课题写写自己的故事
个人故事短文
个人故事短文
一份工作：一段个人故事
小时候，我总是被问到，“你长大后想做什么？”我总是回答，“我想成为一个作家。
”然而，长大的过程是充满挑战和困难的，我逐渐意识到，这个梦想并不容易实现。
大学毕业后，我尝试过各种职业，从市场营销到客户服务，但我的内心始终无法忘记那个小小的梦想。
每当我看到一本好书，我就想象我是那个创造故事的人。
我想象着把人们带入一个全新的世界，让他们体验各种情感。
终于，我鼓起勇气，开始把我内心的故事写下来。
一开始，我的作品并不出色，但我并没有放弃。
我坚持每天写作，不断地磨练我的技巧。
我相信，只要我努力，总有一天我能成为一名真正的作家。
经过几年的努力，我终于完成了我第一部小说。
然而，我发现出版并不是一件容易的事情。
我投递了许多稿件，但都被拒绝了。
尽管如此，我没有灰心丧气。
我知道，这是我真正热爱的事情，无论多么困难，我都不会放弃。
经过无数次的拒绝和修改，我终于得到了一名编辑的认可。
我的小说被出版了，那一刻，我感到无比的激动和自豪。
我知道，这是我实现梦想的一刻。
现在，我已经是一名成功的作家，我的作品受到了许多人的喜爱。
我仍在继续写作，希望我的故事能够触动更多人的心。
这个故事教会了我一个重要的教训：只要你有梦想并坚持不懈地追求它，你就能实现你的目标。
无论你面临多少挑战和困难，只要你相信自己并勇往直前，你就能创造出属于你自己的成功故事。
自我故事(模板)
自我故事(模板)
概述
本文档旨在提供一个自我故事的模板，可供个人使用并根据个
人情况进行修改和完善。
自我故事是一种有效的方式，可以向他人
展示个人的过去经历、成就和目标，以便建立联系和展示个人价值。
以下是一个简单的自我故事模板，供参考。
个人背景
在这个部分，你可以介绍你的个人背景，包括教育背景、工作
经历以及其他相关的经历。
这些背景信息可以展示你的专业能力和
个人发展的轨迹。
成就与技能
在这个部分，你可以谈论你过去的成就和取得的技能。
可以从
学术成就、职业成就和个人成就等方面进行介绍。
你可以提到你在
某个项目中所做的贡献，或者你在某个领域的专业技能。
关键经历
在这个部分，你可以讲述在个人和职业生活中的关键经历。
这些经历可以是你在个人生活中面临的困难和挑战，或者你职业生涯中的重要转折点。
你可以强调这些经历对你个人成长和职业发展的影响。
个人价值观和目标
在这个部分，你可以谈论你的个人价值观和目标。
这些价值观可以是你对工作和生活的态度，以及你对自己和他人的期望。
你可以提到你未来的职业发展目标，并描述你希望通过实现这些目标来产生积极的影响。
结论
自我故事是一个强大的工具，可以帮助你在与他人交流和建立联系时展示你的个人价值和潜力。
通过本文档提供的模板，你可以按照自己的情况和需求来创建一个独特而引人注目的自我故事。
*请保证文档内容真实准确，并根据需要进行适当的修改和完善。
自己的故事作文
自己的故事作文小时候，我总是喜欢听长辈讲自己的故事，他们的故事总是那么生动有趣，让我仿佛置身其中，感受着他们曾经的点点滴滴。
而如今，轮到我来讲述自己的故事了。
我出生在一个普通的家庭，父母都是普通的工薪阶层，没有什么特别的背景和资源。
但是，他们却给予了我最丰富的爱和最坚定的支持。
在他们的呵护下，我茁壮成长，渐渐地，我也开始有了自己的故事。
记得上小学的时候，我曾经是班上的调皮捣蛋鬼，经常让老师和同学们为我操碎了心。
直到有一次，我在班上犯了大错，老师和家长们都很生气，但是他们并没有放弃我，而是耐心地教育我，让我明白了自己的错误。
从那以后，我开始懂得了尊重和宽容，成为了班上的好学生和好朋友。
进入中学后，我对自己的未来有了更明确的规划，我努力学习，积极参加各种活动，锻炼自己的能力。
在老师和同学的帮助下，我成绩优异，还获得了一些奖学金和荣誉。
这些成绩的取得并非偶然，而是我坚持不懈努力的结果。
高中毕业后，我考上了理想中的大学，开始了新的征程。
