致女儿的信同步检测
给儿子的一封信给女儿的信同步检测语文版九年级上册
给儿子的一封信给女儿的信同步检测语文版九年级上册LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】《给儿子的一封信》《给女儿的信》第一部分：1．注意下列加点字的读音：（2分）熟稔（）豁达（）蕴藏（）忐忑（）2．解释下列句子中的词语：（3分）⑴照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。
瘦骨嶙峋：⑵上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。
不可思议：⑶爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。
纽带：3．说说你对下列句子的理解。
（4分）⑴人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
⑵上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了，从此以后，人就成了地球上的上帝了。
4．“他放得下，使得起，举泰山如茶几。
你则常举轻若重。
”句中“举泰山如茶几”的意思是，“举轻若重”的意思是。
（2分）5．读下面语句，任选其中两句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
(2004年辽宁试题)（2分）李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
⑴⑵6．找出下列句子中加点词语使用不当的一项（）（2004年柳州试题）（2分）A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D、班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7．在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是（）（2004年泸州试题）（2分）有一知半解的人，并无数学知识，根据《圣经》这一段或那-段妄肆批评或者驳斥我的着作，我不预备答复他们，还要轻视这样无知的见解。
A．假使而不但而且B．如果就因为所以C、因为所以如果那么D．虽然但是不但而且8．下列句子没有语病的一项是（）（2004年泸州试题）（2分）A．她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。
九年级语文致女儿的信8
九年级语文上册第二单元致女儿的信练习含解析新人教版(1)
8致女儿的信练基础足下1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.曙光(sh u)刹那间(ch a)跨越(ku a)怒不可遏(ji e)B.繁衍(y a n)忐忑(t a nt e)伫立(zh u)一抔黄土(p o u)C.纽带(ni u)惩罚(ch e ng)忧郁(y u)迷惑不解(hu o)D.耸肩(s o ng)萌发(m e ng)麦穗(su 1)一幢(zhu a ng)2.下列选项中没有错别字的一组是( )A.化为乌有无与论比凝视安置B.闻所未闻驳然大怒消磨筑造C.传宗接代惊慌不已幼稚思索D.无可奈何见所未见繁茂嘻戏3.判断下列各句所用的修辞手法。
(1)但愿父辈的每- 一句话如同一颗小小的种子,从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。
(2)人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。
(4. 下列各项中，用语得体的一项是()A. 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。
B. 苏霍姆林斯基的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。
C. 这次我专程从上海光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。
D. 为了学生与老师的身体健康，校园内不准吸烟，吸烟罚款。
5. 下列标点符号使用不正确的一项()A. 好呀！看我不惩罚你们才怪！从现在起你们就要变老！B•“上帝为什么要发怒呢？”我问了奶奶一句。
C.万物生存，繁殖，传宗接代，但只有人才能够爱。
D•“忠诚”。
大天使答道，但还是解释不清楚。
I练模怒“的点兵6. (2015 •日照莒县北五校月考)下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是()A. 真正的朋友应该是心有灵犀的。
伯牙、子期堪称高山流水...，是我们交友的典范。
B. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭..，它其实是块冰冷的“大石头”。
C. 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，依然我行我素。
D. 他与张明是同班同学，在同一个宿舍睡觉，在同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。
单元综合检测(二)
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单元综合检测（二）第二单元（90分钟 100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音没有错误的一项是(2分)（）A.庸碌．(lù) 黎．民百姓(lí)媚．上欺下(mèi) 矫．揉造作（jiǎo）B.诅．咒（zǔ）恼．羞成怒(nǎo)气吞斗．牛(dîu) 重蹈覆辙．(zhé)C.侵蚀．（shí）涕．泗横流（tí）骈．进(pián) 一抔．黄土（pïu）D.亵渎．(dú) 弥．留之际(ní)孤．军奋战(ɡū) 不省．人事（xǐnɡ）【解析】选A。
B项“斗”应读dǒu; C项“涕”应读tì； D项“弥”应读mí。
2.下列各项中没有错别字的一项是（2分）（）Ａ.颓废惊心动魄兼而有之心无旁鹜Ｂ.凭吊浩瀚无际良师益友强聒不舍Ｃ.陨落不屈不挠忐忑不安刻骨名心Ｄ.睿智化为无有无与伦比言行相顾【解析】选B。
Ａ项“鹜”应为“骛”；Ｃ项“名”应为“铭”；D项“化为无有”的“无”应为“乌”。
