中国古代史课时2学案-统一国家的建立、政权分立和民族融合

统一国家的建立、政权分立和民族融合
复习学案
知识点1 ：秦朝的统一
1、公元前年，秦王建立秦朝，这是我国历史上第一
个国家。

2、秦始皇巩固统一的措施：
政治：建立制度，在中央设，在地方推
行；
经济文化：统一了、、、；
军事：修筑万里长城，西起，东到；
思想：为加强思想控制，，给古代思想文化造成了巨大损失。

3、秦朝疆域：东到，西到，北到，南到。

4、秦末农民起义：公元前209年，陈胜、吴广在揭竿起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。

知识点2：汉武帝的大一统
1、汉武帝加强中央集权的措施：
政治：颁布，进一步削弱了王国势力；
思想：董仲舒建议汉武帝“”，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立；
军事：派、大败匈奴；
经济：派出使西域，加强经济文化交流。

2、丝绸之路：从出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到（古罗马）。

知识点3：三国鼎立
魏：年，建立，定都洛阳；
蜀：年，建立，定都成都，
吴：年，建立，定都建业。

知识点4：北魏孝文帝改革
促进民族融合的措施：
迁都；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化（改汉姓，说汉化，穿汉服，与汉人通婚）。

拓展提升：
1、如何评价秦始皇？
2、阅读材料，回答问题：
材料一：（丞相李斯说）：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。

”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇：“天性刚戾自用，贪于权势”等。

秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。

——《中国文化概论》
材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”
——《汉书·董仲舒传》
（1）材料一反映了什么历史事件？该事件有何消极作用？
（2）请概括材料二的主张。

该主张的实施有何影响？
（3）材料一和材料二所反映的历史事件，其目的是否一致？请说明理由。