2018-2019学年七年级语文上册课时同步练习26

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5.秋天的怀念(学生版) 2024-2025学年七年级上册语文同步练

5.秋天的怀念积累与运用——词语1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）又是秋天。

妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花______，白色的花______，紫红色的花热烈而深沉，______，秋风中正开得______。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿。

要好好儿活……A．淡雅高洁泼泼洒洒烂漫B．淡雅高傲泼泼洒洒浪漫C．儒雅高洁潇潇洒洒烂漫D．儒雅高傲潇潇洒洒浪漫2．阅读下面的文字，完成下列问题。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫．痪后，她侍．弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

“她的病已经到了那步田地”中“田地”的意思是（）A．时间B．程度C．种庄稼的地方D．样子积累与运用——句子3．下列句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在某夜微风细雨之后，我们会发现，迎接我们的不仅有温暖和煦的晨曦，还有蓄满青色的山野。

仿佛一场甘霖的灌溉，就催生出了期待已久的春天。

“我庭小草复萌发，无限天地行将绿。

”看到这些草木呼朋引伴，冬眠一季的心好像也随之跳动了起来，葱茏了起来，欢喜了起来。

在这个群山朗润的好雨时节，我们开始盼望着，，，，像灌溉植物一样去灌溉生活和生命。

①盼望着一个满园芳菲的花季②盼望着在阳光雨水中与天地交汇③盼望着一场青青于野的春行A．①②③B．③①②C．③②①D．②①③积累与运用——语言表达与应用5．语文之趣，更在生活，是人的创造和想象赋予了文字符号丰富的意蕴。

2018_2019学年二年级语文上册课文26一封信同步练习新人教

6 一封信基础过关一、给加点的生字，选择正确的读音，打上“√”。

朝(cháo zhāo )着刮(kuāguā)胡子修(xuīxiū)理重(chóng zhòng)写结(jiéjié)尾肩(jān jiān)膀一束(sùshù) 鲜(xiān xān)花二、读一读，写一写。

diàn dēng jīn tiān xiěxìn qǐlái三、在下面括号里填上适当的词。

一( )话一( )圆珠笔一( )台灯一( )信一( )纸一( )花四、写出下面句子中划线词语意思相近的词语。

1.从早到晚，家里总是很冷清。

（）2.可是我写的不好。

（）3.爸爸，我们天天想你。

（）能力提升五、课内精彩阅读。

“我们过的很好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。

”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写到：“这样，我们就能自己修台灯了。

”1.照样子，写词语。

又蹦又跳2.用“”画出信的内容。

3.爸爸读了这封信会有什么想法？（）（1）母女俩过得很好，不用再为他们担心了。

（2）母女俩什么也不会做，真让人担心。

订正栏：写写易错难写的字参考答案：一、cháo guāxiūchóng jiéjiān shùxiān二、电灯今天写信起来三、句支盏封张束四、1.老是2.但是3.每天五、1.又唱又跳有说有笑又白又胖2.“我们过得很好。

”“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

”“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。

”“这样，我们就能自己修台灯了。

”3.（1）。

雨的四季(课件)2018-2019学年人教部编版七年级语文同步课堂(上册)

第一单元
•第3课雨的四季
语文同步精品倾情奉献
要学会哟
【本节要点】 1.积累字词，理解课文内容，把握文章线索，体会作者情感，体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。 3.领悟作者热爱自然，热爱生活的意趣。
做的怎样？
【答案】示例：开始时，毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数只蚕吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，绿油油的田野，仿佛披上了轻纱。忽又电闪雷鸣，大雨倾盆而下，雨珠欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱，溅起高高的水花。豆大的雨点打在人家的窗户上，如敲鼓般咚咚作响。【解析】【详解】这是一篇写景作文练笔。本作文要求写的是“自己家乡的雨”，首先要仔细观察雨，抓住细节表现雨的特点。要注意描写的空间顺序，并多角度描写雨的特点，如听觉、嗅觉、触觉等。此外，还可以描写雨中的人和物，把自己的情感、感受写进去，使文章寓情于景，情景交融。写作中注意使用拟人、比喻的修辞手法，注意字数的要求。
☆课堂探讨☆
探究一下
Hale Waihona Puke 优美的写景散文常常用饱含感情的、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽，分外灵动。勾画出你最喜欢的句子，有感情地朗读，并从感官、修辞、写作手法等角度进行品析。
☆课堂探讨☆
你知道吗？
学生自由朗读课文，自主学习、合作探究、交流展示，老师适
时指导、点评。
☆课堂探讨☆
你知道吗？
(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
将树拟人化，赋予了树人的神态和动作。把萌发的叶子比作绿
茵茵的波浪。比喻和拟人的修辞方法的运用，生动形象地描绘

