小学一年级始业教育

入学始业教育教案模板范文

教学目标：

1. 让学生了解学校的校史、校规和校园文化，增强学生的归属感和荣誉感。

2. 培养学生的自我管理能力，使学生学会适应新环境。

3. 帮助学生建立良好的人际关系，形成团结互助的班级氛围。

教学对象：一年级新生

教学时间：2课时

教学地点：教室

教学准备：

1. 多媒体课件

2. 校园风光图片

3. 校史资料

4. 校规校纪手册

5. 小组讨论材料

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 教师与学生互动，了解学生的基本信息，拉近师生距离。

2. 播放校园风光图片，引导学生关注校园环境。

二、学习学校校史

1. 教师简要介绍学校的发展历程，让学生了解学校的荣誉和成就。

2. 学生分组讨论，分享对学校校史的感悟。

三、学习校规校纪

1. 教师讲解校规校纪，强调遵守校规的重要性。

2. 学生阅读校规校纪手册，加深对校规校纪的认识。

四、班级文化建设

1. 教师介绍班级文化，引导学生积极参与班级活动。

2. 学生分组讨论，提出班级文化建设建议。

五、总结

1. 教师总结本节课内容，强调新生适应新环境的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问：上一节课我们学习了什么？

2. 学生回答，复习上一节课的内容。

二、人际交往技巧

1. 教师讲解人际交往的基本原则，如尊重、礼貌、合作等。

2. 学生分组讨论，分享人际交往的经验。

三、自我管理能力培养

1. 教师介绍自我管理的方法，如时间管理、情绪管理等。

2. 学生分组讨论，提出提高自我管理能力的建议。

四、团队合作训练

1. 教师组织团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

一年级开学始业教育

一、课堂教学常规教育。

1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教室里读书。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

2、下课后，及时去厕所，并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。

4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。

5、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。

二、课余活动常规教育。

1、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。

2、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，注意安全。

3、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

4、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。

一年级始业教育（最终五篇）

第一篇：一年级始业教育

开学始业教育

教育目标：

1、进行寒假生活、学习实践活动总结。

2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。

3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。

4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。

5、开展“三爱”“三节”主题班会。课前准备：

1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科寒假作业，了解假期生活学习情况。

2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。

教育过程：

一、寒假生活总结、表彰

1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。

2、总结寒假作业情况，表扬与批评。

（1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科寒假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。（2）部分优秀年画和书法展览。

3、希望个别还没有完成寒假作业的同学尽快完成。

二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。重点学习、训练内容：

（一）课前两分钟的要求

（二）听、说、读、写的要求

（三）合作学习的要求

三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。

知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，

将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。

四、安全教育

以上学期学生在校出现的安全问题为出发点，组织学生讨论校园里存在的安全因素，我们又该如何避免危险发生。学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力

哲商现代实验小学一年级新生始业教育活动

一.教育目标

通过学习事前教育，让每位孩子知道做一名小学生要尊敬师长，友爱同学，等等良好的行为习惯，争做一名礼仪小天使。

二.教育的内容

甜甜问候送老师及长辈文明休息在课间集队静齐快就餐礼仪

在升旗仪式上与他人礼貌用语进办公室的礼仪就寝礼仪

上、下公交车要文明守秩序等等

三.教育的措施

1、利用晨间活动、班队活动时间，向学生讲解早上进校时应向老师问早的礼仪，懂得问早时应主动、热情，弯腰鞠躬，做一名有礼貌的好孩子。同样，能学会在家向长辈问早问好，跟教师分别时说再见，教师每天到校表扬主动问早的小朋友，督促学生养成好习惯。

2、通过讨论、明理等形式，使学生明确课间要做到文明休息。由于一年级新生刚入学校不久，下课往往会和小伙伴追跑打闹，学习用品常常没有准备好，等到上课铃响才急急忙忙拿出课本，因此要求学生做好课前准备，开学初每组指定一名比较负责的学生检查，并经常进行评比。

3、通过参观高年级大哥哥大姐姐集队，知道集队时做到静齐快。先讲清集队时的要求及方法，通过讲解示范与强化训练相结合，逐步养成集队成一条线，不东张西望，增强学生的纪律观念。

