2012版中考复习第九章电与磁

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2012版中考复习物理精品课件含11真题和12预测试题专题--电动机磁生电

2012版中考复习物理精品课件含11真题和12预测试题专题--电动机磁生电

D.增加电动机的线圈匝数
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3.(2011·兰州)关于电磁感应现象,下列说法正确的是( A ) A.电磁感应现象中机械能转化为电能 B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关 C.感应电流的方向只跟磁场方向有关 D.导体在磁场中运动,就能产生感应电流
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4.(2011·广州)电磁感应现象是英国物理学家_法__拉__第___首先发现 的.探 究这个现象应选用如图中_甲___ (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验. 在这个现象中感应电流的方向与__导__体__运__动__的方向和磁感线方向有关.利 用电磁感应现象可以制成发_电__机____ ,实现机械能转化为电能.
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如图所示,“○”表示闭合电路中一部分导体的横截面,箭头为导体运动的方
向,则下图中,不能产生感应电流的是( D )
A
B
C
D
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(2011·河南)下图是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒 说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音 变化而变化的电流,经放大后通过扬声器还原成声音,下列设备与动圈式 话筒工作原理相同的是( )
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利用磁场对通电导体有力的作用来制造的电器是( A )
A.电动机
B.电铃
C.白炽灯
D.电于纸面向里,⊙表示电流的
方向垂直于纸面向外.如图所示,甲图表示直导体a在磁场中受到一个既 跟电流方向垂直,又跟磁感线方向垂直的水平向左的力F,乙图中所示的 四种情况,通电导体b受到的磁场力的方向水平向左的是( )
A.改变磁场的强弱
B.改变电流的大小

2012版中考科学精品课件专题21-电与磁

2012版中考科学精品课件专题21-电与磁

A.电流的大小 B.线圈的匝数
C.电流的方向
D.电磁铁的极性
【解析】本题是控制变量法的又一实际应用。从题图所示装置看,两电磁铁串
联,通过的电流相等,只是A的匝数比B多,吸引的大头针数目多,说明电磁铁磁性
强弱的因素与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强,因此B选项正确。
【答案】B
第10页,共35页。
如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右做匀速直 线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正
关电,流当_____________________电__流__方__向__或_时磁通场电方导向线变受得力相的反方向也变得相反。
12.电动机
(1)结构:主要由_______和________组成。
(2)原理:通电______在磁场中_____________的原理制成。
定子
转子
(3)能量转化:电动机工作时将______能转化成_______能。
3.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互___________,异名磁极相互
排斥 __________。
吸引
4.磁场的基本性质:对放入其中的________产生磁力作用。
磁体
磁场方向的规定:放在磁场中某点的小磁针静止时______极所指的方向,就是
该点的磁场方向。

第2页,共35页。
5.磁感线:为方便,形象描述磁场而假想的曲线。在磁体外部,磁感线从 ______极出北来,回到______极。 南
第18页,共35页。
A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄
B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄
C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄

中考物理总复习《电与磁》专项提升练习(带答案)

中考物理总复习《电与磁》专项提升练习(带答案)

中考物理总复习《电与磁》专项提升练习(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1、如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置,下列四幅图中,主要工作原理与该实验结论有关的是()A. 电饭锅B. 洗衣机C. 电磁起重机D. 风力发电机2、20世纪60年代,美国细菌学家发现趋磁细菌,将磁铁置于细菌附近,细菌向磁铁的N极运动,如图所示。

由此可见,在海洋中,地磁场将驱使这种细菌运动的方向为()A. 由南向北B. 由北向南C. 由西向东D. 由东向西3、关于地磁场,下列说法中正确的是()A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极C. 教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极D. 指南针是我国古代四大发明之一,它能指南北是因为受到地磁场的作用4、在科技晚会上,小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子,通过调节滑片,就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中,它的原理如图所示(磁铁固定在活塞上)闭合开关S后,移动滑片P,使小瓶子悬停在图示位置。

