金色的草地同步练习题

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人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习

人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共45分)1. （9分）选择词语的序号填空。

（1）A.辩别 B.分辨①红叶的种类很多,我们可以通过形状将它_______出来。

②天然指南针会帮助你在野外_______方向。

（2）选择“特别”的不同意思：A.格外 B.与众不同①海底世界特别奇妙。

_______②海参的味道很特别。

_______2. （8分）选字填空①决诀绝_______窍_______斗 _______笔 _______裂口_______ _______望 _______定灭_______②卒醉碎粹沉_______ 粉_______ _______业纯_______3. （4分）按课文《草原的早晨》，填写量词。

_______羊儿_______羊儿 _______ 白云4. （6分）选词填空。

粗暴残暴①教育孩子不能简单_______，要有耐心。

②_______的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

5. （2分）看拼音写词语。

shèng kāi róng mào guān cháyǐn rén zhù mù____________________________6. （11分）写出下列汉字的部首：雀_______ 舞_______ 瓣_______ 掌_______ 趣_______7. （5分）照样子写句子。

例：他高兴得跳了起来。

①敌人被打得_______。

②鸟儿飞得_______。

③他将教室打扫得_______。

二、现代文阅读 (共2题；共33分)8. （23分）阅读课文片断，回答问题。

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。

一桶水可重啦，水直晃荡。

部编版三年级语文上册《金色的草地》同步练习附答案 (2)

部编版三年级语文上册第五单元16 金色的草地同步练习1.看拼音写词语pú yīnɡ shènɡ shuǎ hā qiɑn公开玩二、比一比再组成词语。

钓（）趣（）喊（）查（）约（）取（）感（）察（）三、选词填空。

常常长长1．小东（）去帮小红补课。

2．我家门前有一条（）的小河。

3．小刚（）因为起晚了上学迟到。

五、阅读练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）2.图示蒲公英的变化。

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）六、你留意过哪些事物的变化？写一写。

参考答案：一、蒲英盛耍哈欠二、钓鱼有趣大喊检查约好取得感情观察三、1.常常 2.长长 3.常常四、1.同学在校园里打扫卫生。

2.小鱼在河里游来游去。

3.工人在工厂里做工。

4.燕子在天空中飞来飞去。

5.农民在山上放牛。

五、1.合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶2. 绿色、金色、绿…查看完整小学三年级课外阅读训练答案…过时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）花的形状：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）六、示例：我观察过向日葵是随着太阳转动。

部编版三年级语文上册第五单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.我国最大的瀑布是（）瀑布。

A.黄果树B.庐山C.壶口2.黄果树瀑布位于我国（）省，属白水河段水系。

统编版新版三年级上册语文试题-第16课《金色的草地》同步练习+人教部编版(含答案)

人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习一、积累与运用1.拼一拼，写词语。

shèng kāi wán shuǎhǎn jiàoér qiěguān chá________ ________ ________ ________ ________hé lǒng yǒu qùxǐ huan shuì jiào________ ________ ________ ________2.给下面的形近字组词。

耍________ 欠________ 钓________ 睡________要________ 人________ 钩________ 锤________3.我能填上适当的词语。

________的草地可爱的________________的花瓣有趣的________4.选词填空。

（1）①常常②长长小东________去帮小红补课。

我家门前有一条________的小河。

（2）①居然②果然③竟然小刚________因为起晚了上学迟到。

这样长的公路________只用八天的时间就修完了。

我真没想到他________会做出这样的事来。

妈妈________带我去看电影了。

5.按意思写词语。

①形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。

________②形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

________6.根据课文《金色的草地》内容填空（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！（3）它和我们一起________，和我们一起________。

7.给下列各句排序。

（）碧溪河从村前流过。

语文三年级上册 16 金色的草地同步练习题(附答案)

