医院职能科室员工文明礼仪与职业素养.pptx
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岗前培训医务人员职业道德及文明礼仪培训ppt课件
医务人员职业道德及文明礼仪培训
1
目 一、医务人员基本素质要求
录
二、医务人员职业道德
三、医务人员行为规范
四、医务人员语言规范
五、医务人员沟通协调
2
第一部分
医务人员基本素质要求
3
医务人员基本素质要求:
同情 敏锐 冷静 严肃 开朗 无私
勤快 求实
4
同情:急病人所急,想病人所想,具有救死扶伤的 精神 ,以高度的同情心对待患者。
双腿交叉式
适合一般场合采用, 男女皆宜,两大腿交叉 叠放,小腿自然放置。
34
坐姿要领:
轻:就座动作要轻,避免发出响声,或碰其他物品。 稳:调整姿势,动作幅度不宜过大。 定:应保持坐姿,不应频繁变动,尤其是双腿和双脚
。 缓:离座时要先有示意,缓慢起身。
35
六、蹲姿
Ø蹲时:左脚前,右脚后,两腿靠拢,臀 部朝下左手在身后捋平衣裙; Ø左腿:全脚着地,小腿与地面基本垂直 ; Ø右腿:脚跟提起,脚掌着地,支撑身体 ,左高右低, Ø蹲下后:双手掌心向下叠放左侧的大腿 上。
正位脚尖点放式 侧位脚尖点放式
31
就座:背向椅子做好入座准备,右脚向后移半步,使小腿贴在椅边,再 轻而稳的坐下。一般坐椅面的1/2~2/3。
坐定:双脚并齐或一拳距离,坐稳后上体,自然挺直,头正,两肩平正 放松,两臂自然弯曲放在膝上,上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然 的 90°,掌心向下。
32
双腿叠放式
嘴唇自然闭合,微笑 ➢身体:肩自然舒展,挺胸收 腹,两臂垂于身 体两侧,手指自然弯曲,虎口 向前。 ➢下肢:两腿直立,两膝和脚 跟并拢
29
男士 双脚平行分开不超过肩 宽,右手握住左手腕上 方,自然贴于腹前。
1
目 一、医务人员基本素质要求
录
二、医务人员职业道德
三、医务人员行为规范
四、医务人员语言规范
五、医务人员沟通协调
2
第一部分
医务人员基本素质要求
3
医务人员基本素质要求:
同情 敏锐 冷静 严肃 开朗 无私
勤快 求实
4
同情:急病人所急,想病人所想,具有救死扶伤的 精神 ,以高度的同情心对待患者。
双腿交叉式
适合一般场合采用, 男女皆宜,两大腿交叉 叠放,小腿自然放置。
34
坐姿要领:
轻:就座动作要轻,避免发出响声,或碰其他物品。 稳:调整姿势,动作幅度不宜过大。 定:应保持坐姿,不应频繁变动,尤其是双腿和双脚
。 缓:离座时要先有示意,缓慢起身。
35
六、蹲姿
Ø蹲时:左脚前,右脚后,两腿靠拢,臀 部朝下左手在身后捋平衣裙; Ø左腿:全脚着地,小腿与地面基本垂直 ; Ø右腿:脚跟提起,脚掌着地,支撑身体 ,左高右低, Ø蹲下后:双手掌心向下叠放左侧的大腿 上。
正位脚尖点放式 侧位脚尖点放式
31
就座:背向椅子做好入座准备,右脚向后移半步,使小腿贴在椅边,再 轻而稳的坐下。一般坐椅面的1/2~2/3。
坐定:双脚并齐或一拳距离,坐稳后上体,自然挺直,头正,两肩平正 放松,两臂自然弯曲放在膝上,上体与大腿、大腿与小腿呈两个自然 的 90°,掌心向下。
32
双腿叠放式
嘴唇自然闭合,微笑 ➢身体:肩自然舒展,挺胸收 腹,两臂垂于身 体两侧,手指自然弯曲,虎口 向前。 ➢下肢:两腿直立,两膝和脚 跟并拢
29
男士 双脚平行分开不超过肩 宽,右手握住左手腕上 方,自然贴于腹前。
医务人员行为规范和职业礼仪培训培训课件
是指医务人员在医疗护理工作中,用以维护个 人和医院形象,对患者、患者家属以及同事之间表达 理解、尊重,在各种工作场合应遵循的行为规范、准 则和惯例。
梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
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一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (二) 医务礼仪 2.医务礼仪的基本特征: 规范性 对象性 技艺性
梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
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梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
