微课大赛使用说明
大学生微课比赛活动方案
大学生微课比赛活动方案一、活动背景随着互联网的快速发展，微课作为一种新型的在线教育形式受到越来越多人的关注和青睐。
为了促进大学生的创新能力和自主学习能力的培养，提高他们的学术水平和专业技能，我们学校决定举办大学生微课比赛活动。
二、活动目的1.激发大学生学习和创新的热情，提高他们的学习动力。
2.增强大学生的自主学习能力和团队合作能力。
3.提升大学生的表达能力和演讲能力。
三、活动内容1.报名阶段：学生可自愿组队报名参加微课比赛活动，每队2-4人。
2.培训阶段：为参赛学生提供微课制作、表达技巧和演讲技巧等相关培训课程。
3.微课制作：参赛队伍需独立完成一个微课视频，内容包括教学内容、创意编排和专业表达。
4.演讲展示：入围的队伍将在决赛现场进行微课演讲展示，由评委进行评分打分。
四、活动安排•报名时间：XX月XX日-XX月XX日•培训时间：XX月XX日-XX月XX日•微课制作时间：XX月XX日-XX月XX日•决赛时间：XX月XX日五、评分标准1.微课制作质量（包括内容策划、制作技术、表达技巧等）占比50%。
2.演讲表达能力（包括发音、语速、表情、配合PPT等）占比30%。
3.回答问题和互动能力占比20%。
六、奖项设置1.一等奖：XX名，奖金XXX元/支持XXX元/证书；2.二等奖：XX名，奖金XXX元/支持XXX元/证书；3.三等奖：XX名，奖金XXX元/支持XXX元/证书；4.优秀奖：若干名，奖金XXX元/支持XXX元/证书。
七、注意事项1.参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭或盗用他人作品。
2.参赛队伍需尊重学术道德，确保微课内容准确、有深度。
3.比赛过程中需服从组织安排，不得有违规行为。
4.主办方保留对比赛规则及活动安排的最终解释权。
以上为大学生微课比赛活动方案，希望通过这次比赛活动，能够为广大大学生提供一个展示自己才华的舞台，不断提升自身的学术水平和专业技能。
愿每个参赛同学在比赛中都能有所收获，感受到学习的乐趣和成长的快乐。
集团微课大赛方案
集团微课大赛方案背景介绍随着互联网和移动互联网的迅猛发展，使用手机、平板等移动设备进行学习已经成为一种趋势，微课作为移动学习的重要形式，已经引起了广泛的关注和应用。
为了鼓励员工积极参与集团内部微课的开发和分享，提升集团内部的知识共享和学习氛围，集团决定举办一次微课大赛。
目标1.提升集团员工的技能水平和整体素质。
2.创造一个“学习先进、交流互鉴”的学习氛围。
3.鼓励集团内部的知识分享和创造性思维。
组成要素本次大赛分为微课制作和微课分享两个环节。
微课制作1.参赛方式：个人或团队（最多3人）参赛。
2.微课主题：可自由发挥，与集团业务相关即可。
3.规格要求：时长不超过10分钟，高清晰度录像。
4.提交形式：将微课提交至指定邮箱，需在规定时间内提交，并注明标题和作者。
微课分享1.组织方式：由公司“学习”平台组织，选择优秀的微课在平台上进行分享。
2.内容要求：分享者需对自己的微课内容进行一定的介绍和演示。
3.分享时间：由公司“学习”平台根据实际情况安排。
评分标准微课制作1.主题选取和内容丰富程度（20分）：内容要求与集团业务有关，讲解全面。
2.视频制作效果和技术操作（30分）：视频效果及技术操作是否流畅、清晰。
3.音频效果和讲解表达（30分）：音频质量、声音音量和说话方式是否清晰、有逻辑性。
4.综合评估（20分）：包括参赛团队的创新能力、合作精神等。
微课分享1.微课内容（30分）：包括微课的实用性、新颖度、授课内容分析等。
2.表达能力（30分）：包括发言表达的准确性、自信度、语速恰当、互动强度等。
3.互动氛围（30分）：包括问答环节互动性、现场感知度、分享者的与会者交流互动等。
4.综合评分（10分）：根据分享者的主持能力，评价总体效果。
奖项设置1.优秀微课奖：20名，每个微课奖励500元。
2.微课分享优胜奖：5名，每个奖励1000元。
3.微课最佳组织奖：1名，奖励3000元。
4.优秀组织奖：1名，奖励2000元。
微课注册说明
微课程设计与创作大赛用户注册说明一、注册登陆首页，点击注册模块，进入注册页面。
如下列图1.1所示。
图1.1来到注册页面后，首先选择用户类型：教师、学生、其他。
如图1.2所示：图1.2下面就不同类型用户，分别进展说明：（1）选择用户类型：教师图1.3按提示补全注册信息，带*为必填项，效果图如上图1.3所示。
