花儿为什么这样红 PPT优秀课件7
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花儿为什么这样红PPT学习课件
⑤“花儿为什么这样红？”还需要用物理学原理 来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分 成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七 种颜色的光波长短不同, 红光波长，紫光波短。 酸性的花青素会把红色的长光波反射出来，送到 我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。同样, 中性的花青素反射紫色的光波，碱性的花青素反 射蓝色的光波，胡萝卜素有不同的成分，便分别 反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素，但组 织里面含有空气，会把光波全部反射出来，所以 呈现白色。
⑧“花儿为什么这样红？”从达尔文的自然选择学说来看， 昆虫起了到重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的 时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是 风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的 花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花 瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状 也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为 虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的作用。 ⑨昆虫采蜜传粉，有一个特殊的习性，就是经常只采访同 一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传 粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们 可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比 较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多， 经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造 出纯一、显著鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造 成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
感悟体验——
朗读课文，整体感 知
花儿为什么这样红
贾祖璋
①花朵的红色是热情的色彩，它强烈、 奔放、激动，令人精神振奋。红紫烂漫 的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。 “花儿为什么这样红？” 人们一边赞叹， 一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
《花儿为什么这样红》ppt(精美版)
3、 这段文字举了三个例子进行说明，其 例如 、______ 再如 、________ 又如 语言标志分别是______ 。 4、文中举的三个事例各侧重说明什么？ 侧重说明人工选择的速度快 第一个事例：_____________________________ 侧重说明人工选择增加的品种多 第二个事例： _____________________________ 侧重说明人工选择能够创造出新 第三个事例： _____________________________ 的品种 —————————————— —
课文从哪几个不同的角度回答了 “花儿为什么这样红”这个问题？
试试看，你能不能画出文章的结 构图。
酸性－红
花青素 碱性－蓝
花 儿 为 什 么 这 样 红
物质基础
胡萝卜素－橙＼黄 物理原理 无色素－白 生物需要 －保护作用 进化观点 －红橙黄绿蓝靛紫 自然选择 风媒花－花色素淡 虫媒花－颜色显眼 人工选择－牡丹、大丽花、虞美人
三、阅读课文第10段
1、 能表明这段文字说明中心的句子是什么？ 花儿呈现不同色彩最后要归功于人工 _____________________________________ 选择。 _____________________________________ 2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子 的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。
虞美人
作者简介
贾祖璋(1901__1988)浙江海宁人 我国著名的生物科普作家.原是小学 教师,23岁到商务印书馆制作动植物 标本,业余时间编了<<鸟类研究>> <<世界禽鸟物语>><<中国植物图 鉴>>等多种书籍, 编写了近二十种 中 小学生物.动物.植物自然课本.
《花儿为什么这样红》ppt课件完美版
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因 生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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８、墙角数枝（ 梅 ），凌寒独自开。 ９、兴尽晚回舟，误入（藕花 ）深处。 10、（稻花 ）香里说丰年，听取蛙声一片。 11、沾衣欲湿（杏花 ）雨，吹面不含杨柳 风。 12、莫道不消魂，帘卷西风，人比（黄花） 瘦。 13、故人西辞黄鹤楼，（烟花 ）三月下扬 州。 14、日出（江花 ）红胜火，春来江水绿如 蓝。 自由花） 15、取义成仁今日事，人间遍种（
根据材料，填写说明书
