五四运动PPT课件.ppt
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《五四运动》PPT课件
(4)作为一名新时代的中学生,你应该发扬五四运动的哪些精神? 答:爱国的精神,解放思想、不断创新的精神,勇于探索、追求真理的精神,不畏强 暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。
【时空观念】
【图像史料】
五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,五四精神的核心是伟大的 爱国主义精神。我们应该继承和发扬五四精神,为中华民族的振兴而努力奋斗。
愤怒激发了 ( C )
A.保路运动
B.新文化运动
C.五四运动
D.工人运动
2.(2023•深圳龙岗期中)一百多年前的五四运动中,北京学界发表宣言“务望全国工
商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼”,这反映了五四运动的性质
是 (C)
A.反帝反封建的农民阶级运动
B.地主阶级的自救运动
C.彻底反帝反封建的爱国运动
二、五四运动的扩大 1.原因: (1)内部:__陈_独__秀___亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争。 (2)外部:__日_本___帝国主义在多地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
2.概况:
三、五四运动的历史意义 1.性质: (1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底__反__帝__反_封__建___ 的伟大爱国革命运动。 (2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的 伟大_社__会__革__命___运动。 (3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大__思__想__启_蒙___运动。 2.特点:彻底反帝反封建的__革__命__性__、追求救国强国真理的__进__步__性__、各族各界 群众积极参与的_广__泛__性___。
【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
五 四 运 动.[优质ppt]
高等教育发展
中国的科举制度在清末“新政”中, 因学习西方及日本学制而改变,于1905 年被废除。到了民初,北京大学、北京 高等师范学校(现北京师范大学)等高 校获得进一步的发展,尤其是北京大学, 在校长蔡元培的领导下,引进了开放的 学风,提出了“思想自由,兼容并包” 的办学方针,李大钊、陈独秀、章士钊、 胡适、辜鸿铭(英国文学)、刘师培、 鲁迅(周树人,教中国小说史)、钱玄 同(教音韵学)、吴梅(教戏曲史)、 刘半农(教新文学)等被聘请于北大任 教。北大同时注重培养学生独立自主开 放进步的思想和精神,这种思想和精神 成为五四运动的重要动力。
五四运动的结局
中国收回主权 1921年11月12日至1922年2月6日,美国倡议的华盛顿会议召开。 1922年2月4日,中国和日本还在华盛顿签订了《中日解决山东问题悬案
“不能签字!”三万人发出了一个共同的 呼声。
谁签字,就打死谁!”
中国代表团终于发表了一项声明:“山东
五四运动的经过
学生运动
学生运动
学生运动
1919年5月4日下午,北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠, 云集天安门,北京高等师范学校最早到达天安门。他们打出“誓死力争,还我 青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制 日货”“宁肯玉碎,勿为瓦全”“外争主权,内除国贼”等口号,并且要求惩 办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥,学生游行队伍移至 曹宅,痛打了章宗祥,北京高等师范学校(今北京师范大学前身)数理部的匡互 生第一个冲进曹宅,并带头火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。随后,军警 给予镇压,并逮捕了学生代表32人。天安门前金水桥南边高悬的一副对联引 人注目:卖国求荣,早知曹瞒遗种碑无字;倾心媚外,不期章惇余孽死有头
第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册
背景3
北洋军阀的黑暗统治 (对内独裁对外卖国,阶级矛盾尖锐)
材料一 袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系,在外国列强操纵下,尔吞我并,争斗不已。
材料二 1912年--1919年,全国田赋增加了七倍;盐税、烟 税、酒税增加了三倍;印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月,北洋政府借外债100多次,债权 国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年,新建厂矿470余家, 新增资本达1.3亿元,相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人,1919年产业工人达200万;工人阶 级受压迫和剥削最重,罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间,工人罢 工130次,仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日,称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。(“五九国耻”)
日本前首相寺内称:在他任期内, 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前,日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
“外争主权,内除国贼”
最能 反映
“誓死力争,还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段(爆发)
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权,内除国贼 示威游行、罢课
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
0
阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
2024年五四青年节主题教育PPT课件
五
青/年/是/国/之/栋/梁/民/族/之/希/望
爱国爱民
锤炼品德
勇于创新
从党史学习中激发信 仰、获得启发、汲取 力量,不断坚定“四 个自信”,不断增强 做中国人的志气、骨 气、底气,树立为祖 国为人民永久奋斗、 赤诚奉献的坚定理想。