点击下一步，出现下列图注册成功信息。
此时，还需进入注册时所用激活账号。
图1.4进入，将中地址复制到地址栏，确认，提示激活成功，页面跳转至完善资料页面，如下列图1.5，1.6所示。
图1.5图1.6图1.6，为跳转后的完善资料页面，带*为必填项。
在选择单位时，教师必须选到自己所在的学校。
选择学科时，可以选择自己目前所教的所有学科。
所有信息填完后，点击下一步，会有提示，等待审核。
如下列图1.7所示。
图1.7用户信息通过审核后，首页即显示用户的信息。
如图1.8所示。
图1.8点击“个人中心〞，进入个人主页面，即可修改资料和上传微课程。
如下列图1.9：图1.9点击上传微课程，进入发布页面，带*为必选项，点击小节/知识点中的“自定义〞，添加知识点。
如下列图1.10所示：图1.10点击“下一步〞，会有微课属性确认信息和上传页面，效果图如下1.11所示。
图1.11确认课程信息无误及上传完成后，点击“下一步〞，提示上传成功。
需要相关管理员审核通过即可，如图1.12所示。
到此，教师用户的注册和微课上传就完成了。
图1.12（2）选择用户类型：学生进入学生注册页面，按提示填写信息，如下列图2.1所示。
图2.1点击下一步,开场验证。
提示如下列图2.2.图2.2登陆到注册时所用，将中地址复制到地址栏，确认，提示激活成功，页面发生跳转，提示完善资料。
如下列图2.3，2.4所示。
图2.3图2.4，为跳转后的完善资料页面，带*为必填项。
在选择单位时，学生必须选到自己所在的学校。
所有信息填完后，点击下一步，会有提示，等待审核。
如下列图2.5所示。
信息工程微课大赛方案模板
信息工程微课大赛方案模板一、比赛主题本次信息工程微课大赛的主题是“智能科技在教育中的应用”。
随着人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的迅速发展，这些技术的应用已经渗透到了教育的方方面面。
因此，本次比赛旨在鼓励参赛者利用信息工程技术，设计创新的微课教学内容，突出智能科技在教育中的应用，推动教育与技术的深度融合。
二、比赛形式1. 参赛资格：本次比赛面向全国各大中小学教师、高校教师以及信息工程相关专业的学生。
每个参赛单位或个人可提交1-3个微课。
2. 参赛形式：参赛者需提交符合主题要求的微课视频，并填写相应的参赛申请表格。
视频可以为单人讲解、小组合作、动画演示等形式，但必须为原创作品。
3. 评审方式：比赛设专业评委评审和网络投票相结合的评选方式。
专业评委将综合微课内容、教学设计、技术应用等方面进行评分，并从中选出前10名入围作品进行最终评选，同时在比赛官方平台进行网络投票，得票数排名前三位的作品将分别获得网络人气奖。
4. 奖项设置：根据评审结果，设置一、二、三等奖，同时设置网络人气奖和特别贡献奖。
获得奖项的参赛者将获得奖金、奖杯和荣誉证书等奖励。
三、比赛要求1. 微课长度：微课长度不限，但建议控制在5-15分钟之间。
2. 微课内容：微课内容应符合主题要求，突出智能科技在教育中的应用，可以包括人工智能辅助教学、大数据分析指导教学、虚拟实验室等方面的内容。
3. 技术应用：微课中应充分展现信息工程技术的应用，包括但不限于电子白板、智能语音助手、VR/AR技术等。
4. 原创要求：微课内容必须为原创作品，不得涉嫌抄袭他人作品。
5. 参赛作品提交要求：参赛作品需以视频形式提交，视频格式为MP4或MOV，分辨率不低于720P。
6. 参赛作品提交截止时间：2022年6月30日。
四、比赛宣传1. 宣传渠道：比赛官方网站、微信公众号、各大教育平台、学校官方网站等。
2. 宣传内容：利用文字、图片、视频等形式宣传比赛主题、奖项设置、评审要求等信息，吸引更多的参赛者和观众。
中学微课制作大赛方案
中学微课制作大赛方案中学微课制作大赛方案一、比赛背景微课是一种新型的教学资源，已经成为现代教育的重要组成部分。
微课不仅可以提供丰富的视听体验，还可以通过各种互动方式增加学生参与度，促进学习效果。
因此，为了推广微课教学模式和提高中学生的创新能力和实践能力，本次比赛应运而生。
二、主题与形式主题：创意无限——我的微课形式：个人单项参赛或团队合作参赛（3-5人一组）三、参赛对象全国中学生均可参赛。
四、比赛要求1. 微课内容必须符合国家相关法律法规和社会主义核心价值观。
2. 微课时长不得超过10分钟。
