2015高三文化生活-学案8
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 导学案
第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活导学案文林高中【学习目标】一．知识目标1．识记大众文化的特点、文化生活中令人忧虑的现象、发展大众文化应注意的问题。
2．理解文化生产和消费的特点、导致文化市场不良现象产生的原因、评判文化优劣的标准。
3．联系实际，分析文化生活的多样性，通过实例，正确看待文化生活。
二．能力目标培养学生运用所学知识分析现实问题的能力，学会正确看待当前文化建设的现状，评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用。
三．情感、态度与价值观目标全面了解文化生产和文化消费的多样性，帮助学生充分认识社会主义文化建设取得的重大成就，坚定爱党、爱国信念。
【重难点】1、科学的评价文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响2、大众文化【学法指导】情景讨论法、小组探究法【学习过程】[基础梳理]（A级，请同学们阅读教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容）一、当代文化生活素描1．许多文化产品同其他商品一样，需要到市场上购买，具有强烈的____________。
2.______________的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的______________、_____________ 、____________生产与流通成为可能。
3．当代文化生产与消费的特点是：以________________为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过______________和_____________广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与,被称为_________________。
二、文化生活的“喜”与“忧”1．文化市场的______________和______________，引发了令人忧虑的现象。
2.文化市场和大众传媒的发展，能充实人们的______________, 传播____________；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高_____________，引导人们的消费观念，推动________________。
高二年级一轮复习政治学案：《文化生活》第8课走进文化生活
场与传媒商业化的影响、发展大众文化的基本要求、正确看待落后文化与腐朽文化、弘扬主旋律与提倡多样化的关系等，尤其是大众传媒和文化市场对文化生活的双重影响、正确看待落后文化与腐朽文化、弘扬主旋律与提倡多样化的关系等考查的频率较高，试题形式既有选择题也有非选择题。
大众文化的含义、落后文化与腐朽文化的含义考查的频度较低。
瞻望考向2013年备考，要结合现实生活中文化市场存在的问题，系统掌握大众文化的相关知识。
结合文化生产、消费的庸俗化，运用落后文化与腐朽文化的危害来分析为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化。
结合当前热播影视剧，考查弘扬主旋律、提倡多样化以及如何进行文化建设等。
命题角度一文化市场与传媒商业化的影响1．(2009·广东高考)目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。
这说明我国文化市场要() A．严格规范，整齐划一B．言论自由，顺其自然C．加强管理，正确引导D．全面开放，海纳百川解析：根据题目材料可以直接选出C答案。
A错在整齐划一；B错在顺其自然；D错在全面开放，均犯有绝对化错误。
答案：C 命题角度二发展大众文化的要求2．(2009·江苏高考)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。
这主要说明，为人们提供的文化产品应当()A．具有较高的经济效益B．运用先进的技术手段制作C．满足人们娱乐的需求D．采取群众喜闻乐见的形式解析：题干的关键词是：该电视动画片受到广大观众的喜爱，这说明为人们提供的文化产品应当采取群众喜闻乐见的形式。
故选D。
命题角度三如何看待落后文化和腐朽文化3．(2010·山东高考)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。
针对这种现象，在文化消费时我们应当()①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位A．①②B．③④C．②③D．①④解析：本题意在考查考生调动运用知识分析解决实际问题的能力。
文化生活导学案8.1 色彩斑斓的文化生活
第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活【学习目标】1．了解当代文化生活色彩斑斓的特点。
2．分析文化生活中的“喜”与“忧”，明确文化管理的措施与要求。
3．分析人民群众文化需求的特点，深入理解什么是我们所倡导的大众文化。
【重点、难点】1.大众传媒对文化生活的双重影响及加强文化管理的措施。
2.发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化（即我们所倡导的大众文化）。
