第九章、电与磁课堂同步练习(含答案)

第九章、电与磁课堂同步练习一、磁现象课堂同步练习1、物体能够吸引铁等物质的性质叫做，具有的物体叫做磁体．2、磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．3、磁极间相互作用规律是同名磁极_____ _____；异名磁极______________．磁悬浮列车是利用同名磁极相互__ ____的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度。

4、磁化是指原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的过程．5、如图5水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（）A．将铁钉吸得更牢B．铁钉落下C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉6、在“探究此题的性质”时，某同学准备了以下物体：①塑料杯②铝导线③铁质小刀④碳棒⑤玻璃⑥铜片⑦图钉⑧缝衣针，其中能够被磁体吸引的是（）A、②③④⑥⑦⑧B、③⑥⑦⑧C、⑥⑦⑧D、③⑦⑧二、磁场课堂同步练习1、用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 ，地磁的南极在地理 ，地磁场的磁感线是从地理 极出来，回到地理 极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 来导航的。

3、关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（ ）A ．磁场是有方向的B ．磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线C ．地球的磁场叫做地磁场D ．地理的北极就是地磁场的北极4、下列说法错误的是 （ ）A 、磁场是由无数条磁感线组成的B 、将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N ，S 极C 、磁感线在磁体的外部从磁场的N 极出发，最后回到S 极D 、大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体5、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图5所示，那么（ ）A 、甲、乙都是N 极B 、甲、乙都是S 极C 、甲是S 极，乙是N 极D 、甲是N 极，乙是S 极6、图6中，正确的是（ ）7、画出图7中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N 、S 极。

8、标出图8中磁体的磁极。

9、画出图9中磁铁的磁感线的反向，并标出小磁针的N 、S 极。

图5三、电生磁课堂同步练习1、如图1所示，将一根导线平行地挂在静止小磁针的正上方，当导线通电时，小磁针发生偏转，这个实验表明通电导线的周围存在。

图1 图3 图4 图52、实验发现通电螺线管周围的磁场与磁体的磁场相似，依据可以判断通电螺线管的极性。

3、如图3，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为极，电源的d端为极；4、如图4所示，螺线管通电时，小磁针静止在图示的位置上，螺线管的左端是极，小磁针a的左端是__ ___极；5、小明同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c三处摆放了三个小磁针，如图5所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极6、如图6所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会_______（填“伸长”“缩短”或“不变”）。

7、如图7所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。

图6 图7 图88、图8中，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极．9、在图9-1中,静止的小磁针黑端是极,请画出螺旋管的绕法；在图9-2中,根据电磁铁的极,判断电源的正、负极。

图8 图9-1 图9-2四、电磁铁课堂同步练习1、通电螺线管插入铁芯后，它的磁性将会；内部带有的螺线管叫做电磁铁。

2、通过探究电磁铁的实验可知，决定通电螺线管磁性强弱的三个因素是：、、。

3、电磁铁与永久磁铁相比有以下两个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由来控制。

（2）电磁铁磁性的强弱可以由来控制。

4、如图4所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法中正确的是（）A、电流表示数变小，电磁铁的磁性减弱B、电流表示数变大，电磁铁的磁性增强C、电流表示数不变，电磁铁的磁性减弱D、电流表示数变小，电磁铁的磁性增强5、下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A．改变通过线圈中电流的强弱B．改变线圈的匝数C．改变通过线圈中电流的方向D．在通电螺线管中插入铁芯6、如图6所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是( )Ａ．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力Ｂ．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下Ｃ．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下Ｄ．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下图4 图6 图77、某同学的实验装置如图7所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度___ ____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将；图88、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小刚同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图8甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1）当开关闭合时，请在甲图中标出磁体的N极；（2）比较图和可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；（3）由图可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强。

五、电磁继电器、扬声器课堂同步练习1、电磁继电器是利用_______电压、_______电流电路的通断，来间接地控制_________电压、________电流电路的装置。