3. 微课形式不限，可以是动画、PPT、视频等多种形式。
4. 参赛者需在指定时间内提交完整的微课制作，并在审核通过后公开发布。
5. 微课评选将由专家评审团进行评选，并根据微课内容创意性、表现力和互动性等维度进行打分。
五、奖项设置一等奖：3名，每名获得5000元奖金和荣誉证书；二等奖：5名，每名获得3000元奖金和荣誉证书；三等奖：10名，每名获得1000元奖金和荣誉证书；优秀组织奖：1个，获得5000元奖金和荣誉证书。
六、比赛流程1. 报名阶段（1月1日-3月31日）参赛者需在规定时间内填写报名表并提交微课初稿。
2. 初选阶段（4月1日-4月30日）由组委会进行初步审核，并将符合要求的微课公开发布，并邀请广大网友进行观看和评价。
3. 决赛阶段（5月1日-6月30日）专家评审团对决赛作品进行评审，并根据微课内容创意性、表现力和互动性等维度进行打分。
最终确定一、二、三等奖和优秀组织奖的获得者。
七、比赛宣传为了让更多中学生了解本次比赛，组委会将通过以下渠道进行宣传：1. 各大教育网站发布比赛信息；2. 在各大高校中学生论坛上发布比赛信息；3. 通过微信公众号、微博等社交媒体传播比赛信息。
八、注意事项1. 参赛者需保证微课内容原创，不得抄袭或盗用他人作品。
2. 参赛者需保证微课内容真实可信，不得涉及违法和不良信息。
3. 比赛过程中如有任何争议，组委会将进行调解并最终决定。
微课大赛的方案设计
微课大赛的方案设计微课大赛方案设计一、活动目的近年来，微课程成为学习和教学的新方式，微课程的特点是时长短，内容精练，具有高效和易传播的特点，广受师生喜爱。
为了推动微课程教学，提高教师教学能力和创新能力，促进教学质量提升，本次微课大赛旨在鼓励和支持广大教师积极创新教学方式，提高教学质量，营造出良好的教学氛围，进一步激发师生的学习热情，增强学习效果。
二、活动内容1. 参赛对象本次大赛面向广大教师、教育工作者和社会人士征集参赛作品。
2. 参赛作品要求（1）作品要求以教学为主题，具有实用性和针对性。
（2）作品为微课程视频，时长在5分钟左右。
（3）参赛作品需进行创新设计，可以结合自身教学经验，从教学设计、教学内容、教学方法等方面进行创新。
3. 评选方式（1）初赛评选：初赛将对参赛作品进行资格审查，符合条件的作品将被评委进行评分，初赛评分占总分的30%。
（2）决赛评选：决赛将进行线上评选和线下展示相结合的方式，由评委专家组进行评选。
评选结果合理、公正，评分占总分的70%。
4. 活动时间安排（1）报名时间：报名时间为每年的3-5月份。
（2）初赛时间：初赛评选时间为每年6-7月份。
（3）决赛时间：决赛评选时间为每年9月份。
三、活动组织1. 组织机构主办单位：学校教务处承办单位：学校教师发展中心2. 活动流程（1）报名：通过网络或线下报名参赛。
（2）初赛：初赛主要对参赛作品进行资格审核，符合条件的作品通过初赛。
（3）决赛：决赛分为线上初选和线下展示。
线上初选将由专业评委对参赛作品进行评分。
参赛者需提交作品的链接或视频。
评分后，选取前10名的选手进入线下展示环节。
线下展示环节分为作品现场演讲和问题解答环节，由专家评委进行现场评分。
最终评分结果即为大赛结果。
四、活动成果1. 对于学校本次微课大赛可以带动学校的教学质量提高，促进教学改革与创新，提高学校课堂教学效果。
同时也可以促进学校师生的交流与合作。
2. 对于教师通过微课大赛，教师可以展现自己的专业能力和创新能力，吸取优秀作品的教学内容和教学方法，提高教学水平，获得更多的认知和成就感。
公司第X届微课大赛方案
公司第X届微课大赛方案为提炼岗位优秀智慧经验、丰富公司内部学习资源，公司决定举办第X届微课（微视频课程）大赛活动，面向全体员工招募选拔优秀课程开发人才，逐步形成完善的内部培训课件体系，营造全员学习的浓厚氛围，提高培训效率，提升员工技能和综合素质。
一、责任与分工：1、成立由公司领导及各部门负责人组成的大赛组委会，负责大赛的组织、评选和表彰。
2、人力资源综合部统筹本次活动的宣传、评选和表彰，并负责讲师的评聘和后续课程开发管理工作。
3、各职能部门负责部门内相关课程开发工作的推进，督导部门相关人员进行课程开发和录制工作，按照大赛规程组织部门内的初赛，并将晋级作品报人资部汇总参加决赛。
大赛结束后，将微课开发作为一项日常工作来抓，逐步建立部门微课体系。
二、比赛说明1、所有开发课程版权归公司所有，用于公司内部学习交流，严禁在未经批准的情况下向第三方分享或发布。