大学生活丰富多彩，我参加了各种社团活动，结交了许多志同道合的朋友。
在大学期间，我也经历了许多挫折和困难，但是我始终不放弃，努力克服一切困难，不断提升自己。
如今，我已经步入社会，工作和生活中也面临着各种挑战和困难。
但是我相信，我拥有的那份坚韧和勇气，能够让我战胜一切困难，迎接未来的挑战。
这就是我的故事，或许平凡，但却充满着坚韧和勇气。
我相信，每个人都有自己的故事，无论是平凡还是精彩，都值得被珍藏和传承。
愿我们每个人都能在自己的故事中，找到自己的方向和力量。
写自己的故事作文（精选49篇）
写自己的故事作文写自己的故事作文（精选49篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的写自己的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写自己的故事作文篇1我，一对招风耳，个字还算高，浓浓的眉毛下有一对大大的眼睛，还有一个能说回道的小嘴巴。
可我的胆子却比猫的胆子还小。
今天放学回家，把书包一扔便躺在床上继续做我的美梦：“我来抓你了，喵喵。
”我伸出锋利的爪子向那狡猾的‘偷油贼’伸去，可它却一下子窜进了洞里，我非常气愤，最终还是无可奈何地走开。
我躺在主人为我准备的地毯上，心里想着吃老鼠的情景：它向我投降的声音，更加想让我饱餐一顿，因为我不像其他猫一样勇敢，每次都让那该死的老鼠在我眼皮子地下逃走，以至于我的同伴都说我是一只胆小没用的猫。
我叹了一口气，又接着睡觉。
老鼠像得胜一样，有吹响了战斗的号角，使我又重新振作起来，迎接这新的战斗。
我磨响牙齿，吼了一声：“喵——”这声如同晴天打了一个响雷，我冲向那骄傲，俗话说：防不胜防。
虽然说你一直胜利，但娇兵必败，最后那骄傲被我这普通士兵吞进了肚子里。
我不由的“喵喵”的大声吹着属于我自己的胜利号声。
我叫的太大声了，被妈妈从梦中叫醒，妈妈气愤的对我说：“你回来不做作业，躺在这里睡大觉，不是挨揍吗？”我却根本没有理会妈妈，因为我还在我的梦中与我的同伴一起分享我胜利的喜悦。
这就是我的故事，一个胆小的故事，却充满着巨大的喜悦。
写自己的故事作文篇2在学校发生的事情犹如天上的繁星，多得数不清，但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘，而且它将成为我人生道路上的一盏明灯。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们像潮水般地涌出了教室。
我和一群同学跟往常一样在走廊上赛跑。
我们正玩在劲头上，我一不小心撞到了一位迎面走来的同学，那位同学顿时失去了平衡，重重地摔了下来，膝盖上出现了一块乌紫。
说出自己的故事的范文
说出自己的故事的范文我的故事。
我出生在一个普通的家庭，父母都是普通的工人，家境并不富裕。
从小，我就知道要靠自己努力才能改变命运。
父母对我的期望很高，他们希望我能通过自己的努力成为一个有出息的人。
在读小学的时候，我就表现出了对知识的渴望和对学习的热爱。
每天放学后，我都会利用课余时间自习，做完作业后还会主动去图书馆借书阅读。
我相信只有通过不断地学习才能改变自己的命运。
初中时，我考上了一所重点中学。
在那里，我遇到了很多志同道合的同学，我们一起努力学习，相互鼓励。
我在学习上取得了很大的进步，成绩一直名列前茅。
我还参加了很多课外活动，担任了学生会干部，这些经历让我学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
高中时，我下定决心要考上一个好大学。
我每天都会早早起床，背单词、做题目，直到深夜才休息。
我放弃了很多娱乐活动，把所有的时间都用在了学习上。
我的努力没有白费，最终我考上了一所名牌大学。
大学生活丰富多彩，我除了学习之外还参加了很多社团活动。
我担任了学生会主席，组织了很多有意义的活动，也结交了很多朋友。