3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）（）A.2010年3月的两会上将“要让人民生活得更有尊严”首次写进政府工作报告中，刹那间，它拨动了太多人的情感需要，人民大会堂内，掌声雷动，经久不息．．．．。
B.阅读文章，切不可断章取义．．．．，只注重一句一段的局部，割裂其与全文的联系。
C．建筑工地上管理混乱，材料随意堆放，错落有致．．．．。
D.在青海玉树地震灾区，救援人员克服高原反应，恪尽职守．．．．，坚守岗位，冒着生命危险救助受灾群众。
【解析】选C。
“错落有致”形容虽然交错纷杂，参差不齐，但却极有情趣。
用在这里与前面的内容矛盾。
4.指出下列各句所运用的修辞方法。
（3分）（1）没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
《给儿子的一封信》《给女儿的信》同步检测语文版九年级上册
《给儿子的一封信》 《给女儿的信》第一部分：1．注意下列加点字的读音： （2 分）熟稔（ ） 豁达（ ） 蕴藏（ ） 忐忑（ ） 2．解释下列句子中的词语： （3 分）⑴照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。
瘦骨嶙峋：⑵上帝在他们身上看见了一种不可思议的美。
不可思议：⑶爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。
纽带：3．说说你对下列句子的理解。
（4 分）⑴人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
⑵上帝站了很久， 看着他们， 然后深深地沉思着走了， 从此以后， 人就成了地球上的上帝了。
4．“他放得下，使得起，举泰山如茶几。
你则常举轻若重。
”句中“举泰山如茶几”的意思 是 ，“举轻若重”的意思是 。
（2分） 5．读下面语句，任选其中两句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
（2004 年 辽宁试题 ）（2 分） 李白的云帆点缀了沧浪之水； 辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影； 范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发； 陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
⑴A 、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B 、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C 、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D 、班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7．在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是（A •她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。
B •班长征求和采纳了同学们关于如何进一步办好学习园地的意见。
C 、通过这次活动，使我开阔了眼界，提高了能力。
D •同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
第二部分：（一）人是一本书（ 2004 年荆州试题） 人是一本书。
看人如读书。
人的外表，不就是封面吗？ 人的内心，不就是内容吗？ 有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。
致女儿的信同步检测4
一、积累与运用（共15分）1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）( )A．分道扬镳（biāo）拾（shè）级B．玲珑剔（tī）透拮（jié）据C．消（xiāo）声匿迹吝（lìng）啬D．浮想联翩（pi ān）恣睢（suī）2．下列句中加点的成语使用正确的一项是（3分）（）A．小王彬彬介绍新版锡剧《梁祝》时说：“演员们以优美的舞姿把这个古典的爱情悲剧演绎得动人心弦，催人泪下。
”B．儿子张默吸毒被捕，张国立在随后发出的致歉声明中写道：“他目前身陷囹圄，暂不能对公众有一个交代。
”C．在全球创业峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人：“要想在中国创业成功，不能简单地照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就。
”D．看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家都忍俊不禁地笑了起来。
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3 分）（）陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
A．念：考虑B．丹：用丹砂C．王：为王D．怪：奇怪。
4．为下列长单句提炼主干，正确的一项是（3分）( )一个星期的激烈讨论之后，地方法院听从大多数陪审团成员的建议推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
A．讨论之后，地方法院听从建议。
B．地方法院听从建议推翻禁令。
C．地方法院严禁警方执行市长指示。
D．地方法院推翻严禁警方执行市长指示的禁令。
5．阅读以下材料，找出不正确的一项（3分）（）PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体或液体颗粒的总称，也叫可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。
PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
《致女儿的信》练习题及答案
《致女儿的信》练习题及答案达标训练1．苏霍姆林斯基，是________（国别）教育实践家和教育理论家。
代表作有________和__ ______等。
本文选自________。
2．给下列加粗字注音。
（1）忐忑（）（）（2）宿愿（）（3）一抔（）黄土（4）刹（）那间（5）怒不可遏（）（6）繁育（）3．明白得句子“做一个幸福的人，只能是在你成为有聪慧的人的时候”的深层含义。
