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队列队形比赛作文
队列队形比赛作文队列队形竞赛作文。
我们常常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。
写作文写作促进我们主动阅读学习，有利于增加学问储备。
而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？下面是我帮大家整理的队列队形竞赛作文,供您参考，并请保藏本页！队列队形竞赛作文(篇1)一二一一二一咦？五二班的同学们在干什么呢？原来是星期五学校要进行队形队列竞赛，为了这次竞赛的成功，我们在训练呢！最终盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中闲适地走动着，太阳伯伯则发出了万丈光线。
小鸟也在天空中自由拘束地飞行，还唱着欢快的歌儿。
可能是神仙爷爷也知道今日我们学校要举办队形，队列竞赛，带来了明媚的阳光来为我们加油打劲吧！班级有五个，我们是第四个上场的，这也不错，能让我们观看别人的不足之处，不简单扣分。
时间像沙漏一样艰涩地流淌着，最终轮到我们上场了，我的心情紧急的像一只被捕的兔子，我望了望四周的同学，一个个精神抖擞，神态自若，我的心情又逐步的安静了下来。
竞赛开头了，我们迈着强健的步伐来到操场正中间立正站好，我们脸上那坚决的表情似乎一个个训练有素的士兵。
班长用嘹亮的作文声音喊：向左转！听了这声音，我们毫不迟疑地向着左转。
向右转！这嘹亮的声音再次响起，我们就整齐划一地向右转，班长喊：报数！一、二、三、四、五第一排气宇轩昂地开头报数，因训练有素，显得非常引人注目。
就在这个时候，我的嘴巴不听话了，想打一个哈欠，我看了看四周布满信念的同学，在心里对自己说：不要打，不要打，集体荣誉最重要，假如我那个哈欠打下去呀，他们重则会群起而攻之，轻则也会用眼神杀死我的！就算我快憋不住的时候，竞赛结束了。
可能是神仙爷爷观察了，顺便帮了我一把吧，感谢神仙爷爷。
你们想知道结果是什么吗？结果不太抱负，得了一个第三名。
唉！虽然这是得的名次不太抱负，不过对于我们来说，竞赛最关键的是过程，而不是结果，只要过程有意义，在过程中明白了团体协作的重要性，结果又算得了什么呢？队列队形竞赛作文(篇2)我们学校要进行队列队形竞赛了，姚老师让我们抓紧训练，不要拖班里的后腿。
队列队形比赛的学生作文
队列队形比赛的学生作文队列队形比赛的学生作文篇一：队列队形比赛星期四下午，三到六年级举行了一场比赛。
比赛前，体育老师叫老师们去抽签，我们老师抽了第一名，大家一听说：“不行。
”体育老师看见我们就把我们当做他地实验品，体育老师说规则，我们一上场，下的掌声很热烈，这时左研博乱叫有的向左有的向右，我们一下场，都很狠左研博，我们一看其他班级都很整齐。
我真狠左研博。
篇二：队列队形比赛前几天，学校进行了队列队形比赛，别的班级表演的时候我想：我们班一定比他们班强多了。
终于轮到了我们班，表演的时候我心里像窜了一只小兔子一样，紧张极了，比赛完了我才松了一口气。
篇三：队列队形比赛上个星期是我们学校的队列队形比赛，参年级只有3至6年级。
我们班是最后的一个班级，我们班有一个学生很搞笑，她就是我们班的党浩绮，他穿的衣服很长，但是他没有穿裤子，她走路的时候走一走就提一提裤子，惹得我们班的同学老是笑。
但始终但是我们班没有得到奖，我们依然很高兴，为什么呢？因为我们但这是第一次参加比赛的。
篇四：队列队形体比赛星期四下午我们学校举行了三至六年级的队列队形比赛，体育老师叫老师抽签决定，三年级老师抽的是第一名，我们是第二名，老师先叫三年级的同学演示一遍，然后开始正式比赛了。
三年级表现得非常好，我们就有了压力，我的.心久久不能平静下来，终于到我们了，我感觉我的心在加速，但走着走着感觉很顺利，也没有踏错步，感觉心里良好，不管怎么样，我们已经表演完啦，我很期待我们的成绩。
这一次跟增加了团结性。
篇五：队列队形比赛我们学校开了队列对形体操比赛。
比赛开始了，只听见赵老师轻声的说“走”，我们是第一个上场，我们打起精神，像小解放军一样，左研博是叫队的，上了场，左研博交的队把我们都能搞糊涂，叫了3圈队。
