严禁中小学校和在职教师有偿补课
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课
的实施方案
为了规范中小学校与在职教师的教学行为，进一步维护教育公平，
加强教育管理，特制定以下有关严禁中小学校和在职教师有偿补课的
实施方案：
一、严格禁止中小学校组织或者默许在职教师开展有偿补课活动。
任何中小学校不得以任何形式在校内或者校外组织有偿补课，也不得
允许在职教师以学校名义从事有偿补课活动。
二、在职教师不得在校外违规从事有偿补课，严禁利用自身身份和
职务之便牟取私利，违反者将按照学校相关规定和国家教育法规进行
处罚。
三、学校应当建立健全教师管理制度，加强对在职教师的教学指导
与监督，确保教学质量，提高教学水平，杜绝有偿补课现象的出现。
四、学校应当密切关注学生学习情况，提供必要的学习辅导和帮助，保障学生的学习权益，防止因有偿补课而导致学生学习负担过重的现
象发生。
五、对于发现有偿补课行为的学校和教师，应当及时报告学校主管
部门，配合相关部门进行调查处理，并依法追究有关责任。
六、本方案由各中小学校严格执行，违反本方案的行为将受到严肃
处理，并根据情节轻重进行相应处罚，以维护教育公平和教育教学秩序。
严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案经各中小学校认真研
究讨论，制定并上报教育主管部门备案。
愿所有教育工作者共同遵守，诚心为教育事业贡献自己的力量。
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课教育部最近发布了一项规定，明确禁止中小学及其教职工进行有偿补课。
这一规定旨在解决当前中小学生面临的过重课业负担和教育资源不均衡的问题，并促进教育公平和教育质量的提高。
该规定的主要内容包括：1. 禁止中小学及其教职工在课外时间以有偿形式提供补习课程。
此举旨在减轻学生过重的课业负担，让学生有更多的时间进行自主学习和兴趣发展。
2. 禁止中小学校和教职工以任何形式在校内外组织有偿补课培训班。
这样可以防止教育资源的不均衡分配，避免给家庭经济条件较差的学生增加额外的经济负担。
3. 禁止中小学及其教职工接受任何形式的有偿补课培训机构的邀请。
这样可以避免学校和教师利用有偿补课培训机构谋取私利，确保教育资源的公平分配和教育质量的提高。
教育部对这一规定的出台有着明确的目标和意义。
首先，禁止有偿补课可以有效减轻学生过重的课业负担，让学生有更多的时间进行自主学习和全面发展。
其次，禁止有偿补课可以促进教育资源的均衡分配，减少因经济差异而导致的教育不公平现象。
最后，禁止有偿补课可以遏制教育领域的不正之风，保障教育资源的公平和教育质量的提高。
对于中小学和教职工来说，遵守这一规定是义不容辞的责任。
教职工应当以教育公平和学生的全面发展为己任，不得以任何形式从事有偿补课活动。
中小学校应当严格执行这一规定，建立健全的管理机制，确保教育资源的公平利用和教育质量的提升。
总之，教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课，是为了解决学生课业负担过重和教育资源不均衡的问题，推动教育公平和教育质量的提高。
中小学和教职工应当严格遵守这一规定，共同努力营造良好的教育环境。
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课
教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课1. 背景近年来，有偿补课现象在中小学教育领域逐渐兴起，引发了一系列问题。
为进一步规范教育教学秩序，保障学生权益，教育部针对此问题进行了明确规定。
2. 规定内容根据教育部的要求，中小学及其教职工禁止进行有偿补课，具体内容包括：2.1 严禁中小学教职工利用职务之便进行有偿补课中小学教职工应严格遵守教育教学规定，不得利用职务之便进行有偿补课。
对于违反规定的教职工，将依法依规进行处理。
2.2 严禁在学校场地进行有偿补课学校应为学生提供公平、公正的研究环境，不得允许在学校场地进行有偿补课。
学校应加强对校园场所的管理，确保教育教学活动的正常进行。
2.3 严禁中小学及其教职工参与有偿补课中小学及其教职工应自觉遵守教育法律法规，不得参与有偿补课。
对于违反规定的人员，将依法依规进行处理。