自觉树立和践行社会主义 核心价值观,自觉用中华 优秀传统文化、革命文化、 社会主义先进文化培根铸 魂、启智润心,加强道德 修养,明辨是非曲直,增 强自我定力,矢志追求更 有高度、更有境界、更有 品位的人生。
五四精神与社会主义核心价值观的内在品质和精神实质高度匹配。
五四运动所体现的爱国主义精神,是中华民族团结奋斗、百折不挠、自强不息的生动 体现,更成为中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
强大动力 重要源泉 重要载体 爱国情怀
三
作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到 这一点。那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生
青年要把正确的道德认知、 自觉的道德养成、积极的 道德实践紧密结合起来, 不断修身立德,打牢道德 根基,在人生道路上走得 更正、走得更远。
第五部分
五
青/年/是/国/之/栋/梁/民/族/之/希/望
爱国爱民 锤炼品德 勇于创新 实学实干
• 青年一代有理想、有本领、有担当。国家就有前途、民族就有希望。 • 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 • 作为新时代中国特色社会主文建设和发展的主力军, • 青年们要有推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史担当,勇做新时代的奋斗者。
01
五四时期,爱国主义集 中表现为救亡图存
拨乱反正时期,表现为
02
人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)
团提出了哪些要求?
正廷(左上)、施肇基(右下)、 魏宸组(左下)
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮(背景)
中国代表提出的正当要求:
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问:18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交,年把一的山战东失爆划发为败后势,力日范本围。
斗争,勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争,日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 6月1日,北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰(扩大)
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月,政 府不惟不理,且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日,而北京被捕学生释; 工人罢工不及五日,而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
(1919年6月12日)
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生,在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚(yì)—开启革命新征程(意义)
农
旧
农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
民 地 主 资
主
主
地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革
败
无戊戌产变法阶级
都 不
能
命
马克思主义 资产阶级
拯
救
五四爱国运动(优质课例)PPT课件
五
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
课后作业:什么是五四精神? 结合自己的实际,谈谈你该 如何弘扬五四精神. 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于:世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖:时任 交通总长,订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥: 驻日公使
国
陆宗舆:币制局总
贼
裁,订二十一条时 任驻日公使
反帝:
外争国权
口号: 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年:纪合11前99初10材235——0,料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义: 发19展191情年912况年20,商0万会这7人94一,情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150?年万人商会1211 入会23.85万人
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
课后作业:什么是五四精神? 结合自己的实际,谈谈你该 如何弘扬五四精神. 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于:世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖:时任 交通总长,订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥: 驻日公使
国
陆宗舆:币制局总
贼
裁,订二十一条时 任驻日公使
反帝:
外争国权
口号: 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年:纪合11前99初10材235——0,料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义: 发19展191情年912况年20,商0万会这7人94一,情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150?年万人商会1211 入会23.85万人
第13课 五四运动 课件(共34张PPT)
第13课 五四运动
温故知新
新文化运动
时间
兴起 标志
口号
陈独秀在上海创 1915年 办《青年杂志》
民主 科学
主要 代表 人物
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅等
思想 阵地
活动 基地
《青年杂志》 北京大学
《新青年》
哪位同学知道五月四日是 中国什么节日?这个节日 是怎么来的呢?
它源于一场伟大的、划时代的爱国运动——五四运动,它如 同一颗流星划破星空,如同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的 篇章。
要求严惩亲日派卖国贼
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
“爱国何罪”?
