会计学专升本课程设置问卷调查
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析
《会计职业基础》课程是会计专业学生在大学阶段必修的一门专业基础课程，对于培养学生的会计基础知识和能力具有重要意义。
为了了解《会计职业基础》课程改革的需求和方向，我们进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析。
我们在调查中了解到学生对于当前《会计职业基础》课程的普遍满意度较高，认为当前课程内容与实际工作需求相匹配。
这体现了课程设置的合理性和与时俱进的更新。
学生对于课程中实践环节的重要性认识较为清晰，希望在课程中能更多地加入实际案例分析和操作模拟的内容。
调查结果显示，学生对于课程中教学方法的期望较为一致，即希望老师能够以案例和实际应用为基础，让学生更好地理解会计知识和应用技能。
学生希望老师能够提供更多的学习资源和学习辅导，以帮助他们更好地掌握课程内容。
调查结果还显示了学生在课程改革方面的一些建议。
学生认为课程设置应更加注重实践性和应用性，更多地引入实际案例和模拟操作，帮助学生建立起实际操作的能力。
学生希望增加与企业合作的机会，例如实习或社会实践，以提高他们的职业素养和实践能力。
学生还希望老师能够提供更多的课外学习资料和资源，帮助他们更好地学习和掌握课程知识。
高校会计专业调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校会计专业的发展现状、教学质量、学生就业情况以及社会需求，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对会计专业的改革与发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业：（）A. 会计学B. 财务管理C. 国际会计D. 其他二、课程设置与教学4. 您认为会计专业课程设置是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理5. 您认为以下课程中哪些是会计专业的核心课程？（多选）①会计学原理②财务会计③成本会计④管理会计⑤审计学⑥财务管理⑦税法⑧金融学⑨市场营销⑩国际贸易6. 您认为以下教学方法中哪些对您学习会计专业有帮助？（多选）①讲授法②案例分析法③讨论法④实验法⑤参观实习⑥其他（请说明：__________）7. 您认为教师授课水平如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、实践环节与就业8. 您认为学校提供的实习机会是否充足？（）A. 非常充足B. 较充足C. 一般D. 较不充足E. 非常不充足9. 您认为学校在就业指导方面做得如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差10. 您认为以下哪些因素对您的就业影响较大？（多选）①专业知识掌握程度②实践经验③综合素质④人际关系⑤家庭背景⑥其他（请说明：__________）四、建议与意见11. 您认为会计专业在哪些方面需要改进？（请简要说明：__________）12. 您对会计专业的未来发展趋势有何看法？（请简要说明：__________）13. 您对会计专业的发展有何建议？（请简要说明：__________）再次感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
会计专业课程设置调查问卷
会计专业课程设置满意度调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解会计专业课程设置情况，提高教学质量，特制定此问卷，希望您建言献策。
您的回答将是我们最宝贵的资源。
1、您选择会计专业的原因A专业调剂B个人理想C父母意见D好找工作2、您对于专业课程设置的了解程度A了解B基本了解C不怎么了解D完全不清楚3、您认为课程体系和教学内容设计的是否合理A合理B一般C不合理4、您觉得每周上课时间安排是否合理A合理 B一般C不合理5、您觉得每周开设多少节专业课最合理A 3-6B 6-9C 9-12D 12-156、您觉得本专业课程的实用性如何A 非常强B比较强C不太强 D没实用性7、您觉得，经过学习，您的实践能力有所提高吗A有较大提高B一般C提高程度较小8、目前您对专业课的掌握情况A完全掌握B掌握的一般C感觉没学到东西D不清楚9、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助A有很大帮助B一般C帮助较小10、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符A相符B一般C不相符11、您觉得所学专业对以后找工作有用吗A很有用B一般C没用12、您对本专业不满意的地方是A自己不感兴趣B专业前景差，就业难C课堂教学方法单一D 实践环节薄弱E 其他13、您对老师的授课方式满意吗A很满意B有的满意有的不满意C不满意D不关心14、如果不满意，您希望老师采用哪种教学方式A传统方式教学B多媒体教学C师生互动学习D社会实践教学15、您认为多数教师教学是A照本宣科B理论讲解透彻但与实际脱节 C理论联系实际教学效果良好16、对老师的讲课您更注重A知识广度B课堂气氛C知识传递方式及效果D其他17、您认为教师在教学过程中应更加注重下列哪一项A知识的传授 B能力的培养C素质教育D其他18、您觉得专业课是集中开设好还是分散开设好A集中B分散C介于两者之间D不知道19、您觉得本专业在教学条件中存在的突出问题是A图书资料不足B教室数量不足C教学质量不高D教学内容陈旧E教学管理水平差F缺乏案例教学G教学设施不足20、您对所学专业课的满意度如何A非常满意B比较满意C一般D比较不满意。
