北师大版七上语文第四单元同步训练(有答案)
北师大版七年级语文上册第四单元练习题
北师大版七年级语文上册第四单元练习题SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-第四单元学情调研试题一、积累与运用（20分）1．漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。
2．下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）A 、怜悯．m ǐn 丑陋．l òu 警惕．t ì 争辩．bi ànB 、纠．缠ji ū 啰．嗦lu ō 更．换g ēng 禽．兽q ínC 、凝．成níng 倒霉．méi 屠．宰tú 蠢．材ch ǔnD 、撬．开qi ào 庞．大p áng 作．揖zu ò 尚．且sh àng3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分） 嬉笑颜开 无恶不作 乔妆打扮 忘恩负义自言自语 荣华福贵 张牙舞爪 传宗接代奇形怪状 后患无穷 仙风道骨 衣食住行披头散发 下流无耻 来龙去脉 恩将仇抱4．句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A 、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！怜悯： 对遭遇不幸的人表示同情。
B 、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。
纠缠：缠绕在一起。
C 、把全世界的地下宝藏都指点给他。
指点：指出来使人知道。
D、我是个堂堂的人。
堂堂：这里形容有志气，有气魄。
5．对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分）A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。
B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。
C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。
D、《白蛇传》是着名民间传说。
主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。
6．下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（）（2分）A、藏书万卷B、一封家书C、挥毫疾书D、楷书行书7．下列各项中不全是反义词的一项是（）（2分）A、冷漠—热忱慷慨—吝惜B、墨守—开拓安静—喧闹C、压抑—放纵悲痛—哀痛D、七嘴八舌—异口同声沸沸扬扬—冷冷清清8．根据你对文学名着的了解答题。
北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题
北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题一、积累与运用（20分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。
2、下列加线的字注音有误的一项是（）（2分）A、怜悯．m．ǐ．n．丑陋lîu 警惕tì争辩biànB、纠缠jiū啰嗦luō更换gēng 禽兽qínC、凝成níng 倒霉mãi 屠宰tú蠢材chǔnD、撬开qiào 庞大páng 作揖zuî尚且shàng3、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）嬉笑颜开无恶不作乔妆打扮忘恩负义自言自语荣华福贵张牙舞爪传宗接代奇形怪状后患无穷仙风道骨衣食住行披头散发下流无耻来龙去脉恩将仇抱4、句中加线的词语解释不当的一项是（）（2分）A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。
纠缠：缠绕在一起。
C、把全世界的地下宝藏都指点给他。
指点：指出来使人知道。
D、我是个堂堂的人。
堂堂：这里形容有志气，有气魄。
5、对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分）A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。
B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。
C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。
D、《白蛇传》是著名民间传说。
主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。
6、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（）（2分）A、藏书万卷B、一封家书C、挥毫疾书D、楷书行书7、下列各项中不全是反义词的一项是（）（2分）A、冷漠—热忱慷慨—吝惜B、墨守—开拓安静—喧闹C、压抑—放纵悲痛—哀痛D、七嘴八舌—异口同声沸沸扬扬—冷冷清清8、根据你对文学名著的了解答题。
七年级语文上册第四单元《小地主》同步训练(含解析)北师大版
《小地主》同步训练1．用最简练的动词概括本文的故事情节？答案：“我”偶遇一只灰喜鹊，并悉心照料，喜鹊离开后“我”思念喜鹊的故事，表达作者对小生命的由衷喜爱之情。
解析：分析：解答此题用关键词“偶遇、照料、“我” 离别、思念”来概括。
点评：概括文章内容方法是什么人做什么事结果如何来概括。
2．解释词语：趾高气扬：。
挑剔: 。
答案：形容得意忘形的样子过分严格地在细节上指摘。
|声色俱厉：说话时的声音和脸色都很严厉解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。
要根据词在文章当中的语境含义来解释。
点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。
3．下列各句没有语病的一句是( )A．最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
B．由于生产厂家众多，质量.服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。
C．今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏，使每个首都人感到骄傲和自豪。
D．有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈答案： D解析：分析：A前后句无因果关系。
