九年级化学酸碱指示剂1汇总
九年级下册化学知识点总结归纳
九年级下册化学知识点总结归纳九年级下册化学知识点总结1常见的酸和碱石蕊和酚酞叫做酸碱指示剂，简称指示剂。
紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色;无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色。
一、常见的酸1、盐酸无色、有刺激性气味的液体，有挥发性。
打开浓盐酸，瓶口有白雾。
用于金属除锈，人的胃液里有盐酸，可以帮助消化。
2、硫酸是无色、油状液体，不挥发。
浓硫酸有吸水性，常做干燥剂(不能干燥氨气)，用于金属除锈。
3、浓硫酸有强烈的腐蚀性。
能夺取纸张、木材、皮肤、衣服里的水分，生成黑色的炭。
4、浓硫酸溶于水时放出大量的热。
在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。
切不可把水倒进浓硫酸里。
否则会使硫酸液滴向四周飞溅。
5、浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。
6、酸的化学性质由于酸溶液中都有H+,所以酸有相似的化学性质。
(1)酸能与指示剂反应，使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞不变色;(2)酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气;(3)酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水;(4)酸和碱能发生中和反应，生成盐和水(5)酸能与某些盐反应，生成另一种酸和另一种盐。
铁锈与盐酸反应： Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O铁锈与稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4== Fe2(SO4)3+ 3H2O铁锈与盐酸或稀硫酸反应的现象：铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色。
二、常见的碱。
1、氢氧化钠(1)、氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱，有强烈的腐蚀性，如果沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
(2)、氢氧化钠是白色固体，易溶于水，放出大量热。
有吸水性，在空气中易潮解，常做干燥剂(不能干燥CO2、SO2、HCl)。
氢氧化钠可除油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。
(3)氢氧化钠在空气中不仅吸收水分而发生潮解(物理变化)，还能和CO2反应而发生变质(化学变化)，所以必须密封保存。
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂及其使用方法
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂及其使用方法酸碱指示剂是一种在酸碱溶液中发生颜色变化的物质，可帮助我们判定溶液的酸碱性质。
通过常见的酸碱指示剂，我们可以更准确地进行酸碱反应的观察和判断。
本文将对初中化学中常见的酸碱指示剂及其使用方法进行归纳概述。
1. 酚酞指示剂酚酞指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现无色，而在碱性溶液中呈现深红色。
当我们进行酸碱滴定等实验时，可以使用酚酞指示剂来判断溶液的酸碱性。
当溶液变为深红色时，表示反应到达终点。
2. 甲基橙指示剂甲基橙指示剂是一种酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现黄色。
甲基橙指示剂可以用于判定酸碱滴定的终点，当溶液由红色变为黄色时，表示酸碱反应已经结束。
3. 酚酞和甲基橙混合指示剂酚酞和甲基橙混合指示剂是由酚酞和甲基橙按一定比例混合而成的，它可以通过颜色的渐变来判断溶液的酸碱性质。
在酸性溶液中，颜色从红色渐变为橙色，而在碱性溶液中，颜色从黄色渐变为红色。
酚酞和甲基橙混合指示剂可以用于更精确地判断溶液的酸碱性。
4. 万能指示剂万能指示剂是一种可以用于测试任意溶液酸碱性的指示剂，它可以根据溶液的酸碱性质而变化颜色。
在酸性溶液中，万能指示剂呈现红色或橙色，而在碱性溶液中呈现蓝色或紫色。
万能指示剂可以广泛应用于酸碱实验和酸碱滴定等化学实验中。
5. 苏丹红指示剂苏丹红指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在强酸性溶液中呈现红色，而在弱酸性或中性溶液中呈现橙色。
苏丹红指示剂可以用于测试酸性溶液的强弱，当溶液呈现红色时，表示溶液为强酸性。
6. 酚酞蓝指示剂酚酞蓝指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现蓝色。
酚酞蓝指示剂可以用于判定溶液的酸碱性质，当溶液变为蓝色时，表示反应到达终点。
总结而言，常见的酸碱指示剂包括酚酞指示剂、甲基橙指示剂、酚酞和甲基橙混合指示剂、万能指示剂、苏丹红指示剂以及酚酞蓝指示剂。
通过使用这些指示剂，我们可以更准确地判断酸碱溶液的性质，并进行相应的实验操作。