___________________________________________________________能力提高1．下面一段文字与本文一样也是用故事的形式诠释爱情那个问题的，读完后，说说你关于爱情的明白得。
（也能够用故事的形式说明）有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田里走一遭，在走的过程中不能再回头重走，在途中能够摘一棵最大最好的麦穗，但只能摘一棵。
柏拉图觉得此事专门容易办到，便充满信心地往前走，谁知过了半天没有回来。
最后，他垂头丧气地显现在老师跟前，诉说空手而回的缘故：难得看见一株看似不错的，又不知是不是最好的；因为只能够摘一株，便专门认确实挑挑拣拣，总期望前面有更好的；等到走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有。
这时，苏格拉底告诉他：这确实是爱情！___________________________________________________________2．爱情是人类最酷热的情感，最美好的情愫，每个人都期望幸福，向往爱情。
然而过早摘取爱情的果实，我们能收成甜美吗？请结合早恋现象谈谈自己的认识。
___________________________________________________________开放探究阅读下面的文章，回答问题。
跑过冬天——写在女儿成人之际原驰牧牧：还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。
最初，你跑一两圈就累了，停下来，恳求着爸爸，不要让你跑了。
母亲写一封给女儿的信
母亲写一封给女儿的信
亲爱的女儿，
你好！这封信是我的一份心意，我希望你在收到这封信时，一切都好。
作为一个母亲，我一直是你最好的朋友和支持者。
我不知道你现在的生活如何，但我知道你一定在为自己的未来而努力奋斗。
虽然我们生活在不同的城市，但我的心永远和你在一起，一直都在为你祈祷和关心着你的成长。
我知道你现在正在经历着许多挑战和困难，但请记住，没有什么是不可能的。
在人生的道路上，你会遇到许多挑战，但也会有很多机会和快乐。
这就是生活，是丰富多彩的旅程。
我想告诉你一句话：无论你走在什么路上，都要相信自己。
对于未来的发展，你有自己的想法和计划，不要被外界的声音所左右。
不要害怕失败，因为失败也是成功的一部分。
请坚持下去，你会收获成果，你会看到自己的努力得到回报。
同时，尽管我们无法身临其境，但你需要知道，我们一直为你祈祷，一直帮助你。
我们永远关注你的一举一动，并希望你能够顺利的达成自己的梦想和目标。
我们会永远支持和爱你，无论你走在何处。
最后，我想告诉你，无论何时，你都可以向我倾诉和求助。
作为你的母亲，我愿意听取你的想法和抱怨，帮助你解决问题，为你提供支持和鼓励。
我在这里等着你的信件和电话，愿意与你分享生活的点滴，关心你的状况。
祝你一切顺利！
永远爱你的母亲。
致女儿的信同步检测1
【学习要点】1．了解书信的写法；2．体会运用小故事阐述抽象道理的写法【教学过程】☆温故知新☆1、给加点的字注音：忐忑( ) 繁衍( ) 一抔( )黄土无与伦( )比怒不可遏( ) 伫立( ) 幢( ) 麦穗( )2、解释下列词语忐忑：繁衍：化为乌有：无与伦比：怒不可遏：真谛：【反馈矫正】1、给加点的字注音：忐忑(tǎntè) 繁衍(yǎn) 一抔(póu)黄土无与伦(ｌúｎ)比怒不可遏(è) 伫立(ｚｈù) 幢(ｚｈｕàｎｇ) 麦穗(ｓｕì)2、解释下列词语忐忑：心神不定。
繁衍：逐渐增多或增广。
化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。
无与伦比：没有能比得上的。
怒不可遏：愤怒之极，不可遏制。
真谛：真实的意义或道理。
要点一：了解书信的写法；【探究活动】了解书信的写法和内容；【教师释疑】信封左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。
它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。
后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。
收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。
信封右下方为寄信人地址及邮编。
正文1．称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2．问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
3．正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4．祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
致女儿的信同步检测
（30分30分钟）一、积累与运用（共10分）1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
（4分）深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；chuān suō般来往的船艇，迎着飞翔的hǎi ōu，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。
2．下列加成误．．．．．．．一项是（3分）( )A．母亲讲故事娓娓动听．．．．，妹仔听着忽而笑容满面，忽然愁眉双锁。
B．导游轻描淡写．．．．地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑上50米，大象就不会再追了。
C．国庆期间，我和几个好朋友一起游玩水上森林公园，尽情享受天伦之乐．．．．。
D．尽管修造长城也具有保卫人们安居乐业．．．．的目的，但是人民对长城还是有诉不完的怨恨。
3．下列句子中没有语病．．．．的一项是（3分）（）A．通过开展“国家卫生城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改善。
B．能否彻底治理行人闯红灯的乱象，关键在于有关部门严格执法。
C．张继科夺得新塑料球时代首个男单冠军的原因，是他长期科学训练的结果。
D．我们学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
二、阅读冯骥才的《小雨入端午》一文，回答后面小题。