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一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (一) 礼仪 2.礼仪的组成
人们在交往过程 中为表示尊重和友好, 通过语言和动作表现出 敬意的行为规范。
礼仪
人们在交往过程中 表现出的尊重、祝贺、 致意、问候、哀悼等贯 用的形式和规范。
梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
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二、医务人员的职处,业请礼联系仪网规站范或本人删除。 (一) 医务人员的仪容仪表礼仪规范 2.医务人员的表情
微笑
微笑是一种国际通用语言 微笑是一种职业修养 微笑是一种个人魅力
微笑是一张特别通行证 微笑无需成本,却能创造许多价值
一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (二) 医务礼仪 3.加强医务人员礼仪行为修养的意义
有助于提升医疗服务质量; 有助于促进医德医风建设; 有助于改善医患关系; 有助于构建和谐社会。
梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
梓旺康复医院医务人员行为规范与职业礼仪培训
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一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (二) 医务礼仪 2.医务礼仪的基本特征: 规范性 对象性 技艺性
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一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (一) 礼仪 2.礼仪的组成
人们在交往过程 中为表示尊重和友好, 通过语言和动作表现出 敬意的行为规范。
礼仪
人们在交往过程中 表现出的尊重、祝贺、 致意、问候、哀悼等贯 用的形式和规范。
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二、医务人员的职处,业请礼联系仪网规站范或本人删除。 (一) 医务人员的仪容仪表礼仪规范 2.医务人员的表情
微笑
微笑是一种国际通用语言 微笑是一种职业修养 微笑是一种个人魅力
微笑是一张特别通行证 微笑无需成本,却能创造许多价值
一、礼仪及医务礼处,仪请概联系述网站或本人删除。 (二) 医务礼仪 3.加强医务人员礼仪行为修养的意义
有助于提升医疗服务质量; 有助于促进医德医风建设; 有助于改善医患关系; 有助于构建和谐社会。
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最新医务人员礼仪ppt课件
裤,不得将内衣领外翻盖过工作服领口,或将 围巾暴露于衣领外.
(一)着装的基本要求
4 女士裙长不超过工作服,不穿艳色裤袜,不 裸露腿、脚;男士夏季不穿短裤.
5 在岗期间不穿拖鞋、高跟鞋、响底鞋、高 筒长靴.
6 不穿工作服去食堂就餐,外出办事,逛商店.
(二)仪容的基本要求
个人卫生 男士: 精神饱满 整齐清洁 充满活力. 注意面部的清洁,养成勤洗脸,勤剃须的习惯.
电话礼仪
电话交谈礼仪: 1 从拿起电话筒,就不要再与他人交谈,更不
要随便谈笑. 2 使用合适的语气和语调. 3 寒暄和礼貌的语言,开始时"您好,早上好",
结束时"谢谢,再见". 4 为了表示自己在专心倾听并理解对方的意
见,需要用简单的字,如“好、是、嗯"等作 礼貌的反馈.
沟通协调
最珍贵的是谅解 最可爱的是了解 最可悲的是误解 最难得的是理解
(二)仪容的基本要求
化妆禁忌: 1 口红,胭脂不能太红,不可离奇出众. 2 若不熟悉化妆之技,宁可不化妆也不要贸然
化妆. 3 不可残妆示人,出现时应及时补妆.
(二)仪容的基本要求
注意事项 1 眼部首先应保持清洁,及时去除眼角上出现
的分泌物. 2 耳道分泌物映入视线,会造成不雅观的影响.
所以要经常进行耳部周围除垢和耳孔的清 洁. 3 口腔要保持清新,特别是不要让食物残渣留 在牙缝中间.
电梯礼仪的要求
➢主动礼貌 ➢保持微笑
电梯礼仪的发起人 新加坡前总统
----吴作栋
电话礼仪
打电话: 1 打电话前应选择对方合适的时间,准备打电
话的内容. 2 听到对方声音首先问候对方,然后报出自己
的姓名或单位,并说出你要找的人. 3 通话尽量简明扼要,时间不宜过长. 4 打错电话要致谦.