B主语残缺，去掉“由于”、“的现象” 。
C去掉“和赞赏”。
故选D。
点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．给字组词：窟______________ 殴______________ 猝______________ 肇______________答案：窟窿|殴斗|猝然|肇祸解析：分析：先要知道汉字的拼音，再根据拼音进行组词。
点评：本题考查用字组词的能力。
可通过部首偏旁确定汉字的拼音，在进行组词。
5．下列各句没有语病的一句是( )A．他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。
北京课改版初一语文上册第四单元检测题及答案
北京课改版初一语文上册第四单元检测题及答案时间：60分钟满分：100分一、积累与运用（20分）1．漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）所谓活着的人,是不断攀登命运险峰的人。
——雨果2．加线字注音有误的一项是（）（2分）A、媲美(pì) 魁梧(kuí) 别墅(shù) 凝视(níng)B、勉强(qiǎng)瞬间(shùn) 须臾(yú) 主宰(zǎi)C、秘诀(jué) 殴斗(ōu)巍然(wēi) 深渊(yuān)D、蓦地(mù) 炽热(chì) 虔诚(qián) 须髯(rán)3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）惊慌失错巍然屹立井然有序失魂落破小心翼翼镇定自若相题并论势不可挡煞费苦心刮目相看言简意骇盛气凌人4．词语解释有误的一项是（）（2分）A、井然有序：形容整齐有序的样子。
B、势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。
C、不速之客：应邀而前来的客人。
D、永垂不朽：世代流传，永不磨灭。
5．形似字组词有误的一项是（）（2分）A、梧(魁梧) 悟(感悟)B、抒(抒情) 舒(舒服)C、欧(欧洲) 殴(殴打)D、慨(大慨) 概(感概)6．加线词语感情色彩发生变化的一项（）（2分）A、人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
B、“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员!C、他本身的纯朴，宽释了我的不安。
D、我想，这可是个好机会，便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道。
7．对本单元课文理解有误的是（）（2分）A、《我从罗丹得到的启示》一文，作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。
B、《“诺曼底”号遇难记》一文刻画了一位勇于决断，沉着指挥的英雄形象——哈尔威船长，他之所以慷慨赴死，是因为他对此次海难负有不可推卸的责任。
初中北师大版语文七年级上册第四单元测试题1
第四单元测试题一、积累和运用1、比较形近字的字形并注上拼音：撬开（）警惕（）抡起（）争辩（）雪橇（）锡矿（）伦理（）花瓣（）2、用十二属相填写成语：目寸光老舐犊视眈眈守株待望子成画添足到成功顺手牵尖嘴腮闻起舞急跳墙狼奔突3、用下列四个词语连成一段情境完整的话（词语的顺序不受限制）。
乔装打扮忘恩负义后患无穷怜悯答：4、揣摩文中的句子并用加点的词语仿写句子：1．可是这么小的胆瓶容不下你一只手，更．容不下你一条腿，怎么．．容得下你这样庞大的整个身躯呀？2．与其．．．让官员打死，摆上富贵人家的餐桌。
．．死在路上，让野兽吞吃，还不如3、我对人的贡献这么大，尚且．．难逃斧锯之灾，你对狼有什么恩德，居然．．想免于一死！”二、阅读(一)寓言往往在结尾把作者的思想直接表达出来，不过作者的想法只是一个角度，我们读寓言时还可以有自己的理解和感受，只要开动脑筋，说不定可以得到好几个方面的启发。
例如《寡妇与母鸡》：有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这个故事说明，有些人因为贪心，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
钱钟书读这则寓言时又给它一个新解释：大胖子往往是小心眼。
下面两则寓言，你还有什么新发现？〔1〕遇难的人与海有个在海上遇难的人被冲上海岸，他躺在地上，疲劳地睡着了。
不一会儿，他坐起来，看着大海，指责大海总是以平静、温和的外表引诱人们。
当人们上当后，大海就变得凶暴和残忍，最终把人们毁灭了。
这时，海变成一个女人对他说：“喂，朋友，你别责怪我，应该责怪风！我本是非常平静的，是风忽然猛刮过来，掀起了惊涛骇浪，使我变得残暴了。
这是说，有些人惯于找借口，推却自己的责任。
我的新发现是：〔2〕恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。
农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。
2019-2020学年度初中七年级上册语文第四单元 品行善恶北师大版练习题
2019-2020学年度初中七年级上册语文第四单元品行善恶北师大版练习题第1题【单选题】下列句子中，没有语病的一项是( )A、我们高兴地看到国家队里来了一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
B、芭蕾舞团的演出，博得了全场观众的热烈掌声，对这次精彩的表演评价很高。
C、博物馆的二楼玻璃柜里陈放着各式各样革命烈士生前所使用的物品。
D、我们并不否认这篇小说没有催人奋进的主题，而是说这主题太隐晦。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下列空白处填入最恰当的一项是( )雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_____，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。
A、天空中的艳阳洒下金辉一片B、大地像一块鲜艳的地毯C、碧绿的江水推挤着船舷D、天空和地面整个绿成一片【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )A、“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”B、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C、麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D、过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列标点符号使用恰当的一项是( )A、朋友——是送给自己的心爱的礼物。