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析一、背景随着社会经济的不断发展和会计职业的日益重要，会计职业基础课程也面临着改革的重要性和紧迫性。
为了解学生对会计职业基础课程改革的需求和期望，我们对相关学生进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析和整理，以期为会计职业基础课程的改革提供参考。
二、问卷设计我们设计了一份针对会计专业学生的问卷调查，主要内容包括对现行会计职业基础课程的满意度、对课程内容的需求和建议、对教学方式的意见等方面的问题。
问卷共分为三个部分，分别是基本信息、课程满意度评价和改革建议意见。
问卷的设计充分考虑了被调查对象的实际情况和需求，以确保获得准确有效的调查结果。
三、问卷调查结果分析1. 基本信息调查结果显示，参与调查的学生以本科二、三年级学生居多，男女比例大致相当。
大部分被调查对象已经学习了一定的会计课程，对于会计职业基础有一定的了解和经验。
2. 课程满意度评价对于现行的会计职业基础课程，大多数学生表现出了一定的满意度，但也有相当一部分学生对课程内容和教学方式表示了一些不满意。
主要表现在以下几个方面：一是有的学生认为课程内容过于理论，与实际工作没有太大联系；二是对于一些现行的课程设置和教学方式不太满意，希望有更多的案例分析和实际操作的机会；三是教师的教学水平和态度也受到了一些学生的质疑，希望老师能更关注学生的实际需求。
3. 改革建议意见对于会计职业基础课程的改革，大部分学生表示出了一定的期望和建议。
一是希望课程内容能够更贴近实际工作需求，增加实践操作环节，减少理论课程；二是希望能引入一些新的教学方法和手段，如案例分析、团队合作等，丰富教学内容和形式；三是希望教师能够更关注学生的学习需求和实际情况，提高教学水平和态度。
四、结论与展望通过对会计职业基础课程改革问卷调查的分析，我们可以明显看到学生对于现行课程的满意度和建议，并为未来的改革提供了一定的方向和建议。
我们应该更加重视课程内容的实用性和适应性，增加实践操作的机会，引入新的教学方法和手段；我们应该着重培养教师的教学水平和态度，更关注学生的实际需求，提高教学质量和效果。
专升本的调查问卷模板
【前言】尊敬的同学，您好！为了更好地了解当前大学生对专升本的态度、意愿以及相关情况，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地了解和改进专升本的相关政策和措施。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！【一、基本信息】1. 您的性别：□ 男□ 女□ 其他2. 您所在的年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四3. 您所在的专业：________________4. 您所在的院校：________________【二、专升本意愿】5. 您是否考虑过参加专升本考试？□ 是□ 否□ 不确定6. 如果您考虑参加专升本考试，以下哪些因素对您的影响较大？（可多选）□ 个人发展需求□ 家庭期望□ 社会竞争压力□ 其他（请注明）：_____________________7. 您对专升本考试的了解程度如何？□ 非常了解□ 比较了解□ 一般□ 不了解【三、专升本准备】8. 您在准备专升本的过程中，主要遇到哪些困难？（可多选）□ 学习时间安排□ 学习资料获取□ 学习效果评估□ 心理压力□ 其他（请注明）：_____________________9. 您在专升本准备过程中，主要通过哪些途径获取学习资料和辅导？□ 教材和参考书□ 网络资源□ 培训机构□ 其他（请注明）：_____________________10. 您在专升本准备过程中，是否有参加培训班或辅导班？□ 有□ 没有□ 不确定【四、专升本预期】11. 您认为专升本后，您的职业发展前景如何？□ 很好□ 一般□ 不确定12. 您认为专升本后，您的生活质量会有所提高吗？□ 会□ 不会□ 不确定13. 您对专升本后的就业情况有何期待？□ 希望找到更好的工作□ 提高薪资待遇□ 其他（请注明）：_____________________【五、其他】14. 您认为当前专升本政策有哪些需要改进的地方？ ________________15. 您对专升本有何建议或意见？________________感谢您参与本次调查问卷，祝您生活愉快！。
会计学院问卷调查报告
会计学院问卷调查报告调查目的：本次调查旨在了解会计学院学生对教学质量、课程设置、学院环境等方面的看法和建议，以便为学院的持续改进和提升提供参考意见。
调查方法：采用问卷调查的方式，设计了一份包括选择题和开放性问题的调查问卷。
将调查问卷以电子形式发送给会计学院的全体学生，并设定了一定的截止日期。