(一)着装的基本要求
4 女士裙长不超过工作服,不穿艳色裤袜,不 裸露腿、脚;男士夏季不穿短裤.
5 在岗期间不穿拖鞋、高跟鞋、响底鞋、高 筒长靴.
6 不穿工作服去食堂就餐,外出办事,逛商店.
(二)仪容的基本要求
个人卫生 男士: 精神饱满 整齐清洁 充满活力. 注意面部的清洁,养成勤洗脸,勤剃须的习惯.
电话礼仪
电话交谈礼仪: 1 从拿起电话筒,就不要再与他人交谈,更不
要随便谈笑. 2 使用合适的语气和语调. 3 寒暄和礼貌的语言,开始时"您好,早上好",
结束时"谢谢,再见". 4 为了表示自己在专心倾听并理解对方的意
见,需要用简单的字,如“好、是、嗯"等作 礼貌的反馈.
沟通协调
最珍贵的是谅解 最可爱的是了解 最可悲的是误解 最难得的是理解
(二)仪容的基本要求
化妆禁忌: 1 口红,胭脂不能太红,不可离奇出众. 2 若不熟悉化妆之技,宁可不化妆也不要贸然
化妆. 3 不可残妆示人,出现时应及时补妆.
(二)仪容的基本要求
注意事项 1 眼部首先应保持清洁,及时去除眼角上出现
的分泌物. 2 耳道分泌物映入视线,会造成不雅观的影响.
所以要经常进行耳部周围除垢和耳孔的清 洁. 3 口腔要保持清新,特别是不要让食物残渣留 在牙缝中间.
电梯礼仪的要求
➢主动礼貌 ➢保持微笑
电梯礼仪的发起人 新加坡前总统
----吴作栋
电话礼仪
打电话: 1 打电话前应选择对方合适的时间,准备打电
话的内容. 2 听到对方声音首先问候对方,然后报出自己
的姓名或单位,并说出你要找的人. 3 通话尽量简明扼要,时间不宜过长. 4 打错电话要致谦.
医务人员职业礼仪培训PPT课件
轻盈、稳健。起步时,上身略向 前倾,身体重心放在前脚掌上, 行走时应目视前方、上体正直、 挺胸收腹立腰,重心稍向前倾, 双肩平稳,双臂以肩关节为轴, 前后自然摆动,不晃肩膀。步履 轻捷,弹足有力,柔步无声。女 子要行如风,两脚行走线迹应是 正对前方成直线,而不是两条平 行线(一字步);男子两脚跟交 替前进在一条线上(二条直线) 两脚尖稍外展。
医务人员职业礼仪培训
医务人员礼仪规范篇
.
1
医护礼仪
• 放射科医护礼仪培训是一种职业礼 仪培训,是医生护士在职业中所遵 循的行为标准,是医护人员素质、 修养、行为、气质的综合反映。护 理工作是一种极具艺术性的美,是 通过医护人员的言行、举止、仪容 仪表来体现的。
.
2
一、仪容仪表
• 基本要求是美观、整洁、大方、得体。
• 男子站立双脚可稍稍分开,但最多与肩同宽。
.