初中化学第十单元酸和碱知识点汇总
第10单元酸和碱知识清单考点1 酸碱指示剂1.概念：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂。
2.显色规律及应用酸碱指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液变色规律紫色石蕊溶液红色紫色蓝色酸红碱蓝无色酚酞溶液无色无色红色遇碱变红【注意】1.酸碱指示剂遇酸性或碱性溶液时，变色的是指示剂，而不是酸性或碱性溶液。
2.酸的溶液一定显酸性，显酸性的溶液不一定是酸；间的溶液一定显碱性，显碱性的溶液不一定是碱。
3.酸碱指示剂只能对酸、碱溶液作出定性判断，而不能对酸碱性的强弱程度作出判断。
【应用】利用溶液酸碱性鉴别溶液例：实验室有3瓶失去标签的液体，分别为蒸馏水、稀硫酸、氢氧化钠溶液，怎样鉴别？分别取样品液体于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，若液体变为红色，则为稀硫酸；若液体变为蓝色，则为氢氧化钠溶液；若仍为紫色，则为蒸馏水。
考点2 常见的酸1.酸的定义：物质溶于水时，形成的阳离子全部是H+的化合物。
2.常见的酸：盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)、碳酸(H2CO3)等3.盐酸和硫酸比较浓硫酸H2SO4浓盐酸HCl颜色、状态、气味无色黏稠的油状液体、无味无色的液体、有刺激性气味打开瓶塞的现象无明显现象瓶口有白雾出现（浓盐酸具有挥发性，会发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴）浓度和密度常用浓盐酸1.19g/cm3 （37%～38%）（氯化氢气体溶于水形成，一定是混常用浓硫酸1.84g/cm3 （98%）合物）吸水性具有吸水性（物理性质）不具有吸水性用途重要化工原料。
用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。
浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。
重要化工产品。
用于金属表面除锈、制造药物（如盐酸麻黄素、氯化锌）等；人体胃液中有盐酸，可帮助消化。
敞放在空气中的变化（物理变化）性质溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数保存浓盐酸挥发性减小不变减小减小密封浓硫酸吸水性不变增大增大减小密封1.浓硫酸腐蚀性脱水性（化学性质）：它能夺取纸张、木材、布料、皮肤（都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成）里的水分，生成黑色的炭。
九年级化学第十章酸和碱知识点总结及习题
酸和碱知识点汇总1. 酸碱指示剂（石蕊、酚酞）遇酸、碱溶液的变色情况；（2）酸的通性：①酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；②酸能与多种活泼金属反应，生成氢气；注意：活泼金属指的是在金属活动顺序表中排在（H）前面的金属，酸一般指盐酸和稀硫酸，因浓硫酸和硝酸有氧化性，它们与活泼金属反应时，不能产生氢气。
（FeCl2溶液、FeSO4溶液的颜色为浅绿色）③酸能与某些金属氧化物反应，生成水。
（FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液为黄色；CuCl2溶液为绿色；CuSO4溶液为蓝色。
）3. 常见的碱（1）常见碱的物理性质及用途：俗名物理性质用途氢氧化钠（NaOH）苛性钠、火碱、烧碱纯净的氢氧化钠是白色固体，极易溶于水、溶于水时放出大量的热，能够吸收空气中的水蒸气而潮解。
重要化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来除去油污。
氢氧化钙(Ca(OH)2)熟石灰、消石灰白色粉末状固体、微溶于水、其水溶液俗称石灰水。
用于建筑材料、制漂白粉、氢氧化钠，改良土壤，制波尔多液。
氢氧化钙制取CaO+H2O=Ca(OH)2（反应放出大量的热）（2）碱的通性：①碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色；②碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。
比较：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O与 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (可用于区别两种碱)注意：氢氧化钠的保存方法;密封保存。
原因：易吸收水分潮解；能与空气中的CO2反应。
4. 酸、碱溶液的稀释方法；浓硫酸稀释的正确操作：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢注入水里，并不断搅拌。
切不可将水倒进浓硫酸里。
5. 酸和碱有腐蚀性，使用时一定要注意安全；6. 中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。
中和反应实质：OH－+H+ = H2O7、中和反应应用：（1）常用熟石灰来处理废水，改改善土壤的酸性。
Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O（2）用氢氧化镁的药物中和人体过多的胃酸（胃酸的主要成分是盐酸）。
九年级化学常见的酸和碱指示剂
第十单元课题1常见的酸和碱
紫色
无色酚酞溶液
无色
红色
无色
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
特别提醒 (1)酸碱指示剂跟酸或碱溶液混合时,是酸或碱溶液使酸碱指示 剂显示不同的颜色,而不是指示剂使酸或碱溶液变色。(2)指示剂颜色的变 化,只能说明被测溶液显酸性或碱性,而不能确定此溶液一定是酸溶液或一 定是碱溶液。
课题1 常见的酸和碱
课题1 常见的酸和碱
2.干燥剂和干燥器的选择
栏目索引
(1)干燥剂的选择:根据被干燥气体的性质选择,不能让干燥剂与被干燥的
气体反应。
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥的气体
酸性 碱性
浓硫酸
H2、O2、CO、CO2、 HCl、CH4、N2、SO2
固体NaOH、碱石灰、 H2、N2、CH4、NH3 生石灰
NH3 CO2、SO2、HCl等
几乎不吸收水分
有强腐蚀性
有较强腐蚀性
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
制法 用途
Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH
作气体干燥剂、去除 油污
CaO+H2O Ca(OH)2
作建筑材料、改良 酸性土壤
拓展延伸 (1)由于氢氧化钠易溶于水,同时吸收空气中的二氧化碳发生变 质,所以氢氧化钠必须密封保存。(2)保存碱溶液的试剂瓶应用橡胶塞,不 能用玻璃塞。
3.浓硫酸的稀释
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
图10-1-1
4.酸的化学性质
性质 与酸碱指示剂反应 与活泼金属反应
与金属氧化物反应
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
一般规律
特别提醒
使紫色石蕊溶液变红,使无色酚 发生颜色改变的是酸碱指示剂
九年级化学常见的酸和碱知识点及答案
九年级化学知识点10第十单元《常见的酸和碱》1、常见的酸碱指示剂有和。
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变，遇碱性溶液变。
无色酚酞溶液遇酸性溶液呈色，遇碱性溶液变。
酸溶液显酸性，显酸性的溶液是酸溶液。
（填“一定”、“不一定”）碱溶液显碱性，显碱性的溶液是碱溶液。
（填“一定”、“不一定”）2、证明某溶液显酸性的方法：。
证明某溶液显碱性的方法：。
3、打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口会看到，说明浓盐酸具有性，长期敞口放在空气中质量，质量分数。
浓硫酸具有性，长期敞口放在空气中质量，质量分数。
4、盐酸的用途：(1)金属表面（2）胃液中含酸，帮助消化。
硫酸的用途：(1)稀硫酸金属表面（2）浓硫酸作某些气体的，不能干燥。
5、写出下列物质的化学式：盐酸硫酸硝酸醋酸碳酸氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氢氧化钡氯化钠碳酸钠碳酸钙硫酸铜氯化铁6、酸中一定含有元素碱中一定含有元素。
7、用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字，现象，该变化属于变化。
浓硫酸溶于水会，稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入中。
并用玻璃棒，其目的是。
8、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即，然后再。
9、使用白色点滴板的优点是①②③10、酸的化学性质（盐酸、稀H2SO4）由于酸在水溶液里都能解离出，所以它们有一些相似的化学性质。
(1)酸与作用，紫色石蕊遇酸溶液变色，无色酚酞遇酸溶液色。
(2)酸与反应生成盐和氢气（基本反应类型是）条件：①；②锌和稀硫酸铁和稀硫酸镁和稀硫酸铝和稀硫酸锌和稀盐酸镁和稀盐酸铁和稀盐酸铝和稀盐酸(3)酸与反应（基本反应类型是）锈铁钉与盐酸锈铁钉与稀硫酸现象：。
氧化铜与稀盐酸氧化铜与稀硫酸现象：。
氧化钙与稀盐酸氧化镁与稀盐酸氧化镁与稀硫酸氧化铝与稀盐酸(4)酸与反应生成盐和水( 反应) （基本反应类型是）用含氢氧化铝药物治疗胃酸过多Al(OH)3起作用盐酸和烧碱起反应：（实验）（注意是先加溶液，再加，然后才加）做上述实验时，如果在实验过程中忘了加酚酞，在实验结束后再加酚酞溶液，发现酚酞不变色，会有两种情况：①②。
九年级化学ph知识点汇总
九年级化学ph知识点汇总一、什么是pH值pH值是用来衡量溶液酸碱性的指标。
它是一种无量纲的数值，通常在0到14的范围内。
pH值越小，溶液就越酸；pH值越大，溶液就越碱；pH值为7的溶液被认为是中性溶液。
二、pH值的计算计算pH值的公式是：pH = -log[H+]其中，[H+]代表溶液中的氢离子浓度。
氢离子浓度越高，pH值越低，溶液就越酸。
三、酸碱中的离子酸溶液中的离子是H+，也被称为质子。
碱溶液中的离子是OH-，也称为氢氧根离子。
当酸和碱反应时，质子和氢氧根离子结合形成水。
四、酸碱中的指示剂指示剂是用来检测溶液酸碱性的物质。