大学四年的学习生活让我收获颇丰，我不仅学到了专业知识，还学会了如何处理人际关系、如何领导团队。
毕业后，我找到了一份不错的工作。
工作中，我努力学习，不断提高自己的能力。
我也经常参加一些培训课程，提升自己的综合素质。
几年下来，我逐渐成为了公司的骨干员工，得到了领导和同事的认可。
如今，我已经是一家大公司的中层管理者，我有自己的团队，也有一定的管理经验。
回首我的人生，我感到很欣慰，我用自己的努力和汗水，改变了命运，实现了父母对我的期望。
我相信只要努力，就一定能够取得成功。
我会继续努力，不断提高自己的能力，争取更好的发展。
我的故事还在继续，我会一直坚持下去。
写自己的故事作文（通用20篇）
写自己的故事作文写自己的故事作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写自己的故事作文，希望对大家有所帮助。
写自己的故事作文篇1我总觉得我是一个平凡的人，平凡到在学校里可以找到任何一个和我相像的人，但是我的故事并不平凡，而且很有趣，有欢笑，有哭泣，就是这些伴随着我的成长。
记得最让我难以忘怀的事是在小学的时候，以前的小学隔开一条马路是一幢幢别墅，别墅后面有一大片地没开发，那里满是一个个圆形的大洞，里面有许多的龙虾。
暑假的时候，我们五个女生约着去钓龙虾，于是来到了那块地我么进去时有一口井，里面有许多的青蛙，我们“残忍”的杀害了一直青蛙当饵，然后找了树枝用线穿在上面。
因为那里有很多草和蛇，所以大家都小心翼翼的走着。
我们一会儿钓这儿，一会儿又去钓那儿，就是钓不到，我们四处寻找着，后来在一个较大的洞发现了龙虾的踪迹，可龙虾太聪明了，吃了一点肉就逃之夭夭了。
后来我们决定那矿泉水瓶把洞里的水倒干，这项工程真的很累，大家都已最快的速度倒着，过了半个小时，水终于到了脚摞，我们把裤子卷起来，跳了下去，洞旁都是龙虾的窝，我们在洞口放了青蛙，龙虾果然禁不住诱惑出来了，我们大家一手一只，抓了一满袋子，当我们走出那片草地的时候，脚脏了，鞋子不能穿了，衣服也湿了，脸上满是泥，弄得向去打了仗一样，我们决定不抓了，走出去时，发现还有人和我们一样在抓龙虾的，不过他的抓法更先进，是用网的，我们过去问了他，原来他是买海鲜的，呵呵，后来趁他转头，把从笼里爬出来的龙虾偷偷的拿掉了，后来回家把龙虾烧了，果真很鲜，因为都是自己的劳动成果啊！哪次抓龙虾的经历到现在还记忆犹新，仿佛就是昨天刚发生过的。
写自己的故事作文篇2每个人的心里都珍藏着许多美好的故事，这些故事有的有趣，有的动人。
写自己的故事的作文
写自己的故事的作文我的故事。
我是一个普通的大学生，出生在一个普通的家庭。
父母都是普通的工人，他们辛勤工作，供我上了大学。
在大学期间，我努力学习，取得了不错的成绩，也参加了一些社团活动，拓宽了自己的视野。
毕业后，我进入了一家知名企业工作，开始了我的职业生涯。
刚开始工作的时候，我觉得一切都是那么新鲜而又充满挑战。
我努力适应新的工作环境，学习新的知识和技能。
在工作中，我遇到了很多困难和挫折，但我从未放弃过。
我相信只要努力，就一定能够取得成功。
于是，我努力工作，不断提升自己，终于得到了领导的认可，得到了晋升的机会。
在职业生涯中，我也遇到了很多困难和挑战。
有时候工作压力很大，有时候遇到了棘手的问题，甚至有时候会遇到不公平的待遇。
但我始终相信，只要自己努力，就一定能够克服一切困难。
于是，我努力工作，不断学习，不断提升自己，终于取得了一些成绩，也得到了同事和领导的认可和尊重。
除了工作，我还有自己的爱好和兴趣。
我喜欢阅读，喜欢旅行，喜欢运动。
在工作之余，我会读一些书，去一些地方，做一些运动，放松自己，充实自己。
我相信，只有保持良好的心态和健康的身体，才能更好地工作和生活。
在生活中，我也遇到了一些挫折和困难。
有时候工作压力很大，有时候遇到了感情问题，有时候也会遇到了家庭矛盾。
但我从未放弃过，我始终相信，只要自己努力，就一定能够克服一切困难。
