鲁人选修《史记》选读《廉颇与蔺相如》优秀课件
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《廉颇蔺相如列传》优秀课件
破：使……破损 案：同‚按‛，审查 特：只，不过 乃：才 舍：安置 传：宾馆 虽：即使 决：必定 负：违背 亡：逃 归：使……回 于：到
归璧于赵
秦王斋五日后，乃设九宾礼 于廷，引赵使者蔺相如。相 如至，谓秦王曰：”秦自缪 公以来二十余君，未尝有坚 明约束者也。臣诚恐见欺于 王而负赵，故令人持璧归， 间至赵矣。且秦强而赵弱， 大王遣一介之使至赵，赵立 奉璧来。今以秦之强而先割 十五都予赵，赵岂敢留璧而 得罪于大王乎？臣知欺大王 之罪当诛，臣请就汤镬。唯 大王与群臣孰计议之。”
酣:酒喝得畅快 好:喜爱 鼓、奏:弹 前:走上前 会:相会 善:擅长 奉 :献 前进:走上前进献 因:趁机 得以:能够拿 刃:作动词,杀 靡:退却
于是 秦王不怿，为一击缶； 相如顾召赵御史书曰： “某年月日，秦王为赵击 缶。”秦之群臣曰： “请 以赵十五城为秦王寿。” 蔺相如亦曰：“请以秦之 咸阳为赵王寿。”秦王竟 酒，终不加 胜于赵，赵亦 盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大， 拜为上卿，位在廉颇之右。
以 :用 易 :换 ‚不‛同‚否‛ 奈何:怎么办 而:如果 曲:理亏
均:权衡，比较
以:来 负:使动用法
王曰：“谁可使者？” 相如曰：“王必无人， 臣愿奉璧往使。城入 赵而璧留秦；城不入， 臣请完璧归赵。”赵 王于是遂遣相如奉璧 西入秦。
必:假使 。
“奉”同“捧” 而 :就 完:使…完整无损 遂:就 西:向西,名词 作状语
怿:高兴 顾:回头
竟:结束 盛:多 兵:军队
以:因为
渑池之会
• 开端（9段）：
• 欲会渑池→廉蔺之议 • 经过（10段）： • 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 • 结果（11段）： • 秦未加胜于赵→位居廉颇之右
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
④臣诚恐见欺于王而负赵
（辜负，对不起）
⑤廉颇闻之，肉袒负荆
（背着）
引
①引赵使者蔺相如
（延请）
②左右或欲引相如去 （ 拉 ） ③相如引车避匿 （牵，拉，引申为掉转）
幸
①而君幸于赵王 ②则幸得脱矣
（宠 幸） （侥 幸）
③ 而君亦幸赦臣
（幸而，幸好）
顾
① 相如顾召御史书曰 （回头）
②顾野有麦场
（回头看\环顾）
文言句式
1．判断句 ：
①廉颇者，赵之良将 也。
②和氏璧，天下共传 宝也。
③我为赵将。为赵宦 者令缪贤舍人。
④臣所以去亲戚而事 君者，徒慕君之高义也。
①宾语前置：
何以知之 君何以知燕王． ②定语后置： 求人可使报秦者 ③状语后置：
欲与王好，会于西河 外渑池
3．被动句：
①而君幸于赵王．
②臣恐见欺于王而负赵
（古义：给……看；今义：上级给下级的命令） 6、宣言曰：“我见相如，必辱之
古义：扬言（动词；今义：表明立场观点的文告)
7、传以示美人及左右 （古义：妃嫔；今义：美貌的女子）
8、位在廉颇之右 （古义：上；今义：与左相对）
9、臣所以去亲戚而事君者
（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等； 戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一 般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己 的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，不包 括父母和兄弟姐妹。
司马迁
二、时代背景简介：
课文所写事 件发生在战国 后期，当时秦、 楚、齐、赵等 七国纷争，以 秦力量最为强 大，它要统一 中国，采取各 个击破的战略， 对外扩张．
和氏之璧
• 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
高中语文第1单元以国家利益为先1.1廉颇与蔺相如课件鲁人版选修史记选读
国家的豪迈事业。其中尤以蔺相如最为作者欣赏。
在本文中,作者首先通过“完璧归赵”和“渑池之会”突出地表现了蔺
相如在对敌斗争中的英勇机智,威慑敌国。史称秦为“虎狼之国”,极言
其贪暴无信。蔺相如有备而出使,又明确了斗争目的,所以能够做到随
机应变,处处争取主动。秦王在章台宫殿接见蔺相如,没有举行隆重的
接见礼,传璧以示美人及左右,完全暴露了无意偿赵城的图谋。蔺相如
的门客蔺相如阻拦我,说:‘您怎么会与燕王有交情呢?’我对他
说:‘我曾随从大王在国境上与燕王会见,燕王私下握住我的手,说
愿意交个朋友。因此我就与他有交情了,所以想往他那里去。’相
如对我说:‘赵国强,燕国弱,而您受宠于赵王,所以燕王想要和您结
交。现在您是逃出赵国奔到燕国,燕国怕赵国,这种形势下燕王必
定不敢收留您,而且还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱掉上衣,
于他能上继武灵王的事业,任贤使能。
