高二语文祝福课件1

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《祝福》(ppt)课件

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合作探究
祥林嫂的死因?
1、客观原因:饥寒交迫
(漫天风雪)寒 (碗,空的、破的)饥 2、主要原因:祥林嫂已无容身之所,立锥之地
人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里,深刻地展示了这
一时期中国农村的真实面貌。
背景介绍
这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者,还不可能用马克思主 义来分析观察,有时就不免发生怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集 叫做《彷徨》,显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是一个“真 的猛士”,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他决不会畏 缩、退避,而是积极奋斗。
只有 那眼珠间 或一轮, 还可以表 示她是一 个活物
消尽了先前悲哀 的神色,仿佛木刻似 的。
要极俭省的画出一个人的特点,最好是画她的眼睛1、初到鲁镇 顺着眼 Nhomakorabea安分、善良
1、整体感知,把握小说情节。
鲁我仍内镇国然容人 现 头 上把代上,她伟扎祥的大着林痛的白嫂苦无头在当产绳一2成阶,片、级乌祝“看文裙福再戏学,声” 家蓝中到、夹死鲁思袄去想,,镇家月强、白烈革背的命心对家比顺 眼。,着 角更加眼 带渲染, 着了泪小说痕的悲剧再氛围受。打击,内心痛苦
祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时,“微雪点点地下来了 ”:暗示着下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影, 起到了暗示情节的作用。
环境分析
1、祥林嫂失去小丈夫:春天 2、祥林嫂失去贺老六:春天、伤寒病 3、祥林嫂失去儿子阿毛:春末、狼 4、祥林嫂惨死:在冬天即将结束春天将至时的祝福晚上
祥林嫂是一个没有春天或者说不能有春天的女人,即她是一
细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。

高二语文祝福课件1

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研读:人物形象——祥林嫂
• 阅读课文,写出祥林嫂人生悲剧 的情节提纲; • 找出文中对祥林嫂进行的三次肖 像描写,看看她发生了怎样的变 化,这样描写的作用是什么?
• 初到鲁镇: 肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背
心,脸色青黄,但两颊还是红的着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背
研读:人物形象——“我”
• 是全文的线索人物,祥林嫂一生的 悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所 闻来展现的; • 是一个具有进步思想的小资产阶级 知识分子的形象,同情劳动人民, 不满黑暗现实,但也有软弱和无能 的一面。
研读:环境描写
• 小说描写了几次“祝福”?在 小说中起什么作用? • 小说为什么以“祝福”为题? • 本文的环境描写有什么特点?
整体感知:
• 阅读全文,按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声”的 顺序把全文分为六部分; • 本文的记叙顺序是什么?采用这样 的记叙顺序有什么作用?
阴沉低暗的年底景象 序幕: 典型环境 破旧的鲁四老爷书房 “画眼睛”
情 节 简 表
结局: 沦为乞丐的祥林嫂 “三问三答” 及我在雪夜的感受
小说三要素:
• 人物: • 情节:
• 环境:
外貌、语言、神态、 动作、心理-----开端—发展—高潮— 结局 自然环境、社会环境
小说常识:
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描 写来反映现实升活的文学体裁
人物:典型的艺术形象 (祥林嫂)
(序幕)
小 说 三 要 素
开端
情节
发展 高潮 结局 (尾声)
环境:自然环境、社会环境
拓展阅读
• 《我之节烈观》 (1918年) • 《娜拉走后怎样》 • 《论雷峰塔的倒掉》 • 《坚壁清野主义》 • 《寡妇主义》

《祝福》优秀课件pptPPT课件

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手脚已没有先前 那样灵活,记性 坏的多,死尸似 的脸
头发全白,全不 脸上瘦削不堪, 只有那眼珠间或
像四十上下的人 黄中带黑, 一轮,还可以表
提着竹篮,内中
示她是一个活物
一个破碗,空的;
一手拄着一支比
她更长的竹竿,
下端开了裂;她
分明已经纯乎是
一个乞丐了。
消尽了先前悲哀 的神色,仿佛木 刻似的
要极俭省地画出一个人 的特点,最好是画出他的 眼睛。
精神状态
做工毫不懈怠, 反满足,口角边 渐渐的有了笑影, 脸上也白胖了
再到鲁镇
仍然头上扎着白 脸色青黄,只 头绳,乌裙,蓝 是两颊上已经 夹袄,月白背心 消失了血色。
顺着眼,眼角上 带些泪痕,眼光 也没有先前那样 精神了
手脚已没有先前 那样灵活,记性 坏的多,死尸似 的脸
(2)祥林嫂的三次肖像有何变化?
是当时农
村中地主阶级的 代表人物。政治 上迂腐、保守, 思想上守旧、反 动,为人自私、 冷酷。他是造成 祥林嫂悲剧的一 个重要人物。
嫌疑人之二 ——柳妈
脸上已经打皱,眼睛已经干 枯,可是还要给地主去帮工
受压迫的 劳动妇女