于是，我努力工作，不断学习，不断提升自己，也努力经营自己的感情和家庭，终于取得了一些成绩。
我的故事或许并不精彩，但我相信，只要努力，就一定能够取得成功。
我会继续努力工作，不断提升自己，也会继续经营自己的感情和家庭，让自己的生活更加丰富多彩。
我相信，只要坚持不懈，就一定能够过上幸福美满的生活。
介绍自己故事
介绍自己故事我独自踏上的旅程我怀揣着梦想，在一片未知的领域中探索。
这是关于我自己的故事，一段充满勇气和决心的旅程。
没有华丽的辞藻，只是一篇平实而真实的叙述。
一、决定出发的契机我曾经是一个平凡的上班族，每天重复着相似的工作，却渐渐失去了生活的热情。
思考过很多次人生的意义，我终于下定决心，离开了那纷繁的世界，踏上了属于我自己的旅程。
二、追逐梦想的轨迹刚开始，我没能找到自己想要的方向，迷失在未知的道路上。
但是，我的心里始终燃烧着对自由和创造的热爱，这让我坚持了下来。
我选择了一个与大自然亲密接触的工作，成为了一名摄影师。
我带着我的相机，走遍了山河大地，捕捉那些令人惊叹的瞬间。
在那段时间里，我见证了大自然的鬼斧神工，在高山和大海间流连忘返。
通过镜头，我看到了世界的美丽和细微之处，也看到了人与自然和谐相处的可能。
三、跨越困难的桥梁但是，并非一切都是如此顺利。
经历了很多困难和挑战，我学会了调整和适应。
有时我会因为恶劣的天气或者陡峭的山路而受到阻碍，但这并不能阻止我前进的步伐。
曾经，在一个偏远的小村庄，我遭遇了一场突如其来的暴风雨。
长时间的大雨让我身心疲惫，我不得不躲进了一间陌生人的小屋。
在那个小屋里，我遇到了一个老人，他用他的故事告诉我，生活中的困难只是暂时的，只要坚持梦想，就能找到解决问题的方法。
四、收获与感悟在不断地旅行与拍摄中，我变得与众不同。
我变得更加独立和勇敢，也学会珍惜眼前的每一个瞬间。
我喜欢用镜头记录世界的美好，用我的故事影响他人。
每一次拍摄都是一次新的冒险，每一次经历都是我的财富。
通过旅行，我结交了许多志同道合的朋友，我们彼此支持，共同成长。
他们的故事和经验也使我受益匪浅。
经历了这段旅程，我对生活有了更深刻的理解。
我明白了无论面临怎样的困境，只要坚持自己的梦想，付出努力，就一定能够实现。
结束语这就是关于我的故事，一个充满着勇气和决心的旅程。
尽管途中充满了困难和挑战，但我从不放弃。
如今，我已经离开了单调的工作，成为了一个自由自在的摄影师。
《写写自己的故事》习作评议——让个性飞扬 海玉峰
马肖睿
严雨欣 保 帅
薛君之
回顾
采撷
我拿来一瓶葡萄酒，递给阿姨，然后又将那张“五 十元”纸币混在零钱当中，送了过去。可是，我的手不
停地抖动着，心脏快跳出来了，就差尿裤子了。
——《我最讲诚信》马超
采撷
突然一个“吱吱吱”的声音响到，我心中一阵哆嗦：是不
是鬼来了？不可能，世界上哪有鬼，是不是有人在偷东西，更 不可能，这些车一文不值，送给小偷他也不要，是不是……杀， 杀人…… ——《勇敢的心》杨浩伟
采撷
我感觉我就是一个站在台上出了丑的演员，被大家当成了笑柄。 此时，我真想找一个大鼠洞钻进去，可惜没有，只好像只老鼠灰溜 溜地跑下台去。 ——《女生也疯狂》薛珺之 转！转！转！赶快飞起来吧，我的小天使！我的小心脏！为了 让自己镇定，我的目光一直注视沣前面的那个红色飞椅，心里一直 默念：一定要坚强，不然就没有作文题材了…… ——《软妹纸的小勇敢》芦贞铮 当我打开袋子的时候，发现竟然有一只老鼠在吃粽子。“啊— —”我吓了一跳。哇塞，这怎么可能有老鼠，不会是传说中的鼠怪 吧……我越想越害怕，双腿发抖，不知如何是好。可一想到天天嘲 笑我的妹妹，我豁出去了。再说了，这世上跟我这个馋猫抢东西的 人还没出世呢？ ——《我吃了熊心豹子胆》耿帅
自主评议课
宁夏吴忠市盛元小学 海玉峰
拾趣
自主评议课
写写自己的故事
宁夏吴忠市盛元小学 海玉峰
品评
《我最讲诚信》 《我很勇敢》
这次习作，我们有哪成功之处?