3. 落实与监管为确保教育部规定的有效实施，各级教育行政部门将加强对中小学及其教职工的监管，具体措施包括：3.1 加强对教职工的培训和教育各级教育行政部门应加强对教职工的培训和教育，提高其法律法规意识，确保其严格遵守相关规定。
3.2 建立健全监管机制各级教育行政部门应建立健全监管机制，加强对中小学及其教职工的监督检查，对违反规定的行为及时进行查处。
3.3 鼓励社会监督各级教育行政部门应鼓励社会各界对中小学及其教职工的违规行为进行监督，对举报线索及时进行核查处理。
4. 结语教育部明确规定禁止中小学及其教职工进行有偿补课，旨在规范教育教学秩序，保障学生权益。
希望各级教育行政部门、中小学及其教职工严格遵守相关规定，共同为营造良好的教育环境而努力。
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者
进行有偿补课
根据教育部的规定，中小学和在职教育从业者严禁进行有偿补课。
这一规定的目的是保护学生的权益，确保公平的教育机会，并维护教育行业的正常秩序。
该规定的实施对于中小学和在职教育从业者有着重要的意义。
首先，禁止有偿补课可以避免学生之间因家庭条件不同而导致的教育机会不平等。
所有学生都应该享有平等的研究机会，不应因经济原因而受到影响。
其次，禁止有偿补课可以减轻学生学业负担。
有偿补课往往会增加学生的课外负担，导致研究压力过大，对学生的身心健康造成不良影响。
再次，禁止有偿补课可以维护教育行业的正常秩序。
有偿补课可能导致教育资源的不合理分配，破坏教育市场的公平竞争，影响教育行业的健康发展。
为了确保规定的有效实施，教育部将加强对中小学和在职教育从业者的监督和管理。
一旦发现有违反规定的行为，将严肃处理，包括给予行政处罚和吊销相关从业资格。
同时，教育部也将加强对
家长和社会的宣传，增强对该规定的认知和理解，共同营造关注学生发展和教育公平的社会氛围。
综上所述，教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课，这一规定的实施对于保护学生权益、减轻学生负担、维护教育行业正常秩序具有重要意义。
我们应当共同努力，确保该规定得到有效执行，为学生提供公平的教育环境。
中小学校及教师有偿补课禁止办法
中小学校及教师有偿补课禁止办法一、总则第一条为了规范中小学校及教师的教育行为，维护教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称有偿补课，是指中小学校及教师在法定教学时间之外，以营利为目的，对学生进行的教育教学活动。
第三条各级教育行政部门应当加强对中小学校及教师有偿补课的监督管理，坚决制止和查处有偿补课行为。
二、禁止行为第四条中小学校不得安排教师在法定教学时间之外进行有偿补课。
第五条教师不得利用职务之便，组织、推荐、诱导或者强迫学生参加有偿补课。
第六条教师不得在法定教学时间之外，以有偿补课的名义，对学生进行教育教学活动。
第七条中小学校及教师不得以任何形式宣传、推广有偿补课服务。
第八条中小学校及教师不得以有偿补课的方式，获取经济利益。
三、监督管理第九条教育行政部门应当加强对中小学校及教师有偿补课的监督检查，发现问题及时处理。
第十条中小学校应当建立健全教师管理制度，加强对教师的教育培训，提高教师的职业道德水平。
第十一条教师应当自觉遵守教育法律法规，恪守职业道德，不得进行有偿补课。
第十二条学生及家长有权举报中小学校及教师的有偿补课行为，教育行政部门应当及时处理，并为举报人保密。
四、法律责任第十三条违反本办法第四条、第五条、第六条规定的，由教育行政部门责令改正，给予通报批评，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
第十五条违反本办法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
五、附则第十六条本办法自发布之日起施行。
第十七条本办法由中华人民共和国教育部负责解释。
中小学校及教师有偿补课禁止办法的补充内容对于有偿补课的界定，我们需要明确一点，那就是教育应该是一种公益行为，而不是一种商业行为。
教师作为教育的执行者，他们的职责是传授知识，引导学长，而不是追求经济利益。
因此，有偿补课不仅是违反教育规律的行为，更是对教育公平的破坏。
教师不得利用职务之便，组织、推荐、诱导或者强迫学生参加有偿补课。
教育部严禁中小学校和在职中小学导师有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学导师有
偿补课的规定
背景
