人教部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共15张PPT)

合集下载

部编版七年级语文上册--8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共14张PPT)

咏雪
自古英雄出少年
骆宾王咏鹅
曹冲称象
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
识音俄而 é ér
差 chā
奕
yì
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2 试着用文中的句式来写一写。 _____________差可拟。未若_______________。
谢氏家族真是家世显赫。谢安之后，陈郡谢氏在东晋到南朝的200多年中，见于史传的人数就有12代、100余人。谢万：名士，谢安之弟。谢玄：谢安的侄子，东晋名将，在淝水决战,秦军被彻底击溃, 让强秦闻之丧胆。根据这段史实,造出了“风声鹤唳,草木皆兵”成语。
翻译时有些句子的语序需要调整
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
飞扬之姿
形似
轻盈之态
神似
以春景喻冬景韵味
体悟“笑乐”
“公大笑乐”
一乐，感家庭雅趣之乐二乐，赏后辈才智之乐三乐，赞兄女聪慧之乐
仿写“咏雪”
1 通过平时的观察，你觉得雪还像什么？
谢朓：谢灵运之侄，李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》赞之：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”
课堂小结
咏雪
交代背景：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
（点明时间、地点、人物、事件等）
欣道

部编版语文七年级上册《世说新语二则——咏雪PPT课件

部编版语文七年级上册《世说新语二则 ——咏雪PPT课件
部编版语文七年级上册《世说新语二则 ——咏雪PPT课件
王凝之(?-399年)，字叔平，书圣王羲之次子，中书令王献之的哥哥，东晋末年官员、将领、书法家。善草书、隶书。作过江州刺史、左将军、会稽内史等。是谢安的兄长谢奕之女谢道韫的丈夫。深信五斗米道，孙恩攻打会稽时，不听手下进言，不设防备，祷告后相信已请得"鬼兵"助阵，因而与诸子一同遇害。谢道韫(生卒年不详)，字令姜，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。也因为咏雪，她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而" 咏絮之才"也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为《三字经》"蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。"所提及。
《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
刘义庆(403~444)南朝宋著名文学家，字季伯，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋宗室，武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。自幼便才华出众，爱好文学，喜纳文士，其撰笔记小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表。记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。语言精炼、生动传神，对后世小说影响极大。其中"周处除三害"、"望梅止渴"、 "击鼓骂曹"等故事，成为后世戏曲小说的素材，"新亭对泣"、"子猷献戴"等也成为后世诗文常用的典故。梁刘孝标作注，旁征博引，为后人所重。另有《幽明录》，今佚。鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文200余条，皆记诡异之事。王雨阳的作品。

人教部编版语文七年级上册 8《世说新语二则》之《咏雪》课件(15张ppt)

疏通文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而
家庭聚会
子侄辈的人讲解诗文
不久，一会儿
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间
雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰
紧，急速高兴的样子
什么像
雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？他”哥哥的长子胡儿说：
“撒盐空中差
可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。
大致，差不多相比
比不上，不如
公“跟大把盐笑撒乐在空。中即差不多。公他”哥大哥兄的女无儿弈说女：“，不左如比将作军风王把柳凝絮之吹得妻满也天飞。舞。”
是，就是太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
古今异义词：
• 儿女：
古义：子侄辈，指家中年轻一代。（如杜甫“遥怜小儿女，不解忆长安”(《月夜》)“
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大枝。
——高群《对雪》
比喻想象
的运用
发挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使其成为一首小诗。
有人喜欢把“0”放平，躺在上面像一叶舒适的游艇。
阅读第一则《咏雪》
未
白
若
雪
柳
纷
絮
纷
准确读出下列生字。
é zhòu
俄而雪骤
chā nǐ yì
差可拟无奕女
正音，正确朗读
咏雪谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／雪骤，公欣然曰： “白雪／纷纷／何所似?”兄子胡儿曰： “撒盐／空中／差可拟。”兄女曰： “未若／柳絮／因风起。”公大笑乐。即公大兄／无奕女，左将军王凝之／妻也。

七年级语文人教部编版(上册)第8课《世说新语二则》课件(共35张PPT)

教学七年级（上）语文
《世说新语》二则
《咏雪》《陈太丘与友期》
学习目标
01 借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读
培养文言语感。
02 感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和
方正，拉近与古人的心理距离。
03 了解谦辞和敬辞的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和
敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。
深度构建当堂检测
用现代汉语翻译下列重点句子。 1.陈太丘与友期行，期日中。 2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 3.尊君在不？ 4.元方入门不顾。
第 33 页
课后拓学
第 34 页
一、巩固知识
1．背诵全文。
2．在课堂本上翻译全文。
二、拓展提升
1．完成《学习之友》对应练习册。
2．学习书31页“古代常见的敬辞与谦辞”知识卡。
《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。
自学反馈
作者介绍
刘义庆（403-444），南朝宋文学家，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
咏雪
自学反馈识文辨字
1、读准下列红体字的读音。
zhòu
俄而雪骤
谢谢！
勤勉博学 ▪ 知行合一
研究分享
第 10 页
探究活动一
1、文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容?
时间：寒雪日
地点：家里
人物：谢太傅、儿女
事情：与儿女讲论文义
研究分享探究活动一
2.小组合作探究：谢太傅一家有怎样的家庭氛围?你是通过哪些词句感受到的？
融洽、欢乐、轻松、温馨 “内集”“欣然”“大笑乐”