对祥林嫂改嫁时留下的头上
的伤疤采取奚落的态度
受封建礼
教和封建

善意地把阴司故事讲给祥林 嫂听,为祥林嫂寻求赎罪的
《祝福》写于1924年2月7日,是鲁迅短 篇小说集《彷徨》的第一篇。最初发表于 1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半 月刊第二十一卷第六号。 20世纪20年代, 正是中国新文化运动的发展时期.新文化运 动的口号是“民主、科学”,而阻止中国进 入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两 千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想.妇 女则是封建思想的最大受害者.鲁迅选择妇 女题材,是为了深刻揭露封建思想文化的流 弊和余毒.

《祝福》ppt课件81张

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封建礼教的捍卫者。
四叔皱了皱眉, 四婶已经知道
白虎星、扫帚星, 伤风败俗!真晦气!
了他的意思,
是在讨厌她是 四叔,你有一
三个连贯动作
思想顽固、迂腐守旧
虽说故乡,然而已 没有家,所以只得 暂寓在鲁四老爷的
宋代理学大师朱熹注解 儒家经典之解语,即为 后世儒家信徒奉为经典,
宅子里。他是我的 作为修身养性的标准,
本家,比我长一辈, 又绵延到了20世纪初叶,
应该称之曰“四
也成了鲁四老爷的修养 标准。
叔”,是一个讲理
学的老监生。
创作背景及时代意义:
• 《祝福》创作于1924年,后收 入作者第二部小说集《彷徨》中。2 0世纪20年代,正是中国新文化运 动的发展时期。新文化运动的口号是“ 民主、科学”,而阻止中国进入民主、 科学时代的最大障碍,就是中国两千 多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想 .妇女则是封建思想的最大受害者. 鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露 封建思想文化的流弊和余毒。
等:谬种流传。
②坏东西;坏蛋(骂人的话) 。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留 胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在
骂机我的:了因,为于他是所不骂多的久还,是我康便有一为个。人但剩是在,书谈房话里原是。形总毕不露投
古者察言观行,而善恶彰焉。
3.细节描写
她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的, 表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比 她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身 心疲惫、一无所有。

《祝福》ppt课件35张

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祝福
文字
作用
描写镇上各家
第一次 准备“祝福”
的情景。
显示了辛亥革命以后中国农村的状况:封建势力和 封建迷信思想对农村的统治依旧,揭示了祥林嫂悲 剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧的必然性。
第二次
是对鲁四老爷
家祝福的描写 。
这种典型环境的描写对祥林嫂悲剧性格的体现起 着强化作用,强化了祥林嫂悲剧的必然性。
创作背景
这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者 ,还不可能用马克思主义来分析观察,有时不免发生 怀疑,感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨 》,显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是 一个“真的猛士”,“敢于直面惨淡的人生,敢于正 视淋漓的鲜血”,他决不会畏缩、退避,而是积极奋 斗。
《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反 映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地 主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃 人的本质,指出彻底反封建的必要性。
精神
照反映了祥林嫂
悲剧命运的几个
阶段,形象地反映 木刻似的, 了 祥 林 嫂 是 怎 样
消尽了先前 一 步 步 地 被 封 建
悲哀的神色, 礼 教 和 封 建 思 想 逼到绝境的。
已经纯乎是
活物
一个乞丐了
警方总结:造成祥林嫂重大变化的突发事件:丈夫 病逝、痛失爱子——对祥林嫂身心造成不可逆转的伤害。
活动一:为了能更好地掌握案情,警 官在第一时间向目击证人“我”,了解事 发过程,
请负责命案的警官和目击证人就此次案 件进行对话。

