第11课_北伐战争导学案
第11课 北伐战争导学案
八年上册历史第11课北伐战争导学案【学习目标】1、通过本课学习，知道黄埔军校的创建、北伐战争的胜利进军、南京国民政府的成立等主要史实。
2、利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因。
3、通过本课学习，认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义斗争，它的胜利是国共合作的重要成果。
【学习重点】北伐战争的胜利进军。
【学习难点】北伐军胜利进军的原因。
【学习方法】自主学习；小组合作讨论、合作探究。
【学习过程】一、自主探究，剖析知识（自学时，要注意在课本上勾划重点，明确答案后立即记忆，不明白的问题小组内交流。
）知识点一、黄埔军校的创办：1、国共两党实现第一次合作的标志是的召开。
2、创办者：，全称学校。
3、时间：年5月；地点：；校长：；政治部主任：；4、作用：。
知识点二、北伐胜利进军：5、北伐目的：。
6、时间：年；总司令：；主要对象、、三个军阀；主要战场：、；主要战役：、、；北伐军浴血奋战，尤其是为第四军赢得了“铁军”的称号。
7、北伐军胜利进军成果：。
8、1927年初，国民政府从迁到。
9、当北伐军胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，屠杀共产党人和国民党左派，国民革命运动失败，第一次也破裂了。
知识点三、南京国民政府的成立：10、时间：年4月；地点：；性质：。
二、合作交流（每个人就导学案中自己不能解决的问题，提交到小组内讨论解决，组长组织，组内难以形成统一认识的问题可到其他组交流或请老师帮助。
）三、合作探究，人人有话说：（集众人智慧，齐心点亮象牙塔上的每盏灯！）11、在不到半年的时间里，北伐军就先后消灭了吴佩孚、孙传芳的几十万军队，将国民革命从珠江流域推进到长江流域。
结合教材，请分析一下北伐战争胜利进军的原因。
①建立革命统一战线。
②作战目标明确，战略方针正确。
③大力支援。
④国民革命军广大官兵英勇作战，、发挥了先锋模范作用。
正义的战争。
四、达标检测我最棒：12、国共两党第一次合作实现的标志是（）A．中共二大B．中共三大C．国民党一大D．创立黄埔军校13、黄埔军校与以往军校的主要不同点是（）A.共产党人任教官B.重视军事教育C.注重培养学生的爱国思想和革命精神D.培养了大批军事人才14、1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（）A．蒋介石B．叶挺C．冯玉祥D．毛泽东15、下列不属于北伐对象的是（）A．蒋介石B．吴佩孚C．孙传芳D．张作霖16、北伐战争的主战场是（）A．江西B．广东C．东北D．湖南、湖北17、某中学要去考察黄埔军校，你认为他们应该去（）A 武汉B 上海C 广州D 南京18、1924年，孙中山说：“今天在这里开这个军官学校--------就是创造革命军来挽救中国的危亡。
北伐战争导学案
2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。
3、黄埔军校原名是。
4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。
5、黄埔军校培养了大量的人才，为建立奠定了基础。
（阅读“北伐胜利进军”一目，完成6—16小题。）
6、北伐战争的组织者是，目的是。
7、北伐战争的主要对象是、、。
8、北伐开始的时间是。北伐的总司令是。
A．大地主大资产阶级B．民族资产阶级C．大资本家D．大地主阶级
3．北伐战争中的主要战场是在（）
A．湖南、湖北B．江西、江苏C．福建、浙江D．广东、广西
4．国民革命军北伐的主要对象是（）①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
5．北伐战争的根本目的是（）
A．打垮吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀B．推动工农运动的发展
国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，极力破坏中国革命，反革命力量大大超过了革命力量；国民党右派不断制造反共反人民的反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众，严重削弱了革命力量；再加上中国共产党还处于幼年时期，缺乏斗争经验。领导人陈独秀又犯了右倾投降主义的错误，放弃了革命的领导权，导致在敌人发动突然袭击时，不能组织有效的反抗。
教训：使共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争
