四年级语文上册语文园地内容汇总(1-8单元)
小学四年级语文上册(1-8单元)《语文园地》PPT课件全套
阅读好习惯：
1.边读边思考，提出不懂的问题。 2.试着从不同角度提出问题，使自己的 思考更加全面和深入。 3.列出问题清单，从中筛选出最值得思 考的问题，加深对文章内容的理解。 4.经常练习，养成敢于提问、善于提问 的好习惯。
识字加油站
仔细观察这三组词语，你发现了什么？
驻扎 蛀虫 拄拐 捐款 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
赏析： 本组第二个句子中的“最多”写出了蟋
蟀的住宅范围在“九寸深、一指宽”这个区 间内，不会超过这个范围，是个预估范围。
日积月累
农谚 (nóng yàn)：
有关农业生产的谚语，是农民在 长期生产实践里总结出来的经验。
日积月累
1.立了秋，把扇丢。 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
例：是人类，靠现代科学技术来呼风唤雨。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
是燕子，用泥、唾沫和树枝来筑巢。 _是__谁__来__筑__巢__呢__？__当__然__是__燕__子__。__用__什__么__筑___ _巢__呢__？__用__的__是__泥__、__唾__沫__和__树__枝__。_________
判断下列几组字是哪种形声字？
zhù zhù zhǔ
第一组中的 驻 蛀 拄
左形右声
juān juān juān
第二组中的 捐 娟 绢 左形右声
bāo báo bào
第三组中的 苞 雹 鲍
左形右声
上形下声
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
四年级上册语文园地内容总汇
语文园地内容总汇（摘自课本1-8单元）（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠（五）风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（六）古诗1、◆《题西林壁》（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目只缘身在此山中。
译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，从不同的位置看，面貌各不相同。
为什么看不清庐山的真实面目，只因为观看的人就在庐山之中。
（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。
或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同。
）2、◆《游山西村》（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。
四年级语文上册语文园地(1-8)单元日积月累
四年级语文上册语文园地日积月累语文园地一神奇的大自然（一组写景的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（这是一副回文对联，就是上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联。
意思是说大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。
）2、绿水本无忧，因风皱面青山原不老，为雪白头（长白山天池）（这是一副对仗工整的对联。
据说是清朝人李文甫所对，这副对联采用拟人的手法，意思是白雪覆盖着青山顶，远远望去，好像是白发；微风吹拂绿水面，泛起涟漪，好像在皱眉。
）3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇（这副叠字联也是回文对，是杭州“西湖天下景”亭子里的一副对联，有四种不同的读法1.按景物描写的通常读法：山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇2.按景物描写的又一种读法：山山水水处处，明明秀秀晴晴雨雨时时，好好奇奇3.用跳字简化读法：山水处明秀晴雨时好奇4.将叠字拆开重组法：山水处处，山水明明秀秀晴雨时时，睛雨好好奇奇（或）山水处处明秀，山明水秀晴雨时时好奇，睛好雨奇）语文园地二观察和发现（十二个月和花）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，蔷薇（qiáng wēi）五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，栀（zhī）九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，芙蓉（fú róng）十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
供（gòng）语文园地三童话世界（现代诗）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，浆（jiāng）果刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
部编版小学四年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共13页)
《部编版小学四年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、字词1.易错字音“巢（cháo）穴”“霸占（zhàn）”“芦苇（wěi）”“睡眠（mián）”“坠（zhuì）落”“怀（huái）抱”2.易错字形“观潮”的“潮”，注意左边是“三点水”；“据说”的“据”，右边是“居”；“顿时”的“顿”，左边是“屯”。
3.多音字“闷（mēn）热”“闷（mèn）闷不乐”；“号（háo）叫”“号（hào）码”；“薄（bó）雾”“薄（báo）片”“薄（bò）荷”4.重点词语奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说归巢斜阳芦苇霸占压扁冬眠霸占二、句子1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（比喻句，把白浪比作水墙，形象地写出了浪潮的高。
