演示文稿 24《真正的英雄》
合集下载
人教版七年级语文下册《真正的英雄》PPT优秀课件
1月31日，美国总统里根发表电视 演讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决心 继续对宇宙进行探索。
大家能否通过阅读预习提 示和题目注释，从一些蛛丝马 迹当中知道该文章是什么体裁？
讲演稿
讲演稿的写作方法：
1.应该有明确的 主题 ，即支持什么，反对什 么，要听众一听了然。
2.应有生动具体的 材料 ，包含事实、故事、 名言警句、数字统计等等，用材料阐明观点。 3. 思路 要清楚。分几个部分说，先说什么， 后说什么，都要有恰当的考虑和安排。 4. 语言 要生动形象。要善于运用口语，恰当 地使用比喻、夸张、排比等修辞手法。
思路: 总—分—总
第一部分（1-4）：表达深深的哀痛和 对英雄的赞颂。
第二部分（5-13）：追忆几位献身的英 雄，要人民永远记住这些“真正的美国英 雄”。 第三部分（14-21）：号召人民化悲痛 为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空 进军。
语言：
本文擅用意味深长的语句。演讲者能从现实的 具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人 反复回味，获得思想的启迪。比如：“英雄之所 以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在 于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍 地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实 践真正的生活以至献出生命。”“在痛苦中我们 认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不 平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗 争的历史。”这些话既是对这些航天英雄说的， 又具有普遍的意义，让人深思，令人感奋。
在科学探索的漫漫长路上， 人类每前进一小步，都可能以牺 牲她一部分最优秀的儿女作为代 价。可是，人类并不因此停步不 前，而是总结教训，积蓄力量， 继续前进，创造一个又一个新的 科技奇迹。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人教版初一语文下册第24课《真正的英雄》ppt课件
PPTV破解版 眉山网站建设 PPTV去广告
看一看
何谓英雄？英雄何在？
曹操煮酒论英雄
曹操曰：“夫英雄者，胸怀 大志，腹有良策，有包藏宇 宙之机，吞吐天地之志也。”
说一说
1.你赞同曹操的论英雄观吗？里根 是怎么认为的？
英雄之所以称之为英雄， 并不在于我们颂赞的语言， 而在于他们始终以高度的 事业心、自尊心和锲而不 舍地对神奇而美妙的宇宙 进行探索的责任感，去实 践真正的生活以至献出生 命。
唱一唱
你能用一首歌表达你对老师的敬意吗？
《丁香花》…
歌曲名称: 《丁香花》· 唐磊 你说你最爱丁香花 因为你的名字就是它 多么忧郁的花, 多愁善感的人啊, 花儿枯萎的时候, 画面定格的时候, 多么娇嫩的花, 却躲不过风吹雨打, 飘啊摇啊的一生, 多少美丽变成的梦啊 就这样匆匆的走来, 留给我一生牵挂 那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看那满山遍野,你还觉得孤单吗? 你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 城市间多少烦恼,从此不必再牵挂. 日子里栽瞒丁香花,开满制胜美丽的鲜花, 我在这里陪着她,一生一世保护她
里根
注意以下难读字
má i
jí
zī zī
mè i
阴霾
迫不及待 孜孜不倦
梦寐以求
PPTV破解版 眉山网站建设 PPTV去广告
整体感悟
1.读了里根总统的演讲词，你有何感受？ （可用一个词或一句话） 悲痛 力量
2.你能找出相关的句子吗？
第一段（开宗明义……）
语气
低沉
激昂
精品屋
找出并划出你认为最精彩的或让你感动的 语句，有感情地读给大家听，然后说说你 对它的理解。（小组内读读、讨论一下）
“未来的道路并不平坦”，正如里根所 “预见”的那样：2003年1月11日上午， 在太空飞行了几天的美国“哥伦比亚号” 航天飞机在返回肯尼亚航天中心的途中， 在得克萨斯州解体坠毁，七名宇航员全 部遇难。时隔17年，悲剧再次发生。
24.《真正的英雄》课件(48张PPT)
航天飞机残骸
宇航员的头盔
这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件， 也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者” 号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地 均下半旗致哀。 1月31日，休斯敦航天中心举行 隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并 茂的演讲——在演说中，他将这些宇航员们称之
猜读
• 在“挑战者”号航天飞机失事三天
后，作为一个国家的总统，要对这
件航天灾难讲话，他会讲些什么？
你行我也行：
o） 锲而不舍 （ qiè） 哀悼 （ dà
勋章 （xūn ）孜孜不倦 （ zī ）
i） 阴霾 （má