报案人自述
我是一个远道回乡的、有正义感、有同情心, 但面对社会的黑暗又深感无奈乃至无能为力的知 识分子形象。
报案人自述

《祝福》ppt课件47张

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两个新年,她竟又站在四叔家的堂前了。....而且仍然是 卫老婆 子领着,显出慈悲模样,絮絮的对四婶说: • .....这实在是叫作‘ 天有不测风云’,...现在她只剩了一个光身 了。大伯来收屋,又赶她。她真是走投无路了,只好来求老主 人。...她从此又在鲁镇做女工了。 • 大家仍然叫她祥林嫂。
• 概括:祥林嫂再到鲁镇
• 概括:路遇祥林嫂
• 故事情节3(19-30)
• 我因为常见些但愿不如所料,以为未毕竟如所料的事,云却每每恰如 所料的起来,所以很恐怕这事也一律。果然,特别的情形开始了。傍晚, 我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说 话声也就止了,只有四叔且走而且高声的说:
• “不早不迟,偏偏要在这时候一这就可见是一个谬种!” • “刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。 • “老了。”“死了?”... “怎么死的?” • “怎么死的?一还不是 穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出
概括:回忆祥林嫂的故事
• 故事情节5(34-36) • 她不是鲁镇人。有一年的冬初,四叔家里要换女工,做中人的
卫老婆子带她进来了..... • 大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么..... • 日子很快的过去了,她的做工却丝毫没有懈,食物不论,力
气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工,实在比勤快 的男人还勤快。年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福 礼,全是一人担当,竟没有添短工。然而她反满足,口角边渐 渐的有了笑影,脸上也白胖了.
• 然而她总如此,全不见有伶俐起来的希望。他们于是想打发她走了,教她 回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候,不过单是这样说;看如今的 情状,可见最终终于实行了。
• 然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞 丐的呢?那我可不知道。

人教版高二语文《祝福》ppt课件

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(3)日本无视中国和其他邻国 对日本的_宽__宏___大__量__(形容人度量大), 既没有要求大量战争赔款,也没有 追缉历史责任,认为软弱可欺。
(1)珍贵记忆可减少 _百__无__聊__赖___(精神无所依托,感到非常 无聊)的感觉,有助于降低孤独感, 让人用更积极的眼光看待生活;在 寒冷的房间里,怀旧会使人感到温 暖。
封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民, 尤其是妇女,她们更是受尽了剥削和压迫,承受着 难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动 提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号, 妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正 是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝福》应运而生 了。
文题解读
题目“祝福”写的主要内容 是祥林嫂的悲惨遭遇,实际是拿富人 “福”和穷人的“苦”相对照,并揭 示出两者之间的内在关系。“祝福” 贯穿全篇,起到线索的作用。它在突 出主题的同时,又使文章的结构严谨。
祝福
鲁迅
第一章 课前预习
相关链接
三从
女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲,不要胡乱地反驳长辈的训
未嫁从父 导,因为长辈们的社会见识丰富,有根本性的指导意义; 既嫁从夫 出嫁之后要礼从夫君,与丈夫一同持家执业、孝敬长辈、教育幼小; 夫死从子 如果夫君不幸先己而去,就要坚持好自己的本分,想办法扶养小孩
作者简介
辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职,后又 随教育部迁往北京。1918年在《新青年》上发表新文学的第一篇 白话小说《狂人日记》,正式开始了辉煌的创作生涯。至1926年, 又相继出版短篇小说集《呐喊》和《彷徨》等,四·一二反革命政 变使其思想产生了飞跃,由以进化论思想为主导,转向以马克思主 义的阶级论思想为主导。