（20分）①今日进入端午假日，醒来很早，起身坐在我的“心居”，身闲气舒，意定神足。
我这心居，不是斋号，乃是在阳台一角搭个棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋间放置老家的绿茶、好吃的零食、有弹性的藤椅和心爱的木狮铁佛陶罐石砚等。
这是一己的私人角落。
平日在外边跑累了，回来坐在这里聚聚气力，抑或有什么未了的思考，便到这里舒展一下脑袋里的翅膀。
②今日，我特意在那个木雕花架上挂了几件艳丽五彩的小物件——丝线粽子。
这种端午特有的吉祥小品，给花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一衬，端午的气息油然而生。
其实，过这种古老的节日，不必太刻意表达什么深刻的精神内涵，随性而自然地享受一下传统情味就是了。
③小雨从昨晚就来到我的城市里，此刻依旧未走。
雨太小，看不到零零落落的雨点，却见屋外边绿叶被雨点敲得一动一动。
致女儿的信同步检测1(附答案)
致女儿的信同步检测1（附答案）8 致女儿的信积累运用1．给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。
宿愿( ) 繁衍( ) 令人发指( ) 勃然大怒( )tǎn( )忑zhù( )立一póu( )黄土无与lún( )比2．下面句子中加点成语使用不妥的一项是( )A．听了这些道听途说的传言，他勃然大怒，要去找人拼命。
B．训斥了这个学生后，她心里一直七上八下，生怕他会寻短见。
C．她的答案既正确又简洁，真是无与伦比。
D．他再三忍让，最后终于令人发指，动手打了起来。
3.下面的语段有两处语病，请你修改。
①学生早恋的问题，引起了全社会的广泛关注。
②有些学校已经采取了早恋开除学籍。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生早恋的状况。
（1）第__句，修改：___________________________________________________________ （2）第__句，修改：___________________________________________________________4．品析下列句子的深层含义。
(1)但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
(2)从那时起人就成了大地上的上帝。
5.(六盘水中考)将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序摆列最为恰当的一项是( )①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱本身。
④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们本身的宫殿，成为本身精神家园的主人。
A.①④③②⑤B.③①④②⑤C.①②⑤④③D.③④①⑤②6．按照你的积累，鄙人面横线上填写正确的诗句。
爱情是什么？是“在天愿作比翼鸟，”的天长地久？还是秦不雅笔下的“两情若是久长时，”？是简•爱与罗彻斯特追寻的灵魂的平等？还是Jack和Rose在“泰坦尼克号”上演绎的惊心动魄？是《我的父亲母亲》中表现的神秘与含蓄，还是张信哲真诚的“信仰”？也曾有过“衣带渐宽终不悔，”的无怨无悔；也曾有过“蓦然回首，那人却在”的欣喜；也曾有过“曾经沧海难为水，”的怅惘……其实，谁也无法真正用言语来诠释这份亘古以来便包含无数离合悲欢的感情。
【高二数学试题精选】致女儿的信同步检测题(含答案)
致女儿的信同步检测题(含答案)
5 c 《致女儿的信》习题
1、下列加粗字注音正确的一组是（）
A．界限iè 暴殄天物tiǎn 化为乌有ū
B．涕泗tì 自怨自艾ài 一抔黄土póu
c．萌发én 繁缛节rù 忐忑不安tǎn tè
D．刹那chà 繁衍生息án 怒不可遏è
2、请根据内容将下面的句子补充完整。
①做一个幸福的人，只能是在你成为有（）的人的时候。
②我的（）是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。
③人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的（）。
3、解释下列词语在句子中的含义。
①千百万的女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着什么是爱情？
忐忑
②上帝怒不可遏。
怒不可遏
③生活下去，繁衍你们的后代吧。
繁衍
④女儿在收割麦子，孙儿们在草地上嬉戏。
嬉戏
4、故事中提到上帝在创造人后，三次到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起解释爱情？
5、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛丽娅所讲的故事？这样写有什么好处？。
致女儿的信同步练习题
致女儿的信同步练习题《致女儿的信》同步练习一、基础知识训练1、下列句子各有一个错别字，圈出来并在句尾的括号内加以订正。
⑴ 上帝把一切生物分散安置在地上，并且教会他们传种接代，繁衍自己的子孙。
( )⑵ 他们旁边放着一只摇蓝，摇蓝里躺着个熟睡的婴儿。
( )⑶ 我的宿愿是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传受给你。
( )2、根据上下句的连接关系，在括号内填上恰当的关联词语：水和矿物质盐类，( )也是生物体所需要的，( )也参与躯体的组成，( )它们不能供给能量，跟一般食物不同。
二、课内语段阅读阅读下面语段，回答3至5题：“上帝手抚胡须，离开了小土丘上的老头儿。
举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，互相传情……上帝久久地伫立凝视着。
随后深沉地思索着离去了。
从那时起人就成了大地上的上帝。
“这就是爱情，小孙子。
爱情，它高于上帝。
这是人类永恒的美和力量。
人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。
”这就是爱情，亲爱的女儿。
万物生存、繁衍、传宗接代，但只有人才能够爱。
同样，从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。
3、联系全文，我们不难看出上帝在“伫立凝视”中意识到了人与其他生物的不同。
请你也联系全文，说说人与其他生物不同在哪里?4、“上帝久久地伫立凝视着，随后深沉地思索着离去了”这说明了什么?5、怎样理解“万物生存、繁衍、传宗接代，但只有人才能够爱。
