第一课 小调查(教案)小学数学冀教版六年级下册

（2）身份证号码是410503198501204012的人是（1985）年（1）月（20）日出生的。
（3）身份证号码是122223198012140013中的13表示持证人所在的（省），22表示所在的（市），23表示所在的（县），19801214表示（出生日期）。
2、小马虎在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号码（如下），但是不记得这四个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？
姓名：郭劲松性别：男
身份证号：41××××197900125467
3.工作人员在车站拾到一张号码为32××××19841122713x的身份证，经车站广播后，一个老奶奶和一个阿姨同时来领取身份证。根据身份证号码，你能判断这张身份证是谁的吗？
陈明是1978年10月1日出生的，所以出生日期码应为19781001。
1944年出生，性别码是双数，说明这个是奶奶的身份证。
在学生分组合作学习的方式中，学生相互交流，引发思维碰撞，进而使得不同层次学生的新知得到不断更正与整合。
对身份证知识的了解，使学生了解身份证的神奇。
了解身份证中各个数字表示的含义。
探索身份证的编制奥秘，通过计算可以看出身份证编码的神奇。
感受数学和生活的紧密联系。
身份证号码的编制规则太神奇了！
办理银行卡、存款、办理手机卡等都会用到身份证。
出门旅行、买车票、住酒店等也要用到身份证。
户口登记、个人信贷、办理驾驶证等也要用到身份证。
1970年出生，性别码是单数，说明这个是爸爸的身份证。
1945年出生，性别码是单数，说明这个是爷爷的身份证。
1972年出生，性别码是双数，说明这个是妈妈的身份证。
1、小组讨论：说说你是怎样想的。
2、以100万人口的大县为例，算一算一天出生多少人。
1、算一算：每年的出生率按1.3%计算吧！
1000000×1.3%÷365≈36（人）
2、小组讨论：说一说：你知道身份证在日常生活中有哪些用途吗？小组内说一说。
四、做一做。
1、（1）一张身份证的号码是650203195601300761，这张身份证的主人的出生日期是（1956年1月30日），性别是（女）。
4、每个公民一出生就有一个身份证号码，而且是唯一的、终身不变的。下面是身份证号码的编制规则：
前两位数字表示持有人所在的省，第3、4位表示持有人所在的市，第5、6位表示所在的县，第7至14位表示持有人的出生日期；第15至17位是顺序码，最后一位是校验码。
二、议一议：按这样的规则编制身份证，能保证13亿多人的身份证号码不重复吗？
课堂小结
这节课你学会了什么？
（1）每个公民一出生就有一个身份证号码，而且这是唯一的、终生不变的。
这张身份证持有人的出生日期是1979年0月12日，0月是错误的。这张身份证的性别码是双数，应该为女性，这与其性别不相符。
这张身份证持有人是1984年出生的，一定不是老奶奶的。
这张身份证的性别码是单数，应该为男性，一定不是阿姨的。
这张身份证是一位年轻叔叔的。
对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
难点
探索数字编码的简单方法，学会用数字编码。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
、妈妈过生日你做过什么？
学生交流。
通过交流学生的生日以及爸爸妈妈的生日，激发学生学习兴趣，为学习新知识做准备，感受数学与生活的紧密联系。
讲授新课
1、小调查：
（3）身份证中单数性别码表示男性，双数性别码表示女性，校验码是计算机自动生成的。
身份证号码一共有18位数字。
18个数字中，第7位到第14位这8个数字是出生日期。
单数性别码表示男性，双数性别码表示女性。
校验码是计算机自动生成的。
我发现所有的爸爸的身份证号码的第17位数字都是单数，所有的妈妈的号码都是双数。
1、出示例题1：完成下面的调查表。
2、小组讨论：
（1）完成调查表。
（2）观察爸爸和妈妈的身份证号码，你发现了什么？
其他的数字表示什么呢？
3、介绍身份证的知识。
中华人民共和国公民的身份证称为“中华人民共和国居民身份证”。1984年4月，中国开始实行居民身份证制度，颁发了由15位数字组成的第一代居民身份证。2004年3月29日起，我国开始焕发由18位数字组成的第二代居民身份证。第二代居民身份证表面采用防伪膜和印刷防伪技术，使用个人彩色照片，而且内置了数字芯片，采用了数字防伪措施，存有个人图像和信息，可以用机器读取。
一个省、直辖市或自治区的地级市，一个地级市的县（区）数量，用两个数字表示没有问题。
顺序码用三个数位表示每天出生的人行不行呢？
100万人口的大县每天大约出生36人，顺序码有三位数，足够啦！
顺序码最小是000，最大是999，男女各占一半，每种性别大约有500个顺序码可用。
100万人口的大县每天才出生36人，编制规则绝对能保证每个人的身份证号码不重复。
①51××××197012210412（爸爸）
②51××××194506073312（爷爷）
③51××××197209280161（妈妈）
④51××××194401010404（奶奶）
四、小结：
（1）每个公民一出生就有一个身份证号码，而且这是唯一的、终生不变的。
（2）身份证中前6位数字表示省、市、县；7至14位数字表示出生日期，15至17位是顺序码。
冀教版小学数学六年级下册第五单元第一课时小调查教学设计
课题
小调查
单元
第五单元
学科
数学
年级
六年级
学习
目标
1、经历了解、探索身份证号码编制规则的过程。
2、了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
3、了解身份证在日常生活中的用途，感受用数表示事物的价值。
重点
体会数字编码在实际生活中的应用。
通过各种练习，巩固本课的知识点。
通过各种练习，进一步掌握身份证中的数字表示的含义。
巩固提升
1、你能填出陈明身份证上缺少的数字吗？
姓名陈明
性别男民族汉
出生1978年10月1日
住址湖北省团凤县普济路42号
公民身份证号码42112119××××××5491
421121197810015491
2、一名男性犯罪嫌疑人为躲避追捕，特意伪造了一张二代身份证。在机场过安检时，当民警看完身份证部分信息后，立即当场将他抓捕。你知道这是为什么吗？结合提供的信息，说说原因。