课程代码编码原则(2014年1月3日)

课程编码及课程名称命名规则

课程编码及课程名称命名规则（初稿）一、课程编码的构成课程编码须在制（修）订或调整专业人才培养方案时确定，由8位字符组成组成。

其中第一、二、三位为开课学院系部代码；第四位为课程类别代码；第五位为课程开设年级代码；第六、七位为课程流水号代码；第八位为特殊课程类型代码。

同一教学内容的课程使用同一编号，不能设置多个编号。

教学内容不同的课程，须使用不同编号。

（一）课程编码的第一、二、三位为开课学院系（部）代码（二）第四位为课程类别号，代码编号如下：备注：英文字符为大写。

（三）第五位为课程开设年级：1-4（四）第六、七位为课程流水号代码（五）第八位为特殊课程代码，代码编号如下：备注：英文字符为大写。

二、课程名称命名规则1、课程名称要求分别确定“中文名称”和“英文名称”，中英文名称要准确，不能用缩写。

例如：“课程设计”不要缩写成“课设”2、英文名称中单词之间要有空格；除介词等以外，首字母应大写。

例如：Mechanical Manufacturing Process and Equipment。

3、双语课程、全英文课程分别在课程名称后加 (双语)、(英文)。

例如：1010109S 社会学概论(双语)4、分多学期授课的课程在课程名称后加 (1)、(2)……，以示区别，刮号前不留空格。

例如：08101020 数学分析(1)08101030 数学分析(2)5、分难度级别的课程在课程名称后加Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等罗马数字，Ⅰ为难度级别最高，依次递减，罗马数字前不留空格，例如：01302110 材料力学Ⅰ01302130 材料力学Ⅱ6、专设课程在课程名称后加大写字母A。

例如：08103010 科学计算A7、课程名称中具有以上3-6点特征时，按照“名称+(双语)或(英文)+难度级别+专设课程标记+分学期授课标记”的顺序命名。

例如：0810119S 工科数学分析(双语)ⅠA(1)。

课程代码编码规则

课程代码编码规则一、三年制专科课程代码编码规则（一）《人才培养方案》中课程代码编码规则课程编码设置为11位连续阿拉伯数字，其具体分段如下表：1.学制年份码（1-3位）（1）第1位为学制码，三年制专科为“3”，第2、3位为修订方案的年份（年级）位，如修订19级的为“19”。

（2）今后若未对2019年教学计划课程设置进行调整，则课程、课组代码保持不变。

（3）若课程设置有变化（包括课程增减、总学时及实验学时变化），则该课程的原有课程代码停止使用，新增（包括总学时及实验学时变化）的课程代码按修订年份位“19”、“20”、“21”、“22”、“23”依次进行重新编制。

（4）今后新增加课程的课程代码按首开年级位“XX”进行编制。

2.学科/专业码（4-5位）公共课程前两位取学科码，专业课程前两位取专业码。

学科码、专业码分段取两位码。

学科码对应到相关教研室。

（1）学科码规则（2）专业码规则3.序列号位（6-8位）001－999号为给本专业开设课程的序列号；建议001-500给专业必修课程，501-999给专业选修课程。

4.学分位码（9-11位）1）“课程”学分据计划教学课时设定学分，每16-18课时折算1学分，最小学分为0.5。

课程学分的10倍值作为学分位。

如：1学分的三位码为010；2.5学分的两位码为025。

2）实践环节的学分一般为每周（约30学时）计为1学分。

例如安排4周“毕业设计”，合格为4学分。

相应学分位为实际周数乘10，不满三位时前面加0，所以毕业设计的学分位码为040。

同理，安排14周顶岗实习，合格计14学分，顶岗实习的学分位码为140。

（二）教务管理系统课程代码编码规则在上述人才培养方案课程代码后加英文格式的下划线“_”+“学期号”（两位，01-06），如31901001010_01。

二、五年制专科（师范专业）课程代码编码规则（一）《人才培养方案》中课程代码编码规则课程编码设置为11位连续阿拉伯数字，其具体分段如下表：1.学制年份码（1-3位）（1）第1位为学制码，五年制专科为“5”，第2、3位为修订方案的年份（年级）位，如修订19级的为“19”。