统编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共30张PPT)

2.分析人物形象并学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。
背景简介
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编Βιβλιοθήκη 的，是志人小说代表作者介绍
刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。他自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写的志人小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表作，还著有志怪小说《幽明录》。
曰：“撒盐空中曰：“未若柳絮因
差可拟。”
风起。”
研读课文
“未若柳絮因风
起”的妙处。
将飘飞的雪花比作随风飞舞的柳絮，既写出雪的轻盈、柔美，也给人以春天即将到来的感觉，极具美感。
研读课文
“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础
融洽、欢快、轻松、温馨
研读课文
4.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得
最好？
两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
研读课文
5.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
字音字形
柳絮 xù 谢太傅 fù
无奕 yì 差可拟 chā nǐ
谢道韫 yùn 雪骤 zhòu
字词释义
（1）谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。（2）内集：家庭聚会。（3）与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。讲论文义：讲解诗文。讲：讲解。论：讨论。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共40张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

一则
《咏雪》
刘义庆
刘义庆印
字词正音
谢太傅 fù 柳絮 xù
雪骤 zhòu 差可拟 chā nǐ
无奕 yì
谢道韫 yùn
本文朗读
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
辞句注释
差可拟大体可以相比。差，大
致，差不多。拟，相比。
未若不如，不及。
因
趁、凭古义
今义：因为古今异义
本文朗读
咏雪
谢太傅 / 寒雪日 / 内集，与儿女 / 讲论文义。俄而 / 雪骤，公 / 欣然曰：“白雪纷纷 / 何所似？” 兄子胡儿 / 曰：“撒盐空中 / 差可拟。” 兄女 / 曰：“未若 / 柳絮因风起。” 公 / 大笑 / 乐。即 / 公大兄 / 无奕女，左将军王凝之 / 妻也。
内集把家里人聚集在一起。
儿女子女，这里泛指小辈，
包括侄儿侄女。古义今义：儿子和女儿。古今异义
文义文章的义理。
本文朗读
咏雪
谢太傅 / 寒雪日 / 内集，与儿女 / 讲论文义。俄而 / 雪骤，公 / 欣然曰：“白雪纷纷 / 何所似？” 兄子胡儿 / 曰：“撒盐空中 / 差可拟。” 兄女 / 曰：“未若 / 柳絮因风起。” 公 / 大笑 / 乐。即 / 公大兄 / 无奕女，左将军王凝之 / 妻也。
他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘着风漫天飞舞。”公笑乐。太傅高兴地大笑起来。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共18张PPT) 部编版语文七年级上册

①对两个答案都表示满意； ②“笑”前喻，“乐”后喻； ③为“柳絮”一喻而“笑乐”
拓展
1、你能否再举几例古人
延吟咏白雪时用的比喻伸的诗句呢?
韩愈《春雪》：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
岑参《白雪歌送武判官归京》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
毛泽东《沁园春·雪》：
山舞银蛇，原驰蜡象。
三读课文，用现代汉语复述故事。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
李白《北风行》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
练一练
1、解释词语。
内集：
儿女：
骤：
何所似：
拟：
未若：
2、翻译句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）未若柳絮因风起。
（3）白雪纷纷何所似。
俄而：差：即：
作业布置
四、课后作业： 1．阅读《世说新语》，选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。
2．片断练笔：自拟题目，景色描写。
融洽、欢快、轻松、文雅……
2、各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的
颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共25张PPT) 部编版语文七年级上册

①从人物的表情上“公大笑乐”,侧面表现作者的褒贬; ②从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者的褒贬。
小组讨论：把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句，感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事，写一则读书笔记。（二选一）
再见
志人小说
初读感知
朗读课文
读
准字
意读
音
的
，
过
注
程
意
体
语
会
气、停顿
文章。大
。
圈点勾画词不懂的生字
朗读课文
《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
判断句的标志
公大法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁整体感知
结构梳理
交代背景：时间、人物、事件、环境

人教部编版第8课《世说新语二则—咏雪》课件(共17张PPT)

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
译：他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
译：他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
二读课文，疏通文意
公大笑乐。
译：谢太傅高兴地大笑。
即公大兄无奕女
译：她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫
左将军王凝之妻也。
译：左将军王凝之的妻子。
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

人教部编版七年级上册 8 《世说新语》二则之《咏雪》课件(16张ppt)教学课件

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ----岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ------韩愈《春雪》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ------李白《北风行》
地白风色寒，雪花大如手。 ------李白《嘲王历阳不肯饮酒》
梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。 ——李商隐《对雪》
前者雪的颜色和形态跟盐相似。“雪骤”，
说明大雪下的猛烈密集，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子，也许更贴切当时场景。
雪花飘落
柳絮因风起
你怎样理解“公大笑乐”？
（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后
喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑
乐”。
诗歌中还有哪些关于雪花的比喻呢？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