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果 ，获得省优质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者 带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中 药配制而成，能止咳化痰，并且能起润肺、平喘作 用，除了患高血压、心脏病的人外其他人可放心使 用。使用时要口服，一天要服三次，每次20mg。本 药保质保量，一瓶24片，每片10mg。
例子：“我的未来不是梦”、“让我们荡起双
桨”等。
提出说明中心（1）——花儿为什么这样红 （总 ） 从不同角度说明 “花儿为什么这样红”（ 分） （2——10） 总结全文（11） : 概括花红的原因 ） （总
三、速读文章第二部分，看
看文章从哪些方面说明花红的 原因的？
给第二部分划分层次。
1、物质基础（有无色素）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
逻辑顺序
我向前走， 但我一看到花， 脚步就慢下来了……
——意大利诗人但丁的名著《神曲》
这是一篇科普性事理说明文，文章从 不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的 科学知识，重点说明花朵的红色是它自身 的各种条件和需要以及自然、人工等因素 对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创 造性的劳动。
语文版教材八年级上册第五单元《花儿为什么这样红》优质PPT教学课件
充沛（ pèi ） 褪色（ tuì ） 灼伤（ zhuó ） 裸子（ luǒ ） 蜜腺（ xiàn ） 分泌（ mì ） 花萼（ è ） 花卉（ huì ） 虞美人（ yú ） 三棱镜（ léng ）
初读感知
❖ 读课文，请在文中划出帮助我们理解内容和 结构的关键句子。
❖ 理解花儿为什么这样红的原因 。
——大自然的杰作，人工培育的结果
本文主要运用了哪些说明方法？ 试从课文中找出例子并加以分析。
❖ 常用说明方法：
下定义
分类别 ★
举例子 ★ 画图表
打比方
列数字 ★
作比较 ★ 作引用
作诠释
摹状貌
本文语言，例如菊花，萎谢之前微呈红色， 表示它这时也含有少量的花青素了。……一般的 花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。
• 例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过 人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时 期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。
示例：
“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都 会引起花色的变色；“微”表明菊花萎谢之前 呈红色的程度轻；“一般”表示主要是这样的，
但也有特殊情况。
“只有”强调了仅限于粉红这个品种；“仅”字
2、从题目本身看，提示了课文要说明的内容。
3、使中心突出、脉络分明 ，同 时使说明层次清楚、步步深入。
1、物质基础（有无色素）内主
花 内部 2、物理原理 (光波反射)
儿 为 原因 3、生理需要 (保护作用)
逻 辑
什
4、进化观点 (发展过程)
么
这 样
外部 5、自然选择（昆虫作用）
顺 序
红 原因 6、人工选择（增添新种）外次
花儿为什么这样红
生物学家 科普作家
花儿为什么这样红ppt
花儿为什么这样红
可能有以下几个原因：
1. 花瓣的颜色：花朵中的颜色是由花瓣中的色素决定的。
如果花瓣中含有丰富的红色素，那么花就会呈现出红色。
红色素主要有类胡萝卜素和花青素两种。
类胡萝卜素会给
花瓣呈现出红色、橙色或黄色，而花青素则会使花瓣呈现
出蓝色、紫色或红色。
2. 光照条件：光照是影响花朵颜色的另一个重要因素。
强
光照射下，花瓣中的红色素会更加显得鲜艳。
而在较低光
照的条件下，红色素可能更暗淡或者呈现出其他颜色。
3. 土壤养分：土壤中的营养物质也会对花朵颜色产生影响。
例如，土壤中富含磷和钾等养分，会使花朵的红色更鲜艳。
而如果土壤中缺乏养分，花朵的红色可能会变得较为苍白。
4. 品种遗传：不同的花卉品种有着不同的颜色特点。
有些品种天然具备红色花朵的特点，而有些则天然具备其他颜色花朵的特点。
需要注意的是，以上只是对花朵为什么呈现红色的一些可能原因的简单解释，并不适用于所有花卉。
每种花朵都有其特有的生长环境和遗传特点，因此花朵颜色的形成是一个复杂的过程。
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44.人生如烟花，不可能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉此生。 74.没有行动，懒惰就会生根发芽!没有梦想，堕落就会生根发芽!时间越长，根就越深!到时候想站起来是件很困难的事!所以，为了很好的站着，就不要停下你的脚步!越努力越幸运，不要给年轻找 太多借口，现在你能做的，除了努力，别无其他。
74.最困难的时候，就是距离成功不远了。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 37.人生最困难的事情是认识自己。 95.在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 1.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 30.好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！ 6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 87.宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。
（总）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因 生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
一、解题
１、题目中《花儿为什么这样红》 的“红”应如何理解?
万紫千红
２、题目采用什么修辞手法? 有什么作用?
