富贵不能淫ppt讲课稿

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《富贵不能淫》【公开课教学PPT课件】共25页

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《富贵不能淫》【公开课教学PPT课件】
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

第23课《富贵不能淫》课件(共35张ppt).ppt

第23课《富贵不能淫》课件(共35张ppt).ppt

戒: (1)戒之曰( 动词,告诫。 ) (2)必敬必戒( 形容词,谨慎。 )
得: (1)是焉得为大丈夫乎( 助动词,能够。) (2)得志( 动词,实现。)
1、解释标红的词语。
(1)往之女家(

(2)与民由之(

(3)岂不诚大丈夫哉(

(4)是焉得为大丈夫乎(

(5)以顺为正者(

2、对文意理解表述有误的一观是(

A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点” 和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,搞示了大 丈失的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下” 与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证; “广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不 得志”为对比论证。
淫 :惑乱,迷惑。使动用法。 移 :改变,动摇。使动用法。 屈 :屈服。使动用法。 之 :助词,取消句子独立性,不译。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文 富贵不能扰乱他的心,贫贱不能改变他的节,威武不能压 服他的志,这就叫作大丈夫。
居天下广居, 立天下之正位,行 天下之大道。得志, 与民由之;不得志, 独行其道。富贵不 能淫,贫贱不能移, 威武不能屈,此之 谓大丈夫。
[探究3]孟子说:“穷则独善其身,达 则兼善天下”。文中哪句话与这句话 的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
[探究4]请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和 “大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原 则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道” 表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本 质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独 善其身,达则兼济天下”。

富贵不能淫课件:14张ppt

富贵不能淫课件:14张ppt

(大丈夫则应该)住在天下最宽广的住宅里 —— 仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最 光明的大道——义。
实现理想,与百姓一同遵循正道而行(的结果);
不能实现理想独自坚持自己的原则(的结果)。
富贵不能使他的心思扰乱,贫贱不能使他的气节
改变,威武不能使他的意志屈服。这样才叫做大 丈夫!”
深入探究
习,再进行小组交流,有不明白的问 题班级内进行互助学习)

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫
难道 真正的
哉?一怒而诸侯惧, 安居而天下熄”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学
这 怎么,哪里 主谓之间无实意 去,到 谨慎 教导 、教诲 你
安居家中
停息
礼乎?丈夫之冠也,父 命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,
告诫
必 敬必戒,无违夫子!’
通“汝”,你

景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大 丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安居家 中,天下就平安无事。” 孟子说:“这怎么能够叫大丈夫呢?你没有 学过礼吗?男子举行加冠礼的时 候,父亲给以 训导;女子出嫁的时候,母亲给以训导,送她 到门口,告诫她说:‘到了夫家,一定要恭 敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

23 《孟子》三章 富贵不能淫 课件(36张PPT)

23 《孟子》三章 富贵不能淫  课件(36张PPT)

是焉得为大丈夫乎 (助动词,能够、可以) 得
得志,与民由之 (动词,实现)
安居而天下熄 居
居天下之广居
富贵不能淫 淫
淫慢则不能励精
丈夫之冠也 父命之 之 往送之门 居天下之广居
(动词,居住)
(名词,住宅)
(动词,惑乱、迷惑) (动词,放纵)《诫子书》 (助词,用于主谓之间, 取消句子独立性,无实义) (代词,指“丈夫”) (动词,往、到) (助词,的)
⑥ 是焉得为大丈夫乎 (古义:这。 今义:判断动词。)
⑦ 以顺为正者 ⑧ 富贵不能淫
[ 古义:常法。 今义:垂直或符合 标准方向(跟“歪、偏”相对)。 ]
(古义:惑乱,迷惑。 今义:放纵。)
一词多义
得道多助 妾妇之道也 道 独行其道
戒之曰 戒
必敬必戒
(名词,道义) (名词,规则) (名词,道路) (动词,告诫) (形容词,谨慎)
词类活用
①丈夫之冠也 (名词用作动词,行冠礼) ②富贵不能淫 (形容词的使动用法,使……迷惑) ③贫贱不能移 (动词的使动用法,使……动摇) ④威武不能屈 (动词的使动用法,使……屈服)
文言句式
判断句: ①以顺为正者,妾妇之道也 (“……者,……也”表判断) ②此之谓大丈夫 (“谓”表判断)
省略句: 居天下之广居 [省略主语“大丈夫”,即“(大丈夫)居天下之广居”]
连词,表顺承。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而
战国时期魏国人,纵横家,曾
真正,
在秦国为相,又曾佩五国相印。 确实。
指有大志、有作为、 有气节的男子。
诸侯惧,安居而天下熄。”
安静、安定地生活。 指战争停息,天下太平。
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗? 译 (他们)一发怒,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,天