四、巩固练习：
1．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（）
A．京师大学堂B．抗日军政大学C．云南讲武堂D．黄埔军校
2．1927年成立的南京国民政府是代表哪个阶级利益的政权?（）
材料二：孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。
第11课北伐战争导学案
第11课北伐战争导学案一教学目标1知识与技能：“边边边”判定两三角形全等的方法；明白得用运动变换的方法证实全等三角形的判定方法2过程与方法：亲自动手画三角形，直观感知。
学生合作交流，共同解决问题3情感与价值观：养学生严密的逻辑思维。
二教学重点：边边边”判定两三角形全等的方法的明白得三教学难点：灵活应用四教学方法：启发式五教学方法；1复习提问：我们都学习了几种全等三角形的判定方法。
2新课讲解；做一做：给你三条线段a 、b 、c ，分别为6cm 、5cm 、4 ，你能画出那个三角形吗？（小组学习，）先请几位同学说说画图思路后，教师指导，同学们动手画，小组内交流。
步骤：（1）画一线段AB，使它等于线段c（6cm）；（2）以点A为圆心，以线段b（5cm）的长为半径画圆弧；以点B 为圆心，以线段a（4cm）的长为半径画圆弧；两弧交于点C；（3）连结AC、BC.△ABC即为所求把你画的三角形与其他同学的图形叠合在一起，你们会发觉什么？换三条线段，（2cm,5cm,6cm）再试试看，是否有同样的结论请你结合画图、对比，说说你发觉了什么？同学们各抒己见，教师总结：如此我们就得到识别三角形全等的又一种简便的方法：给定三条线段，假如它们能组成三角形，那么所画的三角形差不多上全等的。
你能用最简洁的语言总结其判定方法吗？3总结：三边对应相等的两个三角形全等。
（SSS）4练习（1）如图：四边形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC，求证：△ABC≌△CDA（2）AB=DC ，AC=DB ，△ABC≌△DCB全等吗（3）AD是△ABC的中线，AB=AC 。
∠1 与∠2 相等吗？请说明理由（4）AB=DC,AC=DB，线段AC、BD相交于点O。
求证：OB=OC 五小结;本节课的要紧内容六作业:书上习题，练习册上的习题。
湖北省武汉市为明实验学校八年级历史上册 第11课 北伐战争导学案 新人教版
湖北省武汉市为明实验学校八年级历史第11课北伐战争导学案新人教版班级姓名第小组1 / 2课题北伐战争课型新授班级八年级教研组时间课堂流程具体内容学法指导目标自学【学习目标】1.了解黄埔校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；知道北伐胜利进的原因；国民革命运动的失败，南京国民政府的建立。
2. 知道北伐战争中中国共产人的大无畏精神，共产始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标。
北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
【学习重难点】重点：北伐战争的胜利进。
难点：北伐战争胜利进的原因。
【知识梳理】自主探究，剖析知识。
自学时，要注意在课本上勾划重点。
明确答案后立即记忆，不明白的问题小组内交流。
一、黄埔校的建立时间：年5月，中国国民在创办，简称黄埔校。
概况：任校长，任政治部主任。
作用：黄埔校培养了大量事政治人才，为建立奠定了基础。
二、北伐胜利进时间：年，广东国民政府决定北伐。
目的：推翻的统治，统一全国。
开始：1926年月，北伐10万人出师北伐，任总司令。
主要对象：、、三个阀。
主要战场：湖南、湖北。
北伐名将：第四领导的团，奋勇冲锋。
北伐的胜利进：北伐出师不到半年，从珠江流域推进到。
意义：基本上北洋阀的反动统治，沉重势力。
结果：因集团和集团叛变革命而失败。
三、南京国民政府的成立时间：年4月，在南京成立“国民政府”。
政权性质：南京国民政府代表的利益。
目标是前进的方向结合课本，留下知识]的痕迹2 / 2。
导学案8、11doc
第11课北伐战争课型：新授主备人：武凤彦审核组长：审核主任：温馨寄语：敢于幻想的人才有梦想，拥有梦想的人才会创造奇迹。
学习目标：1、知道黄埔军校的建立及作用，了解北伐战争的目的、对象、主战场、主要战役、结果。
2、了解国民革命运动的失败及南京国民政府的建立3、认识到革命志士为国献身的精神教学重点：北伐战争教学难点：北伐战争胜利的原因学法指导：同学们认真默读课文P30----35，边读边思考下列问题并画出知识要点，填写独立完成“自主学习，自求新知”的填空题，6——8分钟后，我们来展示自己的收获。