最后我们的了最后。
啊！这真是我们最难忘的一次比赛！。
难忘的队列队形比赛作文
难忘的队列队形比赛作文难忘的队列队形比赛作文范文（精选7篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的队列队形比赛作文范文（精选7篇），欢迎大家分享。
难忘的队列队形比赛作文1星期五，天气晴朗，我们参加了“全校的队列队形比赛。
”这天，我们穿着崭新的校服和雪白的白球鞋，怀着坚定而兴奋的心情，来到操场，找到自己的位置，首先观看新入学的一年级各班表演，接着，陆续轮到二年级各班表演。
终于，轮到了三年级，我们班第一个出场，跟随莫菲的口令，我们一边踏步，一边喊着整齐的口号：一班一班，非同一般；秀出自信，展现自我；非比寻常，一班真棒！到了主席台前，我的心怦怦地跳个不停，随着莫菲响亮的口令声：稍息，立正，向右看齐……我们聚精会神地做着每一个动作，仿佛一个个小士兵在天安门广场检阅。
我望了望周围的同学，他们一个个抬头挺胸、精神饱满的样子，我强压住紧张而激动的心情，逐渐平静下来。
随着大家异口同声地喊到：“一、二、三、四。
”这时，四条队伍变成了八条队伍，表演完了基本功，我们又由八条队伍变成四条队伍，我们的队形变换即迅速，又整齐，赢得了老师们精彩的喝彩声和同学们热烈的鼓掌声。
不知不觉，比赛结束了。
下午，我们又排着整齐的队伍来到操场，竖起小耳朵，听名次。
朱主任终于公布三年级的名次了。
“第一名是……”朱主任稍停顿了一下，我的心提到嗓子眼了，又说：“是三（5）班的同学。
顿时，我们的表情都僵化了，我们班居然获得第二名，简直不敢相信自己的耳朵。
全班同学惊讶不已：“啊！”队伍里霎时变得鸦雀无声。
回到教室，我调查了一下，就是xx没有穿白球鞋。
真是百疏一漏呀！否则，我们才是第一名呢！李老师见我们垂头丧气，说：“没关系！在我的心目中，你们才是第一名！”这真是一次难忘的队列队形比赛！难忘的队列队形比赛作文2在我的人生中，经历了很多次的比赛，其中有一场在最近刚刚发生，让我至今难忘，这就是在道外区进行的一场队列比赛。
队列队形比赛作文(优秀9篇)
队列队形比赛作文（优秀9篇）队列比赛作文篇一今天上午，我们举行了运动会，可是因为天气情况，我们至举行队列比赛，就会教师了。
我们现在操场上侯场，然后比赛开始了，鼓号队、彩旗队、花环对，雄赳赳气昂昂整齐的走出来，全场整齐的掌声不是的想起，然后比赛开始了，我们先观看一年级一班到三·一班的表演，可以看到他们是怎么做的。
低年级的小朋友们挺胸抬头，精神抖手，整齐的踏着步个个都非常庄严，响亮的喊出自己的口号，指挥官很精神的整队。
大家也积极的配合指挥官。
三年级一班他们个个精神饱满，喊口号的声音传遍校园每一个角落，终于，轮到我们班了，大家整齐的脚步声，犹如个个加油的声音，今天大家的士气雄赳赳，气昂昂，大家踏到主席台正中央的时候，指挥官好了立定，我们齐刷刷的站住，然后，指挥官有节奏地喊着口令，立正，向右看齐，向前看······，最后我们报了数，评委让我们准备比赛，最后，大家锵锵有力的喊出自己的口号：”阳光体育，我要参与，齐心协力，共创佳绩！“口号声响亮悦耳，响遍了整个校园的每个角落，最后，带着兴奋的激动的心情，我们退到比赛场地。
然后，女生们又参加了60米跑步。
看来，大家都赛出了好的成绩。
但是，老天不留一丝情意，下起了倾盆大雨，ONON!(哦，不！）看来冬季运动会又要从新举行了！虽然，冬季运动会只开了半天，但是，大家都有了很好的进步，不像以前了。
我也非常期盼下一次运动会。
队列比赛作文篇二经历过无数不同的场景，每次感受不一样，收获也很不一样；每一个庄严的场景都让我刻骨铭心，但只有那次队列比赛，给了我人生道路上的巨大财富。
游戏时间到了。
我们在操场上静静地等待，比赛开始了。
突然听到一声，站队！我的心脏立刻从我的胃跳到我的喉咙，甚至我能听到我自己的心跳！来到操场，看着整齐的班级从眼前走过，我越来越紧张，额头上豆大的汗珠一颗颗滚落下来。
轮到我们班了。
我们站在等待区，调整心态，准备在一线血战！只听体育老师说：欢迎3 4班2班！我们走到有比赛的位置，开始迈步向前。
队列队形比赛作文五篇
队列队形比赛作文队列队形比赛作文五篇篇一：队列队形比赛上周星期四，我们3——6年级在操场举行了队列对行比赛。
