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7
外科学与分子生物学
基因诊断和治疗及临床应用前景
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8
一、基因诊断
直接检查基因的存在状态或缺陷,从转 录或翻译水平分析基因的功能,从而对 人体状态与疾病作出诊断
二、基因治疗
用正常或者野生型基因置换致病基因, 纠正基因功能异常
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9
三、临床应用前景 1、 探讨病因和发生机制 2、 诊断 3、 治疗 1 基因治疗 2 药物设计 3 器官移植 4、 预防 5、 问题与展望 (1) 基因诊断属于体外,无危害,发展趋势是
自动化、程序化、非标记物化和多病种化 (2) 基因治疗
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10
第二章 无菌术
是针对感染来源所采取的预防措施,包 括:
1、 无菌术:将全部活的微生物消灭的 方法,物理方法
2、 抗菌术:(消毒)杀灭病源微生物 和其他有害的微生物,化学方法
3、 有关的操作规则和管理制度
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外科工作范围不断发生变化,与其他 临床学科有许多交叉。
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4
一、疾病 1、 损伤 2、 感染 3、 肿瘤 4、 畸形 5、 内分泌功能失调 6、 寄生虫病 7、 其他如肠梗阻 外科疾病和内科疾病是相对的,外科患者不一定
都要手术治疗;内科病在一定的发展阶段也可能 需手术;原来认为应该手术的疾病,现在可用非 手术治疗。
成分失调:ECF是渗透微粒的数量小,不会造 成对ECF渗透压的明显影响,仅造成成分失调
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19
水和钠的代谢紊乱
(一) 等渗性缺水 急性缺水或混合性缺水,水和钠成比例
的丧失,Na+正常,KCF渗透压正常, ICF不外移。 病因: 1、 消化液的急性丧失 2、体液丧失在感染区或者软组织内

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2 2 6
2 8 40
2 8 2 2 26
10 2 12
3
课程实施
优秀教学团队
示范性实训基地
教学方法多样 教材多选有自编
课程实施
教材
课程实施
条件
1
优秀教学团队
2
省级精品课程
省级示范性实训基地
3
课程实施
条件
▲ 外科刷手间
▲ 动物手术室
▲ 虚拟手术室
▲ 模拟人操作间
▲ 手术台架
▲ 手术器械
课程实施
外科学说课
临床医学系 邓 兵
《外科学》说课主要内容
课程目标 课程内容 课程实施
课程评价
课程特色
课程定位
课程性质: 专业核心课程 授课对象:三年制临床医学专业及口腔专业 开课时间:第二学年3-4学期 总学时数:144学时
1
课程目标
针对三年制临床医学专业学生 基层外科医生 执业医师资格考试
课程目标
课程实施
方法4
专题讲座
课程实施
方法5
启发式互动教学
例如:换药过程中你觉得应该注意哪些事项
伤口情况 无菌原则 消毒范围及顺序 换药物品的处理 特殊伤口的换药
课程实施
方法5
对比法
▲ 直疝 / 斜疝的鉴别
对比法
▲ 抬颏法
▲ 托颌法
▲ 错误
▲ 正确
课程实施
方法6
教学做一体化
人人掌握 正确掌握
课程实施
知识目标
1
掌握无菌术及围手术期的理论
掌握常见病、多发病的临表及诊、治原则
2
3
熟悉常见病、多发病的病因、发病机制及并发症
了解学科新知识、新技术

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确保手术视野清晰。
手术剪
用于分离和剪断组织。
手术针和线
用于缝合伤口。
手术镊
用于夹持和提起组织或器官。
手术技术和方法
开放手术
通过切口进入体腔或组织,适用于较大的病 变或器官切除。
移植手术
将器官或组织从一个个体转移到另一个个体 。
微创手术
通过小切口或使用内镜进行手术,具有创伤 小、恢复快的优点。
显微手术
03
外科疾病概述
感染性疾病
总结词
由病原体感染引起的疾病
详细描述
感染性疾病是外科疾病中常见的一类,包括各种细菌感染、病毒感染、真菌感染等。这 些疾病通常需要手术治疗,如脓肿切开引流、病灶切除等。
肿瘤性疾病
总结词
组织细胞异常增生形成的肿块
VS
详细描述
肿瘤性疾病也是外科疾病中的重要一类, 包括良性肿瘤和恶性肿瘤。常见的良性肿 瘤有脂肪瘤、血管瘤等,恶性肿瘤如肺癌 、胃癌、肝癌等。手术切除是治疗肿瘤性 疾病的重要手段。
外科学的重要性
外科学对于保障人类健康、治疗疾病 和恢复器官功能具有至关重要的作用 ,是医学领域中不可或缺的一部分。
外科学的历史和发展
外科学的历史
外科学的历史可以追溯到古代,当时 人们已经开始使用各种外科手术方法 来治疗创伤和疾病。随着医学科学的 发展,外科学逐渐成为一个独立的医 学学科。
外科学的发展
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汇报人:可编辑 2024-01-11
目录 CONTENTS
• 外科学概述 • 人体解剖学基础 • 外科疾病概述 • 外科手术基础 • 外科疾病的治疗 • 外科疾病的预防和保健
01
外科学概述
外科学的定义和重要性
外科学的定义