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。
1 五四运动的爆发 第二天,北京学生举行总罢课。
2 五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争的得到社会各阶层人士的广泛拥护。
2 五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣 言》,号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。
1 五四运动的爆发
消息传到国内,长期积压在中国人民心 头的怒火,终于像火山一样爆发了……
1 五四运动的爆发 2、时间:1919年5月4日
3、地点及主力: 北京(学生)
4、口号:
1 五四运动的爆发
“外争主权,内除国贼”; “誓死力争,还我青岛”; “废除二十一条”;“拒 绝在和约签字”等。
1 五四运动的爆发
B
A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.新文化运动的兴起 D.俄国十月社会主义革命的影响
课堂检测
2、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语
和口号中,最能体现这一性质的是( C)
温故知新
新文化运动
时间
兴起 标志
口号
陈独秀在上海创 1915年 办《青年杂志》
民主 科学
主要 代表 人物
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅等
思想 阵地
活动 基地
《青年杂志》 北京大学
《新青年》
哪位同学知道五月四日是 中国什么节日?这个节日 是怎么来的呢?
它源于一场伟大的、划时代的爱国运动——五四运动,它如 同一颗流星划破星空,如同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的 篇章。
要求严惩亲日派卖国贼
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
“爱国何罪”?
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。
1 五四运动的爆发 第二天,北京学生举行总罢课。
2 五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争的得到社会各阶层人士的广泛拥护。
2 五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣 言》,号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。
1 五四运动的爆发
消息传到国内,长期积压在中国人民心 头的怒火,终于像火山一样爆发了……
1 五四运动的爆发 2、时间:1919年5月4日
3、地点及主力: 北京(学生)
4、口号:
1 五四运动的爆发
“外争主权,内除国贼”; “誓死力争,还我青岛”; “废除二十一条”;“拒 绝在和约签字”等。
1 五四运动的爆发
B
A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.新文化运动的兴起 D.俄国十月社会主义革命的影响
课堂检测
2、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语
和口号中,最能体现这一性质的是( C)
人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容
条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、
法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是( D)。
后
1919年5月4日北京学生爱国游行之后,为了更好地组织爱国救亡运动,5月5日,北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议,决定成立联合会。第二天,北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立,会址设在马神庙北京大学二院。5月9日,上海各校代表在复旦大
学集会,决定成立上海学生联合会,并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日,
的
①
曹汝霖是订立“二十一条”时的
爆
宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学 外交次长,当时任交通总长。
发
生。第二天,北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使,当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
,当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 , 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( B )。
提出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,
《五四运动》(绘画)
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 ( C )。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”
一
五
四 运
五四运动(共25张)PPT课件
天安门
外国使馆区
东交民巷
CHENLI
赵家楼曹 汝霖住宅
9
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
五四运动中C北HENL京I 游行队伍
10
北京学生在街头演讲
CHENLI
11
清华大学学生在焚烧日货
CHENLI
12
北洋政府军警逮捕学生
CHENLI
13
中19国19无年产6月阶3日级以
五四运动取得了初步胜利。
北京高师被捕学生回校
CHENLI
19
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
CHENLI
20
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些?
CHENLI
21
三、五四运动的历史意义
1.性质
它是一次彻底的 反帝反封建 的爱国运动。
2.历史意义
中国工人阶级开始登上政治舞台; 一些初步接受了马克思主义和青年学生在运动中起到重要 作用; 是中国 新民主主义革命的开端。
C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
CHENLI
25
B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.、“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青年
学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是
(C)
A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代
CHENLI
22
什么是新民主主义 革命?它和旧民主主义 革命有什么区别,你知
道吗?