我看别的班级出场的时候，他们的步伐那么整齐、抬头挺胸的。
我真羡慕他们。
我想：我们班一定要超过他们班。
轮到我们班时，我的心跳的七上八下的。
我想：我们一定会超过他们的。
没想到，我们上场以后，还表现的有模有样的。
最后，老师还表扬了我们，给我们每人上了一朵小红花。
篇二：队列队形比赛昨天，我们举行了一学期一度的队列队形比赛，我们感到非常失落，同时也给我们一个教训。
“哗、哗、哗……”的掌声响成一片，第一个出场的是三年级二班，虽然他们年纪非常小，他但们一个个迈着整齐的脚步，雄赳赳气昂昂的走上场了过了一会，他们该跑步了，像一个人似的，赢得了一个个掌声，不一会他们就表演完了，该我们班了，我的心像跳出来一样，紧张极了。
篇三：队列队形比赛上周四最后一节课学校举行了队列队形比赛。
老师让我们统一穿校服，其实我并没有校服，一上操我就想起了这件事，幸亏班主任给借我了一套校服，我才能参加比赛。
当我们观看其他班比赛的`时候，人家班表演得好极了。
不过，我不能落后，就算比赛的时候我身上的东西掉了，我也不能把它捡起来，要是我去捡那个东西那就是一只老鼠害了一锅汤。
篇四：队列队形比赛今天，我们举行了队列队形比赛，先是了六一班比赛，我们看的痴痴呆呆，因为他们的同学的队列太整齐了，评委老师都在给他们打分，我相信我们会比他们好的，一会儿过去了，也该我们上场了，我们走着，看着他们，全校的同学的目光也在目不转睛的看着我们五一班，先是报数，接着再是向左向右转，最后是走一圈，跑一圈。
然后再是原地带回。
篇五：队列队形比赛昨天早上，我们学校举行了队列队形比赛。
先出场的是六年级一班，接下来是六年级二班，轮到我们班了，我很紧张。
体育委员先给我们叫队，让我们喊一个口号，到了指定地点，她先让我们向左转，接着，让第一排报数，报完了，体育老师让他叫我们向左向右转，转完了，体育委员让我们在操场走一圈，跑一圈。
队列队形比赛作文
队列队形比赛作文篇一：队列队形比赛上一个星期，我们在学校里，从三年级到六年级，每一个班级都参加了这场激烈的队列对形比赛。
首先现由我们学校每个班的班主任上前去抽签，老师集体去了，只见老师从箱子里面抽出一个签，这支签是第八名，也就是最后一名，六年级二班的老师告诉他们是倒数第二个，时间是从来不等人的，转眼间，接到六二班了，我们也做好了准备，我慌了，我还没有借到白颜色的鞋，这下糟了，功夫不负有心人，我两下子就借到了白鞋，我觉得还是广结贤良好哇，我赶忙去报到。
体育委员先领我们上台，我们走到了中间，由于我穿上别人的鞋有点级，我老是出错，一会儿，我克服了我我心里的困难，认真走起来，最后，我们一口号洪亮下了台。
啊，真是一次精彩的比赛。
篇二：队列队形比赛星期五，我们学校举行了队列队形比赛。
当时全校的同学和老师以及校长都聚集在操场上。
我们班都是四年级组最后一个班上场。
本来我没有压力，一看见别的班都走得那么好，心里开始有压力了。
终于轮到我们班上场了，站在后场，我的腿都在抖。
只听刘钰梁喊；“四（2）班”我们就喊：“到！”起步走。
走到了中心，开始四面转法。
转的时候，我看见每个同学都抬头挺胸、目视前方。
在问着操场转一圈，就走完了，我看见，张老师双手掐腰，好像高兴地嘴巴都合不拢了。
我觉得这次队列队形比赛很满意，我以后会继续努力的。
篇三：队列队形比赛今天，我们在操场上进行了一场激烈的三——六年级队列队形比赛，我感觉我们班一定会赢的。
在赛前，我们练习了跑步、走步和一走一停，一跑一停，走路变跑步，跑步变走步，练习开始了，我们迈着整齐的步伐走向操场，提前说明，现在还没有正式比赛，我们想在是练习呢！只见一声洪亮的声音从我耳边传来，朝阳队形，塑造体操，展现自我，成就未来，随着整齐的步伐，我们过关了。
比赛开始了，我们上场的`时候，喊了一个洪亮的声音，随着整齐的步伐，我们来到了主席台前，向左转，这是我们班杨皓天的声音，怎么样，别小看他，他可是我们班的体育委员呢！接着，我们做了《七彩阳光》的体操，做完后，我们又随着杨皓天的指令，我们随着口号迈着整齐的步伐，出场了，赛后，我们议论纷纷。
队列队形比赛作文(8篇)