拓荒
（ tuò ）
建树
刚毅不屈
锤炼
你说我也说：
“挑 战 者 号” 的 七 名 宇 航 员
天底下最小的干部，却 用稚嫩的双肩扛起了天 一样大的责任，面对危 情，毫不犹豫，用行动 诠释了责任与友情的内 涵。
祝愿同学们将来都能成为
真正的英雄
此刻，你最想对英雄说-----仿照课文结尾，把你最 想说的话抒写出来！
普通人
？
英雄
英雄只是一群有着理想和追 求的普通人，但他们为了实现自 己的理想，敢于走前人没走过的 路，甚至愿意为之付出生命的代 价……
是不是只有做那些惊天动地的事业 的人才能够称得上是英雄呢？
英雄名言：
英雄之所以称之为英雄，并不在
于我们颂赞的语言，而在于他们始终以
高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对
• ２、抓住英雄们令人感动的生活细节，一 一展开深情的追忆，让人潸然泪下！ • 字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自 内心，激起听众的强烈共鸣。 • 另外，排比的运用、人称的变化等
课文小结
《真正的英雄》课件ppt
举例
二战中的苏联红军军官朱可夫、美国海军将领尼米兹等都是著名 的战争英雄。
民间英雄
定义
民间英雄是指在民间传说、故事 和文学作品中出现的，为民众利 益和正义事业而奋斗的人物。
特点
民间英雄通常具有超凡的能力和 神奇的背景，他们的事迹被广泛 传播和赞颂，成为人们心目中的 楷模。
举例
中国的孙悟空、美国的超人、希 腊的赫拉克勒斯等都是经典的民 间英雄形象。
彰显人性光辉
英雄以其正面的形象和勇敢的行为，彰显人性的光辉和美好，为 人类的精神文明建设做出贡献。
05
真正的英雄的核心价值观
无私奉献
无私行为
真正的英雄总是愿意在需要的时候付出自己的时间、努力和资 源，没有任何期望回报。
超越自我
他们能够超越个人的利益，优先考虑更大的利益，并愿意为他人 和社会的福祉做出贡献。
正直品质
爱国情怀
学习英雄的正直品质，在面对诱惑和压力时 能够坚守原则，不违背道德底线。
英雄们具有深厚的爱国情怀，将国家利益放 在首位，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
将英雄精神融入日常生活
树立榜样
以英雄为榜样，在日常生活中模仿 和学习他们的品质和精神。
积极向上的人生态度
将英雄的积极向上的人生态度融入 到自己的生活中，面对困难时能够 保持乐观和自信。
英雄以其卓越的成就和无私的奉献，推动社会的进步和发展，为社 会的繁荣和进步做出贡献。
英雄对个人成长的影响
激发个人勇气
英雄的勇敢和坚定，能 够激发个人的勇气和决 心，使人在面对困难和 挑战时更加坚强和勇敢 。
增强个人信心
英雄的成功和成就，能 够增强个人的信心和自 尊，使人在面对挫折和 失败时更加自信和坚定 。
二战中的苏联红军军官朱可夫、美国海军将领尼米兹等都是著名 的战争英雄。
民间英雄
定义
民间英雄是指在民间传说、故事 和文学作品中出现的，为民众利 益和正义事业而奋斗的人物。
特点
民间英雄通常具有超凡的能力和 神奇的背景，他们的事迹被广泛 传播和赞颂，成为人们心目中的 楷模。
举例
中国的孙悟空、美国的超人、希 腊的赫拉克勒斯等都是经典的民 间英雄形象。
彰显人性光辉
英雄以其正面的形象和勇敢的行为，彰显人性的光辉和美好，为 人类的精神文明建设做出贡献。
05
真正的英雄的核心价值观
无私奉献
无私行为
真正的英雄总是愿意在需要的时候付出自己的时间、努力和资 源，没有任何期望回报。
超越自我
他们能够超越个人的利益，优先考虑更大的利益，并愿意为他人 和社会的福祉做出贡献。
正直品质
爱国情怀
学习英雄的正直品质，在面对诱惑和压力时 能够坚守原则，不违背道德底线。
英雄们具有深厚的爱国情怀，将国家利益放 在首位，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
将英雄精神融入日常生活
树立榜样
以英雄为榜样，在日常生活中模仿 和学习他们的品质和精神。
积极向上的人生态度
将英雄的积极向上的人生态度融入 到自己的生活中，面对困难时能够 保持乐观和自信。
英雄以其卓越的成就和无私的奉献，推动社会的进步和发展，为社 会的繁荣和进步做出贡献。
英雄对个人成长的影响
激发个人勇气
英雄的勇敢和坚定，能 够激发个人的勇气和决 心，使人在面对困难和 挑战时更加坚强和勇敢 。
增强个人信心
英雄的成功和成就，能 够增强个人的信心和自 尊，使人在面对挫折和 失败时更加自信和坚定 。
人教版七年级语文下册自制第24课《真正的英雄》(54张ppt)课件(
1986年1月28日上午美国东部标准时 间11点38分，美国“挑战者”号航天飞 机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七 名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入 大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞 机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲 痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。 1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追 悼大会，里根总统在会上发表了声情并 茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。