关于课程编码的说明

专业必修课化学与材料学院代码专业课程的顺序号课程学分为3学分第四学期开课关于课程编码的说明一、课程编码由10位数字组成，每位数字代码如下：课程性质x 开课学院xx 顺序号xxx 学分xxx 学期x例： 2 07 010 030 4 ……《仪器分析》的课程编码二、课程性质代码表公共必修课—————————————1 专业基础课程必修课—————————2 专业方向及特色课程必修课——————3 专业方向及特色课程选修课——————4 全校公共选修课———————————5 三、学院代码：化学与材料学院代码为07。

四、我院课程顺序号编制情况：1、院内通修课顺序号以“0”开头，化学专业必修课程顺序号以“1” 开头，环境科学专业必修课程顺序号以“2”开头，高分子材料与工程专业必修课程顺序号以“3”开头，应用化学专业必修课程顺序号以“4”开头，专业方向及特色课程选修课顺序号以“8”开头。

2、各专业课程顺序号分布范围：化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—004、101—120）、专业方向及特色课程选修课（801—829）环境科学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—011、201—217）、专业方向及特色课程必修课（226—235）、专业方向及特色课程选修课（801、803、808、851—872）高分子材料与工程专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、301—312）、专业方向及特色课程必修课（323—330）、专业方向及特色课程选修课（801、802、805、891—896）应用化学专业顺序号：专业基础课程必修课（001—016、404—416）、专业方向及特色课程选修课（801—803、806、912—927）化学与材料学院化学(教师教育)专业本科人才培养方案一、专业培养目标及规格要求培养目标：化学（教师教育）专业培养德、智、体全面发展，掌握化学的基本理论、基本知识和基本实验技能，掌握现代教育技术和教学基本技能，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应教育改革和发展需要的基础教育工作者。

关于课程编号规则的说明

关于课程编号规则的说明一、编码形式：第一级(或称课程简码) 第二级注：课程归属指课程承担和管理所归属系部的专业或教研室；周期号指课程开设的学期数；区分号是指相同课名编号时不同课程的区分代码。

编码目的是为了对不同的课程加以区别，每门课程都有一个唯一的代号。

一个具有良好性能的编码，既能反映课程间的区别，又能反映课程间的关联，从而便于对课程的识别和管理，便于学生选择课程。

编码的第一级：主要从“横向”反映课程之间的关系(区别与联系)。

课程名称是此课程区别于它课程的重要标志。

从全院来看，许多专业的课程合在一起，会有许多同名但内涵不尽相同（有的是包含关系可体现在学分上，有的是因不同专业而各有特色）或异名而内容相近的课程，为便于反映课程间的联系，则用同一课名编号，并用区分号反映课程间的区别。

从全院来讲，某一专业的必修课可能是另一专业的选修课，某一专业的选修课也可能是另一专业的必修课等等，因此，课程编号不区别必修、选修这方面性质。

编码的第二级：主要从一门课程的“纵向”“长度”反映一门课程的不同阶段。

在课名相同，并且第一级编码所反映属性也相同的前提下，用课程周期号反映课程纵向长度的级。

因此，在需要区别课程所进行的学期数时，就需要编码的第二级，也才需要编码的第二级。

而本期学分则是本期“教、学”量的标志。

编码产用节点法：为了解决单独用数字叠加带来的字符多、冗长难辨等问题，特采用节点法把不同要素的代码用一个节点分隔。

编码的第一级由四个要素组成（课名、区别、归属、总学分），中间包含三个节点；编码的第二级由二个要素组成（学期数、学分），中间包含一个节点。

采用节点的办法，对同一要素到底用多少位数码可不必过于强调一致。

（实际上，从全校范围来讲，确定一门课程需要六维，在不需要区别课程所进行的期数时，则需要四维）有了课程编号，可明确地告知或规定学生，下列两种情况的课程不需重复学习(重修除外)：1、课程“长度”只有一个学期的课程，课程名号相同的课程不需重复学习；2、课程“长度”有二个及以上学期的课程，同名同周期号课程不需重复学习；二、关于课程编码的管理为了保证课程编号的科学性、全院统一性，必须按照集中统一和分级分工的原则。