CHENLI
23
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
第13课五四运动PPT课件
02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学,为五四运动的爆发奠定了思 想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可,引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
02
03
北京学生游行示威
1919年5月4日,北京学 生数千人在天安门前集会, 游行示威,高呼“外争主 权,内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动,提倡民主与科学,反对封建专制 和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放,为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期,青年群体开始觉醒, 他们追求自由、民主和进步,积极投 身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援 学生运动,推动了新文化运动的深入 发展。
上海等地商界响应学生运动,举行罢 市,并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
感谢观看
火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹 汝霖住宅前遭到军警镇压, 愤怒的学生放火焚烧了赵 家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生, 引发社会各界广泛关注。 蔡元培、李大钊等人积极 营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国,各地学生纷 纷罢课,工人阶级也加入斗争行列, 举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军, 他们通过游行示威、发表演说、创办刊 物等方式,积极宣传反帝反封建的思想。
第13课 五四运动 课件 (25张PPT)
——刘祥英《五四新文化运动》
轶 闻2
“我的意思很平常,我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。纵然是国民 公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都 对,就犯法也可以使得……在事实上讲,试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步?……最好我们到检厅自首,判什么罪情愿领受,那真 是无上荣誉。这好榜样,可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权,内除国贼
号
②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年,北京 各校2000多名学生再次 涌上街头,开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下,出动大批军警, 两天内逮捕了千余名学 生,北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人:陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍 本斯旨,对于政府提出最后最低之要求如左:
(1)对日外交,不抛弃山东省经济上之权利…… (5)市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平,不完全听从市民之希望,我等学生、商人 、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。特此宣言, 敬求内外人士谅解斯旨。 (各处接到此宣言,希即复印传布。)
满腔热血尽付国
大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤。彼莘莘学 子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继……其心可悯,其 情可嘉,其情更可有原。
轶 闻2
“我的意思很平常,我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。纵然是国民 公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都 对,就犯法也可以使得……在事实上讲,试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步?……最好我们到检厅自首,判什么罪情愿领受,那真 是无上荣誉。这好榜样,可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权,内除国贼
号
②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年,北京 各校2000多名学生再次 涌上街头,开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下,出动大批军警, 两天内逮捕了千余名学 生,北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人:陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍 本斯旨,对于政府提出最后最低之要求如左:
(1)对日外交,不抛弃山东省经济上之权利…… (5)市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平,不完全听从市民之希望,我等学生、商人 、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。特此宣言, 敬求内外人士谅解斯旨。 (各处接到此宣言,希即复印传布。)
满腔热血尽付国
大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤。彼莘莘学 子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继……其心可悯,其 情可嘉,其情更可有原。
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争的爱国主义精神。这就是“五四精神”。
②努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。组织是“共青团”
自主学习
一、五四爱国运动
(1)导火线:
上中国外交的失败。
(2)时间:
年月
日。
(3)口号:“
内除国贼”,废除二十一条等。
(4)运动中心:首先爆发在
,6月初转移到
二大制定了彻底的民主革命纲领
请你说说什么是五四精神。
作为一个新时代的学生我们应当 如何继承和发扬“五四精神”?
追求民主和科学,不畏强权的爱国主义精神 顽强不屈 有民族责任感
努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
4、假如你生活在1919年的上海,你有可能看到或
听到
()
A.工人罢工,商人罢市,支持学生爱国运动
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。
李敖在清华大学演 讲时认为:
我为什么赞成共产党? 因为只有中国共产党改 变了近代以来中国人的 二个“挨”:
挨打和挨饿。
我为什么要喊毛主席万岁?
为什么说中国共产党的诞生是中国 历史上 开天辟地的大事,从此中 国革命的面貌就焕然一新了?
1.新的领导核心:中国共产党 2.新的指导思想:马克思主义 3.新的奋斗目标:一大提出实现共产主义,
4、材料解析:
中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单?
五四运动
(2)两句传单反映了中国人民的什么精神?作为 当代青年学生,应如何继承和发扬五四精神?
反对外国侵略坚强 学习他们的爱国主义精神(或关心 不屈的爱国精神 祖国前途命运或关心国家大事)
2.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3.拒绝在对德和约上签字。 五四运动所提出的直接目标基本得到 了实现。取得了初步胜利。
P47 动脑筋:
当时中国综合国力仍然很弱; 北洋军阀实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权; 中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
P47 “五四”传单反映了中国人民 的什么精神?