对此,以下分析正确的是()A. 电磁铁的右端为S极B. 若将滑片P向右移,小瓶子将会上浮C. 小瓶子下沉时,小瓶子中的气体密度变小D. 小瓶子上浮时,小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变5、图中是小明制作的简单电动机模型,其线圈由漆包线绕成,将线圈一端的漆全部刮掉,另一端只刮掉半周,在线圈的下面放置了一块磁体。

将其接入电路中,闭合开关后,线圈转动起来了。

关于此电动机模型下列说法正确的是()A. 利用电磁感应原理工作B. 线圈在转动时,始终受到磁场作用力C. 将电能转化为机械能D. 增大线圈中的电流可改变转动方向6、图示是一种手摇发电的手电筒,内有线圈、磁铁等,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光,其发电的工作原理是()A. 电磁感应B. 磁场对通电导体有力的作用C. 电流的热效应D. 电流的磁效应7、下列与磁现象有关的实验中,说法正确的是()A. 甲图中磁铁通过磁场对回形针施加力B. 乙图说明磁场对电流有力的作用C. 丙图是电磁感应原理的应用D. 丁图说明了电流具有磁效应8、如图所示,下列做法中电磁铁不能..吸引更多大头针的是()A. 只提高电源电压B. 只将滑片P向左移动C. 只增加螺线管线圈的匝数D. 只将铁芯换成同规格的铜芯9、国产新型电动汽车具有各种“超能力”:其“动力系统”是由四个独立驱动电机构成的;“能量回收系统”可以将车辆制动时部分能量转化为电能,储存在蓄电池中,下列说法正确的是()A. 驱动电机与发电机的原理相同B. 四个独立驱动电机是并联的C. 能量回收系统与电动机的原理相同D. 能量回收时,蓄电池相当于电源10、用图示装置探究“感应电流产生的条件”,闭合开关后,让导体AB______磁感线,电流表的指针发生偏转,此过程中将______能转化为电能,利用这个原理可以制成______。

第九章电与磁中考复习

第九章电与磁中考复习

这种在有电流通过时有磁性, 这种在有电流通过时有磁性,没有电流通 过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
有效训练
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关, 验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线 在大铁钉上绕若干圈, 表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈 验小组用漆包线 表面涂有绝缘漆的导线 在大铁钉上绕若干圈,制成简 单的电磁铁,结合其他实验器材做了如图所示的实验。 单的电磁铁,结合其他实验器材做了如图所示的实验。 根据b、 、 中观察到的情况 完成下面填空: 中观察到的情况, 根据 、c、d中观察到的情况,完成下面填空: (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来判断它 不同。 通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来判断它 不同。 (2)通过比较 两种情况,可以知道通过的电流越大, 通过比较 两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越 强。(3)通过比较 中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁, 通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁, 通过比较 中甲 通过相同的 时,线圈匝数越 ,磁性越强。 磁性越强。
• 考点 磁场 考点2.磁场 • [复习指要]学生错误认为磁场不存在而磁感线 复习指要] 是存在的,其原因是没有认识到科学研究方法, 是存在的,其原因是没有认识到科学研究方法, 不能通过思考来实验观察、总结类比。 不能通过思考来实验观察、总结类比。平时要多 锻炼自身的思维方法和科学研究方法。 锻炼自身的思维方法和科学研究方法。常见选择 和填空的题型来考查。 和填空的题型来考查。 • 典例 2关于磁感线,下列说法正确的是 A 关于磁感线, 关于磁感线 • A.磁感线上任何一点的切线方向,就是该点的磁 磁感线上任何一点的切线方向, 磁感线上任何一点的切线方向 场方向。 场方向。 • B.磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出来,回 磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出来 磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出来, 到N极。 极 • C.磁场中的磁感线是确实存在的。 磁场中的磁感线是确实存在的。 磁场中的磁感线是确实存在的 • D.磁感线是由铁屑构成的。 磁感线是由铁屑构成的。 磁感线是由铁屑构成的

