《视听语言》

《视听语言》复习内容
一、关于视听语言的概念与研究内容
1、概念：就是广义的蒙太奇的概念。

从文化上讲，它是一种电影思维方式。

从艺术上讲，它是电影的表现方法或者说是电影的艺术形式。

从传播的角度讲，它是电影的符号编码系统。

它包括镜头、镜头的分切、镜头的组合以及声画关系四个主要方面。

2、研究内容
视听语言的研究内容是镜头叙述的规则，也就是怎么样处理声画关系的问题。

主要包括：①试听元素（画面和声音）②声画叙述规则（分镜头，组合镜头，声画关系处理）
二、蒙太奇狭义与广义的内涵
1、狭义：指影视作品的组接技巧，即在影视制作时期，将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。

2、广义：①蒙太奇是影视独特的形象思维方式，它指导着导演（电视记者）摄像及编辑人
员对形象体系的建立。

②蒙太奇是影视作品固有的结构方法，包括叙述方式，时空结构，场景，段落的
布局，文学，戏剧，音乐，美术等。

都是以现实生活进行选择和处理。

③蒙太奇是指画面与画面之间，声音与声音之间，以及声音与画面之间的组合关
系，以及由这些关系产生的意义。

④蒙太奇还可以指镜头的运用、镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换等，
都是蒙太奇的手法。

三、蒙太奇在画面语言上的表意特点
它作为一种独特的影视语言，它在画面语言上的表意特点是
1、不同镜头的组接形成表意功能
2、镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响。

3、镜头之间的组接创造新的含义。

4、镜头之间的组接可以自由的创造影视时空
四、叙事蒙太奇以及组接顺序
它也称为叙述蒙太奇，连续蒙太奇，连续构成。

马尔丹在《电影语言》里叙述“所谓叙事蒙太奇，是蒙太奇最简单、最直接的表现，是意味着将许多分镜头按照逻辑或时间顺序分段攒集在一起，这些镜头中的每个镜头自身都会有一种事态性的内容，其作用是从戏剧角度和心理角度去推动剧情的发展。

”叙事蒙太奇的作用便于叙述一段剧情，展示一系列事件。

叙事蒙太奇的技巧注重的是镜头记录，揭示功能。

他的几个镜头连接在一起时，在时间上是连续进行，在空间上是一个整体（即使不是同一空间）。

它能表达事件的发展和运动连贯，给人以流畅、清楚、明白的感觉。

叙事蒙太奇的组接顺序叙事蒙太奇镜头组接的依据是生活的逻辑。

大致呈现出三种顺序：①叙述一个正在发展中的事件，往往是按时间顺序来组接镜头，来展示生活的流程，体现了时间的连续性。

②按照空间顺序来组接的叙事蒙太奇，体现空间的统一性。

③依据因果，呼应等逻辑因素来组接
五、表现蒙太奇中的平行式组接和积累式组接
1、平行式组接
是表现蒙太奇手法之一，又称为平行蒙太奇，他是在某一蒙太奇段落中，同时并列地叙述两个已至两个以上的时间。

这两个或两个以上的事件，互相之间具有因果关系、呼应关系等逻辑上的联系。

平行式组接比较典型的反映了表现蒙太奇跨越空间的特征，他不是对某一种事件“单线的叙述”，而是通过对两个事件的“复线叙述”，来创造一种新的含义，抒发一种主观情绪，从而更增强作品的感染力量。

2、积累式组接
是表现蒙太奇手法之一，又称为积累蒙太奇，他将一些主体形象和内容较为相近的镜头的积累，能突出强调一种思想，明确地说明一个主题。

积累式组接的画面之所以能够组接在一起，主要依据的是逻辑上的联系，这些画面往往以不同侧面说明一个相同的主题，组接之后产生一种综合效应。

方法：①通过内容相近的镜头组接，在一个蒙太奇段落内，强调这一段落的中心思想；②通过对一个复杂事务若干侧面的组接，使观众对所要表达的事务获得一个综合的、总体的印象，即使用一个又一个局部内容画面的积累来展示事务的整体面貌。

六、视听语言的艺术特性
1、“多重假定的真实”
第一重假定性—电视工作者对现实生活的剪裁。

第二重假定性—摄像机、编辑机、特技机等对素材的处理加工。

第三重假定性—通过不同类型，不同传输效果的电视荧屏。

第四重假定性—具有不同身份、教养、种族、国度、地狱以及各自自身的不同生理心理状所处不同观赏环境与社会历史背景中的观念的不同理解
2、独特的时空结构
①独特的影响世界
②独特的时间结构——非连续的连续性（停机再拍）
③独特的空间结构——再现的空间与构成的空间
七、蒙太奇的形成与发展
——1895年12月，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影，用胶片把生活原原本本的再现给观众，这里并没有蒙太奇。

——从19世纪20年代初，电影制作者也是磨坊其他的艺术作品，其充其量不过是机械的录下事件的过程，而不是表现复杂的生活，创造蒙太奇。

——20世纪20年代末期，蒙太奇逐步走向成熟。

八、蒙太奇在声音语言上表意特点
1.声音具有丰富的表意功能，尤其是它与适当的画面结合在一起的时候。

同一种声音跟不
同的画面结合，能产生不同的意思。

2.增强现在感。

现场声音与画面配合出现，能提高影视作品反映生活的真实感，使观众产
生好像到现场一样的亲切感觉。

使人感到真实，接近生活本身。

3.表达画面难以表达的思想内容。

人的思想活动。

想法。

看法，感情，以及事情的意义，
数据的比较，历史背景等虚的东西，画面难以表现，但是语言可以说清楚。

4.可以使画面连贯，流畅。

声音可以起到一种结构的功能。

它不但可以用连接同一场面的
不同镜头，也可以用来连接不同时间，不同空间的镜头。

用一个持续着的声音作为背景，
可以很自然的把不同场景的画面串成一组。

声音往往联系着的是一个系列变化着的镜头，这些前后出现的画面内容互不相属，但又有内在联系。

它表现的是一件事情的几个方面，一个环境中的各个环节，一个风景区的各个侧面，一阵幻想的若干片段等等。

，这些画面靠同一画面外的声音的延续而组合，由于声音是贯注下来的，画面组合效果也是各自连贯的。

5.描写和烘托环境气氛。

同样的画面，由于声音效果不同，给观众的印象也不同。

6.渲染，刻画人物心理。

影视常运用声音刻画，渲染人物的心理。

7.单个的零碎的声音，在特定情境中出现，往往具有一种情绪感染力。

九、表现蒙太奇中的对比式组接和联想式组接
1、对比式组接
是表现蒙太奇手法之一，也成为对比蒙太奇。

它是把两种内容上相反的镜头组接在一起，而成的一种寓意，从而表现出作者的主观态度。

例如，穷与富、强与弱、高达与渺小。

方法是：①是把现实生活中的两种对立因素进行对比②是历史与现实的对比。

2、联想式组接
是表现蒙太奇手法之一，也成为隐喻蒙太奇，相似蒙太奇。

它类似文学创作中的隐喻，象征，借代等手法，通过不同的视觉形象或听觉形象的镜头组接，使观众由乙事物引起对甲事物的联想，达到喻意，象征等效果。

联想式组接一般包括用画面（视觉形象）作喻和用音响（听觉形象）作喻两种方法。

比如，在一些电视片中，表现人物处于危机关头，往往用倾盆暴雨作喻；表现改革开放，发达国家的先进技术个资金涌入中国，用故宫的红色大门缓缓打开。

十．关于《大红灯笼高高挂》和《宋家王朝》两部电影的影视分析。