4、带领学生在周一在升旗时的仪式，提出一年级小学生的要求，学会升旗时能立正行注目礼，联系暑假里奥运健儿为国争光的镜头和天安门广场升旗时激动人心的场景，激发学生做一名中国人的自豪感，懂得尊敬国旗就是热爱祖国。

5、通过向学生讲解进办公室的礼仪，使学生学会进办公室做到先喊报告，经老师同意后方可进，请小朋友情境表演、行为辨析等形式，做到进出办公室要文明。

一年级新生始业教育(终审稿)

一年级新生始业教育公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

一年级新生始业教育

教育目的:

通过本次始业教育加速幼小衔接：让一年级的孩子认识他们的新校园、新老师、新同学，并对他们即将面临的小学生活中将涉及到的学习与生活相关的一些规章制度有初步的了解，让孩子们明白他们幼儿园与小学是不一样的！希望通过两节课的始业教育后，孩子们能更快、更好地适应他们在实验学校小学部的校园生活。

第一课时：我是实验学校小学部的一名小学生啦！

教育内容:

让孩子们明白，从今天开始，他们将是一名小学生了！小学的生活将与他们之前在幼儿园的生活有很大的不同，希望孩子们通过今天的学习能尽快地适应我们小学生的生活。首先，对他们的到来表示热烈的欢迎！

（一）熟悉班级环境

1．8月31日下午在孩子们来到各自的班级时，请各位班主任在各自的教室门口微笑与亲切的问候：“小朋友好！欢迎来到一（）班”（让我们班主任先示范我们学校的优良传统：见人就要礼貌问候，此时胆大的孩子肯定会回应你“老师好！”）迎接我们可爱的孩子到校，并安排新生入座，在有闲暇的情况下，可先与新生交谈，了解新生情况。

2．班主任用亲切的语言先自我介绍，让孩子认识自己的老师，消除对新老师的陌生感与距离感。（生活老师会在学生下课之前到班，可在那时做介绍）

3．让孩子们进行自我介绍.“我叫_______,我今年________岁,我最喜欢________.等

（要求学生回答时声音要响亮.）

介绍之前,让孩子们先坐好,班主任强调坐姿要端正,让孩子们明白成为小学生要有小学生的模样.成为一名小学生是很光荣的事情.在介绍的过程中穿插学生坐姿、站姿、及学会倾听与礼仪等常规。调节学生对一直自我介绍的疲惫状态，在下课之前，可对学生及时进行“人走桌清”“椅子归位”等常规。