课程编码说明

课程编码说明一、课程编码1、每门课程的编码由六位数组成；2、第一、二位代表开课单位名称，单位代码见单位代码表；3、第三位代表课程类型，全校通修课程代码为0，学科平台课程代码为1，学科方向课程代码为2，专业选修课程代码为3，通识教育选修课程代码为4，集中实践环节代码为5，辅修课程不需要标明课程类型；4、第四位代表课程所在学科专业的名称，公共课程（全校通修课程）代码为0，专业课程代码由各院系根据自身学科专业分布按1到9的顺序进行编码（学科专业门类以教育部颁布的《本科专业目录》中公布的11个一级学科和71个二级学科为准），同一个专业所开设的专业类课程中，其课程代码的第四位应该相同。

5、第五、六位代表课程序号，课程序号由各院系根据课程类别按顺序进行排列。

6、辅修课程的课程编码设置按照“F”加五位阿拉伯数字组成，其中前两位数字代表院系代码，第三位数字代表该院系的辅修专业代码，第四五位数字代表该辅修专业的课程顺序。

二、单位代码表三、课程编码示例1、以《中国近现代史纲要》为例，该课程是哲学与社会学学院（马克思主义学院）开设的全校通修课程，课程代码是0800※※，其中08代表开课单位为哲学与社会学学院（马克思主义学院），0代表该课程为通修课程，0代表该课程公共课程，※※代表该课程在社科系开设的通修课程中的排序。

2、以《组织行为学》为例，假定该课程为公共管理学院管理学科的学科平台课程，公共管理学院确定管理学科的学科代码为1，则该课程的代码为：0411※※，其中04代表开课单位为公共管理学院，第一个1代表该课程为学科平台课程，第二个1代表学科专业名称为管理学，※※代表该课程在管理学学科平台课程中的排序。

3、以《唐诗美学》为例，假定该课程为文学院汉语言文学专业的专业选修课程，文学院确定汉语言文学专业的专业代码为1，则该课程的代码为：0131 ※※，其中01代表开课单位为文学院，3代表该课程为选修课程，1代表专业名称为汉语言文学，※※代表该课程在汉语言文学专业的选修课程的排序。

课程代码编制规则【模板】

课程代码编制规则
一、说明
本次对课程重新编码仅限普通本科，国际合作办学和专科仍沿用原有的6位数字编码。
二、编码原则
1.采用6位编码，由字母和数字混合组成。具体每个位数所代表内容如下表：
字母
字母
数字
数字
数字
字母
院系
课程性质
课程流水号
名称、性质相同课程的不同形式
2.每个位数的具体编制方法：
（1）第一位的院系代码如下表：
（2）第二位的课程性质代码如下表：
字母代码
课程性质
字母代码
院系
T
通识课
X
选修
B
必修
S
实践
（3）第三、四、五位表示课程流水号，用数字代替（001-999）。名称、性质相同的课程用一个流水号。
（4）表示前五位数完成相同，但学时学分或者考核方式不一样的课程。用字母代替（A——Z）。
字母代码
院系
字母代码
院系
A
会计学院
K
理学院
B
工商管理学院
L
人文社会科学学院
C
经贸学院
M
电子通信工程学院
D
信息科学学院
N
艺术设计学院
E
管理科学与工程学院
O
航空工程学院
F
机电工程学院
P
民航学院
G
外国语学院
Q
物流学院
H
法学院
X
思想政治理论教学部
I
土木建筑工程学院
Y
体育教学部
J
计算机学院
Z
其他（包括所有开设少数课程的非教学单位）

课程代码编制办法精编版

赣南卫生健康职业学院（江西省赣州卫生学校）课程代码编制办法为规范课程管理，促进课程建设，提高课程建设与管理水平，并满足人才培养状态平台系统数据填报的需求，特制订本办法。