7
注意问题:
• 1、站着与患者谈话时要面对患者,保持一定 距离(约60cm)
• 2、姿势要端正,可以稍稍弯腰,不能身斜体 歪。
• 3、不要下意识做小动作,如摆弄衣服,咬手 指,玩打火机等,有失庄重。
• 4、站时不要抱肘,不能插在腰间、衣袋中, 不正确的站姿常常影响人与人之间的正常交流, 同时也暴露个人修养的欠缺。
• (五)手势规范
• 1、引患者或指示方向,在为患者引路 及指示方向时,应注意手指自然并拢, 掌心向上,以肘关节为支点,前臂自 然伸直指示方向,并兼顾患者是否意 会到目标,这种手势有诚恳,恭敬之 意。引病人时,应走在患者的侧前方, 相距二、三步,并且配合患者步调, 遇到转弯或台阶、门口处要回头向患 者用手势示意。
• 8、脚部:保持脚部的卫生,鞋袜要勤洗勤换,不要当众 脱鞋;上班时不能光着脚穿鞋子,护士上班时应穿规定的 工作鞋,医生不能穿带钉皮鞋或超过4公分的高跟鞋穿拖 鞋、响底鞋上岗。
医务人员职业礼仪培训
医务人员礼仪规范篇
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1
医护礼仪
• 放射科医护礼仪培训是一种职业礼 仪培训,是医生护士在职业中所遵 循的行为标准,是医护人员素质、 修养、行为、气质的综合反映。护 理工作是一种极具艺术性的美,是 通过医护人员的言行、举止、仪容 仪表来体现的。
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2
一、仪容仪表
• 基本要求是美观、整洁、大方、得体。
• 男子站立双脚可稍稍分开,但最多与肩同宽。
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7
注意问题:
• 1、站着与患者谈话时要面对患者,保持一定 距离(约60cm)
• 2、姿势要端正,可以稍稍弯腰,不能身斜体 歪。
• 3、不要下意识做小动作,如摆弄衣服,咬手 指,玩打火机等,有失庄重。
• 4、站时不要抱肘,不能插在腰间、衣袋中, 不正确的站姿常常影响人与人之间的正常交流, 同时也暴露个人修养的欠缺。
• (五)手势规范
• 1、引患者或指示方向,在为患者引路 及指示方向时,应注意手指自然并拢, 掌心向上,以肘关节为支点,前臂自 然伸直指示方向,并兼顾患者是否意 会到目标,这种手势有诚恳,恭敬之 意。引病人时,应走在患者的侧前方, 相距二、三步,并且配合患者步调, 遇到转弯或台阶、门口处要回头向患 者用手势示意。
• 8、脚部:保持脚部的卫生,鞋袜要勤洗勤换,不要当众 脱鞋;上班时不能光着脚穿鞋子,护士上班时应穿规定的 工作鞋,医生不能穿带钉皮鞋或超过4公分的高跟鞋穿拖 鞋、响底鞋上岗。
医院职能科室员工文明礼仪与职业素养 PPT课件
21
着装礼仪
• 职能科室非医护女士着装礼仪
头发应梳理整齐,长发需要盘起,刘海不要 遮住眼睛。
妆容自然大方,着淡妆,忌浓妆。
服装如果有岗位制服则穿制服,如果没有着 相对正式服装,保持整齐得体不褶皱。忌上 班时间穿运动服、穿夸张类的奇装异服、穿 暴露过多(如无袖、透明及超短类裙装)的 衣服。饰品不易过多。
7
职业形象定位:
区分场景——TPO原则
公务时段:保守、庄重 ——套装、制服。
社交时段:时尚、个性 ——时装、礼服、民族服装。
休闲时段:舒适、自然、情趣 ——T恤、牛仔、短裤、沙滩 装、运动服等。
8
自我形象管理: ——礼仪、素养
“第一印象”+职场展示 视觉:“色、形、材”+姿态 听觉:声音、沟通 行为举止:职场礼仪
44
接电话的标准流程
5.结束语
清楚 了!
请放 心!
我一定 转 达!
谢 谢!
再见!
45
接电话的标准流程
6.放回电话听筒
等对方放下电 话后再轻轻放 回电话机上
46
名片礼仪
名片放的位置
1.衬衣左侧口袋或西装的 内侧口。 2.口袋不要因为放置名片 而鼓起来。 3.不要将名片放在裤袋里 。
47
如何递交名片?
2.确认对方
*主任,你好!
必须对对方进行确认 如是患者,要表达同情之意
42
接电话的标准流程
3.听取对方来电用我意
好!
是的!
1.必要时 应进行
接电话的标准流程
4.进行确认
请您 再重复一遍!
您是说 ...