B、“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。
”C、去好呢?还是不去好呢?D、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)【答案】：【解析】：第5题【填空题】句子仿写例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，______。
A如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。
初中七年级上册语文第四单元 品行善恶北师大版习题精选
初中七年级上册语文第四单元品行善恶北师大版习题精选第1题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B、记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C、敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D、吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在4至6万元左右。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、根据它的俾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。
B、把它带回家，我却总怀有一种饶幸的甜蜜：它还需要我的照顾。
C、我怕热量不够才放的牛奶，我想大像都能靠喝奶长大。
D、我们宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜雀，有的说是乌鸦。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线字注音有误的一项是( )A、谈判（pàn）捅破（tǒng）丝毫未变（háo）B、恩德（dé）峨嵋（é）张牙舞爪（zhuǎ）C、屠宰（zǎi）慈悲（cí）免于一死（miǎn）D、妖魔（mó）口衔（xián）传宗接代（zōng）【答案】：【解析】：第4题【单选题】这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”( )A、这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。
B、这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】将双重否定句改为陈述句。
①这一回非叫你在海底住一辈子不可。
______。
②魔鬼非要整死渔夫不可。
______。
【答案】：【解析】：。
初中北师大版语文七年级上册第四单元测试题4
第四单元测试题一、积累与运用1. 根据拼音写出汉字。
信fèng cān 桌退bì屠zǎi 丑lòu 警tì2. 解释以下词语。
乔装打扮：喜笑颜开：弥漫：周旋：堂堂：3. 请各用两个关键词介绍课文形象。
东郭先生：狼：4. 评析?农夫和蛇?和?渔夫的故事?中的“农夫〞和“渔夫〞农夫：渔夫：5. 以下各句划线的成语使用恰当的一句是〔〕A、陕西剪纸粗暴朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。
B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。
C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。
D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
6. 下面句子中没有语病、表意明确的一项为哪一项〔〕A. 我们时时处处都要保证自己和身边的人的平安工作。
B. 江泽民同志到过的永常村，是广西“红色之旅〞中承受爱国主义教育和革命传统教育。
C. 古龙山峡谷群自然风景区的许多峡谷沟壑，至今还保持着神奇的原始风貌。
D. 经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。
7. 下面这段对话中“乙〞的答话不甚得体，请将你认为得体的答话写在下面。
甲：国民党主席连战是4月几号来大陆访问的？乙：我怎么会知道！甲：你对连战的来访有什么感想？乙：这关我什么事？答：[1]：[2]：8. 请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句：二、阅读理解〔一〕捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个方法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。
七年级语文上册 第四单元《盗草》同步训练(含解析) 北师大版(2021学年)
（20１６年秋季版）七年级语文上册第四单元《盗草》同步训练(含解析) 北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（（2０16年秋季版)七年级语文上册第四单元《盗草》同步训练(含解析）北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（２016年秋季版)七年级语文上册第四单元《盗草》同步训练（含解析）北师大版的全部内容。
《盗草》同步训练一、基础训练1.给加点字注音.贪．心奈．何哀．告痴．情。
答案:ｔān|nài|āi|chī解析:分析：本题所给汉字都是多音字,首先要读准拼音，“注意声母j、q、x的区别,”“ｎ、ｌ的区别,”结合语境词语选择拼音.点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰,不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
2.京剧于年间形成于北京(一说形成于道光年间)。
其前身为,通称。
答案：清光绪｜徽剧|皮簧戏解析:分析:徽戏进京是在公元1790年(清乾隆五十五年）,最早进京的徽戏班是安徽享有盛名的“三庆班＂.随后来京的又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班,合称“四大徽班".点评：考查京剧常识.3．京剧角色的行当划分比较严格,早期分为、、、、、、、七行，以后归为、、、四大行.答案：生｜旦｜净|末｜丑|武行|流行（龙套)｜生| 旦|净| 丑解析：分析：京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行(龙套）七行，以后归为生、旦、净、丑四大行。