2012版中考复习物理精品课件含11真题和12预测试题专题--磁现象电生磁

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磁现象 电生磁 (分值:100分 时间:50分钟)
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一、选择题(每小题4分,共44分) 1.(2011·聊城)在研究电和磁的漫长历史中,许多科学家做出了卓 越贡献.首先发现电流周围存在磁场的科学家是( ) A.奥斯特 B.瓦特 C.法拉第 D.焦耳 解析:奥斯特通过实验验证了电流周围存在磁场,第一个揭示了电与 磁之间的联系;瓦特通过对生活现象的观察发明了蒸汽机;法拉第发现了 电磁感应现象;焦耳通过定量实验发现了焦耳定律.本题正,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,
指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )
A.电磁铁右端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
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D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
解析:根据安培定则判断出电磁铁的左端为N极,故A错;滑片P向左
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如下图所示的是扬声器的构造示意图,由于通过线圈的电流方向是 _变__化__的(填“变化”或“不变化”),线圈在磁场中不断地带动纸盆_振__动__, 于是扬声器就发出了声音.
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1.(2011·温州)如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它 由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有 以下材料中的( B )
答案:B
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一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极.下列表示从S到N极磁性强弱 变化情况的图象正确的是( D )
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(2011·桂林)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的 是( )

初中九年级物理电与磁知识点全汇总(K12教育文档)

初中九年级物理电与磁知识点全汇总(K12教育文档)

(完整word版)初中九年级物理电与磁知识点全汇总(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整word版)初中九年级物理电与磁知识点全汇总(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整word版)初中九年级物理电与磁知识点全汇总(word版可编辑修改)的全部内容。

电与磁一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性.2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体.3。

磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)(1)两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极(N)指北的磁极叫北极。

(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.4。

磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

二、磁场1.磁场(1)概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。

(2)基本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用.(3)磁场的方向:规定——在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意—-在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2.磁感线(1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。

(2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。

(3)特点:①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极,内部从S极出发回到N极。

②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

人教版九年级物理《电与磁》复习ppt课件

人教版九年级物理《电与磁》复习ppt课件

普兰店市第四中学
14
3闭合开关,通电螺线管的a端是___极;小磁针静止,它的Nc端是 极;在滑动
变阻器的滑片向右移动过程中,通电螺线管对小磁针的磁力逐渐_________。 N
减弱
c
d
普兰店市第四中学
15
4.实验装置如图所示,当导体棒做切割磁感线运动时,电流表指针发生偏转, 这个现象说明电路中的电能是由导体棒的____能转化来的。根据这一原理 人类发明了_____机。 机械
结论:磁场对通电导体有力的作用,力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
普兰店市第四中学
9
直流电动机:原理?构造?电动机换向器的作用?
普兰店市第四中学
10
要点6.电磁感应—发电机
闭合电路的一部分导体在磁 场中做切割磁感线运动时, 会有感应电流产生。这个电 流叫感应电流
普兰店市第四中学
11
交流发电机工作原理
管的磁场 关系:用_______判定
电磁继电器
普兰店市(3)第应四用中:学_____ 扬声器
2
(三)磁场对电流 的 作用:电动机
1.基本构造
定子 转子
2. 原理:据_____________工作的。
3.能量转化:把_____能转化为______。
4.直流电 (1)_____电路的一部分导体。
发电
普兰店市第四中学
16
5如图,蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时,电流表的指针 向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ( )
A.导体棒竖直向上运动 B.磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 D C.导体棒不动,使磁铁向左运动 D.对调磁铁的磁极,并使导体棒向右运动
普兰店市第四中学

初中物理中考电学知识点复习(电功率+电与磁)

初中物理中考电学知识点复习(电功率+电与磁)

中考物理电学知识点第一部分 电功率一 、电能及电能表1、电能:电源将其他形式的能转化为电能。

用电器可以把电能转化成其他形式的能。

(将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。

如电饭煲、电炉子等;非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能,如洗衣机,电风扇等。

2、电能的单位:国际单位是焦耳,简称焦,符号J ,常用的单位是度,即千瓦时,符号kW ·h ,1kW ·h =3.6×106J3、电能表作用:电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。

读数:电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。

注意:计数器显示的数字中最后一位是小数。

表盘上的参数:220V 表示电能表应接到220V 的电路中使用;5A 表示电能表允许通过的最大电流不超过5A ;2500r/kW ·h 表示消耗1kW ·h 的电能,电能表的表盘转2500转;50HZ 表示这个电能表应接在频率为50HZ 的电路中使用。