自主学习，自求新知：1、年5月，中国国民党在创办，简称黄埔军校。
任校长，任政治部主任。
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立奠定了基础。
2、年，广东国民政府决定北伐。
目的：推翻的统治，统一全国。
开始：1926年月，北伐军10万人出师北伐，任总司令。
主要对象：、、三个军阀。
主要战场：、。
北伐名将：第四军领导的独立团，奋勇冲锋。
北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到。
结果：。
3、年4月，蒋介石在南京成立“”。
政权性质：南京国民政府代表的利益。
自我展示，表达成果（3分钟）小组讨论，深入探究：（5——8分钟）知识梳理，巩固记忆（5分钟）当堂训练，检测效果：（15分钟）一、请你选择1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（）A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
这所学校是（）A．保定士官学校B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校D．中国陆军学堂3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（）A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4、革命统一战线建立的标志是：（）Ａ中共二大的召开Ｂ国民党一大的召开Ｃ黄埔军校的建立Ｄ国民政府发动北伐战争5、北伐战争中的主战场及主战场的主要对象是（）A.两湖战场、吴佩孚B.广东战场、孙传芳C.江西战场、吴佩孚D.闽浙战场、孙传芳6、北伐战争中被称为“铁军”的是（）A.叶挺独立团B.北伐军中的东路军C.北伐军中西路军D.叶挺独立团所在的第四军7、“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”的反革命口号提出者是：（）A、许克祥B、蒋介石C、汪精卫D、张作霖8、南京国民政府代表的是：（）Ａ、国内各阶级的利益Ｂ、工人阶级的利益Ｃ、农民阶级的利益Ｄ、大地主大资产阶级的利益二、能力提升孙中山希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。
五二三模式导学案(新授)：第11课 北伐战争
第11课北伐战争任教班级：1301 撰写：纪云仲学习目标1、使大家掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的主要战役；南京国民政府的成立(重点)。
2、使大家认识北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败(难点)；3、能使大家认识到北伐战争是中国革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
学习过程及预见性问题一、自主学习（一）、导入新课（2分钟）展示对联“上联：升官发财请往他处；下联：贪生畏死勿入此门；横批：革命者来”。
设问：你知道可以在那里看到此对联吗？在大家回答的基础上，以此导入新课。
（二）、自主学习，独立完成，组长检查统计（8分钟）1、_____年5月，中国国民党在____ 创办，简称黄埔军校。
_____ 任校长，_____ 任政治部主任。
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立 ____奠定了基础。
2、______ 年，广东国民政府决定北伐。
目的：推翻_______ 的统治，统一全国。
开始：_____年____ 月，北伐军10万人出师北伐，______ 任总司令。
主要对象：___ 、_____ 、_______ 三个军阀。
主要战场：________。
北伐名将：第四军 ______领导的独立团，奋勇冲锋。
北伐的胜利进军：北伐军出师不到半年，从珠江流域推进到________ 。
结果：因蒋介石集团和汪精卫集团叛变革命而失败。
3、______ 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。
政权性质：南京国民政府代表_____________________ 的利益。
二、问题探究（小组合作学习，10分钟）1．结合教材，请分析一下北伐战争胜利进军的原因。
2．北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。