演讲词：它的基本特点是：以某一种 精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 属于议论文的范畴，它一般不讲求说 理的严密性和思维的逻辑性,而是以某一 种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
如马丁· 路德· 金《我有一个梦想》 、 雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演 说》 、闻一多《最后一次演讲》、梁启 超《敬业和乐业》等名篇。
1孜孜不倦：形容勤奋不知疲倦。孜孜， 努力不懈的样子。 2. 迫不及待：急迫得不能再等待。 3.梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容 迫切地希望着。 4.突如其来：突然发生。突如，突然。 5.声情并茂：指表达的感情充沛动人。 并茂，两种事物都很优美。
词语学习
9.余暇：空暇 7.建树：建立8.拓荒：开荒 10.阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等 微粒而形成的浑浊现象。这里指一种压抑、 沉闷的气氛。 11祈qí 求：请求，希望。祈祷、祈盼。 她祈求能够考上理想的大学。 12乞qǐ求：讨，请求，给予。乞讨 和平只能通过斗争取得不能乞求。 13企qǐ求：盼望。企盼 他只想把工作做好，却从不企求别的什么。
①演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的 脉络是什么？ 蕴含的感情包括两个方面：悲痛和力量。 感情变化的脉络是：前半部分主要是抒 发悲痛心情，后半部分主要是表达力量。 行文中两种情感水乳交融。
版权所有-
②文中所宣扬的美国精神的具体内涵是 什么？ 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精 神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚 毅不屈的品质等。
七年级语文下 24课《真正的英雄》课件(23张PPT)
感情脉络： 前半部分抒发悲痛心情，表达了对英雄们的敬意 后半部分表达力量，呼吁人们继续开拓航空事业，完成英雄们未竟 的事业
两个部分并不是泾渭分明，而是水乳交融的
这样写的好处 鼓舞人们化悲痛为力量,使后继者更 加奋然而前行
（1~4）深深的哀痛和对英雄的歌颂
——深深哀痛
真正的英雄
（5~13）追忆英雄，要人们记住这几 位“真正的美国英雄”
问 题 探 究
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说 “这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？
人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危 险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都 做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他 们的都是胜利者，都是勇敢者。
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教 师”。她参加这次太空旅行，其意义非同寻常。原定由她在太 空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在 航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 在这里，“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来和 希望的中小学生。
第一遍 通览全文
任务目标：标出文段号，并小组讨论“研讨与练习”的第一小题
画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心 魄的力量来自哪里。
这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲 者以情动人，以情感人，言语都从肺腑 自然流出，不给人客套、虚假、做作的 感觉。
第二遍 细读全文
任务目标：梳理感情脉络，并按照“总分总”的方式把文章分成三 段。
重难点字词
哀悼（dào ） 锲而不舍（qiè ） 锤炼（chuí ） 坚毅（ yì ） 战栗（ lì ） 迫不及待（pò ） 孜孜不倦（ zīzī ）
两个部分并不是泾渭分明，而是水乳交融的
这样写的好处 鼓舞人们化悲痛为力量,使后继者更 加奋然而前行
（1~4）深深的哀痛和对英雄的歌颂
——深深哀痛
真正的英雄
（5~13）追忆英雄，要人们记住这几 位“真正的美国英雄”
问 题 探 究
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说 “这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？
人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危 险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都 做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他 们的都是胜利者，都是勇敢者。