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第四十六章 骨科病人的一般护理
第一节 运动系统的检查方法 理学检查的内容与方法 ➢ 周围神经检查方法 ➢ 影像学检查 第二节 生物力学在骨科护理中的应用 生物力学的概念和原理 ➢ 生物力学在护理中的应用
运动系统的组成
理学检查的内容与方法
望诊 整体与局部结合(步态、畸形等异常)
触诊 疼痛部位、肿块或畸形
尺神经检查
即“爪形手”畸形。 尺神经所支配的皮肤感觉区是手的尺侧皮
肤,包括掌侧面的一个半手指和背侧面的 两个半手指皮肤,损伤后此支配区出现感 觉障碍。 尺神经损伤后的肌力检查,常检查尺侧腕 屈肌和拇内收肌。(夹纸试验阳性)
手部感觉神经支配
影像学检查
第一节 检查方法
常规X线 CT MRI 超声 核医学
1、骨的结构与发育 2、骨的正常X线表现
(1)骨的结构
骨质分为密质骨和松质骨两种。
长骨的骨皮质和扁骨的内外板为密质骨, 主要由无数的哈氏系统组成。
松质骨由骨小梁组成,骨小梁自骨皮质向 骨髓腔延伸,相互连接成海绵状结构,小 梁间充以骨髓。
长骨的松质骨主要分布于骨的两端,中间 为由皮质骨围成的骨髓腔。骨表面有骨膜 覆盖,骨膜为软组织,正常不显影。
带 化 钙 时 临
儿童长骨结构示意图


板 骺
骺 干
干 骨
斜型骨折
螺旋型骨折
关节外伤
关节脱位 关节软骨损伤
肩关节脱位
生物力学
生物力学乃是采用力学的理论来 研究生物体内物质运动的学科。
生物力学的研究主题可以概括为以下三方 面:
1. 生物结构与功能的关系; 2. 生物体的调节与控制机制X线平片 空间分辨率高 ,是首选 方法。 大多数骨骼病变可做出诊断,但许多病 变X线表现比病理和临床表现出现的晚。 早期不能确诊,往往需经复查和解和其 他资料才能做出定性诊断。

外科学-完整课件讲义全套

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一、外科学的范畴
外科学是医学科学的重要 组成部分,外科范畴是整 个医学历史发展中逐步形 成的,并且不断更新变化。
1、外科学的分类
(1)损伤:各种机械或者暴力原因引起机体 破坏伤,如机体开放性损伤、闭合性损伤、内 脏破裂、骨折、血气胸、出血性休克等。此类 伤多需要通过外科手术治疗达到功能恢复。 物理、化学烧伤(电流、高热、化学物质 等) 冷冻伤:过度的低温造成。 兽类、爬虫的叮咬伤。
接诊病人-询问病史-体检-辅助检查-拟定治疗 计划-实施目前方案-治疗后随诊及总结经验。
⑴、检查诊断:
A、了解病史,查明体征是诊断的基本条件,有 些病人如化脓感染、甲状腺等一检查能确诊; 有些需辅助检查如甲亢、先心肿瘤等。
B、辅助检查:包括化验、X 线、超声、细胞学、 内镜、MRI、CT等,下列情况需进行:
证和禁忌证,掌握手术方式、方法,掌 握好术前准备和术后处理。
2、必须贯彻理论与实践相结合的原则。
掌握好理论基础,外科学的每一进展都 体现了理论与实践相结合的原则,如胃 大部切除。外科的灵活性运用,不能完 全照搬理论、固定的观念,必须靠自己 积累丰富的临床经验,并不断进行技术 创新。
3、必须重视三基的学习
原因 1过敏病人对血中蛋白类过敏,或供血者血中某 种抗体 此反应抗体为IgE 2病人因多次输血浆,体内 产生抗免疫球蛋白抗体,以抗IgA抗体为主。
治疗 仅有局限性瘙痒或荨麻疹时,可继续输血,给 于抗组织胺物。严重者停止输血,皮下注射肾上腺素 (1:1000 0.5-1ml)和静脉给糖皮质激素,必要时 气管插管切开。
基本知识、基本技能、基础理论
基本知识:包括基础治疗和其它各学科相关知 识,如解剖、生理、病理、糖尿病、感染、肿 瘤淋巴结转移途径。