点评:考查京剧角色的划分．4．《盗草》作者是,创作了话剧、,以及整理戏曲等，在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。
答案：田汉|《关汉卿》|《文成公主》|《白蛇传》》|《谢瑶环》解析:分析:田汉改编白蛇戏曲始于抗战后期.１944年他在桂林作了二十六场京剧《金钵记》。
北师大版七上语文第四单元
初中语文试卷灿若寒星整理制作北师版语文七年级上册第四单元第8课《渔夫的故事》同步训练1．给字选择正确的拼音：①渔夫今天已经撒（sā sǎ）___________了三次网，可什么也没捞着。
②瓶子里塞（sài sè sāi）___________满了东西。
答案：sā|sāi解析：分析：本题所给汉字都是多音字，首先要读准拼音，结合语境词语选择拼音。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
2．给字选择正确的拼音：①你要当（dānɡ dànɡ）___________心上当（dānɡ dànɡ）___________啊！②那是个无恶（ě è wù）___________不作的凶神。
答案：dānɡ|dànɡ|è解析：分析：本题所给汉字都是多音字，首先要读准拼音，结合语境词语选择拼音。
“dànɡ”上当，“ě”恶心，“wù”可恶。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
3．填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像__________ 手像__________ 腿像__________ 口像__________答案：堡垒|铁叉|桅杆|山洞解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。
结合课文内容来选择合适的词语。
点评：阅读课文，根据课文内容写出答案。
4．填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
牙齿像__________ 鼻孔像__________ 眼睛像__________答案：白石块|喇叭|灯笼解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。
结合课文内容来选择合适的词语。
点评：阅读课文，根据课文内容写出答案。
5．按要求抄写词语。
笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵喜不自禁气急败坏眉开眼笑恩将仇报褒义词：贬义词：答案：笑逐颜开荣华富贵喜不自禁眉开眼笑|披头散发无恶不作气急败坏恩将仇报解析：分析：褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。
北师大版七上语文第4单元练习题 .2.2
七年级（上）语文第4单元练习题2015.2.2《虽有佳肴》一、背景链接（介绍作者）：本文节选自《________》（《_________》），又名《_________》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种_______论著的选集，共________篇。
《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部______________的专著。
文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
二、自主学习：1、朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故/学/然后知不足，教/然后知困。
（3）知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
（）⑤然后能自强．．也（）⑥虽有至．道（）⑦教学相长．（）⑧是故．．学然后知不足（）⑨教然后知困．（）⑩然后能自反．．也（）⑾然后能自强．（）⑿学．学半（）⒀其．此之谓乎（）4．古今异义。
虽．有佳肴古义：（）今义：（）弗食，不知其旨．也古义：（）今义：（）教然后知困．古义：（）今义：（）学．学半古义：（）今义: （）5．翻译下列句子。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
译文：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)是故学然后知不足，教然后知困。
译文：______________________________________________________________________ (3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
北师大版重点初中七年级初一语文上册第四单元检测试习题及答案
北师大版重点初中七年级初一语文上册第四单元检测试习题及答案一、积累与运用。
（28分）1.给下列句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（5分）（1）他在村口遇到了一条冻僵（）了的蛇。
（2）我因为怜mǐn 恶人，才受到如此的恶报啊！（3）妻子劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠（），后huàn 无穷。
（4）别lūo sūo 了，魔鬼说道，反正你是非死不可的。
2.下列词语书写有误的一项是（）。
（3分）A. 坟墓拮据庇护荣华富贵B.桅杆堡垒妨范乔装打扮C. 原委屠宰匹配笑逐颜开D.规矩倒霉高耸张牙舞爪3. 填空。
（7分）（1）《农夫和蛇（两则）》选自，伊索，（国）寓言作家。
（2）《一千零一夜》又名，是民间故事。
（3）仙佛本是慈悲种，。
（4），你无法摆脱自己的困境。
（5）这种忘恩负义的禽兽，你不杀死它，。
讲究仁慈而变成蠢材，不算是真正的君子。
4.下列各句中没有语病的一项是（）。
（4分）A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的故事。
B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C.他这个人有不少值得表扬。
D.我把成功的经验，向他作了介绍。
5.（20XX·江苏泰州）下列标点符号使用有错误的是（）（4分）A．行啊！妈妈开心地说：等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。
B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于20XX年3月1日起施行。