中国共产党诞生的意义。
自主学习(6分钟) ①
主义传播
1.导火线: 二 1.条件 ②
阶级队伍壮大
一 、
2.时间:
、
③
中 2.诞生标志:
早期组织的建立
的召开
五 3.中心: 国 (1)时间:
四 4.主力: 共 (2)地点:
爱 国
5.口号:
产 党
(3)代表人物: ①
运 6.结果: 动 7.意义:
的 诞 生
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
上海 6月初 工人阶级
运 动
5.口号:外争主权,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得 初步 的胜利。
7.意义:是一次彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动,是中国新民主主
义革命的开始。
五四运动的结果
1.北洋政府被迫释放被捕学生。
2.诞生标志:中共一大的召开
(1)时间: (2)地点: (3)代表人物:
诞
①
生 (4)内容 ②
③
3.意义:P49
① 马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大
中 国
③共产党 早期组织的建立
2.诞生标志:中共一大的召开
共 (1)时间:1921年7月
产 (2)地点:上海 浙江嘉兴南湖的游船
党 (3)代表人物:毛泽东等13人
的 诞 生
① 奋斗目标: (4)内容 ② 中心任务:
③领导机构:
3.意义:P49
中共二大制定的民主革命纲领:
共产党早期组织的分布与建立
此图说明中共一大代 表来自哪些地方?
什么地方?
以下材料有何内在联系?
都是中国 共产党成 立的历史
证据。
P48 动脑筋:
1.他在新文化运动和五四运动中的巨大影 响。
2.他是建立共产党早期组织的发起者之一。
五四运动与中国共产党诞生间的联系:
• 五四运动促进了马克思主义的传播,为 中国共产党成立早期组织奠定了思想基 础。
• 五四运动中的骨干和领导,为中国共产 党成立早期组织奠定了干部基础。
• 所以,五四运动属于共产党诞生的原因 之一。
P49 活动与探究:
• 领导中国人民取得新民主主义革命的最 终胜利,必须有一个坚强的领导核心, 必须建立中国共产党。
董必武、李达等13人。
(5)内容:①通过党的纲领,纲领确定党的奋斗目标是推翻
,建立
专政,实现
。 ②确定党的中心任务是领导
:
③大会选举了党的中央领导机构中央局,选
为中央局书记。
(6)意义 :中国共产党不仅代表
的利益。她的诞生是中国历史上
国革命的面貌就
了。
的利益,而且代表着整个 的大事,自从有了中国共产党,中
。
(5)运动主力:先是以
为主,6月初以后以
为主力。
(6)结果:五四运动取得
胜利。
(7)意义:是一次彻底地
的爱国运动,是中国
革命的开始。
二、中国共产党的诞生
(1)条件:①
主义的传播;②
队伍的壮大;
③建立
早期组织。
(2)时间: 年 月
(3)地点:先是在
举行,后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
(4)代表人物:
• 五四精神---忧国忧民、不屈不挠、乐于 奉献、敢于斗争的爱国主义精神。
五四精神:
爱国 进步 民主 科学
中国近代史
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949
新中国成立
旧
新
(资产阶级) (工人阶级)
①马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大
中
③共产党 早期组织的建立
国 共 产 党 的
(4)内容 ② ③
3.意义:P49
五四爱国运动
一个时代的结束 一个时代的开始
ห้องสมุดไป่ตู้
1.导火线:巴黎和会 上中国外交的失败
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
6月初
运 动
5.口号:
,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得
的胜利。
7.意义:
1.导火线:巴黎和会 上中国外交的失败
巩固练习
1、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是 ()
A.鸦片战争 C.辛亥革命
B.五四运动 D.义和团运动
2、中共一大通过的中心任务是( )
A.确定党的名称 B.建立党的地方组织 C.制定党的革命纲领 D.组织和领导工人运动
巩固练习
3、右面是一部反映中国革命影片的宣传 画,你认为以下选项中最符合这一片名的 历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