16 金色的草地课时1一、看拼音，写词语.wán shuǎ róng máo diào yú jiǎ zhuāng() () () ()guān chá hé lǒng shuì jiào qǐ chuáng() () () ()二、辨字组词.耍() 装() 欠() 拢()要() 壮() 吹() 笼()三、概括下面句子的意思，写上合适的词语.1.引起人的注意，使人的视线集中到一点上.()2.形容很规矩，很庄重，很正规的样子.()3.合到一起、闭合.()4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相.()四、填合适的词.() () ()() () ()五、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下六、选词填空.观察观看1.星期天，妈妈带我去博物馆()恐龙展.2.经过我的仔细()，我发现了草地变化的原因.欢乐乐趣3.国庆节的夜晚，天安门广场成了()的海洋.5.蒲公英给我们的童年带来了不少().七、按要求写句子.1.蒲公英和我们一起．．起床.(仿写句子)．．睡觉，和我们一起2.蒲公英的花真美丽.(改为比喻句)3.我语文考了100分，老师赞美了我.(修改病句)课时2一、课文理解.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1.时间早晨中午傍晚草的颜色绿色花的状态张开2.现在我知道草地变成金色是因为；草地又变成绿色是因为 .二、阅读短文，回答问题.奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物.植物能吃虫.夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住.经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了.植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐.日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛.于是，他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米.此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1.毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，小虫，然后小虫.听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得 .2.短文重点介绍了、的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的、、 .3.文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？的花瓣的草地的笑脸参考答案课时1一、看拼音，写词语.w án shu ǎ r óng m áo di ào y ú ji ǎ zhu āng(玩耍) (绒毛) (钓鱼) (假装)gu ān ch á h é l ǒng shu ì ji ào q ǐ chu áng(观察) (合拢) (睡觉) (起床)二、辨字组词.耍(玩耍) 装(服装) 欠(哈欠) 拢(合拢)要(不要) 壮(壮士) 吹(吹气) 笼(笼子)三、概括下面句子的意思，写上合适的词语.1.引起人的注意，使人的视线集中到一点上.(引人注目)2.形容很规矩，很庄重，很正规的样子.(一本正经)3.合到一起、闭合.(合拢)4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相.(假装)四、填合适的词.(美丽) (绿色) (灿烂) (金色) (广阔) (喜悦)五、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的小草 │ 住在一吹有趣的草地 │ 一大片观察金色的时候 │ 使劲草地傍晚的蒲公英 │ 仔细乡下六、选词填空.观察观看1.星期天，妈妈带我去博物馆(观看)恐龙展.2.经过我的仔细(观察)，我发现了草地变化的原因.欢乐乐趣3.国庆节的夜晚，天安门广场成了(欢乐)的海洋.5.蒲公英给我们的童年带来了不少(乐趣).七、按要求写句子.1.蒲公英和我们一起．．睡觉，和我们一起．．起床.(仿写句子) 小鸟和我们一起上课，一起下课.2.蒲公英的花真美丽.(改为比喻句)蒲公英的花真是美丽极了,像一把把小雨伞.3.我语文考了100分，老师赞美了我.(修改病句)我语文考了100分，老师表扬了我.课时2一、课文理解.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1.时间早晨中午傍晚草的颜色绿色金色绿色花的状态合拢张开合拢2.现在我知道草地变成金色是因为花朵张开；草地又变成绿色是因为花朵合拢.二、阅读短文，回答问题.奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物.植物能吃虫.夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住.经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了.植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐.日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛.于是，他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米.此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1.毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，__粘住 _小虫，然后吃掉小虫.听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得___更茂盛___ .2.短文重点介绍了__毛毡苔___、_水稻__的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的_山芋藤、水葫芦、漆树.3.文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？___表示奇妙的植物还有很多.我还知道摸摸香叶子、食虫草.。

部编版三年级语文上册《金色的草地》同步练习附答案 (1)

部编版三年级语文上册第五单元16 金色的草地第一课时—、看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ diào yú( ) ( ) ( )guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng( ) ( ) ( )yǒu qù yǐn rén zhù mù（）（）二、组词。

耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )三、填合适的词。

（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的花瓣（）的草地（）的笑脸第二课时一、多音字组词。

shèng( ) zhǎng( ) jiào( )盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( )二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下三、照样子，写句子。

例：多么可爱的草地!1．多么____________的蒲公英!2．多么______________________________________!3．多么______________________________________!四、按原文填空。

1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。

花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

2.多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。

它和我们一起( )，和我们一起( )。

参考答案第一课时—、盛开玩耍钓鱼观察合拢一本正经有趣引人注目二、玩耍哈欠钓鱼合拢只要吹气铁钩笼子三、张开绿色可爱合拢金色调皮第二课时一、盛开盛饭长大长短睡觉感觉二、可爱的小草住在乡下有趣的蒲公英一大片草地金色的草地使劲一吹傍晚的时候仔细观察三、1．有趣 2．调皮 3.壮观的景象四、1.手掌张开合上张开合拢2.草地蒲公英喜爱睡觉起床部编版三年级语文上册第五单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