为了保障中小学生的研究权益和公平竞争环境，教育部制定了严禁中小学校和在职中小学导师有偿补课的规定。
这一规定旨在解决教育资源不平衡、课外负担过重以及不正当竞争等问题。
规定细则
根据教育部的规定，中小学校和在职中小学导师不得从事有偿补课活动。
具体细则如下：
1. 禁止中小学校组织有偿补课：中小学校不得组织教师进行有偿补课活动，以保障学生平等的研究机会和教育资源的合理利用。
2. 禁止在职中小学导师有偿补课：在职中小学导师不得以任何形式对学生进行有偿补课。
导师应专注于在校教学工作，确保学生获得规范的教育。
3. 推动课后辅导与义务教育一体化发展：教育部将推动课后辅
导与义务教育一体化发展，以提供更加丰富的研究资源和培养机会，减轻学生过重的课业负担。
4. 建立监督机制：教育部将建立监督机制，加强对中小学校和
在职中小学导师的监督检查，确保规定得以有效执行。
若违反规定的后果
对于违反规定从事有偿补课的中小学校和在职中小学导师，教
育部将采取相应的纪律处分和监管措施，包括但不限于警告、停职、降职和开除等。
结论
教育部的严禁中小学校和在职中小学导师有偿补课的规定旨在
营造公平竞争的教育环境，保障学生的学习权益，推动课后辅导与
义务教育一体化发展。
我们应当遵守这一规定，为学生提供公正的
教育机会。
有偿补课治理谈话内容
有偿补课治理谈话内容一、政策法规解读教育部等部门出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》是为了进一步规范学校办学行为，治理在职教师有偿补课，营造风清气正的教育生态，促进学生全面发展。
规定中明确了禁止中小学和在职教师有偿补课的“红线”，包括禁止中小学和在职中小学教师有偿补课，禁止违规组织有偿补课，禁止参与有偿补课等。
对于违反规定的行为，将依法依规严肃处理。
二、禁止有偿补课的意义禁止有偿补课具有深远的意义。
首先，有利于规范教育市场，遏制不正之风。
其次，有利于维护教育公平，提高教育质量。
再次，有利于保障教师职业道德，提升教师形象。
最后，有利于减轻学生负担，促进学生健康成长。
三、禁止有偿补课的目的禁止有偿补课的目的是多方面的。
首先，为了纠正教育不正之风，维护教育公平。
其次，为了减轻学生和家长的经济负担，促进教育资源的均衡分配。
再次，为了保障教师的合法权益，提高教师的职业道德水平。
最后，为了促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
四、有偿补课的危害有偿补课不仅违背了教育的公益性质，扭曲了教师和学生的关系，还严重影响了教育教学质量，增加了学生和家长的经济负担。
同时，有偿补课也容易导致教育不公现象的出现，甚至滋生教育腐败问题。
因此，必须坚决禁止有偿补课行为。
五、教师职业道德规范教师应该遵循职业道德规范，坚守高尚情操，自觉抵制不良风气，不得从事有偿补课活动。
教师应该以身作则，廉洁奉公，为人师表，为学生树立良好的榜样。
同时，教师还应该关爱学生，严谨治学，积极创新教学方法和手段，提高教育教学质量。
六、学校师德师风建设学校应该加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制。
通过开展师德师风教育、宣传优秀教师典型、加强师德考核评价等措施，营造崇尚师德、争创师德典型的良好氛围。
同时，学校还应该严格落实相关政策法规，加强对在职教师有偿补课行为的排查和整治力度。
教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动
教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动一、政策背景近年来，有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育公平和教育质量，损害了学生的合法权益。
为进一步规范教育教学行为，加强师德师风建设，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，教育部明确规定中小学校及其教师不得进行有偿补课活动。
二、政策内容1. 禁止有偿补课：中小学校及其教师不得以任何名义、任何方式进行有偿补课活动。
包括但不限于线下补课、线上补课、家教等。
禁止有偿补课：中小学校及其教师不得以任何名义、任何方式进行有偿补课活动。
包括但不限于线下补课、线上补课、家教等。
2. 规范教育教学行为：学校应按照课程标准和教学计划，合理安排课堂教学内容，确保教学质量。