但为什么国民革命却最终失败了呢？三、重点讲析（10分钟）1、组织学习“学习目标”2、国共两党第一次合作的标志及情况3、怎么分析“北伐战争取得了胜利，为什么国民革命却最终失败了呢？”四、小结提高（5分钟）1、知识梳理（师生共同归纳、板书）：①黄埔军校的建立②北伐胜利进军③南京国民政府的建立。
第11课 北伐战争导学案
第11课北伐战争班别：姓名：【学习目标】知识目标：1、识记黄埔军校建立和南京国民政府成立的时间；2、理解北伐战争的目的、主要对象、主要战场及重要战役；3、分析北伐战争胜利进军的原因和国民革命运动失败的原因；能力目标：1、利用《北伐战争形势图》概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的读图识图能力和概括历史事件的能力；2、引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
【学习重点】北伐战争胜利进军【学习难点】北伐战争胜利进军的原因和国民革命失败的原因【自主预习】一、黄埔军校的建立1、时间：年5月2、地点：黄埔3、领导：任校长，后来任政治部主任。
4、作用：培养了大量人才，为建立奠定了基础。
二、北伐胜利进军1、目的：推翻的统治，统一全国。
2、北伐对象：、、三个军阀。
3、开始时间：年7月4、战场：、是主要战场5、重要战役：第四军领导的独立团取得和战役的胜利。
6、结果：不到半年，从珠江流域打到长江流域。
1927年初，国民政府从广州迁到。
7、国民大革命失败：由于、等国民党右派叛变革命，国民革命运动失败，第一次国共合作破裂。
【练习巩固】1.某中学历史兴趣小组准备参观下图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是（）A.武汉B.广州C.上海D.南京2.“打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功!齐欢唱，齐欢唱！”这首军歌反映的历史事件是（）A.北伐战争B.辛亥革命C.戊戌变法D.南昌起义3.“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”是国民革命军北伐初期的口号，它表明北伐战争的作战策略是（）A.消灭吴佩孚就完成北伐任务B.北伐军的主要敌人是吴佩孚C.集中兵力，各个歼灭D.北伐军力量弱小，只能讨伐吴佩孚一派军阀4.下列对北伐战争的总结，不正确的是（）A.截至1927年4月，北伐军消灭了张作霖.吴佩孚.孙传芳三大军阀B.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到了长江流域C.共产党员在战争中发挥了先锋骨干作用D.由于军队不断取得胜利，国民政府的政治中心得以北移5．1925年，孙中山在北京去世，在孙中山的灵前，最引人注目的挽联是：“革命尚未成功，同志仍需努力。
11 课北伐战争导学案
11 课北伐战争导学案
【学习目标】：
1．黄埔军校的建立
2．北伐战争的目的.主要对象.主战场的主要战役
3．国民革命运动失败及原因分析.
4．南京国民政府的建立
⒌学习共产党人大无畏的精神，认识中国共产党的先锋模范作用
重点：北伐战争胜利进军
难点：分析北伐战争胜利进军的原因。
【课前预习】
一．黄埔军校的建立
1．朗读下面一幅对联：
上联：升官发财请往他处
下联:：贪生畏死勿入斯门
横批：革命者来
这幅对联是一所军校校门上的对联，你知道这是哪所军校吗？它创建于何时？校长主任分别是谁？创办这所军校的宗旨是什么？这所军校意义何在？
二．北伐战争胜利进军
1．读课本51页，记住北伐战争的时间目的对象主要战场主要战役。
2．北伐战争胜利进军的历史意义是什么？
三．南京国民政府的建立
1．叛变革命，制造政变。
叛变革命制造政变。
2．南京国民政府成立于年月。
它的性质是什么？它代表的利益，对外，对内。
【课内探究】
1．动脑筋：孙中山为什么要创办黄埔军校？
2．分组活动：小组选派一名成员指图叙述北伐战争胜利进军的过程（突出北伐战争的时间目的对象主要战场主要战役，北伐战争胜利进军的历史意义）
3．小组合作探究：分析北伐战争胜利进军的原因是什么？
【课后延伸】
讲故事：搜集材料，讲一讲北伐战争的故事，在班级或小组交流。
历史八年级上册第11课 《北伐战争》导学案
第11课北伐战争【学习目标】1．识记黄埔军校创立时间、地点、领导机构，了解其创立的历史意义。
2．识记北伐战争开始时间、主要对象、主要战场，了解北伐胜利进军的原因。
3．识记南京国民政府建立的时间，认识其性质。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P50～53，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