参考译文:廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年(前283),廉
颇担任赵国的大将征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他
以勇猛善战闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人。做赵国宦者令缪
贤的门客。
基础导练
问题导读
赵惠文王时,赵国得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说了这件事,
就派人送给赵王一封信,表示愿意用十五座城交换这块宝玉。赵王
．．王
古义:指给人看。今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个
问题的原则和方法。
(4)未尝有坚明约束
．．者也
古义:遵守约定。今义:限制使不越出范围。
基础导练
问题导读
(5)王不行
．．,示赵弱且怯也
古义:不去。今义:①不可以,不被允许。②不中用。③接近于死
在本文中,作者首先通过“完璧归赵”和“渑池之会”突出地表现了蔺
相如在对敌斗争中的英勇机智,威慑敌国。史称秦为“虎狼之国”,极言
其贪暴无信。蔺相如有备而出使,又明确了斗争目的,所以能够做到随
机应变,处处争取主动。秦王在章台宫殿接见蔺相如,没有举行隆重的
接见礼,传璧以示美人及左右,完全暴露了无意偿赵城的图谋。蔺相如
的门客蔺相如阻拦我,说:‘您怎么会与燕王有交情呢?’我对他
说:‘我曾随从大王在国境上与燕王会见,燕王私下握住我的手,说
愿意交个朋友。因此我就与他有交情了,所以想往他那里去。’相
如对我说:‘赵国强,燕国弱,而您受宠于赵王,所以燕王想要和您结
交。现在您是逃出赵国奔到燕国,燕国怕赵国,这种形势下燕王必
定不敢收留您,而且还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱掉上衣,
于他能上继武灵王的事业,任贤使能。
参考译文:廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年(前283),廉
颇担任赵国的大将征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他
以勇猛善战闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人。做赵国宦者令缪
贤的门客。
基础导练
问题导读
赵惠文王时,赵国得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说了这件事,
就派人送给赵王一封信,表示愿意用十五座城交换这块宝玉。赵王
．．王
古义:指给人看。今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个
问题的原则和方法。
(4)未尝有坚明约束
．．者也
古义:遵守约定。今义:限制使不越出范围。
基础导练
问题导读
(5)王不行
．．,示赵弱且怯也
古义:不去。今义:①不可以,不被允许。②不中用。③接近于死
鲁人版选修《史记》选读 第一单元《廉颇与蔺相如》课件(96张PPT)
宦 者 令 缪 贤 曰 ： 报：回复，答复 使：出使 “臣舍人蔺相如可 使。”王问：“何 何以知之？： 句式
以知之？”对曰： 尝:曾经 窃:私下
“臣尝有罪，窃计 计：打算 欲亡走燕。臣舍人 相如止臣曰：‘君 走:奔向
亡:逃亡 止：阻止
何以知燕王？’ 君何以知燕王：宾语前置
臣语曰，臣尝从大 语：告诉 从：跟随
璧，乃辞谢 固请（不要
固：坚决。 有司：职有专司的官吏。
破璧），召 有司案图， 指从此以往 十五都予赵。
案图：查明地图。同“按” 审查 以：助词，表范围
，
相如度秦王 都：城。
度：估计。
特以诈佯为 特：只是，不过
予赵城，
诈：欺骗的手段，动词作名词。
佯为：假装作 。
实不可得，乃谓 乃：才
秦王曰：“和氏 璧，天下所共传 宝也。赵王恐， 不敢不献。赵王 送璧时，斋戒五
以空言求璧，偿城恐 负：凭借，依仗
不可得。’ 议不欲予 以为：认为。
秦璧，臣以为布衣之 交尚不相欺，况大国
布衣之交：平民之间的交往
乎？且以一璧之故， 尚：还。 以：因为。
逆强秦之欢，不可。 逆：拂逆，触怒。
欢：欢心
相如持其璧 睨nì：斜视。
睨柱，欲以 以：用（介词）
（之）击柱。 破：使……破损
秦王恐其破 辞谢：婉言道歉。
秦王坐章台见相 奏：进献
如。相如奉璧奏 传以示: 传给… 看
秦王。秦王大喜，以：连词，承接
传以示美人及左 右，左右皆呼万
美人：秦王的姬妾（今义美貌
岁。相如视秦王 女子）
无意偿赵城，乃 左右： 侍从人员
前曰：“璧有瑕，偿：补偿。 乃： 就，副词
请指示王。”王 前：走上前，名词作动词。
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
闻之;使人遗赵王书 ;愿以十五城请易璧
赵王与大将军廉颇 诸大臣谋：欲予秦; 秦城恐不可得;徒见 欺；欲勿予;即患秦 兵之来 计未定;求 人可使报秦者;未得
遗:送给 书:信 易:交换 谋:商议 予:给
徒:白白地 见:被
