明了，避免模棱两可的表述，以免给学生造成困扰。

3. 作业的参考资料。

如果作业需要参考资料，应该在作业指导书中列出相关的参考书目或链接，以方便学生查阅。

4. 作业的评分标准。

最后，作业指导书应该包括作业的评分标准，即老师将会根据哪些方面对作业进行评分。

评分标准的描述应该尽量具体，避免过于笼统的表述，以便学生能够更好地把握评分的要点。

四、作业指导书的排版要求。

1. 字体与字号。

作业指导书的正文应该使用宋体，字号为小四。

标题应该使用黑体，字号为小四。

对于一些重要的内容，可以使用加粗或者下划线进行标识。

2. 段落格式。

作业指导书的正文应该分段落进行排版，每段之间应该留有一定的间距，以增加文档的可读性。

段落的开头不应该空两个字，以免造成段首空格。

3. 对齐方式。

作业指导书的正文应该采用两端对齐的方式，使得整篇文档看起来更加整齐、规范。

五、结束语。

作业指导书是学生学习的重要辅助工具，它的质量直接关系到学生的学习效果。

因此，在编写作业指导书时，应该尽量遵循标准格式，以便学生能够更好地理解作业的要求，提高作业的完成质量。

同时，老师们也应该在布置作业时，尽量按照标准格式编写作业指导书，以方便学生的学习和参考。

作业指导书格式

作业指导书格式作业指导书是学生在完成作业过程中的重要参考资料，它提供了明确的指导和要求，帮助学生更好地完成作业任务。

作业指导书的格式对于学生来说非常重要，它直接影响到学生对作业要求的理解和完成情况。

本文将从六个大点来详细阐述作业指导书的格式要求。

引言概述：作业指导书是学生完成作业任务的重要参考资料，它提供了明确的指导和要求。

作业指导书的格式要求对学生来说至关重要，它直接影响到学生对作业要求的理解和完成情况。

正文内容：1. 标题和页眉要规范1.1 标题应简明扼要地概括作业内容1.2 页眉应包括学校名称、课程名称、作业名称和页码等信息2. 字体和字号要统一2.1 正文内容一般选择宋体或者仿宋字体2.2 字号一般选择小四号或者五号字3. 段落和行间距要合理3.1 段落之间应留有一定的行间距，以增加阅读的舒适度3.2 段落首行应缩进，以突出段落的层次感4. 图表和插图要清晰4.1 图表和插图应清晰、醒目，方便学生理解和查看4.2 图表和插图应有编号和标题，方便引用和解释5. 正文内容要简洁明了5.1 正文内容要简洁明了，不要出现冗长的叙述和无关的内容5.2 正文内容要有逻辑性，各个部分之间要有明确的连接和衔接6. 参考文献和引用要规范6.1 参考文献应按照规定的格式列出，包括作者、题目、出版社等信息6.2 引用的内容应用引号标注，并注明出处，避免抄袭和侵权行为总结：作业指导书的格式要求对于学生来说非常重要，它直接影响到学生对作业要求的理解和完成情况。

一个规范的作业指导书应具备标题和页眉规范、字体和字号统一、段落和行间距合理、图表和插图清晰、正文内容简洁明了以及参考文献和引用规范等要素。

只有满足这些要求，学生才能更好地理解作业要求并顺利完成作业任务。

作业指导书格式

作业指导书格式一、引言作业指导书是为了帮助学生完成任务或作业而编写的一种指导性文档。

本文将详细介绍作业指导书的标准格式，包括标题、目录、正文、附录和参考文献等部分。

二、标题作业指导书的标题应简明扼要地描述任务或作业的内容。

通常包括任务名称、课程名称、学生姓名和日期等要素。

标题应居中书写，使用粗体字，并在正文之前单独占据一页。

示例：《化学实验报告》三、目录作业指导书的目录用于列出正文中各个章节的标题及其对应的页码。

目录应位于标题之后，使用阿拉伯数字进行编号。

标题和页码之间应使用点号或虚线进行连接。

示例：一、引言 (1)二、实验目的 (2)三、实验原理 (3)四、实验步骤 (4)五、实验结果 (5)六、实验分析 (6)七、结论 (7)附录A 实验数据表格 (8)附录B 参考文献 (9)四、正文作业指导书的正文部分是对任务或作业进行详细说明的主要内容。

正文应按照逻辑顺序组织，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、实验分析和结论等部分。

1. 实验目的实验目的部分应明确描述完成实验的目标和意义。

可以列举实验的主要目的，并解释为什么要进行这个实验。

示例：本实验的主要目的是：1. 理解化学反应速率与反应物浓度之间的关系。

2. 掌握测定反应速率的实验方法。

3. 分析实验结果，得出相关结论。

2. 实验原理实验原理部分应简明扼要地介绍实验所涉及的基本原理和理论知识。

可以引用相关教材、参考书籍或网络资料，确保原理的准确性和可信度。

示例：本实验基于以下原理：1. 反应速率与反应物浓度之间的关系符合速率方程式。

2. 通过测量反应物浓度的变化，可以确定反应速率。

3. 反应速率与温度、催化剂等因素有关。

3. 实验步骤实验步骤部分应详细描述完成实验所需的步骤和操作方法。

每个步骤都应按照逻辑顺序进行编号，并配以清晰的文字说明和图示（如有需要）。

确保步骤的准确性和可操作性。

示例：实验步骤如下：1. 准备实验器材和试剂。

2. 将试剂A和试剂B按照一定比例混合。