2、参赛范围：公司全体员工均可报名参赛，个人形式或团队（X人以内）形式参赛都可以，同一作者不能重复出现在2个团队作品中。
3、部门指标：每个部门提交参赛作品数量最低不少于部门人数的XX%，目前承担传帮带任务的师傅每人至少应提交X个课件。
4、时间安排：1）初赛（X月X日）：由各部门内部组成评委会，对参赛人员提交的微课进行综合评分，最后按分数高低决定晋级者名单，于X月X日将参赛作品及打分表汇总报人力资源综合部。
2）决赛（X月X日前）：由大赛组委会对通过初赛的微课作品进行综合评分，从中选出个人、团队奖项及优秀课件若干进行表彰奖励。
5、微课制作1）微课内容：围绕某一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容。
a)工作中的成功经验、优秀案例、流程制度宣贯等；b)实际工作中遇到的难点、痛点解决方案、优秀群策群力案例等；c)工作岗位应知应会知识、技能型知识点分享、技术解读等；d)根据课件内容，必须附上考核知识点。
2）微课形式：a)PPT视频类：以PPT课件为授课工具，录屏或PPT转为视频格式，后期添加录音的形式；b)真人视频类：视频中可包含实景拍摄、案例现场拍摄、故事情景剧、操作流程视频等内容；c)创意动画类：包括但不限于MG动画、剪纸动画、手绘动画、沙画、手影动画、皮影戏、三维动画、影视特效等。
“微课”评比活动实施方案(2篇)
“微课”评比活动实施方案一、活动背景：随着信息技术的飞速发展，微课已经成为一种受欢迎的在线学习方式。
为了进一步推广微课教学模式，激发教师和学生的创新潜能，我们决定举办“微课”评比活动。
二、活动主题：本次“微课”评比活动的主题为“创新教学，展示风采”。
三、活动目的：通过“微课”评比活动，旨在鼓励教师借助信息技术手段，开展创新教学实践，提高教学效果；同时，为学生提供一个全新的学习体验，激发他们的学习兴趣和创造力。
四、活动时间：本次“微课”评比活动将于XX年XX月举行，具体时间将另行通知。
五、活动流程：1. 报名阶段：参赛教师需在规定时间内提交“微课”相关资料和视频；2. 评审阶段：专家评审团将对参赛微课进行评审，并选出优胜者；3. 颁奖阶段：在颁奖仪式上，对获奖教师进行表彰，并向他们颁发奖品。
六、评选标准：1. 创新性：微课内容具有独特的创意和特色；2. 教学效果：微课能够有效促进学生学习，提高教学效果；3. 视频制作：视频制作精良，能够吸引学生的注意力。
七、奖项设置：1. 一等奖1名，奖金XXX元；2. 二等奖3名，每名奖金XXX元；3. 三等奖5名，每名奖金XXX元。
八、活动宣传：为了提高活动知名度，我们将通过校园宣传、社交媒体等渠道，广泛宣传“微课”评比活动。
九、活动总结：在“微课”评比活动结束后，我们将对活动进行总结，并对活动中存在的问题进行整改和改进，以便更好地开展下一次的活动。
十、活动保障：为保证活动的顺利进行，我们将严格执行活动方案，确保活动的公平、公正。
十一、结语：通过“微课”评比活动，我们希望能够激励更多教师和学生积极参与创新教学实践，共同推动教育的发展。
让我们一起期待这场创新之旅的启航！“微课”评比活动实施方案（2）一、评比目的为进一步推动我区高效课堂建设和教育信息化发展，提升教师运用信息化手段开展教育教学的能力，实现优质网络资源共建共享，结合___市第___届微课大赛及___区第___届信息技术节活动，经研究，决定___开展___区___年微课评比活动。
微课大赛方案
微课大赛方案
一、比赛目的
微课是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
为了提高XX科教师的教学基本功和教学水平，
提高教学质量，给教师搭建一个展现自我才能的舞台和沟通交流的平台，特举办本次比赛。
二、比赛安排
本次大赛具体赛程安排如下：
（一）参赛对象
各城市分校的全体XX科教师
（二）参赛内容
本次大赛内容限定为“XXXXX”
三、比赛流程
1、初赛
请自行录制本校xx科教师的授课现场视频，于xx月 xx日前用 U 盘将课堂实录视频及作品清单递送到xxxxxxxxxxxxx
说明：
课堂录像要求：
a、录制时间不短于 45 分钟（一节课）；
b、保证视频稳定，声音清晰；
c、录制设备应放置于教室后方，拍摄范围包括师生在内；
d、依托教材，能体现课程特色及教师教学特色，较强的互动性。