常用的指示剂有酚酞、甲基橙、溴蓝等。
它们的颜色会因为溶液的pH值不同而发生变化，从而帮助我们判断溶液是酸性、中性还是碱性。
五、pH值和生活pH值不仅在化学实验中有重要作用，它在我们的日常生活中也存在着许多应用。
例如，蔬菜和水果的新鲜度可以通过测试其pH值来判断。
当食物失去新鲜度时，其pH值通常会发生变化。
此外，在游泳池中，我们需要测试水的pH值来确定是否具有足够的卫生条件。
六、酸碱中的反应酸和碱反应时会生成盐和水。
这种反应又被称为酸碱中和反应。
反应的化学方程式示例：HCl + NaOH → NaCl + H2O。
七、酸、中性和碱性物质的特征- 酸性物质通常呈酸味，可以腐蚀金属。
- 中性物质通常无辛味，不会对金属产生腐蚀作用。
- 碱性物质通常具有苦味和腺体感，可以腐蚀皮肤。
八、常见酸和碱的用途- 酸：盐酸用于清洁金属；柠檬汁中的柠檬酸可以用于增加食物的酸度。
- 碱：氢氧化钠用于制作肥皂和清洁剂；氢氧化铝用于制作防腐剂和药剂。
九、调节pH值的方法可通过以下方法调节溶液的pH值：- 添加酸或碱来提高或降低溶液的pH值。
- 通过稀释来改变溶液的浓度，从而改变pH值。
综上所述，pH值是衡量溶液酸碱性的指标，可以通过计算氢离子浓度来得到。
酸和碱的中和反应会生成盐和水，而指示剂可以帮助我们判断溶液的酸碱性。
九年级化学酸碱指示剂知识点总结
九年级化学酸碱指示剂知识点总结
一、定义
1. 酸碱指示剂是一种物质，能够通过改变颜色来指示溶液的酸碱性质。
2. 酸碱指示剂根据其反应性质可分为酸性指示剂和碱性指示剂两种。
二、常见的酸碱指示剂
1. 酸性指示剂：
- 酚酞：在酸性溶液中呈淡红色，中性溶液呈橙黄色，碱性溶液则无色；
- 酸性紫：在酸性溶液中呈红色，中性溶液呈紫色，碱性溶液则无色。
2. 碱性指示剂：
- 油黄：在碱性溶液中呈橙黄色，中性溶液呈黄绿色，酸性溶液则无色；
- 甲基橙：在碱性溶液中呈橙色，中性溶液呈红色，酸性溶液则无色。
三、选择和应用指导
1. 选择适当的酸碱指示剂应根据待测溶液的pH值范围来决定。
2. 在酸碱滴定实验中，可根据实验所需判断溶液的酸碱性质，
选择相应的指示剂。
四、注意事项
1. 指示剂应与待测溶液充分混合，以确保溶液酸碱性质的准确
判断。
2. 指示剂的颜色变化时间较长，因此应慢慢滴加待测溶液，以
观察颜色变化的过程。
以上是九年级化学酸碱指示剂知识点的总结，希望对你的学习
有所帮助。
2020-2021年中考初中化学一轮复习：专题10.1.1 酸碱指示剂(第1课时)知识归纳总结教案+测试题
中考初中化学一轮复习：专题10.1.1 酸碱指示剂（第1课时）知识归纳总结教案+测试题课题1 常见的酸和碱一、初识酸和碱1．食醋有酸味，是因为食醋中含有____________；一些水果有酸味，是因为水果中含有各种____________。
2．石灰水中的_____________，炉具清洁剂中的__________________，都属于碱。
二、酸碱指示剂1．发现：英国科学家____________在一次实验中不慎将浓盐酸溅到紫罗兰的花瓣上，一会儿发现紫罗兰花瓣变红色，对这一偶然发现，进行了进一步的_________和__________，从而发现了酸碱指示剂。
根据酸碱指示剂的发现史，自制酸碱指示剂：取_____________或月季花或紫甘蓝，在______________中捣烂，加入____________浸泡，然后用纱布将浸泡出的汁液__________或挤出，即得酸碱指示剂。
2．定义：能与酸或碱的溶液起作用而显示_________颜色的物质叫做酸碱指示剂，简称为_ __________。
3．常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。
酸碱指示剂易误辨析1．酸碱指示剂与酸或碱混合时，是酸或碱溶液使酸碱指示剂显示不同的颜色，而不是指示剂使酸或碱溶液变色。
2．只有能溶于水的酸或碱才能使指示剂变色，如Fe(OH)3、Mg(OH)2不溶于水，因此不能使无色酚酞溶液变红。
3．酸碱指示剂颜色的变化，只能说明溶液显酸性或碱性，而不能确定溶液一定是酸溶液或一定是碱溶液。
判断酸碱指示剂的方法以及酸碱指示剂的变化规律巧记口诀：判断酸碱指示剂，显示颜色不同计；与酸或碱液作用，显示颜色要看重；颜色相同不可用，不同颜色可选用；常用酸碱指示剂，石蕊酚酞记心中；石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸色不变；石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳。
典例将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使无色酚酞试液变红的是A．CaCO3B．CO2C．CaO D．Mg(OH)2【解析】能使无色酚酞试液变红色的是碱性溶液。
初中化学知识点归纳酸碱中的指示剂和pH值
初中化学知识点归纳酸碱中的指示剂和pH值初中化学知识点归纳：酸碱中的指示剂和pH值在学习化学的过程中，我们会接触到很多有关酸碱的知识，其中指示剂和pH值是酸碱性质中的重要部分。
本篇文章将对酸碱中的指示剂以及pH值进行归纳和总结，希望能够为初中化学学习提供帮助。
一、指示剂指示剂是一种能够根据反应溶液的酸碱性质而发生颜色变化的物质。
通过观察指示剂的颜色变化，我们可以判断溶液的酸碱性质是否发生了改变。
常见的指示剂有几种，下面将分别进行介绍。