【自主学习】一、教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材，勾划并标注好课本重点问题)1.当代文化生活为什么会呈现色彩斑斓的特点？2.文化市场和大众传媒的发展对文化生活产生的影响？★3.如何加强对文化市场的管理与引导？★4.人们的文化需求有什么特点？5.如何满足人民群众的精神文化需求？6.怎样发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化？★二、列出本框知识体系【合作探究】探究一：材料一：2013年10月15日，宜宾市文化馆民族民间广场舞培训班在市文化科技中心广场举行，宜宾市各区县文化馆舞蹈辅导老师、业余艺术团体、广场舞编排人员和爱好者等150余人参与培训。
据了解，本次培训班活动是市文化馆深入开展党的群众路线教育实践活动系列之一，旨在让人民群众真切感受到教育实践活动在文化繁荣发展上带来的可喜变化，丰富了基层群众文化生活。
预计受益群众将达到五万多人次，极大地满足了人民群众的精神文化需求。
材料二：近日新闻联播号召动画全行业承诺不制作、播出暴力失度、语言粗俗的动画片。
其中，《喜羊羊》《熊出没》被点名，称存在暴力失度、语言粗俗，正在整改，卫视也已停播。
对此，有网友评论：@王越V_V：《熊出没》对孩子不良影响挺大的，内容太暴力，儿子两岁半，每天满嘴熊出没台词，光头强爱说：该死的臭狗熊，儿子现在叫人前都带一个“臭”字，没事就拿他的道具电锯和枪打人，要不就是“你给我站住，我要打死你”“你太可恶了”……（1）结合材料说明，文化市场和大众传媒的发展给我们的生活带来了哪些影响？（2）结合自己的生活体会，你认为我们应当怎样加强对文化市场管理与引导？探究二：材料一：现在流行“山寨”文化。
2015届高三第一轮复习《文化生活》第二课导学案
第二课文化对人的影响课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、再认文化对人的影响的来源，观察文化对人的影响的表现。
2、分析文化对人潜移默化的影响；懂得文化影响需要自觉学习和主动感悟。
3、总结文化对人深远持久的影响；体察世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系。
4、举例说明积极向上的文化生活能够丰富人的精神世界；了解培养健全人格的重要途径。
5、举例说明积极向上的文化生活能够增强人的精神力量。
6、举例说明积极向上的文化生活能够促进人的全面发展。
二、重点与难点：1、文化对人影响的表现和特点。
2、优秀文化对人的作用三、知识清单1、文化对人的影响来源于哪些方面？2、文化对人的影响有哪些表现？3、文化对人的影响有何特点？4、概括优秀文化对塑造人生的作用。
四、判断正误，并予以解释说明。
1、人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。
（）说明：2、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。
（）说明：3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（）说明：4、文化是个人成长的催化剂。
（）说明：五、巩固练习1、[2013高考，广东卷]2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。
建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。
强调读书的文化意义，是因为（）①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④2、[2013高考，江苏卷]某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3、（2013广东揭阳一模）30．“开展全民阅读活动。
文化生活导学案
文化生活导学案文化生活对每个人都至关重要，它不仅丰富了我们的生活，也塑造了我们的个性和思想。
文化生活可以包括文学、艺术、音乐、电影、舞蹈等方方面面。
通过参与文化生活，我们不仅可以获得乐趣，还能拓宽视野，增长知识，培养情感，提升品位。
一、文学文学是人类精神生活的重要组成部分，它可以反映社会、揭示人性、传递情感。
阅读经典文学作品是开阔眼界、提高素养的有效途径。
比如《红楼梦》、《三国演义》、《傲慢与偏见》等世界文学名著，都值得我们品味和反复品读。
此外，还可以通过参加文学沙龙、文学讲座、文学赏析活动，与他人交流感悟，一同悦享文学之美。
二、艺术艺术是审美的源泉，它包括绘画、雕塑、书法、摄影等形式。
欣赏艺术作品可以让人心灵得到净化，情绪得到宣泄。
去博物馆、画廊、艺术展览会，体验艺术碰撞带来的震撼和感动。
也可以尝试自己动手创作，释放内心的情感和想象力。
艺术，是一种生活方式，是一种态度，是一种追求。
三、音乐音乐是一种跨越国界、语言、种族的共同语言，它渗透在我们日常生活的方方面面。
无论是古典音乐、流行音乐，还是民族音乐，都有着不同的魅力和特点。
参加音乐会、音乐节、音乐培训班，学习音乐知识和技能，培养音乐性格和审美情趣。
也可以平时多听音乐、唱歌、弹奏乐器，享受音乐带来的愉悦和激动。
四、电影电影是一种视听艺术，它融合了文学、戏剧、音乐、美术等多种元素。
看电影可以让我们感受到不同文化的碰撞和融合，了解世界的多样性和复杂性。
积极参与电影节、电影分享会、电影论坛等活动，交流电影心得和见解。
还可以自己动手拍摄短片、参加影视表演班，体验电影创作的乐趣和挑战。
五、舞蹈舞蹈是一种身心合一的艺术形式，它让人释放压力、舒缓情绪、保持身心健康。
学习舞蹈，可以提高身体协调性和舞蹈感，增强体魄和形体美。
参加舞蹈课程、舞蹈比赛、舞蹈演出，展示自己的魅力和风采。
也可以在家里跟着音乐跳舞，释放自己的激情和活力。
六、小结综上所述，文化生活是一个多姿多彩、无穷无尽的世界，我们应该积极融入其中，感受其中的快乐和力量。
2015文化生活第一单元复习学案