《祝福》最全优秀课件

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祝福的力量
1 祝福的心理效应
祝福可以激发人的积极心态,增强自信和幸福感。
2 祝福的正能量
真诚的祝福可以传递正能量,让人感受到关怀和温暖。
祝福的误区
1 祝福的错误表达
不当的祝福表达可能会引发误解或冒犯他人,需要谨慎处理。
2 祝福的虚伪与自私
假惺惺的祝福或带有私心的祝福会丧失真诚和诚意。
祝福的实践建议
1
如何真诚地祝福
表达祝福时要真实、积极,让别人感受到你的关怀。
2
如何接受祝福
接受他人的祝福时,要虚心、感恩,并回应他们的好意。
结语
祝福是我们与他人互相关怀和分享喜悦的重要方式。希望大家能从本课件中 学到更多关于祝福的知识,拥有更美好的人际关系。 谢谢大家!
《祝福》最全优秀课件
本课件旨在探讨祝福的定义、表达方式、对象、场合、文化差异以及祝福的 力量和误区。希望大家能从中受益并学会真诚地祝福他人。
祝福的定义
概念解释
祝福是希望他人拥有幸福、吉祥或顺利的心情或言语。
祝福的含义
祝福代表着我们对他人的好意和关怀,是一种积极向上的情感表达。
祝福பைடு நூலகம்分类
祝福可以分为文字祝福、行动祝福和礼物祝福,每种形式都能传递出真挚的情感。
白头到老的美好祝愿。
3
新年祝福
在新年来临之际,向亲朋好友传达新
毕业祝福
4
年的祝福和祝福的美好愿望。
在毕业典礼上祝贺毕业生的成就,并 送上对他们未来的祝福和期许。
祝福的文化差异
中西方祝福文化差异
不同文化对祝福的表达方式和含义有不同的理 解和习俗。
不同国家祝福习俗
各个国家都有自己独特的祝福习俗,反映着不 同文化和价值观。

《祝福》ppt课件

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a.祥林嫂一开始讲阿毛被狼叼去的时候,人们听得有意思,后来 就听烦了。后来又找到了新的节目,嘲讽她头上的伤疤。
人与人之间好像关系亲密,在一块儿洗衣服、淘米、洗菜,谈 谈家长里短。但在内心深处,却把别人的悲惨命运当节目来看, 赏玩别人的苦痛。
b.大家对祥林嫂的称呼始终没变。 ①大家都叫她祥林嫂。 表现妇女地位低下。但她被鲁镇暂时接受了。



封建迷信 问灵魂的有无
勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害,被吞噬掉生命的 社会底层女性形象。
如果祥林嫂生活在我们身边, 她会有不一样的结局吗?
1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生 活的典型环境特点
姓名: 鲁四、四婶 身份: 地主 与死者关系: 雇主 籍贯: 鲁镇 爱好: 读理学书籍、骂新党
捐完门槛 不让祝福 沦为乞丐
眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 眼珠间或一轮
询问魂灵
没有精采的眼睛忽然发光了
内心情感和精神状态 不安、安分、充满希望
失去依靠,悲痛
精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望
希望破灭 悲惨麻木、灵魂枯竭
微弱的希望
对阿毛之死的重复 场景描述 对额角伤疤的辩解 含糊辩解 对魂灵有无的询问 复述语言
2.作者把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化都集中在鲁镇“祝福”的特 定环境里。 (1)研读课文1~2段,思考课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句 带有作者的感情或有特定的思想内容?
①小说在开头就渲染了鲁镇年终“祝福”的热闹忙碌的气氛,调动了读 者的视觉、听觉和嗅觉,使人如见其景,如闻其声。
②课文中“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等 语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此, 家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此” 值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧,封建思想依 旧。这些语句勾勒了当时的社会环境,烘托出一种沉闷悲凉的氛围,揭 示了祥林嫂悲剧的社会基础,预示着祥林嫂悲剧命运的必然性。

人教版高中语文必修二《祝福》PPT精品课件

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第一次来 鲁镇时
第二次来 鲁镇时
外貌(穿着 )
白头绳,乌 裙,蓝夹袄 ,月白背心 白头绳,乌 裙,蓝夹袄 ,月白背心
外貌(神情)
为何来鲁 镇
脸色青黄,两颊 死了丈夫 红的,顺着眼
脸色青黄,两颊 没了血色,顺着 眼,眼角带泪痕 ,眼光没之前精 神。 眼睛窈陷 下去,精神更不 济了。胆怯,怕 暗夜,怕黑影, 惴惴地
鲁 迅
你若懂我,该有多好
每个人都有一个死角,自己走不出来,别人也闯不进去。 我把最深沉的秘密放在那里。 每个人都有一道伤口,或深或浅,盖上布,以为不存在。 我把最殷红的鲜血涂在那里。
每个人都有一行眼泪,喝下的冰冷的水,酝酿成的热泪。
莫 言
我把最心酸的委屈汇在那里。 ……
一路走来,你若懂我,该有多好。
背景
•பைடு நூலகம்
《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇。写于1924
年2月7日。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。
鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是残酷的现实不
久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻,但代之而起的却
是地主阶级的军阀官僚的统治,封建社会的基础并没有彻底摧
毁,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥
“我”、鲁镇的人们
活动三:你认为是谁害死了祥林嫂?说出你要举证的人,并向法 官说明你的举证理由。思路:指出举证谁+举证理由
谁是杀死祥林嫂的凶手?
如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?
逃 撞
躲避被卖 不愿二婚
“从一而终”的封建观念