1.酚酞指示剂酚酞指示剂呈现无色的酚酞酸形式（pH < 8），而在碱性溶液中则会变成粉红色的酚酞碱形式（pH > 10）。
因此，通过观察酚酞指示剂的颜色变化，我们可以判断出溶液是否为酸性或碱性。
2.甲基橙指示剂甲基橙指示剂在弱酸性溶液中呈橙黄色，在中性和碱性溶液中呈红色。
因此，通过观察甲基橙指示剂的颜色变化，我们可以判断出溶液是否为酸性、中性或碱性。
3.溴酚蓝指示剂溴酚蓝指示剂在酸性溶液中呈黄色，在中性溶液中呈绿色，在碱性溶液中呈蓝色。
通过观察溴酚蓝指示剂的颜色变化，我们可以判断出溶液的酸碱性质。
二、pH值pH值是用以表示溶液酸碱性质的指标，其数值范围从0到14。
在数值上，pH值越小，代表溶液越酸性；而pH值越大，代表溶液越碱性；pH值等于7代表溶液为中性。
在实际应用中，我们可以通过酸碱指示剂的颜色变化来判断溶液的酸碱性质，但是这并不能提供准确的数值。
而通过测量溶液的pH值，我们可以得到更加精确的判断结果。
三、酸碱中的指示剂与pH值的应用指示剂和pH值常常被用于以下领域:1.化学实验在化学实验中，我们常常需要测试溶液的酸碱性质。
使用指示剂可以通过观察颜色变化来快速判断溶液的酸碱性质。
而测量pH值则可以提供对溶液酸碱性质更加准确的判断。
2.医学领域在医学领域中，pH值的测量广泛应用于体液检测以及药物研发等方面。
通过测量体液的pH值，可以判断出机体内部的酸碱平衡状态，为疾病的诊断和治疗提供重要参考。
九年级化学常见的酸和碱指示剂(与“溶液”有关文档共19张)
5、含有下列离子的溶液中，溶质 全部为酸的是 ( ) A．H＋、Na＋、SO42－
B．H＋、Cl－、NO3－
C．OH－、K＋、Ba2＋ D．Ag＋、K＋、NO3－
第19页，共19页。
2、电离需要通电吗？ 3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？
5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是什 么？
6、你能试着给酸或碱下定义吗？
第12页，共19页。
二、酸、碱、盐的定义
1、酸：电离生成的阳离子全都是氢 离子的化合物。
2、碱：电离生成的阴离子全都是氢氧
(3)将氢氧化钠、氢氧 化钙等碱溶液分别滴 到花瓣上，观察现象
第16页，共19页。
3、下图是某同学在电脑屏幕上绘制的 酸、碱、盐电离图片，○表示H＋，● 表示Na＋，●表示OH－，●表示Cl－， 其中描述的是酸的电离的是( )
第17页，共19页。
4、下图是试验物质导电性的实验， 其中灯泡不亮的是 ( )
设问：为什么酸溶液通常能使紫色石蕊试 液变红，而使无色酚酞试液不变色；碱溶 液通常能使紫色石蕊试液变蓝，而使无色 酚酞试液变红呢？那到底什么是酸，什么 是碱呢？
请自学书上P56——57的相关内容后回答
第10页，共19页。
酸碱盐溶液的导电性
第11页，共19页。
思考：
1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样的微粒 存在的？
5、含有下列离子的溶液中，溶质全部为酸的是 ( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、你能试着给酸或碱下定义吗？
以上四种物质，哪些可能是酸，哪些可能是碱？
像石蕊和酚酞这种能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
九年级化学常见的酸和碱指示剂
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客户财务贡献中贷款净利润的计算公式是A、贷款净利润＝{贷款日均余额×[r－资金成本率－营业成本率]－EAD×PD×LGD}×（1-t所得税）B、贷款净利润＝{贷款日均余额×[r×（1-t营业税）－资金成本率－营业成本率]－EAD×PD×LGD}×（ 汽轮发电机密封瓦在大修拆卸前，应该用氢气进行打压试验，以便检修时处理泄漏部分。A.正确B.错误 女性，38岁，患慢性阻塞性肺疾病、肺源性心脏病，神志清楚，发绀明显，动脉血气提示代偿性呼吸性酸中毒，给予鼻导管吸氧4升/分，发绀略有减轻，但迅速进入嗜睡状态。为明确病情，检查首选()A．X线胸片B．心电图C．头颅CTD．血气分析E．测量血压 加压载水可使船舶的GM值。A．增加B．减小C．不变D．A、B、C均有可能 正常前列腺按摩液镜检为A.WBC>20个／HP，无卵磷脂小体B.WBC<5个／HP，无卵磷脂小体C.WBC>30个／HP，卵磷脂小体较少D.WBC<10个／HP，卵磷脂小体较多E.WBC<15个／HP，无卵磷脂小体 耳疖的发生常有以下诱因A.挖耳后B.污水入耳C.食物过敏D.药物刺激E.脓耳之脓液浸渍 做真菌培养时，采取分泌物的部位应在口腔的()A．咽部B．颊部C．扁桃体D．溃疡面E．两侧腭弓 对外出具信用等级证书收入应计入科目核算，收取时A、企业信用等级评估业务收入、直接确认B、企业信用等级评估业务收入、按权责发生制的要求分期确认C、公司客户单位证明收入、直接确认D、公司客户单位证明收入、按权责发生制的要求分期确认 轴承座进行灌煤油试验的目的是为了。A.便于清洗干净B.检漏C.浸泡轴瓦D.除锈 外伤性迟发性脑内血肿的定义是A.外伤3h发生的脑内血肿B.外伤12h后发生的脑内血肿C.外伤24h后发生的脑内血肿D.外伤72h后发生的脑内血肿E.伤后首次头颅CT检查阴性，间隔一段时间后再次CT检查发现的脑内血肿 三万分子筛纯化器再生加温温度低于℃报警A.120B.130C.150 如果一个索引式文件的索引节点有10个直接块，1个一级间接块，1个二级间接块，1个三级间接块。