（3）所上交的U盘内的视频文件名命名格式为：XXXX
2、决赛
（1）XX 月XX 日，参加决赛的选手按抽签顺序在同一个赛场进行比赛。
评审委员会综合选手的赛场表现及得分情况，评选本次大赛的特等奖、一等奖、二等奖。
（2）决赛内容
决赛包含三个环节，每位选手用时不得超过 20 分钟。
（3）评委组成
部门负责人、学科负责人、校长，特邀教育界专家、家长代表。
（三）奖项设置
1、初赛按比例评选出决赛入围选手和三等奖获得者；
2、入围决赛参赛者都有机会被投票，争夺“人气奖”；
3、入围决赛选手争夺二等奖、一等奖和特等奖。
学校思政微课大赛活动方案
学校思政微课大赛活动方案标题：学校思政微课大赛活动方案一、活动背景与目的：在新时代的教育背景下，思政教育的重要性日益凸显。
为了深入贯彻党的教育方针，提升学生的思想政治素质，激发教师的教学创新精神，我们决定举办本次学校思政微课大赛。
此次活动旨在利用微课这一现代化教学手段，将思政教育融入日常教学，使学生在轻松愉快的学习环境中接受思想熏陶。
二、活动主题："微课讲思政，智慧育新人"三、活动对象：全校教师及学生四、活动内容：1. 微课制作：参赛教师需围绕思政主题，制作10-15分钟的微课视频，内容涵盖爱国主义、社会主义核心价值观、道德法制等思政元素。
2. 微课展示：参赛教师在指定时间内进行微课展示，讲解设计理念和教学目标。
3. 学生互动：鼓励学生参与微课学习，并通过问卷、讨论等方式反馈学习效果。
五、活动流程：1. 报名阶段（日期）：教师自愿报名，提交微课主题和大纲。
2. 制作阶段（日期）：参赛教师完成微课制作。
3. 评审阶段（日期）：由校内外专家组成的评审团对微课进行评选。
4. 展示阶段（日期）：优秀微课公开展示，师生共同参与评价。
5. 颁奖阶段（日期）：公布获奖名单并举行颁奖仪式。
六、奖项设置：设有一等奖、二等奖、三等奖若干，以及最佳创新奖、最佳教学设计奖等单项奖，以表彰教师们的辛勤付出和创新精神。
七、活动要求：1. 内容健康，积极向上，符合思政教育要求。
2. 创新性与实用性并重，注重教学效果。
3. 视频质量清晰，教学设计合理。
八、活动总结：活动结束后，我们将对活动进行总结，收集教师和学生的反馈，以便进一步优化教学方式，提升思政教育的效果。
让我们一起以微课为载体，让思政教育深入人心，培养新时代的优秀青年！期待广大教师的积极参与，共同推动我校思政教育的发展。
（注：具体日期和细节可根据实际情况调整）。
微课大赛 策划书3篇
微课大赛策划书3篇篇一微课大赛策划书一、活动主题"微课堂，大精彩"二、活动目的本次微课大赛旨在提升学生的教育技术应用能力，促进信息技术与学科教学深度融合，推动教育教学改革与创新。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
3. 组织教师在课堂上宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛者需在规定时间内将微课作品及报名材料提交至承办单位指定。
2. 承办单位组织专家对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
3. 公布入围决赛的作品名单，并通知参赛者准备现场展示。
（三）决赛阶段1. 决赛采用现场展示的方式进行，参赛者需按照规定时间和地点进行现场讲解和演示。
2. 评委根据作品质量、现场表现等因素进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将优秀作品至学校官网、公众号等平台进行展示，扩大活动影响力。
2. 组织优秀作品巡展活动，在各学院进行巡回展示，供全校师生观摩学习。
八、作品要求1. 内容要求：体现新课程标准理念，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备。
教学目标清晰、教学内容科学、教学方法得当。
注重学科特点，能有效解决教学重难点问题。
充分展示教师个性化的教学风格和教学特色。
2. 作品形式：视频格式为 MP4，画面尺寸为 16:9，分辨率不低于 720p。
视频时长不超过 10 分钟，大小不超过 500MB。
视频中不得出现参赛选手姓名、学校等相关信息。