外科学 (12)

外科学 (12)

赣南医学院教案专业临床医学课程外科学任课教师王柏群2005—2006学年度第二学期教务处编制一、教学目的与要求:1、了解显微外科的概念2、了解显微外科的设备和器材及应用范围3、熟悉掌握显微血管端端吻合的基本原则和方法二、教学重点、难点、疑点:1、教学重点:显微镜应具备条件及显微血管的吻合基本原则和方法2、教学难点:吻合血管的组织移植3、教学疑点:复合组织移植和组合组织移植三、教学方法设计:1、从外科发展微创的概念引出课题2、结合典型病例介绍进行教学3、突出重点,分散难点,抓住关键4、语言表达结合实物,多媒体教学结合板书。

四、教具或教学手段:1、多媒体课件2、文字板书、实物(显微器械)3、手术录像(部分)五、教学过程与板书设计:一、组织教学:教师登上讲台,学生起立坐下后教师环视全学生,使学生安静,促使学生认真听课,如有异常情况,在课前予以及时解决。

二、先简明扼要介绍本课主要内容显微外科显微外科器械各外科的应用(一)显微外科概念及发展史(二)显微外科的设备和器材1、手术显微镜和放大镜应具备条件2、其他器械应具备的要求3、显微缝合针线的使用(三)显微外科基本手术技术1、显微外科手术两特点2、显微血管端端吻合的基本原则和方法A、严守无创技术B、彻底清创血管C、切除血管外膜D、血管冲洗扩张E、缝合血管(四)显微外科的应用范围1、吻合血管的组织移植A、吻合血管的皮瓣和肌皮瓣移植B、吻合血管神经的肌肉移植C、吻合血管的骨和骨膜移植D、吻合血管的大网膜移植2、周围神经显微修复A、显微缝合方法B、显微修复的使用六、小结: 1、显微外科的设备器械2、显微血管端端吻合的原则方法七、课外作业: 1、显微镜应具备条件2、显微血管吻合原则八、教学体会:以显微外科设备器械和血管、神经吻合方法原则及外科各专业使用范围,由浅入深对学生进行启发式教学。

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一部分内科疾病在它发展到某一阶段也需要手 术治疗,例如胃十二指肠溃疡引起穿孔或大出 血时,常需要手术治疗。

由于医学科学的进展,有的原来认为应当手术的疾病, 现在可以改用非手术疗法治疗,例如大部分的尿路结 石可以应用体外震波,使结石粉碎排出。
“体外震波碎石术”能在少过一小 时内,将病人体内的肾结石震碎。
泌尿外科专家 ——吴阶平院士
医学家、医学教育家,泌尿外科 专家。中国科学院、中国工程院 院士。长期从事泌尿外科的临床 治疗和科研工作,是中国泌尿外 科的先驱者之一,被比利时皇家 医学科学院授予“比利时皇家医 学科学院荣誉勋章”,以表彰其 在医学领域的杰出成就。被香港 外科医学院授予荣誉院士称号。 被英国爱丁堡皇家外科医师学院 授予荣誉院士称号。还曾荣获世 界卫生组织授予的金质奖章。
外 科 学 绪论
Surgery introduction
黄 震 南方医科大学第二临床学院外科学教研室
外科学绪论
Surgery introduction
1、了解外科学的范畴和外科学的发展
Understands the category of surgery and surgical department achievement.
中国医科大学和中国首都医科大学教授。 中国胸外科学和生物医学工程学的奠基 人之一。对推动与组织中国医学科学事 业的发展作出重大贡献。是我国著名的 医学家、医学教育学,中科学院院士, 生前担任中国科学技术协会副主席,中 国医学科学院名誉院长,中国首都医科 大学名誉校长。 著名医学家医学教 育家---黄家驷