D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？6．（20XX·湖南湘潭）中考结束后，小明和同学小强乘火车去上海看世博会。
(5分)(1)在火车上，他俩和邻座的一位老大爷聊起了各自的家乡。
小明对老爷爷说：。
小明说完，老爷爷微笑着点点头：嗯，看来你们家乡的确很美，很有特色，有机会真想去你们那儿看看。
你刚才的介绍也很有文采嘛。
不错! 不错!(2)到了上海，他们在××宾馆318房间住下。
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北师大版七上语文第四单元同步训练（有答案）北师大版七上语文第四单元同步训练（有答案）一、积累与运用（20分） 1．漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。
2．下列加线的字注音有误的一项是（）（2分） A、怜悯mǐn 丑陋lòu 警惕tì 争辩biàn B、纠缠jiū ��嗦luō 更换gēng 禽兽qín C、凝成níng 倒霉méi 屠宰tú 蠢材chǔn D、撬开qiào 庞大páng 作揖zuò 尚且shàng 3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）嬉笑颜开无恶不作乔妆打扮忘恩负义自言自语荣华福贵张牙舞爪传宗接代奇形怪状后患无穷仙风道骨衣食住行披头散发下流无耻来龙去脉恩将仇抱4．句中加线的词语解释不当的一项是（）（2分） A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。
纠缠：缠绕在一起。
C、把全世界的地下宝藏都指点给他。
指点：指出来使人知道。
D、我是个堂堂的人。
堂堂：这里形容有志气，有气魄。
5．对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分） A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。
B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。
C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。
D、《白蛇传》是著名民间传说。
主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。
6．下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（）（2分） A、藏书万卷 B、一封家书 C、挥毫疾书 D、楷书行书 7．下列各项中不全是反义词的一项是（）（2分） A、冷漠―热忱慷慨―吝惜 B、墨守―开拓安静―喧闹 C、压抑―放纵悲痛―哀痛 D、七嘴八舌―异口同声沸沸扬扬―冷冷清清 8．根据你对文学名著的了解答题。
（4分）（1）安徒生是世界著名的童话作家。
请写出他的两篇童话的名称：《》《》（2）中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。
请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面课内文字，完成9-12题。
（12分）农夫和蛇有位农夫，是村里村外有名的大善人。
一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。
原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。
蛇毒很快布满了农夫的全身。
当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！” 9．《农夫和蛇》选自，相传为希腊被释放的奴隶所作。
（3分） 10．文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分） 11．这则寓言的寓意是什么？（3分） 12．这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么？（3分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。
（14分）蝙蝠的故事很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。
我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。
” 这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。
蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。
” 过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。
请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。
” 兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。
但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅――雄鹰。
这时候蝙蝠已吓得半死。
蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。
直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。
白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。
13．选择正确答案。
（）（2分） A、这是一篇神话故事。
B、这是一篇寓言故事。
C、这是一篇民间故事。
D、这是一篇童话故事。
14．鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？（2分） 15．写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？（3分） 16．这篇故事的深刻寓意是什么？（3分）（三）阅读下面文章，完成17-22题。
（14分）地球上还剩一个鸡蛋整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位――任人宰割，供人食用。
从一百年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。
但每次行动都以鸡的失败告终。