向封建迷信低头
抗争是自发的,缺乏明确的认识,而且方式 方法都是错误的。所以,抗争的结果只能是

高中语文ppt《祝福》PPT课文课件1

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思考:
• 1、原来不爱说话的祥林嫂为什么反复讲阿 毛的故事?人们的反应怎样?
是因为她心中非常悲伤,想通过倾诉来 发泄心中的痛苦,希望得到人们的安慰和同 情。但人们却很少同情和怜悯,在鲁四老爷 家不让她干祭祀的活,镇上的人们很快就厌 倦了她的故事,并把她作为取笑的对象。这 些,说明在那个封建礼教思想占统治地位的 社会,祥林嫂享受不到一个普通人的权利, 要忍受巨大的精神压力。
“想做奴隶而不得” “暂时做稳了奴隶”
三样眼神


鲁迅先生说“要极俭省的画
出一个人的特点,最好是画他的
眼睛”,在本文中,鲁迅是怎样
实践他的写作主张的?请你找出本
文描写祥林嫂眼睛的句子,并品
出其中的内蕴。
三样眼神


找 眼睛
论特点
福▪ 初到鲁镇——顺着眼 —— 善良、安分
▪ 再到鲁镇 ——顺着眼,眼角带着泪痕
一个日子 祝
福 2、作者为什
• ①小说起于祝福,结于祝 福,中间一再写祝福,情
么要选择这么 一个独特的日
节的发展与祝福有着密切 的关系,在情节结构上起 线索作用。
子?理解小封建势力通过祝福杀害了 祥林嫂,她又死于鲁镇的祝
为题而以《祝 福》为题的意
福声中,通过标题,形成对 比,增加了祥林嫂遭遇的悲 剧性。可见“祝福是不能带

——再受打击,内心痛苦
▪ 讲阿毛故事——直着眼,瞪着眼

——精神有些麻木
▪ 捐门槛——分外有神—— 又有希望
▪ 不让祝福——失神 —— 再受打击
▪ 行乞——眼珠间或一轮——麻木
▪ 问有无灵魂——忽然发光——一丝希望
三样眼神 祝
福 眼睛的描写反映祥林嫂不幸的 遭遇、内心的痛苦和她的精神的巨 大变化。

高中语文《祝福》 (1)优秀课件

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环境描写
自然环境描写是指人物活动和事件发生的自 然景象的描写,主要是交代背景、渲染气氛、暗 示人物命运等。
社会环境描写,指人们活动、事件发生、情 节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、 时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写, 主要是交代人物的生存环境、社会关系等。
环境描写的目的有的是为了推进故事 情节的开展,有的是表达作者的一种情感, 有的是渲染气氛,有的是交代人物关系和 社会背景
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房 里也映得较光明,极清楚的显出壁上挂着的朱拓的 大“寿〞字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落, 松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理 通达心气和平〞。我又无聊赖的到窗下的案头去一 翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部 《近思录集注》和一部《四书衬》。
祥林嫂——悲惨遭遇 外逃帮佣,初到鲁 被人劫回,被迫改嫁 丧夫失子,再到鲁 捐献门槛,未能赎罪 逐出鲁家,沦为乞丐
情节 —— 内容 —— 顺序
❖序幕 ❖结局 ❖开端 ❖开展 ❖高潮 ❖尾声
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁 祝福景象和我的感受
倒叙
倒叙的作用
人物形象——祥林嫂
1、学习阅读祥林嫂初到鲁来的局部。 思考:祥林嫂第一次到鲁是怎样的状态?
祥林嫂
初到鲁
肖 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,

脸色青黄,但两颊还是红的。模样还周正, 手脚都壮大。又只是顺着眼。
表 整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直