）2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（比喻句，把浪潮比作千万匹白色战马，写出了浪潮的雄伟气势。
）3.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！（拟人句，“抱”字形象地写出了小水塘和月亮的亲密关系。
）三、课文内容1.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2.《走月亮》描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“我”对美好生活的热爱。
3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时江上倦鸟归巢、夕阳西下的美丽景象；《花牛歌》描写了花牛在草地里坐、眠、走、做梦的悠闲情景。
4.《繁星》按照时间顺序，依次写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和感受，表达了作者对繁星的喜爱和对大自然的热爱之情。
四、语文园地1.交流平台：边读边想象画面，能帮助我们更好地理解课文内容。
部编版语文四年级上册第1-8单元语文园地课件(附教案、单元小结)
嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
作者简介
李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生， 唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁 阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，是晚唐 最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与 温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，因处于 牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。作品收录 为《李义山诗集》。
（2） 读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。 a.大声朗读书中的句子。 b.思考并说一说这是什么句？ c.照样子，你也写一写吧。
难道地球的资源是取之不尽的吗？当然不是。 设问句就是明知故问，自问自答。
小结：设问句是为了强调自己的观点和看法，先提出一个问题，接着 自己回答，即自问自答。设问句的基本特点是“无疑而问”，目的在于 引人注意，启发思考。
[注释]
深：暗。 长河：银河。 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能 见到碧色的海，深蓝色的天。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
语文园地
导入
这个单元的课文都是________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，
引发了我们深深的思考。就像《牛和鹅》文章故事性强，尤其是描写
“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的
日积月累
鹿柴
空山不见人，
但闻人语响。Βιβλιοθήκη 返景入深林，复照青苔上。
1.朗读这首诗。
2.作者简介：王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运
城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评
价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，
四年级(上册)语文园地
语文园地一（自然景观）1、著名旅游景点例文：大连有这样一个地方，被誉为全国“最适合的地方”，空气清新，无污染，没有隆冬和盛暑。
这就是色彩斑斓，气候宜人，秀丽的海滨城市——大连。
假期，我有幸到大连进行了一次美好的旅行。
作为彩色之源的海水，是那么湛蓝、那么敞亮，金灿灿的洒在海面上，海水闪烁起来，好似透明的蓝宝石。
到了夏日，上没有云，湛蓝的天和湛蓝的海合在一路，你会感觉更美。
充沛的海水和，使得大连处处开满了五颜六色的花儿，花团锦簇、姹紫嫣红，许多花团连在一路，汇成了花的海洋，草的道路。
不过大多是野花，比咱们细心栽种的花大十几倍。
大连的花超级多，蒲公英为可爱的小宝宝准备了降落伞，只要有风一吹，孩子们就会乘风流浪，柳树把的孩子放在包中，让孩子飞向远方。
大连处处都有五颜六色的花朵，大树开的是宝贵一见的红花，蒲公英开的是柔软的白花，紫色的丁香花在跳舞，槐花香气传十里，这五彩缤纷的花儿让人看得目不暇接。
大连不仅是的快乐，那里也最出名望，在大连海洋馆里有害羞的像少女一直不让他人看他的小丑鱼，黑白相间的比目鱼，还有数不清的大鲤鱼，各类颜色的龙虾，有着凶猛超级的大鲨鱼。
或许你见过这些，可是温柔得像只小狗的海豚，多数人应该都没见过，他们在和的训练人员在海中演出，你们看，他们在作，它恍如在说：“大家好！我是豚豚，今年十岁，我可是海豚中最可爱的，我今天要为大家演出我的拿手好戏——算数。
”只见驯兽师在板子上写了“1＋1”，我听见豚豚叫了两声，实在太可爱伶俐了！大连的节约意识也是大家要的，大连的女警骑在马上巡逻，人们也很少开车，而是骑自行车。
大连的海滨绮丽，青山、碧海、岛屿、、礁石、沙滩浑然一体。
绵延瑰丽的海洋，千姿百态的城市建筑，默默启迪人类良心与心智的近代遗址，无不令人精神振奋、流连忘返。
人美，花美，水美，美，美丽的大连我爱你！写作顺序：开头引入——海——植物——动物——人文——结尾赞叹。
2、身旁的景物例文：校园的一天我的学校虽然不大，但景色很好。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】【导语】预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。