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教 师”。她参加这次太空旅行，其意义非同寻常。原定由她在太 空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在 航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 在这里，“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来和 希望的中小学生。
第一遍 通览全文
任务目标：标出文段号，并小组讨论“研讨与练习”的第一小题
画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心 魄的力量来自哪里。
这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲 者以情动人，以情感人，言语都从肺腑 自然流出，不给人客套、虚假、做作的 感觉。
第二遍 细读全文
任务目标：梳理感情脉络，并按照“总分总”的方式把文章分成三 段。
重难点字词
哀悼（dào ） 锲而不舍（qiè ） 锤炼（chuí ） 坚毅（ yì ） 战栗（ lì ） 迫不及待（pò ） 孜孜不倦（ zīzī ）
七年级语文下册(人教版)第24课《真正的英雄》ppt课件
２、品味下面语句的深刻内涵。 ①英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，……去实 践真正的生活以至献出生命。 运用对比句式，表明七名宇航员对太空的探索虽以失败告终，但 其所作所为使他们无愧于英雄这个称号，这是对他们的高度评价。 ②我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样 自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 英雄的肉体虽消亡了，但其翱翔于天际的灵魂、精神却永恒在浩 瀚的宇宙、人们的心中。
4、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，为何演讲者却说“这 是诉说胜利和勇敢的故事”？ 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的 历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难， 但他们并不害怕，而是义无反顾，随时都做好了牺牲的准备，从 这个意义上说，不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是 勇敢者。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是 诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味 着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反 顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功 还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。
1、给加点字注音 哀悼＿＿＿勋章＿＿＿梦寐＿＿＿战栗＿＿＿ 拓荒＿＿＿余暇＿＿＿阴霾＿＿＿许诺＿＿＿ 2、给多音字注音组词 舍（ ）＿拓（ ）＿提（ ）＿难（ ）＿
悼（ 勋章（ 阴霾（ 企求（ 战栗（ 弥补（
dà）o 锲而不舍（ xūn） 锤 炼（ m）ái 孜孜不倦（ qǐ ） 凝 聚（
lì） 拓 荒（ m）í 不 朽（
） qiè ） chuí ） zī
） níng ） tuò ） xiǔ
哀悼 锲而不舍 迫不及待 建树 锤炼 孜孜不倦 梦寐以求 弥补
24《真正的英雄》ppt课件qing
新闻：今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷
白宫降半旗致哀
美国社会受到的振荡更加剧烈， 人们陷入了巨大的悲痛之中：全国 各地下半旗致哀；教堂响起了为死 者哀悼的钟声：通常灯火辉煌的纽 约帝国大厦当晚一片漆黑；洛杉矶 纪念运动场重新点燃了为第23届奥 林匹克运动会燃烧的火炬；纽约股 市交易所平时不断的叫嚷暂停片刻； 佛罗里达州大西洋沿岸，有20000支 手电光同时射向夜空；在麦考莉芙 的家乡——新罕布什尔州的康科德 中学，各家住宅前院的树上都挂满 了黄色的彩带，以表示对这位女英 雄的怀念……
国人民的教师荣誉。
阅读课文，画出让你感动的句子， 并说说这篇文章动人心魄的力量来 自哪里？
是演讲者以情动人， 以情感人，言语都 从肺腑自然流出， 不给人客套、虚假、 做作的感觉。
朗读指导：
感情：悲痛
语气：低沉
力量
激昂
演讲者提及女教师麦考利芙的时候， 为什么说她“凝聚了整个国家的想像 力”? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺 牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜 利和勇敢的故事”? 里根总统所宣扬的美国精神的具体内 涵是什么?怎样看待这种精神?