一、基本原则1．课程代码是课程身份识别码，是课程“身份证”。

同一名称的课程有且只有一个独立代码，不论是在一个专业还是在多个专业开课。

2．教学大纲内容相同的课程必须使用同一名称。

每门课程名称要规范（包括部分课程的中英文名称）；课程名称必须反映课程核心内容。

3．当课程教学大纲内容作重大修改，原课程名称已不能准确反映课程内容时，应按新开课程重新申请备案，另行编制课程代码。

4．课程代码编制以教务处统一制定的编制办法为实施原则。

二、课程代码编制方法课程代码由11位字母和阿拉伯数字组成，构成情况如下：A B F G H I J层次代码专业代码课程类别课程性质课程流水号1．A位数字为层次代码——卫职院层次代码，三年制高职为A，五年一贯制高职为B，二年制高职为C；卫校层次代码，一律为Z。

2．B-F位数字为专业代码——卫职院开设的医药卫生大类（62）：护理类（6202）的护理专业代码为620201，助产专业代码为620202；药学类（6203）的药学专业代码为620301；医学技术类（6204）的医学检验技术专业代码为620401；康复治疗类（6205）的康复治疗技术专业代码为620501。

卫校开设的医药卫生大类（10）：护理专业代码为100100，助产专业代码为100200，农村医学专业代码为100300，康复技术专业代码为100500，医学检验技术专业代码为100700，医学影像技术专业代码为100800，口腔修复工艺专业代码为100900，药剂专业代码为101100，中医康复保健专业代码为101700，中药专业代码为101800，制药技术专业代码为102000。

注1：不同专业的同一门公共课程在医药卫生大类（高职为62，中职为10）下＋9999为专业代码。

课程代码编排办法

教务管理系统各类代码编排方法1.课程代码编排办法课程代码由经过简化的中图法代码+6个数字组成，共8位（含字母）。

编排的方法是：第1-2位为中图法代码（见附件）；第3位数为开设学期代码；第4位数为课程类型；第5位数为开设范围；第6位数为课程性质；第7-8位数为课程序号（流水号）。

第1-2位第3位第4位第5位第6位第7-8位××××××××中图法简化代码学期代码课程类型开设范围课程性质课程序号说明：1.第1-2位中图法代码字母+数字2.第3位开设学期代码：填写1-6学期3.第4位数为课程类型：1为纯理论课，2为（理论+实践）课，3为纯实践课4.第5位数为开设范围：1为公修课；2为专业基础课；3为专业课5.第6位课程性质：1为必修课，2为选修课6.第7-8位数为课程序号：由系部自行编排7.实行属系管理的原则，原则上课程（包括选修课）所在系部负责编码，教务处审校3.处室代码编排方法处室代码由2位数组成，第1位为处室类别，第2位为流水号0、1开头代表系2开头代表教学部、馆、中心3开头表示党务部门4、5开头代表行政部门6开头表示教辅单位7开头代表附属单位8开头表示附属学校9开头表示其它部门目前各单位代码具体如下:01机电工程系；02电子信息工程系；03语言文化系；04旅游管理系；05经济贸易系；06材料工程系20基础部；21培训部； 22思想政治理论教学部；26实训中心；27图书馆；30办公室；31纪检监察室；32组宣部；33学生工作部；36工会；37团委；38学生会40教务处；41学生处；42总务处；43财务处；44人事处；45保卫处；46招生就业处；教研室、科室代码由各系部、处室编排。