《富贵不能淫》语文教学PPT课件(3篇)

《富贵不能淫》语文教学PPT课件(3篇)

(三)特殊句式
1.省略句 戒之曰。(省去主语“母亲”) 2.判断句 以顺为正者,妾妇之道也。 (“……者,……也”,表判断)
部分来自《点拨》
中心论点
导思1.文章提出了 怎样的论点?是如 何提出的?
论证方法
导思3. 文章采用了哪些 论证方法论证论 点?
关键词: 为人治国
仁义磨 难
论证思路
导思2:文章采用了 怎的思路来论证论 点?
偶)
2.母命之(古义:教导、训诲;今义:命令) 3.以顺为正者(古义:准则,标准;今义:正确) 4.富贵不能淫(古义:惑乱,迷惑;今义:过多;放
纵;淫乱)
(二)词类活用
1.富贵不能淫(使动用法,使……迷惑) 2.贫贱不能移(使动用法,使……动摇) 3.威武不能屈(使动用法,使……屈服)
部分来自《点拨》
合作探究 分析课文
课文讲解
请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位高权重,令人望而 生畏的当权者。
课文讲解
合作探究 分析课文
请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在 权力面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦 王的意思;“大丈夫之道”表现为“富贵不 能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质 是对内心的仁、义、礼的坚守,一如儒家所 倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。
第六单元·第二十一课
富贵不能淫
课文导入
人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,我们一起来看看 “亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。
学习目标
1、积累文言词语; 2、背诵课文,理解文义; 3、建立正确的人生观、价值观。
孟子与《孟子》

《富贵不能淫》ppt课件

《富贵不能淫》ppt课件

居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,
与民由之;不得志,独行其道。
实现。
遵从。
独自走自己的道路。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在 天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。 得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候, 独自走自己的道路。
疏通文意
使……惑乱,迷惑。
资料助读
纵横家
纵横即合纵连横。联合弱国对抗强国为合纵,弱国
联合强国制衡第三国为连横,纵横家特点:朝秦暮楚,
事无定主,反复无常,多以国家政治需要出发。
他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交; 谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名 富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆, 在他们看来是没有什么的。他们自己没有理想,没有主 张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。
敬仰、崇拜、羡慕。 反问句式、副词“诚”以及对他们能力的夸张性描述 肯定、赞叹并试图得到听话人认可
课堂探究
二、孟子并不认同景春的观点,他的反驳可以分为哪几个层 次?分别应该以什么样的语气来读?
(1)“是焉得为大丈夫”至“妾妇之道也”第一层,反 驳景春的观点,认为公孙衍、张仪所行不过是迎合主上 的“妾妇之道”,称不上大丈夫;这是“破”的过程。
人教部编版八年级语文上册
使……迷惑
富贵不能淫 《孟子》
新课导入
“大丈夫说到做到” “大丈夫行不更名,坐不改姓” “小人谋身,君子谋国,大丈夫谋天下。”
那么哪样的人才是“大丈夫”呢? 今天,我们一起学习孟子对“大丈夫” 的阐释。
朗读指导
诵读课文时,注意读对字音,把握节奏。
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧, 安居/而天下熄。”

《富贵不能淫》一等奖-完整版PPT课件

《富贵不能淫》一等奖-完整版PPT课件
6
1、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; (贯彻儒家倡导的仁义礼 ) 得志,与民由之;不得志,独行其道。(有“用 之则行,舍之则藏”的立身处世态度) 《论语 述而》孔子“用之则行,舍之则藏” 《孟子 尽心上》“穷则独善其身,达则兼善天下”
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2、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能 概括其精髓?
住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的 位置上,走着天下最光明的大道。得志的时候, 便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自 坚持自己的原则。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓失 其本心。 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操, 威武不能使我屈服意志,这样才叫大丈夫。
5
讨论交流
1、怎样才能做到有大丈夫 之道呢? 2、孟子对大丈夫的阐释, 哪三句话能概括其精髓?
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心 关羽、文天祥、方志敏
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向 陶渊明、杜甫、朱自清
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝 颜真卿、闻一多、刘胡兰
8
《 孟 子 》
1
ห้องสมุดไป่ตู้
作者简介
孟子(约前372一前289),名轲, 字子舆,邹(今山东邹县)人,战国 时期的思想家、教育家,是儒家思想 的代表人物,地位仅次于孔子,后世 常以“孔孟”并称。后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期, 政治主张“法先王”。他提出“民贵 君轻”、反对掠夺性战争等主张。 为 此,他到各国去游说诸侯,反对“霸 道”,提倡以“仁”“义”为中心的 “仁政”、“王道”。
2
主要思想
施仁政
民贵君轻
人性本善
3
孟子的名言
• 1富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 • 2老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 • 3生于忧患,死于安乐。 • 4得道多助,失道寡助。 • 5天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,