一年级新生入学教育

一年级新生入学教育是指为即将进入一年级的学生提供的

教育活动。这是孩子们首次正式接触学校生活和学习的阶段，也是他们学习基础知识和培养良好学习习惯的重要时期。

以下是一年级新生入学教育的一些主要内容：

1. 适应学校生活：帮助学生逐渐适应新的环境和生活规律，培养良好的校园行为习惯和社交能力。

2. 学习基础知识：重点培养学生的基础知识和技能，包括

阅读、写作、数学、科学等方面，为以后的学习打下坚实

基础。

3. 培养学习兴趣和动机：通过丰富多样的教学活动，激发

学生对学习的兴趣和热爱，培养积极主动学习的动机。

4. 发展学习能力：教授学生学习方法和技巧，培养学生的

观察、思考、解决问题等学习能力，提高学习效果。

5. 培养团队合作意识：组织学生进行小组合作学习和团队

活动，培养学生的合作意识和能力，培养团队精神。

6. 培养良好的道德品质：通过教育活动和互动课堂，培养

学生遵守秩序，尊重师长和同学，树立正确的价值观和道

德观念。

7. 健康与安全教育：教育学生关于身体健康、饮食、个人

卫生和安全的知识，培养良好的生活习惯和自我保护意识。

一年级新生入学教育需要学校、教师和家长共同参与，为孩子们提供一个温馨、关爱的学习环境，帮助他们顺利过渡到学校生活并取得良好的学习成绩。

一年级常规始业教育

一日作息及准备
到校准备
到校准备
放好书包
课前准备
上课歌
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上；脚并拢，坐端正，认真听讲多思考；发言时，声洪亮，各门学科都喜欢。
课书前本准备和文具盒 1.桌面上的物品放准备在好左，上角
记得上厕所、喝水。
2.学会听铃声。
3.坐端正，等待老师上课。
发言歌要想发言先举手，
体育课前准备
. 桌面清空，凳子推进。 . 将红领巾拿下来放进口袋。 . 如果天气热，可以将外套脱下来挂在椅
子上。 . 静齐快门口排队。
放学准备
1.检查座位清垃圾，整理抽屉拿课本。
2.书本文具装书包，推进凳子对桌椅。
放学准备
1.检查座位清垃圾，整理抽屉拿课本。
2.书本文具装书包，推进凳子对桌椅。
3.放学排队静齐快，喊好口令精神足。
4.排队紧跟队伍走，遇到拐弯直角转。
5.学校门口整整队，鞠个躬来说再见。
放学歌
要放学，准备好，文具书包整理好，垃圾快清理，水杯别忘记，排好队伍我能行。
放学准备
家长没来接怎么办？
路队歌
站队了，快又齐，快快出教室，不推也不挤，找好位，不说话，向前看，端又端，队伍长长笔笔直。
就餐准备
1.清空桌面，凳子推进，上厕所、洗手，静齐快门口排队，一起前往餐厅。

一年级计算机始业教育PPT

一年级计算机始业教育PPT
目录引言计算机始业教育的重要性计算机始业教育的内容计算机始业教育的教学方法总结
引言
引言
学习计算机的重要性: 计算机已成为现代社会必备技能本PPT目的: 介绍一年级计算机始业教育的重要性和基础知识
计算机始业教育的重要性
计算机始业教育的重要性
提前培养兴趣：通过计算机始业教育培养学生对计算机的兴趣和热爱适应现代社会：帮助学生掌握基本的计算机操作和应用能力
计算机始业教育的重要性
开拓思维方式：培养学生的创造力、解决问题的能力和逻辑思维能力
计算机始业教育的内容
计算机始业教育的内容
计算机基本操作：介绍计算机的开关、鼠标和键盘等基本操作方式常用软件应用：教授学生使用文字处理、图形设计和多媒体工具等常用软件的基本操作
计算机始业教育的内容
网络安全知识：向学生宣传网络安全的重要性，教授防止网络诈骗和保护个人信息的基本知识编程启蒙：通过简单的编程语言和游戏等方式，激发学生对编程的兴趣和理解
总结
计算机始业教育对于一年级学生来说非常重要
掌握计算机的基本操作和知识能提前培养学生的兴趣和创造力
总结
通过合适的教学方法，能够使学生更好地掌握计算机知识和技能
谢谢您的观赏聆听
计算机始业教育的教学方法
计算机始业教育的教学方法

一年级班主任如何做好开学初的教育工作

作为一年级班主任，我觉得是忙碌，是辛苦，但更多的是快乐与收获。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见。“万事开头难'，这话对于新一年级的师生来说也尤为地适用。因为一年级新生的入学管理，是历届班主任老师的头等难题，由于一年级新生刚从幼儿园出来，什么规矩都不懂，再加上孩子在幼儿园以游戏、玩为主突然转变为以繁重的学习为主，可以说一切从零开始，这不仅需要孩子自己角色的转变还要有极大的适应能力。由于当前形势，班级学生数太多，这就更给老师的管理再增加了难度。而一年级又是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期，俗话说“良好的开始等于成功的一半”这就更需要我们一年级老师特别是班主任的正确引导、培养和科学的管理。下面，就我几点心得与感受与大家交流，和大家共勉。