即:则;就 患 :担心 计:主意 定语后置求可使报秦人
分析第3段
• ①概括第3段大意 故事缘起
城予赵;赵亦终不予秦璧
而:连词;表承接
嘻:冷笑 苦笑 动词 引：拉
因:就;便/趁此 遇:招待 廷:在朝堂;名词作状 语 归：使…归
既:已经
以为:以之为
11~13段:毕礼而归
完璧归赵
• 开端23： • 强 秦索璧→赵王 求使→缪 贤举蔺→ 奉 璧出使
• 经过46 ： • 献璧取璧 →归璧 于赵→ 廷斥 秦王
以时间为序展开叙述
•五 讲析课文
廉颇者;赵之良将也 赵惠文王十六年;廉颇 为赵将;伐齐;大破之; 取阳晋;拜为上卿;以勇 气闻于诸侯 蔺相如者 ;赵人也 为赵宦者令缪 贤舍人
判断句 为：担任 拜：古代授予官职叫拜 以:凭借 闻：闻名;出名 状语 后置 舍人：门客
12段：简介廉颇蔺相如的身份和地位
奏：进献 传以示: 传给… 看 美人：秦王的姬妾 左右： 侍从人员 指示：指给……看 因：于是 却：倒退 悉：全 负：依仗
议不欲予秦璧;臣以为布衣 布衣：平民
之交尚不相欺;况大国乎 且 以：因为；
以一璧之故;逆强秦之欢;不 欢：感情
可 于是赵王乃斋戒五日;使 逆：违背;触犯 乃：
臣奉璧;拜送书于庭 何者 严 大国之威以修敬也 今臣至; 大王见臣列观;礼节甚倨;得
乐 秦王怒;不许 于是相如前 奉:献
进缶;因跪请秦王;秦王不肯击 前进:走上前进献
赵王与大将军廉颇 诸大臣谋：欲予秦; 秦城恐不可得;徒见 欺；欲勿予;即患秦 兵之来 计未定;求 人可使报秦者;未得
遗:送给 书:信 易:交换 谋:商议 予:给
徒:白白地 见:被
即:则;就 患 :担心 计:主意 定语后置求可使报秦人
分析第3段
• ①概括第3段大意 故事缘起
城予赵;赵亦终不予秦璧
而:连词;表承接
嘻:冷笑 苦笑 动词 引：拉
因:就;便/趁此 遇:招待 廷:在朝堂;名词作状 语 归：使…归
既:已经
以为:以之为
11~13段:毕礼而归
完璧归赵
• 开端23： • 强 秦索璧→赵王 求使→缪 贤举蔺→ 奉 璧出使
• 经过46 ： • 献璧取璧 →归璧 于赵→ 廷斥 秦王
以时间为序展开叙述
•五 讲析课文
廉颇者;赵之良将也 赵惠文王十六年;廉颇 为赵将;伐齐;大破之; 取阳晋;拜为上卿;以勇 气闻于诸侯 蔺相如者 ;赵人也 为赵宦者令缪 贤舍人
判断句 为：担任 拜：古代授予官职叫拜 以:凭借 闻：闻名;出名 状语 后置 舍人：门客
12段：简介廉颇蔺相如的身份和地位
奏：进献 传以示: 传给… 看 美人：秦王的姬妾 左右： 侍从人员 指示：指给……看 因：于是 却：倒退 悉：全 负：依仗
议不欲予秦璧;臣以为布衣 布衣：平民
之交尚不相欺;况大国乎 且 以：因为；
以一璧之故;逆强秦之欢;不 欢：感情
可 于是赵王乃斋戒五日;使 逆：违背;触犯 乃：
臣奉璧;拜送书于庭 何者 严 大国之威以修敬也 今臣至; 大王见臣列观;礼节甚倨;得
乐 秦王怒;不许 于是相如前 奉:献
进缶;因跪请秦王;秦王不肯击 前进:走上前进献
《廉颇蔺相如列传》一等奖课件
缪贤 ——蔺
介绍
有智谋
渑池之会
将相交欢
秦王、群臣——蔺
斗争
大智大勇
廉 ——蔺
冲突
国家为重Biblioteka 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； （苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。
积累成语
价刎布负怒完 值颈衣荆发璧 连之之请冲归 城交交罪冠赵
积累文言基础知识
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚 山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，
使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭
凭） 用） 而） 而） 连接行为
因为）
以先国家之急而后私仇也 （连词 因为）
2、之
伐齐，大破之 秦昭王闻之
（代词
（代词 璧”）
代“齐国”） “赵得楚和氏
即患秦兵之来
（助词 用于主谓之间， 取消句子独立）
均之二策
（代词
秦王度之
（代词）
臣知欺大王之罪当诛 （助词
1 0 表 按年代谱列各时期重大 事件。
8 书 记录各种典章制度的沿 革。
教学目标
（一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。
１．读——动口以培养语感 文言文学法 ２．译 ——动手以掌握知识点
３．思——动脑以积累写作素材
背景介绍
战国（公元前403~公元前221）后期， 秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并 峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国， 采取了远交近攻、各个击破“的连横”策 略。赵国是北方的一个大国，西临强秦， 在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其 冲，自然十分重视军事外交的措施。课文 所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间 的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开 的。
