专题十三信息给予题
13信息给予题学生版
中考冲刺：信息给予题（基础）【中考展望】信息给予题又称为新情景题，是把教材上没有介绍过的新知识以信息的形式告诉学生。
信息给予题一直是中考化学试题中的重要题型，试题构思巧妙，题材鲜活，命题角度新颖，思维富于灵活性和创造性，能较好地考查学生对信息的提取、加工、处理及解决问题的能力。
随着课改的深入实施，这种突显时代与生活气息的试题，已成为中考命题的一个热点，在未来的中考中，该类试题将会有增无减，所占分值，将逐年递增。
【方法点拨】一、信息给予题的题型特点（高清课堂《信息给予题解题技巧点拨》）1．一般信息给予题分为“题干”部分和“问题”部分。
题干部分提供解题所需的信息，其来源往往是后续学习的内容、生产生活实践、新闻媒体报道、科学技术前沿、历史事件记载和社会热点及焦点问题；问题部分主要是围绕题干所给的新信息，从不同角度、不同侧面、不同层次进行设问。
2．信息给予题一般具有“高起点、低落点”的特点，解答时要求学生运用题中所给信息，迁移所学知识，经过综合分析，最后得出结论。
3．信息给予题从题型看，可分为新知旧景题、新景旧知题及新知新景题。
二、信息给予题的解题方法和策略1．新知旧景类题：此类信息给予题的特点是：题目提供的知识和方法是学生未学过的、新范围的（即新知识或新信息），而题目所涉及的情景却是学生熟悉的、常见的（即所谓旧景），解答此类题目的方法是结合提出的问题，筛选有价值的信息，从中概括出新知识、新方法进行类比推理。
2．新景旧知类题：此类信息给予题的特点是：题目本身提供了一个新景或新信息，但解决问题所用的知识和方法却是学生已具备的（即所谓“旧知”）。
此类题多属于联系科学、技术、新闻、社会和环境的热点题，具有时事性和教育性。
解答此类题时，要从题目中获取新信息，联系已学知识，综合分析，最终得出结论。
3．新知新景类题：此类信息给予题的特点是：题目本身提供新信息，创设新情景，且解答问题所需要的主要知识和方法学生没有学过，而由题目来提供。
高考语文一轮复习专题13筛选并提取文中的信息分析课时作业(含解析)
专题十三筛选并提取文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度[信息筛选专项演练]一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。
建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。
兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。
光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。
是以世称其忠平。
九年，迁侍中，赐爵关内侯。
帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。
臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。
”帝嘉兴之让，不夺其志。
贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。
富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。
”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。
十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。
二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。
会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。
兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。
”至诚发中，感动左右，帝遂听之。
二十三年，卒，时年三十九。
兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。
兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。
兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。
然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。
”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。
嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。
明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。
明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。
辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。
不幸早卒，朕甚伤之。
贤者子孙，宜加优异。
封兴子庆、庆弟博为侯。
”庆卒，子琴嗣。
琴卒，子万全嗣，万全卒，子桂嗣。
(节选自《后汉书·阴兴传》，有删改) 注：贵人：即光武皇后，明帝生母。
中考物理总复习专题突破《信息给予》
中考总复习课件
要点二 图象类信息给予题
例3 如图Z5－1所示为手机电池，***mAh看不清了， 但发现了4.07 Wh字样(如图甲所示)。此电池在充满电时贮存 14652 的电能为__________J 。电极处略有凹陷(如图乙所示)，可以 在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起短路 ______ 从而损坏电池。
中考总复习课件
例4 如图Z5－2所示，是郑龙同学记录家里一周内的用电 情况，下列说法中正确的是 ( C )
图Z5－2 A．周一白天用电比傍晚多 B．周四夜晚用电比周五夜晚多 C．每天的用电高峰在傍晚 D．周三傍晚用电约2 kW·h
中的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小 琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