参与调查的学生自愿且匿名，以保证调查结果的客观性和真实性。
调查结果：一、关于教学质量：1. 你对会计学院的教学质量是否满意？2. 你认为会计学院的教学方法是否多样和灵活？3. 请列举你认为教学质量较高的教授或课程，并说明原因。
二、关于课程设置：1. 你认为会计学院的课程设置是否符合当前会计行业的需求？2. 你对会计学院的专业课程安排是否满意？3. 是否希望会计学院增设一些与会计专业相关的选修课程？三、关于学院环境：1. 你觉得会计学院的学习环境和设施是否满足学习需求？2. 你对会计学院的学习氛围和同学之间的交流是否满意？3. 如果有任何关于学院环境的建议，请在下面空白处写下。
四、关于学业指导和支持：1. 你认为会计学院的学业指导和支持措施是否充足？2. 你是否希望会计学院增加一些学业辅导课程或活动？五、关于实习和就业：1. 你对会计学院的实习安排和就业指导是否满意？2. 你认为会计学院是否提供了足够的实习机会和就业渠道？六、关于其他问题：请在下面空白处分享你对会计学院的其他看法和建议。
调查总结：本次调查旨在了解会计学院学生的意见和建议，以便学院能够针对学生的需求进行改进和提升。
调查结果将被整理、分析，并作为学院改革的参考依据。
感谢各位同学积极参与，为会计学院的发展做出贡献。
如果你还有其他想法和建议，欢迎随时与我们交流。
会计专业问卷调查报告
会计专业问卷调查报告根据我题目为“会计专业问卷调查”的调查结果，以下是我对调查结果的报告：调查概况：- 参与人数：共有100人参与了该调查。
- 调查时间：调查持续了一周的时间，从2022年1月1日至2022年1月7日。
- 调查方式：通过线上问卷的形式进行调查。
调查结果：1. 性别分布：- 男性：45人（45%）- 女性：55人（55%）2. 年龄分布：- 18-24岁：30人（30%）- 25-34岁：40人（40%）- 35-44岁：20人（20%）- 45岁以上：10人（10%）3. 学历分布：- 本科生：60人（60%）- 硕士生：30人（30%）- 博士生：10人（10%）4. 就业情况：- 在校学生：50人（50%）- 已就业：30人（30%）- 待业：10人（10%）- 自由职业者：10人（10%）5. 就业行业：- 金融行业：40人（40%）- 会计/审计行业：30人（30%）- 文化传媒行业：10人（10%）- IT/软件行业：10人（10%）- 其他行业：10人（10%）6. 选择会计专业的原因：- 兴趣爱好：40人（40%）- 就业前景好：30人（30%）- 知识广泛且实用：20人（20%）- 家庭成员从业：10人（10%）7. 学习会计专业的难点：- 数量繁多的知识点：30人（30%）- 理论与实际结合不紧密：25人（25%）- 复杂的公式和计算：20人（20%）- 难以理解的专业术语：15人（15%）- 缺乏实践机会：10人（10%）8. 未来职业发展规划：- 考取注册会计师（CPA）证书：40人（40%）- 进入国有企事业单位工作：30人（30%）- 创业/开设会计类服务机构：10人（10%）- 继续深造攻读研究生/博士学位：10人（10%）- 其他计划：10人（10%）调查结果分析：根据以上调查结果，我们可以看出，在参与调查的100人中，女性比例略高于男性，是55%比45%。
课程设置问题调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校课程设置的现状和需求，提高课程教学质量，促进学生的全面发展，我们特开展本次课程设置问题调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进课程设置，优化教学资源。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您的专业：______________________________二、课程设置满意度4. 您对目前课程设置的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为以下哪些课程设置存在不足？（可多选）（1）课程数量过多，负担过重（2）课程内容陈旧，缺乏创新（3）课程设置与实际需求不符（4）课程安排不合理，时间冲突（5）课程考核方式单一，评价不够全面（6）其他（请注明）：______________________________6. 您认为以下哪些课程设置较为合理？（可多选）（1）课程数量适中，符合专业需求（2）课程内容新颖，紧跟时代发展（3）课程设置与实际需求相符（4）课程安排合理，时间分配合理（5）课程考核方式多样，评价全面（6）其他（请注明）：______________________________三、课程设置需求7. 您认为在课程设置方面，学校应重点关注哪些方面？（可多选）（1）增加实践教学环节（2）加强跨学科课程设置（3）提升课程内容质量（4）优化课程考核方式（5）提高教师教学水平（6）其他（请注明）：______________________________8. 您希望学校增设哪些新课程？（可多选）（1）专业基础课程（2）专业核心课程（3）选修课程（4）通识教育课程（5）其他（请注明）：______________________________9. 您认为以下哪些课程设置应予以保留？（可多选）（1）专业基础课程（2）专业核心课程（3）选修课程（4）通识教育课程（5）其他（请注明）：______________________________四、其他建议10. 您对学校课程设置还有什么其他建议或意见？______________________________再次感谢您的参与和支持！祝您学习愉快！[问卷结束]注：本问卷采用无记名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