教师应认真备课、上课，不得敷衍塞责。
规范教育教学行为：学校应按照课程标准和教学计划，合理安排课堂教学内容，确保教学质量。
教师应认真备课、上课，不得敷衍塞责。
3. 加强师德师风建设：教师应树立正确的教育观和职业操守，严格遵守法律法规，不得利用职务之便进行有偿补课。
加强师德师风建设：教师应树立正确的教育观和职业操守，严格遵守法律法规，不得利用职务之便进行有偿补课。
4. 保障学生权益：学校和家长应共同关注学生的研究需求，引导和鼓励学生自主研究，不得强迫学生参加有偿补课。
保障学生权益：学校和家长应共同关注学生的学习需求，引导和鼓励学生自主学习，不得强迫学生参加有偿补课。
5. 强化责任追究：对违反上述规定的学校、教师和相关责任人，将依法依规予以严肃处理，直至撤销教师资格、解除劳动合同。
强化责任追究：对违反上述规定的学校、教师和相关责任人，将依法依规予以严肃处理，直至撤销教师资格、解除劳动合同。
三、政策实施与监管1. 加强政策宣传：各级教育行政部门和学校应通过多种渠道，广泛宣传相关政策，提高广大师生及家长的认识。
加强政策宣传：各级教育行政部门和学校应通过多种渠道，广泛宣传相关政策，提高广大师生及家长的认识。
教育部强烈禁止中小学校及在职教育从业者有偿补课
教育部强烈禁止中小学校及在职教育从业
者有偿补课
教育部近期发布通知，对中小学校及在职教育从业者有偿补课
行为进行了强烈禁止。
以下是该通知的主要内容：
1. 严禁中小学校组织有偿补课活动：为保障学生的公平接受教育，中小学校不得组织或支持任何形式的有偿补课活动。
这包括但
不限于利用课余时间、节假日或寒暑假进行有偿补课。
2. 严禁在职教育从业者从事有偿补课：在职教育从业者包括教师、辅导员、教育培训机构的员工等。
教育部明确规定，这些从业
者不得利用职务之便进行有偿补课活动，以确保他们专注于正常的
教育教学工作。
3. 强化监督执法力度：教育部将加强对中小学校及在职教育从
业者的监督执法工作。
各级教育行政部门将组织专项检查，对违反
禁令的学校和个人进行严肃处理，包括给予行政处罚、撤销资质等。
4. 加强宣传教育工作：教育部将通过各种渠道广泛宣传禁令内容，提高全社会的意识和认识。
同时，将开展相关培训和教育活动，引导学校和从业人员遵守相关规定，确保教育资源的公平分配。
教育部此次强烈禁止中小学校及在职教育从业者有偿补课，旨
在维护教育公平，确保学生能够公正获得教育资源。
全社会应共同
遵守相关规定，共同努力为孩子们提供优质的教育环境。
关于中小学校和在职教师有偿补课行为的禁止令
关于中小学校和在职教师有偿补课行为的禁止令一、禁止令的背景和目的近年来，中小学校和在职教师有偿补课现象日益严重，不仅影响了教育公平，还可能导致教育质量的下降。
为此，我国教育部决定自2023起，在全国范围内禁止中小学校和在职教师进行有偿补课，以确保教育事业的公平和健康发展。
本禁止令的目的是：1. 维护教育公平，确保每个学生都能在平等的环境下接受教育。
2. 提高教育质量，防止在职教师过于追求经济利益而忽视教育教学质量。
3. 规范教育市场，净化教育环境，消除不良教育风气。
二、禁止令的主要内容2.1 禁止对象本禁止令适用于我国所有中小学校和在职教师。
2.2 禁止行为中小学校和在职教师不得进行任何形式的有偿补课，包括但不限于：1. 在校内外开设辅导班、培训班。
2. 为学生提供有偿家教服务。
3. 参与或变相参与任何有偿补课活动。
2.3 处罚措施对违反禁止令的中小学校和在职教师，将依法依规进行严肃处理，包括但不限于：1. 给予警告、记过、降级等行政处分。
2. 取消评优评先资格，收回荣誉证书。
3. 依法依规追究法律责任，如涉嫌犯罪，将移交司法机关处理。
三、禁止令的实施和监督3.1 实施时间本禁止令自2023起正式实施。
3.2 监督机制1. 各级教育行政部门要加强对禁止令的监督实施，确保政策的落实。
2. 鼓励学生、家长和社会各界举报违反禁止令的行为，建立健全举报制度。
3. 定期对中小学校和在职教师进行排查，确保禁止令得到有效执行。
四、宣传教育各级教育行政部门要加强禁止令的宣传教育，让广大师生和家长充分理解禁止令的重要性和必要性，共同维护教育公平和健康发展。
五、总结禁止中小学校和在职教师有偿补课行为，是维护教育公平、提高教育质量、规范教育市场的必要举措。
我们期待全体教育工作者积极响应，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