队列队形比赛作文（8篇）篇一：队列队形比赛作文篇一昨天，我们学校举行了“队列队形”比赛，这次比赛给我的印象很深。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们这节课刚好是体育课，下两节课是“3――6年级队列队形”比赛，我们就把这凳子顺便拿下去了。
这节体育课练完后，就开始了“3――6年级队列队形比赛”我们是第四个出场，于是我就专心致志的"看别的班比赛，我是体育委员，我看着其他班体育委员洪亮的声音，和班级整齐的步伐，我心里想有一块石头一样，紧张，老师让我坐在她的旁边，她对我说：“叫的时候声音洪亮一些，还有，叫慢一点。
”“嗯，嗯。
”我答应着。
该我们班出场了，“稍息，立正，起步走。
”随着我的口令，我们班的同学迈着整齐的步伐进了场，随着一阵阵热烈的掌声，我们班完成了比赛，虽然在台上只有那短短的5分钟，可我觉得好像过了整整一年。
我们出了场以后，大家都松了口气，毕竟表演的没有失误啊，也没有辜负老师对我们的期望啊。
该颁奖了，我们班的了第一名，大家都特别高兴，我也获得了“优秀体育委员”的称号。
下一次的比赛，我们班会更好的！篇二：队列队形比赛作文篇二上一个星期，我们在学校里，从三年级到六年级，每一个班级都参加了这场激烈的队列对形比赛。
首先现由我们学校每个班的班主任上前去抽签，老师集体去了，只见老师从箱子里面抽出一个签，这支签是第八名，也就是最后一名，六年级二班的老师告诉他们是倒数第二个，时间是从来不等人的，转眼间，接到六二班了，我们也做好了准备，我慌了，我还没有借到白颜色的鞋，这下糟了，功夫不负有心人，我两下子就借到了白鞋，我觉得还是广结贤良好哇，我赶忙去报到。
体育委员先领我们上台，我们走到了中间，由于我穿上别人的鞋有点级，我老是出错，一会儿，我克服了我我心里的困难，认真走起来，最后，我们一口号洪亮下了台。
啊，真是一次精彩的比赛。
篇三：队列比赛作文篇三今天下午，全校举行队列比赛，我们班是抽到年段第一，但因为是六年级先比赛，所以不止是年段第一，而且还是全校第一。
作文范文之作文《队列队形比赛》
作文《队列队形比赛》【篇一：队列队形比赛成绩统计表】队列队形比赛成绩统计表年级组：【篇二：新庙小学举行队列队形比赛】新庙小学举行队列队形比赛新庙小学为加强队列队形的要求及标准，更好的提高学生队列意识和学校大课间活动、放学站队的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造学生良好的精神风貌，进一步深化阳光体育运动，全面提高学生的身体素质，9月11日下午举行了学生“队列队形比赛”。
赛场上，同学们个个激情高涨，口号洪亮，身姿矫健，动作准确，节奏统一，充分展示了各班学生的风采，反映了学生的整体精神风貌。
评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评，评出了优秀班级。
活动结束，新庙小学康胜校长作总结，他希望同学们要以此次队列、队形比赛为契机，积极锻炼身体，不断增强体质，发扬阳光体育精神，做一个全面发展的小学生。
此活动锻炼了学生的参与意识、集体责任意识、竞争与合作精神，也为学生的全面发展提供了展示交流的平台，丰富了师生的课余生活，培养了学生的团队精神和集体荣誉感，增强了班集体的凝聚力和向心力。
评委组整齐的队伍各式整齐的队形变化响亮的口号汇报人数新庙小学校长康胜同志作总结【篇三：学生队列队形比赛规则】学生队列队形比赛规则为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于9月29日（星期一）下午第一节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。
具体规则如下：一、参赛单位：各班级。
二、比赛内容：1、低年级（一二年级）立正、稍息、左（右）转、呼口号、唱班歌2、中年级（三四年级）立正、稍息、报数、左（右）转、（向前）看齐、齐步走、呼口号、唱班歌3、高年级（五六年级）立正、稍息、报数、左（右、后）转、（向前、向右、向中）看齐、齐步走、跑步走、呼口号、唱班歌三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。