部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习(培优卷)

部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习（培优卷）部编版2024-2025学年七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习（培优卷）一、单选题1．（部编人教七年级语文上册5 秋天的怀念同步练习）下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（）A．听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。

C．我狠命地捶打这两条可恨的腿。

D．母亲扑过来抓住我的手。

2．（部编版语文七年级上册第二单元第5课秋天的怀念同步练习2）下列各句中没有语病的一项是（）A．风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。

B．通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。

C．母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。

D．为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。

3．（人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第5课秋天的怀念同步练习）下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( )。

A．瘫痪(tān)___憎恨(zènɡ)___ 沉寂(jì)B．侍弄(shì)___ 捶打(chuí)___ 絮叨(xù)C．淡雅(yǎ)___创伤(chuànɡ) 豌豆(wān)D．仿膳(shàn) 憔悴(jiáo)___ 恢复(huī)4．下列语句中没有错别字的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。

B．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

C．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

D．看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。

5．下列各句加点的成语使用不恰当的—项是（）A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。

B．困意来袭，翻来覆去就是睡不着觉，让人很痛苦。

人教部编版七年级上册语文第一单元第4课《古代诗歌四首》同步练习含答案

部编版2018-2019学年七年级上册语文第一单元第4课《古代诗歌四首》同步练习一、基础运用（共5题；共12分）1.对《天净沙秋思》赏析有错误的一项是（）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

A. 这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。

B. 小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。

C. 夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。

D. 这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。

2.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A. 这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。

B. 开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。

C. 颔联写船上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象，为下联描写作了铺垫。

D. 颈联从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们人的意志和情感，蕴含一种自然的理趣。

3.下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（）A. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B. 第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。

C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D. 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。

4.《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：________，________，________；________。

5.按照要求填空。

《天净沙·秋思》中直接抒情的句子是：________，________。

七年级上册语文一课一练

七年级上册语文一课一练一、课文导读《语文一课一练》是七年级上册语文学习的重要教材之一，它包含了多种形式的阅读、写作和语言技巧练习。

通过课堂学习和自主练习，学生能够巩固所学的知识，提高语文能力。

本课一共有10个练习题，每题都结合了课文内容，涵盖了词语理解、词汇积累、语法运用、阅读理解和写作表达等方面的内容。

下面将对其中的几个练习题进行讲解。

二、重点讲解1.词语理解：这一部分主要考察对课文中出现的生词和词语的理解能力。

例如，通过对词义的推断和上下文的理解，选择正确的词语填空，或判断词语的近义词、反义词关系。

2.词汇积累：通过课文中的词语和例句，学生可以进一步积累词汇量，提高词语的使用能力。

同时还可以拓展词义，学习一些新的词义或短语的用法。

3.语法运用：这一部分主要考察对语法知识的掌握和运用能力。

例如，通过对语法结构的识别和运用，改错、选择重点词语、填空等方式，巩固语法知识的理解和应用。

4.阅读理解：通过对课文内容的理解和分析，学生能够加深对课文主题和情节的理解和把握。

同时，还可以通过阅读理解题，提高对课文的整体理解能力。

5.写作表达：通过课文中的写作训练题，学生可以增强对语言表达的能力。

他们可以通过练习不同的写作题型，如记叙文、议论文、说明文等，提高写作的综合能力。

三、练习方法1.做好课前预习：在开始阅读课文之前，首先可以浏览一下课文的标题、图画以及小标题等。

然后，可以先阅读全文，了解整个故事的大体情节和主题，并标注一些关键词或主要内容。

2.注重理解阶段：在阅读课文过程中，要注意理解每一个句子和段落的意思。

可以运用推断、猜测和联想的方法，尝试理解词语的意义和句子的结构，从而更好地理解整个故事。

3.多做练习题：在课后，可以做一些课后练习题，巩固课文内容。

可以按照练习题的要求，选择合适的解题方法和答题思路，用自己的语言进行回答。

四、总结通过《语文一课一练》的学习，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高语文综合能力。

2018~2019学年部编版七年级上册语文9从百草园到三味书屋目标检测题及参考答案

9《从百草园到三味书屋》课时训练第一课时1.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。

确凿．（）菜畦．（）斑蝥．（）收敛．（）脑髓．（）秕．谷（）倜傥．．（）宿儒．（）人迹罕．至（）油línɡ（） chán络（）桑shèn（） mì食（）蝉tuì（） yuān博（）kuī甲（）锡bó（）人声鼎fèi（）2.根据原文填空。