《富贵不能淫》 PPT学习课件

《富贵不能淫》 PPT学习课件

1、听范读。(注意读准字音、节奏)
2、诵读本文。(小组内以各种形式读文 章,推荐读得好的同学,班级展示)
3、解释文本。(先对照课文自主学习, 再进行小组交流,有不明白的问题班级 内进行互助学习)
• 解释文本: 战争平

• 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚 大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居 而天下熄。”
父母之命不可违 ’以顺从为准则的,是妇女之道。
这样的人才称得上是大丈夫。 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之; 3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同? (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
达标练习 :
1. 解释下列句中加点词的意思仁。
是恭羞恻
①妾妇之道非 ( 敬) 恶 隐 ②是焉得为之 心大之心丈夫之心乎 (之心 )
义 礼 智
——
③ ④居 无《 孟天违下夫之子智 也广( 礼也居) (
义)

仁 也
⑤是子焉得为大丈夫乎( )
·
⑥得告志,与民由之( )
⑦ ⑧往必子 》送敬之必戒门,,戒 无之 违曰 夫( 子() )
达标练习 :
1. 解释下列句中加点词的意思仁。
是恭羞恻
①妾妇之道非 (行敬为准恶则隐) ②是焉得为之 心大之心丈夫之心乎 (之心这
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真 正的大丈夫吗? (他们)一发起怒来, 诸侯们就会害怕; (他们)安静下来, 天下就战争平息,天下太平。”
解释文本: 这 怎么
教导 你
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未
学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁 也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之 女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为
兰。
(四)你说我说,畅谈理想
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2、在孟子心目中,什么 样的人才是真正的大丈夫?
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
3、孟子怎样才能做到有大 丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位, 行天下之大道;(贯彻儒家倡导 的仁义礼 )
得志与民由之;不得志独行其道。 (有“穷则独善其身,达则兼善 天下”的立身处世态度)
合作探究
1、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大 丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么? (用原文中的话回答) 2、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。 3、孟子说:“穷则独善其身,达则兼善 天下”。文中哪句话与这句话的意思相近? 4、孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富 贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”? 试用自己的话作答。
富贵不能淫
孟子
教学目标
1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、小组互助学习,理解本文意思,感受大 丈夫的英雄气度。 3、以客观的眼光看待经典,取其精华去其 糟粕[zāo pò]。
背景资料
孟子生活的社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战 国时代,当时,各诸侯国之间“争地以战,杀人盈 野;争城以战,杀人盈城‘’,人民生活民不聊生 。面对这样的社会现状,孟子最早提出“民贵君轻 ”的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用,提出残 暴之君是“独夫”,人民可以推翻他,强烈反对不 义战争,认为只有“不嗜杀人者”,才能统一天下 。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他宣扬“仁政 ”“王道”。
之:主谓之间取消句子独立性;之:代 成年女子;往:去;之:到;戒:告诫 ;之:代成年女子;女:通“汝”,你 ;必:一定;敬:恭敬;戒:谨慎;违 :违背;夫子:丈夫。
译文:女子出嫁的时候,母亲给予训导,送 她到门口,告诫她说:‘到了你丈夫家里, 一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈 夫!’
以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居, 立天下之正位,行天下之大道; 以:介词,把。顺:顺从。为:作为。正: 准则,标准。者:……的人。之:的。道: 准则,原则。居:居住。之:的。立:站立 。行:行走。广居:喻指“仁”。正位:喻 指“礼”。大道:喻指“义”。
1、“是焉得为大丈夫乎”和“此 之谓大丈夫”句中的“是”和“此” 各指代什么?(用原文中的话回答)
“是”指代“一怒而诸侯惧,安居 而天下熄”; “此”指代“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”。
2、请对比分析孟子所说的“妾妇 之道”和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质 是在权利面前无原则,如张仪之流, 只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能 淫,贫贱不能移,威武不能屈”, 其本质是对内心的仁、义、礼的坚 守。
(2)动词作名词 居天下之广居 原意为:居住,活用意思为: _______居__所__,__住__宅__________。
4.一词多义
(1)戒
戒之曰 必敬必戒
(2)居
居天下之广居 居天下之广居
(3)得
是焉得为大丈夫乎 得志
_____告__诫______ _____谨__慎______ _____居__住______ __居__所__,__住__宅___ ____能__,__能__够___ ______实__现_____
岂:难道;诚:真正,确实;大丈夫: 指有大志、有作为、有气节的男子;而 :表承接;惧:害怕。安居:安静;熄 :通“息”停息;