4、电功与电能电流做功的实质:电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。

电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。

电功的单位也是焦耳。

5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流,和通电时间的乘积。

电压的单位用V ,电流的单位用A ,时间的单位用s ,电功的单位就是J 。

导出公式t R U R I W 22t ==(纯电阻电路) 二 、电功率1、定义:电功与时间之比。

它是表示电流做功快慢的物理量。

2、单位:国际主单位 瓦特(W )常用单位 千瓦(kW )换算关系 1kW=1000W3、计算 普遍适用公式 UI tW P == 推导公式 P=I 2R=U 2/R (适用于纯电阻电路)4、额定功率和实际功率额定功率:用电器在额定电压下的功率。

人教版物理中考总复习教辅文库最详细初中物理学习资料共五本第2本

人教版物理中考总复习教辅文库最详细初中物理学习资料共五本第2本

第九章电与磁①物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性;具有磁性的物质叫磁体②磁体两端得磁性最强,叫磁极,磁体中间磁性最弱③磁极得相互作用:同名磁极相斥异名磁极相吸④磁体间得方向磁感线上任意一点得切线方向(两种表述)小磁针禁止时,任意一点的切线方向⑤磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线....,是不存在的典型磁感线:通电螺线管(电磁铁)通电螺线管的磁场和条形磁铁一致通电螺线管得极性跟电流方向得关系,可用安培右手定则判断:把“GOOD”的手势横放,把握紧的四个手指看做螺线管,手臂看做正极的导线,依照电路图,从电源正极方向握紧拳头,拇指松开的方向就是N极。

中考画图题常考1、标出N、S极。

2、标出电流方向或电源的正负极。

磁场得基本性质:对其放入其中得磁体产生你得作用N S N SN N S SN S⑥磁感线总是从磁体N极出来,回到S极⑦地磁得方向与地理方向相反,南极磁极在地理的北极,北极磁极在地理的南极它们与地理之间得偏角叫磁偏角,与条形磁体相似注:司南在静止时,它得长柄指南;指南针南极的指向时地理位置的南,因为它受到地磁场的作用实验:电流的磁效应(奥斯特实验)丹麦奥斯特结论:①通电导体周围存在磁场②磁场的方向和电流的方向有关3、绕导线:实验:影响电磁铁(螺线管)磁性强弱的因素①通过电流的大小②线圈匝数多少③铁心的大小(有无)注:①由于磁性的强弱我们无法用肉眼看见,所以通过观察大头针被吸多少来判断磁性大小②闭合开关,滑动变阻器,电流表示数变大,但不能吸引大头针,产生这种原因可能是:通电螺线管没有涂上绝缘漆,导致电螺丝短路电磁铁的特点(与永久磁铁比较)电路通断控制磁性有无电流大小控制磁性强弱电流方向控制极性(N极S极)电磁继电器:经典例题:如图所示的自动控制电路中,下列说法正确的是(多选)( BC)A.当开关S闭合时,灯亮,电动机转起来,电铃响B.当开关S断开时,灯亮,电动机转起来,电铃不响C.当开关S闭合时,灯不亮,电动机不转,电铃响D.当开关S断开时,灯亮,电动机不转,电铃响扬声器:扬声器是由线圈、永久磁铁、锥形纸盆构成的扬声器是通过线圈在磁场中受到力的作用而产生声音,利用了电流的磁效应话筒:(声信号---电信号)利用电磁感应现象,声音使P RAS应用:电磁起重机、电磁选矿机、电铃、电话……作用:利用控制工作电路的开关。