3. 其他要求：参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛作品的版权归原作者所有，主办方享有使用权。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
微课大赛参赛说明
微课大赛参赛说明一、什么是微课“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师应自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-10分钟左右的微视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
（简单的来说微课就是微型的教学视频，以视频为核心围绕某一个知识点进行讲解。
如涉及到2个知识点则为第2个微课）二、微课竞赛有关材料整理1.竞赛的目的：全员性：全员参与，全体教师总结自己成功的教学案例；资源性：通过资源上传，建立省市县三级资源库；竞技性：职称评审占一点分量，可以直接参与市333申报，占一定的教育培训学时。
2.明确上传的数量：县级平台40岁以下教师都要上传，推荐到市、省的，一个学校上传最优秀的5件作品。
比赛采用网络投票方式，届时，学校每位教师手上有6张票。
在规定时间内登录网站进行投票。
3.明确时间节点问题：4月22日之前每位教师都要上传完毕。
县级评选时间4月24日之前，5月11—7月9日，全市推荐50件作品到省里参加决赛：7月10至9月10，省级比赛评选阶段。
4.明确上传路径：县上传网址：；要求每位40岁以下的教师都要上传，用户名和密码就是需要学校统一给定；届时教育局系统将统计并公布未上报老师名单。
市上传网址：；用户名和密码自己注册。
省上传网址：；或者/进入“中小学教师微课比赛”栏目进行参赛。
参赛人员信息应已录入省教职工信息管理系统，用户名和密码就是登陆省网络培训的用户名和密码。
需要学校审核才能申报，每个学校推荐五件最优秀作品。
三、作品上传办法、制作要求1.江苏教师教育网（）——江苏省中小学教师微课大赛，进入后，了解消息的参赛要求。
2．格式要求包含四件内容：主微视频—作品简介—作品缩略图—作品创作说明分析【主微视频】格式：*.flv时间：5-10分钟大小：不大于200M分辨率：480 * 360比特率：300 kbps帧速率：15 fps可使用格式工厂软件进行*.flv格式的转换。
参赛说明及客户端使用说明
参赛说明一、学校参赛：1.未开通云平台◆在微课大赛网站（/competition）点击“学校注册参赛”按钮申请开通云平台，按页面要求填写信息及上传申请表后提交申请即可。
大赛工作人员需要2个工作日进行信息审核整理工作，审核通过后，会将学校云平台的管理员账号和密码发到您注册时填写的邮箱内。
◆学校云平台开通后，用收到的管理员账号和密码登录微课大赛网站（/competition）点击“选择参赛题目”按钮领取大赛任务。
2.已开通云平台◆管理员账号和密码登录微课大赛网站（/competition）点击“选择参赛题目”按钮领取大赛任务。
二、教师个人参赛：1.未注册◆在微课大赛网站（/competition）点击“教师注册参赛”按钮注册账号，按页面要求填写信息后点击“注册”即可。
（注册时可以从已有的学校中进行查找和搜索，如平台未收录您所在的学校，您可以点击添加您的学校信息，大赛工作人员将在2个工作日内完成学校信息审核。
您可以在注册2个工作日后登陆大赛网站选择参赛题目。
）◆登录微课大赛网站（/competition）点击“选择参赛题目”按钮领取大赛任务。
2.已注册◆登录微课大赛网站（/competition）点击“选择参赛题目”按钮领取大赛任务。
三、管理参赛题目：登录微课大赛网站（/competition）点击页面右上角的用户名进入个人中心。
1.查看已选择的参赛题目◆点击个人中心左侧的“微课大赛栏目”。
2.删除已选择的参赛题目◆点击参赛题目右上角对应的“取消任务”按钮3.查看参赛题目状态◆查看参赛题目下方对应的状态信息。
客户端使用说明一、首页简介◆微课大赛客户端主界面如图所示◆上传微课大赛作品主要用到的按钮：【微课平台】【微课录制】【添加大赛片头】【大赛作品上传】【微课平台】点击打开微课大赛网站【微课录制】可以通过客户端自带功能进行微课制作【添加大赛片头】为参赛的微课视频添加片头【大赛作品上传】将已添加片头的微课视频及作品信息提交至大赛平台◆将电脑中的视频添加到客户端的方法：将视频复制粘贴至“视频库”中，或直接将视频拖拽至“视频库”中。