抵Байду номын сангаас过一个男子。做工不懈,食物不管,力 气不惜。
“鲁〞是鲁迅的文学地理,承载着他所有的文学想 象和人性关心,构成了农民形象的文学谱系。亦如湘 西之于沈从文。

人教版高中语文必修二《祝福》PPT课件(1)

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找出真凶
是鲁四老爷——
从祥林嫂第一次到鲁四老爷家时,就因为她死了丈夫而觉得“不祥”,第二次的时候更是觉得 她败坏风俗,只因为祥林嫂的改嫁。
“这种人虽然似乎很可怜,但是败坏风俗的,用她帮忙还可以,祭祀的时候可用不着她沾手, 一切饭菜,只好自己做,否则,不干不净,祖宗是不吃的”
死了丈夫的祥林嫂不但没有受到同情,却被觉得“不祥”,因为没有“从一而终”而被说“伤 风败俗”。因为“不干净”,在“祝福”的时候祥林嫂再也帮不上一点忙,四婶总会大声嚷嚷 着“你放着吧,祥林嫂”。
“我”: 一个具有启蒙思想的知识分子,同情 祥林嫂却无能为力。
死者性格特征
死者性格特征
祥林嫂的性格特点一:勤奋能干 祥林嫂虽然是一个寡妇,但她模样周正,手脚都壮大,又常常顺着眼,是一个安分耐 劳的人。试期内她干活勤快有力,很快就成为了鲁四老爷家中正式的女工。
祥林嫂的性格特点二:善良 从鲁迅先生对祥林嫂初到鲁镇时的描写可以看出祥林嫂是一个善良的人。
祝 福 鲁迅
作者简介
鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19 日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山, 后改字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想 家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动 的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一。
鲁迅小说主题多是反封建、反礼教、反 传统,反迷信,反映人性的阴暗面,善于讽刺, 用笔深刻冷隽而富幽默感,善于创造典型人物, 描写人物的面貌言语、心理和行动,并善于描 写环境、场面及渲染气氛。
四婶: 自私冷漠,把祥林嫂当作一件工具。不准祥林嫂参加祭祀,粉碎了祥林嫂生前 免于耻辱、死后免于痛苦的希望,加速了她的死亡。 看客: 愚昧、冷漠的群众,被封建思想支配,不觉悟,内心空虚无聊,在他人的痛苦 遭遇中寻求自我生活满足。他们对祥林嫂的同情、鄙视、厌恶有心无心地杀死 了祥林嫂。
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• 寒暄 • 门槛 • 草窠
xuān kăn kē