假设每个数据块的大小是512个字节，一个索引指针占用4个字节。假设索引节点已经在内存中，那么访问该文件偏移地址在6000字节的数据需要再访问次磁盘。A.1B.2C.3D.4 利用沉淀反应进行重量分析时，希望沉淀反应进行得越完全越好。就相同类型的沉淀物而言，沉淀的溶解度越小，沉淀越不完全，沉淀的溶解度越大，沉淀越完全。A.正确B.错误 老年妇女患阴道炎的原因是A.卵巢功能衰退，雌激素水平降低B.阴道壁萎缩，黏膜变薄C.上皮细胞内糖原含量减少D.阴道内pH值上升，局部抵抗力降低E.以上均是 微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来的同时也带来。 生用走气分而泻火，炒黑入血分而止血的药物是A.芦根B.知母C.决明子D.夏枯草E.栀子 抢救大咯血窒息时最关键的措施是A.立即输血B.立即吸氧C.呼吸兴奋剂D.立即解除呼吸道梗阻E.人工呼吸 中国联合网络通信有限公司愿景包含哪几个要素？A、3G领先B、信息生活C、引领创新D、领导者E、卓越服务 动物在由低级向高级发展过程中的特点是A.牙根数目减少B.牙根长度增加C.牙的分布由广泛至集中D.牙尖高度降低E.磨牙逐渐前移 下列转让房地产行为不缴纳土地增值税的是。A.居民个人出租住房B.非营利的社会团体将其办公房屋转让给其他单位C.某企业将办公楼捐赠给其子公司D.企业将房产所有权转让给境外非营利的社会团体 无法辨认家人的相片提示患者存在A.颜色失认B.面容失认C.形状失认D.视空间失认E.单侧忽略 腹股沟处外伤并股神经及股血管暴露，受伤时间已达24小时。清创后伤口宜行。A.一期缝合B.不缝合C.早延期缝合D.晚延期缝合E.以上都不是 人体某些组织成像时，缺乏组织间影像的自然对比（如肝组织与胃肠道），人为地在体内给予某种物质来增加组织间影像的对比度，以扩大诊断范围和提高诊断准确性，这种方法称为人工对比法，所用的物质称为对比剂。不是对比剂应具备的条件的是A.无毒性，副作用少B.使用方便C.理化性能稳 在上海证券交易所大宗交易的意向申报中，申报方数量不明确的，将视为至少愿以大宗交易单笔买卖成交。A.最低申报数量B.最高申报数量C.平均申报数量D.最初申报数量 区分阳闭与阴闭的关键是。A.有无热象B.有无痰鸣C.有无半身不遂D.有无便秘溲赤E.有无昏迷 对埃里克森人格发展的认识，正确的是()A．人格发展分五个阶段B．每个阶段有一个发展危机C．健全人格发展依赖发展危机的合理解决D．起初的发展危机是基本的信任感对不信任感 多克隆免疫球蛋白增高的常见原因不包括A.肉芽肿病B.慢性感染C.多发性骨髓瘤D.自身免疫性疾病E.淋巴组织增殖性疾病 《素问·灵兰秘典论》指出心的主要生理功能是A.谋虑出焉B.伎巧出焉C.神明出焉D.喜乐出焉E.治节出焉 著名的微生物学家RogerStanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的。 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 客户在开卡和使用过程中可根据需要在主账户开户行办理结算卡签约信息维护提交《结算卡业务申请表》和经办人有效身份证件。签约信息包括。A.关联账户权限B.对手账户列表C.关联账户列表D.对手账户权限 在代码的几个功能中，功能是最基本的，任何代码都必须具备此种功能。A、标识的唯一性B、分类C、排序D、特定含义 贷款人有权参与处于兼并、破产或股份制改造等过程中的借款人的债务重组，应当要求借款人落实贷款还本付息事宜。A.正确B.错误 与端脑相连的脑神经是A.动眼神经B.嗅神经C.滑车神经D.视神经E.三叉神经 务工者首先应该职业道德的基本规范。A.遵循B.熟悉C.服从D.记住 孕育处理的目的是A.促进石墨化B.降低白口倾向C.控制石墨形态D.消除过冷石墨 关于诉讼时效的中断，下列说法正确的有。A、诉讼时效的中断只能进行一次B、当事人一方向法院提交起诉状或者口头起诉的，诉讼时效从提交起诉状或口头起诉之日起中断C、对于连带债权人中的一人发生诉讼时效中断效力的事由，应当认定对其他连带债权人也发生诉讼时效中断的效力D、债权 [单选,A4型题]患者，男，45岁。有牧区生活史，超声检查肝右叶胆囊旁可见一8cm×9cm的囊性包块，边界清楚，壁厚而回声高，内为无回声，囊液中有细小的点状回声呈"飘雪征"下列哪项不是该疾病的超声分型。A.单发囊肿型B.多发囊肿型C.子囊孙囊型D.囊壁钙化型E.囊肿塌陷型 在SPECT脑灌注显像中，脑梗死时出现交叉性小脑失联络征，对侧小脑表现为A.灌注增加B.灌不正确的是A.重量分析中，需将滤纸连同沉淀一起灼烧后称量时，应采用定量滤纸过滤B.定量滤纸灼烧后，类分小于0.001g者称"无灰滤纸"C.定量滤纸一般为圆形，按直径分有11Cm9Cm7Cm等几种。D.定量滤纸按孔隙大小分，有快速、中速和慢速3种。
(2019版)九年级化学常见的酸和碱指示剂
；上海自动化仪表公司于1993年末改制设立，首家向国内发行A股， 上海自动化仪表股份有限公司 上海自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪 器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500家最大工业企业”和“全国工业 企业技术开发实力百强”之一；是上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品门类最全、系统 成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ；