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文学手法及技巧运用
象征手法的运用
作品中的“花儿”具有象征意义，代表着 爱情、生命和梦想等抽象概念。
对比手法的运用
通过对比不同人物的性格特点和命运遭遇 ，突出了人性的差异和生活的多样性。
细腻的心理描写
作品深入人物内心世界，通过细腻的心理 描写展现了人物的复杂情感和心路历程。
人物形象塑造与情感表达
主要人物形象塑造
维吾尔族文化与民俗风情
作品通过描绘维吾尔族的生活场景、服饰、饮食等，展现了浓郁 的维吾尔族文化与民俗风情。
少数民族音乐与舞蹈元素
作品融入了维吾尔族等少数民族的音乐与舞蹈元素，呈现出独特的 艺术魅力。
多民族共融的文化格局
作品展现了多民族共融的文化格局，体现了中华民族多元一体的文 化特征。
跨文化交流与融合
艺术审美原则和方法论
主观性原则
审美主体对审美对象的主观感受 和评价。
客观性原则
审美对象所具备的客观美学特征 和规律。
艺术审美原则和方法论
• 历史性原则：审美观念随着历史发展而不断变化。
艺术审美原则和方法论
01
02
03
感知法
通过感官直接感知审美对 象的形象特征。
分析法
对审美对象进行深入分析 ，理解其内在美学价值。
时代背景对作品影响
改革开放初期文化思潮
01
作品反映了改革开放初期，中国社会文化思潮的活跃和多元。
文学艺术的“伤痕”与“反思”
02
作品通过描绘人物的内心世界，展现了文学艺术在“伤痕”与
“反思”主题上的探索。
现代化进程中的文化冲突与融合
03
作品体现了在现代化进程中，传统文化与现代文化的冲突与融
合。
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17. 花儿为什么这样红
贾祖璋
说明文知识的温顾
事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、
分类
功能
事理说明：解释事物含义、原理、关系、演
说
变
说明方法： 下定义、分类别、举例子、作比较、
明
打比方、列数字、画图表、引资料
空间顺序
文
时间顺序
说明顺序 逻辑顺序： 概括—具体，整体—局部
现象—本质，原因—结果
特点—用途，主要—次要
（总）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因ห้องสมุดไป่ตู้生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
贾祖璋
说明文知识的温顾
事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、
分类
功能
事理说明：解释事物含义、原理、关系、演
说
变
说明方法： 下定义、分类别、举例子、作比较、
明
打比方、列数字、画图表、引资料
空间顺序
文
时间顺序
说明顺序 逻辑顺序： 概括—具体，整体—局部
现象—本质，原因—结果
特点—用途，主要—次要
（总）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因ห้องสมุดไป่ตู้生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
《花儿为什么这样红》ppt课件
理和说联明系文为让依我们据速来读安课文排分文组章讨论的后结回构答：形式
1、文中有哪些段落是以“花儿为什么这样红”的
设“问内开部头联又是系从”哪即几事个物方面的回原答因这个和问结题果的,现象
2和、本各部质分等的方次序面能的不相能调互换联系
探究
第④段中,作者举了1个 例子——“添色木芙蓉”,它 有什么特点作者为什么把 这个例子放在这1段,而不放 在前两段呢
比1比
牡丹、大丽花、虞美人
请把你最感兴趣、最
觉新奇的“为什么”说给同 学们听1听,好吗
写作训练
1、按由主到次、内到外的逻辑顺序 结构全篇
2、综合运用举例子、作比较、分 类别、列数字等说明方法
1、风筝为什么能飞上天 2、“霜叶红于2月花”
-—-枫叶变红的原因
说明事理，运用逻辑顺序。 使用恰当的说明方法 100-200字左右。
要求
贾祖璋
自读提示
请同学们以自己喜欢的方式阅读 课文 划出文中还有哪些不认识的字 词,并想1想,这是篇什么体裁的文章
充沛 3棱镜 灼伤
裸子 花萼 蜜腺
分泌 蕊 虞美人 花卉
逻辑顺序
花儿为什么这样红
物质基础 物理学原理 生理需要 进化观点
主 内部
自然选择 人工选择
外部 次
本逻文辑是顺1篇序探：询花是色来自形反成的映内事部物规律内联部系规的事律
1、文中有哪些段落是以“花儿为什么这样红”的
设“问内开部头联又是系从”哪即几事个物方面的回原答因这个和问结题果的,现象
2和、本各部质分等的方次序面能的不相能调互换联系
探究
第④段中,作者举了1个 例子——“添色木芙蓉”,它 有什么特点作者为什么把 这个例子放在这1段,而不放 在前两段呢
比1比
牡丹、大丽花、虞美人
请把你最感兴趣、最
觉新奇的“为什么”说给同 学们听1听,好吗
写作训练
1、按由主到次、内到外的逻辑顺序 结构全篇
2、综合运用举例子、作比较、分 类别、列数字等说明方法
1、风筝为什么能飞上天 2、“霜叶红于2月花”
-—-枫叶变红的原因
说明事理，运用逻辑顺序。 使用恰当的说明方法 100-200字左右。
要求
贾祖璋
自读提示
请同学们以自己喜欢的方式阅读 课文 划出文中还有哪些不认识的字 词,并想1想,这是篇什么体裁的文章
充沛 3棱镜 灼伤
裸子 花萼 蜜腺
分泌 蕊 虞美人 花卉
逻辑顺序
花儿为什么这样红
物质基础 物理学原理 生理需要 进化观点
主 内部
自然选择 人工选择
外部 次
本逻文辑是顺1篇序探：询花是色来自形反成的映内事部物规律内联部系规的事律