中考总复习课件
例6 某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用 10 min ；该车 发票，如图Z5－3所示，此人乘车时间为__________ 33 这段时间内运动的平均速度为________km/h 。
中考总复习课件
要点四
说明书类信息给予题
例7 某型号电冰箱 主要技术参数如下表所 示。此电箱连续使用一 个月(按30天计)消耗的 20.7 kW· h 。 电能为_____________ 通过表中的参数，可以 判定此型号电冰箱属于 环保型冰箱，对臭氧层 没有破坏。
中考总复习课件
要点聚焦 要点一 文字类信息给予题
例1 阅读材料，回答问题 石墨烯——改变世界的神奇新材料 一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位 科学家海姆和诺沃肖洛夫赢得2010年度诺贝尔物理学 奖，这种全新材料名为“石墨烯”。
中考总复习课件
石墨烯不仅“最薄、最强”，作为电导体，它和铜有着一 样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热 效果都好。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质 的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅 晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还 可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他 材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从 而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能 服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可 以以石墨烯为原料。因此其应用前景十分广阔。
初三上分类复习信息给予题课件
稀盐酸的用量 第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g
剩余固体的质量 3 g
2g
lg
lg
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是————； (2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结 果精确到0.1％)。
初三上分类复习
一、信息给予题
1、文字类信息题
题型简介：此类题文字较多，很多同 学一看就有畏难情绪，其实此类题型解答 一般都很简单，关键是认真阅读，抓住其 中的题眼。平时训练时就要养成认真读题 的习惯，相信答案就在文字中。
此类题型解答较多出现新的化学方程 式，反应物和生成物以及条件都是蕴涵在 文字之中；反应的现象也隐含在其中。
所以要求同学们仔细认真！
例1：
• 计算机的芯片CPU都是由高精硅制成的，高 精硅的研制过程可以用以下图表表示
写出上述反应的化学方程式。 反应1： ________________________________________; 反应2： ________________________________________; 反应3： _________________________________________;
2、图表类信息题
此类信息题，条件和未知等都在图片当 中，此类题型一般不难，要求学生仔细读 图，从图中找到所有信息将其组合。
此类题型一般出现在计算题和实验题当 中。分值在10分左右，考核的知识点较为 广泛，一般以生活当中的用品为切入点。 贴近学生生活实际。所以解答时思路要清 晰。
例3：
• 石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰 石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余 的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等 操作，最后称量，得实验数据如下表：
中考化学专题复习课件(一)信息给予题(完美版)
答 案 将“铜”在空气中反复灼烧，加入过量的稀硫酸， 再加入过量的锌粉过滤，再将滤渣加入过量稀硫酸，过滤，洗 涤，干燥，称重。
考点聚焦
优质课件
归类示例
15
专题突破（一）┃ 信息给予题
“铜”7.5 g/cm3； ④查阅几种常见金属的密度，如下表：
金属
金 银 铜铁 锌
密度(g·cm－3) 19.3 10.5 8.9 7.9 7.1
考点聚焦
优质课件
归类示例
14
专题突破（一）┃ 信息给予题
(1)根据以上探究，确定“金”是假的理由有哪些？推测 “银”可能是什么金属，依据是什么？
答 案 金的密度是19.3 g/cm3，而所测金属的密度是4.9 g/cm3，故是假金；“银”可能是锌，依据：锌的密度是7.1 g/cm3，锌能与酸反应产生氢气。
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优质课件
③X溶液可循环利用，溶质是______________________ (填写化学式)。
考点聚焦
优质课件
归类示例
8
专题突破（一）┃ 信息给予题
(2)实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2， 流程图如图Z1－2(部分条件及物质未标出)。
①捕捉室内发生反应的化学方程式为 ___________________________________________________。
中考信息给予题分析
中考信息给予题分析福建省龙岩市普教研究室所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题，其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或学习过的新信息、新知识，要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题。