作者准备了以下内容，供大家参考。
语文园地一词语：宽阔薄雾覆盖沸腾奔腾仍旧复原光辉竹竿规律缝隙照射树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地跳动顿时反差花卉涨潮榕树平静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声沸腾山崩地裂不容置疑奇妙莫测神来之笔千姿百态人迹罕至目不暇接涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水相连绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高低下树语文园地二平均重叠间隙叶柄触角痕迹逐渐别想住宅隐藏隐藏挑选住址洞xue 脆弱搜索倾斜平整扒土宽阔引人注意绝不惋惜随遇而安蛟龙谨慎宁静宁静豪爽无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓励考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振白费苦心浩如烟海日积月累正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三充满答应围墙隆冬孤独斥责覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈惊奇麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温顺撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤奋恳蹦蹦跳跳可怜巴巴日积月累雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多欢乐你还会发觉很多新奇的事情晶莹的雨珠转动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有田鸡击鼓舞蹈为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇语文园地四高傲郑重京剧滋味如果侍侯脾气批评邻近性情任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒首创局促不安绝不相让一日三餐镇定不迫扬长而去空空如也供给不周不胜其烦架子十足屏息凝视千变万化枝折花落狂吠攀谈泥泞声调权衡涟漪属于主宰淘气反抗欺负成绩凄惨慈爱辛劳引吭大叫慢条斯理自由悠闲动气勃勃如怨如诉趁其不备日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首挥洒自如如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀聪明凝聚长廊柱子建筑宫殿葱茏掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气势雄壮神清气爽金碧光辉模模糊糊姿势不一峻峭挺拔画舫眺望鸟瞰统率打量匀称配合雕塑气势嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材高大神态自若久经沙场出生入死所向无敌跃跃欲试若有所思殊死拼搏日积月累一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）月白风清本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六间隔怠惰俗语安稳联结跨过海峡桂树惨白红润移植荣幸台湾突击期待空旷暂停山洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情声讨凋谢厉害同情嘱咐嘱咐怀抱悲伤湿润欢乐和谐有序人影绰绰号啕大哭豁然开朗遭到千嘱咐万嘱咐日积月累过故交庄孟浩然故交具鸡黍，邀我至田家。
四年级上册语文(1-8单元)日积月累汇总大全。部编版
四年级上册语文(1-8单元)日积月累汇总大全。
部编版四年级上册语文（1-8单元）汇总第一单元识字加油站在这个识字加油站里，我们研究了一些汉字的读音和意思，如“霎时”、“顿时”、“忽然”等。
我们还研究了一些形容词，如“人声鼎沸”、“锣鼓喧天”、“响彻云霄”等。
日积月累我们研究了XXX的《鹿柴》。
这首诗描绘了一幅空山静谧的画面，但是却听到了人的声音。
这启示我们，即使在寂静无声的环境中，也有可能听到人的声音。
第二单元识字加油站我们在这个识字加油站里研究了一些新的汉字，如“花芭”、“冰電”、“鲍鱼”等。
日积月累我们研究了一些名言警句，如《尚书》中的“好问则裕，自用则小”，《礼记》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，以及XXX的“人非生而知之者，孰能无惑？”这些名言警句告诉我们，只有不断研究、思考和实践，才能成为真正的智者。
第三单元日积月累这里有一些关于秋天的诗句，如“立了秋，把扇丢”、“八月里来雁门开，XXX脚上带霜来”等。
这些诗句描绘了秋天的景象，让我们更好地了解秋天。
第四单元识字加油站在这个识字加油站里，我们研究了一些花卉的名称，如“玫瑰”、“茉莉”、“牡丹”等。
我们还研究了一些成语，如“耳听八方”、“眼观六路”等。
日积月累我们研究了XXX的《嫦娥》。
这首诗讲述了XXX偷吃仙丹后被流放到月亮上的故事。
这启示我们，不要贪图一时的享受，否则会付出代价。
第六单元识字加油站在这个识字加油站里，我们研究了一些蔬菜的名称，如“韭菜”、“芹菜”、“辣椒”等。
我们还研究了一些成语，如“打头阵”、“开绿灯”等。
日积月累我们研究了一些谚语，如“尺有所短，寸有所长”、“机不可失，时不再来”、“差之毫厘，谬以千里”等。
这些谚语告诉我们，要抓住机会，珍惜时间，努力提高自己。
第七单元识字加油站在这个识字加油站里，我们研究了一些关于英雄的词语，如“精忠报国”、“英勇无畏”、“铁面无私”等。
日积月累我们研究了高适的《别董大》。
四年级上册园地笔记
四年级上册园地笔记一、语文园地一1. 交流平台- 这里主要讲了观察的重要性。
就像侦探破案一样，我们要仔细观察才能发现事物的奥秘。