（1）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

（2）一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。

3.文学常识填空：（1）鲁迅原名_______，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_______家、_____家、_____家。

（2）本文选自散文集《_____________》。

鲁迅在文中回忆了听讲美女蛇的故事，跟随寿镜吾老先生在里读书等往事。

4.下列各句中没有语病的一项是（）A.鲁迅故乡绍兴的三月是一个百花盛开、草长莺飞的地方。

B.河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。

C.为应对钓鱼岛不断升级的紧张局势，我国派出多艘海洋执法船在钓鱼岛海域巡航。

D.通过学习《从百草园到三味书屋》，使我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。

5.下面句序的正确排列为：①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。

②大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。

③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。

④这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。

⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。

6.请结合语境，分析下面句中加点词语的含义或作用。

（1）其中似乎确凿．．．．只有一些野草；但那时却是我的乐园。

2019-2020学年部编版七年级语文上册全套同步练习(解析版)

《春》同步练习一、积累运用1.根据拼音写汉字。

（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山ｌǎｎɡｒùｎ（）起来了，水ｚｈǎｎɡ（）起来了，太阳的脸红起来了。

（2）舒活舒活筋骨，ｄǒｕｓǒｕｄǒｕｓǒｕ（）精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是ɡōｎɡｆu（），有的是希望。

【答案】（1）朗润涨（2）抖擞抖擞工夫2.结合语境，给加点的多音字写出正确的读音。

（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混．（）着青草味儿，还有各种花的香……（2）（鸟儿）唱出宛转的曲子，与轻风流水应和．（）着。

（3）上灯了，一点点黄晕．（）的光，烘托出一片安静而和平的夜。

【答案】（1）ｈùｎ（2）ｈè（3）ｙùｎ3.下列词语解释有错误的一项是（）A.欣欣然（欢欢喜喜的样子）B.朗润（明亮润泽）C.卖弄（向别人讨好）D.宛转（形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”）【答案】C【解析】“卖弄”在文中的意思是“有意显示、炫耀（自己的本领）”。

4.写出下面句子运用的修辞手法。

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（）（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（）（3）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（）（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（）【答案】（1）反复、拟人（2）比喻、拟人（3）比喻、排比（4）引用、比喻、拟人5.综合运用。

班级组织“我爱春天”的语文实践活动，请你参与。

（1）【古诗赏春】古人描写春景，因观察入微，写出了许多传诵千古的名句。

有的一字传神，生动地表达了某种感受。

指出下列诗句中的加点字是从哪个角度写春天的。

①春风又绿．江南岸（）②两个黄鹂鸣．翠柳（）③踏花归去马蹄香．（）（2）【妙笔绘春】从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段描写春天景象的话，至少运用一种修辞手法。

（80字之内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡（3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的“春”越来越难以寻觅。

【语文】《雨的四季》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册

第3课《雨的四季》1.基础过关全练下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 莅．临（wèi）池畦．（qí）静谧．（mì）B. 吝啬．（sè）高邈．（mjǎo）娇媚．（mèi）C. 粗犷．（kuàng）睫．毛（jié）干涩．（sè）D. 草垛．（duò）漾．出（yàng）棱．镜（líng）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A. 贮蓄朗润棱镜骄媚B. 蓑笠健壮静谧宽敞C. 哄托卖弄睫毛凄冷D. 嘹亮喉咙高邈绿菌菌3.下列句子中下划线的成语使用有误的一项是（）A. 外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐后地跑出去看热闹。

B. 似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。

C. 漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人心脾。

D. 那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

4.下列解说有误的一项是（）A. 秋天到了，枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！（运用比喻的修辞手法，写出了枯叶飘落时的美丽姿态，形象生动。

）B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

（这句话只运用了比喻的修辞手法，把“叶子”比作“波浪”，生动形象地表现了树叶经雨洗淋后的情态。

）C. “水珠”“田野”“精灵”“叶子”“情思”“波浪”这一组词语都是名词。

D. 荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

（句中下划线词“等待”属于动词。

）5.下列分析正确的一项是（）世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空？不，都不是，是梦想。

梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔，它是每个人心中最崇高的净土。

A. “最美妙的东西”这一短语中没有名词。

B. “彩虹”“大海”“天空”都是抽象事物。

〖语文〗第5课《秋天的怀念》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册

秋天的怀念【基础达标】1．下列加点字注音全部正确的一项是()A．瘫．痪(tān)捶．打(chuí)憔悴．(．cuì)B．诀．别(jué)侍．弄(sì)一宿．(．xiǔ)C．絮．叨(xù)仿膳．(．shàn)豌．豆(wǎn)D．泼．洒(pō)安抚．(．wǔ)沉寂．(．jì)2．下面文段的①②③④语句中,有语病的一项是()①今天的家庭教育,提倡父母与子女做朋友,彼此平等相待,这是很有道理的。