这类试题很好地考查学生获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力，符合中考命题从“知识型”向“能力型”、“素质型”转变的要求，因此此类试题成为近年中考命题的新题型。
从近年中考化学试题来看，中考化学信息给予题有如下特点：（1）从题型结构来看，该类试题一般由“新信息”和“问题”两个部分组成；（2）从所给的信息来看，信息对大部分学生而言是陌生的，而且信息可以以文字、图表（如例2）、装置（如例3）、标签（如例1）等形式呈现，信息的内容可以是物质的组成或结构（如例3）、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项（如例1），可以是有关反应的现象、化学方程式等；（3）所给的信息往往从高科技、生产生活、社会热点等方面取材（如例1、2和3）；（4）从试题解答要求来看，又具有“高起点、低落点”的特点，即题目看来很新颖、要求很高，但解决问题用到的知识往往却很基础；（5）而且，有些试题往往会呈现一些无用的或具有干扰作用的信息，而有些题目给出的信息往往是隐蔽的（这类试题相对会难些，中考虽然出现过，但出现频率不高）；（6）从题型来看，信息给予题既可以是选择题，又可以是填空（如例2）、简答（如例1）、实验（如例4）或计算（如例3）等。
虽然信息题有很多特点，有些或存在干扰信息，而且可以设置不同的题型，但从解答要领来看，信息给予题的解答一般经历以下几个环节：一、阅读题目，明确解题要求；二、认真审题，根据答题要求，获取有用信息；三、把新信息和已有知识进行整合、提炼，形成新知识；四、按要求作答，并加以检验（验证）。
其中关键步骤是根据题目要求获取新信息、把新信息和已有知识进行整合。
初中化学信息给予题
信息给予题又称新情境试题，是在奥林匹克竞赛中发展起来的一种新题型，综观近年来各省市中考化学试题，信息给予题作为能力型试题所占分值逐年增大。
此类试题的特点是：知识情境新颖，构思巧妙，思维富于灵活性和创造性，联系面广且无现成答案，解答该类试题不但可以考查学生对化学知识的掌握程度，而且还可进一步考查学生的自学能力、联想能力和对知识的灵活运用能力，同时还可以培养学生的创新精神。
信息给予题一般由题干和问题两部分组成，题干部分是信息给予部分，问题部分与题干部分紧密相关，它要求根据试题给出的新知识信息，结合已学过的化学基础知识解决问题。
解答信息给予题一般有三步：一是认真审题获取信息；二是结合问题分析处理信息；三是依据信息应变创新。
解题时既不要机械模仿，也不能任意发挥。
一、典例评析【例1】为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的卢瑟福实验”用一束带正电的质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔，结果大多数a粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的a粒子被反弹了回来。
通过这一实验现象不能够获得的结论是（）。
A .原子核质量较大B .原子核体积很小C.核外电子带有负电荷D •原子核带有正电荷（2006,山东省）【评析】这是一道阅读理解型信息给予题，学生应从阅读题目的过程中得出该题的答案。
由所给信息大多数a粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向”说明在原子中原子核所占体积很小，原子内有很大空间。
也有一小部分改变了原来的方向，甚至被反弹了回来”是因为a粒子正好撞上了原子核或a粒子带的正电荷与原子核带的正电荷相互排斥，故A、B、D选项均正确，只有C选项是本实验现象不能够获得的结论。
【例2】将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放人三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。
根据图中所提供的信息，得出结论正确的是（）。
题型突破(02) 信息给予题
(3)上表中,以DADN为原料,不同硝解方法比较中,P2O5和HNO3需大大过量,腐蚀
性大的硝化体系是
。
(4)火炸药的安全使用还有哪些注意事项?
(原文已有方法不
能重复,任答一点)。
[答案] (3)P2O5-HNO3 [答案] (4)远离烟火等(合理即可) [解析] (3)由表中内容可知,以DADN为原料,不同硝解方法比较中,P2O5和HNO3 需大大过量,腐蚀性大的硝化体系是P2O5-HNO3。 (4)火炸药的安全使用要注意远离烟火等。
②步骤Ⅰ反应的化学方程式是
。
图T2-1
[答案](3)①NH4+、SO4 2-
②Ga2(SO4)3+2NH3+H2SO4
2Ga(NH4)(SO4)2↓
[解析] (3)①Ga(NH4)(SO4)2中含有的带电的原子团(根)是铵根离子和硫酸根离
子,离子符号分别为NH4+、SO4 2- 。②步骤 Ⅰ 反应是硫酸、硫酸镓和氨气
例7 [202X·广州]已知金属钴(Co)的活动性与铁类似,请预测氯化钴(CoCl2)的化 学性质,说明预测的根据,并设计实验验证。经查阅资料,钴的化合物相关性质如 下:
物质 CoO Co(OH)2 CoCl2 CoSO4 Co(NO3)2 CoCO3
K2MnO4+MnO2+O2↑(或
(3)根据已有知识,收集氮气只能用
法,理由是
。
该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验,现收集一瓶含水约
1 5
体积的氮气,该如何
操作?___________________________。
图T2-11
[答案] (3)排水 氮气密度接近空气且难溶于水 向集气瓶中装满水,倒扣入水 1
信息给予题
2013中考化学试题分类汇编专题复习信息给予题专题透析信息给予题又称为新情境题，其形式是根据题中所给的新信息、新知识，使考生经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动创造性地解决问题。
其思维活动中要较多地运用到比较思维、整体思维、归纳演绎思维、迁移思维、辨证思维等多种思维方法，有时要综合运用多种方法来解决某一问题。
信息给予题的特点：（1）题干所给信息往往是学生未曾学过的新知识或是新情境。
（2）题中信息具有启发性，可以加以充分利用。