确认时间、地点、对象 和事由
如是传言,必须记录下电话 时间和留言人
着装礼仪
• 职能科室非医护女士着装礼仪
头发应梳理整齐,长发需要盘起,刘海不要 遮住眼睛。
妆容自然大方,着淡妆,忌浓妆。
服装如果有岗位制服则穿制服,如果没有着 相对正式服装,保持整齐得体不褶皱。忌上 班时间穿运动服、穿夸张类的奇装异服、穿 暴露过多(如无袖、透明及超短类裙装)的 衣服。饰品不易过多。
7
职业形象定位:
区分场景——TPO原则
公务时段:保守、庄重 ——套装、制服。
社交时段:时尚、个性 ——时装、礼服、民族服装。
休闲时段:舒适、自然、情趣 ——T恤、牛仔、短裤、沙滩 装、运动服等。
8
自我形象管理: ——礼仪、素养
“第一印象”+职场展示 视觉:“色、形、材”+姿态 听觉:声音、沟通 行为举止:职场礼仪
44
接电话的标准流程
5.结束语
清楚 了!
请放 心!
我一定 转 达!
谢 谢!
再见!
45
接电话的标准流程
6.放回电话听筒
等对方放下电 话后再轻轻放 回电话机上
46
名片礼仪
名片放的位置
1.衬衣左侧口袋或西装的 内侧口。 2.口袋不要因为放置名片 而鼓起来。 3.不要将名片放在裤袋里 。
47
如何递交名片?
2.确认对方
*主任,你好!
必须对对方进行确认 如是患者,要表达同情之意
42
接电话的标准流程
3.听取对方来电用我意
好!
是的!
1.必要时 应进行
接电话的标准流程
4.进行确认
请您 再重复一遍!
您是说 ...
确认时间、地点、对象 和事由
如是传言,必须记录下电话 时间和留言人
医务人员职业素养培训 ppt课件
21
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
37
职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
26
把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
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职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
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把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
医院服务礼仪ppt课件
整理版课件
19
医院服务礼仪-声音规范
• 音调:在发声时选用中高音声调,显得有 朝气并有利于音量掌控自如
• 音量:视患者的音量调节 • 语气:轻柔、和缓、清晰、自然 • 语速:适中
整理版课件
20
医院服务礼仪-基本语言
• 在迎接患者时,要送出问候语 • 在客户离开时,要送出告别语 • 在医院的门诊厅内行走时,当和患者的目
腿、脚:前不露脚趾,后不露脚跟,不要光腿光 脚,男性注意腿毛。着裙装时,袜子的 颜色应该为肉色,裙长超过膝盖
化妆修饰:淡雅、简洁、适度、庄重、避短 原则:白天宜淡,夜晚宜浓;工作宜淡,社交宜
浓
整理版课件
12
医院服务礼仪-服饰
❖ 着装的TPO原则: ❖着装要和时间(time)相协调 ❖着装要和地点(place)相协调 ❖着装要和场合(occasion)相 协调
领带
制服
是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?
衬衫
剃得干净吗?
颜色花纹是否过耀 眼?
颜色和花纹合适吗 ? 穿前是否熨烫?
袖口
袖口干净吗?
手和指 甲
手是否干净? 指甲是否剪短并清 洁?
皮鞋
颜色合适吗?是否擦拭 干净?
袜子
是否是深色?
裤子 膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
整理版课件
9
自我形象检查-女士
➢ 基本坐姿: 入座轻稳,腰背挺直,头平稳,眼平视
➢ 基本蹲姿: 由站立的姿势,转变为两腿弯曲,身体高度下降
整理版课件
14
医院服务礼仪-举止
➢ 端治疗盘的姿势:双手握于方盘的两侧,掌指托 物,双手尽量靠近腰部,前臂与上臂呈90度
➢ 持病历夹的姿势:手掌握病历夹的中部,放在前臂 内侧,与上身呈锐角
医院医护人员工作礼仪PPT课件
皮鞋 裤子
颜色合适吗?是否擦 拭干净? 膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