1924年1月1924年5月1926年7月1927年4月活动二：阅读材料，加深对黄埔军校创立的理解。
黄埔军校，是1924年～1930年国民党在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，全名为“中国国民党陆军军官学校”,是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。
第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛（第六期有武汉分校），军校在1924年由中国国民党创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。
黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
——摘自《百度百科》结合材料和课本P50相关知识请回答：（1）黄埔军校创立于何时，校长和第3任政治主任分别是谁？（2）黄埔军校创立有什么历史意义？活动三：阅读材料，加深对北伐战争的的理解。
北伐战争，是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。
1926年7月9日，国民政府成立国民革命军从广东起兵，在连克长沙、武汉、南京、上海等地以后，国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂，汪精卫和蒋介石决裂，北伐陷于停顿。
宁汉合流后，国民革命军继续北伐，并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下，于1928年攻克北京，致使北洋奉系的张作霖撤往东北并被日本刺杀于皇姑屯，其子张学良宣布东北易帜。
至此北伐完成，中国实现了形式上的统一。
——摘自《百度百科》结合材料和课本P51-52相关知识思考北伐胜利进军的原因有哪些？【检测反馈】（）1．某中学历史兴趣小组准备参观右图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是A．武汉B．广州C．上海D．南京（）2．曾经担任黄埔军校政治部主任的中共领袖是A．陈独秀B．毛泽东C．朱德D．周恩来（）3．下列哪项不属于．．．北伐战争的主要对象的是A．张作霖B．吴佩孚C．孙传芳D．袁世凯（）4．小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。
第11课 北伐战争 导学案
第11课《北伐战争》导学案 （草案） 八年级历史编写人：赵欢 审核组长：许宏伟 温馨寄语： 为中华之崛起而读书 ——周恩来 一． 学习目标： 1.了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争的历史事件。
2.初步认识南京国民政府的本质。
二． 学习重点： 北伐军胜利进军 三． 学习难点： 北伐胜利进军的原因 四． 学习过程： ㈠ 自主学习 导学 黄埔军校的建立 1. 年五月，国民党在 黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称 。
2.黄埔军校中, 任校长， 任党代表， 任政治部主任。
3黄埔军校的办学宗旨是： . 北伐军胜利进军 4. 年，广东国民政府决定北伐。
北伐目的： , . 5.北伐主要对象： 、 、 三个军阀。
6.主要战场： 、 、 。
7.北伐军出师不到半年，从 打到 ，声势威震全国。
1927年初国民党从广州迁到 。
8.在北伐军胜利进军时， 、 等国民党右派突然叛变革命，大肆捕杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的 运动失败了，第一次 也破裂了。
南京国民政府的建立 9. 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。
南京国民政府代表 的利益。
10. 南京国民政府的对内、对外政策：对内 ，对外 。
㈡ 合作探究 研讨 1. 阅读下面材料： 这个军官学校独一无二的希望就是创建革命军，来挽救中国的危亡。
（1）“这个军官学校”是指什么学校？ （2）“这个军官学校”的校长和政治部主任分别是谁？ （3）“这个军官学校”的创办有什么作用？ 2. 阅读下面材料：帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。
本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