（3）解答问题时，要运用从新信息中抽象出来的新知识和新规律并将之与已有知识相联系。
信息给予题的基本形式：题干（叙述部分）+若干简短问题题干是向学生提供解题信息，它可以是对某一实验、生活现象或工业过程的描述，也可以是对物质的组成、结构、性质（化学反应）或一系列物质间相互关系的描述。
因此，它的作用是说明已知的条件、提供基础知识或为解决问题铺设台阶。
问题部分往往是围绕题干给出的信息主题展开的，一种是借助你已有的知识解决新的情境问题，或借助你已具有的能力去获得新的知识并解答相关的问题。
这些问题常以连环式、渐进式、并行式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题的比较完整的研究。
问题部分的形式较多的是要求书写化学方程式、得出某一化学反应新规律、得出已知物质的未知性质或未知物质的相关性质等新知识、或进行一些与情境相关的计算等，也有一些题目出现了与评价或设计相联系的新题型。
解答信息给予题的一般过程：1、阅读理解要求认真审题，尽可能多的获取相关的有用信息。
2、分析所给信息，筛选出有价值的信息。
3、综合运用多种思维方法，与已有知识建立联系，进行类比推理，将分析所得的信息概括出新知识或新方法。
一、选择题：1．（2013北京市）肼（N2H4）是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性。
点燃时，迅速而完全燃烧，生成N2和H2O，并放出大量的热。
下列有关N2H4的说法不正确的是A．应密封保存B．完全燃烧的反应属于复分解反应C．可用作燃料D．其中氮元素与氢元素的质量比为7:12．（2013安徽省）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。
中考专题复习 信息给予题
(2)．抓住题干、弄清过程、建 立模型、应用规律求解
信息给予题中有时有很多干扰因 素,在读题目时要抓住资料中关键 句子和关键词语,提取有用信息,排 除干扰因素,弄清物理情景、物理 过程,建立物理模型,动用已学过的 物理知识求解,可者从中找出规律, 然后解答题目中的问题。
2020/3/30
⑵ 家用固体电热灭蚊器 R/Ω
工作时的温度基本恒定在
165℃左右，若它的温度高 于功率165℃，变电小阻，----变-使----大其-----温----度， -情----况---降--）-------低--；----------反（----之-以----，-上也均能填自变动化 调节。因此用PTC材料制 0 100 300 t/℃
成的电热器具有自动调节
功能。 2020/3/30
图15
⑶ 某同学利用PTC电阻 设计了一个“过热自动报警 电路”：将PTC电阻安装在 需要探测温度的地方，当环 境温度正常时，指示灯亮； 当环境温度超过PTC电阻的 居里点温度时，由于电阻变 化，导致电磁铁磁性减弱， 使警铃响。请帮他将图16所 示的电路连接完整。
PTC有一个根据需要设定的温度，低于这个温度 时，其电阻随温度的升高而减小，高于这个温度时， 电阻值则随温度的升高而增大，我们把这个设定的温 度叫“居里点温度”，用PTC材料制成的电热器具有 发热、控温双重功能，应用十分广泛。
2020/3/30
⑴ 家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元 件，右图15为其电阻随温度变化的图像，由图 可知，该PTC材料的居里点温度为-------1--0---0--℃℃。
2020/3/30
３．综合类信息给予题
【例题1】 下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的 汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测造型的反应 距离和制动距离
中考冲刺：信息给予题(提高)及答案.doc
中考冲刺：信息给予题（提高）及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共4题）1.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。
工业上将金属钠于97～100 ℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3)，再加热至350～360 ℃生成氨基钠和氢气。
下列说法中，不正确的是()A.钠可能与水反应B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H2↑【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试2.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是()A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的质量比为7∶22【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试3.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是()A.当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾B.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠C.当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖评卷人得分D.当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试4.初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。
食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C．②④D．②③④【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐二、填空题（共4题）1.氢化钠（NaH）与水反应的方程式为NaH+H2O=NaOH+H2↑。