第一单元文化与生活●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿【教师寄语】我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习！l would like to live to study,and not study to live.——培根francis bacon默写第一单元与第二单元的标题：1、文化的内涵、特点和形式（1）内涵：（2）特点：（3）形式：★2、文化的作用：(1)文化的总体作用（实质）：（2）文化与经济、政治的关系①文化与经济相互影响。
ABC②文化与经济政治相互交融AB（3）文化在综合国力中的地位作用：（4）文化对人的影响①②③④⑤1、西双版纳的植物王国属于文化现象。
2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
5、有文化就意味着文化程度高。
6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
7、社会文化和精神产品离不开物质载体。
8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
10、文化是个人成长的催长剂。
11、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
12、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
13、世界文化就是各国文化的总和。
14、文化的多样性主要指民族文化的多样性。
文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
也是文化创新的重要基础。
15、处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化16、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。
17、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。
文化生活 第八课 走进文化生活 复习学案
文化生活第八课走进文化生活复习学案2016、10、18【重点知识检查】——自查、互查、抽查1、文化生活“喜”与“忧”的表现及原因2、大众文化的含义、为什么发展大众文化？3、如何解决文化低俗化问题？4、如何认识落后文化和腐朽文化？5、发展中国特色社会主义文化的原因。
（弘扬主旋律的原因）【易错易混点】——判断并纠正1、先进的文化就是人们喜闻乐见的文化。
2、带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是腐朽文化。
3、腐朽文化常常以传统习俗的形式表现起来。
4、中国特色社会主义文化的必然要求是：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造外来文化、坚决抵制腐朽文化。
5、社会主义文化建设应弘扬主旋律，反对多样化。
【自建体系】【疑难解析——重难点突破】1、大众文化与我们所倡导的大众文化大众文化是就文化传播的广泛性而言的，没有界定文化的性质和内容。
我们所倡导的大众文化强调两个方面：一是文化要面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。
大众需要和人民大众真正需要是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们倡导的文化。
人民大众真正需要的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。
而大众需要的文化则包含性质各异的文化，比如带有封建迷信色彩的文化等，这种文化绝不是人民大众真正需要的文化。
2、传统习俗与落后文化的区别（1）传统习俗是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干风俗习惯的积累；而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
（2）落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字、看风水等，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。
（3）我国的传统习俗既有前人积累的精华，也有糟粕，我们应当保留其精华部分，改造落后部分，在批判继承的基础上加以创新。
文化生活第八课走进文化生活导学案
第八课《走进文化生活》一、学习目标能级要求知识点理解了解文化市场和传媒商业化对人们文化生活的影响；理解我们所倡导的大众文化；了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因二、学习重点：理我们所倡导的大众文化学习难点：理我们所倡导的大众文化三、前置性补偿1．的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
但是，文化市场的和传媒的，也引发了令人忧虑的现象。
因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要。
2．无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，为人民大众所，才是我们所倡导的。
3．大力发展，支持，努力改造，坚决抵制，是我们加强文化建设的必然要求。
只要我们在的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。
四、新知探究1．文化市场和大众传媒的发展对人们的文化生活有哪些影响？2．什么样的文化才是我们所倡导的大众文化？3．落后文化与腐朽文化的含义、危害分别是什么？4．为什么在我们社会主义社会国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？五、形成性测试1．目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。