四、顺序：按名单进行（名单附后）五、方法:1、在前教学楼前指定位置，各班各成两路纵队集中，领队站前面。
描写队列队形会操比赛的作文
描写队列队形会操比赛的作文
阳光洒满操场，金灿灿的，把队列队员们照得闪闪发亮，好像
都穿上了金色的盔甲。
队伍站得笔直，看着就让人心里舒坦，每个
人都在自己的位置上，稳稳当当的。
脚步声“咚咚咚”地响，听着
就让人热血沸腾，感觉像是在战场上一样。
这气氛可真紧张啊，感觉空气都要凝固了。
队员们一个个眼睛
瞪得老大，就像要把前面的东西看穿似的。
他们的动作，哎呀，那
叫一个标准！转身、迈步，就像是机器一样精准，看着就让人佩服。
观众席上可是热闹了，掌声、欢呼声不断，简直比过年还热闹。
大家都在为队员们加油，为他们的默契和团队精神喝彩。
这一刻，
这些队列队员就像是大明星一样，吸引了所有人的目光。
这操场就像是个大舞台，队列队员们就是上面的主角。
他们的
每一个动作、每一个表情，都让人看得津津有味。
这场比赛不仅仅
是比技能，更是比精神。
他们展现出的那种坚韧不拔、勇往直前的
劲头，真的让人感动。
搜索队列队形比赛的作文
搜索队列队形比赛的作文
记得那次学校的队列队形比赛，真是紧张又刺激啊！那天操场
上人山人海，每个班都穿着整齐的校服，手里拿着小红旗，准备大
显身手。
我们班可是下足了功夫，每天放学后都留下来训练。
班主任老
师就像个指挥官，手势一摆，我们就得迅速变换队形。
有时练得腰
酸背痛，但看到大家那么认真，我也就不觉得累了。
比赛开始了，第一个上场的班级走得有模有样，看得我心跳加速。
轮到我们班了，我深吸一口气，跟着队伍往前走。
每走一步，
我都感觉自己在舞台上，得拿出最好的状态来。
走到主席台前，音乐突然变了，这是要我们变换队形啊！我脑
子里飞快地回忆着训练时的场景，跟着前面的同学迅速移动。
最后，我们成功地摆出了一个“心形”的队形，赢得了老师和同学们的阵
阵掌声。
比赛结束后，我们班拿了第二名，虽然不是第一，但大家都特
别开心。
毕竟我们付出了努力，也收获了成果。
这次比赛让我明白了，只要齐心协力，没有什么是做不到的！。
小学队形队列比赛作文
小学队形队列比赛作文今天的队形队列比赛真是让人既紧张又兴奋！早晨，阳光明媚，大家的心情都像那一朵朵绽放的花儿一样美丽。
我们班的同学个个摩拳擦掌，准备大显身手。
你看看小明，他的眼睛都闪闪发亮，像个小火球似的，真是让人忍俊不禁。
我们班这次可是下了不少功夫的，平时就天天练习，生怕在比赛中丢了面子。
比赛一开始，老师让我们排好队。
哎哟，我跟小红站在一起，结果一开口，她就说：“你别走神啊，跟着节奏走！”这可是比赛，不是随便玩的。
于是我们认真地按照老师的指示，摆出了各种各样的队形。
你说，真的是“八仙过海，各显神通”啊！每个同学都想展示自己最好的一面，有的人左脚踩右脚，有的人扭来扭去，真是个“花样百出”的场面。
不过，大家都不想让自己班级出丑，所以大家齐心协力，努力配合。
就在这时，小刚突然忘记了队形，愣愣地站在那儿，像个木头人。
大家都忍不住笑了，老师也笑得直拍大腿。
小刚赶紧回过神来，手忙脚乱地找位置，真是“笑到才是赢家”啊！我们一遍遍地练习，渐渐地，大家的配合变得越来越默契。
可是，我发现小明总是喜欢在后面偷偷眨眼，真的是“看热闹不怕事大”的小家伙。
每次排队的时候，他总是调皮地做一些搞笑的表情，结果害得我都快忍不住笑出声来了。
就这样，我们一边练习一边欢笑，气氛可谓是轻松愉快。
终于，轮到我们上场了！我的心脏“砰砰”直跳，仿佛要跳出胸口。
站在队伍里，看到台下的同学们，感觉就像是“万众瞩目”的明星。
老师给了我们一个大大的鼓励，大家也互相加油打气，气氛紧张得不得了。
随着比赛音乐的响起，我们一个个变得像是上了发条的玩具，齐心协力，配合得天衣无缝。
当我们完成最后一个队形时，全场响起了雷鸣般的掌声，简直像是“春雷滚滚”。
我们的心里乐开了花，虽然比赛结果还没出来，但那一刻的成就感真是无法用言语形容。
看着队友们灿烂的笑容，我也忍不住笑了，感觉“心里美滋滋的”。
虽然我们班没有获得第一名，但大家却都觉得“胜在参与”。
这次的比赛不仅让我们锻炼了队形，还加深了同学之间的感情，真是太值得了！大家聚在一起，分享着这段快乐的经历，谁说比赛一定要赢呢？重要的是大家一起努力过的每一刻，都成了我们心中最美好的回忆。