由3位数组成，第1-2位为系部、处室代码，第3位为教研室、科室流水号。

4.办公、教学用房代码编排方法办公、教学用房等教学办公地点代码由4位数组成。

03709是什么课程代码

03709是什么课程代码03709是一个课程代码，该代码用来表示一个特定的课程。

在不同的教育机构或学校中，课程代码被用来唯一标识不同的课程，以方便学生和教师进行课程选择和管理。

下面将介绍03709这个课程代码的详细信息和其所代表的课程类型。

课程代码的背景课程代码的使用可以追溯到教育系统的初期。

为了解决不同学校或教育机构之间对课程的命名不一致的问题，课程代码被引入，以确保课程的唯一性和辨识度。

通过课程代码，学校和学生可以准确地理解和选择自己所需要的课程。

03709的具体含义根据课程代码的命名规则，03709通常由几个数字组成。

在03709中，每个数字都代表了特定的信息。

例如，第一个数字可能表示该课程所属的学院或院系；第二个和第三个数字可能表示课程的级别或类型；最后三个数字可能表示该课程的唯一编号。

对于03709而言，具体含义可能与特定的学校或教育机构有关。

通常，学校会为不同的课程类型分配不同的代码，以便学生和教师能够轻松地区分和选择相应的课程。

03709代表的课程类型由于没有提供具体信息，我们无法准确地确定03709具体代表的课程类型。

然而，我们可以根据一些常见的课程类型对其进行猜测。

1.计算机科学课程 - 在某些学校或教育机构，03709可能代表计算机科学相关的课程。

这些课程可能包括计算机编程、数据结构、算法等内容，旨在培养学生在计算机科学领域的技能和知识。

2.商务管理课程 - 另一种可能是03709代表商务管理相关的课程。

这些课程涵盖了企业管理、市场营销、财务管理等内容，旨在培养学生在商业领域的技能和知识。

3.艺术与设计课程 - 03709也可能代表与艺术、设计相关的课程。

这些课程可能包括绘画、雕塑、平面设计等内容，旨在培养学生在艺术与设计领域的创造力和技巧。

综上所述，无法确定03709具体代表的课程类型。

具体的课程代码和对应的课程信息可以通过查阅学校或教育机构的课程目录或官方网站来获取。

小结课程代码在教育系统中起到了标识不同课程的重要作用。

课程代码编制原则

课程代码编制原则
第四条我校课程代码结构为：专业代码+课程类型编码+课程流水号
第五条我校课程代码一般由10位阿拉伯数字组成，现将各顺次数字含义公布如下：
1．左起前6位数字是专业代码。

属于不同专业开设的相同专业课程名分别设置课程代码（因此可能出现多个课程代码代表相同的课程名，但注意专业教学内容应有区别）；公共基础课若无明显专业教学区别则设置相同课程代码。

2．跨学期的课程只算一门课程。

同一专业不同年级课时数有变化的课程代码不变，其他不能确定的由教务处决定。

3．1-6位为专业代码，第7位数为课程类型编码，各类型对应代码为：公共必修课—1；公共选修课—2；专业理论课—4；专业方向课—5；专业限选课—6；实践课—8
4．第8—10位表示同一专业开设课程的课程流水号，该流水号由各教学单位自己确定报上；
5．公共课必修代码见附表
附表。

课程编码说明

附件：
课程编码规则及说明
一、在教务管理系统内未获得编码的课程，均须重新编制课程编号，一般按以下原则编制：
1.课程编号由8位数字组成，一般为：学院(部门)代码（2位）+学制代码（1位）+专业序号（1位）+课程模块代码（1位）+课程性质代码（1位）+课程序号（2位）。

单位代码一览表
学制代码表课程模块代码表课程性质代码表
专业序号由专业所在单位按本科专业，依次从1-9编序号；0专门作为区分本单位开出通识课、学科基础课的识别号。