后，作为一个国家的总统，要对这 件航天灾难讲话，他会讲些什么？ （猜读）
速读原文，勾画关键句（总领句、过渡
句、总结句、抒情议论句等），合并内 容相近的段落。
快速阅读课文，找出与下列内容 相照应的段落。
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。 （5—13） （二）分别追忆献身的航天英雄， 要人民永远记住这些“真正的美 国英雄”。 （三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空 进军。
总—分—总
朗读课文第1自然段，划出表明里根总统 发表电视讲话“目的”的词语。
【小学课件】《真正的英雄》优质PPT课件
在科学探索的漫漫长路上， 人类每前进一小步，都可能以牺 牲她一部分最优秀的儿女作为代 价。可是，人类并不因此停步不 前，而是总结教训，积蓄力量， 继续前进，创造一个又一个新的 科技奇迹。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
《真正的英雄》pptx课件(26页)
演讲词
• 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话 的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感 情，发表意见和主张，提出号召倡议。 • 演讲词有三种类型。1、叙事型：以叙述为主要表 达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词 通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想 感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以 议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点， 使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑 性论证。3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在 演讲中抒发演讲者爱悲喜等强烈感情，对听众 动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
• 背景：
• 1986年1月28日上午美国东部标准时间11 点38分，美国“挑战者”号航天飞机升空 约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全 部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这 架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于 无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼； 全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天 中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会 上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次 演讲的演讲词。
• 理清作者思路，把握课文阅 读 • 品味关键词的含义，体会演 讲词的特点 • 学习航天勇士的探索精神
课文主要讲述了什么内容？
本文沉痛哀悼了航天 勇士，颂扬了人类的探索 精神，号召人民化悲痛为 力量，踏着先烈开辟的道 路，继续进行天空探索。
课文讲述了七位英雄，分别是哪几位？在文中 找出来 。
迪克•司各比 埃里森•奥尼佐卡 迈克•史密斯 朱蒂丝•莱恩尼科 科里斯塔•麦考利芙 罗纳德•麦克耐尔 格里高利•杰维斯
里根
了解作者
• 罗纳德· 威尔逊· 里根（1911.2.62004.6.5）于1911年2月6日生于美
国伊利诺伊州坦皮科城。美国杰 出的右翼政治家，曾担任第33任 加利福尼亚州州长，第40任（第 49-50届）美国总统（1981-1989 年）。他也是一名伟大的演讲家。 在踏入政坛前，里根也担任过运 动广播员、救生员、报社专栏作 家、电影演员、电视节目演员、 励志讲师，并且是美国影视演员 协会（Screen Actors Guild）的领 导人。他的演说风格高明而极具 说服力，被媒体誉为“伟大的沟 通者”（The Great Communicator）。历任总统之中， 他就职年龄最大。他是历任总统 中唯一一位演员出身的总统。
24.《真正的英雄》优质公开课PPT
感情：
（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人
类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消
沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
第36页，共45页。
质疑：里根总统的演讲为何如此感人？
• １、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们， 讲出大家的心声。
（3）没有依靠无处投奔的人（
千里马） 丧家）犬
（4）一毛不拔吝啬钱财的人（
铁）公鸡
第44页，共45页。
再见！
第45页，共45页。
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是 第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应 征的教师中选出来的教师代表。是世界上第一位 “太空教师”。
她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空 中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航
天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。
第34页，共45页。
8、
总—分—总
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。
（5—13）
（二）分别追忆献身的航天英雄，要 人民永远记住这些“真正的美国英
雄”。
（三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空进
军。
第35页，共45页。
主题：
哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神， 号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路， 继续进行太空探索。
在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 _________________________________________。
代表着美国未来和希望的中小学生。
第28页，共45页。
（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人
类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消
沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。
第36页，共45页。
质疑：里根总统的演讲为何如此感人？
• １、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们， 讲出大家的心声。
（3）没有依靠无处投奔的人（
千里马） 丧家）犬
（4）一毛不拔吝啬钱财的人（
铁）公鸡
第44页，共45页。
再见！
第45页，共45页。
来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是 第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应 征的教师中选出来的教师代表。是世界上第一位 “太空教师”。
她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空 中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航
天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。
第34页，共45页。
8、
总—分—总
（1—4） （一）表达哀痛和对英雄的赞颂。
（5—13）
（二）分别追忆献身的航天英雄，要 人民永远记住这些“真正的美国英
雄”。
（三）号召人民化悲痛为力量，继 （14—21） 续英雄未竟的事业，继续向太空进
军。
第35页，共45页。
主题：
哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神， 号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路， 继续进行太空探索。
在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 _________________________________________。
代表着美国未来和希望的中小学生。
第28页，共45页。
《真正的英雄》PPT课件9 (共14张PPT)
人类在征服宇宙的伟大斗
争中，从不畏惧艰难曲折，而
总是在吸取经验教训后，勇往 直前！
1986年1月28日上午美国 东部标准时间11点38分，美 国“挑战者”号航天飞机在卡 那维拉尔角肯尼迪航天中心发 射升空约1分12秒后突然爆炸， 机上七名宇航员全部遇难。爆 炸后，飞机坠入大西洋中。这 架耗资12亿美元的航天飞机， 转瞬间销于无形。美国全国上 下悲痛万分，纷纷哀悼；全世 界也为之震惊。1月31日，休 斯敦航天中心举行隆重的追悼 大会，里根总统在会上发表了 声情并茂的演讲。本文即是这 次演讲的演讲词。
演讲者的姿态和角色定位
这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的 领袖，居高临下的评价和盖棺定论。
演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的 总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代 表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的 一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与 人民一道，共同仰视这些真正的英雄。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追 忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统 对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感 人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
感情归纳
（1） 前半部分
抒发悲痛心情。因为英雄已死， 无论对人类，对国家，还是对 亲人，对朋友，这都是一种巨 大的损失。 主要表达力量。人类不能永远悲 痛、消\沉下去，而应该化悲痛为 力量，沿着英雄的足迹继续前进。
（2） 后半部分
演讲者提及女教师麦考利芙 的时候，为什么说她 “凝聚了整个国家的想像力”?