{content}。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“十条规定”(3)
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“十条规定”
为规范中小学办学行为和在职教师从教行为，对有偿补课作如下规定：
1.严禁学校以自己名义组织、要求或介绍、动员学生参加由学校在校内校外进行的有偿补课。
2.严禁学校以自己名义组织、要求或介绍、动员学生参加由校外机构或个人在校内校外进行的有偿补课。
3.严禁学校利用自己的优势地位，以各种名义与校外机构、个人联合，让学生参加有偿补课。
4.严禁学校为校外机构或个人有偿补课提供教育教学设施或学生信息。
5.严禁在职教师在家或到其他场所组织针对中小学生的有偿辅导、补课。
6.严禁在职教师在机构、个人举办的有偿补习班等兼职兼课，与其联合办班，让学生参加有偿补课。
7.严禁在职教师利用工作之便暗示、动员、诱导或直接、变相地迫使本校本班学生参加任何机构及个人组织的有偿补课。
8.严禁在职教师以家属、亲友等名义通过开办寄读所、补习班、兴趣班等进行有偿补课。
9.严禁学校、在职教师之间相互提供有偿补课生源。
10.其它违规参与有偿补课的行为。
中小学及在职教师有偿补课被教育部严格禁止
中小学及在职教师有偿补课被教育部严格
禁止
教育部关于禁止中小学及在职教师有偿补课的通知
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》
等相关法律法规，教育部近日发布《关于禁止中小学及在职教师有
偿补课的通知》，明确禁止中小学及在职教师从事任何形式的有偿
补课活动。
一、禁止内容
1. 中小学及在职教师不得在任何时间、任何地点进行有偿补课。
2. 不得以任何形式为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关
信息。
3. 不得利用职务之便，强制、诱导学生参加有偿补课。
二、违规处理
1. 对违反上述规定的中小学及在职教师，一经查实，将依法依规给予严肃处理。
2. 视情节轻重，可给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、解除劳动合同等处理。
3. 对涉及违法犯罪的，将依法移交司法机关处理。
三、工作要求
1. 各地教育行政部门要切实加强对中小学及在职教师有偿补课的监管，确保通知要求得到全面落实。
2. 各级各类学校要切实履行主体责任，加强对教师的培训和管理，杜绝有偿补课现象。
3. 广大家长要树立正确的教育观念，积极配合有关部门，共同营造良好的教育环境。
教育部将对此项工作进行持续督查，对工作不力、问题突出的地区和学校，将予以通报批评，并追究相关责任人的责任。
特此通知。
教育部
日期：XXXX年XX月XX日
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以上就是关于教育部禁止中小学及在职教师有偿补课的通知的内容，希望各相关单位、家长和教师能够认真遵守，共同为我国教育事业的健康发展贡献力量。
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育部规定
严禁中小学及其在职教师有偿补课的教育
部规定
根据教育部的规定，中小学及其在职教师严禁进行有偿补课。
此规定旨在维护学生权益，保证教育公平，并加强教育质量管理。
以下是该规定的主要内容：
1. 定义：有偿补课指在正常教学工作之外，教师以任何形式接受学生或家长的付费补课请求，并进行有偿补课活动。
2. 禁止性质：有偿补课被视为一种违规行为，教育部将依法严肃处理违规行为的教师和相关机构。
3. 学生权益保护：有偿补课容易造成教育资源的差异化分配，加重学生之间的负担差异。
该规定旨在保护学生平等接受教育的权益，确保每个学生都能享有公平的研究机会。
4. 教育公平：教育部鼓励学校通过提供充足的研究资源，确保学生能够在校内充分研究。
学校应加强自身教育质量管理，提高教师教学水平，以满足学生的研究需求。
5. 教育质量管理：教育部将通过建立健全的教学评估机制，对学校进行监督和评估。
对于存在有偿补课行为的学校和教师，将采取相应的纪律处分措施。
6. 家长监督责任：家长应积极履行监督教育的责任，不鼓励或参与有偿补课行为。
家长应重视学生的研究兴趣和能力培养，合理安排研究时间和课外活动。
教育部的严禁中小学及其在职教师有偿补课的规定旨在保障学生的权益，维护教育公平和提高教育质量。