这说明我国文化市场要( )A．严格规范，整齐划一 B．言论自由，顺其自然C．加强管理，正确引导 D．全面开放，海纳百川2．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。
作为公民，在文化消费时我们应当( )①提升自身的文化审美品位②选择有个性又新潮的文化③发展人民群众喜闻乐见的大众文化④提高辨别不同性质文化的眼力A．①② B．①④C．②③ D．③④3.如果说几年前，中小学生上学带手机多半是为了时尚，现在则更加偏向了“实用”：上网、聊QQ、玩游戏……一些孩子沉迷于手机上网，也成了不良信息的受害者。
手机成为继电脑之后，让家长头疼的问题。
这说明在文化生活中仍然存在令人忧虑的现象。
对此，作为学生应该( )A．加强对手机网络的管理，正确取舍信息B．提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御能力C．取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新D．远离网络，防止不良信息对自己产生消极影响4.下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况群体老年人中年人青少年喜爱的文化活动听戏曲、打太极拳…看电视、阅读书报…上网、听音乐…某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是A．倡导高雅文化，引领人们的精神生活B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异C．发展大众文化，满足人们不同的文化需求D．增加经济收入，改变人们对文化生活的选择5.文化市场的大众传媒的发展，给文化生活带来了许多变化。
2015高中政治8.2在文化生活中选择导学案新人教版必修3
第2课时在文化生活中选择学习目标1.知识目标:(1)知道什么是落后文化和腐朽文化,为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象;(2)明确中国特色社会主义文化的主导地位;(3)知道加强文化建设的必然要求。
2.能力目标:(1)学会辨识各种文化现象,能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化;(2)能够自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活,使我们的文化生活更加健康向上,更加丰富多彩。
3.情感态度价值观:坚信只有健康向上的文化生活,才能对我们的成长起到积极的作用;而落后的、腐朽的文化会毒害我们的心灵,影响我们的身心健康。
预习检测一、阳光下的阴影我们越追求丰富多彩的文化生活,越需要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御①文化和②文化的能力。
二、提高眼力,拒绝污染1.落后文化(1)含义:各种带有③、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
(2)表现:以④的形式表现出来。
(3)态度:通过科学文化⑤,予以⑥或剔除。
2.腐朽文化(1)含义:封建主义和资本主义的⑦、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
(2)危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀⑧精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
(3)态度:必须坚决⑨,依法⑩。
3.我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因(1)我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,文化并没有完全退出历史舞台。
(2)全球化和技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)社会主义带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
三、奏响主旋律:文化激荡看主导1.当前的文化形势:各种各样的文化有与排斥、有与斗争,有与抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
2015届高三文化生活一轮复习导学案(第一单元)
2015届恩平一中高三一轮《文化生活》——自主复习知识详解专题一：《文化与生活》★★复习问题：1、文化是什么？（文化的内涵、特点、形式？）2、文化的作用？（1）文化的社会作用？（文化与经济、政治的关系、文化与综合国力）（2）文化对人的作用？（文化影响人的来源、表现、特点。
文化塑造人生、丰富精神世界，增强精神力量、促进全面发展）单元主干知识构建：一、知识要点：第一课：文化与社会1．文化的内涵、特点(1) 文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。
(2)文化的特点： ①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
纯粹自然的东西不能称为文化。
②每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
【人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
这是对①②两个特点的概述】③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2．文化的形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