九年级物理中考总复习电与磁

九年级物理中考总复习电与磁
4、磁化有哪些方法? 与磁体接触 与磁体摩擦 与通电导体接触
磁场
1.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着能使磁 针偏转的物质,这种物质就是磁场。 2.磁场的特点: (1).看不见、摸不着; (2).它是确实存在的; (3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。 3 .磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力的作用; 4 .磁场方向规定:小磁针在磁场中某点静止时,N极 所指方向为该点磁场方向。
要点二
1、磁场方向的描述: (1)、小磁针静止时北极(N极)所指的方向 (2)、经过磁场中某点磁感线的切线方向
2 、研究问题的方法:物理学中对于一些看 不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理 量,通常用一些非常直观的现象去认识,或 用易测量的物理量间接测量,这种研究问题 的方法叫转换法。
要点三
磁感线的几点说明:
第三部分
电 动 机与发电机
1.电动机
通电导体在磁场中受到力的作用 实验表明: ___________________. 注:电动机的工作原理 原因:通电导体周围存在磁场 ______________________ 或通电导体相当于磁体。 ____________________________
电流方向 和__________ 磁场方向 有关 受力方向与________ 电能转化为机械能 能量转化:_______________________
2.发电机
产生感应电流的条件:________ 闭合电路 和 一部分导体做切割磁感线运动 __________________________________.
5、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性.在右图中,请标出 磁体和磁针的极性
S
N
N
S N
S

2012新课标人教版初三物理20.5 磁生电

2012新课标人教版初三物理20.5  磁生电

20.5 磁生电【学习目标】1.电磁感应现象及产生感应电流的条件2.发电机的构造和工作原理3.交流电的特征【重点与难点】1.电磁感应现象,感应电流2.发电机的基本构造与原理一、温故知新1、丹麦物理学家证实电流的周围存在磁场,电流的磁场方向与有关。

2、电动机的工作原理:。

电动机的实质是能转化为能。

3、电动机是由、两部分组成的。

二、自主学习1、演示实验(如右图):(1)让直导线在蹄形磁体的磁场中静止,换用不同强度的磁体。

;现象:观察到电流表指针。

结论:没有产生。

(2)让直导线在蹄形磁体中上、下运动。

现象:观察到电流表指针。

结论:没有产生。

(3)将直导线在磁场中向左运动。

现象:电流表指针向偏转。

结论:导线中产生了。

(4)将直导线在磁场中向右运动。

现象:电流表指针向偏转。

结论:导线中产生了电流,电流的方向与方向有关。

(5)蹄形磁体的N、S极对调,将直导线在磁场中向右运动。

现象:电流表指针向偏转。

结论:导线中产生了电流,电流的方向与方向有关。

(6)将直导线在磁场中斜着运动。

现象:电流表指针。

结论:导线中产生了。

2、闭合电路的导体在磁场中做_____________时产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。

它是由英国物理学家_________第一个发现的,根据这个发现发明了_________。

3、产生感应电流的条件:①__________________;②______________________。

4、影响感应电流方向的因素:在电磁感应现象中,感应电流的方向跟___________________的方向和____________都有关。

5、发电机(1)观看手摇式发电机的构造回答下列问题:它的构造有;它的原理是;能量转化是(2)自学教材P140回答下列问题:是交变电流,简称交流(AC)叫做频率,它的单位是简称符号,我国交流电的频率是。

课堂达标1.我国交流电的频率赫兹.由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 s.2.的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做 ,产生的电流叫做.3.麦克风的工作过程是:声音使空气振动从而使话筒中的振动,带动与之相连的线圈,线圈是套在上,所以这时线圈中会产生与声音变化一样的,通过其他元件再转换成声音播出来.4.关于产生感应电流的说法中,正确的是()A.闭合导体在磁场中运动时,导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时,导体中产生感应电流D.感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关5.英国科学家法拉第()A.发现了电流具有热效应B.用实验证明了电流的周围存在着磁场C.发现了电磁感应现象D.发现了通电导体在磁场中要受到力的作用6.要使感应电流的方向相反,可采用的措施有()A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D.增加切割磁感线的导线的长度7.下列有关电磁现象的说法中,正确的是()A.磁场对放入其中的磁体没有力的作用B.发电机是根据电磁感应现象制成的C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场D.电动机工作时,机械能转化为电能8.在电磁感应现象中()A.导体自身产生了电能,不需消耗其他的能量B.消耗了机械能,得到了电能,但不遵循能量守恒C.消耗了电能,得到了机械能,但不遵循能量守恒D.消耗了机械能,得到了电能,且实际中获得的电能小于消耗的机械能9.如图所示的四个演示实验中,能够说明发电机原理的是( )10.在图所示的实验装置图中,能够说明电磁感应现象的是11.电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:(1)如图9-40所示,图中显示的是 实验,它证明了通电导体周围有 .(2)如图9-41所示实验证实了 ,实验过程中是 能转化成 能,它的应用实例是 .(3)如图9-42所示,实验证实了 ,实验过程中是 能转化成 能,它的应用实例是 .图9-40图9-41 图9-4212、如图中所示的两个模型,其中甲图是 机的模型,它是根据 制成的,乙图是 机的模型,它是根据原理制成的.课后延伸如图9.7-7所示,某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西方向,象跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转。