学校、教师和家长都应共同遵守该规定，为学生提供良好的研究环境和平等的研究机会。
教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知
教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课
的规定》的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教师[2015]5号
【发布部门】教育部
【发布日期】2015.06.29
【实施日期】2015.06.29
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知
（教师[2015]5号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）印发给你们，请认真贯彻执行。
一、加强组织领导，落实主体责任。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。
各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实
际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。
建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
二、开展专项督查，严格责任追究。
我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。
各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案。
教育部严禁中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的规定教育部针对中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的问题，出台了严禁有偿补课的规定。
该规定的主要内容如下：1. 禁止中小学校组织有偿补课：中小学校不得以任何形式组织有偿补课活动。
教育部强调，学校要依法办学，不能借有偿补课之名进行商业性经营，以免影响教育公平。
禁止中小学校组织有偿补课：中小学校不得以任何形式组织有偿补课活动。
教育部强调，学校要依法办学，不能借有偿补课之名进行商业性经营，以免影响教育公平。
2. 禁止在职中小学辅导从业者有偿补课：在职中小学辅导从业者也不得以有偿方式进行补课。
教育部强调，教师及其他在职辅导从业者应专心教学，不涉及有偿补课，以保证教学质量和学生权益。
禁止在职中小学辅导从业者有偿补课：在职中小学辅导从业者也不得以有偿方式进行补课。
教育部强调，教师及其他在职辅导从业者应专心教学，不涉及有偿补课，以保证教学质量和学生权益。
3. 加强监管和处罚力度：教育部将加强对各级学校和在职中小学辅导从业者的监管，对违反规定有偿补课的行为将给予严厉处罚，并公布相关违规信息。
同时，教育部鼓励广大师生及家长积极举报违规补课行为。
加强监管和处罚力度：教育部将加强对各级学校和在职中小学辅导从业者的监管，对违反规定有偿补课的行为将给予严厉处罚，并公布相关违规信息。
同时，教育部鼓励广大师生及家长积极举报违规补课行为。
4. 推动综合素质教育：教育部强调，学校应加强综合素质教育，注重培养学生的全面发展，不以应试教育和补课为导向。
通过推动素质教育，可以减轻学生研究压力，提高教育质量。
推动综合素质教育：教育部强调，学校应加强综合素质教育，注重培养学生的全面发展，不以应试教育和补课为导向。
通过推动素质教育，可以减轻学生学习压力，提高教育质量。
以上是教育部对中小学校和在职中小学辅导从业者有偿补课的严禁规定。
这些规定旨在维护教育公平，加强教学质量，推动综合素质教育的发展。
中小学校和在职教师有偿补课的禁止通告
中小学校和在职教师有偿补课的禁止通告
一、背景
根据我国教育部的相关规定，为了维护教育公平，确保学生身
心健康，禁止中小学校和在职教师进行有偿补课。
为此，我校特制
定本通告，严禁任何形式的有偿补课行为。
二、禁止内容
1. 中小学校不得以任何形式组织或参与有偿补课活动。
2. 在职教师不得利用职务之便，进行有偿补课或推荐学生参加
有偿补课。
3. 禁止任何形式的线上和线下有偿补课活动。
三、处罚措施
1. 对违反上述规定的中小学校，将视情节严重程度，给予警告、罚款、取消评优资格等处罚。