代表着美国未来和希望的中小学生。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺 牲，但为什么演讲者还说“这是诉说 胜利和勇敢的故事”?
争中，从不畏惧艰难曲折，而
总是在吸取经验教训后，勇往 直前！
1986年1月28日上午美国 东部标准时间11点38分，美 国“挑战者”号航天飞机在卡 那维拉尔角肯尼迪航天中心发 射升空约1分12秒后突然爆炸， 机上七名宇航员全部遇难。爆 炸后，飞机坠入大西洋中。这 架耗资12亿美元的航天飞机， 转瞬间销于无形。美国全国上 下悲痛万分，纷纷哀悼；全世 界也为之震惊。1月31日，休 斯敦航天中心举行隆重的追悼 大会，里根总统在会上发表了 声情并茂的演讲。本文即是这 次演讲的演讲词。
演讲者的姿态和角色定位
这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的 领袖，居高临下的评价和盖棺定论。
演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的 总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代 表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的 一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与 人民一道，共同仰视这些真正的英雄。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追 忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统 对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感 人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
感情归纳
（1） 前半部分
抒发悲痛心情。因为英雄已死， 无论对人类，对国家，还是对 亲人，对朋友，这都是一种巨 大的损失。 主要表达力量。人类不能永远悲 痛、消\沉下去，而应该化悲痛为 力量，沿着英雄的足迹继续前进。
（2） 后半部分
演讲者提及女教师麦考利芙 的时候，为什么说她 “凝聚了整个国家的想像力”?
代表着美国未来和希望的中小学生。
宇航员们因为航天飞机的失事而牺 牲，但为什么演讲者还说“这是诉说 胜利和勇敢的故事”?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展延伸，扩大外延
探险既是 人类对未知的 探索，也是人 类对自身的挑 战，其间有机
载人宇宙飞船
中国航天成就
• 1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红”1号在酒 泉发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 • 1975年11月26日，中国首颗返回式卫星发射成功，3天后 顺利返回，中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国 家。 • 1999年11月20日，中国第一艘无人试验飞船“神舟”一号 试验飞船在酒泉起飞，21小时后在内蒙古中部回收场成功 着陆。 • 2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号 飞船进入太空，实现了中华民族千年飞天梦想。 • 2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞 船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一系列太空实 验后安全返回地面。 • 2008年9月25日，中国第三个载人航天飞船神舟七号发射 升空，翟志刚出舱作业，实现了中国历史上宇航员第一次 的太空漫步，飞行2天20小时27分钟成功着陆 。
班内展示，交流成果
• 1、里根总统所宣扬的美国精神的具体
内涵是什么？怎样看待这种精神？
• 2、画出让你感动的句子，并说说这篇
文章动人心魄的力量来自哪里。
里
根
师生互动，讲解质疑
• 里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？ 怎样看待这种精神？ • 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨 大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质 等。 • 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要 站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品 质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类 的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形 态，而都应当借鉴、学习、吸收。
快速阅读
• 1、看看里根总统讲了哪些内 容？ • 2、体会里根总统在演讲时的 感情是怎样的？
演讲词 1—4段
演讲词 末三段
合作探究，展示交流
小组合作，探究问题
• 1、里根总统所宣扬的美国精神的具体
内涵是什么？怎样看待这种精神？
• 2、画出让你感动的句子，并说说这篇
文章动人心魄的力量来自哪里。
合作探究，展示交流
里
根
侣俸中学 陶鸿中
自主预习，完成自测
预习步骤