人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡场、填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡等等，真是到了炉火纯青的境界。
这还不算，鸡被人类吃得最多，可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼，鸡们确实咽不下这口气。
鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。
“要想让人类放弃吃鸡很难。
”一位幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。
“依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大一些的幕僚说，他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。
“有道理。
”鸡王点头，示意这位幕僚继续往下说。
“大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋。
保准人类不会再像现在这样对待咱们了。
”幕僚建议。
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。
“没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。
”幕僚说。
鸡王点点头。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋。
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡将吃一只少一只，最终灭绝。
人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。
科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动，不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。
人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物――鸡的法律。
鸡终于改变了卑微的地位，加入进珍贵动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。
在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空。
有几个国家的国旗上出现了鸡的图案，经营炸鸡的快餐店统统倒闭，老板不是跳楼就是离婚，这一切都因为母鸡不下蛋了。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。
她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。
鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。
鸡王满意了。
那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。
同样是鸡，为什么她住的房子比同类的好？为什么她的食谱比同类的高级？为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号？就因为她生了地球上最后一个鸡蛋！没人甘心比同类活得差。
于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。
鸡家族受到了强烈的震动。
第三个鸡蛋__了。
第四个鸡蛋__了。
第五个鸡蛋__了。
鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。
保护鸡的法律取消了。
鸡又重新出现在餐桌上。
没人牵着鸡逛公园了。
鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。
幕僚告诉鸡王，人类已经有了对付鸡不下蛋的办法：他们留出了一个鸡蛋，只要鸡们再不下蛋，他们就拼命抬举这个鸡蛋和它的妈妈。
鸡家族算是没有出头之日了。
鸡王哀叹。
17．根据下列解释写出在文中出现的成语。
（4分）（1）（）：明白事理的人。
（2）（）：学问、技术等达到纯熟完美地步。
（3）（）：形容地位、声誉等下降很厉害。
（4）（）：形容物品极其贵重。
18．“这一切都因为母鸡不下蛋了”中的“这一切’指的是什么？（2分） 19．文中有三条横线，请在它们上面分别填上三个同义词。
（3分） 20. 文章写到倒数第 3自然段，情节已经很完整了。
如果把倒数第 2自然段删除，可不可以？为什么？（2分） 21．全文的线索是什么？(2分） 22．判断下列表述的对错。
（4分）（l）鸡家族齐心协力是有机会摆脱困境的。
（）（2）本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为。
（）（3）本文中心是再狡猾的动物也必将败在人类面前。
（）（4）本文中心可这样概括：“物以稀为贵。
”（）三、写作（40分） 23．请你以某一小动物为写作对象，模仿本单元几篇文章的写法，试着编写一个美丽的寓言故事。
要求：①想象要合理。
②能表现某一个生活道理。
③语言要生动活泼。
【第四单元检测题】一、积累与运用 1．略2．D 点拨：“作揖”的“作”此处应读“zuō”。
3．喜装富报 4．B 点拨：“纠缠”这里的意思是“找麻烦”。
5．B 点拨：故事中的渔夫，是人民善良和智慧的化身。
6．C 点拨：A是指书籍，B指书信，D指书法，名词；C和例句的“书”都是指书写的意思，动词。
7．C 点拨：“悲痛”和“哀痛”是一对近义词。
8．⑴《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。
⑵ 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
点拨：答案不固定，能写出自己的认识即可。
二、阅读理解（一）9．伊索寓言伊索 10．引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。
11．示例：①不要怜悯像蛇一样的恶人。
②恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。
③不要指望向恶人施善他会还你仁义。
④“善有善报”不一定适用于恶人。
点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。
12．与中国成语“养虎为患”有类似相通意。
（二）13．B 14．有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。