三年级上册语文一课一练 - 16《金色的草地》同步练习人教部编版(含解析)

人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习一、积累运用（共8题；共49分）1.看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān chá________ ________ ________ ________hélǒng yìběn zhèng jīng yǒu qùyǐn rén zhùmù________ ________ ________ ________2.加偏旁再组词壮—________、________ 戎—________、________ 勺________、________ 龙—________、________ 取—________、________ 合—________、________ 3.给形近字组词辨________ 辫________ 钓________ 嘲________ 轻________ 辩________ 瓣________ 钩________ 潮________ 经________4.你知道下面词语的反义词吗？在课文《金色的草地》中找找吧。

偶尔——________ 痛苦——________张开——________ 枯萎——________5.选词填空绒毛毛茸茸①妹妹有一个________的玩具熊。

②蒲公英的________被风吹的四处飞扬。

观察检查③我________过含羞草的叶子。

④她留下的东西，你都________过吗？6.请你把合适的关联词语填在下面的横线上。

A．因为……所以……B．如果……就……C．虽然……但是……D．不但……而且……①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了。

②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了。

部编版语文三年级上册16《金色的草地》同步练习--【含答案】

16.夏天里的成长一、选择题1．下列词语书写有误的一项是( )。

A．祖宗恍然大悟百依百顺B．阁楼争分夺秒五彩缤纷C．伸请耳闻目睹五谷丰登D．眼眶怒目圆睁窗明几净2．下列词语中加点字读音正确的一项是（）A．英（yīn）雄B．蒲（pǔ）扇C．亏欠（qiàn）D．合拢（lóng）3．文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。

”对此分析恰当的一项是（）A．“我”喜欢听战斗故事。

B．作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。

C．“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。

D．“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。

4．朗读课文，思考课文具体描写了哪两个场景（）（多选）A．蒲公英盛开时的金色草地。

B．“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。

C．“我”起得很早去钓鱼。

D．“我”细致地观察蒲公英，发现草地颜色变化的奥秘。

5．下面词语中含有错别字的一项是（）A．墙壁B．排烈C．苍翠6．下列不是比喻句的一项是( )。

A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C．那雪如同白玉铺满大地。

D．向日葵害羞地低下了头。

7．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是( )。

一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上____着，嘴巴____得的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露8．课文《金色的草地》写的主要事情是（）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．我和弟弟在草地上种蒲公英。

D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

二、填空题9．根据拼音写词语，不要写错别字。

shèng kāi wán shuǎhé lǒng（_______）（________）（________）diào yú guān chá yǒu qù（______）（_______）（________）10．拼音写词。

新人教版三年级(上)《第2课金色的草地》同步练习卷(1)

新人教版三年级上册《第2课金色的草地》同步练习卷（1）一、解答题（共7小题，满分0分）
1．小小书法家，比比谁写得最工整。

wán shuǎjiǎzhuāng shǐjìn róng máo。

2．一字多音
假jiǎjià
朝zhāo cháo
选得正确，奖励你一个。

3．火眼金睛
瓣钓劲装
辫钩颈奖。

4．我会填
的绒毛的蒲公英的花瓣
的草地的草地的草地。

5．模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！。

6．猜一猜
括号里应该填上哪个词话。

（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。

（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。

7．课文回放
认真读一读，填一填。

时间：
草地颜色：
原因：
草地真美呀！
新人教版三年级上册《第2课金色的草地》同步练习卷
（1）
参考答案
一、解答题（共7小题，满分0分）
1．玩耍；假装；使劲；绒毛；2．假如；放假；朝阳；朝代；3．花瓣；钓鱼；干劲；服装；辫子；铁钩；头颈；奖状；4．细细；美丽；漂亮；绿色；金色；充满生机；5．天上的星星像小朋友的眼睛，一眨一眨的．
她不是小红的妈妈，而是她姑姑．
多么快乐的节日！多么幸福的童年！；6．引人注目；蹈矩循规；7．有一天；早上为绿色，中午为金色，傍晚为绿色。

；花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

；。

三年级上册语文第16课《金色的草地》同步练习(含答案)

三年级上册语文第16课《金色的草地》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān cháhé 1ǒng2．读一读，标出下划线字的正确读音。