一、注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离。

一年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。记得去年我带一（3）班时，我就抓住学生对我有好奇心时进行感情投资。一年级一般第一件事就是进行常规教育，第一天见面，我不是急于宣布我的规章制度，而是微笑地向学生进行自我介绍，然后就以一个“缘”来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说：“亲爱的小朋友们，你们现在已经是小学生啦！高兴吗？从今天起，我们将一起生活在一年级一班这个大家庭里，我是小朋友们的班主任，林老师很庆幸能有缘认识大家，作为同学大家有缘相聚在一起，相聚这个班，我们一定要好好珍惜这段缘份，希望我们大家都能成为好朋友，从今天开始我们要在这个大家庭里一起认字、唱歌、画画、做游戏……今后你们如果遇到困难就跟我说，我一定会尽力帮助你们。”这些洋溢着友善、宽容的开场白一时就激起学生强烈的情感，消除儿童们紧张的心理和陌生感。

[VIP专享]一年“始业”课程开设实施方案

一年级“始业课程”开设实施方案

嫩江县第四小学

一、指导思想

近日，学校组织全体教师学习了“中国雷夫”常丽华的系列报道，作为普通教师的我们深受鼓舞。常丽华老师关于始业课程的研究给了我们很大的启发。始业课程是学生正式开始学校学习生活之前的课程。学科融合、游戏精神是始业课程的特点。我们希望通过始业课程，让

孩子热爱学校、热爱学习，营造有安全感和信任度的学校生活环境。

丰富儿童的学校生活。

二、活动目的

为了让一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，做好幼小衔接，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，我们一年组准备在语文课上开展以“让儿歌唤醒生命”为主题的始业课程。数学开设“三算”教学，在年组设立两个示范班和八个实验班。

我们在这次始业课程中安排了关于养成教育和赞美秋天的十首

童趣盎然、朗朗上口的儿歌，希望孩子们能从一年级起就养成规范的行为习惯，为今后学习生活打下扎实的基础。更希望每天早晨15分

钟的晨读，成为孩子们最享受的时刻——用生命唤醒儿歌，用儿歌唤醒生命，希望老师和孩子们热情洋溢地迎接每一天的生活。

三、活动主题：“让儿歌唤醒生命”

四、活动对象：一年级全体学生

五、活动时间：2014年9月至2014年12月初

六、活动内容：

1、每班利用晨读时间每周朗读一首儿歌。

2、在12月中旬集中进行校级传唱儿歌的比赛。以班级为单位，

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并发给奖状。具体事宜另见比赛通知。

七、主题活动安排

第一课养成好习惯

一年级新生往往自我控制能力不强，没有受过常规训练，他们在教室里不能认真地坐着听课，常常在教室里追跑打闹，在楼道里横穿猛撞，排队不能做到静齐快。所以，训练学生正确的坐立、行走的姿势和培养良好的走路、排队习惯以及自控能力，是规范小学生行为的重要一环。

学校一年级新生入学始业教育201909

书放好，坐端正，老师讲，专心听，要发言，先举手，站起来，大声说，同学讲，仔细听，有问题，要补充。
课间休息操口令：
一二点点头，三四伸伸手，五六弯弯腰，七八抬起头，左手拍右肩，右手拍左肩，两手前平伸，大家快坐好。
一年级课程设置介绍：
学数学------头脑聪明
学体育------身体健美
课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生
课堂纪律歌：
两脚放平，两手放正，抬起头，挺起胸，眼睛看老师。
举手发言
小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，回答问题要起立。说话声音要响亮。
情景训练
主动礼貌问好
1、早晨小朋友在校门口遇见同学：
2、上午小朋友在办公室遇见老师：
3、离开学校时小朋友看见老师：
老师说：？
小朋友说：？
同伴交往歌
校园里，同学多，玩游戏，唱歌谣。手拉手，好朋友，讲礼貌，懂谦让。人与人，重和气，同学习，共进步。
老师讲话时，眼睛看着老师；老师写字时，眼睛看着黑板；同学们发言时，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。
课堂口令操练：
小眼睛——看黑板谁坐好——我坐好 1,2,3——坐端正抬头挺胸——看黑板小嘴巴——闭起来小火车——开起来从哪开——从这开请你跟我这样做——我就跟你这样做头正、身直——脚放平