“中国微课大赛”用户活动指南
“中国微课大赛”用户活动指南为了第四届全国中小学优秀教学案例评选活动暨全国首届“微课”评选活动的顺利进行，“微课”竞委会特别制作了用户活动指南，为广大参赛者提供准确详细的赛会信息。
本用户活动指南包括了大赛的组织机构，参赛对象，评选活动的时间安排，参评作品的详细规格，制作流程，作品的评选方法和奖项设置等。
详细如下：一、组织机构主办单位：教育部教育管理信息中心承办单位：《中国教育信息化》杂志社协办单位：北大未名集团广州未名中智教育科技有限公司活动官网：“中国微课”网（）二、参与对象本次评选活动以全国中小学教师为主，热忱欢迎广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的人士积极参与。
三、时间安排活动时间：2012年9月——2013年6月省级评选截止时间：2013年4月30日各省优秀作品推荐时间：2013年5月10日国家级评选截止时间：2013年6月20日四、参评项目1.参赛作品必须是“微课”教学案例（关于“微课”的介绍请参见本文档的“项目说明”）；2.小学、初中和高中各年级各学科均可作为参赛作品的内容。
五、作品评选1. 各省级组委会负责对本地区参赛作品的评选（获奖比例由各省级组委会确定），遴选出省级的一、二、三等奖进行鼓励和表彰，并推荐优秀作品参加全国评选；2.全国大赛评选将采取“专家评审”与“网上投票”相结合的方式进行，“专家评审”占总成绩的85%，“网上投票”占总成绩的15%。
六、奖项设置1.省级评选奖项设置由各省级组委会确定；2.全国评选从各省推荐的作品中按一定比例评出各组别(小学、初中、高中)特等奖、一等奖、二等奖、三等奖作品若干名；3.为提升“微课”作品的实际应用效果，本届大赛将评出“最佳人气奖”作品若干名。
4．本届大赛由教育部教育管理信息中心颁发获奖证书。
获奖作品由“中国微课”网推荐给全国师生使用、交流和学习。
获奖人如符合条件将优先推荐至中国教育信息化专家数据库。
5．大赛期间将在官方网站每周抽出一名幸运参赛者，颁发奖品。
微课大赛使用说明（学校管理员）
微课大赛使用说明（学校管理员）学校管理员：主要进行添加老师和学生，及对学校上传的微课作品进行审核、指派评委微课作品审核、评委指定操作如下图：点击微课审核管理——微课列表——勾选要审核的作品——点击审核通过——审核通过后作品在平台首页才可以看到——选中指定评委——点击确定1、基础管理1.1部门管理用学校管理员的账号登陆进入后台页面：首先要为学校分配相应的部门，在部门里面添加对应的老师——》添加如图所示，学校名称和部门名称为必填项，填写好以后，点击“添加”即可。
——》修改同样点击编辑修改部门名称，最后点击“更新”。
——》删除勾选住左边的小方框，最后点击“删除”即可。
添加老师2、老师信息管理2.1老师信息列表打开老师信息管理——》老师信息列表选中左边新添加的部门：点击“添加”输入相关的教师名称，教师卡号，等相关信息以后，点击“确定”。
2.2老师信息导入：功能介绍：可以批量的导入老师的所有数据信息操作过程：上传之前请参考下面的操作说明，将上传的Excel的样本先下载下来，查看，做成样本式的Excel表格，然后点击“浏览”——》上传——》检测数据——》数据导入——》会提示操作成功或失败的字样。
2.3老师信息导出：功能介绍：导出所有你选择的老师信息列表操作过程：同样选择导出的“学校名称”——》选择导出的字段——》点击“预览导出结果”——》导出到EXCEL3、学生信息管理3.1学生信息列表功能介绍：添加，删除，查询学生的信息。
操作过程：——》添加输入学生的相关必填信息后，点击“保存”。
——》删除如图所示先勾选住zuobian需要删除的学生信息，点击“删除”按钮，即可。
——》查询如上图所示先输入相关的查询条件，最后点击“查询”即可。
3.2学生信息导入功能介绍：可以批量的导入学生的所有数据信息操作过程：上传之前请参考下面的操作说明，将上传的Excel的样本先下载下来，查看，做成样本式的Excel表格，然后点击“浏览”——》上传——》检测数据——》数据导入——》会提示操作成功或失败的字样。
微课大赛微课内容及要求
微课大赛微课内容及要求一、微课的界定微课是指以视频为主要载体，以课程标准为依据，围绕单一的、严格定义的研究主题(或知识点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