（1）我和弟弟起得很早，去钓（diào gōu）鱼。

（2）如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢（lóng lǒng）。

（3）我们要善于观察（chá cá）生活，才能写出好出文。

3．给下面的形近字组词。

耍欠钓睡要人钩锤4．在横线上填上恰当的词语。

的草地的蒲公英的小草的草地5．把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。

（1）通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。

（2）草坪上有很多孩子在玩要。

（3）昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。

（4）在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。

6．选词填空。

（1）假装伪装弟弟也打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

这名特务成农民，混进村子里。

（2）检查观察我来到草地上，仔细,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

写完作业后，要多几遍。

7．按课文《金色的草地》内容填空。

原来，蒲公英的花就像，可以、。

早晨，花朵是，花瓣是，草地就是；中午，花朵是，它是，草地也是；傍晚，花朵又，草地就又变成。

二、阅读理解8．阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng rǎo）的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

（1）选择括号中恰当的读音。

钓（diào gōu）鱼蒲（pú pǔ）公英合拢（lǒng rǎo）（2）用横线画出这段话中的一个比喻句。

16 金色的草地同步练习(含答案)

16. 金色的草地课时一名师导读课文以儿童的视角，描写了作者通过观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。

课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。

文中表示时间的词语及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，都体现了作者的留心观察。

要素读准字音例1：用“\”划掉括号里不正确的读音。

(1)当蒲公英盛．(chéng shèng)开的时候，这片草地就变成金色的了。

(2)我们放假．(jiǎ jià)游玩时，弟弟总假．(jiǎ jià)装打哈欠．(q ì qiàn)，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

要素积累词语例2：在括号里填上合适的词语。

( )的草地( )的蒲公英( )的草地( )的蒲公英( )的草地( )的蒲公英例3：下面关联词语使用恰当的一句是 ( )A.因为花朵张开时，花瓣是金色的，所以草地也是金色的。

B.花朵张开时，花瓣不但是金色的，而且草地也是金色的。

C.花朵张开时，花瓣既是金色的，草地又是金色的。

D.虽然花朵张开时，花瓣是金色的，但是草地也是金色的。

要素顿号、分号例4：给下面句子加上合适的标点符号。

(1)原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上(2)花朵张开时花瓣是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住了草地就变成绿色的了(3)那山川河流树木房屋全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪基础典练1.看拼音，写字词。

wán shuǎ diào(1)我喜欢在草地上，也喜欢去河边鱼。

chá lǒng(2)留心观，阳台上的花朵已经开始合。

zhǎng qù(3)这本巴大的书，给了我无限的乐。

2.比一比，组词。

要( ) 面( ) 钓( ) 喊( )耍( ) 而( ) 钩( ) 减( )3.写出下面句子中加点词语的反义词。

(1)花朵张开．．时，花瓣是金色的，草地也是金色的。

( )(2) 当蒲公英盛开．．的时候，这片草地就变成金色的了。

[部编版语文三年级上册金色的草地同步练习试题]

[部编版语文三年级上册金色的草地同步练习试题]部编版语文三年级上册金色的草地同步练习试题一、选择题1．下列不是比喻句的一项是( )。

A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C．那雪如同白玉铺满大地。

D．向日葵害羞地低下了头。

2．“绒”字的书写笔顺正确的一项是( )。

A．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点B．撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点C．撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点D．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇3．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是( )。

A．到处处理B．假装放假C．背包后背D．经历一本正经4．下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5．下列词语书写有误的一项是( )。

A．祖宗恍然大悟百依百顺B．阁楼争分夺秒五彩缤纷C．伸请耳闻目睹五谷丰登D．眼眶怒目圆睁窗明几净二、填空题6．多音字组词。

假（_____）（________）背（_____）（________）圈（_____）（________）（_____）（________）（_____）（________）（_____）（________）扇（_____）（________）好（_____）（________）乐（_____）（________）（_____）（________）（_____）（________）（_____）（________）7．拼一拼，写词语。

shèng kāi wán shuǎ hǎn jiào ér qiě guān chá ________ ________ ________ ________ ________ hé lǒng yǒu qù xǐ huān shuì jiào ________ ________ ________ ________ 8．加偏旁再组词壮—________、________ 戎—________、________ 勺________、________ 龙—________、________ 取—________、________ 合—________、________ 9．根据语境，在横线上填入合适的“ABB式”词语。

《金色的草地》练习题（精选12篇）

《金色的草地》练习题（精选12篇）《金色的草地》练习题篇1金色的草地一、拼一拼，写一写。

ɡuān chádiào yújiǎ zhuānɡrónɡ máo（）（）（）（）wán shuǎhuā bàn shǒu zhǎnɡyǒu qù（）（）（）（）二、错别字门诊。