②家庭中的成员,尽管有辈分、年龄之别,而且人格是一样的,平等相待正是对人格的尊重。

③在曾国藩生活的时代,当然没有这个道理,有的只是“父为子纲,夫为妻纲”的“圣教”。

④曾国藩在儿子面前说自己的不足,便将“板起面孔训人”的生硬态度化为“推心置腹交谈”的友好气氛。

A．①B．②C．③D．④3．结合你阅读课文后的感悟,续写两个句子。

母爱如歌,永恒而悠远;母爱如花,温馨而无私;4．阅读课文选段,回答问题。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

【甲】母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。

”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”【乙】她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

(1)同学们对【甲】【乙】两个画线句子的朗读进行了设计,下列设计不恰当的一项是() A．【甲】句重读“挡”“憔悴”“央求般的神色”。

朗读“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”时语气要轻柔恳切,读出小心翼翼的央求感。

2018-2019学年度七年级第一学期语文期末试题及答案

2018—2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷七年级语文（总分：100分时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1.下列加点字的字音和字形都正确．．．的一项是：（）(2分）A．酝酿．(liànɡ) 窠．巢(kē) 惩．戒(chéng) 发髻．(jì)B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 花苞．(bāo) 棱．镜(lén)C．静谧．(mì) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè)D．珊．瑚(shuān) 风筝．(zhēng) 咄．咄(duō) 菜畦．(qí)2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。

B．他心思缜密，做事总是瞻前顾后．．．．，从未出过纰漏。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。

3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。

4.将下列句子依次填入文段中的空缺处，顺序正确的一项是( )(2分)①一首删改在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．①②③④B．④②①③C．④③②①D．④①②③5.名著阅读（4分）(1)在《朝花夕拾》中鲁迅先生塑造“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱主要原因是：（）（2分）A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间(2)《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟 (填人物)最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。

第5课《秋天的怀念》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

七年级语文上册第5课《秋天的怀念》同步练习一、选择题1．下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确．．．．的一项是（）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴．（）的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xù xù（）（）叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳．（）’，你小时候最爱吃那儿的wān（）豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

A．chuì 絮絮shàn 碗B．cuì 絮絮shàn 豌C．cuì 嘘嘘sàn 豌D．chuì 嘘嘘sàn 碗2．下列句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。

B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。

D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

3．第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

”对这句话的含义理解正确的一项是（）A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B．母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

2018-2019学年度七年级上学期语文人教第一单元测试卷

2018-2019学年度七年级上学期语文（人教版）第一单元测试题1.下面对诗句的赏析有误的一项是（）A. “水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

B. “海日生残夜，江春人旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。

C. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。

D. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。

2.下列句子没有语病的一项是( )A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B. 当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C. 我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D. 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

3.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C. 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D. 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。

当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙．．．．了。

B. 红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源．．．．，一个神秘的植物天地。

C. 生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得更优秀。

D. 每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚．．．．地练动作，抑扬顿挫地背台词。

第8课《世说新语-咏雪》同步练习题-2024-2025学年部编版语文七年级上册

《咏雪》练习题一、解释下列句中加点的词。

（1）俄而．．雪骤，公欣然曰……（）（2）撒盐空中差可拟．。

（）（3）未若．．柳絮因风起。

（）（4）太丘舍去．，去后乃．至。

（）（5）与人期．行，相委．而去。

（）二、句子翻译（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（3）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”（4）兄女曰：“未若柳絮因风起。

”（5）公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

三、文言文阅读【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

——《世说新语·言语》【乙】谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已．。

太傅③时年七八岁著④青布裤在兄膝边坐谏曰：“阿兄，老翁可念．，何可作此！”奕于是改容⑤．曰：“阿奴⑥．欲放去．邪？”遂遣之。

——《世说新语·__________》［注］①令：指县令。

①醇酒：酒精度高的酒。

①太傅：官名，这里指谢安，谢奕的弟弟。

①著：穿。

①容：面容，脸上的神色。

①阿奴：对幼小者的爱称。

这里是哥哥称呼弟弟。

【丙】车胤父作南平郡功曹，太守王胡之避司马无忌之难，置郡于澧阴。

是时胤十馀岁，胡之每出，尝于篱中见而异焉。

谓胤父曰：“此儿当致高名①。

”后游集．，恒命之。

胤长，又为桓宣武所知②．。

清通③．于多士④．之世，官至选曹尚书⑤．。

——《世说新语·____________》［注］①高名：很高的名望。

①知：赏识。

①清通：清廉通达。

①多士：人才众多。

①选曹尚书：吏部尚书，掌管用人之权。

3．释义有法，根据提示，解释加点词的意思。

4．根据文意，用“/”给文中划横线的部分断句。

（限断3处）太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐谏曰 5．用现代汉语写出文中划波浪线句子的意思。