有的原来不能施行手术的疾病,现在已创造了 有效的手术疗法,例如大多数的先天性心脏病, 应用了低温麻醉或体外循环,可以用手术方法 来纠正。

外科学说课PPT课件

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等。
未来外科学发展的趋势与挑战
随着科技的不断进步,未来外科学将朝着更加精准、个性化的方向发展。
新的治疗手段和技术将不断涌现,如细胞治疗、免疫治疗和组织工程等, 为外科治疗提供更多的选择和可能性。
然而,未来的外科学发展也面临着许多挑战,如技术难度大、成本高昂、 伦理和法律问题等。同时,如何将新的技术应用到临床实践中,提高治 疗效果和安全性,也是未来需要解决的问题。
THANKS
感谢观看
这些疾病的诊断和治疗需要综合考虑 患者的症状、体征、实验室检查和影 像学检查。
05
外科学治疗手段
药物治疗
药物治疗的种类繁多,包括抗生素、抗炎药、 镇痛药、抗凝药等,应根据患者的具体病情和
医生的建议选择合适的药物。
药物治疗的效果与患者的依从性密切相关,因此应向 患者详细说明用药方法、剂量和注意事项,以提高治
对于某些慢性疾病或晚期疾病,其他治疗手段可能成为主要的治疗方式, 可以提高患者的生活质量和延长生存期。
06
外科学病例分析
病例一:阑尾炎手术
阑尾炎概述
阑尾炎是一种常见的外科疾病,通常需要手 术治疗。
病例描述
患者男性,35岁,因转移性右下腹疼痛就诊, 诊断为急性阑尾炎。
手术过程
手术采用腹腔镜下阑尾切除术,术后恢复良 好。
根据感染的部位和病原体类型,感染 性疾病可分为皮肤感染、呼吸道感染、 消化道感染、泌尿生殖道感染等。
肿瘤性疾病
01
02
03
肿瘤性疾病
是指组织细胞异常增生形 成的肿块,可分为良性肿 瘤和恶性肿瘤。
肿瘤性疾病分类
根据发生部位和组织来源, 肿瘤性疾病可分为肺癌、 胃癌、肝癌、乳腺癌等。
诊断方法

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主要为痉挛,典型症状:肌肉强直性抽动,阵 发性强烈痉挛,张口困难,苦笑面容,颈强直,头后 仰,角弓反张。
发作时可有面唇青紫,喉痉挛,窒息,病情3-
4周
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17
破伤风
处理 原则 控制痉挛,防止并发症,清创伤口 应用镇静剂和解痉剂 水合氯醛20-40ml灌肠,苯巴比妥钠0.1-0.2肌注,冬眠 防止坠床,误吸,胃管鼻饲,必要时气管切开 应用抗生素,抗毒素, 清创伤口 改善全身营养状况 预防 伤口清创,氧化剂处理,必要时开放,TAT
概述 由痢疾杆菌引起的肠道传染病,夏秋季多发
诊断 持续性腹痛,阵发性加重,畏寒,发热,里急后重,
便次增多 黏液便和脓血便是典型症状 左下腹压痛,局限,无肌紧张和反跳痛,肠鸣音亢
进,可有感染性休克,神志不清等中毒症状
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36
急性细菌性痢疾
实验室检查 血WBC升高,中性粒细胞比例增高 便常规有脓细胞及红细胞,培养见痢疾杆菌
非手术治疗 禁食,纠正水电解质紊乱,支持治疗, 全身抗生素联合应用
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27
急性梗阻性化脓性胆管炎
概述
肝外胆管结石是引发急性梗阻性化脓性胆管炎的根 本因素,胆石造成胆管梗阻,致病菌的入侵引起继发 感染和积脓。
常见致病菌:革兰阴性杆菌如大肠杆菌,克雷伯菌, 变形杆菌,
革兰阳性球菌:类链球菌,肠球菌。持治疗,全身 抗生素联合应用
诱因 暴饮暴食,饮酒等
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32
急性胰腺炎
诊断 突发性上腹部疼痛向肩背部放散,伴剧烈频繁恶心
呕吐,寒战高热 明显腹胀,反射性肠麻痹,肠鸣音减弱或消失 上中腹压痛,反跳痛,肌紧张,黄疸,休克 意识障碍 血淀粉酶及尿淀粉酶升高,血脂肪酶升高,血糖升

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03
事业作出贡献。
02
人体解剖学基础
骨骼系统
01
02
03
骨的分类
分为长骨、短骨、扁骨和 不规则骨四类,每种骨形 态各异,功能不同。
骨的构造
由骨质、骨髓和骨膜三部 分组成,具有支撑身体、 保护内脏器官和制造血细 胞等功能。
骨的生长与发育
骨的生长与发育受到遗传、 营养、运动等多方面因素 的影响。
肌肉系统
肌肉的分类
根据结构和功能的不同, 肌肉可分为平滑肌、心肌 和骨骼肌三种类型。
肌肉的构造
肌肉由肌纤维、结缔组织、 神经和血管等部分组成, 具有收缩和舒张的功能。
肌肉的工作方式
肌肉通过收缩和舒张来产 生运动,是人体运动的基 础。
循环系统
循环系统的组成
由心脏、血管和血液组成,负责 输送氧气和营养物质,回收废物。
染控制、肿瘤治疗等。
外科学与内科学、妇产科、儿 科等其他医学学科有着密切的 联系,共同构成完整的医学体
系。
外科学的重要性
外科学在医学领域中具有举足轻重的地位,因为许多常见疾病都需要通过 手术治疗。
随着医疗技术的不断进步,外科学在提高手术成功率、减少并发症、改善 患者生活质量等方面发挥着越来越重要的作用。
VS
详细描述
机器人辅助手术采用高精度的机械臂和传 感器,通过远程操控或自动控制进行手术 操作。这种方法可以减少人为误差和操作 难度,提高手术的精准度和稳定性。
组织工程与再生医学
总结词
组织工程与再生医学是一种利用生物材料和 细胞技术修复或替换人体损伤组织和器官的 方法。
详细描述
组织工程与再生医学采用生物相容性良好的 生物材料和自体细胞,通过体外培养或体内 植入的方式,修复或替换人体损伤的组织和 器官。这种方法可以恢复人体组织和器官的 功能,提高患者的生活质量。