”三、探究拓展训练阅读胡适的《毕业赠言》，回答6至10题：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
这一句话是：“不要抛弃学问。
”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的`。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
致女儿的信 《致女儿的信》课堂实录
致女儿的信《致女儿的信》课堂实录音像出版社要给我制作课堂实录的光碟，于是上周我借班上了一堂苏霍姆林斯基的《给女儿的信》。
应该说，这堂课上得不错，现场文字记录的铁皮鼓直说感动，他还说当我说下课时，他感到很惊讶：怎么这么快就下课了。
但是我决定重上一遍，因为我突然想到，应该让我自己班上的学生随光碟面向全国发行！当我给学生们说这个想法时，全班学生兴奋得不得了，掌声几乎要把房顶冲破！我说：若干年后，如果你们想年李老师了，想念同学们了，便拿出这堂课的光碟看看！甚至你们老了以后，还可给你们的孙子放这光碟说，看爷爷（奶奶）当年读高中上课的情景！同学们哈哈大笑。
今天下午，我和学生乘车来到四川省电教馆。
说实话，上课之前，我根本没有关于这堂课任何具体设想，我追求一种课堂的生成性，一切看学生的现场反应，在随机进行相关的引导。
只有一点非常明确，这堂课一定要一切围绕学生转，真正体现出尊重学生，寓引导于对话之中。
尽管上周的课也不错，但我不想重复那堂课的具体程序，也不可能重复，因为学生不同嘛！我们在摄像室坐好了，正准备上课，教科所吴老师突然走进来说别忙，原来她认为学生统一穿校服色彩太单调，她建议同学们可以把校服脱了，让学生穿在里面的毛衣、春秋衫的色彩露出来。
学生们听话地纷纷脱下校服外套，于是，我眼前的学生变成色彩缤纷起来。
摄像师给我示意可以开始上课了。
于是我对同学们说：好，咱们上课！随着值日生朱雅兰一声响亮的起立，同学们齐刷刷地站了起来，一双双明亮的眼睛看着我。
我审慎地鞠了一躬：同学们好！同学们齐声喊：老师好！谢谢！请坐！我说，今天我们一起来学一篇新课文，这是一篇自读课文，叫《给女儿的信》（我一边说一边转身板书：给女儿的信苏霍姆林斯基）作者是苏霍姆林斯基。
那么这篇文章咱们怎么学呢？作为一篇自读课文，主要是自己读，看看有什么感悟，什么问题或者什么不同的想法，都可以提出来大家交流，分享，李老师呢，就和你们来作一些探讨，也和大家分享。
九年级语文致女儿的信8
[单选,A2型题,A1/A2型题]关于扳机点注射的神经阻滞疗法叙述不正确的是（）A.扳机点有好发部位B.扳机点位于肌腹中C.许多肌筋膜痛都有"扳机点"D.扳机点一般固定，但不同于运动点E.注射后，可以进行肌肉的主被动牵伸 [单选]不参与角膜反射的结构是（）A.角膜B.三叉神经C.中脑顶盖前区D.面神经E.眼轮匝肌 [单选]设卫星的轨道平面与地球的赤道平面夹角为i，则极轨道的夹角为（）A.i=0°B.i=90°CC.0° [单选]对快速射血期心血管功能变化的叙述，下列哪一项有错误A.心室压超过动脉舒张末压B.半月瓣开放C.血液快速从心室排入大血管D.快速射血期血量占心室30%左右E.心室压力迅速明显下降 [填空题]按照车体结构承受载荷的方式不同，车体可分为（）、（）共同承载结构和（）承载结构三类。 [判断题]齿轮式液压泵主要由装在壳体内的一对互相啮合的齿轮组成。（）A.正确B.错误 [判断题]储蓄存款的所有权发生争议，涉及办理过户的，储蓄机构依据上级行的指示办理过户手续。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]决定化学物质毒性大小最主要的因素是（）。A.接触途径B.剂量C.接触时间D.接触速率和频率E.接触期限 [单选,B1型题]月经前痤疮（）。A.表现为严重结节、囊肿、窦道及瘢痕，好发于男性青年B.少数患者病情突然加重，并出现发热、关节痛、贫血等全身症状C.雄激素、糖皮质激素、卤素等所致的痤疮样损害D.婴儿期由于母体雄激素在胎儿阶段进入体内E.与月经周期密切相关 [单选]将二维曲线的段进行等份加点用哪个命令：（）A．DivideB．AttachC．DeleteD．Weld [单选]显像剂在脏器组织和病变内达到分布平衡时所进行的显像称为（）A.静态显像B.动态显像C.介入显像D.阳性显像E.阴性显像 [单选]现代市场体制普遍接受的工资决定方式是（）。A.集体协商B.集体谈判C.市场机制D.合约精神 [多选]某建筑公司承建写字楼工程，根据我国《建筑法》和《建设工程安全生产管理条例》投保了建筑职工意外伤害保险。该险种承保的范围包括（）。A.工程本身受损B.施工用设施受损C.被保险人从事建筑施工时由于操作不当受伤害致残D.被保险人在施工现场被高空坠物砸死E.场地清理费 [多选]基坑施工时的安全技术要求有（）。A.基坑坡度或围护结构的确定方法应科学B.尽量减少基坑顶边的堆载C.基坑顶边不得行驶载重车辆D.做好降水措施，确保基坑开挖期间的稳定E.严格按设计要求开挖和支撑 [多选]行政补偿的内涵，随着行政管理实践的发展有一个演变、拓展的过程。理论上一般认为行政补偿包括的内涵为（）。A.追加补偿B.特别补偿C.征用补偿D.公务行为附随结果的补偿E.无因管理补偿 [单选]企业对信用风险进行控制首先必须解决（）。A.弄清企业信用风险的内部原因B.制定科学的信用决策C.应收账款的管理和监控D.拖欠账款的追收 [名词解释]非法变阵易位 [单选]公孙穴位于（）。A.第1跖骨小头后缘，赤白肉际处B.第1跖骨小头前缘，赤白肉际处C.第1跖骨趾关节部，赤白肉际处D.第1跖骨基底部前下缘，赤白肉际处E.第1跖骨基底部后下缘，赤白肉际处 [单选,A1型题]产后子宫复旧时间()A.产后6周B.产后8周C.产后10周D.产后4周E.产后30天 [单选]以下关于索赔的说法中，不正确的是（）。A.索赔具有双向性B.索赔只能由承包商向业主提出C.索赔以实际发生了经济损失或权利损害为前提D.索赔可分为工期索赔和费用索赔 [判断题]金融机构应当依照反洗钱法规定建立健全反洗钱内部控制制度，金融机构的负责人应当对反洗钱内部控制制度的有效实施负责。A.正确B.错误 [单选,A1型题]关于正常产褥的叙述，哪项是错误的()A.出汗较多，睡眠和初醒时更为明显B.产后约2周经腹部检查不易摸到子宫底C.子宫复旧主要是肌细胞数目减少及体积缩小D.浆液性恶露内含细菌E.一般在产后24小时内体温轻度升高，不超过38℃ [问答题,简答题]常见的稀土元素的价态有哪些？ [单选]“拟请”“报请”“恳请”为公文的（）语式。A.承启B.引叙C.经办D.