2. 对违反上述规定的在职教师，将视情节严重程度，给予警告、罚款、取消教师资格、调离教学岗位等处罚。
3. 鼓励广大师生、家长和社会各界监督，对违反规定的行为进
行举报。
四、实施日期
本通告自发布之日起实施。
五、其他事项
1. 学校和教师应高度重视本通告的内容，切实加强自我约束，
严格执行相关规定。
2. 学校应加强教育教学管理，提高课堂教学质量，确保学生在
校内就能得到充分的学。
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课引言有偿补课是指在正常教学时间之外，教育从业者以盈利为目的对学生进行的辅导活动。
近年来，有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育的公平性和教育从业者的职业形象。
为了解决这一问题，教育部出台了相关规定，严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课。
本文档旨在详细阐述教育部的相关规定，以加强对有偿补课行为的监管。
规定内容1. 严禁中小学进行有偿补课教育部明确规定，中小学校不得以任何形式组织或参与有偿补课活动。
这意味着学校不得在正常教学时间之外，以盈利为目的对学生进行辅导。
学校应当将教育资源公平分配给所有学生，确保每个学生都能在正常教学过程中获得充分的学习机会。
2. 严禁在职教育从业者进行有偿补课教育部明确规定，在职教育从业者不得以任何形式进行有偿补课。
这意味着教育从业者不得在正常教学时间之外，以盈利为目的对学生进行辅导。
这一规定旨在维护教育从业者的职业道德，确保他们专注于教育教学工作，提高教育质量。
3. 加强对有偿补课行为的监管教育部将加强对有偿补课行为的监管，采取以下措施：- 加强对学校的监管，确保学校不得组织或参与有偿补课活动；- 加强对在职教育从业者的监管，确保他们不得进行有偿补课；- 建立健全举报制度，鼓励全社会参与监督，对有偿补课行为进行举报；- 对违规进行有偿补课的行为，依法依规进行查处，严肃追究相关人员的责任。
结语教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课，这是为了维护教育的公平性和教育从业者的职业形象。
我们呼吁全社会共同努力，共同维护良好的教育环境，为孩子们创造一个公平、公正的学习空间。
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课
教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课根据教育部的规定，严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课。
这一规定旨在维护教育的公平性和教育从业者的职业道德。
背景教育部的规定是为了解决中小学和在职教育从业者进行有偿补课的问题。
有偿补课指的是教师或其他教育从业者在课外时间为学生提供额外的教育服务，并收取费用。
这种行为可能导致教育资源的不公平分配，给那些无力支付有偿补课费用的学生造成不公正的竞争。
目的该规定的目的是保障教育的公平性和教育从业者的职业道德。
通过禁止中小学和在职教育从业者进行有偿补课，可以确保学生在教育方面的机会公平均等，并避免教育从业者在利益面前失去职业操守。
主要内容根据教育部的规定，中小学和在职教育从业者不得进行有偿补课。
这包括但不限于以下情况：1. 教师不得在课外时间为学生提供有偿补课服务；2. 教育从业者不得以个人名义或通过其他方式收取学生或家长的费用；3. 学校和教育机构不得组织有偿补课活动；4. 学校和教育机构应当加强管理，防止有偿补课的发生。
管理措施为了确保规定的有效执行，教育部将采取以下管理措施：1. 加强对学校和教育机构的监督，确保他们不组织或容忍有偿补课行为；2. 鼓励学生和家长举报有偿补课的行为，保护举报人的合法权益；3. 对违反规定的中小学和在职教育从业者进行严肃处理，包括但不限于警告、停职、解聘等；4. 定期开展教育宣传活动，加强对有偿补课问题的宣传教育。
结论教育部规定严禁中小学和在职教育从业者进行有偿补课，旨在维护教育的公平性和教育从业者的职业道德。
这一规定的落实需要各方的共同努力，包括学校、教育机构、教育从业者、学生和家长。
只有通过大家的共同努力，才能实现教育资源的公平分配，为学生提供公正的教育机会。
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有偿补课的规定