电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________。

2、如图2是一个电磁继电器的构造图，其工作原理是：电磁铁通电时，把吸下来，使和接触，工作电路闭合，被控制用电器开始工作。

图2 图43、扬声器是把转换成的一种装置。

它主要由固定、、和锥形纸盆构成。

4、图4所示的是扬声器构造示意图，关于纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是（）A．向右运动B．向左运动C．向上运动D．向下运动5、如图5所示，接通左端电源，则该电路的工作情况是（）A、灯亮，电动机转起来，电铃响B、灯亮，电动机转起来，电铃不响C、灯不亮，电动机不转，电铃响D、灯亮，电动机不转，电铃响图5 图66．如图6，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）A．电磁继电器控制电路中的电流减小B．电磁继电器控制电路断开L发光C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，2L发光D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，1六、电动机课堂同步练习1、通电导线在磁场中要受到力的作用，它受力的方向跟 的方向和 的方向有关。

2、电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 ，在图8中标出两者的位置。

电动机是把 能转化成 能的机器．3、如图3所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源后，线圈左边和右边的电流方向 （填“相同”或“相反”），它们受到的力的方向 （填“相同”或“相反”），在这两个力的作用下线圈转动起来。

4、人们发明电动机是利用了 （ ）A 、电流周围有磁场；B 、电磁铁原理；C 、通电导体在磁场中受力；D 、磁体周围有磁场.5、要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是 （ ）A 、增强磁极的磁性；B 、加大通电电流；C 、改变线圈中的电流方向；D 、将磁铁的磁极对调.6、下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是 （ ）A ．换用磁性更强的磁极(其他量不变)B ．换用电压更高的电源（安全范围内）C ．将N 、S 极对调D ．增大线圈的匝数7、直流电动机换向器的作用是 （ ）A ．改变线圈的转动方向B ．改变线圈中的电流方向C ．改变磁感线的方向D ．以上作用同时存在8、直流电动机的线圈转动一周，电流的方向需改变（ ）A 、1次B 、2次C 、3次D 、4次9、如图9，导体AB 受力方向水平向左，为使AB 受力方向水平向右，以下方法正确的是 （ ）A 、改变导体AB 中的电流方向 B 、将磁铁的两极对调C 、增大通入AB 中的电流D 、在改变导体AB 中电流方向的同时，将磁铁的两极对调10、如图10所示的直流电动机，线圈abcd 沿顺时针转动。

下列说法中正确的是（ ）A 、线圈cd 边受的力始终向上B 、对调N 、S 磁极，线圈将逆时针转动C 、对调电源正负极，线圈将逆时针转动D 、每当线圈转过平衡位置，换向器就改变线圈中的电流方向11、如图11，当闭合开关后，若导体AB 向左运动（1）如果仅将两磁极对调位置，导线AB 将向 运动（2）如果磁极位置不变仅改变AB 中的电流方向，导线AB 将向 运动（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB 将向 运动。

图11 图10 图9 图3七、磁生电课堂同步练习1、英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。

这种现象被称为现象。

人们利用这种现象发明了机，使人类大规模用电成为现实。

2、导体中感应电流的方向跟的方向和的方向有关。

3、从交流电的产生知道，交流电的方向每周改变次，我国家庭电路提供的是交变电流，频率是Hz，即电流的方向每秒改变次。

4、如下图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是（）A B C D5、关于产生感应电流的说法中，正确的是（）A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感应电流B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6、下列对感应电流大小无影响的因素是（）A．线圈的匝数B．磁场的方向C．磁场的强弱D．线圈的转速7、要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D．增加切割磁感线的导线的长度8、如下图所示是探究电磁感应现象的实验装置，现进行如下实验：（1）保持导体ab不动，闭合开关，灵敏电流计G的指针（填“偏转”或“不偏转”）表明导体中电流。

（2）保持电路闭合，让导体ab在磁场中向右运动，灵敏电流计G的指针向左偏转，表明电路中电流。