1、我家的房子是座北潮南的。

（）2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。

（）3、小猫什么时候能学会钩鱼呢？（）4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。

（）三、读一读，写一写。

1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么……多么……2、蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

一起……一起……四、积累。

一本正经你还能写以“一”开头的成语吗？五、想一想，填一填。

花朵时，它是，草地也是；花朵时，金色的花瓣被包住，草地就变成的了。

这句话写出了草地，蒲公英。

六、阅读小能手。

美丽的清晨，小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。

倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。

小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1、把短文的题目补充完整。

2、写。

聚拢——（）增添——（）3、短文是按顺序写的，你是读了短文中的哪些词语后，才决定写这个答案的？4、抄写你认为最美的一个句子。

部分答案：六、1、小溪2、散开减少3、时间清晨中午晚上《金色的草地》练习题篇2《金色的草地》是人教版实验教材三年级上册的一篇精读课文，这篇课文的说课我将从教材分析、教学思路、教学流程三个方面展开。

【教材分析】《金色的草地》这篇课文的说课意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。

2019-2020年三年级语文《金色的草地》同步练习题

2019-2020年三年级语文《金色的草地》同步练习题小小书法家，比比谁写得最工整w án shu ǎ ji ǎ zhu āng sh ǐ j ìn r óng m áo一字多音ji ǎ（） ch áo （）假朝ji à（） zh āo （）选得正确，奖励你一个火眼金睛瓣（）钓（）劲（）装（）辫（）钩（）颈（）奖（）锦上添花（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）的草地（）的草地模仿秀蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！猜一猜括号里应该填上哪个词话。

引起人的注意，使人的视线集中到一点上。

（）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。

（）课文回放认真读一读，填一填。

附送：2019-2020年三年级语文《陶罐和铁罐》同步练习题找一找。

耻嘴吵值受素平舌音翘舌音查一查和你同桌一起填，查对了就可以给涂上喜欢的颜色。

时间草地颜色草地真美呀！原因早中晚“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查（）画。

在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。

在“心虚“里应取第（）种解释。

写一写( ) 的铁罐 ( ) 地说( ) 的神气（）地寻找( ) 的尘土（）地跳起来积累窗把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。

“住嘴！”，铁罐恼怒了。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？阅读窗用自己喜欢的方式朗读短文。

兔子和乌龟有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。

16.《金色的草地》同步练习(无答案)

16 金色的草地一、读拼音，写词语。

wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐjìnróng máo dǎ rén chōng dòng二、我会按要求填空。

（1）“耍”字的读音是，与“耍”字字形相近的字有。

（2）“察”字共有笔，第八笔是。

（3）用部首查字法查“盛”字，先查，再查画。

我会用“盛”字的两种读音分别组一个词：、。

三、组词。

耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )四、写出加点字正确的读音。

暑假．( )结束了，新学期开始了。

我总是忍不住边假．( )装练字边想：“假．( )如放假．( )的时间能再长一些该多好啊！”五、填合适的词。

( )的花瓣( ) 的草地( ) 的笑脸 ( )的花瓣( ) 的草地 ( ) 的笑脸六、选词填空。

盛开开放1、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新( )了。

2、当鲜花( )的时候，公园就变成五彩缤纷的乐园了。

观察检查3、我来到草地上，仔细( )，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

4、做完家庭作业后，你都仔细( )过吗？七、加标点。

1、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英2、原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了八、根据课文《金色的草地》内容填空（1）原来，蒲公英的花就像，可以、。

花朵张开时，花瓣是，草地也是；花朵合拢时，金色的花瓣，草地就变成。

（2）多么的草地！多么的蒲公英！（3）它和我们一起，和我们一起。

九、阅读课文片段，完成练习。

A．要认真观察蒲公英。

B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。

5．你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。

（例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。

）。

金色的草地同步练习题

人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习

部编版三年级语文上册《金色的草地》 同步练习附答案 (2)

统编版新版三年级上册语文试题-第16课《金色的草地》同步练习+人教部编版(含答案)

语文三年级上册 16 金色的草地 同步练习题(附答案)

部编版三年级语文上册《金色的草地》 同步练习附答案 (1)

三年级上册语文一课一练 - 16《金色的草地》同步练习 人教部编版(含解析)