现场6S管理实战技巧讲义ppt(60张)

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6S管理的首要原则 是方便,并不强制 统一要求。只要不 违反6S原理,并且 能够兼顾美观,就 是可行的方法。
误区四
误区:
6S是阶段性工作, 大约半年一年就能 搞完。
正解:
6S管理是只有起点 没有终点的过程。
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误区五
误区:
每个部门或者班组 指定一个人作为6S 推行专员,专门负 责6S的事情,不占 用所有人的时间。
正解:
6S管理应该是全员 参与的过程,每个 人都需要为6S管理 献计献策,设计整 改行动方案,同时 要参与落实行动方 案。
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误区六
误区:
6S其实很简单,就 是所有物品下面画 好框,物品上面贴 好标签。
正解:
6S管理首先考虑方 便,同时兼顾美观 。标识的作用是为 了提高方便性,同 时,提醒每个人要 遵循标识的规定, 从而养成习惯。
实施6S的最高境界,就是让6S成为全体成员的一种习惯!
推行6s管理的重要意义
1、节约成本。把不必要的的东西清理掉,可以节约仓库空间,节约场地 成本。
2、营造舒适的工作环境。推行6s管理,可以使办公空间、仓库整洁干净 有序,员工心情舒畅,提高工作效率;同时可以大大减少单证、单据等丢 失。
3、提高提货、发货效率并从源头上减少丢货、串货的发生。推行6s管理, 仓库货物分区合理布局,严格分区放置,找货、发货效率得以提高,同时 可以很好地避免因各类货物混乱摆放导致叉错货物进而串货、丢货。
1 初识6S 2 6S推行常见误区 3 6S各要素的内涵 4 6S组织规划要领
6S的起源
6S最初起源于日本。因其内容的日文罗马标注发音的英文单 词都以“S”开头,所以简称5S。
SEIRI
整理
SEITON
整顿
SEISO
清扫
SEIKETSU
清洁
SHITSUKE
素养
5S引入中国以后,海尔又在5S的基础上增加了“安全” (英文单词SAFETY)一项,与前面的5S合并,成为6S, 是一种行之有效的现场管理方法。
1 初识6S 2 6S推行常见误区 3 6S各要素的内涵 4 6S组织规划要领
误区一
误区: 6S管理就如同 贯标,或者对 标,出一套标 准,大家照着 干就能干好。
正解: 6S管理没有固 定标准,只有一 些原理,只要符 合原理,方法可 以无限创新。
误区二
误区:
把6S管理看成是“把现场收 拾整齐”,于是,用类似检 查卫生的方法推行6S管理, 这种方法,很容易让员工把 6S管理当成是额外的工作, 会觉得6S管理是一种负担, 而且,容易造成管理层和员 工的对立,特别是与一些奖 惩挂钩时 。
2S—5S—6S的过程
1986年
1992年
中国海尔加入安 全(SAFETY), 6S诞生
首本5S专著问世,5S形成理论
1955~1980年
逐步提出清扫、清洁、素养概念, 5S产生
1955年
提出“安全始于整理整顿,终 于整理整顿”的思想,2S诞生
6S的内涵
整理(SEIRI):把有用的东西留下,把没用的东西丢掉 整顿(SEITON):把有用的东西按照使用方便的原则摆放好 清扫(SEISO):把灰尘、垃圾、油渍、污垢等清理掉 清洁(SEIKETSU):保持和优化工作成果,形成标准 素养(SHITSUKE):好行为形成习惯即是素养 安全(SAFETY):重视成员安全教育,按章操作防患于未然
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要的物品放哪里,也要有标准
根据物品的使用次数、使用频率来判断物品应该放在什么地 方合适。一般情况下:
1. 随时要用的,放在工作台旁边,或者随身携带。 2. 每天都用,时间不定的,放在现场固定地方 3. 一周才用一次的,放在工作现场附近即可。 4. 一个月才用一次的,如无法退回仓库,就放在现场指定的
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(一)整理(SEIRI)的内涵
整理 SEIRI
把工作环境中必要和非必要的物品区分开,并且必要品只保 存合适的数量。这是减少浪费的技巧,也是节约有效空间的 方法。
推行6s管理的重要意义
4、提升公司的形象。整洁有序的工作环境,不仅给公司所有员工带来舒 适的心情,同时也会给客户良好的印象,客户信任,放心的把货物托付给 德创,并口碑相传,无形中为公司做宣传。
5、增强员工的归属感。每天所有成员齐心协力定期做6s,激发每一位员 工的积极性、创造性,增强员工对团队、对公司的认同感、归属感。如不 推行6s,办公室、仓库混乱,人人都抱着无所谓的态度,团队自然松散, 不能很好地凝聚在一起,也无所谓归属感。
情况二
情况三
有用,但是与工作 无关的物品是属于 不要的
有用,与工作也 有关,但存量太 多,也有一部分 是属于不要的
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不要的东西
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“要与不要”的基准要非常明确
对现场中允许摆放什么、不允许摆放什么,要有非常明确的规定。包括:桌上摆 的;抽屉、柜子里放的;地上搁的;墙上挂的;文件夹里夹的;电脑里存的……
地点。例如,放在现场的工具柜里。 5. 三个月才用一次的,放在仓库保管,原则上不放现场。 6. 超过半年才使用一次的,不仅要放在货仓,还要封存。
正解:
6S管理的过程需要 不断激发起员工的 兴趣,让员工感受 到6S带来的好处, 6S不仅仅是整洁干 净,更是激发起员 工创新意识、参与 积极性。
误区三
误区:
6S管理就是一种规 范化,所以,统一是 基本要求。所以,桌 子、水杯、桌牌、椅 子、文件夹等等物品 ,都必须统一购买, 或者统一制作。
正解:
本阶段的工作要点:
✓区分“要”和“不要”的东西 ✓破损,损坏物品的维修 ✓把不要的东西按照规定的流程处理掉 ✓对不要物品和污染物的发生源寻找对策 ✓对“要”的物品设法减少存量,不超量
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对“不要”的理解
情况一
没用的物品是属 于不要的
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