课程序号分别按开课先后顺序从低年级到高年级的依次编为01-99。

一般跨学院开设专业课程的课程编码由学生所在
学院按上述规则编制。

2．非独立开设的实验课程，课程编号依据理论课产生，为相应理论课程编号+sy；独立实验课程单独编制课程编号。

3．安排多学期完成的课程，课程名称应设置不同序号区分，如***（课程名）1，***（课程名）2，编制不同课程编号。

二、举例说明：编码共8位如下：。

课程编码规则

课程编码规则通识教育课程编码以教务处所发文件为准，其余课程编码由各学院按下述说明进行编码。

1.课程编码规则说明（十位编码）例：课程编号：22 1004 2 1 01，代表的是：人文学院开出的“汉语言文学专业”专业发展必修课的第一门课程。

22 1004 2 1 01开课单位代码专业代码课程类别课程性质课程流水号学校统一编码(见表二) 学校统一编码（见表三）通识教育课程代码1专业发展课程代码2集中性实践代码3必修课代码1选修课代码2（在本课程类别下编流水号）2.表二：开课单位代码开课单位人文学院外国语学院经济与管理学院马克思主义学院教育科学学院艺术学院机械工程学院体育学院信息工程学院理学院化学工程学院地理与生命科学学院矿业工程学院土木建筑工程学院招生与就业指导处代码22 23 21 34 31 36 35 37 38 39 40 28 41 42 993.表三：专业序号学院专业名称专业代码经济与管理学院人力资源管理1001 经济学1002 会计（专科）2001 财务管理1051马克思主义学院思想政治教育1003人文学院汉语言文学1004 历史学1005 广播电视编导1006教育科学学院小学教育1007学前教育1008特殊教育1009 小学教育(语文教育方向) 1039 小学教育(数学教育方向) 1040 小学教育(全科教育方向) 1041 特殊教育（动作与语言康复方向）1042学前教育（专科）2002 体育学院体育教育1010社会体育指导与管理1011 外国语学院英语1012地理与生命科学学院生物科学1013 地理科学1014 旅游（专科）2003 地理信息科学1050 风景园林1052化学工程学院化学1015应用化学1016 化学工程与工艺1036 过程装备与控制工程1049 制药工程1053土木建筑工程学院土木工程1017工程管理1018建筑学1019 水利水电工程1038 建筑工程（专科）2004艺术学院音乐学1020 美术学1021 视觉传达设计1022 舞蹈表演1023理学院数学与应用数学1024物理学1025 信息与计算科学1026 应用物理学1027 光电信息科学与工程1028 应用物理学（应用电子技术方向）1047信息工程学院计算机科学与技术1029 计算机科学与技术（软件技术方向）1043 计算机科学与技术（移动互联网方向）1044 计算机科学与技术（物联网方向）1045 计算机科学与技术（移动通信3G、4G方向）1046信息管理与信息系统1030 通信工程1054软件工程1055矿业工程学院采矿工程1031 安全工程1032 测绘工程1033 地质工程1034机械工程学院机械设计制造及其自动化1035 车辆工程1048机械电子工程1037 机械制造与自动化20054.（1）若本学院多个专业均需开设的同一门课程，请学院在编写课程编号时按编码规则自行统一使用一个编码，确保课程名称、学分、学时相同的课程编码唯一。

课程命名规则

课程编码及课程名称命名规则（初稿）一、课程编码的构成课程编码须在制（修）订或调整专业人才培养方案时确定，由8位字符组成组成。

其中第一、二、三位为开课学院系部代码；第四位为课程类别代码；第五位为课程开设年级代码；第六、七位为课程流水号代码；第八位为特殊课程类型代码。

同一教学内容的课程使用同一编号，不能设置多个编号。

教学内容不同的课程，须使用不同编号。

（一）课程编码的第一、二、三位为开课学院系（部）代码（二）第四位为课程类别号，代码编号如下：备注：英文字符为大写。

（三）第五位为课程开设年级：1-4（四）第六、七位为课程流水号代码（五）第八位为特殊课程代码，代码编号如下：备注：英文字符为大写。

二、课程名称命名规则1、课程名称要求分别确定“中文名称”和“英文名称”，中英文名称要准确，不能用缩写。

例如：“课程设计”不要缩写成“课设”2、英文名称中单词之间要有空格；除介词等以外，首字母应大写。

例如：Mechanical Manufacturing Process and Equipment。

3、双语课程、全英文课程分别在课程名称后加 (双语)、(英文)。

例如：1010109S 社会学概论(双语)4、分多学期授课的课程在课程名称后加 (1)、(2)……，以示区别，刮号前不留空格。

例如：08101020 数学分析(1)08101030 数学分析(2)5、分难度级别的课程在课程名称后加Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等罗马数字，Ⅰ为难度级别最高，依次递减，罗马数字前不留空格，例如：01302110 材料力学Ⅰ01302130 材料力学Ⅱ6、专设课程在课程名称后加大写字母A。