3．文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
4．文化与经济、政治的关系(1) 文化与经济、政治相互影响。
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
【经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的传承性和相对独立性】(2)文化与经济相互交融。
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
2015高三文化生活-学案8
《文化生活》一轮复习学案（08）编写者：戚爱国审阅人：薛步堂第四单元发展中国特色的社会主义文化第八课走进文化生活完成时间：30分钟班级姓名学号一、学习目标文化市场对文化生活的影响、发展人民大众喜闻乐见的文化、如何看待落后文化和腐朽文化二、自主探究1．辨析:大众文化就是大多数人所喜爱的文化2．辨析: 改造落后文化和抵制腐朽文化是国家的事。
3．辨析:文化市场对文化生活的影响总是令人担忧的三、典型例题1．(2013·江苏卷)2013年全国两会上，一些代表、委员指出，我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。
这说明( )①文化演出市场需要加强引导②文化演出是文化传播的重要途径③文化演出丰富了民众的文化生活④文化演出要兼顾经济效益和社会效益A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2014.山东卷）某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。
该地的成功经验表明，新农村文化建设要A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C．积极发展文化产业，保障农民文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活3．（2014.重庆卷）“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。
2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。
这些公益广告①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4. (2009·江苏)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。
文化生活第8课第一框 色彩斑斓的文化生活 教学案
3.目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要
A.严格规范，整齐划一B.言论自由，顺其自然
C.加强管理，正确引导D.全面开放，海纳百川
4.在“有文化”与“没文化”的争议声中，小品《不差钱》以整体得票率最高，获2009“我最喜爱的中央电视台春节联欢晚会节目评选”小品类第一名。可见
二、文化生活中的喜和与忧
1.文化生活中的“喜”
和的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
列举表现并背过：
（1）
（2）
（3）（4）2.文源自生活中的“忧”和，引发了令人忧虑的现象。
列举表现并背过：
（1）
（2）
（3）
3.如何应对文化生活中的“忧”
国家：
个人：
媒体：
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1.当代人们文化需求的特点是什么？如何满足人们的多种需求？
A．通俗文化就是我们所倡导的大众文化
B．通俗文化能满足人们多层次精神需求
C．文化活动要贴近生活、贴近群众
D．草根文化在大众文化中占据主导地位
5.文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它
①充实着人们的精神生活②传播科学文化知识
③提高了人们的思想道德素质④易于引导人们的消费观念
B.人们在紧张的学习和工作之余，可看看电视、玩玩电脑游戏，满足了精神需求，应任其发展
C.国家应加强管理、正确引导
D.黄色报刊、影碟、不健康的网站影响了学生的学业，因此应取缔
8.我们所倡导的大众文化
①面向广大人民的社会主义文化②反映人民的利益与呼声的社会主义文化
③为人民大众喜闻乐见的社会主义文化④面向世界各国的文化
2015学年丁勇新课教案学生版-色彩斑斓的文化生活
广水一中2013级文化生活新课学案第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活广水一中丁勇2014年10月29日星期三8.1 色彩斑斓的文化生活★教学目标要求：走进文化生活了解目前我国文化生活多样性及其原因；理解文化市场和大众传媒对我们的文化生活的双重影响；学生能够能够作出正确的判断和评价，既看出主流的倾向，又认识到存在的问题；能够积极选择健康有益的文化生活，并主动避免大众传媒的不良影响；正确看待当今文化生活中的各种流行作品，不盲目赶时髦，追流行；理解什么是大众文化，积极传播大众喜闻乐见的文化，抵制不良文化。
★教学重点与难点◇重点：正确看待文化市场和大众传媒给我们文化生活带来的双重影响；发展人民大众喜闻乐见的文化。
◇难点：正确把握大众文化的含义★教学过程：◆探究活动------文化生活之初体验（当代文化生活素描）资料一：我们的生活真呀真枯燥/作业不多时间倒不少/一本小人书,看了几个倒/村长家的那台电视/拧来拧去只有那一套/除了黑白/其他颜色全都看不到/你说单调不单调!-------“黑白经典”(70后)生活有点烦、有点烦、有点烦/文化丰富，时间太少/打开电视，五彩纷呈,无边资讯萧萧下/走进书店，琳琅满目，书中自有黄金屋/生活实在烦、实在烦、实在烦/选择太多，应付不了/登上网络，眼花缭乱，一入网门深似海/走进游戏，抽身不了/唉！你说烦恼不烦恼？------------“品味流行”(2000后):资料二：2000后学生陈某的日常生活：在学校常参加动漫社跟摄影社的活动，还是学校管乐队的成员。