比如说观察大自然，那些小昆虫、小花小草，如果你不仔细看，就会错过很多有趣的东西。
像蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍，有的扛着食物，有的在指挥交通（哈哈，开个小玩笑，蚂蚁可没有指挥交通啦，但看起来很有秩序）。
观察的时候，我们不仅要用眼睛看，还要用耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手去摸，这样才能全方位地了解一个事物呢。
2. 词句段运用- 形容声音的词语- 这里有很多形容声音的词，像“人声鼎沸”，这个词就像菜市场一样，人很多，声音嘈杂得像锅里煮开的水一样咕噜咕噜响个不停。
“锣鼓喧天”呢，就像过年的时候，敲锣打鼓的，声音大得能把屋顶都掀翻啦。
还有“震耳欲聋”，那声音大得感觉耳朵都要被震掉了，就像在飞机起飞的时候，发动机的轰鸣声。
- 写句子- 关于写句子，要按照要求来哦。
比如说写一个事物，用上表示声音的词语。
我写“夜晚，风呼呼地吹着，树叶沙沙作响，偶尔还传来几声蛐蛐的叫声，像是在演奏一场大自然的音乐会。
”这里的“呼呼”和“沙沙”就把风声和树叶声写出来了，整个句子就很生动啦。
3. 日积月累二、语文园地二1. 交流平台- 这个交流平台讲的是阅读时要学会提问题。
就像我们去一个新地方旅游，肯定会有很多疑问一样。
读文章的时候，我们可以从不同的地方提问题，比如从文章的内容上，“这个故事里的主人公为什么要这么做呢？”也可以从写法上提问题，“作者为什么要用这个比喻句呢？”还可以从启示方面提问题，“这个故事告诉我们什么道理呢？”提问题就像打开知识大门的钥匙，能让我们更好地理解文章。
2. 词句段运用- 照样子写句子- 这里给了一些例子，让我们仿照写句子。
比如说“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
”我们可以写“那只猫饿的时候喵喵叫，孤单的时候喵喵叫，看到老鼠的时候也喵喵叫。
”这样的句子就是要写出事物在不同情况下相同的表现。
四年级上册语文书语文园地的笔记
四年级上册语文书语文园地的笔记人教版四年级上册语文书语文园地笔记。
一、语文园地一。
1. 交流平台。
2. 词句段运用。
- 读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。
- 人声鼎沸：可以想象到人群聚集、热闹非凡的场景，比如在热闹的集市上，人们讨价还价，声音嘈杂，就像水在鼎里沸腾一样。
- 锣鼓喧天：脑海中会出现节日庆典或者大型活动时，锣鼓敲打得震天响，人们欢天喜地庆祝的画面，像春节时的舞龙舞狮表演现场。
- 震耳欲聋：这个词让人想到巨大的声响，如飞机起飞时发动机发出的轰鸣声，耳朵都快被震聋了。
- 响彻云霄：能想象到声音高亢嘹亮，直上云霄的情景，比如战场上的冲锋号声，在山谷间回荡，传得很远很远。
- 选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。
- 风烟花雷雨小狗。
- 示例：雷雨：夏天的午后，突然乌云密布，紧接着雷雨交加。
那雷声震耳欲聋，闪电划破天空，豆大的雨点倾盆而下，整个世界仿佛都被这雷雨笼罩着。
3. 日积月累。
- 鹿柴（zhài）- 唐·王维。
- 空山不见人，但闻人语响。
- 返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
- 注释：- 鹿柴：“柴”同“寨”，栅栏。
这里是地名。
- 但：只。
- 返景：夕阳返照的光。
“景”同“影”。
- 诗意：幽静的山谷里看不见人，只能听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
二、语文园地二。
1. 交流平台。
2. 词句段运用。
- 照样子写词语。
- 例：呼风唤雨：惊天动地、改朝换代、粉身碎骨。
这些词语都是由意思相近的字组成的。
- 例：横七竖八：朝三暮四、七上八下、颠三倒四。
这些词语中含有数字，并且数字的位置是相对的。
- 读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一个句子。
- 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
- 示例：是谁在守护我们的校园呢？当然是保安叔叔。
靠什么守护校园呢？靠的是他们的责任心和各种安保设备。
3. 日积月累。
四年级语文上册课本基础知识总结
◆ 反义词 轻快――沉重 苍白――红润 凋零――绽放 悦耳――难听 进攻――防卫 回顾――展望 动摇――坚定 增强――减弱 老实――狡猾 紧张――放松 寂静――吵闹 慎重――草率 粗糙――精致 光滑――粗糙 简朴――奢华 干燥――潮湿 柔弱――坚强 静谧――喧闹 谦虚――骄傲 善良――凶恶 坚强――软弱 羡慕――嫉妒 清澈――浑浊 蜿蜒――笔直 偶然――必然 责备――表扬 邻近――遥远 奢侈――节约 陡峭――平整 遣责――表扬 迟钝――敏捷 索取――奉献 隐隐约约――清清楚楚 从容不迫――惊惶失措 慢条斯理――急不可待
呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛 衣衫褴褛 毋庸置疑
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 枯枝败叶 浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 恍恍惚惚 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 趁其不备 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 如怨如诉 生气勃勃 可怜巴巴 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 铿锵有力 筋疲力尽 美味佳肴 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 远洋船舶
人教版小学语文四年级上册语文园地一--八
神仙居景区
美丽的神仙居
学习目标： １、培养口语交际能力，通过比 眼力，交流观察感受，让学生体 验观察的乐趣。 ２、写下平时观察中的新发现， 或者观察中发生的事。