期请 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿患小细胞贫血是由于缺乏（）A.铁B.钙C.锌D.碘E.镁 [单选,A2型题,A1/A2型题]脑脊液标本抽出后，第3管通常用作何种检查（）A.生化检查B.细胞计数C.细菌学检查D.物理检查E.以上均不对 [单选]产后胎盘附着部位子宫内膜全部修复约需（）A.2周B.3周C.4周D.5周E.6周 [单选]调节仪表可分为模拟调节仪表、电动调节仪表、气动调节仪表、（）以及数字调节仪表等。A、过程控制调节仪表B、就地调节仪表C、远传调节仪表D、手动调节仪表 [判断题]稠化剂加在基础油中从而形成半固体润滑脂。（）A.正确B.错误 [单选]通过遥控器的以下组合来操作高清变焦摄像机的录制视频（）A、shift键↑+滚转指令→B、shift键↑+俯仰指令↓↑C、shift键↑+滚转指令←D、shift键↑+油门指令↓↑ [问答题,简答题]简述指压法止血适应证。 [单选]乳疽的局部症状有（）A.乳肿软绵B.乳坚硬木痛C.乳红肿热痛D.乳坚硬如石E.乳头溢液 [单选]下列关于肿瘤坏死因子拮抗剂治疗类风湿关节炎说法正确的是（）。A.仅有抗炎作用B.既有抗炎作用又有防止骨破坏的作用C.缓解关节症状的速度较其他慢作用抗风湿药慢D.不会诱发或加重感染E.不宜与其他慢作用药物联用 [单选]某孕妇，25岁，孕40周，初产妇。于凌晨5时以下腹坠痛、阴道流出血性分泌物，急诊入院。孕妇自述腹痛难忍，大喊大叫，烦躁不安，但宫缩高峰时强度不够，间歇时宫壁仍不能放松，观察4小时产程无进展。你认为该产妇目前的诊断是()A．协调性子宫收缩乏力B．不协调性宫缩乏力C． [名词解释]审美情绪 [名词解释]半卫 [单选]小肠肠壁组织结构由内向外依次为（）。A.黏膜层、黏膜下层、肌层、浆膜层B.黏膜层、黏膜下层、黏膜肌层、肌层、浆膜层C.黏膜层、黏膜肌层、黏膜下层、固有肌层、浆膜层D.黏膜层、黏膜肌层、浆膜层E.黏膜层、肌层、浆膜层 [单选]通过变频器启动的电潜泵扬程范围是额定扬程的（）倍。A、0.26—3.24B、0.26—3.54C、0.36—3.24D、0.36—3.54 [单选]泵的功率是指在单位时间内电机对泵所提供的（）。A、能量；B、有效能量。 [单选]不属于容器连接件的是（）。A、螺栓B、管法兰C、容器筒体端部D、封头
《致女儿的信》同步练习题-word文档
《致女儿的信》同步练习题一、双基演练万丈高楼平地起，先打好基础是过好学习的第一关!1、下列加粗字注音正确的一组是( )A、界限jiè暴殄天物tiǎn化为乌有wūB、涕泗tì自怨自艾ài一抔黄土póuC、萌发mén繁文缛节rù忐忑不安tǎn tè D、刹那chà繁衍生息yán怒不可遏è2、请根据课文内容将下面的句子补充完整：⑴ 做一个幸福的人，只能是在你成为有( )的人的时候。
⑵ 我的( )是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。
⑶ 人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的( )。
3、解释下列词语在句子中的含义：⑴ 千百万的女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情?忐忑：⑵ 上帝怒不可遏。
怒不可遏：⑶ 生活下去，繁衍你们的后代吧。
繁衍：⑷ 女儿在收割麦子，孙儿们在草地上嬉戏。
嬉戏：努把力下面的能力提升题我也会做好!4、故事中提到：上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?想一想，这三者之间有什么联系?为什么把它们放在一起解释爱情?5、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛丽娅所讲的故事?这样写有什么好处?二、实践应用学习了知识，你会用吗?一定行!6、作者在另一封给女儿的信中谈到他们自己对爱情的认识：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。
”深入理解这段话的含义，结合课文内容，谈谈自己的看法。
三、探究迁移再加一点油，课外延伸题我也会作!阅读《牵手》一文，回答后面的习题：①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。
那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
欣宜市实验学校二零二一学年度九年级上册专题08致女儿的信练提升学生试题
黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度第二单元先哲风范第八课致女儿的信一、〔2021HY〕积累与运用1．以下词语加点字的注音，全部正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔〕〔3分〕A．阔绰．〔chuò〕挫．折〔cuò〕锋毕露．〔lù〕万恶不赦．〔shè〕B．畸．形〔jī〕拂．晓〔fó〕骇．人听闻〔hài〕引吭．高歌〔háng〕C．湖泊．〔bó〕瓦砾．〔lì〕屏．气凝神〔bǐng〕苦心孤诣．〔yì〕D．污秽．〔huì〕冗．杂〔rǒng〕浑身解．数〔xiè〕咬文嚼．字〔jué〕2．以下词语中没有．．错别字的一项为哪一项哪一项〔〕A．布置取缔眼花瞭乱油然而生B．秘诀简练充耳不闻直接了当C．污垢引申自出心裁不可名状D．就绪提纲不醒人事来势汹汹3．以下句子中加点的成语使用不恰当．．．．．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A．今年是世界反法西斯战争成功70周年，这成功是所有爱好和平的人们浴血奋战换来的，他们可歌可泣．．．．的英雄事迹，值得我们永远铭刻。
B．过去数十年，七国集团在国际事务中的话语权严重下滑。
七国集团的存在真的符合本国最大利益吗？集团内部对此也是莫衷一是．．．．。
C．2021年南亚博览会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比．．．．，琳琅满目，令人目不暇接。
D．中考前夕，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园．．．．、废寝忘食的地步，他们不放过一分一秒的时问，为实现自己的梦想奋力拼搏。
二、阅读下面记叙文，答复后面小题〔15分〕①一位通讯员拿着厚厚一叠照片，来报社投稿。
我接待了他。
②一张张翻下去。
很遗憾，大局部照片质量很差，很多照片模糊不清，有的是拍照时手抖动了；有的是没有对焦，虚了；有的根本就没有认真取景，似乎是随手拍下的。