习作达人
马 马 超 鹏 《勇敢的心》 《谁说女子不如男》 杨浩伟 蔡 佳
《男生也爱跳皮筋》 杨 磊
《我吃了熊心豹子胆》耿 帅 《我的胆子比熊大》 高人权
修改
对照板书，读读自己的习作，想想你
自拟题目写一下在自己身边的故事
自拟题目写一下在自己身边的故事在我的身边发生过许多故事，例如：有趣的，伤心的，感人的，愉快的等等。
但让我印象最深刻的就是那次发生在我身边愉快的事情——骑车比赛。
在一个风和日丽，天高云淡的星期天，我和。
小伙伴们一起去广场上玩，我们前思想后，想不到一个好玩的游戏。
忽然我的脑门一转，想到了一场骑自行车比赛。
我把我的建议给他们说了一下，他们忙说：“好呀，好呀，正好好久都没有骑自行车来一场比赛了。
”我们各自回了各自的家，说好在广场上见，我喝了口水，骑着自行车去的广场。
刚好，小伙伴们也到齐了。
我们开始讲比赛规则，明惠当裁判，召腾，天佑，佳怡和我是比赛选手。
大家都站在了起跑线上，直到听见明惠裁判说的一声开始，大家都拼命的骑起来，只有我在后面稳稳的骑着。
我心想：“我还是骑慢一些吧，等快到终点的时候，他们都累坏了，我在飞快的骑，这样我不但不用劳累。
而且还得拿第一名。
这不是一个聊全其美的好办法吗？我渐渐的放慢了自己的速度。
他们都拼命地骑着，没有一点儿怠慢，我看着他们都累得不成样了，也快要到终点了就拼尽了全部力气，把吃奶的劲也使出来了。
拿了个第一名。
明慧裁判跑了过来，看见我拿了第一名，疑惑不解的问：“你刚才不是在最后一名吗？现在怎么拿了个第一名？”我说：“因为我想了一个两全其美的好办法，具体方法，就是不告诉你。
”开始扮奖了，我得了第一名，是冠军。
召腾得了第二名，是亚军。
佳怡得了第三名，是季军。
我们还拍了一张大合影呢？我们都愉快地跳起来，别提有多么地开心了。
虽然，这件事已经过去了许多年，但是，每当我想起这件事，都会不由自主的笑起来。
这就是发生在我身边的一样愉快的事！。
用自己的真实经历写一篇故事作文
用自己的真实经历写一篇故事作文午后的小确幸。
那天午后，我闲逛到公园，阳光正好，暖洋洋的。
突然，一只花蝴蝶从我眼前飞过，害得我差点撞到树上。
它翅膀上的颜色真好看，像彩虹一样。
走到湖边，我蹲下来看水里的倒影。
嘿，湖水就像镜子一样，把蓝天白云都照进去了。
风一吹，水面上还起了小波浪，跟画儿似的。
“哈哈哈！”一阵笑声传来，我转头一看，几个小孩在草地上跑啊跳啊，玩得不亦乐乎。
看着他们，我都觉得心里甜甜的，好像回到了小时候和朋友们一起玩耍的日子。
正准备离开呢，突然听到一阵口琴声。
那声音真好听，让人心情都变好了。
我顺着声音找过去，看到一位老爷爷坐在长椅上，闭着眼睛吹着口琴。
我都忍不住跟着节奏摇起了头。
不知不觉，太阳都下山了。
我收拾东西准备回家，心里觉得特
别满足。
今天真是幸运，遇到了这么多小确幸。
生活嘛，就得这样，多找找身边的小美好！。
课题研究故事
课题研究故事在我大学期间，我选择了一个很有趣的课题进行研究。
这个课题是关于人类行为与环境之间的关系，我对这个课题很感兴趣，因为我一直认为人类行为受环境影响的程度很大，而这种影响又是如何产生的呢？我开始了我的研究，我首先进行了大量的文献调研，了解了很多相关的理论和研究成果。
我发现，人类行为与环境之间的关系是一个复杂而又深刻的问题，它涉及到心理学、社会学、生态学等多个学科的知识。
我深入研究了这些领域的理论，逐渐形成了自己的研究思路。
接着，我开始了实地调研。
我选择了几个不同类型的环境，包括城市、乡村、森林等，然后观察人们在这些环境中的行为。
我发现，不同的环境确实会对人们的行为产生影响，比如在城市中，人们的行为更加着急和紧张，而在乡村和森林中，人们的行为更加放松和自然。
这些发现让我对人类行为与环境之间的关系有了更深刻的理解。
在调研的基础上，我开始了数据分析。
我收集了大量的数据，包括人们在不同环境中的行为数据、心理测试数据等。
通过对这些数据的分析，我发现了一些有趣的规律，比如人们在自然环境中更容易产生积极情绪，而在城市环境中更容易产生消极情绪。
这些规律为我对人类行为与环境之间的关系提供了更深入的认识。
最后，我将我的研究成果整理成了一篇论文，并发表在了相关的学术期刊上。
我的论文得到了很多学者的认可，他们对我的研究提出了一些有价值的意见和建议。
我也参加了一些学术会议，与其他研究人员进行了交流和讨论。
通过这次课题研究，我不仅对人类行为与环境之间的关系有了更深刻的理解，也提高了自己的研究能力和学术水平。
我相信，这次研究对我未来的学术生涯会有很大的帮助，也会为人类行为与环境之间的关系的研究做出一些贡献。