• 1、默读课题，揣摩本课内容； • 2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解 作者、作品及本文的写作背景； • 3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读 的字或不理解的词； • 4、通顺、有感情地朗读课文； • 5、快速默读课文，抓住课文主要信息，概 括内容要点； • 6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。
预习检测
1、给加线字注音，解释后三个成语。
哀 悼
阴 霾 梦寐以求
锤 炼
弥 补
战栗
余 暇
笼 罩
给 予
孜孜不倦
锲而不舍
• 迫不及待： • 孜孜不倦： • 梦寐以求：
2、填空。
• 演讲词属于议论文的范畴，它的基本特点 是：以某一种 鼓舞人，以真切 的 打动人。 • 里根在《真正的英雄》中， 罹难 的航天勇士，颂扬人类的 精神， 号召人们化 为力量，踏着先烈 开辟的道路，继续进行太空探索。
神舟一号飞船
中国航天英雄-----
费俊龙/聂海胜着陆四子王旗
杨利伟、费俊龙、聂海胜
翟志刚出舱作业
神舟七号飞船由轨道舱、返回舱和推进舱构成
2002年8月7日，希夏邦马峰。当5 名年轻的北大学生向顶峰攀登的时候， 他们遇到了雪崩，全部遇难。
2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天 飞机在完成飞行任务返航途中解体爆炸。
• 练习一、阅读课文，画出让你感动的
句子，并说说这篇文章动人心魄的力
量来自哪里。
• 这篇文章动人心魄的力量，主要是演
讲者以情动人，以情感人，言语都从
肺腑自然流出，不给人客套、虚假、
做作的感觉。
选择自己最喜欢的一段 话，读一读，注意朗读时的 感情和语气。
• 感情：悲痛 • 语气：低沉 力量 激昂
• 练习二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你 对下列句子的理解。 • 1．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的 语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心 和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责 任感，去实践真正的生活以至献出生命。 • 2．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理： 未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与 一切艰难险阻斗争的历史。 • 3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道 飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找 到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
“挑战者”号航天飞机爆炸asx视频新闻播放
遇难的七名宇航员
女宇航员的父母看着女儿乘坐的航天飞机在头顶爆炸
航天飞机残骸
检查预习 整体感知
1、给加线字注音，解释后三个成语。
dào chuí lì lǒnɡ zhào 哀 悼 锤 炼 战栗 笼 罩 mái mí xiá jǐ 阴 霾 弥 补 余 暇 给 予 mèi zī qiè 梦寐以求 孜孜不倦 锲而不舍
创设情境，趣味导入
在科学探索的漫漫长路上， 人类每前进一小步，都可能以牺 牲她一部分最优秀的儿女作为代 价。可是，人类并不因此停步不 前，而是总结教训，积蓄力量， 继续前进，创造一个又一个新的 科技奇迹。
“挑战者”号航天飞机升空爆炸
1986年1月28日上午美国东部标准时间11 点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约 1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇 难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12 亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全 国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震 惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追 悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演 讲。本文即是这次演讲的演讲词。
• 迫不及待： 急迫得不能再等待。 • 孜孜不倦： 勤恳不知疲倦。 • 梦寐以求： 睡梦中都想着寻找，形容迫切地 希望着。
2、填空。
• 演讲词属于议论文的范畴，它的基本特点 是：以某一种 精神 鼓舞人，以真切 的 感情 打动人。 • 里根在《真正的英雄》中， 哀悼 罹难 的航天勇士，颂扬人类的 探索 精神， 号召人们化 悲痛 为力量，踏着先烈 开辟的道路，继续进行太空探索。
当堂练习，达标测评
你心目中的英雄偶像是谁? 谈谈你的理由。
让我们 永远记住这些无畏的英雄!
战斗 英雄
课后作业:
以《我心目中的英雄》为话题,写一篇小短文。
“哥伦比亚”号7名机组人员全体照片
“哥伦比亚”陨落•天祭
东方人古老的春节里， 转眼之间 七朵雪莲在大洋彼岸的 天空 呼啸着开放 花瓣如雪片鸟羽般随风 飘零 茫茫宇宙 回荡起一个声音—— 太空太美了 我不想返回地球
父亲的祈祷穿破云层 温暖着游子失重的心 妻子的目光直上九天 在爱情的高处无语凝噎 然而七个背影如七只风 帆 向着燃烧的太阳毅然驶 去——— 太空太美了 我不想返回地球