介绍
有智谋
渑池之会
将相交欢
秦王、群臣——蔺
斗争
大智大勇
廉 ——蔺
冲突
国家为重Biblioteka 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； （苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。
积累成语
价刎布负怒完 值颈衣荆发璧 连之之请冲归 城交交罪冠赵
积累文言基础知识
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。 厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和 为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和 又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰： “石也。”王又以和为诳，而刖其右足。
武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚 山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，
使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭
凭） 用） 而） 而） 连接行为
因为）
以先国家之急而后私仇也 （连词 因为）
2、之
伐齐，大破之 秦昭王闻之
（代词
（代词 璧”）
代“齐国”） “赵得楚和氏
即患秦兵之来
（助词 用于主谓之间， 取消句子独立）
均之二策
（代词
秦王度之
（代词）
臣知欺大王之罪当诛 （助词
1 0 表 按年代谱列各时期重大 事件。
8 书 记录各种典章制度的沿 革。
教学目标
（一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。
１．读——动口以培养语感 文言文学法 ２．译 ——动手以掌握知识点
３．思——动脑以积累写作素材
背景介绍
战国（公元前403~公元前221）后期， 秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并 峙，秦国的力量最为强大。它要统一中国， 采取了远交近攻、各个击破“的连横”策 略。赵国是北方的一个大国，西临强秦， 在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其 冲，自然十分重视军事外交的措施。课文 所讲的秦赵两国之间，赵国国内将相之间 的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展开 的。
《廉颇蔺相如列传》课件36张
相如的对策是什么? 不可不予 秦以城求璧而赵不许，曲在赵
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦
均之二策，宁许以负秦曲
谁可使者？必 奉璧往使 完璧归赵
提问:从蔺相如的对策语中 你发现了他的什么特点?
回答:出场便不同凡响,见事深 刻、决断明确,真乃快人快语； 对奉使一事,勇于担当，成竹在 胸，让人心安。
提问: 第4段“相如视秦王无意偿赵城”，他是
第一步 得夺回玉璧 智取：璧有瑕，请指示王 因持璧却立倚柱
第二步 得保住性命 死磕：怒发上冲冠 急臣 今与璧俱碎于柱
第三步 得争取时间 诉情：群臣-负其强 以空言求璧 恐不偿城
我-布衣之交尚不相欺 况大国乎 逆
赵王-斋戒五日 拜送书于庭 严大国
之威以修敬也
相如要求秦王同样“ ”“ 秦王“ ”。
但是相如还是担心秦王“
司 马 迁
廉颇蔺相如列传 （赵惠文王十六年始）
思考：蔺相如是一个什么身份的人？本文 写了他的哪几个故事？按怎样的思路展开叙 述的？
廉颇者，赵之良将也。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵奢者，赵之田部吏也。 （赵括） 李牧者，赵之北边良将也。
1.完璧归赵 2.渑池之会 3.将相和欢
以时间为序环环相扣 展开叙述。
对比鲜明，为下文 能正确对待自
两人矛盾的产生 己，也不能正
埋下伏笔。
确对待相如。
提问：相如有激化矛盾吗？相如是怎么做的？
不肯与会
“常称病” “望而引车避匿”
提问：相如的舍人是怎样表现他们的不满的？
“所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”
廉蔺“同列”，廉“宣恶言”，蔺“畏匿之，恐惧殊甚” “庸人尚羞之，况于将相”
“
”，
所以为保险起见，他决定让“ 来实现他对赵王许下的诺言。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦
均之二策，宁许以负秦曲
谁可使者？必 奉璧往使 完璧归赵
提问:从蔺相如的对策语中 你发现了他的什么特点?