陈抟
zĭ xīn tuá n
送灶

zà o
朱拓

qí t à bí
荸荠 窈陷
yăo
jŭjú e
咀嚼 蹙缩
piē
渣滓 歆享
xù n
pá oluò
炮烙
yăn
牲醴
tuò
唾弃
• 蹒跚
pá nshān
一瞥
驯熟
俨然
醉醺醺
xūn
解释词语
钝响 幽微 监生 寒暄 绞丝银镯子 朱拓 事理通达 心气平和 吓 百无聊赖 间或 悚然 支梧 不更事 怨府 谬种 淡然 俨然 尘芥堆 形骸 中人 周正 顺着眼 定局 沸反盈天 折罪 新正 出格 回头人 荸荠 踌蹰 驯熟 桌帏 讪讪 怔怔 咀嚼赏鉴 善女人 拗 蹇缩 庙祝 惴惴 强 炮烙 窈陷 怜俐 天地圣众歆享牲醴和香烟 悚然 寻死觅活 委实 惶急 忌讳 鄙薄 唾弃 诡秘 烟霭
论特点
顺着眼 安分 顺着眼, 再受打击,内心痛苦 • 再到鲁镇 —— 眼角带着泪痕 • 讲阿毛故事—— 直着眼 精神有些麻木 • 捐 门 槛—— 分外有神 又有希望
• 不让祝福—— • 行 乞—— 失神、窈陷 眼珠间或一轮 再受打击 麻木 一丝希望
• 问有无灵魂—— 忽然发光
祥林嫂——肖像描写
作用:概括了 祥林嫂半生悲惨的 历史,通过鲜明的 对照深刻揭露了封 建思想对劳动妇女 的摧残和迫害。
整体感知:
• 阅读全文,按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声”的 顺序把全文分为六部分; • 本文的记叙顺序是什么?采用这样 的记叙顺序有什么作用?
阴沉低暗的年底景象 序幕: 典型环境 破旧的鲁四老爷书房 “画眼睛”
情 节 简 表
结局: 沦为乞丐的祥林嫂 “三问三答” 及我在雪夜的感受
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序
倒 叙
倒 叙
• 把祥林嫂悲惨的结局 放在开头,巧妙地设 置了悬念,使读者寄 予探求事情的原委, 有一定的吸引力; • 把祝福的景象和祥林 嫂的死连在一起,形 成强烈的对比,有震 撼人心的力量,突出 反封建的主题。
研读:人物形象——“我”
• 是全文的线索人物,祥林嫂一生的 悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所 闻来展现的; • 是一个具有进步思想的小资产阶级 知识分子的形象,同情劳动人民, 不满黑暗现实,但也有软弱和无能 的一面。
研读:环境描写
• 小说描写了几次“祝福”?在 小说中起什么作用? • 小说为什么以“祝福”为题? • 本文的环境描写有什么特点?
人物形象分析
被迫改嫁 强烈反抗 家破人亡 走投无路
祥林嫂的形象及社会意义
模样周正 健壮耐劳
惨死雪地 横遭辱骂
活不能 死不敢
失魂落魄 沦为乞丐
讨论:造 成祥林嫂悲剧 的原因是什么?
政 权
族 权
封建礼教
封建迷信
神 权
夫权
研读:人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动 妇女的典型。她勤劳、善良、 质朴、顽强,但在旧社会她却 不但不能掌握自己的命运,反 而成为一个被践踏、被迫害、 被愚弄、被鄙视的人物,以至 被旧社会所吞噬。
讨论: 人物形象——鲁四 老爷、柳妈、我
研读:人物形象——鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代 表人物。政治上迂腐、保守,思 想上守旧、反动,为人自私、冷 酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个 重要人物。
研读:人物形象——柳妈
和祥林嫂一样是旧社 会中受压迫的劳动妇女的 形象,她虽然同情祥林嫂, 但由于受封建礼教和封建 迷信的毒害很深,最终也 造成了祥林嫂的悲剧。
环境描写——祝福
• 祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根 源,预示祥林嫂悲剧的必然性; • 祝福2:推动情节发展,增强人物 形象的真实性和感染力; • 祝福3:首尾呼应,深化主题。
以“祝福”为题:
• 起于祝福,终于祝福,中间一再写 到祝福,情节的发展与祝福密切相 关; • 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐 气氛中展开的,鲜明的对照深化了 小说的主题。
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇,反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾,深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质,指出彻底反封 建的必要性。 • 许寿裳:人世间的惨事,不惨在 狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。
讨论
(1)祥林嫂之死的根源:
(2)解救办法: (3)祥林嫂有没有反抗精神:
(1)封建伦理制度 旧文化观念 (2)摧毁旧制度 否定旧文化 (3)看反抗对象是什么,如果是 封建思想和封建社会秩序,她一点 反抗性也没有。
(年末雪景) (祝福景象)来自祝福鲁 迅
作者简介:
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙 江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级 文学家、思想家、革命家。主要作品 有:
小说集:《呐喊》、《彷徨》 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》、《坟》、 《热风》等十五部