③老通讯员看出了我的疑惑，解释说，这些照片不是他的，而是盲校的孩子拍的。
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8 致女儿的信积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
宿．愿( ) 繁衍．( ) 怒不可遏．( ) 勃．然大怒( )tǎn( )忑zhù( )立一póu( )黄土无与lún( )比2．下面句子中加点成语使用不当的一项是( )A．听了这些道听途说的传言，他勃然大怒．．．．，要去找人拼命。
B．训斥了这个学生后，她心里一直忐忑不安．．．．，生怕他会寻短见。
C．她的答案既正确又简洁，真是无与伦比。
．．．．．D．他再三忍让，最后终于怒不可遏．．．．，动手打了起来。
3.下面的语段有两处语病，请你修改。
①学生早恋的问题，引起了全社会的广泛关注。
②有些学校已经采取了早恋开除学籍。
③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
④认为这样做就有可能防止改善学生早恋的状况。
（1）第__句，修改：___________________________________________________________ （2）第__句，修改：___________________________________________________________4．品析下列句子的深层含义。
(1)但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
(2)从那时起人就成了大地上的上帝。
5.(六盘水中考)将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是( )①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A.①④③②⑤B.③①④②⑤C.①②⑤④③D.③④①⑤②6．根据你的积累，在下面横线上填写正确的诗句。
爱情是什么？是“在天愿作比翼鸟，”的海誓山盟？还是秦观笔下的“两情若是久长时，”？是简·爱与罗彻斯特追寻的灵魂的平等？还是Jack和Rose在“泰坦尼克号”上演绎的惊心动魄？是《我的父亲母亲》中体现的神秘与含蓄，还是张信哲真诚的“信仰”？也曾有过“衣带渐宽终不悔，”的无怨无悔；也曾有过“蓦然回首，那人却在”的欣喜；也曾有过“曾经沧海难为水，”的怅惘……其实，谁也无法真正用言语来诠释这份亘古以来便包含无数悲欢离合的感情。
7．观察下面校园集体舞的图片，回答后面的问题。
有位母亲看了女儿跳校园集体舞照片后很生气，如果你是这个女生的同学，你会对她母亲说些什么呢？___________________________________________________________ ____________________8．(陕西中考)综合性学习。
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
(1)【活动一：识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。
书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
人们用它文流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。
(2)【活动二：做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。
_______________________________________________________ __________________(3)【活动三：提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。
可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？______________________________________________________ _____________________(4)【活动四：写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。
请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情(不能出现真实的人名，100字以内)。
阅读运用（2018·眉山）跑过冬天——写在女儿成人之际牧牧：①还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸都带着你到离家不远的公园里跑步。
②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。
但是，爸爸说不行，你必须跑完。
你要跑累了，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
③冬日清晨，公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中拉动你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。
我说，那就是人生。
在时间的长河里，一生就只是那么短短的一瞬。
⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。
⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。
但是不论遇到什么样的疾病都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。
生死不能抵御，但生活可以选择。
不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
⑧或许你会陷入贫穷。
贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。
节俭是永恒的美德。
如果富有，要帮助穷人。
⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。
故凡事要运用智慧，竭尽全力。
社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。
上帝只救自救之人。