4、材料解析: 中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单? 五四爱国运动
(2)这两句传单反映了中国人民的什么精神?作
为一个新时代的中学生我们应当如何继承和发扬 “五四精神①”忧?国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗
B.中国共产党召开第一次全国代表大会
C.中国国民党召开第一次全国代表大会
D.蒋介石表示:“停止剿共,联红(军)抗日”
5、右面是一部反映中国革命影片的 宣传画,你认为以下选项中最符合这
一片名的历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
节日:
3月8日 5月1日 5月4日 6月1日 7月1日 8月1日 10月1日
1、掌握五四运动和中共一大召开的史实和意义。 2、认识到五四青年表现出来的斗争精神是极其 崇高的爱国主义精神;中国共产党的成立使中国 革命面貌焕然一新;从而激发我们强烈的爱国主 义情感和坚定的共产主义信念。
五四爱国运动的历史意义; 中国共产党的诞生。
②努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。组织是“共青团”
自主学习
一、五四爱国运动
(1)导火线:
上中国外交的失败。
(2)时间:
年月
日。
(3)口号:“
内除国贼”,废除二十一条等。
(4)运动中心:首先爆发在
,6月初转移到
二大制定了彻底的民主革命纲领
请你说说什么是五四精神。
作为一个新时代的学生我们应当 如何继承和发扬“五四精神”?
追求民主和科学,不畏强权的爱国主义精神 顽强不屈 有民族责任感
努力学习、胸怀祖国、以振兴中华为己任。
4、假如你生活在1919年的上海,你有可能看到或
听到
()
A.工人罢工,商人罢市,支持学生爱国运动
(3)为弘扬五四精神,我国把5月4日
定为 青年 节。
李敖在清华大学演 讲时认为:
我为什么赞成共产党? 因为只有中国共产党改 变了近代以来中国人的 二个“挨”:
挨打和挨饿。
我为什么要喊毛主席万岁?
为什么说中国共产党的诞生是中国 历史上 开天辟地的大事,从此中 国革命的面貌就焕然一新了?
1.新的领导核心:中国共产党 2.新的指导思想:马克思主义 3.新的奋斗目标:一大提出实现共产主义,
4、材料解析:
中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单?
五四运动
(2)两句传单反映了中国人民的什么精神?作为 当代青年学生,应如何继承和发扬五四精神?
反对外国侵略坚强 学习他们的爱国主义精神(或关心 不屈的爱国精神 祖国前途命运或关心国家大事)
2.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3.拒绝在对德和约上签字。 五四运动所提出的直接目标基本得到 了实现。取得了初步胜利。
P47 动脑筋:
当时中国综合国力仍然很弱; 北洋军阀实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权; 中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
P47 “五四”传单反映了中国人民 的什么精神?
中国共产党诞生的意义。
自主学习(6分钟) ①
主义传播
1.导火线: 二 1.条件 ②
阶级队伍壮大
一 、
2.时间:
、
③
中 2.诞生标志:
早期组织的建立
的召开
五 3.中心: 国 (1)时间:
四 4.主力: 共 (2)地点:
爱 国
5.口号:
产 党
(3)代表人物: ①
运 6.结果: 动 7.意义:
的 诞 生
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
上海 6月初 工人阶级
运 动
5.口号:外争主权,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得 初步 的胜利。
7.意义:是一次彻底地反对帝国主义和封建 主义的爱国运动,是中国新民主主
义革命的开始。
五四运动的结果
1.北洋政府被迫释放被捕学生。
2.诞生标志:中共一大的召开
(1)时间: (2)地点: (3)代表人物:
诞
①
生 (4)内容 ②
③
3.意义:P49
① 马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大
中 国
③共产党 早期组织的建立
2.诞生标志:中共一大的召开
共 (1)时间:1921年7月
产 (2)地点:上海 浙江嘉兴南湖的游船
党 (3)代表人物:毛泽东等13人
的 诞 生
① 奋斗目标: (4)内容 ② 中心任务:
③领导机构:
3.意义:P49
中共二大制定的民主革命纲领:
共产党早期组织的分布与建立
此图说明中共一大代 表来自哪些地方?