一年级始业教育

一、认识学生

1、向学生介绍自己（语言要亲切，让学生喜欢上自己的老师）

2、向学生介绍班级阵地（简单介绍，重点说明奖励和兑换的方法）

3、请学生自我介绍

（1）句式要求：我叫***，我毕业于****幼儿园，我家住在*****，我喜欢或我会******

（2）在介绍的过程中，训练学生举手发言、起立、坐下、认真倾听的习惯

二、安排座位

1、男女生分两路排，调整高矮，老师点数，让学生记住自己的队列数；（建议：可将此数字记下作为班级学生的学号数，对老师熟悉学生、开展班级事务会有一定帮助）

2、按高矮、男女搭配分座位，个别视力特别学生在全部安排好后再微调；

3、需注意的地方

（1）引导学生认识到这样排座位的公平性，引导学生对同桌产生友好的交往兴趣；

（2）这只是初步的座位排定，在日常教学中根据实际情况进行调整；

（3）建议每两周按大组轮换一下座位

（4）对于班级因单数出现的无同桌学生要表扬，引导他（她）认为自己是能干的孩子（个子高）等好的因素让他（她）单独坐了，这张座位会轮换的，是班级正常出现的座位情况。

（5）对于家长提出的换座位要求，要认真听取原因，但不能随意调换，如认为无需调换的要婉转地与家长沟通，取得家长的支持与认可。

三、队列训练

1、进出场路队

（1）训练学生能迅速地集队，要求：静、齐、快；

（2）初步训练学生踏步走，喊1、2、1的口令，可以根据情况选择2名同学担

（3）训练学生第二天全校集会的进出场，提醒学生集会的纪律要求。

2、放学路队

（1）向学生说清放学路队要求：安静走、到校门口整队、道别后再分路队走到接送线。（提示鼓励孩子：做能干的小学生，上下学都请家长到接送线接送，过马路会有老师护送；提醒孩子注意家长接送车辆的停放）

小学始业教育常规训练

指的是小学一年级学生刚刚入学时，学校对他们进行的一系列常规训练。这种训练旨在帮助学生适应小学生活，建立良好的学习习惯和规矩。以下是一个____字的小学始业教育常规训练的示范计划：