周末回家途经印台广场，一定要到轻工超市的书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。
回到家第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜，然后登录QQ农场偷菜，做完这些，还要上网浏览些娱乐八卦新闻，玩玩最新的网络游戏。
还常上网看电影，比如《变形金刚4》、《X战警：逆转未来》、《分手大师》、《小时代3》、《京城81号》等；还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊都很清楚。
2015高三第一轮复习文化生活第8课
如何看待落后文化和腐朽文化
1.全面把握落后文化和腐朽文化
落后文化 含 义 带有迷信、愚昧、颓 废、庸俗等色彩的文化 常常以传统习俗的形式 区 别 表 现 表现出来,如常见的看 相、算命、测字、看风 水等 措 施 联 系 通过科学文化教育,予以 改造或剔除 展,危害社会主义事业 腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文 化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 一是政治思想上的腐朽文化,如封建主义和 资本主义腐朽思想、殖民文化等;二是具有 严重社会危害性的文化,如“法轮功”等;三是 日常生活中的,对个人的身心健康和发展具 有严重危害性的文化,如“黄赌毒”文化 坚决抵制,依法取缔
4.文化激荡看主导 (1)主导:中国特色社会主义文化。 (2)地位和作用:中国特色社会主义文化,始终坚持 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人 发挥着的导向和示范作用。 社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠 社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活 中始终占据着主导地位。 (3)建设:大力发展先进文化,支持健康有益文化, 努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加 强文化建设的必然要求。
面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人 民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们 所倡导的大众文化。
【理解记忆】流行文化与经典文化 1.是不是流行文化,主要是看它的接受群体是否广 泛,是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱；是不 是经典文化,主要是看它本身的价值,看它的内容 能否经受住时间的考验。 (2) 如果传统的经典文化能够不断更新其表现形 式,借流行文化之长,补己之短,就可能更有利于发 挥其作用;有些优秀的流行文化经过时间的检验和 历史沉积后也可能成为未来的经典文化。 (3)只有那些经受住时间的考验,为不同时代的人 们所普遍喜爱的流行作品,才是真正的经典作品。 同时,只有真正的经典作品,才会具有超越时空的 非凡魅力,在社会中持续流行。
2015届高三第一轮复习《文化生活》第一课导学案
课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、解释文化生活具有不同于经济生活、政治生活的特殊性；确认文化包括精神活动及其产品。
2、解释文化是人类独有的现象，确认文化素养需要培养。
3、说出文化具有的丰富形式。
解释文化是一种精神力量；解释现实生活中人们活动所受到的文化影响。
4、结合实例说明文化与经济、政治、综合国力的关系。
说明我国应对文化挑战、维护文化安全的措施。
二、重点与难点：1、文化的含义。
2、文化与政治、经济、综合国力的关系。
三、知识清单1、文化的含义？区别广义的文化、狭义的文化与中国特色社会主义文化。
2、文化的特点？3、如何理解文化的力量？4、文化与经济、政治三者的关系？5、文化与综合国力的关系？四、判断正误，并予以解释说明。
1、文化是人类改造世界的一切活动及其成果。
（）说明：2．文化总是随着经济、政治的发展而发展。
( )说明：3．文化对社会发展具有促进作用。
( )说明：五、巩固练习1、[2013高考，安徽卷]世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。
这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑（）①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向A.①②B.①③C.②④D.③④2、[2013高考，天津卷]茶文化在我国有悠久的历史。
“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。
很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。
这表明（）A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响3、[2013高考，海南卷]3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。