十六小对列队形比赛作文
十六小对列队形比赛作文
阳光可真毒辣啊，操场都快晒冒烟了。
十六小的娃们，穿着那
统一的校服，站得笔直笔直的，就等比赛开始了。
空气中都是紧张
的味道，但你看那些小脸蛋，一个个都绷得紧紧的，跟小战士似的。
哇，那些队伍，简直就像用尺子量过一样整齐！每一个小朋友
都走得有模有样，跟着指挥员一喊口令，队形就变来变去，横的、
竖的、菱形的，看得人眼花缭乱。
看台上那些观众，眼睛都快看不过来了。
家长们拿着相机咔嚓
咔嚓地拍，生怕错过自家娃的每一个精彩瞬间。
老师们呢，手都捏
出汗了，心里默念着，“加油！加油！”。
小明这小子，紧张得跟啥似的。
他咽了咽口水，双手紧紧贴着
裤子，生怕自己走错一步。
这是他第一次参加这种大场面，对他来说，这可比期末考试还重要呢！
比赛越来越激烈了，每个班都拿出了看家本领。
队形变换得越
来越复杂，但那些娃们就像商量好了一样，配合得天衣无缝。
终于，哨声一响，比赛结束！学生们都松了一口气，虽然累得跟啥似的，但脸上都洋溢着开心的笑容。
这场比赛，真的值了！。
小学队形队列比赛作文
小学队形队列比赛作文
“哎呀，明天就要进行队形队列比赛啦，好紧张呀！”我和小伙伴们叽叽喳喳地讨论着。
今天的校园格外热闹，阳光洒在操场上，像是给地面铺上了一层金色的地毯。
大家都在为明天的比赛积极准备着。
“你说咱们能拿第几名呀？”我问旁边的同桌。
“肯定能拿好名次，咱们练习得那么认真！”同桌信心满满地回答。
这时，班长走过来，大声说：“大家别闲聊啦，再练习几遍，争取明天表现得完美！”
于是，我们迅速站好队，开始认真训练。
“一二一，一二一！”体育委员喊着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐。
“哎呀，你走歪啦！”“注意排面要整齐呀！”大家互相提醒着。
练了一会儿，大家都有点累了，我忍不住抱怨：“好累呀，这得练到啥时候呀！”
“别抱怨啦，这可是为了咱们班级的荣誉呀！”班长严肃地说。
我想想也是，咬咬牙继续坚持。
在一次次的练习中，我们的队伍越来越整齐，动作也越来越标准。
终于到了比赛这天，大家都既兴奋又紧张。
看着其他班级精彩的表现，我的心都提到了嗓子眼儿。
“别紧张，咱们肯定行！”同桌鼓励我。
“下面有请我们班上场！”听到主持人的声音，我们昂首挺胸地走上操场。
“加油！加油！”耳边传来同学们热烈的助威声。
我们更加有信心了，口号喊得格外响亮，步伐迈得格外有力。
比赛结束后，虽然不知道最终的名次，但我觉得我们都尽力了。
这不仅仅是一场比赛，更是我们团结一心、努力奋斗的见证呀！难道不是吗？不管结果如何，我们都是最棒的！。
★一次队形队列比赛作文_记事作文.doc
★一次队形队列比赛作文_记事作文
：一次队形队列比赛
合阳县城关小学六（一）班范晓麒(网)
今天上午，老师告诉我们下午要举行队形队列比赛，要我们统一穿校服、白衬衫、白球鞋。
同学们一听，高兴得一蹦三尺高。
吃完午饭，大家一个个精神抖擞的来到学校。
不一会儿，上课铃响了，全体学生都端着板凳坐在教学楼前，观看表演。
首先上场的是一年级新生，别看他们年龄小，但走过的步伐却很整齐。
他们一个个昂首挺胸、信心十足的样子，就像威风凛凛的小卫兵……
终于轮到我们班了。
我的心情紧张得像一只被捕的兔子。
我望了望周围的同学，他们一个个神情自若、庄严威武的样子，我就强压住激动的心情，逐渐平静下来。
我们的校队员声音响亮地喊道：“齐步走。
”霎时，四路纵队变成了两路纵队。
在同学们嘹亮的口号声中，我们又表演了交叉队形、两路纵队变一路纵队、两路纵队变四路纵队，我们的队形变换既迅速又整齐，赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。
不知不觉中，表演结束了，同学们端着板凳向教室走去。
有的同学问：“我们能得第几？”有的满怀信心地说：“第一”。
这时，老师走过来，对同学们语重心长地说：“同学们，名次对我们来说，并不重要，重要的是自己努力了没有。
如果你努力了，
名次是多少都无所谓！”
是呀，老师说的话的确有道理。
我们不管做什么事，最重要的是要积极参与，竭尽全力地去做，并用心去体验生活，这样才能把事情干好，也能在我们人生路上留下美好的回忆。