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的 大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安 静下来,天下就会平安无事。”
孟子曰:“是 焉 得 为 大丈夫 乎?子 未学礼 乎?丈夫 之 冠也,父 命 之;
正:____原__则________
(7)与民由之
由:__遵__从__________
(8)独行其道 行:___坚__持_____________________
道:道__路__,__引__申__为__原__则,行为准则
6.文言虚词
(1)之
丈夫之冠也 __用__于__主__谓__之__间__,__取__消__句__子__独__立_ 性 父命之 _代__词__,__指__“__男__子” 母命之 _代__词__,__指__“__女__子”
3、孟子说:“穷则独善其身,达 则兼善天下”。文中哪句话与这句 话的意思相近?
得志,与民由之;
不得志,独行其道。
4、孟子认为,大丈夫怎样才能做 到“富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈”?试用自己的话作答
居住在天下最宽广的住宅‘仁’里, 站立在天下最正确的位置‘礼’上, 行走在天下最宽广的道路‘义’上; 能实现理想时,就同人民一起走这条 正道;不能实现理想时,就独自行走 在这条正道上。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之谓大丈夫。”
淫:使……迷惑。移:使……改变 。屈:使……屈服。之:主谓之间 取消句子的独立性。谓:叫作,称 为。
译文:富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不 能使他的操守动摇,威武不能使他的意志 屈服,这才叫作有志气有作为的男子!”
思考以下问题,小组交流后,班级 展示
妾妇之道也 _结__构__助__词__,__相__当__于__“__的__”__
与民由之 _代__词__,__指__“__大__道__”__,__即__儒__家__提__倡__的__“__义__”___
(2)是焉得为大丈夫乎 (3)以顺为正者
是:_指__示__代__词__,__这___ 焉:____怎__么________ 以:____介__词__,把______ 为:_____作__为_______
译文:以顺从为标准的,是妾妇的原则。 居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立 在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天 下最宽广的道路‘义’上。
得志,与民由之;不得志,独行 其道。
得:实现。志:志向,理想。与: 同,和。由:遵从。之:代正道。 独:独自。行:坚持。其:他,指 大丈夫。道:道路,原则。
译文:能实现理想时,就同人民一 起走这条正道;不能实现理想时, 就独自行走在这条正道上。
所了解的大丈夫形象?请举例说明。
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
糟粕之处:
妻妾制度
三从四德(是中国古代到解放前 妇女应有的品德,三从是未嫁从 (听从)父、既嫁从(辅助)夫、 夫死从(抚养)子,四德指妇德、 妇言、妇容、妇功(妇女的品德、 辞令、仪态、女红))
1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、 张仪这类人的?
2、在孟子心目中,什么样的人才是真 正的大丈夫?
3、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之 道呢?
1、景春和孟子各是如何看待公 孙衍、张仪这类人的?
景春认为他们能够左右诸侯,挑起国与 国之间的战争,是了不起的大丈夫。
孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓 舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬,没 有仁义道德原则。
作者知多少
孟子(前372年-前 289年),名轲,字子舆。 战国时期邹国人。中国古 代著名思想家、教育家, 战国时期儒家代表人物。 著有《孟子》一书。孟子 继承并发扬了孔子的思想, 成为仅次于孔子的一代儒 家宗师,有“亚圣”之称, 与孔子合称为“孔孟”。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫 哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
父母之命不可违
知识梳理
1.通假字 往之女家 ___女___通____汝__,意思:________你____________。 2.古今异义 丈夫之冠也 古义:__成__年__男__子__,今义:女子的配偶。
3.词类活用 (1)动词的使动用法 ①富贵不能淫 原意为:迷惑,活用意思为:____使__…__…__迷__惑_____。 ②贫贱不能移 原意为:改变,活用意思为:____使__…__…__改__变_。 ③威武不能屈 原意为:屈服,活用意思为:____使__…__…__屈__服___。
拓展思考
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”的现实意义。
这句话出自《孟子》,是中华民族的传 统美德,也是我们每个中国人的行为准 则。在现实生活中,面对金钱利益的诱 惑,不乱其心;在危及国家民族利益的 时刻,我们要敢于挺身而出,不怕牺牲, 做一个真正的大丈夫。
你讲我讲,感受英雄
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标 准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你
是:这;焉:怎么,哪里;得:能 够;为:称为,是;子:你;丈夫 :成年男子;之:主谓之间取消句 子独立性;冠:行冠礼;命:教导 、教诲。之:代成年男子。
译文:孟子说:“这个怎么能够是大丈夫呢 ?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时 候 ,父亲给予训导;
女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女家,必 敬必戒,无违夫子!’
5.重点实词
(1)安居而பைடு நூலகம்下熄 熄:__停__息__________
(2)丈夫之冠也 冠:__行__冠__礼___________
(3)父命之
命:_教__导___________
(4)往之女家 往:__去_________
(5)无违夫子 子:__丈__夫__________
(6)以顺为正者 顺:__顺__从__________
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