部编版语文七年级上册课件——第二单元8课《世说新语》二则(1)咏雪(共25张PPT)

王凝之的妻子。
明文意
课堂练习
咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
再读古文
新知讲解
明主旨
主题：写了谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化传承。
纷纷c何hā所似？”兄子胡儿曰：“撒盐xù
空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮
因风起。”公n大ín笑g 乐。即公大兄无奕
女，左将军王凝之妻也。
yì
新知讲解
知作者
刘义庆：南北朝刘宋王朝宗室，
彭城人，袭封临川王，曾任兖州刺史，加开府仪同三史，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等作品。
另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。
“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
拓展提高
4、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
拓展提高 1、文章哪句话交代了咏雪的背景？俄而雪骤
悟文义
2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
温馨愉快且有着文化气息浓厚的家庭氛围。
拓展提高
悟文义
3、“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，你认为哪一个更好呢?
有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。

人教部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共15张PPT)优质课件PPT

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
学习目标
1.学习积累一些文言词语。
2.疏通文句，理解课文大意。
3. “撒盐空中”、“柳絮因风起”来比拟大雪纷纷，哪一个更好?
4.背诵课文
作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
室治疗，—又—回岑教室参将《老白师雪布歌置送的语武文判作官业归题京抄》下来
燕，给山刘雪丰送花去大。如席，片片吹落轩辕台。
（3）郑伟有道—题—不李会白做，《想北拿风马行捷》的作业本抄袭。
六马去捷做出不。飞同意花，入而是户给时他讲，解坐做题看的青方法竹，变要他琼自枝己。
——高群《对雪》
小结
本课讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。
谁来帮我解释一下这些词的意思？
故事复述
《咏雪》
• 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
二、问题研究
a．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

人教部编版语文七年级上册 8《世说新语二则》之《咏雪》课件(15张ppt)最新课件

3、谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是 “大笑乐”而已；作者也没有表态。那么作者赞赏哪个呢？
• 作者虽没表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的才气。
• 后来作诗的才气被称为“咏絮才” ，《红楼梦》中 “可叹停机德，堪怜咏絮才”就是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。
4、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好? 没有标准答案，请各抒己见
阅读第一则《咏雪》
未
白
若
雪
柳
纷
絮
纷
准确读出下列生字。
é zhòu
俄而雪骤
chā nǐ yì
差可拟无奕女
正音，正确朗读
咏雪谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／雪骤，公欣然曰： “白雪／纷纷／何所似?”兄子胡儿曰： “撒盐／空中／差可拟。”兄女曰： “未若／柳絮／因风起。”公大笑乐。即公大兄／无奕女，左将军王凝之／妻也。
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
比喻想象
的运用
发挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使其成为一首小诗。
有人喜欢把“0”放平，躺在上面像一叶舒适的游艇。
—————，————； —————，————。
“0”的想象
有人喜欢斜靠的“0”，它像方向盘；有人喜欢竖起的“0” ，它是飞转向前的车轮。
有人问：“‘0’是什么?” 音乐家说：“0是休止符。” 数学家说：“0是零，是圆。” 诗人说：“0是朝阳，满月。” 摩登女郎则说：“它是耳环、项链、

部编版七年级语文上册8.《世说新语》二则咏雪课件

⑾未若：比不上。⑿因：凭借，趁，乘。
6.公大笑乐⒀。
⒀乐：通“悦”，形容高兴的样子。
14
7.即公大兄无奕女⒁，左将军王凝之⒂妻也。
⒁即：是。大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
文言故事家常系列
刘义庆
《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾画了疾风骤雪、纷纭扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
2
文章通过神态描写和身份补叙，称赞谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的特殊的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。”
15
谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纭扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
23
文言故事家常系列
刘义庆
24
8
译文注释
第二章
9
1.谢太傅⑴寒雪日内集⑵，与儿女⑶讲论文义⑷。
⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，死后追赠为太傅。⑵内集：家庭集会。⑶儿女：子侄辈的年轻一代。⑷讲论文义：谈论诗文。
10
2.俄而⑸雪骤⑹，公欣然⑺曰：“白雪纷纭何所似⑻？”

部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》课件

无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
原文翻译：谢安高兴得笑了起来。（谢道韫）是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。
古
1.【儿女】古义：子女，子侄辈的年轻一代今义：自己亲生的儿子与女儿
差可拟：大体可以相比。
差：大体、差不多。
拟：相比
原文翻译：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
4.兄女曰:"未若柳絮因风起。"
未若：不如，不及。
因风：乘风。因，趁、乘。
原文翻译：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风而起，（漫天飞舞）。”
5.公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
简要赏析
3.文章的结构是怎样的？分别讲了什么？
接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?本来是天气产生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纭扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纭何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。
谢太傅：即谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏（今河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论：讨论。文义：文章的意义和道理。
原文翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。