2024年度-外科学(Surgery)第一章绪论ppt课件

2024年度-外科学(Surgery)第一章绪论ppt课件
23
06 外科护理理念与 实践 24
整体护理观念在外科护理中应用
强调以患者为中心
整体护理观念要求医护人员将患者视为一个整体,关注患 者的生理、心理、社会和精神等各个层面的需求。
01
跨学科协作
整体护理需要外科护士与其他医疗团队 成员紧密合作,共同为患者提供全面的 护理服务。
02
03
个性化护理计划
针对每个患者的具体情况,制定个性 化的护理计划,以满足患者的特殊需 求。
10
器官功能障碍性疾病
01
器官衰竭
如心力衰竭、呼吸衰竭等,由各 种原因引起的器官功能严重障碍 。
功能亢进
02
03
功能减退
如甲状腺功能亢进、高血压等, 由各种原因引起的器官功能过度 增强。
如肾功能不全、肝功能不全等, 由各种原因引起的器官功能降低 。
11
03 外科治疗原则与 方法 12
手术治疗原则
基础学科
桥梁学科
实践性强
不断创新
外科学是医学的基础学科之一,为其 他临床医学学科提供重要的理论和技 术支持。
外科学是一门实践性很强的学科,需 要医生具备扎实的理论基础和丰富的 实践经验。
6
02 外科疾病分类与 特点 7
损伤性疾病
创伤
包括各种机械性损伤,如切割伤、挫伤来自刺伤等 。烧伤由热力、电流、化学物质等引起的组织损伤。
、呕吐等问题。
22
术后镇痛和康复治疗方法
术后镇痛
根据手术类型和患者疼痛程度,合理选择镇 痛药物和镇痛方式,如口服镇痛药、静脉镇 痛泵等。
康复治疗
针对患者术后身体状况,制定个性化的康复治疗方 案,包括物理治疗、运动疗法、心理干预等。

《外科学说课》ppt课件

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督导组评价 学生评价 社会评价
4、 教



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六、不足与改进
加快《外科学》试题库建设,完善课程考核 体系,尽快实现教考分离。 加快《外科学》校本教材的编写,逐步体现 本课程专业特色。 加大《外科学》动物手术实训的课时比例,
突出实训项目的实用性。
一 课程定位与教学目标 二 教学内容与教学的重、难点 三 教学过程 四 教学方法与手段 五 考核与评价
1 基本知识 技能考核
考核要点
教师通过现场抽查、布置临时作业等多种方式 评估,教师根据考核情况确定等级。 操作规范程度、熟练程度和按要求执行实习操 作的程度。 获取信息和语言表达、自学、提出问题、分析 问题、解决问题的能力。按完成任务的质量标 准,对每次任务质量进行评分,质量标准根据 不同任务而定 遵纪守时(实习每旷到一次扣5分,迟到一次扣 2分)、认真负责、积极主动、踏实肯干、团结 协作、爱护公物等方面。 服从组长的安排,积极主动,认真完成本项目; 实训场地打扫干净,工具摆放整齐,地板无污 水及其它垃圾。
二、教学内容的选取与组织
教学模块一
绪论 1 无菌术 外科病人的体液失衡 输血 外科休克
教学模块二
5(理2实3) 6 1 4 3 3 4.5 (理3实1.5) 3 6 4.5 (理3实1.5) 3 1 9(实9)
教学模块三
颅内压增高 颅脑损伤 颈部疾病 乳腺疾病 胸部损伤 肺癌 食管癌 腹外疝 腹部创伤 急性腹膜炎 胃、十二指肠外科疾病 3 3 3 3 3 2 1 3 6 (理3实3) 3 3 6 (理3实3) 5 (理2实3) 3 1 2 3 1 3 3 1 1 1 9 (理6实3)
三、学情分析与教学设计思路