袜子
自我形象检查-女士
女
头 发 化 妆 耳 朵 衬 衣 是否经常整理?是否遮脸? 是否过浓? 耳饰合适吗? 颜色、款式和外衣协调 吗? 手干净吗? 指甲油什么颜色? 鼻 孔 护 士 帽 袖 口 护 士 服 护 士 鞋 是否有污垢 是否端正、干净
第一讲
沟通的含义与特征
沟通含义 为了设定的目标,把信息,
思想和情感在个人或群体间传
递,并达成共同协议的过程。 特征 目标
Communication to Win
第二讲
首因效应: 最初的1分钟设计 问候+微笑+仪表 形成来自视觉
第一讲 医院服务人员职业形象塑造篇
• 一、仪容规范 • 发型发式护士的发型:戴护士燕帽时,不
能长发披肩,如果是长发,要盘起或戴网 罩,头发后不过领,前不过眉;短发也不 要超过耳下3厘米,否则也要盘起或戴网 罩。燕帽要戴正戴稳,发夹固定于帽后, 不得显露于帽的正面,最好用白色或同色 发夹。切忌前额头发高于燕帽,更不要佩 戴夸张的头饰
方的想法;
可用来锁定对方的意图; 可用来确认听到的情况 是否正确;
益
可获得足够的信息; 在对方不察觉的情况 下控制局面;
处
让对方觉得在主导谈话, 给对方制造参与感; 有利于气氛的和谐;
有利于打破尴尬局面;
• 五、关心技巧训练 • 六、聆听技巧训练
第三篇
打造医务魅力 之 沟通技巧
(十个坚持、十个禁止)和内容 坚持爱岗敬业的思想理念 、坚持钻研业务的学习风气 、坚持救死扶伤的人道主义 坚持置身病人的换位思考 坚持因病施治的诊疗原则 坚持阳光作业的服务方式 坚持文明礼貌的服务举止 坚持严谨细致的工作作风 坚持服从大局的工作态度 服务患者、奉献社会
医院服务礼仪PPT(2)
LIK TO ADD APTION TEXT
头发:是否经常整理,是否遮脸?
化妆:是否过浓?
鼻孔:是否有污垢?
耳朵:耳饰合适吗?
护士帽:是否端正、干净?
衬衣:颜色、款式、和外衣协调吗?
袖口:袖口干净吗?
手:手干净吗?涂指甲油了吗?
护士服:穿前是否熨烫?拉链是否无异常?纽扣是否掉落?
丝袜:颜色合适吗?有漏洞吗? 护士鞋:鞋跟高吗?是否很响?
胡须:剃得干净吗?
手和指甲:手是否干净?指甲是否剪短并清洁?
领带:颜色花纹是否过耀眼?
制服:是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?
衬衫:颜色和花纹合适吗? 穿前是否熨烫?
袖口:干净吗?
裤子:膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
皮鞋:颜色合适吗?是否擦拭干净?
袜子:是否是深色?
自我形象检查-女士
医护关系的沟通技巧--认清角色
把握各自的位置和角色医生和护士虽然工作的对象、目的相同,但工作的侧重面和使用的技术手段不尽相同。医生主要的责任是做出正确的诊断和采取恰当的治疗手段。护士的责任是能动、及时的执行医嘱、做好躯体和精神护理,向病人解释医嘱的内容,取得病人的理解和合作。不盲目执行医嘱,如果发现医嘱有误,能主动向医生提出意见和建议,协助医生修改、调整不恰当的医嘱。
鼻孔:鼻毛是否露出?是否有污垢?
胡须:剃得干净吗?
手和指甲:手是否干净?指甲是否剪短并清洁?
领带:颜色花纹是否过耀眼?
制服:是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?
衬衫:颜色和花纹合适吗? 穿前是否熨烫?
袖口:干净吗?
裤子:膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
皮鞋:颜色合适吗?是否擦拭干净?
袜子:是否是深色?
头发:是否经常整理,是否遮脸?
化妆:是否过浓?
鼻孔:是否有污垢?
耳朵:耳饰合适吗?
护士帽:是否端正、干净?
衬衣:颜色、款式、和外衣协调吗?
袖口:袖口干净吗?
手:手干净吗?涂指甲油了吗?
护士服:穿前是否熨烫?拉链是否无异常?纽扣是否掉落?
丝袜:颜色合适吗?有漏洞吗? 护士鞋:鞋跟高吗?是否很响?
胡须:剃得干净吗?
手和指甲:手是否干净?指甲是否剪短并清洁?
领带:颜色花纹是否过耀眼?
制服:是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?
衬衫:颜色和花纹合适吗? 穿前是否熨烫?
袖口:干净吗?
裤子:膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
皮鞋:颜色合适吗?是否擦拭干净?
袜子:是否是深色?