（1）据材料，国民革命军出师北伐的原因是什么？（2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？ （3）北伐的时间？组织者是谁？ （4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？ （5）宣言中的“本党”指哪个党？ ㈢ 拓展延伸 巩固 （课后题） 1.孙中山为什么要创建黄埔军校？2.创建黄埔军校与北伐战争有什么关系？3.列举北伐战争胜利进军的原因。
八年级历史学案第11课
8、国民革命失败的主要原因是（）
A．黄埔军校的建立B.“四一二”反革命政变
C．汀泗桥战役D．贺胜桥战役
9、1927年，在国民党右派叛变革命前，曾作为国民政府所在地的是（）
A.上海B.南昌C.武汉D.广州
10、南京国民政府代表（）的利益。
A.民族资产阶级B.无产阶级C.开明地主D.大地主大资产阶级
3、讨论国民革命失败的原因？
三、【堂堂清】（你会了吗？）
1、担任黄埔军校政治部主任的是（）
A.孙中山B.蒋介石C.周恩来D.毛泽东
2、国民革命军北伐的主要对象是（）①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3、国民革命军北伐的主要战场是（）
A.湖南、湖北B.广东、广西C.很恩、河北D.浙江、江西
4、国民革命北伐在两湖的对象是（）
A．吴佩孚B．孙传芳C．张作霖D．曹锟
5、南京国民政府的建立标志着（）
A.国民党反动统治建立B.第一次国共合作形成
C.国共政权对峙局面正式形成D.在全国实现统一
6、国民革命中突然叛变革命的是( )
A.国民党左派B.国民党右派C.国民党中间派D.国民党
7、1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（）
黄埔军校：时间：（）年；校长（）政治部主任（）
北伐目的：（）。
北伐时间：（）年总司令（）
北伐对象：（）（）（）源自主要战场：（）（）主要战役：
2、国民革命运动失败，第（）次国共合作破裂。（）年南京国民政府成立，代表（）。
二、【合作探究】（集体的智慧是无穷的）
1、孙中山为什么要创办黄埔军校？
2、讨论北伐战争胜利进军的原因？
第11课 北伐战争导学案
八年级历史上册第11课《北伐战争》导学案班级：姓名：主备：李杰审核：历史组一、学习目标1、知道黄埔军校的创建和国共第一次合作、北伐战争的主要史实。
（重点）分析北伐胜利的原因（难点）2、了解南京国民政府成立的主要史实。
二、学习过程（一）、自主探究黄埔军校的创办：1、国共两党实现第一次合作的标志是的召开。
2、创办者：，全称学校。
3、时间：年5月；地点：；校长：；政治部主任：；4、作用：。
北伐胜利进军：1、北伐目的：。
2、时间：年；总司令：；3、主要对象、、三个军阀；4、战场：、，军阀是；5、主要战役：、；北伐军浴血奋战尤其是第四军领导的独立团连克和，敌军败退武昌。
6成果：①消灭了②半年内，从流域打到流域。
③1927年初，国民政府从迁到。
7、失败：当北伐军胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，屠杀共产党人和国民党左派，国民革命运动失败，第一次也破裂了。
南京国民政府的成立：1、时间：年4月；2、地点：；3、阶级基础：代表的利益4、内外政策：对外对内（二）、合作探究1、孙中山为什么要创办黄埔军校？2、只有半年时间，北伐军就从珠江流域打到长江流域，为什么在短期内能取得这么大的成就呢？（三）、当堂训练1. 中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。
下列史实最能说明“合作者”这一观点的是( )A.南昌起义B.秋收起义C.北伐战争D.武昌起义2. 1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是( )A.大刀向鬼子们的头上砍去B.青纱帐里，游击健儿逞英豪C.张灯又结彩，红色政权建起来D.打倒列强，除军阀3.1924年5月，在广州黄埔创办了陆军军官学校的人是（）A.孙中山B.周恩来C.廖仲恺D.蒋介石4.北伐的主要战场是在（）A.东北战场B.两湖战场C.江西战场D.福建战场5.南京国民政府代表的是（）A.民族资产阶级的利益B.工人、农民、小资产阶级的利益C.官僚资产阶级的利益D.大地主、大资产阶级的利益6.1926年，广东革命政府北伐的主要对象是①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明A.①②③④B.①②③C.②③D.①④7. 北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言。