例如：08103010 科学计算A7、课程名称中具有以上3-6点特征时，按照“名称+(双语)或(英文)+难度级别+专设课程标记+分学期授课标记”的顺序命名。

例如：0810119S 工科数学分析(双语)ⅠA(1)。

本科生课程编码规则

编码 L P G B
17
编码 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 0 1 2 3 4 5
专业知识领域田径类球类武术类体操类健身类运动人体科学类体育人文社会学类军事理论音乐美术戏剧舞蹈大众传媒科学、技术与社会哲学经济学法学政治学社会学历史学语言文学教育学与心理学管理科学与工程工商管理基础类化工类材料类机电类信息类生命类
实践环节
课程代码
军事训练
PHE1900
公益劳动
HSS1901
课程设计
ZZZ192P
金工实习
MEE2910P
金工实习
MEE2911P
金工实习
MEE2912P
电工电子实习 EEE2911P
课程设计
ZZZ292XP
认识实习
ZZZ293XP
社会实践
HSS3900P
应用软件实践 ZZZ391XP
课程设计
ZZZ392XP
北京化工大学本科生课程编码规则
课程代码是课程主要特征和属性的体现，其编码的科学性不仅反映一个学校的管理水平，而且折射出其课程体系的合理性。为进一步推动我校本科生课程体系的整体优化，构建“宽口径、厚基础、广交叉、多综合、重能力、倡创新、兴人文、健身心”的课程体系，在参考国内外大学的课程编码体系的基础上，特制定我校本科生课程代码体系。
生产实习
ZZZ393XP
C）1～8——代表各专业知识领域
实践环节学年论文国家英语四级国家英语六级专业英语四级专业英语八级课程设计专题研讨会指定读物独立学习综合考试其它特定目的素质拓展与创新毕业实习学位论文

课程代码编制规定

课程代码编制规定课程代码是课程主要特征和属性的体现，其编码的科学性不仅反映学校的管理水平，而且折射出课程体系的合理性。

为规范课程管理，促进课程建设，提高课程建设与管理水平，制订本规定。

一、基本原则1.课程代码是课程身份识别码，是课程的“身份证”。

同一名称的课程有且只有一个独立代码，不论是在一个专业还是在多个专业开课。

2.教学大纲内容相同的课程必须使用同一名称。

每门课程名称要规范（包括部分课程的中英文名称）；课程名称必须反映课程核心内容。

3.当课程教学大纲内容作重大修改，原课程名称已不能准确反映课程内容时，应按新开课程重新申请备案，另行编制课程代码。

二、课程代码结构1.课程代码由8位阿拉伯数字组成，构成情况如下：2.代码编制说明（1）AB位数字为开课二级学院（部）代码：01——基础课部02——思想政治理论课教学部03——信息工程学院04——机电与自动化学院05——经济与管理学院06——建筑与艺术学院以后新建教学单位以此排序。

（2）C位数字为课程性质代码：1——必修课2——选修课（3）D位数字为课程类别代码：1——公共基础课2——职业基础课3——职业岗位课4——职业技能训练课5——职业拓展课（4）E位数字为课程类型代码：1——理论课2——理论+实践课3——实践课4——讲座形式（5）FGH位数字为课程流水号代码：按各教学单位开设课程的开课顺序（参照人才培养方案的教学进程表中开课学期和先后顺序确定）编码。

