2018届高考语文备考策略ppt课件

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从《人民日报》对姜钢的采访说起
问：2017年高考是如何利用考试这一特殊方式提升学生文化素养、提升考试育人效果的？ 姜钢：2017年高考命题以中华优秀传统文化为载体，架起试题与学生之间的桥梁，渗透
学科思想方法，学生有兴趣、感受深、易接受，有利于提升学生文化素养，契合学生的成长 发展需求，整体提升了考试的育人效果。 语文注重“以文载道”，如文言文试题引导学生注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。浙江 卷引用《论语》中孔子与子贡、颜渊的两段对话，测试考生文言阅读能力的同时，引导品评 古人平等善诱、好学勤勉、谦虚恭顺等良好品质；山东卷谢贞聪敏好学、孝敬父母、忠诚正 直；江苏卷汪中专心学术、正直友善、笃于亲情；上海卷李大亮宽厚仁爱、智勇双全、忠于 职守；天津卷王充恭顺仁爱、好学深思、廉洁清高… 全国Ⅱ卷作文“中华名句用用看”，将中华优秀传统文化有机融入材料，突出了语文学科育人 的鲜明特点和独特优势。该作文将六句分别来自不同时期的中华名句并列齐观，包含自强奋 发、家国之爱、豁达自信、敢于担当等丰富内涵，涉及个人、社会与家国等不同层面，既各 自独立、言简意赅，又彼此关联、声气相通。试题明确要求考生“合理引用”二三名句，引导 考生在亲身使用中感受名句的魅力和活力，体悟转化发展传统的可能性。试题引导学生通过 自主思考，激活名句的内在生命力，把传承中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观紧 密结合起来，激发学生感受文化魅力，思考文化传承，增强文化自信。
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从《人民日报》对姜钢的采访说起
启示： 高考，作为基础教育的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重，已
成大势所趋。攻克古诗文堡垒，才能拿下高考语文的高分。古诗文 的学习重在积累，更重在养成积累的习惯，从而形成语感，触类旁 通！
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从《人民日报》对姜钢的采访说起
2017年《考试大纲》进行了修订，高考命题贯彻考纲修订精神，在命 题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改变，这对2018高考的各 科复习备考提出了明确的指引。
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二、2017年高考语文试题整体特征
紧扣“一体四层四翼”
一体： 高考评价体系。 （为什么考）立德树人、服务选拔、导向教学
四层： 必备知识、关键能力、 （考什么） 学科素养、核心价值
四翼： （怎么考） 基础性、综017年高考语文试题整体特征
2017年的三套高考全国卷均按照《考试大纲》的要求命制， 立足于社会主义核心价值观，体现了立德树人的宗旨；着眼社 会、关注人文，注重对考生语文基本素养的考查，凸显了语文 学科“以文化人、以文育人”的优势。综合来看，今年高考全国卷 具有考点覆盖面全、试卷结构合理、能力层级比例配置恰当、 难度适中、题型变化较大等特点。
2018届高考语文备考策略
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一、从《人民日报》对姜钢的采访说起
《人民日报》记者专访了教育部考试中心主任姜钢。从这篇专访 中，我们可以看到考试中心对2017年高考试题评价颇高。这些评价 就是导向，说明这样的命题思路是符合为国选人育人要求的，是会 坚持下去的。这对2018年乃至今后的高考复习备考，具有重要的导 向作用！
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从《人民日报》对姜钢的采访说起
问：2017年高考试题有一个鲜明的特点，文化味道浓厚。这是出于什么 考虑？
姜钢：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化独一无二的
理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。党的十八届三中全会从落实立德树人根本任务的高度出发，提出 要完善中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化是我们必须世代传承 的文化根脉、文化基因，也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信的深厚基础。无论是服务选才，还是引导教学，高考都应该加强 中华优秀传统文化教育，引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行 社会主义核心价值观，从而落实立德树人的根本任务。
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（一）2017年高考语文试题的亮点
一、选材多元化
二、唱响主旋律
三、接通大地气
四、突出能力点
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2017年高考语文试题的亮点
1、选材多元化 高考全国卷的三套试卷的选材涉及地理、人文、科技、经济、
政治、历史等方面。如：高考全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的论述类文本 阅读分别选择了气候正义、青花瓷的发展、乡村记忆这三个主 题，较去年更加倾向人文科学和自然科学，体现了阅读材料的 多元化。高考全国卷Ⅰ中的文学类文本《天嚣》考查的是永恒 的人性美以及相应的人生哲理。这些多元化的选材除了考查考 生适应时代发展要求的能力、知识等基本语文素养外，还侧重 考查考生的文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度和价值 观等核心语文素养。
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从《人民日报》对姜钢的采访说起
问：2017年高考充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华，覆盖各个学 科。具体来说，试题呈现了中华优秀传统文化的哪些方面？
姜钢：2017年高考试题精心萃取思想精华，以家国情怀教育、社会关爱 教育和人格修养教育为重点，展现中华文化核心思想理念、传统美德、人 文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的丰富多彩，体悟跨越时空的独 特魅力。语文着重于展示传统文化中的优秀品德情操。全国卷名篇默写中， 庄子《逍遥游》、荀子《劝学》、曹操《观沧海》、杜甫《茅屋为秋风所 破歌》、刘禹锡《陋室铭》、杜牧《阿房宫赋》呈现出了自我超越、自省 好学、乐观进取、推己及人、洁身自好、责任担当等优良品质。 全国I卷古代诗歌阅读选取欧阳修的《礼部贡院阅进士就试》，借以强调中 国选拔人才历来德行为先的传统，试题要求考生赏析诗中“下笔春蚕食叶声” 的精妙之处，也表达出对他们“如春蚕食叶而不断成长”的殷切期望与美好祝 福。
语文：阅读“关键能力”的培养很重要！ 2018高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时 评，考查逻辑论证和批判推理能力；实用类文本将多选用新闻和报告， 考查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本将多选用小说和散文，考 查审美鉴赏能力。
高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，将全方位考查阅读的 “关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培 养阅读能力、文学素养和思维品质，才能笑傲今后的高考考场！