什么地方?
以下材料有何内在联系?
都是中国 共产党成 立的历史
证据。
P48 动脑筋:
1.他在新文化运动和五四运动中的巨大影 响。
2.他是建立共产党早期组织的发起者之一。
五四运动与中国共产党诞生间的联系:
• 五四运动促进了马克思主义的传播,为 中国共产党成立早期组织奠定了思想基 础。
• 五四运动中的骨干和领导,为中国共产 党成立早期组织奠定了干部基础。
• 所以,五四运动属于共产党诞生的原因 之一。
P49 活动与探究:
• 领导中国人民取得新民主主义革命的最 终胜利,必须有一个坚强的领导核心, 必须建立中国共产党。
董必武、李达等13人。
(5)内容:①通过党的纲领,纲领确定党的奋斗目标是推翻
,建立
专政,实现
。 ②确定党的中心任务是领导
:
③大会选举了党的中央领导机构中央局,选
为中央局书记。
(6)意义 :中国共产党不仅代表
的利益。她的诞生是中国历史上
国革命的面貌就
了。
的利益,而且代表着整个 的大事,自从有了中国共产党,中
。
(5)运动主力:先是以
为主,6月初以后以
为主力。
(6)结果:五四运动取得
胜利。
(7)意义:是一次彻底地
的爱国运动,是中国
革命的开始。
二、中国共产党的诞生
(1)条件:①
主义的传播;②
队伍的壮大;
③建立
早期组织。
(2)时间: 年 月
(3)地点:先是在
举行,后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。
(4)代表人物:
• 五四精神---忧国忧民、不屈不挠、乐于 奉献、敢于斗争的爱国主义精神。
五四精神:
爱国 进步 民主 科学
中国近代史
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949
新中国成立
旧
新
(资产阶级) (工人阶级)
①马克思主义的传播
1.条件 ② 工人 阶级队伍的壮大
中
③共产党 早期组织的建立
国 共 产 党 的
(4)内容 ② ③
3.意义:P49
五四爱国运动
一个时代的结束 一个时代的开始
ห้องสมุดไป่ตู้
1.导火线:巴黎和会 上中国外交的失败
五 2.时间: 1919年5月4日
四 3.中心:
北京
爱 国
4.主力:5月4日 青年学生
6月初
运 动
5.口号:
,内除国贼;取消二十一条等
6.结果:取得
的胜利。
7.意义:
1.导火线:巴黎和会 上中国外交的失败
巩固练习
1、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是 ()
A.鸦片战争 C.辛亥革命
B.五四运动 D.义和团运动
2、中共一大通过的中心任务是( )
A.确定党的名称 B.建立党的地方组织 C.制定党的革命纲领 D.组织和领导工人运动
巩固练习
3、右面是一部反映中国革命影片的宣传 画,你认为以下选项中最符合这一片名的 历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
4、材料解析: 中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
请回答:
---某运动传单
(1)以上材料是哪一运动的传单? 五四爱国运动
(2)这两句传单反映了中国人民的什么精神?作
为一个新时代的中学生我们应当如何继承和发扬 “五四精神①”忧?国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗
B.中国共产党召开第一次全国代表大会
C.中国国民党召开第一次全国代表大会
D.蒋介石表示:“停止剿共,联红(军)抗日”
5、右面是一部反映中国革命影片的 宣传画,你认为以下选项中最符合这
一片名的历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
节日:
3月8日 5月1日 5月4日 6月1日 7月1日 8月1日 10月1日
1、掌握五四运动和中共一大召开的史实和意义。 2、认识到五四青年表现出来的斗争精神是极其 崇高的爱国主义精神;中国共产党的成立使中国 革命面貌焕然一新;从而激发我们强烈的爱国主 义情感和坚定的共产主义信念。
五四爱国运动的历史意义; 中国共产党的诞生。