三、其它说明1.若课程学时或归属单位变化时，则应重新编码。

2.课程名称相同，须跨学期排课的，应按学期单独编码，在课程名称后加Ⅰ、Ⅱ…命名，以示区别。

3.课程名称相同，学时不同的公共课，由学院统一在课程名称后加A、B…命名，以示区别。

4.培养方案中的全部课程和教学环节，都应按照此方法编码。

5.课程代码由课程归属单位（课程开出单位）负责编制，报教务处备案。

6.本规定自公布之日起执行。

由教务处负责解释。

山东大学课程号编码规则

附件2：山东大学（威海）课程号编码规则一、课程号编码定义课程号为10位：第1-3第4-5第6-8第9第10位为外语教学类别码③其中①课程类别码：10—通识必修课11—通识核心课—国学修养类12－通识核心课—创新创业类13—通识核心课—艺体审美类14－通识核心课—人文学科类15－通识核心课—社会科学类16－通识核心课—自然科学类17—通识核心课—工程技术类18—通识选修课20—学科基础课31－专业基础课32－专业必修课33－专业选修课②课程教学类型码：1—理论课（可含少学时试验、上机)2—实验课（0.5学分以上)3—上机课(0.5学分以上)4—实习课5—见习课6—课程设计7—其他环节③外语教学类别码：0—普通课程1—双语教学课2—英语教学课二、说明1、独立开设的实验课在课程名后加“实验”，独立开设的上机课在课程名后加“上机”，独立开设的课程设计课在课程名后加“课程设计”……，独立开设的课程教学环节一般应独立计算学分，独立考核，考核方式可以自定。

2、多学期开设的同课程名课程，在不同学期开设的课程名后加(1)、(2)、(3)。

3、不同学分课程在课程名上无区别，如确需区分，可在课程名后加I,II,III,V等罗马数字。

4、学时与学分的换算(1)理论课：1学分=16学时(2)实验、上机、体育、部分综合素质课：1学分=32学时(3)见习、实习、课程设计：1学分=1周或32学时(4)理论课中含讲课、实验、上机三个环节时总学时的计算方法：先按“2实验、上机学时=1讲课学时”折算成讲课学时，从标准讲课学时扣除，用所得实际讲课学时加实验、上机学时即为总学时。

如：2学分课程中有6学时实验、4学时上机，则实际讲课学时=32 - 6/2 - 4/2 =27总学时=27 + 6 + 4 =37。

课程编码规则

课程编码规则81 2 3 4 5 6 7教学部门代码流水号课程性质课程类别开课学期一、课程编码定为8位字符。

二、各位字符具体含义限定为：（一）第1、2位—教学部门代码（二）第3、4、5位—教学部门所属课程序号代码（三）第6位—课程性质代码“1”—必修“2”—限选“3”—公选（四）第7位—课程类别代码按周单独开设的实训实习课程用“2”表示，其余课程用“1”表示。

（五）第8位—开课学期代码“0”—单学期“1”—第一学期依次类推三.说明：1.课程名称不同，则代码不同。

2.课程名称相同，学分不同，则代码不同。

3.课程代码连续排列，不空号。

新开设的课程按照递增号码排列。

4.今后若有课程被取消，课程代码保留，不能更改和替换。

5.公共选修课归属在教务处6.对于一门课程开设在多个学期，需要编多个代码，课程名称后加（），括号中用一、二、三、四标记。

如听力与口语，共开设四个学期，则可用如下类似编码：0312311 听力与口语（一）0312411 听力与口语（二）0312511 听力与口语（三）0312611 听力与口语（四）附系部代码表代码系部名称01 基础部/社科部02 体育部03 外国语言文学系04 机电工程系06 电子与电气学院07 信息管理系08 计算机学院/软件学院10 艺术系99 教务处55 工程学院56 机电学院57 轻工学院58 纺织学院59 工业学院注：1.教材版本时间那里，只填写年如：20082.公选课的课程代码不填，专业代码填9999993.课程名称那里例如高等数学（四）。

不要填高等数学14.凡是每项上面有小标的，都是不需要自己填写，而是点击右下角的小标注，来选择的。

5.课程类型那里，一般都选“理论+实践”，除了“实训周”6.实践课时比例，请查看培养方案。

请不要把去年老版本上的内容直接剪切到发下的文档，不然最后我们用软件统计的时候是统计不成功的，谢谢合作！。