⑩或许你会落入孤独。
坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要相信自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。
○11相貌与生俱来，一个人美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。
支撑美丽的是品德、气质、文化。
○12衣着要整洁协调。
如果有钱，可以穿得好些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
○13因为有生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。
珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你拥有的每一天的时间和金钱。
○14尽一切人生之责！○15所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然，既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！○16人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！9．文题中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？10. 这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿5岁时跟父亲晨跑有什么用意？11. 在第⑦至第⑩段中父亲对女儿提出了哪些告诫?请用词或短语作简要的概括。
12. 谈谈你对下列句子的理解。
(1)在时间的长河里，一生就只是那么短短的一瞬。
(2)上帝只救自救之人。
13. 试从本文的标题、内容和写法等方面写几句鉴赏性文字。
智慧背囊中考作文精美开头集锦1．春天的绿林中，风儿轻轻地抚过，朵朵娇艳多姿的花像紫风铃一般，叮叮当当……从绿林深处飘出了幸福的乐曲。
溪边的垂柳，把它那嫩绿的柳条垂入溪中，鱼儿游到一旁，吐着泡泡，它们在传达着什么。
对，是在分享着幸福的喜悦，因为春天到了。
空气中每丝每缕都透着幸福的感受，太阳用阳光抚摸着我们，它是在分享幸福，燕子滑过天空是在分享春雨的喜悦。
世间万物，都分享美好的一切。
分享是一种快乐的方式，也是一种友好交流的方式。
2．清晨，我在家附近的林荫道上散步。
微风拂面，夹着泥土的芳香，新鲜清凉。
再看看路边的小草，叶尖晶莹的露珠，在初日的照射下，绽放出异样的光芒。
好舒畅！我情不自禁地甩甩胳膊，扭扭脖子，嘴里哼道：“脖子扭扭，屁股扭扭，大家一起来做运动。
”3．我终于明白林黛玉和简·爱之间的不同：简·爱在门内，而林黛玉却被关在门外。
——题记我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡的忧伤，见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。
生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
（《门其实开着》） 4．首先，我想跨越空间，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么？”也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。
”也许达·芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。
”也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。
”……我也想说一句：“人的亮点各不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许没有徐志摩、达·芬奇与苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人生中不落的北斗星。
”（《淡妆浓抹总相宜》）【参考答案】1.sùyǎn èbó忐伫抔伦2. C3. (1)②在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”等)。
(2)④删掉“防止”。
4.(1)这是一句饱含人生哲理的话语，可以从多个角度去理解。
就本文而言，在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处、共创幸福。
(2)这句话表现了坚定乐观的人本主义信念。
在故事的最后，“上帝久久地伫立凝视着。
随后深沉地思索着离去了”，这意味着爱情的力量征服了上帝。
而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。
于是，人“成了大地上的上帝”。
5. B6.在地愿为连理枝又岂在朝朝暮暮为伊消得人憔悴灯火阑珊处除却巫山不是云7.阿姨，跳校园集体舞真的有许多益处，我们都觉得跳舞与平时男女生之间的交往差不了多少，根本不会引起情感问题。
8.(1)尺牍信札(2)示例：绝大多数中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信(3)示例：现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。
同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。
(4)示例一：爸爸：您好！在成长的每一天，您给我创造的都是自由宽松的环境，您从不给我压力，从不过分要求我，从不当面斥责我，全力支持我学习舞蹈，使我快乐成长。
爸爸，作为您的女儿，我是幸运的！感谢您！祝生活愉快！×××2018年6月21日示例二：王大爷：您好！我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。
那次我远足迷了路，找不到同伴。
当黑夜来临时，恐惧占据了我的心，是您给了我帮助，您那“眯眼式”的微笑如阳光般温暖了我孤独的心！谢谢您！祝生活愉快！×××2018年6月21日9.文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。
10.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。
11.强身健体、节俭助人、坚强自救、相信自我。