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《文化生活》一轮复习学案（08）编写者：戚爱国审阅人：薛步堂第四单元发展中国特色的社会主义文化第八课走进文化生活完成时间：30分钟班级姓名学号一、学习目标文化市场对文化生活的影响、发展人民大众喜闻乐见的文化、如何看待落后文化和腐朽文化二、自主探究1．辨析:大众文化就是大多数人所喜爱的文化2．辨析: 改造落后文化和抵制腐朽文化是国家的事。
3．辨析:文化市场对文化生活的影响总是令人担忧的三、典型例题1．(2013·江苏卷)2013年全国两会上，一些代表、委员指出，我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。
这说明( )①文化演出市场需要加强引导②文化演出是文化传播的重要途径③文化演出丰富了民众的文化生活④文化演出要兼顾经济效益和社会效益A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2014.山东卷）某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。
该地的成功经验表明，新农村文化建设要A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C．积极发展文化产业，保障农民文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活3．（2014.重庆卷）“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。
2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。
这些公益广告①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4. (2009·江苏)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。
这主要说明，为人们提供的文化产品应当()。
A．具有较高的经济效益B．运用先进的技术手段制作C．满足人们娱乐的需求 D．采取群众喜闻乐见的形式5.(2010·山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。
针对这种现象，在文化消费时我们应当()①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位A.①② B．③④ C．②③ D．①④6．(2013·天津文综)“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众。
在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如痴如醉。
由此可见，文艺表演应该()①为人民大众所喜闻乐见②倡导风格与形式的多样化③立足于满足市场需求④坚持继承和创新的统一A．①②③ B．①③④C．①②④D．②③④7．(2013·重庆文综)近年来，央视相继推出“最美教师”“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。
下列说法正确的是()①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向A．①②B．①③C．②④D．③④8．(2013·山东文综)如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。
调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。
因此，文化建设应当( )①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展A．①②B．①④C．②③D．③④四、巩固训练1.文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它①充实着人们的精神生活②传播科学文化知识③提高了人们的思想道德素质④易于引导人们的消费观念A.①B.①②C.①②③D.①②③④2、近年来，我国文化产业迅速发展，娱乐，演出，艺术品市场以及从业人员的规模都在不断扩大。
大力发展文化产业有利于：（）①鼓励超前消费，引导人们的消费观念②大众传煤追求轰动效应，传播绯闻轶事③弘扬传统文化，繁荣文化市场，满足人民需求④优化消费结构，提高人民生活质量，促进经济又好又快发展A、①②B、③④C、①③D、②④3、近年来，社会上出现的一些对古典名著，历史事件，优秀人物的恶搞，因迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，以至于无处不有，泛滥成灾，面对我国文化市场和大众传煤快速发展的过程中出现的这些消极现象：①国家要严格限制文化市场和大众传煤的发展②国家应加强科学管理，正确引导③消费者在消费文化产品时要提高辨别能力④文化经营者要不断提高职业道德A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4．培育文明风尚就要反对腐朽文化和落后文化，下列属于落后文化的是①电脑算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣传淫秽色情的文化④婚事大操大办⑤重男轻女⑥“法轮功”邪教A．①②③④⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①②③5．发展为民人大众喜闻乐见文化的原则是A．坚持为人民服务为社会主义服务B．弘扬主旋律，提倡多样化C．贴近实际，贴近生活、贴近群众D．百花齐放、百家争鸣6．流行文化的价值和经典文化的价值，认识正确的是A．流行文化的价值大于经典文化的价值因为经典文化过时了。