自我形象检查-女士
医护关系的沟通技巧--认清角色
把握各自的位置和角色医生和护士虽然工作的对象、目的相同,但工作的侧重面和使用的技术手段不尽相同。医生主要的责任是做出正确的诊断和采取恰当的治疗手段。护士的责任是能动、及时的执行医嘱、做好躯体和精神护理,向病人解释医嘱的内容,取得病人的理解和合作。不盲目执行医嘱,如果发现医嘱有误,能主动向医生提出意见和建议,协助医生修改、调整不恰当的医嘱。
鼻孔:鼻毛是否露出?是否有污垢?
胡须:剃得干净吗?
手和指甲:手是否干净?指甲是否剪短并清洁?
领带:颜色花纹是否过耀眼?
制服:是否干净挺括? 穿前是否熨烫? 扣子是否扣好?
衬衫:颜色和花纹合适吗? 穿前是否熨烫?
袖口:干净吗?
裤子:膝盖部分是否突起?是否有斑迹?
皮鞋:颜色合适吗?是否擦拭干净?
袜子:是否是深色?
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职业形象定位:
区分场景——TPO原则
公务时段:保守、庄重 ——套装、制服。
社交时段:时尚、个性 ——时装、礼服、民族服装。
休闲时段:舒适、自然、情趣 ——T恤、பைடு நூலகம்仔、短裤、沙滩 装、运动服等。
自我形象管理: ——礼仪、素养
“第一印象”+职场展示 视觉:“色、形、材”+姿态 听觉:声音、沟通 行为举止:职场礼仪
医院职能科室员工文明礼仪 与职业形象
一、绪论 二、如何塑造职业形象 三、如何提升自身素养
一、绪 论
何为职业形象?
何谓“职业形象?
——与职场角色相符合的可识别 的个人(品牌)形象。
职业形象:
职业形象是指你在职场中公众面前树立的印象, 具体包括外在形象、品德修养、专业能力和知识结构 这四大方面。主要通过你的衣着打扮、言谈举止反映 出你的专业态度、技术和技能等。医院职能科室是医 院的门面,是另一张脸面,可能要面对患者、同事、 领导、客户等各类人群,所作所为体现着医院的档次 和文化,职业形象更为重要。
职能科室员工形象原则
容貌端正,举止大方; 端庄稳重,不卑不亢; 态度和蔼,待人诚恳; 服饰规范,整洁挺括; 打扮得体,淡妆素抹; 训练有素,言行得当。
着装礼仪
• 职能科室非医护男士着装礼仪
头发应保持适当长度,整洁、干净,不宜 留长发,后面头发不得接触到领口上部, 不遮盖耳朵,鬓角不宜过长。
不留胡须,脸部保持干净,鼻毛不外露。
服装如果有岗位制服则穿制服,如果没有 着相对正式服装,保持整齐得体不褶皱。 忌上班时间穿运动服及无领体恤衫。最好 不穿牛仔裤。
胸牌正面朝前挂在前胸。忌非白大褂挂胸 卡。
经常洗手保持干净,指甲经常修剪不易过 长。
腰带不要太旧。
穿相对正式皮鞋,忌穿运动鞋、拖鞋、露 脚趾凉鞋上班,不穿白色袜子。
着装礼仪
自然美:指人的容貌、形体、体态的协 调优美——是职业形象美的基本条件。
修饰美:指经过修饰打扮及 后天影响形成的美。
内在美:指一个人高尚的内心 世界和蓬勃旺盛的生命力的外在 体现,是职业形象美的本质。
真正的职业形象美是内在美与外在美的和谐 统一
美国著名管理学博士蓝斯登……:
一个人给人的初步印象几乎永远是视觉上的,在我 们真正了解一个人之前,我们早在第一眼看到他时, 便形成了对他的看法。如果他的样子顺眼,我们就 会在他身上寻找其他的好的特质,如果他的样子不 讨人喜欢,我们就会倾向于探索他不良的特质,以 便支持我们的第一次判断。
过程中逐渐形成的约定俗成 的和惯用的各种行为规范之 总和。
现代礼节主要包括:介绍的礼
节、握手的礼节、打招呼的礼节、 致意的礼节、宴会的礼节等等。