你从图上看到
了什么？
想到了什么？
图1
你可以从树上找到几个头像？
中间白色的部 分 是一个杯子， 两 边黑色的部分 是 两个侧面头像.
•
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红 是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢 儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破 了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间， 这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁 边的云也突然有了光彩。
一、立足于观察
瀑布
• 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩 壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正 从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成 了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随 风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布 右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的 “银雨洒金街”的奇景。
•
•
曲曲折折的荷塘上面，是田田的叶子。叶子出水很高，像亭 亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜 地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天 里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动， 像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水， 遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
图2
一个是小女 孩，
另一个是老 妇
人。
图3
•我们班有一位同学为 了观察西瓜发芽，专门 观察了发芽过程,还拍 了照片记录呢……
统编版语文四年级上册语文园地知识点汇总(打印)
统编版语文四年级上册《语文园地一》一、交流平台：A、我通过修辞想象画面，如：《观潮》一课中作者把“浪潮”比作“千万匹白色战马”。
我们想象战场上无数白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势。
B、我通过抓重点字词想象画面。
如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。
C、“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
”我们结合生活实际，知道当花牛把尾巴甩得“滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我们就能想象到花牛高兴玩耍的画面。
D、这样的想象画面的方法还有很多，需要我们在阅读的时候理解这些方法的妙处，做到学以致用。
二、词句段运用：1、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。
形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：形容没有声音或声音很轻。
2、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
第一组中的词语表示时间短。
第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
示例1: 外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。
小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
示例2: 下午，晴朗的天空突然像娃娃的脸一样说变就变。
我站在窗前向远处眺望，一会儿工夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。
霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨正来势汹汹地袭向人间。
示例3: 我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
语文园地一词语：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水相连绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树语文园地二均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞xue柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费苦心浩如烟海日积月累正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴日积月累雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇语文园地四高傲郑重京剧滋味倘若伺候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏日积月累一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟遭到千叮咛万嘱咐日积月累过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
部编版四年级语文上册语文学习园地预习【1-8单元】
【导语】预习既是⼀种科学的学习⽅法,同时也是⼀种良好的学习习惯。