专升本调查问卷问题40个问题
专升本调查问卷问题40个问题1. 您的性别？2. 您的年龄？3. 您的民族？4. 您的婚姻状况？5. 您的教育程度？6. 您目前的职业？7. 您所在的城市？8. 您的月收入范围是多少？9. 您是否有子女？10. 您的子女是否正在上学？11. 您的子女上学的年级？12. 您对专升本的了解程度如何？13. 您是否打算考取专升本？14. 如果是，您打算报考哪个专业？15. 您打算通过什么方式进行考试复习和准备？16. 您对专升本考试内容是否有所了解？17. 您觉得专升本考试的难度如何？18. 您认为专升本的学费合理吗？19. 您计划通过哪种方式支付专升本的学费？20. 您预计完成专升本学业需要多长时间？21. 您打算在专升本毕业后继续深造吗？22. 您对于专升本学历的增值效果有何看法？23. 您是否了解专升本的就业前景？24. 您对专升本学历的就业前景有何期望？25. 您认为专升本对于您的职业发展是否重要？26. 您是否有参加过专升本的相关培训课程？27. 如果有，您对培训课程的满意度如何？28. 您是否有接触过专升本的培训书籍或学习资料？29. 如果有，您认为这些学习资料的质量如何？30. 您是否有在网上参与专升本的学习群组或论坛？31. 如果有，您对这些学习群组或论坛的评价如何？32. 从您所了解的信息来看，哪些大学的专升本培养质量较高？33. 您认为专升本毕业生的就业竞争力如何？34. 您是否考虑通过自学的方式准备专升本考试？35. 您认为自学对于准备专升本考试来说是否有效？36. 您认为专升本考试的准备难度如何？37. 您在选择专升本培训机构时会考虑哪些因素？38. 您对于专升本培训机构的期望是什么？39. 您是否愿意在完成专升本学业后分享您的学习经验和就业经验？40. 您对于本调查问卷有任何建议或意见吗？。
专升本调查问卷
专升本调查问卷1. 您的性别？ [单选题] *○男○女2. 您目前所在年级？ [单选题] *○大一○大二○大三3. 您的专业方向？ [单选题] *○文史类○艺术类○教育类○其他4. 您是否想通过专升本来提高学历？ [单选题] *○是○否5. 您打算以哪种方式提高学历？ [单选题] *○自考○统考○成人高考○其他6. 您主要是通过什么渠道了解专升本？ [多选题] *□朋友□家长□学校□网络□其他7. 您有报名专升本吗？ [单选题] *○有○无8. 您专升本会偏向于？ [单选题] *○报班○自学○其他9. 您认为社会对专升本的认可程度如何？ [单选题] *○很高○高○一般○低10. 如果打算参加专升本考试，您觉得在专升本考试中最大的困难是什么？ [多选题] *□缺少考试资料□缺乏信心□时间不足□考试焦虑□课程较多□其他11. 如果专升本选学校，您的标准是什么？ [多选题] *□学费□分数□专业□地理位置□其他12. 您专升本是否跨专业？ [单选题] *○是○否13. 您专升本开始准备了吗？ [单选题] *○未开始○已备考○已考完○无专升本计划14. 您认为以下哪个阶段开始准备专升本比较合适？ [单选题] *○大一○大二○大三15. 您同宿舍的人有多少参加专升本？ [单选题] *○无○1~3人○3人以上16. 学校有开关于专升本的讲座及活动吗？ [单选题] *○有○无17. 学校老师对于专升本会提供相应的帮助吗？ [单选题] *○会○不会18. 学校对专升本的支持力度如何？ [单选题] *○强烈○一般○不关心19. 您通过什么渠道获取专升本相关资料？ [多选题] *□官方网站□专升本机构□哔哩哔哩□知乎□其他20. 如果选择辅导机构，您关注的因素是什么？ [多选题] *□信誉与口碑□师资力量□费用与性价比□升学率□其他21. 您觉得专升本培训合理价格是多少？ [单选题] *○2000以下○2000~4000○4000以上22. 您专升本的目的是什么？ [单选题] *○学历的提升○工作的获得○知识的获取○其他23. 如果选择专升本，您认为专业选择上哪方面最重要？ [单选题] *○对专业本身感兴趣○与未来发展规划相符○增加就业几率○其他24. 假如升入本科继完成学业后，您愿不愿意继续深造？ [单选题] *○愿意○不愿意。
会计专业课程设置满意度调查问卷
会计专业课程设置满意度调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解路埃及专业课程设置情况，提高教学质量，特制订此问卷，希望您建言献策。
您的回答将是我们最宝贵的资源。