外科学总论-PPT课件

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37
水盐代谢和酸碱平衡失调
阴离子空隙正常的原因: 胆瘘1、、胰丧瘘失。[HCO-3] :腹泻、肠瘘、
2、肾小管泌H+功能失常:肾小球 滤过正常,但[HCO-3]重吸收或尿液酸 化障碍。
3、体液中加入HCI:治疗不当。 阴离子间隙增大的原因: 1、体内有机酸生成过多:缺血、
❖ 缺水严重量,细胞外液渗透压增 加,使细胞内液移向细胞外液,使细 胞内外液均缺水。
❖ 1、病因: ❖ (1)摄入水份不够,如食管癌不能
吞咽,重危病人给水不足
❖ (2)水份丧失过多:高热、大汗
23
水盐代谢和酸碱平衡失调
❖ (汗中NaCI 0.25%)烧伤暴露疗法。 ❖ 2、临床表现: ❖ (1)轻度缺水:除口渴外,无其它
❖ 根据病史及临床表现一般可做出诊断
❖ 实验室检查:
❖ (1)尿比重高
❖ (2)血Na+>150mmol/L
❖ (3)血液浓缩
25
水盐代谢和酸碱平衡失调
❖ 4、治疗 ❖ (1)去除病因 ❖ (2)补液:给低张含钠液,按临床
表现估计缺水多少补给,缺水占体重 1%,补液400-500毫升。 ❖ (3)根据血钠量补液 ❖ 补水量=[血钠测得值-血钠正常值]×体 重×4当日给一半,另一半在次日补给
❖ 补钾速度不宜过快,不宜超过20 mmol/h,每日不要超过100-200 mmol,见尿给钾,补钾浓度<3克 /1000毫升
❖ 血钾<3mmol/L给钾200-400
35
水盐代谢和酸碱平衡失调
mmol/L ,可提高钾1mmol/L,

血钾为3.0—4.5mmol/L,补钾
100—200mmol可提高钾1mmol/L。
❖ PaCO2=40mmHg ❖ HCO3- 20 ❖ H2CO3 = 1 ❖ 肺通过呼出CO2的量来调节的H2CO3
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按病 情进 展分
1、急性感染:病变进展快, 一般3周内。非特异性感染分 类多属此类 2、慢性感染:病变持续2个月 以上。如结核 3、亚急性感染:介于急性与 慢性之间,由急性感染迁延而 来,亦可由于病毒毒力弱但耐 药或抵抗力差所致

病因
(一)病菌的致病因素 1、粘附因子、荚膜 2、胞外酶、外毒素、内毒素 (二)人体受感染的原因 1、局部情况:⑴皮肤粘膜缺损 ⑵管腔阻塞⑶血循障碍⑷先 有其它病变 2、全身抗感染力降低:消耗性 疾病、激素、放化疗、营养 不良、低蛋白血症、AIDS


1. 2. 3.
4.
5.
治疗 处理伤口 抗毒素:早期中和游离毒素 避免声、光剌激:镇静解痉 药物 防治并发症:窒息、肺部感 染,骨折、舌咬伤,必要时 气管切开、辅助呼吸 支持治疗:高热、芽孢杆菌(产气荚 膜梭菌、水肿杆菌、腐败杆菌、 溶组织杆菌)致肌坏死、肌炎, 进展快,预后重,常混合感染 病理生理:产生外毒素、酶 产气、水肿筋膜下压力增加 压迫微血管组织缺血缺氧 坏死
丹毒
皮内淋巴管网受乙型溶血性链 球菌侵袭所致。常先有皮损如 癣、溃疡 临床表现:恶寒发热、全身不 适;多见下肢、面部;皮肤发 红、灼热、痛、微隆、界清; 邻近淋巴可大,反复发作可致 “象皮肿” 治疗:应用抗菌药物

丹毒 丝虫病 …
淋巴管阻塞
淋巴淤滞
象皮肿
淺部 急性 淋巴 结炎 和淋 巴管 炎

治疗

三、化脓性深间隙感染:
治疗
第四节 全身性外科感染

脓毒症 有全身性炎症反应表 现,体温呼吸等明显改变
菌血症 是脓毒症的一种,血 中检出病原菌,但不指一过性 的如拨牙 病因 致病菌多、毒力强、抵 抗力低


常见 致病 菌
1、革兰氏阴性菌 大肠杆菌、 拟杆菌、绿脓杆菌、变形杆菌、 克雷伯菌、肠杆菌等 。多见 于腹腔、肠道、泌尿系 2、革兰氏阳性菌 金萄菌、表 萄菌、肠球菌 3、无芽胞厌氧菌 多见于腹腔 脓肿、阑尾脓肿、肛旁脓肿、 吸入性肺炎等,多同时有需氧 菌感染 4、真菌 白念珠菌、曲霉菌, 条件感染