准备了以下内容，供⼤家参考。
语⽂园地⼀词语：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂⽵竿规律缝隙照耀树梢静寂⽩茫茫若隐若现昂⾸东望风平浪静⽔天相接横贯江⾯齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀⾊百合⾊葡萄灰茄⼦紫⾦灿灿笑盈盈⼈声⿍沸⼭崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态⼈迹罕⾄应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江⽔郁郁苍苍恍恍惚惚⽇积⽉累雾锁⼭头⼭锁雾天连⽔尾⽔相连绿⽔本⽆忧因风皱⾯青⼭原不⽼为雪⽩头⽔⽔⼭⼭处处明明秀秀晴晴⾬⾬时时好好奇奇重重叠叠⼭曲曲环环路丁丁冬冬泉⾼⾼下下树语⽂园地⼆均匀重叠空隙叶柄触⾓痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞xue柔弱搜索倾斜平坦扒⼟宽敞引⼈注意毫不可惜随遇⽽安蛟龙慎重宁静静谧豪放⽆聊偶然崭新漂移轻易资料证据⿎舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神⼤振枉费苦⼼浩如烟海⽇积⽉累正⽉梅花⾹⼜⾹，⼆⽉兰花盆⾥装，三⽉桃花连⼗⾥，四⽉蔷薇靠短墙，五⽉⽯榴红似⽕，六⽉荷花满池塘，七⽉凤仙展奇葩，⼋⽉桂花满枝黄，九⽉菊花初开放，⼗⽉芙蓉正上妆，⼗⼀⽉⽔仙供上案，⼗⼆⽉腊梅雪⾥藏。
语⽂园地三洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐⽊告⽰牌⽕辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘⾹狂风⼤作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦⼦义务⽊匠⽊偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲⽑茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴⽇积⽉累⾬中的树林是个童话世界⾛进去你就会变成⼀个⼩精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的⾬珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你⼀串⼀串项链落花铺成的地毯⼜软⼜⾹还有青蛙击⿎跳舞为你表演鸟⼉在⾬中也愿⼀展歌喉听歌的松⿏摇着⽑茸茸的尾巴细⾬淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了⼀⾝运回了家连那些⼩⾬点⼉都会变魔术落在地上⽴刻就变成了蘑菇语⽂园地四⾼傲郑重京剧滋味倘若伺候脾⽓责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让⼀⽇三餐从容不迫扬长⽽去空空如也供养不周不胜其烦架⼦⼗⾜屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘⽓反抗欺侮成绩凄惨慈爱⾟苦引吭⼤叫慢条斯理⾃由⾃在⽣⽓勃勃如怨如诉趁其不备⽇积⽉累望⼦成龙来龙去脉群龙⽆⾸龙飞凤舞如虎添翼调虎离⼭骑虎难下照猫画虎天马⾏空汗马功劳马到成功⽼马识途⽜⼑⼩试笨鸟先飞呆若⽊鸡胆⼩如⿏语⽂园地五盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱⼦建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮⼦佛⾹阁⽓魄雄伟神清⽓爽⾦碧辉煌隐隐约约姿态不⼀陡峭耸⽴画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑⽓概嘉峪关颐和园崇⼭峻岭举世⽆双享誉世界⾝材魁梧神态⾃若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏⽇积⽉累⼀径⽵阴云满地半帘花影⽉笼纱（北京颐和园⽉波楼）树红树碧⾼低影烟淡烟浓远近秋（四川青城⼭镇武陵）四⾯荷花三⾯柳⼀城⼭⾊半城湖（⼭东济南⼤明湖）清风明⽉本⽆价近⽔遥⼭皆有情（江苏苏州沧浪亭）语⽂园地六间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍⽩红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停⼭洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安⽆事突如其来⾻⾁同胞⾎脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序⼈影绰绰号啕⼤哭恍然⼤悟遭到千叮咛万嘱咐⽇积⽉累过故⼈庄孟浩然故⼈具鸡⿉，邀我⾄⽥家。
(人教版)四年级语文上册背诵内容
四年级语文上册背诵内容
第一单元：
1.《观潮》3-5自然段；
2.《鸟的天堂》7-8自然段
3.《火烧云》1-3自然段
4.语文园地19页“日积月累”的对联
第二单元：
1.《古诗两首》
2.《爬山虎的脚》全文
3.《语文园地二》38页“日积月累”
第三单元：
语文园地三60页“日积月累”
第四单元：
1.《白鹅》5、6自然段
2.《猫》全文
3.语文园地四79页“日积月累”
第五单元：
1.《长城》第3自然段
2.《颐和园》2、3、4自然段
3.《秦兵马俑》第八自然段
4.语文园地五98页“日积月累”
第六单元：
1.《古诗两首》
2.《搭石》3、4自然段
3.语文园地六119页“日积月累”
第七单元：
1.《那片绿绿的爬山虎》7、8、9、10自然段。
2、语文园地七141页“日积月累”
第八单元：
语文园地八158页“日积月累”
2。
四年级上册语文园地1-8单元考点汇总
暑假预习四年级上册语文园地1-8单元考点汇总语文园地一人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息震耳欲聋：会场上爆发出一阵阵震耳欲聋的掌声。
响彻云霄：周一升旗，同学们热情高涨，国歌声响彻云霄。
人声鼎沸：钱塘江大潮来临时，人群突然从安静变得热闹起来。