回答:出场便不同凡响,见事深 刻、决断明确,真乃快人快语； 对奉使一事,勇于担当，成竹在 胸，让人心安。
提问: 第4段“相如视秦王无意偿赵城”，他是
第一步 得夺回玉璧 智取：璧有瑕，请指示王 因持璧却立倚柱
第二步 得保住性命 死磕：怒发上冲冠 急臣 今与璧俱碎于柱
第三步 得争取时间 诉情：群臣-负其强 以空言求璧 恐不偿城
我-布衣之交尚不相欺 况大国乎 逆
赵王-斋戒五日 拜送书于庭 严大国
之威以修敬也
相如要求秦王同样“ ”“ 秦王“ ”。
但是相如还是担心秦王“
司 马 迁
廉颇蔺相如列传 （赵惠文王十六年始）
思考：蔺相如是一个什么身份的人？本文 写了他的哪几个故事？按怎样的思路展开叙 述的？
廉颇者，赵之良将也。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵奢者，赵之田部吏也。 （赵括） 李牧者，赵之北边良将也。
1.完璧归赵 2.渑池之会 3.将相和欢
以时间为序环环相扣 展开叙述。
对比鲜明，为下文 能正确对待自
两人矛盾的产生 己，也不能正
埋下伏笔。
确对待相如。
提问：相如有激化矛盾吗？相如是怎么做的？
不肯与会
“常称病” “望而引车避匿”
提问：相如的舍人是怎样表现他们的不满的？
“所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”
廉蔺“同列”，廉“宣恶言”，蔺“畏匿之，恐惧殊甚” “庸人尚羞之，况于将相”
“
”，
所以为保险起见，他决定让“ 来实现他对赵王许下的诺言。
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
官 职：太史令、中书令（李陵之祸） 主要成就：编著《史记》，开创纪传体史学 代表作品：《史记》《报任少卿书》
《史记》我国第一部纪传体 通史。
史
记
记述传说中的黄帝至汉武帝时 期近三千年的历史。
鲁迅：史家之绝唱，
无韵之离骚。
12本纪 30世家
按年代记叙帝王言行和 政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
璧奏秦王。秦王大喜，传以
示美人及左右①，左右皆呼 万岁。相如视秦王无意偿赵
城，乃前曰：“璧有瑕，请
指示王。”王授璧。相如因
左右：左右的侍从；今义指或左或右两方面。
持璧却立，倚柱，怒发上冲
冠，谓秦王曰：“大王欲得 璧，使人发书至赵王，赵王 悉召群臣议，皆曰‘秦贪， 负其强，以空言求璧，偿城
负：凭借、倚仗
完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。
译文三
于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王用十五 座城池交换我的和氏璧，可不可以给他？”相 如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应 它。”赵王说：“得了我的宝璧，不给我城邑， 怎么办？”相如说：“秦国请求用城换璧，赵 国如不答应，赵国理亏；赵国给了璧而秦国不 给赵国城邑，秦国理亏。衡量这两种对策，宁 可答应它，使秦国来承担理亏的责任。”赵王 说：“可以派谁去呢？”相如说：“大王如果 无人可派，臣愿捧护宝璧前往出使。城邑归属 赵国了，就把宝璧留给秦国；城邑不能归赵国， 我一定使和氏璧完好地回到赵国。”赵王于是 就派遣蔺相如带着和氏璧，西行入秦。
廉颇者，赵之良将也
文本思考： “为宦者令缪贤舍人” 这句话的含义是什么？ 在全文中有什么作用？ 含义：蔺相如，是赵国的宦 官首领缪贤家的门客。
作用：（1）舍人地位低微， 况为宦者令舍人乎！更加突 出蔺相如开始时候身份之低， 与廉颇的身份成鲜明对比。 （2）为蔺相如被荐使秦设伏。 蔺相如者，缪贤舍人
《廉颇蔺相如列传》-完整版PPT课件
迹、搜集史料、研究社会，为他以后创
作《史记》准备了丰富的材料。 元封三
年（前108）， 司马迁继父职，任太史
司 令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档
马 案和文献，为《史记》的写作提供了丰
迁
富的资料。公元前98年，李陵兵败投降 了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉
武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱
中完成了我国最早的纪传体通史——
《史记》。
《史记》：是我国第一部纪传体 通史。共130篇。
记述了从传说中的黄帝至汉武帝
司 时期近三千年的历史。 马 迁
鲁迅：史家之绝唱，
无韵之离骚。
本 纪 1 2 按年代记叙帝王言行和 政绩。
世家30
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
史 记
列 传 7 0 记叙各类名人的生平和 事迹。
表 1 0 按年代谱列各时期重大 事件。
布衣：平民 以：因为 逆：拂逆，触犯 乃：就 庭：同“廷”， 朝堂 严：尊重， 敬畏 倨：傲慢 急：使…急
6段：献璧取璧
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王 破：使……破损 恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案 案：同“按”，查看
图，指从此以往十五都予赵。相如 特：只，不过
度秦王特以诈佯为予赵城，实不可 乃：才
宾语前置 尝:曾经 窃:私下 亡:逃亡 走:逃跑 宾语前置 状语后置，省略句
以此:因此
相如谓臣曰：‘夫赵 强而燕弱，而君幸于 赵王，故燕王欲结于 君。今君乃亡赵走燕， 燕畏赵，其势必不敢 留君，而束君归赵矣。 君不如肉袒伏斧质请 罪，则幸得脱矣。’
而:并且 幸:宠信 于:被 乃:却 竟然
而:并且 “质”通“锧” 则：那么 幸：侥幸
怒，不许。于是相如前进缶，因跪 奉:献
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
顾：回头。 寿：名作动，向人敬酒或献礼以祝人长 寿。今义是年岁、生日。 竟：完毕。 加：胜过
“请以赵十五城为秦王
寿。”蔺相如亦曰：“请 以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于