[中小学生作文选]指导老师：范富强
优秀作文。
六年级作文叙事：队列比赛
六年级作文叙事：队列比赛
今天，我们学校举行了一次队列比赛。
比赛规则是这样的：同年级相比，评委通过观看同学们队列队形、整齐的步伐以及动作，评出名次。
我们班比赛时必须穿白毛衣、黑裤子、白运动鞋。
下午最后一节课，我们市三小队列队形比赛开始了！参赛的每个同学都穿上了统一的服装，排着队伍来到了操场上。
先是二年级比赛，比赛完了才挨到了我们三年级，我们班在三年级里第四个出场。
当时，同学们的心情真是既紧张又兴奋，到了赛场上，我们班喊着口号：“三小，三小，成长乐园；三四，三四，快乐天地。
”喊得十分响亮，步伐走得整齐一致。
比赛结束了，当老师在教室宣布我们班得了三年级第一名时，我们都高兴地跳了起来。
这次比赛给我的印象很深刻，还让我明白了一个道理：作为集体的一份子，每个人都要有高度的责任心，和其他伙伴步调一致，才能取得好成绩。
队列队形比赛范文
队列队形比赛范文
哎呀，说起这队列队形比赛，我心头那个激动啊，就像吃了火锅还加
了一把小米辣，火辣辣地带劲儿！你晓得不，咱们四川人讲究的就是个
“齐整”和“精气神儿”，这比赛里头，那可真是体现得淋漓尽致。
首先呢，一上场，那队伍站得，笔直笔直的，就像咱们家后院的竹子林，一根根挺拔不阿，看得人心头那个舒坦。
指挥官往那儿一站，手势一挥，嘿，那动作齐刷刷地，就像是电脑上复制粘贴的一样，分毫不差。
我
站旁边看，心里头那个佩服，直想鼓掌叫好：“巴适得板！”
再来说说细节，咱们四川娃儿就是眼尖，我发现啊，每个娃儿脸上的
表情，那叫一个专注，眼珠子都不带眨的，就跟盯到了过年餐桌上的红烧
肉似的，全神贯注。
还有那脚步声，踏在地上，“咚咚咚”的，节奏感十足，跟咱们打快板儿似的，清脆又响亮，听着就让人精神抖擞。
最逗的是，比赛中间有个小插曲，有个娃儿帽子差点儿被风吹跑了，
但他愣是头都不歪一下，手轻轻一扶，帽子稳稳当当，队伍节奏一点没乱。
那一刻，我心里头那个感动哦，这不仅仅是比赛，更是咱们娃儿们团结协作、不畏小难的精神展现嘛！
所以啊，这队列队形比赛，对咱们四川娃儿来说，不仅仅是一场比拼，更像是一场展示咱们风采、传承咱们精神的大聚会。
每次看完，我都觉得
心头暖洋洋的，为我们四川的娃儿们骄傲，也为咱们这份独特的“齐整”
和“精气神儿”点赞！。
队形队列操比赛作文
队形队列操比赛作文
哎，您听好了，今儿咱聊聊咱们学校那队形队列操比赛。
说起这比赛啊，可真不是闹着玩儿的。
咱们学校历来重视学生的体育锻炼，队形队列操作为其中一项重要内容，那更是得好好练。
老师们，一个个都跟上了发条似的，严格要求学生，纠正每一个动作，讲究那协调性，还得注意步伐一致，就像天安门前的国旗护卫队一样，讲究的就是一个“齐”！学生们呢，也都挺争气。
每天早上，天还没亮透，操场上就热闹起来了。
那队列，排得整整齐齐的，一个个小身板儿，站得笔直，跟小松树似的。
每个动作，都练得一丝不苟，那精气神儿，别提多足了。
比赛那天，可真是人山人海啊。
学生们穿着统一的校服，站在操场上，就跟那阅兵式似的。
音乐一响，学生们就齐刷刷地动起来，那步伐，那动作，简直就是一场视觉盛宴。
观众们看得是眼花缭乱，掌声、欢呼声此起彼伏，那叫一个热闹。
咱学校这次比赛啊，成绩相当不错。
老师们脸上都乐开了花，学生们也都挺高兴。
这不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼，一次成长。
学生们通过这次比赛，不仅提高了身体素质，还学会了团队合作，懂得了什么是集体荣誉。
所以说啊，这队形队列操比赛，还真是有意义。
咱们学校应该多搞这样的活动，让学生们在锻炼中成长，在成长中锻炼。
小学生队列队形比赛作文
小学生队列队形比赛作文
队列比赛?对小朋友们来说那可是超~级重要的大事儿!那天早晨,我们全都兴奋得睡不着觉呢。
妈妈给我们准备了漂亮的校服,爸爸则殷切嘱咐:"孩子,可得使出吃奶的劲儿,为班级争光啊!"
到了学校,操场上热闹非凡。
队伍们已列好队,整整齐齐的,就等着裁判员一声哨响。
我深吸口气,紧紧抓住小伙伴的手,生怕走神走岔了队形。
这时,只听"哨——"一声长哨响起,比赛开始啦!