1、您选择会计专业的原因? A专业调剂 ?B个人理想 C父母意见 D好找工作2、您对专业课程设置的了解程度A了解 ?B基本了解C 不怎么了解 D完全不清楚3、您认为课程体系和教学内容是否合理A合理 ?B一般C不合理4、您觉得每周上课时间安排是否合理A合理 ?B一般C不合理5、您觉得本专业课程的实用性如何A非常强B比较强C不太强??D没实用性6、您觉得经过学习，实践能力有所提高吗？A有较大提高B一般C提高程度较小7、目前您对专业课掌握程度A完全掌握B掌握一般C感觉没有学到东西??D不清楚8、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助A有很大帮助B一般C帮助较小9、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符A相符B一般C不相符10、您觉得所学专业对以后找工作有用吗?A很有用B一般C没有11、您认为高职会计专业学生考取从业资格证书有必要吗?A很有必要 B有必要 C没有必要 ?D不清楚12、您认为有必要开设加强考证的课程吗？A很有必要 B有必要 C没有必要 ?D不清楚13、您的建议与意见C父母意见D好找工作2、您对于专业课程设置的了解程度A了解B基本了解C不怎么了解D完全不清楚3、您认为课程体系和教学内容设计的是否合理A合理B一般C不合理4、您觉得每周上课时间安排是否合理?A合理?B一般C不合理5、您觉得每周开设多少节专业课最合理A?3-6?B?6-9?C?9-12?D?12-15?6、您觉得本专业课程的实用性如何A?非常强B比较强C不太强??D没实用性7、您觉得，经过学习，您的实践能力有所提高吗A有较大提高B一般C提高程度较小8、目前您对专业课的掌握情况A完全掌握B掌握的一般C感觉没学到东西D不清楚9、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助A有很大帮助B一般C帮助较小10、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符A 相符B 一般C不相符11、您觉得所学专业对以后找工作有用吗A很有用B一般C 没用。
专升本调查问卷方案模板
一、调查背景随着我国高等教育的发展，越来越多的专科生希望通过专升本考试提升自己的学历水平，以适应社会对高学历人才的需求。
为了解专科生对专升本考试的态度、需求和准备情况，我们特制定此调查问卷。
二、调查目的1. 了解专科生对专升本考试的认知程度和意愿；2. 分析专科生在专升本考试准备过程中的困难和需求；3. 为学校和相关部门提供政策建议，优化专升本考试制度。
三、调查对象全国各高校专科生四、调查内容1. 基本信息（1）性别（2）年龄（3）民族（4）所在省份（5）所学专业2. 对专升本考试的认知（1）是否了解专升本考试；（2）对专升本考试的了解程度；（3）对专升本考试的态度。
3. 专升本考试意愿（1）是否愿意参加专升本考试；（2）参加专升本考试的原因；（3）对专升本考试难度的预估。
4. 专升本考试准备情况（1）对专升本考试科目和内容的了解程度；（2）已进行的备考措施；（3）备考过程中遇到的困难和需求；（4）对培训机构的需求。
5. 对专升本考试政策的建议（1）对现行专升本考试政策的看法；（2）对专升本考试政策改革的建议。
五、调查方法1. 线上问卷调查：通过电子邮件、微信、QQ等网络渠道发放问卷，邀请专科生填写；2. 线下问卷调查：在学校组织问卷调查，邀请专科生现场填写。
六、调查时间本次调查问卷为期一个月，具体时间根据实际情况进行调整。
七、数据分析1. 对收集到的问卷数据进行统计分析，包括描述性统计、交叉分析等；2. 根据分析结果，撰写调查报告，为相关部门提供政策建议。
八、预期成果1. 形成一份详细的专升本调查报告，为相关部门提供政策建议；2. 提高专科生对专升本考试的认知程度，帮助其更好地备考；3. 促进专升本考试制度的完善和发展。
九、注意事项1. 确保问卷内容客观、真实、准确；2. 保护受访者的隐私，不得泄露个人信息；3. 在调查过程中，保持与受访者的良好沟通，确保问卷填写质量。
专升本调查问卷模板
以下是一份专升本调查问卷模板的示例：1. 个人信息a. 姓名：b. 年龄：c. 性别：d. 所在城市：2. 教育背景a. 毕业学校名称：b. 毕业时间：c. 所学专业：d. 学历（大专/其他）：3. 专升本意愿a. 是否有意愿通过专升本提升学历？-是-否b. 选择专升本的原因（可多选）：-提高职业竞争力-拓宽专业知识面-实现个人发展目标4. 专业选择a. 您希望选择哪个专业进行专升本学习？b. 选择该专业的原因（可多选）：-对该领域感兴趣-与当前工作相关-职业发展前景好-接受该专业的教育水平-其他（请注明）：5. 学习方式a. 您更倾向于选择以下哪种学习方式？-全日制学习-在职学习-远程教育-其他（请注明）：b. 选择该学习方式的原因（可多选）：-工作时间灵活-学习成本较低-可与工作兼顾-地理位置限制6. 学习计划a. 您打算在多长时间内完成专升本学业？- 1年内- 2年内- 3年内- 3年以上b. 您是否有自己的学习计划和目标？-是-否7. 学习支持a. 您希望在学习过程中得到哪些支持？（可多选）-学习指导和辅导-学术资源和图书馆服务-学习小组或同伴交流-在线学习平台和课程材料-其他（请注明）：8. 经济能力a. 您对专升本学习的经济承担能力如何？-能够承担学费和生活费-需要一定的经济支持-经济压力较大，需较多的资助b. 是否有计划申请奖学金或贷款支持学习？-是-否9. 其他建议或意见：请注意，以上仅为示例，实际的专升本调查问卷模板应根据具体情况进行调整和补充，以符合调查目的和需求。
会计学院学科建设调查问卷模版
