望月怀远ppt

【诗文赏析】 这是一首望月怀人的诗。由望月 引起相思，竟彻夜不眠，月光是引起 相思的原因，又是相思的见证。 全诗意境雄浑而又幽清，语言形象真 切，情与景有机地交融在一起，温婉 缠绵，回味无穷。
梦江南
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事， 水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？ 答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。 （2）词中三、四句刻画了一位什么样的主人公形象？请 简要分析。 答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看 花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀 自怜的主人公形象。
诗歌开头两句“海上生明月，天涯共此时”，诗 人写月亮不用“升”，却用“生”，张若虚《春 江花月夜》开头也是“春江潮水连海平，海上明 月共潮生”。请说说你的理解。
明确：若用“升”字，明月共潮水而升，乃平时 习见之景，淡而无味，只是把意思表达清楚而已； 而用了“生”字，就别有情趣了。因为它渗入了 诗人的主观想象——那一轮明月好像是伴随着潮 水一起生长的，明月和潮水均拥有了生命和活力。 所以，一个“生”字就把整句诗写活了，诗歌的 亲和力、感染力也就随之产生。
“声律风骨兼备”的盛唐诗 盛唐诗歌就时间上来说，是指开元、天宝至 大历初年的诗歌。就诗歌特征来说，主要是指盛 唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐 气象的诗歌。所谓“声律风骨兼备”是就这一时 期的诗歌内容和形式而言的。 盛唐诗歌的风骨主要包括： ①诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对 时代与人生进行积极思考； ②诗人们在追求建功立业的道路上，显示了强烈 的自信心和铮铮傲骨； ③崇尚独立人格和高洁品质，这使他们的追求功 名的热情少了些庸俗气，具有了理想的光彩。
盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁 的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这 一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫 是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以及 歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮 的标志。本专题以及此后的李白和杜甫的两 个专题，都属于盛唐诗歌的范畴。 因此在进行这三个专题的教学时，我们 应首先通过对单篇诗歌的鉴赏从总体上把握 盛唐诗歌的整体风貌。本专题选取了除李杜 以外的盛唐诗歌的代表作六篇，其中王孟和 高岑的诗歌是本专题的鉴赏重点。
颈联：“怜”有何意味？“露滋”有何意味？
整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼 吗？于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明 亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪， 使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。 “怜”应有怜爱之意。 夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上 的衣裳。“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思。 “露滋”写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。 “灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出 了深夜对月不眠的实情实景。
尾联：“不堪盈手赠”表达作者怎样的愿 望？
月光是如此的柔和恬静，非常可爱。“我”生发出希望 捧一掬月色献给远人的愿望。然而皎洁的月光“照之有 余晖，揽之不盈手”（陆机《拟明月何皎皎》）。
不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ “梦”什么？表达了怎样的情感？
既然现实中不能与远人想见，那就回到卧榻上睡觉吧， 在梦里也能与远人相会啊。 表达深切的思念之情。
月色对一般人来说，也许是漠不相关的，而远隔天涯的 有情人，对月相思久不能寐，只觉得长夜漫漫。颔联就 以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以 “遥夜”与“竟夕”吻合。怨，写出了多情人由怀远而 苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作 过程，包含着有情人浓浓的主观感情色彩。 也可这样解读：作者设想，遥隔天涯的远人此时一定在 怨恨这漫漫长夜，对月相思而彻夜不眠。诗人不说自己 思念对方，反说远方亲人见月思己，在转折反衬中表达 对亲人真挚深厚的思想感情。
望 月 怀 远
张 九 龄
通过明月寄托相思
通过明月寄托相思的诗句
“隔千里兮共明月”——南朝· 宋 谢庄《月赋》 “今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居 易 “但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌 头》 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中 卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿
赏析
首联：此两句是如何扣题的？用一个词概括“海 上生明月，天涯共此时”的意境美，并分析其艺 术手法。
“海上生明月”紧扣“望月”字，“天涯共此时” 扣住“怀远”。起句自然。
雄浑阔大
手法：即景抒情，由望月而生怀远之情； 虚实结合，望月是实景，怀远是设想远在 天涯的友人也对这轮明月在怀念自己，深化了怀 远的深情，也留下了联想和想象的空间。
【诗文解释】 海上升起了一轮明月， 远在天涯的人与我同样 望月，思念对方。多情 的人埋怨漫漫长夜，整 个晚上想念亲人。熄灭 蜡烛怜爱这满屋的月光， 披上衣服觉得露水渐渐 重了。不能把这满手的 月光赠给你，还是回去 睡觉吧，希望与你在梦 里相见。
整体感知
本诗的感情基调是 什么？
由题目“望月怀远” 可见是借助月亮怀 念远人，表达思念 之情。
“举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》
【生平补介】 • 张九龄 是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于 开元二十五年（七三七）贬为荆州长史。在用人方面 主张任用“智能之士”，注意选择州县官。对安禄山 的反叛野心，也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭， 但未被采纳。他在执政时敢于谏诤，注意援引一些有 为之人，当时被称为“贤相”。谥号文献。 • 张九龄 七岁能文，终以诗名。他 的诗，有不少是应制 之作。但一些赠答、写景、抒情的诗篇，感情真挚、 词藻清丽，晚年遭谗言被贬后所作的《感遇》诗十二 首，风格转向 朴实而且遒劲寄兴讽喻 ， 与陈子昂的 《感遇》诗相近， 对扭转初唐以来形式主义诗风有所 贡献。后人评论唐诗的转变，多以陈、张并称。清朝 人士刘熙载在《艺概· 诗概》中说道：陈子昂、张九龄 “独能超出一格，为李、杜开先”。
பைடு நூலகம்天涯共此时”：由景入情，转入“怀远”。
“天涯共此时”有哪两层含义？我在思念谁？
“天涯共此时”有两层含义：一是诗人与远在天 涯的伊人共此一轮明月；二是融融月光洒满人间， 天下离人此时都在望月怀远。
我四年的可以是父母、妻子、亲人、朋友等，具 有不确定性。（使诗歌产生了含蓄、蕴藉的美 感。）
颔联：“怨”什么？为何“怨”？