赵。赵亦盛设兵以待秦，
译文十 蔺相如说：“在这五步之内，如果我自 杀，脖颈里的血可以溅在大王身上了！” 秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁 圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒 退。因此秦王很不高兴，也只好敲了一 下缻。相如回头来招呼赵国史官写道： “某年某月某日，秦王为赵王击缻。” 秦国的大臣们说：“请你们用赵国的十 五座城池向秦王献礼。”蔺相如也说： “请你们用秦国的咸阳向赵王献礼。” 直到酒宴结束，秦王始终也未能压倒赵 王。赵国也部署了大批军队来防备秦国， 因而秦国也不敢轻举妄动。
相如曰：“夫以秦王之威，
而相如廷叱之，辱其群臣， 相如虽驽，独畏廉将军哉？ 顾吾念之，强秦之所以不 敢加兵于赵者，徒以吾两 人在也。今两虎共斗，其 势不俱生。吾所以为此者， 以先国家之急而后私仇
段 十 二
廷：名作状，在朝堂上 驽：愚笨、拙劣 独：难道 顾：只是，只不过 念：想 加兵：动用武力 于：对 以：因为 今：现在（如果） 势：势必。 不俱生：不共存 为：做 以（2）：因为 先\后：以……为先\以……为后，意动 急：紧急情况 负：背着。
每朝时，常称病，不欲
与廉颇争列。已而相如
出，望见廉颇，相如引
车避匿。
译十二 廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战 城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不 过靠能说会道立了点功，可是他的地位 却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑 贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下 面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如， 一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话 后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时， 蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争 位次的先后。没过多久，蔺相如外出， 远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。
“请以赵十五城为秦王
寿。”蔺相如亦曰：“请 以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒，终不能加胜于
赵。赵亦盛设兵以待秦，
译文十 蔺相如说：“在这五步之内，如果我自 杀，脖颈里的血可以溅在大王身上了！” 秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁 圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒 退。因此秦王很不高兴，也只好敲了一 下缻。相如回头来招呼赵国史官写道： “某年某月某日，秦王为赵王击缻。” 秦国的大臣们说：“请你们用赵国的十 五座城池向秦王献礼。”蔺相如也说： “请你们用秦国的咸阳向赵王献礼。” 直到酒宴结束，秦王始终也未能压倒赵 王。赵国也部署了大批军队来防备秦国， 因而秦国也不敢轻举妄动。
相如曰：“夫以秦王之威，
而相如廷叱之，辱其群臣， 相如虽驽，独畏廉将军哉？ 顾吾念之，强秦之所以不 敢加兵于赵者，徒以吾两 人在也。今两虎共斗，其 势不俱生。吾所以为此者， 以先国家之急而后私仇
段 十 二
廷：名作状，在朝堂上 驽：愚笨、拙劣 独：难道 顾：只是，只不过 念：想 加兵：动用武力 于：对 以：因为 今：现在（如果） 势：势必。 不俱生：不共存 为：做 以（2）：因为 先\后：以……为先\以……为后，意动 急：紧急情况 负：背着。
每朝时，常称病，不欲
与廉颇争列。已而相如
出，望见廉颇，相如引
车避匿。
译十二 廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战 城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不 过靠能说会道立了点功，可是他的地位 却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑 贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下 面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如， 一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话 后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时， 蔺相如常常声称有病，不愿和廉颇去争 位次的先后。没过多久，蔺相如外出， 远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。
鲁人版选修《史记》选读《廉颇与蔺相如》优秀课件
秦王坐在章台上接见蔺相如，相如捧璧献给秦王。秦王大喜，把宝璧给妻妾和左右侍从传看，左右的人都高呼万岁。相如看出秦王没有用城邑给赵国作抵偿的意思，便走上前去说：“璧上有个疵点，让我指给大王看。”秦王把宝璧交给他，相如于是手持宝璧退后几步站定，身体靠在柱子上，怒发冲冠，对秦王说：“大王想得到宝璧，派人送信给赵王，赵王召集全体大臣商议，大家都说秦国贪得无厌，倚仗它的强大，想用空话得到宝璧，给我们的城邑恐怕是不能得到的，商议的结果是不想把宝璧给秦国。我认为平民百姓的交往尚且不互相欺骗，何况是大国呢！况且为了一块宝璧的缘故就使强大的秦国不高兴，也是不应该的。于是赵王斋戒了五天，派我捧着宝璧，在殿堂上恭敬地拜送国书。为什么要这样呢？是尊重大国的威望以表示敬意呀！
蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定违背信约，不把城邑抵偿给赵国，就打发他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块宝璧，从小道逃走，把它送回赵国。
秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了九傧的大礼，延请赵国使者蔺相如。蔺相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着宝璧回去，已经从小路到达赵国了。再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国会立刻捧着宝璧送来。现在凭借秦国的强大，先割十五座城邑给赵国，赵国怎么敢留着宝璧而得罪大王呢？我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑，希望大王和大臣们仔细商议这件事。”秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。
秦王发怒，不肯敲缶。在这时蔺相如走上前去献上一个盆缶，趁势跪下请求秦王敲击。秦王不肯敲击盆缶，蔺相如说：“(如大王不肯敲缶)在五步距离内，我能够把自己颈项里的血溅在大王身上！”秦王身边的侍从要用刀杀蔺相如，蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，他们都被吓退了。于是秦王很不高兴，为赵王敲了一下盆缶。蔺相如回头召唤赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”秦国的众大臣说：“请赵王用赵国的十五座城邑为秦王祝寿。”蔺相如也说：“请把秦国的都城咸阳送给赵王祝寿。”直到酒宴结束，秦国始终未能占赵国的上风。赵国又大量陈兵边境以防备秦国入侵，秦军也不敢轻举妄动。
《廉颇蔺相如列传》优秀课件.ppt(定稿)上课讲义97页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《廉颇蔺相如列传》优秀课件.ppt(定 稿)上课讲义
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某பைடு நூலகம்时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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3
各远
个交
击近
破攻
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4
二、时代背景简介：
廉颇、蔺相如生
活在战国后期的赵
国，在当时“七雄”
并峙的形势下，各
诸侯国都想以武力
统一中国。因此，
各国之间经常发生
军事斗争和外交斗
争。赵惠文王时代，
秦强而赵弱，两国
时战时和，本文就
反映了这个时期秦
赵争斗的一个侧
面。
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37
一、字词释义
１．通假字
1可予不
（不＝否，表疑问语气）
2拜书送于庭 3召有司案图
（庭＝廷，朝廷） （案＝按，察看）
4秦自缪公以来，未尝有坚 （缪＝穆 ） 明约束者也
5唯大王与群臣孰计议之 （孰＝熟，仔细）
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38
2、一词多义：
⑴负 ① 均之二策，宁许以负秦曲
（使．．．承担）
将廉
也颇 舍蔺 者 人相 ，如
者
赵， 之缪 良贤
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8
翻译下面的句子，注意加线的词。
1.廉颇者，赵之良将也
2.蔺相如者，赵人也 3.取阳晋，拜为上卿，
4.以勇气闻于诸侯
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9
阅读第1段，思考问题
(尽量用课文直译回答)
1.廉颇蔺相如各是什么身份？
2.把这部分内容放在开头对全文
秦国不合礼数有三：
1.章台不是接见外臣的场所； 2.美人不是礼待外臣的人员； 3.左右侍从狂喜不尊重外臣。
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23
相如发现秦 “无意偿城”后怎么办 1.设计智取：璧有瑕,请指示王。 2.说理斗争：布衣之交尚不相欺。 3.誓死捍卫：持其璧睨柱,欲以击柱
《廉颇蔺相如列传》优秀课件
史 记
列传70
表 1 0 书 8
二、了解背景 ：
战国后期，七雄并峙，战火频 繁。七国之中秦国最强大，它采 取“远交近攻”的政策，各个击 破，力图吞并六国。赵是北方还 有点实力的国家，秦一时难以吞 并，便用讹诈的手段掠夺它的土 地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如 二人，军事上严密戒备，外交上 不卑不亢，维护了国家的尊严， 保护了国家的安全。本文着重记 叙了二人团结合作，与强秦抗争 的故事。
• 结果（7）： • 毕礼而归 → 拜上 大夫
思考：
(1)在“完璧归赵”这一故事中，作者 花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗 争的过程。在““完璧归赵”的欺诈 与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样 的思想性格？ （足智多谋、勇敢和不畏强暴）
(2)联系上下文，品味下列语句，注意 其细节描写： ①相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲 冠……
蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦向赵强索
“和氏璧”，宦官缪贤推荐手下门客蔺相如出使。他奉命 带璧入秦，当廷力争，完璧归赵，出色地完成了出使秦国 的使命。九年后，秦又派使臣去赵国，约会赵王在渑池与 秦王相见，他又随赵王同行，在筵席上，没有使赵王受屈 辱，大长了赵国的志气，大灭了秦国的威风，因功得任为 上卿，地位在廉颇之上，结果使廉很不 高兴。为避免和廉颇相争而误了国事，他每次出门，避让 廉颇，常常装病不上朝，不想和廉颇排地位高低，最后使 廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的朋友， 使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。