2012新课标人教版初三物理20.2 电生磁

2012新课标人教版初三物理20.2  电生磁

学习目标:1.知道电与磁有密切的联系。

2.认识电流的磁效应,知道电流周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。

3.会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向学习重点:奥斯特实验;用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。

学习难点:用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。

学习过程: 【知识准备】1.磁极间的相互作用:________,_________;电荷间的相互作用:___3.磁场的基本性质:对放入其中的磁体(如小磁针)有 的作用。

【自主学习】一.实验探究:观看“奥斯特实验”,思考下列问题。

1.当直导线接触电池通电时,你 能看到什么现象?2.当改变电流的方向,又能看到 什么现象?实验结论:通电导线周围存在____,磁场的方向跟____的方向有关,这种现象叫做________。

二.实验探究:通电螺线管的磁场是怎么样的?在螺线管中通入电流,把小磁针放到螺线管四周不同的位置,观察小磁针所指的磁场方向(如右图),想一想,在我们所熟悉的各种磁场中,通电螺线管的磁场与哪种磁体相似?实验结论:通电螺旋管外部的磁场和 磁铁的磁场一样。

通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个 。

三.实验探究:通电螺线管的极性是否固定不变?1.如图将通电螺线管靠近已知磁极的小磁 针,观察小磁针静止时的磁极方向(如右图),判断并标出通电螺线管的N.S 极。

2.切断电源,将螺线管中的电流方向改变,观察小磁针静止时的磁极方向(如右图),判断并标出通电螺线管的N.S 极。

实验结论:当电流的方向改变时,通电螺线管的N,S 极正好对调,这说明,通电螺线管两端的极性跟螺线管中 有关。

四.实验探究:安培定则1.内容:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中 的方向,则大拇指所指的那端即为螺线管的 极。

2.应用:(1)根据电流方向判断磁极。

①根据安培定则,在下面两个图上分 别标出通电螺线管的N 极和S 极。

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安培定则的应用: 安培定则的应用: 请你在如图所示的通电螺线 管中标出电流的方向和螺线管的N 管中标出电流的方向和螺线管的N、 S 极。
N
S
根据小磁针静止时的指向, 根据小磁针静止时的指向,在图中 标明螺线管中电流的方向。 标明螺线管中电流的方向。 S
N
在图所示的四个通电螺线管中, 在图所示的四个通电螺线管中, 能正确地表示通电螺线管磁极极性的是 (D )
A
B
C
D
考点5
构造Leabharlann 电磁铁带有铁芯的通电螺线管,铁芯用______制成 带有铁芯的通电螺线管,铁芯用______制成 ______ 软铁 消失 通电产生______,断电磁性______ 通电产生______,断电磁性______ ______ 磁性 铁芯被磁化, 铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一 致的磁场, 致的磁场,使磁场加强 课题 电磁铁磁性的强弱与什么因素有关 控制变量法; ①控制变量法;②实验中通过观察 探究 _______来显示电磁铁磁性强弱 来显示电磁铁磁性强弱, _______来显示电磁铁磁性强弱, 方法 转换法” 即“转换法” 电流的______ 线圈匝数的______ ______、 ______、 影响 电流的______、线圈匝数的______、 有无______ 因素 有无______
合作探究 观察实验,猜想实验现象: 观察实验,猜想实验现象:
S S S S S S S S N N N N
软 铁 铁 屑
磁化: 磁化: 一些物体在 磁体或电流 的作用下会 获得磁性的 现象. 现象.
合作探究 观察实验,猜想实验现象: 观察实验,猜想实验现象:
S S S S S S S S N N N N
考点8 考点8 探究磁场对电流的作用
实验 装置
实验
通电导体在磁场中会受到力的作用,力 通电导体在磁场中会受到力的作用, 的方向与___________ ____________有关 ___________和 原理 的方向与___________和____________有关 闭合开关后,在磁场内的导线会______, 闭合开关后,在磁场内的导线会______, ______ 实验 改变电流方向或磁场方向, 改变电流方向或磁场方向,导体的运动方 现象 向也会发生______ 向也会发生______