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炸药 钢水 钢锭 干冰 CO 2 专题十三 信息给予题一．选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确选项的序号填入下表相应空格内。
）1.下列变化属于化学变化的是A B C D2．20世纪26年代，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O 4)，但一直没有得到证实。
最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。
下列叙述中正确的是A ．O 4是一种新型的化合物B ．一个O 4分子中含有2个O 2分子C ．O 4和O 2的性质完全相同D ．O 4和O 2混合形成的是混合物3.北京2008年奥运会火炬“祥云”，外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成，内部使用的燃料丙烷（C3H8）燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。
以下有关“祥云”中使用的说法不正确的是A ．铝合金质轻且延展性好B ．铝合金比纯铝的硬度小C ．燃料丙烷完全燃烧后生成二氧化碳和水D ．火炬外体的制作材料均可回收的环保材料4.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。
为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气中的CO 、NO 转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是A 、N 2和CO 2B 、CO 2和NO 2C 、CO 2和O 2D 、CO 和NH 35.下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。
你认为下列中错误的是A.碘酸钾是化合物B.碘酸钾不稳定、受热易分解C.碘酸钾是一种氧化物D.在KIO 3中，碘元素化合价为+5价6.人体口腔内唾液的pH 通常约为７，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。
与上述事实最接近的图象是7.葡萄糖(C 6H 12O 6)供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为：C 6H 12O 6+6O 2 →→→→→→ 6CO 2+6H 2O修正液(Correction)使用方法：使用前摇匀修正液，涂于修正处少许，待完全干后书写。
注意事项：用完请及时盖上帽。
严禁食用。
b 下列分析错误的是A．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B．葡萄糖缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时产生能量C．人呼出的气体和吸人的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量减少D．葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的pH将增大8．集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种。
当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体。
现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为：①H2②CH4③CO2A.只有①B.只有①和②C.只有③D①②③均可9．右图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。
小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。
下面小明的推测中不合理．．．的是A．修正液是一种溶液，均一、透明B．修正液中含有的化学物质有毒C．修正液的成分对纸张不具有腐蚀性D．修正液的溶剂易挥发、易燃烧10.小刚检测一包食盐是否是加碘食盐(加碘食盐中的碘元素是以碘酸钾KIO3的形式存在)。
他查阅资料得知加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI溶液发生反应生成碘(I2)，I2遇淀粉变蓝色。
现提供下列试剂和生活中常见的物质：①米汤②纯碱③KI溶液④白糖⑤白酒⑥白醋。
该同学进行检验必须选用的试剂和物质是A、①③④B、①③⑥C、②④⑥D、①④⑤二、填空与简答11.同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。
请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为。
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30。
这一改进是利用了活性炭的性。
（3）走进照相馆洗照片时，营业员会问你“是否要塑封（用塑料薄膜封闭）”，塑封的目的是隔绝。
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经一周年，提倡使用乙醇汽油的目的是。
最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议。
12.依据所学的化学知识回答：（1）下列措施错误．．的是（填番号）：①油锅不慎着火，立即盖上锅盖；②酸或碱溶液溅入眼睛里，立即用大量水冲洗；③室内着火时用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进寻找出口；④用生石灰处理被酸污染的河水；⑤室内煤气泄漏，立即关闭煤气瓶阀、并打电话报警。
（2）未成熟水果含鞣酸而具有涩味，脱涩的方法之一是用石灰水浸泡水果。
则用生石灰制成石灰水的化学方程式为。
（3）稀释浓硫酸时，一定要把沿容器壁慢慢注入中，并不断搅拌，其原因是。
（4）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存。