最新整理小学五年级语文习作《写自己的故事》教学设计.docx
最新整理五年级语文教案习作《写自己的故事》教学
设计
习作《写自己的故事》教学设计
教学目标：
1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
2.语句通顺、表达有一定条理。
3.有自己的真实感受。
教学重难点：
能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。
教学过程：
一、交流导入
同学们通过交流，发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特点，谁来说说，你有什么特点？
二、请同桌同学互相说说，你想介绍给大家你的什么特点，想通过哪件事来说明你的特点？
三、我们在写文章前，如果能列一个提纲，这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。
出示ppt：
香玉剧社号
1、捐献飞机的原因、背景
拿出积蓄、卖掉卡车、房子
2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子
别人动摇、常香玉明确反对
掀起爱国热潮，大家纷纷支持
3、义演捐献飞机
在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。
这样在写文章时，会更有条理。
请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。
四、举例点评提纲
五、修改提纲
六、写作文
七、讲评文章
标准：
1、突出自己的特点。
2、能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，把内容写具体。
八、修改文章
九、优秀作品欣赏。
做自己的小书写自己的故事
做自己的小书写自己的故事
制作自己的小书写自己的故事，可以参考下述步骤：
1. 想一个有趣的故事主题：思考一个有趣的主题，可以是小时候的经历、一次旅行、一个梦想等等，让自己的创作有一个具体的方向。
2. 创造主角：为故事设计一个主角，他/她可以是任何人或事物，有自己的特点和性格，想一下他/她的日常生活、经历和冒险等等。
3. 开始写作：按照故事的主题和主角的性格，开始写作。
可以写下自己的想法、故事大纲和角色介绍等等。
4. 创造场景：在故事中扮演主角的人物需要有一个具体的环境来发生故事，因此需要创造一个具体的场景，比如一个小镇、一个动物园、一个海滩等等。
5. 继续写作：在故事开始发展后，继续写下自己的想法和灵感，包括角色的心理活动、对话、冲突和高潮等等。
6. 编辑故事：完成第一版故事后，进行编辑和修改，确保故事的逻辑和连贯性。
7. 出版故事：如果希望将故事出版，可以寻找一个出版商或自行出版。
如果没有出版的经验，可以考虑使用在线出版平台。
希望这些步骤能有助于编写自己的故事。
写作是一个创造性的过程，不要害怕尝试和犯错，只要保持积极的心态和坚定的信念，就能写出一个有趣的故事。
《写自己的故事》教案：引导学生写与自己相关的故事
教案标题：写自己的故事教学目标：1.了解故事写作的基本要素和结构；2.培养学生的想象力和表达能力；3.引导学生找到自己的故事主题，并编写成优秀的故事。
教学重点：1.理解故事结构、主题和要素；2.分析和理解不同故事类型的特点；3.想象和创作出与自己有关的故事。
教学难点：1.引导学生找到自己的故事主题；2.帮助学生准确、生动地表达故事情节和意义。
教学方法：1.教师讲授与学生讨论结合；2.学生个别创作和小组合作讨论方式；3.在线上互动。
教学过程：一、引入（5分钟）（教师用图片或故事片段引入讨论故事绝妙的魅力，启发学生对故事的好奇和兴趣。
）教师：同学们，你们喜欢听故事吗？你们都读过哪些有趣的故事？今天我们要学习的主题是“写自己的故事”，请问，这与你们有什么关系？（等待学生回答。
）二、教学（40分钟）1.讲解故事结构、主题和要素（10分钟）教师：同学们，一个好的故事应该具有什么要素呢？（等待学生回答，教师用PPT或黑板依次介绍故事要素：情节、主题、人物、场景、语言、结构等。
）2.分析和理解不同故事类型的特点（10分钟）教师：同学们，不同类型的故事还有其自身的特点，你们知道有哪些类型的故事吗？（等待学生回答，用图片或例子介绍不同故事类型，如民间传说、科幻小说、悬疑故事等，引导学生思考故事类型与要素的关系。
）3.创作故事主题（10分钟）教师：同学们，我们要开始动手写故事了，你们都有自己喜欢的事物、情感和生活经历，这些都可以成为你们故事的主题。