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作者 贾祖璋 是一位
科普
作家。
3、你知道哪些有关花的古诗词名句？
诗海探珠：
在诗句的空缺处填上恰当的花名。 1、待到重阳日，还来就（ 菊花 ）。 2、接天莲叶无穷碧，映日（ 荷花 ）别样红。 3、人闲（ 桂花 ）落，夜静春山空。 4、竹外（ 桃花 ）三两枝，春江水暖鸭先知。 5、忽如一夜春风来，千树万树（ 梨花 ）开。 6、（桃花 ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7、借问酒家何处有，牧童遥指（杏花 ）村。
【阅读感知】
1．文章题目原是一句歌词，这样的题目有哪 些好处？你还能举出类似的例子吗？ 2．课文是怎样解说“花红”的科学原理的？ （画出文章结构图）
明确：“红”应理解为“万紫千红”。作用：
1、抓住人们所熟知的花的特征提出问题， 有助于揭示文章的中心； 2、吸引读者，激发兴趣； 3、文章主体部分从六个方面说明花儿为什 么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么 这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快， 增添了艺术情趣。
复方川贝片使用说明
【功能与主治】 止咳化痰，润肺、平喘。主治慢性、急性支气管炎
【用法与用量】 口服，一天三次，每次20mg 【注意】 高血压、心脏病患者忌服用
我愿做一支绽放的春花，为色彩斑斓 的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光， 生命四季是我们每个人都共有的，而春天 更能唤起人们的感情之源，心灵之泉。这 些春花就是精神上的青春，意志里的春色， 进取中的春光，就当常驻于有志人和奋斗 者的岁月年华里。
根据材料，填写说明书
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果， 获得省优质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者带 来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药 配制而成，能止咳化痰，并且能起润肺、平喘作用， 除了患高血压、心脏病的人外其他人可放心使用。 使用时要口服，一天要服三次，每次20mg。本药保 质保量，一瓶24片，每片10mg。
逻辑顺序
我向前走， 但我一看到花， 脚步就慢下来了……
——意大利诗人但丁的名著《神曲》
这是一篇科普性事理说明文，文章从 不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的 科学知识，重点说明花朵的红色是它自身 的各种条件和需要以及自然、人工等因素 对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创 造性的劳动。
1、说明文是以 （说明 ）为主要表达方式的一种 文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文 可分为（事物 ）说明文和（事理 ）说明文。本 文是一篇（ 事理）说明文。 2、题目“红”的含义是（ 五彩缤纷 ）
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花 儿 为 什 么 这 样 红
内部 原因
(2—7)
2、物理原理 (光波反射)
3、生理需要 (保护作用)
4、进化观点 (发展过程)
外部 原因
(8—10)
5、自然选择（昆虫作用） 6、人工选择（增添新种）
大 自 然 的 杰 作 人 工 培 育 的 成 果
四、 探究：2—7段、8—10段分 别采用了什么样的说明顺序？
８、墙角数枝（ 梅 ），凌寒独自开。 ９、兴尽晚回舟，误入（藕花 ）深处。 10、（稻花 ）香里说丰年，听取蛙声一片。 11、沾衣欲湿（杏花 ）雨，吹面不含杨柳 风。 12、莫道不消魂，帘卷西风，人比（黄花） 瘦。 13、故人西辞黄鹤楼，（烟花 ）三月下扬 州。 14、日出（江花 ）红胜火，春来江水绿如 蓝。 自由花） 15、取义成仁今日事，人间遍种（
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
一、作者简介
贾祖璋生于1901年，浙我国科普 园地的拓荒者之一。
贾祖璋
二、预习情况
充 pè i （沛）：充足而旺盛。 萎（ wěi ）谢：（花草）干枯凋谢。 并蒂（ dì）：指两朵花并排地长在同一个 茎上。
虞（yú ）美人 裸（ luǒ ）子 花蕊（ruǐ ） 灼（zhuó）伤 分泌（ mì ） 花huì （ 卉） 柑橘（ jú ） yōu（ 悠）长 蜜xià n（ 腺） ng ）镜 三棱（ lé 蒲（ pú）班克
例子：“我的未来不是梦”、“让我们荡起双
桨”等。
提出说明中心（1）——花儿为什么这样红 （总） 从不同角度说明 “花儿为什么这样红” （分） （2——10） 总结全文（11） : 概括花红的原因 （总）
三、速读文章第二部分，看
看文章从哪些方面说明花红的 原因的？
给第二部分划分层次。
1、物质基础（有无色素）
* 2—7 逻辑顺序（横向说明） * 8—10时间顺序（纵向说明）
泡在肥皂水里变蓝色
再泡在醋里变回红色
木芙蓉的一日三变 早 上 白 色 中 午 淡 粉 红 色
傍晚深粉红色
小结:花儿为什么这样红
举例子 列数字 作比较 作诠释 花红的原因 花青素 光的反射 生理需要 逐渐进化 自然选择 人工选择
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