部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》同步试卷(基础卷)

部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》同步试卷（基础卷）部编版2024-2025学年七年级上册语文第3课《雨的四季》同步试卷（基础卷）一、基础知识1．根据注音写出相应的汉字。

（1）那méng 发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

（2）呼吸变得chàng 快，空气里像有无数芳甜的果子，在yòu 惑着鼻子和嘴唇。

（3）但在南国，雨仍然偶尔造fǎng 大地，但它变得更吝sè了。

（4）而近处池qí里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

2．文学常识对对碰。

本文的作者是，当代著名诗人。

其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。

早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“"。

他的诗集《》曾获中国新诗奖。

请写出下列句子所使用的修辞手法。

3．而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

（）4．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）5．数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

（）（）6．（2020年部编版七年级上学期语文第一单元第3课《雨的四季》同步练习试卷）指出下列句子的表达方式。

（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

（3）只有在雨中，我才真正感到世界是活的，是有欢乐和泪水的。

（4）啊，总是美丽而使人爱恋的风啊！。

二、阅读理解（2023七上·萧山月考）【甲】夜雨的留言项丽敏一场雨后，山谷里涌出许多好看的云。

雨是夜里下的，凌晨雨止，鸟儿们叫得甚是起劲。

夜里下的雨如同远客，悄没声儿，担心自己的到来会打扰到你，只在走了之后，留言说，我来过你住的地方。

从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。

出门就看见那些云，浸着雨后的湿意与清新，被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来，长出各种形状。

云聚在山间，并不急着到哪里去，像在等什么。

山谷繁衍出更多的云，云堆在一起，把青色山峰变成白色雪山，眼看着快把山给遮没了。

《济南的冬天》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

《济南的冬天》课时作业一、基础巩固1.下列划线字注音完全正确的一项是（）A．澄清（chéng）发髻（ jì）看护（kàn）B．着落（zháo）伦敦（dūn）镶边（xiāng）C．贮蓄（chǔ）狭窄（zhǎi）暖和（huo）D．害羞（xiū）水藻（zǎo）更换（gēng）2.下列各组词书写全正确的一组是（）A．贮蓄唤醒水藻绿萍B．括风地毯薄雪慈善C．摇蓝响亮境界澄清D．奇迹邪射狭窄宽敞3.下面句子没有语病的一项是（）A．老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。

4.下面句子标点符号使用有误的一项是( )A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

B．请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D．就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！5.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）可是，在北中国的冬天，而能有的天气，济南真得算是个宝地。

（2）只等春风来把他们，这是不是个理想的境界？（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块的蓝水晶。

A．温晴唤醒空灵B．温暖吵醒空灵C．温晴吵醒精灵D．温暖唤醒精灵6.下列句子顺序排列正确．．的一项是（）①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

-学年七年级上同步练习语文试卷

-学年七年级上同步练习语文试卷2017-2018学年七年级上同步练习语文试卷一、选择题下列加点的字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）绽开（zhàn）蝉蜕（duì）疲倦不堪（kān）B.倜傥（tì）绅士（shēn）啄食（zhuó）人迹罕至（hān）C.搓捻（cuō）拼凑（zòu）争执（zhí）恍然大悟（huǎng}D.秕谷（bǐ）企盼（qǐ）盗甲（kuī）不求甚解（jiě）下列词语中有错别字的一组是（）B.感慨激荡悔恨小心冀冀C.倘若鉴赏和蔼三省吾身D.羞惭云霄博学截然不同下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

B.在20xx年4月中旬的云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌人南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。

C.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。

D.我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。

将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。

（只填序号）①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去三、选择题下列说法有误的一项是（）A.《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。

B.《论语》是儒家经典著作，是孔子编写的记录自己及其弟子言行的一部书。

四、名句名篇根据提示默写填空。

（2）20xx年2月18日成都首届海棠花节开幕，当地百姓兴高采烈，喜迎八方宾客，正如《论语》中所说“________________，_______________”。

（3）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》中孔子“________________，_______________”教育教学理念的继承和发展。

五、语言应用在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

（注意书写工整、规范）六、现代文阅读现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼，这些班让学生诵读、背诵诸如《三字经》、《弟子规》、“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。