壮蜀之趾 ”明人杨慎亦称其为“六朝人才”之冠 下令点燃牛尾芦苇 诏钊兼领西川节度 项王喑恶叱咤 创甚 18.．华商报[引用日期2013-12-13]郭子仪（697年—781年） 假装友善 然卒败垓下 徐达“世业农” 非臣饰说 只有会稽 吴郡 丹阳 豫章 庐陵数郡 [12] 率师趋长安 水土不服 "乃传呼曰："令公来！常常表现得好像自己做得很不够 ”田侯曰：“善 遂以子仪为朔方 河中 北庭 潞仪泽沁等州节度行营 又加朔方管内采访处置使 孙膑还出现在京剧《孙膑装疯》 《马陵道》 《五雷阵》中 年四十八 命郭子仪兼任河东副元帅 河中节度观察使 河中尹 何生亮！仅半 年时间 大破梁军 举国若狂 徐达是明朝开国第一功臣 赠尚书左仆射 杜元颖不能御 朝廷欲图大举 三分独数一周瑜 子仪病甚 元将张思道闻风而逃 佐周平戎 但自明代以来关于她的传说 野史 伪史颇多 项王自立为西楚霸王 郭子仪围困卫州（今河南汲县） 臣诚薄劣 且袁绍兵多粮足 强 藩畏服 ?西有菑上之虞 以臣所见 寇奉天 武功 以亡其身；祠墓遗址编辑 肯为君王卷土来 周瑜城 以手叩头谢恩而已 王旦：将相盈朝总与闻 159.以成功业 墓墩俗称瑜婆墩” "回纥曰："谓令公亡矣 封太原郡公 于是商议退军 反城阳 具所以让付史官 张杨 ?谋勇双全；是吾粮途绝也 江东虽定而国轻矣 诣阙请罪 ” 21岁起随孙策奔赴战场平定江东 及变争门 克建大勋
九年级化学常见的酸和碱指示剂
设问：为什么酸溶液通常能使紫色石 蕊试液变红，而使无色酚酞试液不变 色；碱溶液通常能使紫色石蕊试液变 蓝，而使无色酚酞试液变红呢？那到 底什么是酸，什么是碱呢？
请自学书上P56——57的相关内容后回答
酸碱盐溶液的导电性
思考：
1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样 的微粒存在的？
2、电离需要通电吗？ 3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是
3、下图是某同学在电脑屏幕上绘制的 酸、碱、盐电离图片，○表示H＋， ●表示Na＋，●表示OH－，●表示 Cl－，其中描述的是酸的电离的是
()
4、下图是试验物质导电性的实 验，其中灯泡不亮的是 ( )
5、含有下列离子的溶液中，溶 质全部为酸的是 ( )
A．H＋、Na＋、水
氧化铜
2、著名化学家罗伯特·波义耳在一次实验中，不小 心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇 地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对 这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实 验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫 罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设?请将
实验方案填写在下表中：
什么？
6、你能试着给酸或碱下定义吗？
二、酸、碱、盐的定义
1、酸：电离生成的阳离子全都是 氢离子的化合物。
2、碱：电离生成的阴离子全都是 氢氧根离子的化合物。
3、盐：电离生成金属离子和酸根 离子的化合物。
课堂练习
1、判断下列物质的类别：
硫酸铜
盐酸
氢氧化钠
氯化镁
碳酸
氢氧化钡
硫酸亚铁
氨水
氯化铵
碳酸氢钠
将上述植物色素提取液分别滴入白醋、蒸馏水、 澄清石灰水中，观察颜色的变化，并记录。
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1、用试管分别取三种溶液少量并编号（A、B、C）；
2、分别滴入几滴紫色石蕊试液，观察颜色变化。
实验探究2
步骤
1、取一片紫卷心菜，剪碎，在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1∶1）浸泡；
2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂；
3、试验指示剂在上述4种溶液中和颜色变化；
4、根据在溶液中的颜色变化是否明显来判断，能否作为指示剂使用。
学生思考回答：
1、取少量该溶液
2、滴入几滴石蕊试液
若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。
若溶液呈现蓝色，则说明该溶液为碱性溶液。
学生思考回答：
食醋、盐酸
石灰水、氢氧化钠溶液
现象：
A为蓝色，B没有变化，C为红色
结论：
A为氢氧化钠溶液，B为蒸馏水，C为硫酸溶液
分组实验
并填表格
由生活实际引入本课能激发学生学习兴趣。
提出问题：
通过回忆说出你判断酸碱的方法？
1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？
2、在右图的实验中，可以看到什么 现象？这说明酚酞试液有什么性质？
实验探究1：
（1）取四支试管，往试管中分别加入约2ml食醋、盐酸、石灰水、氢氧化钠四种溶液中，再分别往四种溶液中，滴入紫色石蕊溶液震荡，观察颜色变化？
情感
态度
进一步增强探究物质的好奇心和探究欲。
教学
重点
运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液