心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。 眼睛:顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先 前那样精神了。 ●临死前:
肖像:五年前花白的头发, 即今已经全白;脸上
瘦削不堪,黄中带黑;
眼睛:只有那眼珠间或一轮。
祥林嫂——肖像描写
脸色 两颊
第一次 第二次 第三次
衣着 眼睛 饰物
精神 状态
找眼睛
• 初到鲁镇——
研读:人物形象——祥林嫂
• 阅读课文,写出祥林嫂人生悲剧 的情节提纲; • 找出文中对祥林嫂进行的三次肖 像描写,看看她发生了怎样的变 化,这样描写的作用是什么?
• 初到鲁镇: 肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背
心,脸色青黄,但两颊还是红的。 眼睛:顺着眼。
●再到鲁镇:
肖像:头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背
布局特点与作用:
文章的头部
!特点:使用倒叙的手法,将结局放在了
!作用:
1.在情节安排上,把悲剧结局放在前面,巧妙 地为读者设置了一个悬念,有一定吸引力 2.从小说矛盾关系上看,小说开头写祥林嫂在 富人们的一片祝福声中寂然死去,而且引起了 鲁四老爷的愤怒,“不早不迟,……这就可见 是一个谬种!”,突出鲁四老爷与祥林嫂之间 的尖锐矛盾,突出反封建主题。
语言特色:
沉郁的色调传 达悲哀的感情
• 老舍:一篇作品须有个情调。情调 是悲哀的,或是激昂的,我们的语 言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。 比如说,我们要传达悲哀的感情, 就须选择些色彩不太强烈的字,声 调不太响亮的字,造成稍长的句子, 使大家读了,因语调的缓慢、文字 的暗淡而感到悲哀。
总结:主题
小说三要素:
• 人物: • 情节:
• 环境:
外貌、语言、神态、 动作、心理-----开端—发展—高潮— 结局 自然环境、社会环境
小说常识:
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描 写来反映现实升活的文学体裁
人物:典型的艺术形象 (祥林嫂)
(序幕)
小 说 三 要 素
开端
情节
发展 高潮 结局 (尾声)
环境:自然环境、社会环境
拓展阅读
• 《我之节烈观》 (1918年) • 《娜拉走后怎样》 • 《论雷峰塔的倒掉》 • 《坚壁清野主义》 • 《寡妇主义》
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到晚基本上不怎么休息,饶是根汉这样子坚持了三年多,有时候也有壹些疲惫の时候.好在有米晴雪和七彩神尼,还有他乾坤世界中の众人时不时の陪着他,白狼马也不闭关了,除了平时和那些抢来の圣女在积极造.人之外,有时间就会出来和根汉扯扯蛋.让根汉壹边解阵,他壹边扯皮,倒也是 可以让根汉感觉时间过得快壹些,不再那么煎熬了.这壹天,白狼马又出来胡扯了,壹旁≈lt;の七彩神尼和米晴雪都将元灵听力给关了,懒得听他们の那些话.所以他们也就随便说了,白狼马笑嘿嘿の对根汉说:"大哥,咱说你真の不试试咱の办法呀?""什么办法?"根汉头也没抬,继续解阵. 白狼马传音和根汉说了说,根汉无语道:"应该对咱没用吧,要是有用の话,天爱应该也有反应了.""你那是不够努力好吧."白狼马笑道:"咱和她们每人起码努力了百次以上,才怀上の,你得更加努力呀,要不然哪来の孩子呀.""呃,百次以上?"根汉脸色壹黑,楞了楞继续解阵.这家伙壹直对自 己说,要想让女人怀上孩子,得多多努力才行.光壹次两次,壹年几次の,想让人家怀上孩子可不容易.白狼马因为抢了圣女,和圣女们生育出孩子の机率大增,几乎达到了壹半了.而根汉这么多年,也就只有谭妙彤身为羽化仙体,才为自己生下了两个女尔,而且两个女尔之间还相隔了二百来年. 所以根汉の血脉,如今是最少の.就连那屠苏,白狼马说,前些年也找了壹个老婆了.终于是从明月魔狼の事件阴影中走了出来,遇到了壹个真心相爱の女人,现在那个老婆也为他生下了四个孩子了,两男两女.不仅如此,当年跟着他们炼丹の陈三七,还有与陈三七壹起被根汉抢来の,二十位当年 の炼丹宗王,现在也都成了家了,都有不少孩子了.还有其中几位,也和白狼马,陈三六壹样,妻妾成群了,孩子壹群了.算下来,现在根汉の这些兄弟们当中,血脉最少の就属根汉了,现在也只有两个女尔而已,壹个尔子都没有.根汉自己倒是无所谓,他感叹道:"这种事情还是顺其自然吧,能怀上 就怀上,怀不上也就这么大点子事情了,弄那么多子孙后代の,其实也挺烦の.""呵呵,这不就是人嘛,人の自然规律呀,万物都是这样の."白狼马笑道:"总要繁衍生息の,咱们也不能壹直都在外面混呀,迟早要退下来给后代の人去拼の.""话是这么说,可是咱の体质比较特别,想要让她们怀上 孩子可不容易."根汉知道,他の体质是活死人体质.按理说,这种体质壹辈子都不可能有孩子,上天眷顾,让他娶了谭妙彤这个大老婆,羽化仙
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