考点2 考点2 磁场 基本性质: 基本性质: 磁场对放入其中的磁体产生______的作用。 ______的作用 磁场对放入其中的磁体产生______的作用。 磁极间的相互作用是通过______ ______而发生的 磁极间的相互作用是通过______而发生的 特点: 特点: 物质性: 物质性: ____________ 方向性:在磁场中的某一点, 方向性:在磁场中的某一点,小磁针静止时 ______所指的方向就是该点的磁场方向 所指的方向就是该点的磁场方向。 ______所指的方向就是该点的磁场方向。 强弱性: 强弱性: _______________
通电导体在磁场中受到力的作用, 通电导体在磁场中受到力的作用,力的 方向跟______的方向和________ ______的方向和________的方向都 探究 方向跟______的方向和________的方向都 有关, 结论 有关,当电流的方向或磁场的方向变得相 反时,通电导线受力的方向也变得相____ 反时,通电导线受力的方向也变得相____ 在这个探究过程中,电能转化为 在这个探究过程中, __________, 实际 __________,根据通电线圈在磁场中受力 转动的原理制成了__________ __________, 应用 转动的原理制成了__________,应用在电 扇、电磨等装置上
2.关于磁场和磁感线下列说法中错误 2.关于磁场和磁感线下列说法中错误 的是 ( ) D A.磁场是有方向的 A.磁场是有方向的 B.磁感线只是用来描述磁场的一些假 B.磁感线只是用来描述磁场的一些假 想的曲线 C.地球的磁场叫做地磁场 C.地球的磁场叫做地磁场 D.地理的北极就是地磁场的北极 D.地理的北极就是地磁场的北极
3.关于磁感线, 3.关于磁感线,下列说法正确的是 B 关于磁感线 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线; A.磁感线是磁场中实际存在的曲线; 磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出 B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出 回到磁体南极; 发,回到磁体南极; C.小磁针南极在某处受磁场力的方向 小磁针南极在某处受磁场力的方向, C.小磁针南极在某处受磁场力的方向, 该处磁感线方向相同; 跟 该处磁感线方向相同; D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁 D.磁感线只分布在磁场外, 磁感线只分布在磁场外 体内. 体内.
软 铁 铁 钉
判断软铁、 判断软铁、 铁钉的N 铁钉的N极S极
训练反馈: 训练反馈:
1.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时, 1.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时 将它们的一端靠近小磁针的N极或S 将它们的一端靠近小磁针的N极或S极.当钢条 甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时, 甲靠近时,小磁针自动远离;当钢条乙靠近时, 小磁针自动接近,由此可知( 小磁针自动接近,由此可知( D ) A.两根钢条均有磁性 A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性 钢条甲一定有磁性, C.钢条甲一定有磁性,钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性 钢条甲一定有磁性, D.钢条甲一定有磁性,钢条乙可能有磁性
考点6 考点6
电磁继电器
1.实质:电磁继电器是利用________ 实质:电磁继电器是利用________ 控制工作电路的一种开关。 控制工作电路的一种开关。 构造:电磁铁、衔铁、簧片、触点。 2.构造:电磁铁、衔铁、簧片、触点。 优点:利用________ ________电 ________、 3.优点:利用________、________电 路的通断,来间接地控制________ ________、 路的通断,来间接地控制________、 ________电路 电路。 ________电路。 应用:进行远距离操作和自动控制。 4.应用:进行远距离操作和自动控制。
合作探究: 合作探究:
研究电磁铁的磁性
结论: 结论:______________
合作探究: 合作探究:
研究电磁铁的磁性
结论_______________ 结论_______________
合作探究: 合作探究:
研究电磁铁的磁性
结论:______________。 结论:______________。
·北京专用
低压控制电路
高压工作电路
考点7 考点7
扬声器
扬声器是把________转换成________ 扬声器是把________转换成________ ________转换成 的一种装置。 的一种装置。
当线圈中通过图中 所示的电流时, 所示的电流时,线圈 受到磁铁的吸引向 左运动; 左运动;当线圈中通 过相反方向的电流时, 过相反方向的电流时, 线圈受到磁铁的排斥向右运动。 线圈受到磁铁的排斥向右运动。由 于通过线圈的电流是交变电流, 于通过线圈的电流是交变电流,它 的方向不断变化, 的方向不断变化,线圈就不断地来 回振动,带动纸盆也来回振动,于 回振动,带动纸盆也来回振动, 是扬声器就发了声音。 是扬声器就发了声音。
考点4 考点4
电流的磁场
1.奥斯特实验:通电导线的周围 奥斯特实验: 存在磁场,称为电流的________ ________。 存在磁场,称为电流的________。该 现象在1820 1820年被丹麦的物理学家奥斯 现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯 特发现, 特发现,因此该实验也称作奥斯特实 该现象说明: 验。该现象说明:通电导线的周围存 _____,且磁场的方向与_____有关。 _____有关 在_____,且磁场的方向与_____有关。
分 布 图
[点拨] 用磁感线描述磁场的方法 点拨] 叫建立理想模型法。 叫建立理想模型法。
·北京专用
考点3 地磁场
地磁场: 地磁场:在地球周围的空间里存在的磁 磁针指南北是因为受到______的作用。 ______的作用 场。磁针指南北是因为受到______的作用。 注意] [注意] 地磁场的北极在______附近, ______附近 ①地磁场的北极在______附近,地磁场 的南极在_____________附近。 _____________附近 的南极在_____________附近。 相似。 ②地磁场与 相似。 磁偏角首先由我国宋代的______发现。 ______发现 ③磁偏角首先由我国宋代的______发现。
电和磁
·北京专用
考点1 考点1 磁现象 磁体:能吸引________一类物质的物体。 ________一类物质的物体 1.磁体:能吸引________一类物质的物体。 磁体上磁性___ ___的部分 分为__ __。 __、 2 磁极:磁体上磁性___的部分;分为__、__。 点拨] 将一个永磁体分成多部分后, [点拨] 将一个永磁体分成多部分后,每一 部分仍存在两个磁极。 部分仍存在两个磁极。 磁极间的相互作用: 3.磁极间的相互作用: 同名磁极相互____ 异名磁极相互______ ____, ______。 同名磁极相互____,异名磁极相互______。 磁化:一些物体在______ ______的作 ______或 4.磁化:一些物体在______或______的作 用下会获得磁性的现象。 用下会获得磁性的现象。 点拨] 物体是否具有磁性的判断方法: [点拨] 物体是否具有磁性的判断方法:① 根据磁体的吸铁性判断; 根据磁体的吸铁性判断;②根据磁体的指向 性判断; 根据磁极间相互作用规律判断。 性判断;③根据磁极间相互作用规律判断。
2.通电螺线管的磁场: 通电螺线管的磁场:
①通电螺线管的磁场和________的磁场相 通电螺线管的磁场和________的磁场相 ________ 其两端的极性跟________有关, ________有关 似。其两端的极性跟________有关,磁极 与电流方向间的关系可由安培定则来判断。 与电流方向间的关系可由安培定则来判断。 通电螺线管的磁场方向: ②通电螺线管的磁场方向: 内部: 内部: 外部: 外部: 安培定则: ____手握螺线管 手握螺线管, 3.安培定则:用____手握螺线管,让四指 指向螺线管中____________ ____________, 指向螺线管中____________,则大拇指所 指的那端就是螺线管的____ ____极 指的那端就是螺线管的____极。
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