诊断 与治 疗
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诊断:原发感染灶+临床表 现,结合实验室检查(细菌 培养) 治疗: 原发感染灶处理 清除坏死 物,消灭死腔,脓肿引流 抗菌药 早期联用足量,根 据洁果凋整 支持治疗 补充血容,纠正 低蛋白 对症处理
第五节 有芽孢厌氧菌感染
破伤 风
病因病理 破伤风梭菌 缺氧环境 芽孢→繁殖体→外毒素-痉 挛毒素、溶血毒素 临床表现 潜伏6-12日 肌紧张性收缩,阵发性痉 挛:张口国难→“苦笑”面容 →“角弓反张”→面唇青紫、 通气困难。可因声光触、饮水 诱发,间隙不等,神志清楚

一般性皮下蜂窝织炎 先有病损或感染,发病时伴 恶寒发热,局部肿痛,边缘不 清,淋巴结肿大 新生儿皮下坏疽 背臀部多见,患儿发热、不 进乳或昏睡,皮肤发红、质地 变硬并扩大,中央变软起水泡, 严重时皮肤坏死破溃

老年人皮下坏疽 背部或侧卧着床处红肿痛, 伴发热,全身不适,继之变暗 波动感,穿刺有脓 颌下急性蜂窝织炎 源于口腔或面部,口腔者 易阻塞通气,颌下、口底肿胀; 面部者红肿热痛,全身反应重


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诊断 根据临床表现诊断 鉴别诊断 化脓性脑膜炎:有“角弓反 张”无阵挛,有剧烈头痛、 高热、喷射性呕吐、神志可 不清,脑脊液、血像异常 狂犬病:动物咬伤史,吞咽 肌抽搐为主
预防:早期清创+人工免疫 自动免疫:类毒素 第一次: 0.5ml 第二次: 0.5ml 4-8周 第三次: 0.5ml 0.5-1年 加强: 0.5ml 每5年 伤后: 0.5ml 被动免疫: 抗毒素1500-3000U


1.
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预防 尽早彻底清创、深部 伤口敞开引流、筋膜下压力 大者切开 治疗 急症清创:广泛多处切开、 必要时截肢 应用抗生素:大剂量青霉素, 大环内酯类、硝咪唑类 高压氧 支持疗法:输血,水电平衡
第六节 外科应用抗菌药原则
适应 证
较重感染如蜂窝织炎、丹毒、 手部感染、骨髓炎等就使用, 一般性感染不用 特异性感染选用有效抗菌药 严重污染损伤、开放性损伤、 高危手术可预防性用药(术前1 小时滴入,手术时间长可术中 加用一次)
链球菌金萄菌侵入淋巴流,发 于各部位 临床表现: 急性淋巴结炎:淋巴结肿大、 疼痛、触痛形成肿块、疼痛 加重、皮肤红热脓肿形成 急性淋巴管炎:淺层—红丝 疔;深层—条形触痛区 诊治:诊断不难,但需同时诊 治原发病

第三节 手部急性化脓性感染

甲沟 炎和 指头 炎
临床表现 甲沟炎:一侧甲沟皮下, 红肿痛波动感扩至另侧, 疼痛加剧指头炎 指头炎:手指末节,轻度 肿红剌痛跳痛,伴全身症状 疼痛减轻,皮色变白破溃, 可伴骨髓炎

预防:与疖同 治疗: 1.及时应用抗生素,防止脓毒 症 2.局部处理: A.初期可外敷(鱼石脂、 金黄散); B.成脓后“十”字切开

皮下 急性 蜂窝 织炎
指疏松结缔组织的急性感染, 发于人体各部,乙型溶血性链 球菌、金萄菌多见 临床表现: 1.一般性皮下蜂窝织炎 2.新生儿皮下坏疽 3.老年人皮下坏疽 4.颌下急性蜂窝织炎 5.产气性皮下蜂窝织炎
外科感染
第 一 节 概 论

外科感染是指需要外科治疗的 感染,包括创伤、手术、烧伤 等并发症的感染。 这类感染临床多见,需注 意防治。

(一)按病菌种类分: (二)按病情进展分:

分类

(三)按发生条件分:病因 机会性感染、二重感染、院 内感染等
按病 菌种 类分
1、非特异性感染(化脓性或 一般性感染) 常见致病菌: 金葡菌、乙型溶血性链球菌、 大肠杆菌、拟杆菌、变形杆菌、 绿脓杆菌等。可共同致病 2、特异性感染 指分类一般 性感染以外的细菌或真菌等: 结核杆菌、破伤风、产气荚膜 梭菌、白念珠菌、新型隐球菌 等