微课资源是一种用于课堂教学与学生自主研究的微型课程资源。
本次微课大奖赛中的微课特指微课资源。
一个知识点的微课资源应包括微课视频、进阶练、研究任务单三个相互配套的组成部分。
根据学科和教学内容特点不同，微课资源可分为讲授类、应用类、实验演示类三种：讲授类：教师运用口头语言向学生传授关键概念和原理。
这是最常见、最主要的一种微课类型。
应用类：关键概念和原理的应用。
教师按一定的教学要求提出应用问题（例题），并围绕问题开展分析、讨论，最后解决问题。
实验演示类：教师应用教具、实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。
各个学科的微课资源设计应充分考虑学科的特点和所针对知识点的特殊需要，不应拘泥于某种形式。
1．微课视频：围绕单一的、严格定义的常识点，用视频形式呈现的讲授资本，时间长度一般在5－10分钟，最长不超过12分钟。
微课视频一般用于解释常识点的中心概念或内容、方法演示、常识应用讲解。
微课视频的制作必需颠末微课设计、微课课件制作和微课视频录制三个阶段；微课视频固然只是一个常识点的讲解，但也应有情景设计和中心概念（内容）的引入、阐述和解释、归纳与小结等需要环节。
2．进阶练：是微课资本的重要组成部分，与微课视频配套，一般接纳在线测试方式，用于检测学生对常识点的常识能力目标的掌握程度。
进阶练与一般常模测试分歧，是一种基于课程标准的查缺补漏研究过程，研究者在研究过程中通过微课视频研究-练-重复研究微课视频-再练-直至全部掌握常识点能力目标，实现研究的查缺补漏。
一个微课的进阶练应至少提供4套进阶练。
每套包含5道题；4套试题难度应相近，题型相同；每套题应包含概念辨析、熟练练和应用拓展3种题型。
深圳市第三届微课大赛操作说明
深圳市第三届微课大赛操作说明一、微课大赛的流程学校和区管理员登录账号和密码由市电教馆统一分配。
参赛作品有两种上传方式：1.教师在网络课堂首页进入用户注册页面完成注册，注册时必须填写实名信息。
学校管理员审核通过后，教师方可登录并上传作品。
2.各区学校管理员统一收集并上传。
需要注意的是如果作品为非管理员本人的作品，请在上传页面的“执教者”中选择“非本人”，然后填写执教教师的相关信息后，上传作品。
各区所属学校上传的作品经区管理员、市管理员审核，市直属学校作品由市管理员审核，方可在微课大赛页面展示。
二、视频上传前的准备为保证视频上传成功，您必须遵循深圳网络课堂对视频、浏览器的要求。
●视频要求视频分辨率720 x 480 、mp4视频格式、码率为512kbps 。
推荐使用优酷客户端根据上述视频要求将视频转换为mp4视频。
●浏览器要求非兼容模式下的IE8、IE9、IE10 ；谷歌Chrome浏览器。
三、微课大赛的访问微课大赛首页的地址：/wkds，首页如下图。
四、微课大赛的登录帐号未登录的情况下，点击微课大赛首页的或，进入登录窗口。
输入正确用户名密码并完成登录。
完成登录后，点击首页的进入作品上传页面，如下图。
其中，视频文件的添加有“选择本地视频”或”选择FTP视频”两种方式。
注意！如果当前您的网络不稳定、网速不佳、上传多个视频、要上传的视频超过200M的情况下，请务必使用支持续传功能的“选择FTP视频”方式。
关于FTP软件的下载与使用教程，请参考该作品上传页面的链接。
视频选择完成后，您必须将视频信息填写完整后，才能正确上传作品。
视频信息中，除了推荐表、执教者为非本人时的职称、曾获荣誉外，其余均为必填项上传完成后，页面返回至微课大赛首页。
湖南省微课大赛参赛流程
湖南省第二届微课大赛参赛流程
1.打开网站/，用已经激活的EEID号登录。
此时在右上角的界面上会有“教学”按键。
2.点击“教学”，首先新增微课
依次填写好相关内容后，点击“下一步”
依次选择“分类”
确定好分类后点击“增加当前分类”
然后点击下一步
3.依次填写好相关任务栏目后点击下一步。
“达成目标”“学习方法建议”“学习任务”不能为空。
4.视频上传
提示根据教育部“微课”视频制作标准，视频采用H.264格式编码，分辨率:1280*720，建议采用.MP4文件格式，码流率：1024~2000 Kbps，上传的单个视频文件不能超过200M，否则将会被系统自动删除。
视频上传后，经管理员审核后方能预览。
5．填写测试题
6.所有内容填写完整后点击“提交”。
回到主界面
点击“我要参赛”。