礼仪的表现形式:
3、仪表:指人的外表,包 括仪容、服饰、体态等。
4、仪式:指行礼的具体 过程或程序。是一种比较正 规、隆重的礼仪形式。
5、礼俗:即民俗礼仪,是指各种 风俗习惯,是礼仪的一种特殊形式。
从个人修养的角度来看:
礼仪可以说是一个人内在修养 和素质的外在表现。也就是说, 礼仪即教养,素质则体现于对礼 仪的认知和应用。
礼仪的表现形式:
1、礼貌:是指人们在社会交往过
程中良好的言谈和行为。
包括:口头语言的礼貌、
书面语言的礼貌、态度和 行为举止的礼貌。
礼仪的表现形式:
2、礼节:是人们在交际
• 职能科室非医护女士着装礼仪
头发应梳理整齐,长发需要盘起,刘海不要 遮住眼睛。
妆容自然大方,着淡妆,忌浓妆。
服装如果有岗位制服则穿制服,如果没有着 相对正式服装,保持整齐得体不褶皱。忌上 班时间穿运动服、穿夸张类的奇装异服、穿 暴露过多(如无袖、透明及超短类裙装)的 衣服。饰品不易过多。
胸牌正面朝前挂在前胸。忌非白大褂挂胸卡。
孔子名言:“不学礼,无以立。”
荀子说:“人无礼则不生,事无 礼则不成,国无礼则不宁。”
著名思想家颜元说:“国尚礼 则国昌,家昌礼则家大,身尚礼则 身正,心尚礼则心泰。
礼仪:
“礼”:是教人尊敬和关心
他人,使之合乎情理;
“仪”:是教人在言行上要恰如其分,
使之合乎事理。
礼仪:
在人际交往中,以规定的或约定俗成的程序、方 式来表现的律己、敬人的完整行为,称之礼仪。 作为职能科室员工,我们服务于不同对象,但除 了一些专业礼仪,其他服务方面都是异曲同工而 通用的。
• 首先,个人的人性特征特质通过形象表达,并且
容易形成令人难忘的第一印象。突出表现在求职 者应聘或者是与领导、同事的第一次见面。
• 其次,职业形象强烈影响个人业绩。如果自己的
职业形象不能体现专业度,不能给服务对象带来 信赖感,所有的技巧都是徒劳。
• 第三,职业形象会影响个人晋升机率。经常性地
由于职业形象问题在领导面前导致误会,业绩再 好也难有出头之日。
妆容自然大方,着淡妆,忌浓妆。
着白大褂或护士服,保持整齐得体不褶皱, 纽扣扣齐。上衣袖子和裙摆不超过白大褂长 度,不穿艳色裤袜,不穿淘汰、透明、破损 的白大褂,上班时间不穿运动服、过于休闲 衣服。
胸卡正面朝前挂在左胸,忌插在上衣口袋中。 忌非白大褂挂胸卡。
礼仪的功能:
弘扬礼仪传统 提高自身修养 完善个人形象 改善人际关系 塑造组织形象 建设精神文明
礼仪的原则
1. 尊重原则:是礼仪的
灵魂、基础。
2.道德原则:是礼仪的又
一个重要的基础。
3.平等原则: 是建立良好
人际关系的必要条件。
4.真诚守信原则:是建立良好人
际关系的基本条件。
职业形象美包含三个层次的意思:
• 最后,个人职业形象代表着科室乃至医院的对外
形象,影响着他人对医院、对科室、对个人的印 象和评价。
二、如何塑造职业形象?
职业形象定位
•形象管理
——礼仪、素养
职业形象定位:
职场分类:职场类别是职业形象特征。
保守职场:军队、工商、税务、海关 医院、公安等。
非保守职场:自由 职业者、广告从业 人员、演员等等。
经常洗手保持干净,指甲不易过长,指甲油 不要艳丽。
穿相对正式皮鞋,鞋跟不易无根也不易过高。 袜子颜色、长短得体,忌穿运动鞋、拖鞋上 班。
提包要与衣服相配,不能拎纸袋、塑料袋或 双肩包、或只拿一个化妆包。 提示:除去窗口单位,无医师资格人员勿 穿白大褂。
着装礼仪
• 职能科室医护女士着装礼仪
头发应梳理整齐,长发需要盘起,护士要护 士帽和头花,刘海不要遮住眼睛。