八年级历史第11课 北伐战争 学案人教版
第三单元新某某主义革命的兴起第11课北伐战争【课标】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2.了解某某国民政府成立的主要史实。
【学习目标】1、了解黄埔军校的创办（创办人、原因、时间、地点、校长、政治部主任、作用）。
2、了解北伐胜利进军的过程（时间、目的、北伐对象、主要战场和战役、成果），知道北伐胜利进军的原因。
3、知道国民大革命失败的原因，了解某某国民政府成立的主要史实（时间、地点、性质）。
【自学导航】一、国共第一次合作——标志是1924年，某某国民党“一大”的召开。
二、黄埔军校的创办：1、创办者：，创办原因：；2、时间：年5月；地点：；校长：；政治部主任：；3、作用：。
三、北伐胜利进军：1、北伐目的：。
2、时间：年；总司令：；主要对象、、三个军阀；主要战场：、——军阀是；主要战役：、；北伐军浴血奋战的典型代表：国民革命军第四军。
3、北伐军胜利进军成果：。
四、国民革命运动的失败——第一次国共合作破裂。
原因：①。
②党内“右倾投降主义”错误（放弃革命的领导权、妥协退让、甚至压制工农运动等）。
五、某某国民政府的成立：1、时间：年4月；地点：；性质：。
【合作探究】依据所学知识，议一议北伐战争为什么能够胜利进军？A．作战方针正确；B．国共两党紧密合作；C．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模X作用，广大官兵浴血奋战；D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
【试一试，我能行】1．国共两党第一次合作实现的标志是（）A．中共二大B．中共三大C．国民党一大D．创立黄埔军校2、黄埔军校与以往军校的主要不同点是3．1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（）A．蒋介石B．叶挺C．冯玉祥D．4．北伐战争的主战场是（）A．某某B．某某C．东北D．某某、某某5、阅读材料，回答问题：材料一：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。
”--------孙某某请问：（1）材料一中的“军官学校”指的是什么？其办学宗旨是什么？（2）请说说该“军官学校”对中国革命的贡献?（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的某某国民政府。
八年级历史上11
第11课《北伐战争》导学案八年级历史编写人：王建峰审核组长：时间：2010年月日温馨寄语：为中华之崛起而读书——周恩来一．学习目标：1.了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争的历史事件。
2.初步认识南京国民政府的本质。
二．学习重点：北伐军胜利进军三．学习难点：北伐胜利进军的原因四．学习过程：㈠自主学习导学黄埔军校的建立1. 年五月，国民党在黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称。
2.黄埔军校中, 任校长，任党代表，任政治部主任。
3 黄埔军校的办学宗旨是：. 北伐军胜利进军4. 年，广东国民政府决定北伐。
北伐目的：, .5.北伐主要对象：、、三个军阀。
6.主要战场：、、。
7.北伐军出师不到半年，从打到，声势威震全国。
1927年初国民党从广州迁到。
8.在北伐军胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，大肆捕杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的运动失败了，第一次也破裂了。
南京国民政府的建立9. 年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”。
南京国民政府代表的利益。
10. 南京国民政府的对内、对外政策：对内，对外。
㈡合作探究研讨1. 阅读下面材料：这个军官学校独一无二的希望就是创建革命军，来挽救中国的危亡。
（1）“这个军官学校”是指什么学校？（2）“这个军官学校”的校长和政治部主任分别是谁？（3）“这个军官学校”的创办有什么作用？2. 阅读下面材料：帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。
本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