分析文章选材特点。
• （2）作者对于已选材料又是怎样精当剪裁， 使得文章主次分明，详略得当的？
作者根据主旨的需要，对于已选材料，分别采 取了明写、暗写、详写、略写的方法。明写者详， 暗写者略。 表现在人物描写上，作者以蔺相如为 主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文 中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜 明、突出。“完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他 “国家兴亡、匹夫有责”的胸怀和智勇双全的品质。 “渑池相会”详写蔺相如，主要表现他的机智果敢；
《廉颇与蔺相如》课件
阙。——【宋】岳飞《满江红》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——【宋】文天祥《过零丁洋》 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——【宋】文天祥《扬子江》 天下兴亡，匹夫有责。——【明】顾炎武《日知录》 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关
心。 ——【明】顾宪成 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——【清】谭嗣同
【语气助词，表祈使或婉商】
⑥师道之不传也久矣。【语气助词，用在句中，表停顿】 ⑦岂独伶人也哉！
【复音虚词，加强语气，多有感叹或反诘之意】
今其智乃反不能及，其可怪也欤？
【复音虚词，表疑问，相当于“么”】
⑨是余之罪也夫！
【复音虚词，表肯定兼感叹的语气，相当于“啊”“呀”】
太史公曰知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱 及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气 威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣
指出下列句中词类活用类型并解释相关词语
10.大王必欲急臣 急，形容词作动词，逼迫 11.而绝秦赵之欢 欢，形容词作名词，友好关系 12.且庸人尚羞之 羞，意动，以……为羞耻 13.先国家之急而后私仇也
先，意动，以……为先；后，意动，以……为后
14.秦王恐其破璧 破，使动，使……破碎 15.宁许以负秦曲 负，使动，使……承担 16.毕礼而归之 归，使动，使……回去 17.完璧归赵 完，使动，使……完整 18.未尝有坚明约束者也 约束，动词作名词，盟约
临患不忘国，忠也。——《左传》 苟利国家，不求富贵。——《礼记》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 匈奴未灭，何以家为？——霍去病 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。——【唐】高适《燕歌行》 向北望星提剑立，一生长为国家忧。——【唐】张为《渔阳将军》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——【宋】范仲淹《岳阳楼记》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。—— 【宋】陆游 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天
心。 ——【明】顾宪成 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——【清】谭嗣同
【语气助词，表祈使或婉商】
⑥师道之不传也久矣。【语气助词，用在句中，表停顿】 ⑦岂独伶人也哉！
【复音虚词，加强语气，多有感叹或反诘之意】
今其智乃反不能及，其可怪也欤？
【复音虚词，表疑问，相当于“么”】
⑨是余之罪也夫！
【复音虚词，表肯定兼感叹的语气，相当于“啊”“呀”】
太史公曰知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如持璧睨柱 及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气 威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣
指出下列句中词类活用类型并解释相关词语
10.大王必欲急臣 急，形容词作动词，逼迫 11.而绝秦赵之欢 欢，形容词作名词，友好关系 12.且庸人尚羞之 羞，意动，以……为羞耻 13.先国家之急而后私仇也
先，意动，以……为先；后，意动，以……为后
14.秦王恐其破璧 破，使动，使……破碎 15.宁许以负秦曲 负，使动，使……承担 16.毕礼而归之 归，使动，使……回去 17.完璧归赵 完，使动，使……完整 18.未尝有坚明约束者也 约束，动词作名词，盟约
临患不忘国，忠也。——《左传》 苟利国家，不求富贵。——《礼记》 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 匈奴未灭，何以家为？——霍去病 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。——【唐】高适《燕歌行》 向北望星提剑立，一生长为国家忧。——【唐】张为《渔阳将军》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——【宋】范仲淹《岳阳楼记》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。—— 【宋】陆游 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天