我们跟随着队长的口号,整齐划一地转圈、折返、变队形,生怕出一点差错。
虽然有些动作还是跟不太上,但大家你跟我我跟你的,谁也不肯落后。
终于,在最后一个动作到位时,全场响起了阵阵掌声!虽然最终没能夺冠,但我们已经用青春的汗水书写了奋斗的篇章。
赛后,老师高兴地说:"你们就像一个个小小士兵,英勇无比!以后也要这样并肩作战哦!"我笑着点点头,心里暗暗发誓:我们从小就是好朋友,就要一路相随,谁也别掉队!。
队形队列比赛作文
队形队列比赛作文队形队列比赛是一项古老而又充满魅力的体育竞技项目。
它源自古代军队的整齐划一的队形，后来逐渐演变成了一种体育比赛项目。
队形队列比赛不仅考验着参赛队员的纪律性和团队合作能力，更是一种对整个团队协同作战能力的考验。
在这个比赛中，每一个队员都要做到纪律严明，动作整齐，配合默契，才能在比赛中取得好成绩。
下面我将结合自己的经历，分享一次队形队列比赛的精彩瞬间。
去年，我们学校举行了一场队形队列比赛，我所在的班级也组织了一支队伍参加。
在比赛前，我们班的队员们都积极备战，每天都在操场上练习队列队形，调整步伐节奏，磨炼配合默契。
我们的队长是一个非常有责任感和领导力的同学，他总是带领我们进行训练，不厌其烦地指导我们调整动作，提高速度。
在他的带领下，我们的队伍逐渐形成了一个紧密的整体，每个人都知道自己在队列中的位置和责任。
比赛当天，我们整装待发，信心满满地走向操场。
在裁判的一声令下，我们迈着整齐的步伐，迈向了操场中央。
我们的队形整齐划一，步伐一致，动作协调。
在操场上，我们像一支精密的机器一样，有条不紊地进行着各种动作，每一个队员都在全力以赴地完成自己的任务。
在比赛的过程中，我们遇到了一些困难，但是我们都齐心协力，相互配合，最终成功地克服了一切困难，顺利完成了比赛。
当裁判宣布我们获得了第一名的成绩时，我们激动不已。
那一刻，我们感到非常自豪和兴奋，因为这是我们团队齐心协力、努力奋斗的结果。
在领奖台上，我们挺着胸膛，接受着大家的掌声和祝贺。
这次比赛不仅让我们获得了荣誉，更重要的是，它让我们更加深刻地体会到了团队合作的力量。
通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性。
在团队中，每个人都扮演着不同的角色，每个人的努力都是团队成功的关键。
只有当每个人都全力以赴，才能取得最终的胜利。
同时，我也学会了团队合作中的沟通和配合，这对我以后的成长将是非常有帮助的。
队形队列比赛不仅是一项体育竞技项目，更是一种对团队合作和纪律性的考验。
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队列队形比赛六年级作文
队列队形比赛
今天下午乌云密布，黑漆漆的天空压在我们的头上，无边无际的空间一下
子被压缩了，让人有一种窒息的感觉。
这是一场“暴风雨”的先兆啊！原本在
上个星期五就要开展的队列队形比赛，但因为一场大雨延迟到如今。
以为能躲
过这一劫的，可事实总是背道而驰。
我们这个不咋地的队伍来到比赛场地，看了看别班那气势，胸有成竹的样子，不管比赛咋地，至少气势就打败了我们。
再看我们一到现场就不停有苍蝇
发出的“嗡嗡”声，队形就像一盘散沙。
此时应该站出来鼓励士气的人，却不
知在那借东西。
也是累着她老了，最近为了开会和听课.比赛的事忙的焦头烂额，整天东跑西窜，整个人都跑廋了一圈了。
眼看就轮到我们，我立刻以 . 秒公
里的速度跑去叫我们的老师来给我们这不咋地的队伍打打气。
下面就看我们的了，我以分贝的声音大到分贝，因为我们的的老师特地为借来的扩音器，让我变成大嗓门，让坐在主席台那几个屁股都坐疼的龟蛋看看什么叫做男高音。
好戏开始了。
“立正，对齐了。
”老我可是扯着嗓子拼了命的喊。
“齐步走，
一二一二...”我大叫道。
一支壮观的队伍向主席台走去，整齐的摆臂，整齐的脚步声，整齐而又洪
亮的口令，就像是一个人的动作，可一个人那有此等阵势啊！如初升的太阳，
光芒四射，耀眼。
“一二一二...”主题来咯！我以我此生以来最大的声音喊“一二三四”，整队便跟着我大喊“一二三四，六六六六，一枝独秀，团结拼搏，努力奋斗，一二三四，一二三四。
”剩下就看我这指挥官的了。
转角处是
个难点，在里面的同学以小步前进，在外的大步转弯，整个队伍保持一致，形
成一个完美的转弯。
接着就是重复一遍刚才所做的。
就到观众位置观看别的班
表现，当我们听到了“ 班最后得分-” 班的每一个学生都屏住呼吸，一切都静止不动了。
“9. 分”。
因为我们是第一个出场所以沉住气看他们的表现，可还没出现一个比我们高的，就在临近比赛结束之时，和竟然以出色的表现拿下
了冠军和亚军，我们却捞了个第三。
唉……以前的是什么都第一，去年比赛输给了班拿了个第二，如今又拿
了个第三。
不知是现在的年轻人有上进心，还是我们老了，唉...长江后浪推前浪，后浪把我们拍在沙滩上。
想看最后结果，请听下回分解。