病理
(二)非特异性感染 1、结核:形成独特的浸润、 结节、肉芽肿、干酪样坏死、 冷脓肿 2、破伤风、气性坏疽:起病 急,前者致肌痉挛,局部炎症 少;后者组织水肿产气,病变 3、真菌感染:形成肉芽肿、 出现溃疡、脓肿、空洞
诊断
(一) 临床检查 1、全身状态:生命体征、营养、 休克 2、局部表现:红、肿、热、痛 3、相应系统障碍: 4、特异表现:破伤风—肌痉挛; 气性坏疽—捻发音 5、相关病史 (二) 辅助检查:实验室检查、影 像检查

药物 选择 与 使用
分泌物的细菌培养+药敏 结合感染部位、局部体征、病 情选择 根据药物的组织分布能力选择 婴幼儿、老年人酌情加减剂量

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思考 题
3. 4.
疖和痈的临床表现有什么不 同?痈就如何局部处理? 化脓性腱鞘炎、化脓性滑囊 炎、化脓性深间隙感染的切 口设计是什么? 破伤风应与哪些病鉴别? 气性坏疽的治疗原则是什么?

预防
(一)防止微生物污染 1、实施卫生管理;2、严格 消毒灭菌; 3、无菌操作;4、正确处理 创口 (二)支持机体的抗感染能力 1、使用特异性免疫(如 TAT); 2、治疗原发病; 3、改善营养状况

病理
(一)非特异性感染 酶及毒素作用,炎性细胞及 补体等的参与 病变的演变: 1、炎症好转 2、局部化脓 3、炎症扩展 4、转为慢性炎症


产气性皮下蜂窝织炎 病菌为厌氧菌,炎症仅在 皮下层,初期同一般性皮下蜂 窝织炎,但进展快,且有捻发 音


1.
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3.
诊断 根据病史及化验易于诊断 鉴别诊断 硬皮病:皮肤不红,体温不 热 小儿急性咽炎:颌下肿胀较 轻,咽部发红明显 气性坏疽:伤及肌肉,运动 障碍,细菌培养确诊 防治:注意卫生,选择有效 药物,局部切开引流。对证 支持治疗。

治疗
(一) 局部处理 1、保护局部,避免扩散。2、 浅部:湿敷、理疗、引流。3、 深部:手术切除 (二) 抗炎:根据菌种选择 (三) 改善全身状况

第二节 浅部化脓性感染

胸前壁疖

单个毛囊及周围组织的急性化 脓性感染,金萄菌多见 临床表现:发于皮肤,红肿热 痛表现,其中心可有脓头,破 后可愈。亦有无头疖,破溃较 迟,需设法促使脓液排出



临床 表现
主要表现:寒战高热或低温; 头昏头痛呕吐甚至谵妄;心 率快、脉细、呼吸急;肝脾 大 实验室检查:白细胞高、左 移、幼稚型;酸中毒、溶血; 培养有细菌
1.革兰氏阳性菌:多见于痈、蜂 窝织炎。可有或无寒战,稽 留热/弛张热,面红肢暖,谵 妄/昏迷,可出现转移性脓肿
临床 表现
2.革兰氏阴性菌:多见于胆道、 尿路、肠道、烧伤。突起寒 战,间歇热,严重可体温不 升,四肢冷、发绀、少尿, 白细胞可减少,休克出现早, 时间长。 3.真菌:多为二重感染。突起寒 热(39.5~40),迅速恶化、休 克,血中出现晚幼粒、中幼 粒


临床表现: 伤后1-4天,病情突然恶化、 烦燥、皮肤口唇变白、脉速、 体温上升 自诉伤肢沉重,持续加重, 裂痛,并向上下扩展,大量渗 出,伤口有气泡、恶臭、捻发 音,皮肤呈大理石花纹。X线 示软组织间积气

诊断 与 鉴别 诊断
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要求早期诊断,依靠局部体 征、涂片检查、X线 鉴别诊断: 其它手术误伤致组织间积气: 无全身中毒症状 部份产气菌感染:不易在组 织间积聚,无臭 链球菌蜂窝织炎:病情发展 慢,全身症状轻


下腰及臀部多个散在疖肿,中央 有白色脓头。
无头疖
诊断:表现明显,诊断较易 鉴别诊断:1.痤疮合并感染: 顶端有凝脂。2.粉瘤合并感染: 病变较久,表皮正常。3.痈: 病变范围大 防治:1.初期:理疗外敷。2. 成脓后:剔出脓栓,出脓后敷 利凡诺等。3.应用抗生素。
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