七年级政治上册3.6.1扬起自信的风帆期末复习卷(无答案)鲁人版六三制(道德与法治)

扬起自信的风帆期末复习卷
一、单项选择题
1、战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。

平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。

毛遂自荐是（）
A.自尊，惟我独尊
B.自信，别人都不如我
C.自信，我能行
D.自傲，自高自大
2、心理学大师卡耐基常提醒自己的箴言是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。

”可见（）
A.有了自信，任何事情都可以办好
B.相信自己行，是一种信念、一种力量
C.自信就是拒绝别人的帮助
D.只要有自信，就一定能成功
3、下列属于自负的是（）
A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！”
B.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
C.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。

岂一街亭不能守耶？”
D.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。

”
在接到应聘单位的面试通知后，不同的人会有不同的心理反应：有些人喜形于色，甚至得意忘形，以为已经万事大吉，因此放松自己；有些人却紧张得不得了，整天提心吊胆，忧心忡忡，感觉自己这也不行，那也不行，唯恐别人看不中；有些人则充满激情地投入到准备工作中去，并相信自己的努力会赢得竞争的胜利。

据此回答4～5题。

4、第一种人和第二种人（）
①会葬送自己的前程②分别是自负和自卑的表现③都是以自我为中心④都会获得成功的机会
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
5、第三种人（）
①是充满自信的表现②会获得成功的机会③没有看到自己的缺点④会享受到生活的乐趣
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6、自负不同于自信，就在于
①自负者依据的事实是虚假的②自负者追求的目标根本就不能达到
③自信者依据的事实是真实的④自信的人所追求的目标是可以达到的
A.①②③④
B.②④
C.①②③
D.①②④
7、赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。

这种做法的作用就在于激起孩子的
A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心
8、我国首次绕月探测工程取得圆满成功，中华儿女为之欢欣鼓舞。

国人这种表现，来源于（）
A.强烈的民族自尊心、自信心
B.过度的自尊
C.乐观的心理品质
D.积极的生活态度
9、有人说，失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切
因此，自信是成功的守护神。

这是因为自信（
①是人生道路上最宝贵的财富②是准确的自我定位和客观的自我评价③是一种积极进取的科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量④实力是撑起信心的最重要支柱
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10、“从小就要把自信的种子埋在孩子的心里”这是因为（）
A.自信是成功的基石
B.自信就能成功
C.要成功，就要成为心理学家
D.成功者都是先失败后成功
11、要“从小培养孩子的自信”，是因为自信的人（）
A.认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以容易成功
B.什么事都不会怕，易于成功
C.整体素质很高
D.具有乐观、进取、专注等良好的心理素质，对一个人的成功是十分重要的
12、惠惠虽然貌不出众、家境困难，但仍然充满自信。

她认为自己学习成绩优异，乐于助人，能得到同学的肯定、尊重。

惠惠树立自信的方法是（）
A.采用场景变换的方法，寻找“立体的我”
B.大胆尝试，发掘潜能
C.不卑不亢，落落大方
D.自我安慰
13、相信自己是成功的第一秘诀，自信源于（）
A.经常的自我满足和成功的体验
B.我们的心中
C.别人的欣赏与赞美
D.信心与实力
14、撑起信心的最重要的支柱是（）
A.实力
B.信念
C.成绩
D.勇气
15、下面几种行为依次对应的心理品质是（）
①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！
④不须扬鞭自奋蹄
A.自信—自强—自立—自尊
B.自尊—自强—自信—自立
C.自尊—自立—自信—自强
D.自强—自立—自信—自尊
16、成语，往往取自于古代经典、著作、历史故事和口头故事，用生动简洁的语言，表达某种含义。

下列
成语体现自信的是 ( )
A．邯郸学步 B．负荆请罪 C．毛遂自荐 D．悬梁刺股
二、实践与探究题
16、阅读材料：
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……
③我应该成为人人羡慕的人。

④我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一！
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。

⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。

过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！
⑧今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满票当选。

请回答：
（1）上述材料中属于自信的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
（2）上述材料中属于自负的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
（3）上述材料中属于自卑的是（写下序号即可）：（1分）
它们的共同点是：
（1分）
17、信心是命运的主宰——海伦·凯勒。

在真实的生命中，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步，我们中学生也应该树立自信。

请回
答下列问题：
（1）自信的人有哪些心理品质有助于成功？（3分）
（2）培养自信的方法有哪些？（3分）
（3）在国际交往中如何做一个自信的中国人？（2分）
17、婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。

她认为自己失职丑小鸭。

周日，表姐送他一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾”上，高高兴兴地上街了。

这一天她感觉特别好头抬得高高的，见到人就热情地打招呼。

人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。

回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没意识到。

惶恐之后，，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐变成了一个阳光女孩。

蝴蝶结给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的蝴蝶结？
18、欣赏漫画，思考：
（1）右图分别反映了哪两种心理？这两种心理有何共同点？
（2）你觉得正确的做法是什么？
20、请你当心理专家，帮助下列同学完善自我。

(1)小李：班上那都是些什么人啊，说实在的，我还真没将他们放在眼里
呢！
病症：
病因：
处方：
(2)小花：我最怕参加集体活动，我没有什么特长，怕别人笑话我……
病症：
病因：
处方：
(3)小雷：看到同桌会重装电脑系统，还会处理一些电脑故障,我很想学，但又不愿意向同桌讨教，我不想让别人知道我对此一无所知，只好自己暗地里摆弄，结果把自家电脑给折腾坏了。

病症：
病因：
处方：
19、材料一：拿破仑曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。

”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这
种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

材料二：一次，心理老师请李东同学描述自己。

他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明……等一系列的词语。

“那你能不能再描述一些自己的优点呢？”心理老师问。

李东想了好一会儿，小声但又肯定地说：“不能。

”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗？”
某校七（2）班同学在思品老师的倡议下，准备开展一次有关“天生我材必有用”的主题实践活动。

上面是本班同学搜集整理的资料，假如你是思品课代表，请你积极配合老师做好以下工作：
（1）请为本次活动设计两条宣传标语。

（2）给材料一至少设计一个问题及答案，与同学交流，以引起大家对主题实践活动的深度思考。

（3）通过调查，我们会发现，有的人不能正确认识和评价自己，有的人存在自卑，缺乏自信。

请你分别为他们提供切实可行的改进建议。