一、培养良好的生活习惯

1. 早晨起床活动：学生每天在规定的时间内自主起床，并完成晨间活动，如刷牙洗脸、整理床铺等。

2. 饮食健康：学校提供营养均衡的早餐，并组织学生共同就餐。餐后教育学生摆放餐具规范并讲解餐桌礼仪。

3. 午休时间：午休时间的安排是保证学生身体和精神上的休息，可以进行小憩、听音乐等简单的放松活动。

4. 安全教育：学校组织学生参加安全教育讲座，教育他们如何正确面对危险并学会保护自己。

二、养成良好的学习习惯

1. 学习环境的营造：学校给每个学生配备一张整洁的学习桌，教育学生保持桌面整洁，学习用品摆放整齐。

2. 学习仪态：教育学生坐姿端正、手持正确的书写工具、眼睛离书适当距离等。

3. 完成作业：学生每天按时完成作业，可以找同学讨论、请教老师等，培养问题解决能力和合作意识。

4. 学习计划与目标：学校帮助学生制定学习计划和目标，并进行定期复习、检测和奖惩措施，激励学生积极学习。

三、加强团队合作意识

1. 团队活动：学校组织学生参加各类团队活动，如集体游戏、班级比赛等，培养学生合作、沟通和竞争意识。

2. 互助学习：教育学生互相帮助、共同进步，可以设置学生之间的学习小组，互相交流、分享学习经验。

3. 班级活动：组织班级集体活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和友谊。

四、丰富的课外活动

小学一年级零起点教育工作十大要点

1. 顺应孩子的发展特点：小学一年级是孩子开始正式接受研究

教育的阶段，需要教育工作者充分了解孩子的身心发展特点，采取

相应的教学方法和策略。

2. 建立良好的班级管理机制：在小学一年级，班级管理是有效

的教育工作的基础，需要建立规范的班级规章制度和管理机制，以

维护良好的教学秩序和学生行为规范。

3. 注重个性化教学：每个孩子都有自己独特的研究特点和需求，应根据孩子的差异性，提供适宜的研究方式和个性化的教学辅导，

使每个孩子都能得到有效的教育。

4. 建立良好的师生关系：教育工作者应与学生建立良好的师生

关系，注重关心和倾听学生的需求和意见，为孩子提供有效的帮助

和指导。

5. 构建积极向上的教育氛围：小学一年级是孩子建立研究惯和

养成良好行为惯的关键时期，需要教育工作者积极营造积极向上的

教育氛围，激发孩子的研究兴趣和主动性。

6. 注重基本知识和技能的培养：小学一年级是基础学科知识的

扎实阶段，需要教育工作者注重培养孩子的基本知识和技能，为后

续研究打下坚实的基础。

7. 结合游戏和实践教学：小学一年级的研究应结合游戏和实践，通过生动有趣的研究活动，提高学生的研究积极性和主动性，培养

动手能力和实际应用能力。

8. 合理安排作业和课外活动：教育工作者应合理安排适量的作

业和课外活动，既能巩固研究内容，又能培养学生的综合素养和兴

趣爱好。

9. 鼓励互助合作和交流：小学一年级的研究应鼓励学生互助合

作和交流，培养团队合作精神和沟通能力，促进学生之间的友谊和

理解。

10. 家庭与学校的积极配合：小学一年级的教育工作需要家庭和学校的积极配合，共同关心和关注孩子的成长，共同创造良好的教育环境和条件。

一年级历史始业教育PPT

总结
学生对历史知识的掌握程度
激发学生的学习兴趣和思辨能力
总结
建立学生对历史的高度重视
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一年级历史始业教育 PPT
目录引言中国古代史世界历史总结
引言
引言
介绍历史学科的重要性和目标激发学生对历史的兴趣和好奇心
引言
建立学生对历史知识的基本了解
中国古代史
中国古代史
春秋战国时期 - 各国的兴衰和战争 - 孔子和他的思想 - 周朝的灭亡和秦朝的建
立
中国古代史
隋唐时期 - 隋炀帝和唐太宗的执政 - 高度发展的经济和文化 - 玄奘和他的西行取经
世界历史
世界历史
古埃及文明 - 尼罗河流域的发展 - 金字塔和法老的文化 - 古埃及的衰落和灭亡
世界历史
古希腊文明 - 希腊城邦的形成 - 奥林匹克运动会的起源 - 亚历山大大帝的征服
世界历史
共享世界历史 - 杰出的发明和科技进步 - 不同文化的交流和碰撞 - 世界历史对现实世界的
影响
总结

小学第一学期始业教育要求

概述

小学第一学期始业教育是指在每个学年的开始阶段对小学

生进行的教育要求和指导。本文将详细介绍小学第一学期始业教育的内容和目标，其中包括学生的学习需求和各学科的教学要求。

学生学习需求

小学生在第一学期始业教育中有以下学习需求：

1. 适应学校生活

小学生需要适应学校生活，包括熟悉校园环境、认识和交

流同学、理解学校规章制度等。

2. 养成良好的学习习惯

小学生需要树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，

包括按时完成作业、积极参与课堂活动、合理安排学习时间等。

3. 培养基本社交能力

小学生需要培养基本的社交能力，包括尊重他人、友善待人、合作交流、解决冲突等。

语文教学要求

小学第一学期始业教育中的语文教学要求主要包括以下方面：

1. 字音字形

学习汉字字音字形，包括正确发音和书写，通过识字训练

和拼音教学提高学生的字音字形能力。

2. 识字能力

逐步扩大学生的识字量，培养学生的识字能力，通过课内外阅读和拓展阅读提高学生的阅读能力。

3. 语言表达

培养学生的语言表达能力，包括口头表达和书面表达，通过朗读、听说训练和写作指导提高学生的语言表达能力。

数学教学要求

小学第一学期始业教育中的数学教学要求主要包括以下方面：

1. 数字的认识和应用

认识数字及其应用，包括数的认知和数的排序，通过数的游戏和数的实际应用提高学生的数字认识能力。

2. 简单的计算和应用

学习简单的加减法口诀和计算方法，通过实际问题解决和数学游戏提高学生的计算能力和应用能力。

3. 数据的观察和统计

培养学生的数据观察和统计能力，包括通过实物和图表观察和处理数据，提高学生的数据分析能力。