B．流行文化的价值大于经典文化的价值，因为它反映了时代的需求C．经典文化的价值大于流行文化，因为它是历史文化的精华的积淀D．经典文化和流行文化各有千秋，应借鉴其各自的精华有人说，是网络上不健康的信息和游戏抓住了孩子的心。
事实上，孩子们并非天性热爱这些东西。
据心理学家分析，缺乏关爱、缺少交流、生活空虚，是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。
据此回答7—8题。
7. 由网络游戏导致的“网瘾”对青少年的种种不良影响说明：①网络游戏具有两重性②必须坚决取缔网络游戏③网络游戏都是腐朽文化④青少年必须提高自身免疫力A．①③ B．①④ C．②③ D．①③④8. 要解决未成年人迷恋网络的问题，我们应注重：A. 营造未成年人健康成长的文化环境B. 限制互联网的发展C. 杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响D. 把对未成年人的教育工作作为一切工作的中心9.《人民日报》报道，近年来，风水术又在社会上流行起来。
在一些学者的论著中，把风水说成是建筑选址的“环境科学”。
面对上述观点，我们应该A．继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B．进行文化创造，实现文化创新C．提供多种类型、多种风格的文化产品 D．提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力10. 电影《生死抉择》公映后，在全社会引起了强烈的反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。
这说明A．先进文化在大众文化生活中始终占据着主导 B．我国人民的文化生活充满生机和活力C．优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人 D．一定的文化由一定的经济和政治决定11、“送戏下乡百村行”是2014年山东省邹城市加快推进社会主义新农村建设，不断丰富群众精神文化生活的重要举措，是深受人民群众欢迎的文化惠民工程。
此次活动中，邹城市豫剧团坚持“贴近基层、贴近生活、贴近群众”的原则，组织人民群众喜爱的特别是能与现实生活密切联系的优秀戏曲深入到全市100个建设文化大院的村庄，为群众免费演出200余场次，丰富和活跃了人民群众的精神文化生活。
结合材料，运用文化生活知识回答：（1）分析邹城市开展“送戏下乡百村行”活动的必要性。
（2）邹城市“送戏下乡百村行”活动对我们发展人民大众文化有何启示？《文化与生活》一轮复习学案（08）第八课走进文化生活参考答案三、典型例题: BDADD CBA四、巩固提高: 1-5 DBDCB 6-10 DBADC11.（1）①为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该发展人民大众喜闻乐见的文化。
②“送戏下乡百村行”活动丰富了群众的精神文化生活，增强了精神力量，提高了农民素质；发展了农村先进文化，促进了社会主义新农村建设。
（2）该市的做法启示我们，发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须：①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
②坚持文化为人民服务、为社会主义服务的方向。
③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众。
④大力倡导一切有利于社会进步、人民幸福的思想和精神。
⑤大力发展先进文化，支持健康有益文化，使人人都能享有充满阳光的文化生活。
《文化与生活》一轮复习学案（08）第八课走进文化生活参考答案三、典型例题: BDADD CBA四、巩固提高: 1-5 DBDCB 6-10 DBADC11.（1）①为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该发展人民大众喜闻乐见的文化。
②“送戏下乡百村行”活动丰富了群众的精神文化生活，增强了精神力量，提高了农民素质；发展了农村先进文化，促进了社会主义新农村建设。
（2）该市的做法启示我们，发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须：①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
②坚持文化为人民服务、为社会主义服务的方向。
③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众。
④大力倡导一切有利于社会进步、人民幸福的思想和精神。
⑤大力发展先进文化，支持健康有益文化，使人人都能享有充满阳光的文化生活。
《文化与生活》一轮复习学案（08）第八课走进文化生活参考答案三、典型例题: BDADD CBA四、巩固提高: 1-5 DBDCB 6-10 DBADC11.（1）①为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该发展人民大众喜闻乐见的文化。
②“送戏下乡百村行”活动丰富了群众的精神文化生活，增强了精神力量，提高了农民素质；发展了农村先进文化，促进了社会主义新农村建设。
（2）该市的做法启示我们，发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须：①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
②坚持文化为人民服务、为社会主义服务的方向。
③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众。
④大力倡导一切有利于社会进步、人民幸福的思想和精神。
⑤大力发展先进文化，支持健康有益文化，使人人都能享有充满阳光的文化生活。