你们可以先花点时间思考一下，是什么样的主题能够与你们产生情感共鸣呢？（等待学生思考，教师监督指导。
）4.写作策略与技巧（10分钟）教师：同学们，在创作故事之前，我们需要掌握一些写作技巧和策略。
比如如何选定故事主题，如何让故事情节生动有趣，如何表达故事中的情感等。
这些都是写作中需要掌握和注意的要点。
你们可以通过参考书籍、网络文章等方法来学习这些技巧和策略。
三、实践（30分钟）1.学生个别创作（10分钟）教师：同学们，你们可以开始个别写作了，你们可以选择自己感兴趣和有创意的主题，结合教师上课讲解的写作技巧，用心创作一篇故事。
写自己克服困难的经历
写自己克服困难的经历自小生活在一个普通家庭中的我，经历过许多困难和挑战。
我想和你分享在困难中我是如何坚持下来并取得成功的故事。
记得那是在我上初中的时候，我遇到了一次严重的学习困难。
在上中学之前，我一直是班级里的佼佼者，成绩优秀，但是进入初中后，学习难度突然增加，许多新的学科和知识对我来说都是全新的。
特别是数学这门学科，我对它感到无比的困惑和害怕。
每天晚上做数学作业时，我总是束手无策，不知道如何下手。
我的成绩开始下滑，老师和家长们都非常担心。
在这个困难的时期，我意识到我必须改变我的学习方式和态度。
首先，我开始主动向老师和同学请教，寻求帮助和指导。
我学会了用正确的方法来解决数学问题，并且开始加强自己的基础知识。
其次，我制定了一个详细的学习计划，每天按照计划进行学习。
我安排时间来预习课堂内容，做好笔记，及时完成作业，以及复习和巩固知识点。
这样我能够更好地理解数学的概念和方法，提高我的解题能力。
此外，我开始积极参加学校和班级组织的辅导班和讲座，拓宽自己的知识面。
通过参与讨论和与同学们的交流，我逐渐变得对数学有了更深的理解和兴趣。
经过几个月的努力，我的数学成绩开始有所改善。
我的自信心也得到了提升。
接下来的考试中，我努力地运用所学知识，严格按照解题步骤进行思考和解答。
最终，我取得了一次意想不到的好成绩，成为了班级里的数学之星。
这次克服困难的经历让我明白了一个道理：只要付出努力，并保持正确的学习方法和态度，我们就有能力克服困难并取得成功。
我也意识到了困难和挑战是人生中不可避免的一部分，它们是我们成长和进步的机会。
通过坚持不懈地努力，我们可以战胜困难，实现自己的梦想。
在这个经历中，我也深深地体会到，困难不仅仅是个人的问题，也需要社会的关注和支持。
我很幸运地得到了家人、老师和同学们的支持和鼓励，他们给予了我许多帮助和支持。
正是这种集体的力量和温暖的鼓励，让我能够战胜困难，走出低谷。
通过这次经历，我明白了困难不是不可逾越的障碍，而是我们前进道路上的一个过程。
记述自己的一段真实经历或发挥合理想象创作一个虚构的故事写文章的精选范文《那段不平凡的日子》
记述自己的一段真实经历或发挥合理想象创作一个虚构的故事写文章的精选范文《那段不平凡的日子》我们读小说，常常会对其中的人物、故事或场景有似曾相识的感觉，这是因为小说往往取材于我们的生活。
日常生活中的人与事，看似平淡无奇，但在特定的情境中，人物也可能展现自己的光彩，事情也可能具有独特的情味。
记述自己的一段真实经历，或发挥合理想象创作一个虚构的故事，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
题目：那段不平凡的日子那是一个普通的夏天，我即将结束我在大学里的最后一年。
我来自一个普通的家庭，过着平凡的生活。
然而，那个夏天，一切都发生了改变。
一天，我在图书馆里偶然发现了一本古老的书，这本书讲述了一个古老的故事。
这个故事让我感到震惊，因为它与我的生活有着奇妙的相似之处。
故事中的主人公，也来自一个普通的家庭，他的生活也像我一样平凡。
然而，他遇到了一次挑战，一次改变了他一生的挑战。
这个故事让我开始思考，也开始反思自己的生活。
我开始注意到一些我从未注意过的细节，我开始更加珍视我身边的人和事。
我开始意识到，我的生活也许并不平凡，而是蕴藏着无穷的潜力。
于是，我决定做出改变。
我开始尝试新的事物，开始追求我真正的梦想。
我开始学习新的技能，开始探索未知的领域。
我发现，我可以通过自己的努力，创造出属于自己的非凡生活。
然而，这个过程并不容易。
我遇到了许多困难和挫折，我曾经想要放弃。
但是，每当我想到那个故事中的主人公，我就能重新找到动力，继续前行。
最终，我成功地创造出了属于自己的非凡生活。
我在大学里获得了荣誉和奖项，我在社会上得到了认可和尊重。
我开始意识到，我的生活并不是平凡无奇，而是蕴藏着无穷的潜力和可能性。