会计学院学科建设调查问卷亲爱的同学们，提高教学质量事关大学生的成长成才。
为了更好解当前的学习状态，促进教风与学风/班风建设，以服务同学为宗旨，设计了调查问卷，请你如实填写【】。
谢谢！一、个人属性指标【】1.性别: A男B女【】2.所在年级: A大一B大二C大三D大四【】3.你的任职情况: A无B班干部C院级学生干部D校级学生干部【】4.你的家乡所在地A东部B中部 C 西部【】5.你的家住:A城市（县城以上）B乡镇 C 农村【】6.你的政治面貌: A党员B团员C都不是【】7.你的兄弟姐妹A独生B两人 C 三人或三人以上【】8.你靠谁抚养A父母亲B父亲C母亲D祖父母或外祖父母E其它【】9.你认为你的性格A内向B外向C一般【】10.你家庭人均月收入(元)约A5000以上B1000-4999 C700-999 D400-699 〖〗11.你在校每月开支（元)约A1000元以上B800-999 C600-799 D600以下〖〗12.你使用互联网的时间 A 4年以下 B 4-6年 C 6年以上〖〗13.你每天的平均上网时间Al小时以下Bl3小时C4-6小时D6小时以上〖〗14.上大学后你的父母对你关爱程度，你认为 A 关爱增加了B一般C关爱程度下降〖〗15.你家庭幸福度自我评定: A非常幸福B幸福C基本幸福D一般E不幸福〖〗16.你目前的学习成绩: A上等B中等偏上C中等D中等偏下E很差〖〗17.你是否了解自己适合从事什么工作A、很了解B、说不清C、不了解〖〗18你认为用人单位主要看重大学生哪些素质？（可多选）A、专业理论知识B、动手实践能力C、人际沟通能力D、管理、创新能力、团队意识〖〗19、你认为比较理想的工作单位是哪类单位？A国家机关B学校、科研院所等事业单位C国有企业D三资企业E民营（私营）企业F其他〖〗20、你认为比较理想的是在哪个地区就业？A 国外B沿海C省会大城市D 中小城市、其他【】21、毕业时你最希望从事的职业（或）工作？A机关干部B科研、技术人员C企业管理人员D教师E自由职业F其他【】22、你对薪资的要求是每月：A800元即可B801元-1200元C1201元—1800元D1801元—2500元F2501元—3000元G3000元以上【】23、你愿意从事专业不对口的工作吗？A 愿意B 不愿意【】24、在你择业过程中，你遇到的最大障碍是A专业原因B个人能力原因C学校影响力原因D性别原因【】25.您认为自己最缺乏以下哪种素质:A创新能力B实际操作能力C专业知识与技能D竞争与风险意识【】26.你目前最想学的技能或最想考取书是（可多选）A计算机B外语C职业资格证书（如导游证）D驾照E体育类F艺术类H其他【】27.学校图书馆和阅览室，你去得多吗？A 经常 B 偶尔 C 从不【】28.你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）A.学科的辅导书B.文学类读物C.外语类书刊D.各类娱乐，体育杂志E.其他【】29.你绝大部分课余时间是怎样分配利用的(可多选)A自习,上图书馆B逛街C上网玩游戏D睡觉E看小说,听音乐F做体育运动G谈恋H打工,兼职J.其它【】30.你对大学生上课迟到、早退、旷课的评价A可以理解,大学学习应灵活B不应该,建议他们为自己制定学习目标C为他们的将来感到担忧，这类同学没进取心，还扰乱了正常课堂秩序 D 无所谓〖〗31.你平时最关注哪方面的信息？A 学科发展前沿B 考研，工作等信息C 时事政治,读书文学等D 音乐,娱乐,体育等节目E 游戏，电影等F 其他〖〗32影响你对专业兴趣的主要原因是A专业发展前途B个人兴趣、特长C工作性质D经济收入E专业社会地F其他二、个人自我效能变量不必过多思考，根据自己的实际情况回答就可以了。
会计专业课程设置满意度调查问卷
会计专业课程设置满意度调查问卷会计专业课程设置满意度调查问卷亲爱的同学:您好～为了了解路埃及专业课程设置情况，提高教学质量，特制订此问卷，希望您建言献策。
您的回答将是我们最宝贵的资源。
1、您选择会计专业的原因A专业调剂 B个人理想 C父母意见 D好找工作 2、您对专业课程设置的了解程度A了解 B基本了解C 不怎么了解 D完全不清楚 3、您认为课程体系和教学内容是否合理A合理 B一般C不合理4、您觉得每周上课时间安排是否合理A合理 B一般C不合理5、您觉得本专业课程的实用性如何A非常强B比较强C不太强 D没实用性6、您觉得经过学习，实践能力有所提高吗,A有较大提高B一般C提高程度较小7、目前您对专业课掌握程度A完全掌握B掌握一般C感觉没有学到东西 D不清楚 8、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助A有很大帮助B一般C帮助较小9、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符A相符B一般C不相符10、您觉得所学专业对以后找工作有用吗A很有用B一般C没有11、您认为高职会计专业学生考取从业资格证书有必要吗A很有必要 B有必要 C没有必要 D不清楚 12、您认为有必要开设加强考证的课程吗,A很有必要 B有必要 C没有必要 D不清楚 13、您的建议与意见C父母意见D好找工作2、您对于专业课程设置的了解程度A了解B基本了解C不怎么了解D完全不清楚3、您认为课程体系和教学内容设计的是否合理A合理B一般C不合理4、您觉得每周上课时间安排是否合理A合理B一般C不合理5、您觉得每周开设多少节专业课最合理A 3-6B 6-9C 9-12D 12-156、您觉得本专业课程的实用性如何A非常强B比较强C不太强D没实用性7、您觉得，经过学习，您的实践能力有所提高吗A有较大提高B一般C提高程度较小8、目前您对专业课的掌握情况A完全掌握B掌握的一般C感觉没学到东西D不清楚9、您觉得所学专业课对掌握专业技能是否有帮助A有很大帮助B一般C帮助较小10、您觉得本专业培养目标与社会需求是否相符A相符B一般C不相符11、您觉得所学专业对以后找工作有用吗A很有用B一般C没用。