锣鼓喧天：春节那天，广场上很多人敲锣打鼓、舞狮子，看起来非常热闹的场面。
鸦雀无声、悄无声息：同学们都在上自习，教室里静悄悄的，没有一个人说话。
低声细语、窃窃私语：同桌两个人凑在一起在小声的讨论着什么。
风．烟花．．．．忽然．．烟花．．忽然雷雨．．．．．一会儿工夫．．．．．．．过了一会儿．．小狗特点：表示时间很短，多用来写某一事物的变化很快。
1.过了一会儿，风顿时刮了起来。
2.霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。
3.过了一会儿，一只小狗忽然从楼下窜下来，一会儿工夫它就不见了。
4.天空由明变暗，一会儿工夫便雷雨交加。
《鹿柴①》[唐]王维空山不见人，但②闻人语响。
返景⑧入深林，复④照青苔上。
注释：①鹿柴：诗人王维在终南山下辋川的一个居处。
柴，同“寨”和“砦”用树木围成的栅栏。
②但：只③返景：太阳即将落下时通过云彩反射的光。
景，同“影”，日光。
④复：又。
释义：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。
落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
语文园地二1.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
好处：更加突出了当时的穷困。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
2.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
好处：排比句读起来琅琅上口，增强了语势，深化中心。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
3.仿写句子：(注意观察结构)那时候的教学条件很差，没有明亮的教室，没有干净的黑板，没有舒适的课桌，也没有崭新的教科书。
小河高兴的时候唱歌，难过的时候唱歌，无聊的时候也唱歌。
在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
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四年级语文上册语文园地内容汇总（1-8
单元）
语文园地内容总汇（摘自课本1-8单元）
（一）第一单元对联（有关自然景观的对联）
、雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面
青山原不老为雪白头。
3、山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路
丁丁冬冬泉高高下下树
（二）第二单元花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》（要求背诵）
（五）风景名胜区对联
、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
古诗
、◆《题西林壁》
苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，
译：正面看是山岭，侧面看则是高峰，
远近高低各不同。
从不同的位置看，面貌各不相同。
不识庐山真面目，
为什么看不清庐山的真实面目，
只缘身在此山中。
只因为观看的人就在庐山之中。
（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。
或者说观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、◆《游山西村》陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，
译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，
丰年留客足鸡豚。
丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。
山重水复疑无路，
山峦重重，水路弯弯，正怀疑无路可走，
柳暗花明又一村。
突然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，
译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
在柳暗花明的阳春三月去扬州。
孤帆远影碧空尽，
一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，
唯见长江天际流。
只看到滔滔的江水流向天边。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好）
4、◆《送元二使安西》
王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，
译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，
客舍青青柳色新。
客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。
劝君更尽一杯酒，
我劝朋友喝下这杯送别的美酒，
西出阳关无故人。
等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了
（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的关切、依依惜别之情。
）
5、
◆过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（七）古代名句
、有志者事竟成。
《后汉书》
这句名言告诉我们如何做人。
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）
4、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
（八）探索科学的名人名言
、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）。