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有
偿补课的规定
背景
根据教育部的严格要求和政策，中小学校和在职中小学教员严禁进行有偿补课。
这一规定旨在确保教育资源的公平分配，提高教育质量，以及保护学生和教师的权益。
规定内容
根据教育部的规定，中小学校和在职中小学教员不得以任何形式接受有偿补课的任务或提供有偿补课的服务。
有偿补课包括但不限于以下情况：
1. 在学校以外的时间为学生提供有偿教学或辅导服务；
2. 接受学生或家长的资助，并提供有偿补课服务；
3. 以个人名义或通过合作机构提供有偿补课服务。
惩罚措施
针对有偿补课行为，教育部将采取严厉的惩罚措施，包括但不限于以下措施：
1. 记过处分：对有偿补课行为的教员给予嘉奖、通报批评等处分；
2. 停职整顿：对有偿补课行为严重的教员给予停职整顿，并责令其参加相关培训和教育；
3. 解聘处理：对情节严重、屡教不改的教员，将被解聘并列入教育部的黑名单，禁止其从事教育工作。
落实措施
为确保这一规定能够有效落实，教育部将采取以下措施：
1. 加强监督管理：教育部将加大对中小学校和在职中小学教员的监督力度，加强巡查和检查，并建立举报投诉机制；
2. 宣传培训：教育部将开展广泛的宣传教育活动，向广大师生和家长宣传禁止有偿补课的重要性以及相关政策法规；
3. 奖惩激励：教育部将对严格执行规定的学校和教员给予嘉奖和激励，提高违规成本和风险。
结论
教育部严禁中小学校和在职中小学教员有偿补课，这一规定旨在确保教育公平、提高教育质量和保护学生权益。
中小学校和在职
中小学教员应牢记这一规定，切实履行教育使命，为学生提供高质量的教育服务。
教育部严禁中小学校和在职中小学教育工作者有偿补课的规定
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教育部严禁中小学校和在职中小学教育工作者有偿补课的规定
根据教育部的规定，中小学校和在职中小学教育工作者严禁进
行有偿补课。
这一规定的目的是为了保护学生的权益，维护教育公平。
有偿补课指的是中小学校和在职中小学教育工作者利用自己的
职务便利，通过收取费用给学生提供额外的补课服务。
教育部认为，有偿补课不仅可能导致学校间、教育工作者间的不公平竞争，而且
容易加重学生的负担，使得教育资源的分配不均。
教育部希望通过这一规定，促进公平的教育环境和均衡的教育
资源分配。
中小学校应严格执行该规定，不得允许教育工作者从事
有偿补课活动，确保学校教育的公正性和公平性。
如果发现有违反该规定的行为，教育部将采取相应的处罚措施。
学校和教育工作者应当自觉遵守这一规定，不仅为了避免违法行为，更为了给学生创造一个公平、健康的研究环境。
我们每个人都应当积极宣传和执行这一规定，共同努力营造一
个良好的教育氛围，让孩子们能够享受到公平、高质量的教育。
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严禁中小学校和在职教师有偿补课
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，近日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6
条“红线”：严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
《规定》明确指出，对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
教育部要求，各省级教育部门要按照《规定》要求，结合实际研究制定具体的实施方案和细化违规处理办法。
建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
要求各地开展专项督查，严格责任追究，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。
对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，实行“零容忍”。
要求各地教育部门迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长，严格教师管理，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。