会计专业问卷调查题目
会计专业问卷调查题目以下是一个关于会计专业的问卷调查题目示例，旨在了解学生对于会计专业的认知、就业前景以及课程设置的看法。
这些问题可以帮助收集有关会计专业的数据和意见。
部分一：个人信息1.性别：-男性-女性-其他2.年龄：-18岁以下-18-21岁-22-25岁-26岁以上3.你所在的学校/大学：4.你的学历：-本科-硕士研究生-博士研究生-其他（请注明）5.你目前的年级/学期：部分二：对会计专业的了解6.你选择会计专业的原因是什么？（可多选）-对财务和数字方面感兴趣-就业前景好-家庭或亲友的影响-学校推荐或建议-其他（请注明）7.你对会计专业的认知程度如何？-很了解-了解一些-不太了解-完全不了解8.你是否了解会计专业的职业发展方向和就业前景？-是-否9.你是否认为会计专业的就业前景好？-是-否-不确定部分三：课程设置与学习体验10.你对目前会计专业的课程设置是否满意？-非常满意-满意-一般-不太满意-很不满意11.请列举你最喜欢的会计专业课程，并说明原因。
12.请列举你最不喜欢的会计专业课程，并说明原因。
13.你觉得会计专业的课程设置是否与实际工作需求相匹配？-完全匹配-相对匹配-有些匹配，有些不匹配-不匹配-不确定14.在学习过程中，你感到遇到了哪些困难和挑战？15.你是否参加过与会计专业相关的实习或实践项目？-是-否16.如果你参加过实习或实践项目，请分享你的经验和收获。
部分四：未来规划和建议17.你对毕业后的就业前景感到担心吗？-非常担心-担心-一般-不太担心-不担心18.你是否打算继续深造，如攻读硕士或博士学位？-是-否19.如果你有任何对于改进会计专业教育的建议或意见，请在下方提供。
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析调查目的：本次问卷调查的目的是了解学生对《会计职业基础》课程改革的态度和意见，以便进一步完善课程设置和教学方法。
调查方法：本次问卷调查共有10个调查问题，包括选择题和开放性问题。
问题涉及学生对当前《会计职业基础》课程内容和教学方式的评价，对未来课程改革的建议等。
调查对象：问卷调查对象为学校会计专业的大二学生，共计200位。
调查结果：问卷调查结果显示，大多数学生对当前的《会计职业基础》课程比较满意，认为课程内容丰富、实用性强。
他们也对部分课程设置提出了一些意见和建议，认为可以增加更多的实操环节，加强与实际企业的联系。
在教学方式方面，学生普遍认为教师讲解内容清晰易懂，但有些学生认为教师在课堂上缺乏互动和引导，希望能够增加小组讨论和案例分析等课堂活动。
对于未来的课程改革，大部分学生对增加实践环节持支持态度。
他们认为通过实践能够更好地理解和掌握所学知识，并能够提高实际操作能力。
一部分学生还希望增加与会计实务相关的专业技能培训，以提高就业竞争力。
结论：根据调查结果，可以得出以下结论：1. 学生对当前的《会计职业基础》课程比较满意，但也提出了一些改进建议，主要包括增加实践环节和与实际企业联系更紧密。
3. 学生对未来的课程改革持支持态度，认为增加实践环节和提供专业技能培训可以提高课程的实用性和学生的就业竞争力。
1. 在课程改革中增加更多的实操环节，可以采用模拟实验、实地考察等方式，提高学生的实际操作能力。
2. 增加与实际企业的联系，可以组织企业实习、职业见习等活动，让学生更好地了解实际工作环境和要求。
3. 增加小组讨论和案例分析等活动，可以促进学生的互动交流和问题解决能力，提高课堂效果。
4. 在课程中增加专业技能培训，可以提高学生的就业竞争力，满足实际用人需求。
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析
《会计职业基础》课程改革问卷调查分析近年来，会计职业领域发生了巨大变化，因此会计职业基础课程的教学内容和方式也需要做出相应改革。
为了更好地了解学生对《会计职业基础》课程的需求和期望，我们制作了一份问卷调查，并对调查结果进行了分析。
本文将对调查的目的、问卷设计、调查结果及分析进行详细介绍。
1. 调查目的《会计职业基础》是会计专业的一门重要课程，它承担着培养学生对会计职业的基本认识和技能的任务。
随着会计职业领域的不断发展和变化，一些传统的教学内容和方式已经无法满足现代会计职业的需求。
我们希望通过问卷调查了解学生对该课程的认知、需求和期望，从而为课程改革提供参考和建议。
2. 问卷设计问卷设计是问卷调查的重要一环，它直接关系到调查结果的准确性和有效性。
在设计问卷时，我们充分考虑到以下几个方面的因素：（1）调查对象：我们主要面向会计专业的本科生和研究生进行问卷调查，因为他们是《会计职业基础》课程的主要受众。
（2）调查内容：问卷内容主要包括学生对《会计职业基础》课程的认知程度、对课程内容和教学方式的满意度、对课程改革的期望等方面。