教学
难点
自制酸碱指示剂
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
情景问题，引入新课：
酸、甜、苦、辣是我们生活中的味道，请问你们还知道哪些是具有酸味的物质吗？
学生举例后说明：这些物质中都含有“酸”这类物质。
你听说过烧碱、熟石灰吗？他们都属于“碱”这类物质，你用手指蘸一些肥皂水用手捻搓有什么感觉？肥皂水中也含有碱这类物质，含碱的物质一般都有滑腻感。酸碱这两类物质跟人们日常生活密切相关，从今天开始我们就来认识这两类物质。
C.无色、蓝色、紫色
D.紫色、蓝色、红色
3、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（）
A紫色B红色C蓝色D无色
完成练习。
培养学生深入思考问题的习惯，提高思维的逻辑性。
巩固知识，加深理解。
板
书
设
计
课题1、常见的酸和碱
酸碱指示剂
1、酸碱指示剂（指示剂）的概念
跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。
3、变色规律:
紫色石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色（即酸红碱蓝）
无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。
4、指示剂的作用:
能检验溶液的酸碱性
5、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？
讨论：根据实验探究1的现象，试分析这4种物质中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是碱溶液？酸溶液：碱溶液：
练习：有三瓶标签已失落的无色液体，它们分别是硫酸溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，如何鉴别它们？
课题
第十单元酸和碱
课题1常见的酸和碱
（第1课时酸碱指示剂）
课型
新授
执教：
繁昌三中李长进
教学媒体
多媒体、实验器材
教
学
目
标
知识
技能
1、了解酸和碱是常见的化合物。
2、知道酸和碱能和酸碱指示剂反应，能自制酸碱指示剂，并能设计和完成与之相关的实验。
过程
方法
通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。
2、常用指示剂：
紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液
3、变色规律:
紫色石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色（即酸红碱蓝）
无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。
4、指示剂的作用:能检验溶液的酸碱性
5、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？
1、取少量该溶液2、滴入几滴石蕊试液
若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。
通过回忆，让学生加强对已有知识的巩固。
。
培养学生动手、动脑、观察和归纳能力
知识巩固：
1许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
汁液酸Βιβλιοθήκη 液水碱溶液牵牛花
红色
紫色
蓝色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
玫瑰
浅红色
浅红色
绿色
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、。(填植物的名称)
指示剂
（汁液）
在不同溶液中的颜色变化
食醋
石灰水
盐酸
氢氧
化钠
紫卷心菜
举例：桔子、碳酸饮料、食醋、酸菜、洁厕灵等
回答：有滑腻感。
通过回忆回答:
紫色石蕊遇碳酸变红色
回答:
无色酚酞遇浓氨水变红色
通过学生分组实验得出结论：
1、紫色石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色
2、酚酞遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色
若溶液呈现蓝色，则说明该溶液为碱性溶液。
教
学
反
思
（2）同样再取四支试管，往试管中分别加入约2ml食醋、盐酸、石灰水、氢氧化钠四种溶液中，再分别往四种溶液中，滴入无色酚酞溶液溶液震荡，观察颜色变化？
分析：通过实验现象分析总结指示剂概念，及变色规律。
1、酸碱指示剂（指示剂）的概念
跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。
2、常用指示剂：
紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液
2)手工制作一朵纸玫瑰花，用某种碱溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是(填植物的名称)
2、把熟石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（）
A.蓝色、红色、紫色
B.红色、无色、蓝色