这个故事让我明白了一个道理，那就是我们每个人都可以通过自己的努力，创造出属于自己的非凡生活。
我们的生活可能并不惊天动地，但只要我们有勇气去追求自己的梦想，有毅力去克服困难和挫折，我们就能发现自己的生活其实是充满可能性和潜力的。
这个道理不仅仅适用于我个人，也适用于所有人。
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课题写写自己的故事
一课时
教学目标
1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，
将文章内容写具体。
2.语句通顺、表达有一定条理。
3.有自己的真实感受。
教学重点
能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将
文章内容写具体。
教学难点
能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将
文章内容写具体。
教学用具
教学方法
引导交流
教学过程
修改备注
一、交流导入：
1同学们，通过第三单元的学习，我们认识
了哪些巾帼英杰呢？她们都有哪些品质呢？
（指名说说）
2在我们日常生活中，你有没有发现男孩女
孩之间有什么差异吗？同学们通过交流，发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、
性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的特点，谁来说说，你有什么特点？
二请同桌同学互相说说，你想介绍给大家你的什么特点，想通过哪件事来说明你的特点？
三、我们在写文章前，如果能列一个提纲，这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。
出示：香玉剧社号
1、捐献飞机的原因、背景
拿出积蓄、卖掉卡车、房子
2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子
别人动摇、常香玉明确反对
掀起爱国热潮，大家纷纷支持
3义演捐献飞机
在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。
这样在写文章作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分时，会更有条理。
请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。
四、举例点评提纲。
五、修改提纲。
六、写作文。
七、讲评文章。
标准：
1突出自己的特点。
2能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，把内容写具体。
八、修改文章。
九、优秀作品欣赏。
女孩的心声
“哇――哇――哇――”在一个凝静的深夜里，一阵惊人的哭叫声打破了冬夜的安静，是谁吵醒了左邻右舍，又是谁惊醒了沉睡的小鸟？是一个可爱、活泼的新生命出身了，她张着樱桃般的小嘴儿，哇哇大哭，两个可爱的小腿，扑嗵扑嗵乱踢。
她瞪着一双圆溜溜的大眼睛，希望探索到这个世界的秘密。
她到底是谁啊？是我，那善良美丽的女孩。
几年过去了，我从一个不会说话的娃娃，一直到去年那四个级的小学生，经过多少的快乐时光呀！我真为我的提高而感到骄傲。
我的心中，没有一点点的不快乐，没有懊恼，没有忧伤，我的每一天过得都是那么的无忧无虑！但快乐往往是短暂的，四年级暑假，我听了一件另我伤心透顶的事。
几乎所有的老年人都喜欢男孩子。
因为，只有男孩儿，才干传宗接代，才干有
自己的传人！听了这个消息，我振惊了！因为这个事儿，我伤心地告诉了姑姑，姑姑又给我讲了一个更让我受不了的故事。
原来我家也有这样的事情，当奶奶知道生下的第四个孩子姑姑是女孩子时，有一千个不愿意，一万个不愿意，老是抱着姑姑问：你为什么不是个男孩？姑姑刚开始也是为这事儿伤心，但后来长大了，终于想通了。
有一次，我不知从谁口里听到：“谁生妞儿，就是谁上辈子造了逆了！”听后，我壮着胆子瞪了那个人一眼，眼含热泪跑回了家。
从那天起，我就下定决心，从此以后好好学习，为妈妈和全家人争光，让她们从心眼里说：“有个女儿真好！”我又不自觉地想起了那首家喻户晓的豫剧“……女子们哪一点不如男……”。
板书设计：
写写自己的故事
列一个提纲------
能确保文章更有条理外貌起因我的故事
典型事例经过动作描写、神态描写
结果语言描写、心理描写）感受。