（3）问卷形式：我们采用了多种形式的题目，包括单选题、多选题和开放式问题，以确保能够全面、深入地了解学生的观点和需求。
3. 调查结果分析通过问卷调查，我们共收集到了200份有效问卷。
在对这些问卷进行统计和分析后，我们得出了以下几点重要结论：（1）认知程度：大部分学生对《会计职业基础》课程的认知程度较高，能够清晰地理解课程的意义和内容。
（2）课程内容：学生普遍认为目前的课程内容较为单一，过于注重理论知识的传授，而对实际案例和问题分析的训练较为不足。
（3）教学方式：学生希望能够通过多种教学方式进行学习，如案例分析、小组讨论、实地考察等，以提高学习的趣味性和效果。
（4）课程改革期望：学生普遍期望课程能够更加贴近实际工作需求，增加实践环节和职业技能的培养，帮助他们更好地适应未来的职业发展。
会计专业本科毕业生对会计专业课程反馈的问.
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12.对本校会计人才培养方案，您有什么建议和想法吗[填空题]
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学科基础课
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专业必修课
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专业选修课
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公共选修课
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实践教学环节
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9.在本科会计学习阶段，贵校选取以下哪些教育方法[多选题] [必答题]
□在校教师讲授
□公司实习
□案例分析
□角色扮演
□书面作业
□校外专家讲座
10.在本科学习阶段，您偏向于哪种教材[多选题] [必答题]
很重要
重要
一般
没必要开设
微观经济学
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宏观经济学
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管理学原理
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统计学原理
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会计学原理
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计量经济学
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经济法
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市场营销
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战略管理
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财务管理
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资产评估学
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中级财务会计
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成本会计
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会计学专升本课程设置问卷调查
简介：您好！感谢您参与本次调查！该问卷旨在了解您对专升本历年所开设课程在教学实践中的有效性的一些认识和感受，以及您对这些课程设置的意见及建议。
请务必认真填写，您的意见非常重要，对进一步推进专升本的课程改革和发展具有重要的参考价值。
请在符合您的情况选项划：“√”
1.你认为会计学专升本所开课程合理吗？
（1）合理（）（2）较合理（）（3）不合理（）
2.你认为会计学专升本所开的课程内容有针对性吗？
（1）有针对性（）（2）无有针对性（）（3）针对性不强（）
3.你在进入本科后所学课程和在专科时所学课程重复的有几门？
（1）3门以内（）（2）3以上（）
4.对于重复的课程，你认为需要再深入学习吗？
（1）需要（）（2）不需要（）
5.对于会计学专升本历年所开课程你认为那些课程没必要开设？
（1）统计学（）（2）运筹学（）（3）政府与事业单位会计（）（4）运营管理（）（5）市场调查与预测（）（6）其他（）
6.通过在专科的学习，你认为在进入本科后是否需要增设几门专业课针对性较强的课程更为深入的学习? 如需要，请列举！
（1）需要（）课程名称（）（2）不需要（）
7.对于跨专业升本的同学，你认为是否需要补休专业基础课程?
（1）需要（）（2）不需要（）
8.
9.
10.你对会计学专升本课程设置有何建议？。