这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是（填元素符号）；以下措施不能．．阻止铁器生锈的是（填番号）：①喷漆、②刷搪瓷、③水洗、④镀一层耐腐蚀金属。
13.2008年北京奥运会火炬在工艺上采用高品质铝合金和中空塑件设计，燃料主要为丙烷，丙烷分子结构模型如下图所示：请你就上述信息回答相关问题：(1)写出丙烷的化学式：，丙烷中碳、氢元素的质量比为；(2) 除(1)外根据丙烷分子结构模型你还能得到那些信息，请再写出一点(3)写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式14.2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯（化学式C6H6）是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水。
在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题：（1）苯的物理性质有（写一点即可）。
（2）苯的化学性质有（写一点即可）。
（3）根据苯的化学式C6H6你能获得哪些信息？（写两点即可）①；②。
（4）苯在空气中燃烧的化学方程式：。
15.我国著名化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献。
“侯氏制碱法”以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料，先制得碳酸氢钠和氯化铵，进而生产出纯碱。
下表是“侯氏制碱法”所涉及的几种物质在不同温度时的溶解度：（1）根据上表，温度对表中的溶解度影响不大。
（2）NH4Cl中混有少量的NaCl可采用方法提纯NH4Cl。
（3）“侯氏制碱法”生产过程涉及的化学反应如下：△① NH3+CO2+H2O = NH4HCO3② NH4HCO3+NaCl = NH4Cl+NaHCO3③ 2NaHCO 3=Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑，上述没有涉及到的基本反应类型是 。
（4）下面是4位同学对上述反应②涉及的有关知识发表的部分见解，其中不正确．．．的是 (填序号)。
16．假酒中毒”事件时有发生。
“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH 3OH]，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。
根据你的理解，填写下列空白：(1)甲醇的工业制法为：x+2H2CH 3OH ，则x 的化学式为______________：(2)工业酒精的主要成分是乙醇［C 2H 5OH ］］，乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。
我市从2006年起已全面推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10％的乙醇形成的。
请写出乙醇燃烧的化学方程式_____________________________；(3)与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［C 3H 7OH]、丁醇［C 4H 9OH]……等，这类物质称为醇类。
请问：①其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_________有关；②含n 个碳原子的醇的化学式为________________。
17．化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产，陶瓷工业等领域。
工业上从铝土矿中获得物质 X ，从空气中获得氮气，再将物质X 、N 2和碳在一定条件下反应制得AlN 和CO 。
则：(1)氮化铝陶瓷属于 。
(填字母)A ．金属材料B ．无机非金属材料(2)通常情况下，空气中氮气的体积分数为 ，将经过除尘净化,除去二氧化碳和水蒸气的空气液化，通过控制温度将 (填氧气或氮气)从液态空气中先蒸发出来。
(3)物质X 的化学式 ，制A1N 的化学反应方程式 。
(4)铝在地壳中的含量居所有元素的第 位。
铝元素摄人过多对人体有害，请给大家提一条生活中减少铝元素摄入的合理化建议18．认真阅读：酸雨是当今“三大”环境污染问题之一．我国西南地区是世界三大酸雨高发地．酸雨是指pH<5.6的雨水，其形成的主要原因，是排放到空气中的二氧化硫溶于雨水形成亚硫酸(H 2S03)．亚硫酸酸性比硫酸弱，亚硫酸不稳定，易被空气中的氧气氧化为硫酸：请你回答下列问题：(1)亚硫酸的化学性质有(请写一条) ．(2)某同学收集雨水测定pH 为5.3，放置一段时间后再测定pH 为4.8，酸性增强的原因是 ．(3)为减少实验室排放到空气中的二氧化硫，可用氢氧化钠溶液来吸收，该反应的化学方程式是 ．19．铁酸钾(K 2Fe04）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。
干燥的高铁酸钾在198℃NaCl 是一种盐， 俗称食盐 NaHCO 3不是纯碱 析出NaHCO 3固体后的溶液是NaHCO 3的不饱和溶液 以该反应可以获得氮肥A. B. C. D.以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。
根据上述信息，请回答下列问题：（1)高铁酸钾的物理性质是 ；(2)高铁酸钾中铁元素的化合价为 ；(3)保存高铁酸钾时应注意 ；(4)试完成高铁酸钾与水反应的化学方程式 ：()242341048___K F e O H O F e O H K O H +==↓++↑ 20酸氢钠(NaHC03)俗称小苏打，医疗上常用其治疗胃酸过多症。
它是一种白色固体，易溶于水，水溶液显碱性，它受热易分解(Na 2C03受热不分解)，化学方程式为2NaHC03=Na 2CO 3+CO 2+H 20。
认真阅读上文，与你熟悉的碳酸钠的知识进行对比，回答下列问题：(1)碳酸氢钠的水溶液呈碱性，其pH 7(填“>”“=”或“<”)，如何通过 实验证明这一点?(2)Na 2C03和NaHC03有许多相似之处。