（1）据材料，国民革命军出师北伐的原因是什么？（2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？（3）北伐的时间？组织者是谁？（4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？（5）宣言中的“本党”指哪个党？㈢拓展延伸巩固（课后题）1.孙中山为什么要创建黄埔军校？2.创建黄埔军校与北伐战争有什么关系？3.列举北伐战争胜利进军的原因。
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第11课《北伐战争》导学案
【学习目标】（标★的是重点，你可要注意啊！）
★1、掌握黄埔军校的建立；北伐胜利进军；南京国民政府的成立等基本史实。
2、引导学生分析北伐战争胜利进军和国民革命失败的原因，培养学生的综合分析能力。
3.使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史昭示我们国共真诚合作的重要性。
课前预习
（我自信，我能行！在课本上标出答案，不会的要做好标记）
1、黄埔军校建立的时间、地点、全称、领导人
2、北伐的时间、组织的政府、领导人、目的、主要对象、主要战场、消灭的军阀、最终的结果
3、南京国民政府建立的时间、人物、性质、对内对外政策
课内探究
一、黄埔军校的建立
【自主学习】（我思考，我收获！）
1、条件：的实现；和的帮助
2、宗旨
3、意义
【合作探究】（请相信集体的智慧吧！）
材料一某学校的门上有一副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
材料二孙中山先生的一段话：“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”
请结合材料和课本知识思考下列问题：
（1）材料一中的某学校指的是什么学校？孙中山问什么要创办这所学校？（2）材料一、二体现的这所学校与北洋军有何不同？
二、北伐胜利进军
【自主学习】（我思考，我收获！）
1.在课本p51北伐战争示意图上，标出主要对象
2.胜利进军：
（1）重要战役？先锋是谁领导的什么军队？
（2）消灭的军阀有哪些？
（3）从什么流域打什么流域？国民政府迁都情况？
3 北伐的最终结果如何？导致这种结果的直接原因是什么？
【合作探究】（请相信集体的智慧吧！）
材料一北伐军采取集中优势兵力，各个击破敌人的作战方针，先指向盘踞湖南、湖北一带的吴佩孚，再集中兵力转向东南各省，消灭孙传芳，最后进入长江以北地区，消灭张作霖。
材料二北伐期间，共产党领导的工农运动蓬勃发展，工人、农民踊跃参军参战，有力的支援了北伐战争。
结合上述材料和课本所学知识思考：北伐胜利进军的原因有哪些？
三、南京国民政府的成立
【自主学习】（我思考，我收获！）
南京国民政府的成立者此前曾有哪些活动？
【合作探究】（请相信集体的智慧吧！）
大革命失败后，中国大地上存在哪三个并立的政权？后来哪个政权统治了全国？（提示：可结合北伐的对象及结果考虑）
【知识体系构建】
【巩固检测】（比一比，看谁是领头雁！）
1、孙中山曾说过：“我们过去的革命所以失败……原因是只有革命党的奋斗，
没有革命军的奋斗。
”为解决这一问题，他（）
A与共产党建立了合作关系B建立了黄埔军校
C领导了北伐战争D成立了南京国民政府
2、北伐的目的是（）
A推翻北洋军阀的统治，统一全国B推翻资产阶级统治
C巩固广东革命根据地D建立真正的民主共和国
3、关于黄埔军校的叙述，错误的是（）A它是在苏联和共产党的帮助下
建立的B它是国共合作后建立的一所军事院校C学校设在上海的黄浦江边D学校培养了一大批政治和军事人才
4、北伐战争最主要的成果是（）
A完成了全国统一B铲除了北洋军阀
C基本消灭了北洋军阀D促使工农运动蓬勃发展
5、南京国民政府成立于哪一年（）
A1912年B1926年C1927年D1928年
6、阅读下列材料：
自革命领袖孙中山先生推翻帝制，创立共和，于兹十有五年。
人民始抱无穷之希望……不料事与愿违，渐失所望……国民政府对内力求廓清军阀，对外努力推倒帝国主义……前此国民政府得以成功于南方者实赖南方民众之力。
此次北伐，深望全国民众，亦与以同等之力扶助焉。
——《国民政府出师北伐告全国人民书》（1926年9月）
请回答：
（1）“推翻帝制，创立共和，于兹十有五年”指的是什么？又为什么“事与愿违，渐失所望”？
（2）此次北伐是哪个政府于何时发动的？目的是什么？
（3）此次北伐的最大成果是什么？最终的结果如何？导致这一结果的原因是什么？从中吸取什么教训？
课后延伸
中共中央总书记胡锦涛说：“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。
”哪些史实能说明这一观点？。